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我的拿手好戲話題作文

時間:2022-06-17 19:50:08 話題作文 我要投稿

我的拿手好戲話題作文5篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲話題作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的拿手好戲話題作文5篇

我的拿手好戲話題作文1

  無暇的月光下,伴著一陣陣蟲鳴,我拿起畫筆,在雪白的畫紙上靜靜落下,畫出一道道優(yōu)美的弧線。繪畫,便是我的拿手好戲。

  我從四歲時便喜歡上了它。那時,爸爸媽媽握住我的小手,一筆一畫的帶著我在紙上畫出山河湖泊,畫出花鳥蟲魚。我驚喜地看著各種實物在我的畫筆下呈現(xiàn),心中充滿了無數(shù)憧憬,從此便與它結下了不解之緣。

  但是,學習繪畫,可不是一件簡單的事。

  線條,是繪畫的基本功。俗話說“萬事開頭難”,想畫好線條也不輕松。老師叮囑我們說畫出的線條必須輕柔而圓潤,筆直而自然。剛開始畫時,我手拿筆十分不靈活,畫起來生硬又歪曲,怎么也畫不好。望著手下的一團亂麻,我漸漸沒了耐心,便開始胡亂的畫,一度想放棄。但因為老師耐心的一遍又一遍的教導,我慢慢拾起了信心。在堅持努力地練習下,我終于進步了許多,畫出了優(yōu)美的線條。

  打好了基礎,便開始學畫實物。老師拿出范例讓我們照著臨摹,我按照老師教的那樣,先拿出鉛筆打上底稿,再用勾線筆描了一遍,最后拿出期待已久的色彩涂了起來!八⑺⑺ⅰ,我用力涂抹,可畫筆好似不聽我使喚似的,有的地方涂得太重有的地方又沒涂到,猶如一層奇怪的蜘蛛網,難看極了。我無奈又氣餒地盯著畫紙,十分泄氣。老師走了過來,握住我的小手,一筆一畫來回涂著,說:“涂色要有順序,你看!”我點了點頭,按著老師的方法終于畫出了一副完整的作品?粗P下的物品慢慢具象化,我心里成就感越發(fā)豐盈,由衷感受到了畫畫的樂趣。

  慢慢地,我長大了。老師又教我畫漸變與陰影,我的`畫畫水平也越來越好,沒有原來那么生硬了。別人都說我的畫畫得生動、自然。

  月亮的光華灑進室內,靜謐又溫柔。我獨坐在一隅握著筆在紙上“刷刷”地揮舞著。慢慢地,慢慢地,一副作品在我筆下漸次成型。你看,這盤櫻桃又大又紅,好似珍珠瑪瑙般晶瑩剔透,殷紅中帶著點淺黃色,像一顆顆十分耀眼,十分誘人的寶石,又仿佛剛摘下,還帶有山中露水的光澤。栩栩如生,好像活了一樣。

  繪畫,是我的拿手好戲。在戲里,我盡情享受著畫畫帶給我的快樂;在戲外,我懂得了一個道理:只要堅持不懈的努力,就能成功。

我的拿手好戲話題作文2

  每個人都有自我的“拿手好戲”,有的人會畫畫,有的人會煮飯,還有的人會騎獨輪車……但無論哪種本領,都是要經歷“一番徹骨寒”,才換得“梅花撲鼻香”。

  我此刻學會了打乒乓球,當然也體會到“一份耕耘”才得到“一份收獲”啦!

  還記得二年級時,爸爸媽媽提出了讓我打乒乓球的主意,說乒乓球能夠鍛煉反應力,同時也能對眼睛起到保護的作用,并且能夠提高身體的協(xié)調本事。聽完這些話,我覺得打乒乓球應當是很趣味的,所以,便去學習了乒乓球。

  一開始我什么都不會,只能一點一點地學,過了幾天之后,我發(fā)現(xiàn)打乒乓球不是一件十分簡單的事,經常會打到胳膊疼和手腕疼?墒,過了一個月以后,我就差不多習慣了這種苦,正所謂:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”在這一個月中,我也掌握了一些必備的技巧,并且能熟練地運用它們。時間一天天過去了,一轉眼就到了暑假。我也掌握了更多的技巧。

  暑假,我們每一個星期五都要進行一次比賽,這個比賽可不一般!這個比賽是提分賽,按照之前的名次來排順序,名次越低,能的得分就越高,名次越高,得的分就可能會低一些。

  我一路上披荊斬棘,前幾局一局也沒有輸,直到最終一局,我和第二名打,兩個勢均力敵,最終二比二平了!最終一局是決勝局,我們拼盡了全力,但還是分不清上下,永遠是平分,直到最終九比九時,教練給了我一個小小的提示,讓我發(fā)一個出其不意的不轉球,我按照教練的.說法發(fā)了一個完全不轉的球,不好!由于我發(fā)的球離網太近了,球竟然沒有過網!我大驚失色,心中慌了起來,然后由于一個失誤,我獲得了一個第二名的名次。

  唉——我不甘心呀!

  有了這次的經歷之后,我就更加努力的學習打乒乓球,又經過了很長時間的練習,我的乒乓球技術又變好了,并且在我們教練自我組織的比賽中,最終獲得了第一名。

  從學打乒乓球當中,我懂得了,學任何一種本領都是艱苦的,但只要你肯努力奮斗,得到的不僅僅是成功,更重要的是歡樂!

我的拿手好戲話題作文3

  我有一個拿手好戲——釣魚。

  我很小的時候看見別人釣魚,就忍不住手癢癢,可大人覺得很危險,不讓我靠近池塘。最終有一天,我纏著爸爸一齊上山釣魚,可謂是讓我過了一把癮?墒,我就像《小花貓釣魚》中調皮的小花貓一樣,一會兒瞅瞅這兒,一會兒摸摸那兒,要么就是耐不住性子,沒事兒就把魚竿舉起來看看魚有沒有上鉤。一旁的老人看不下去了,對我說:“釣魚要沉得住氣,還要看準時機,不然魚兒吃了魚餌就跑掉咯!”

  經過這次教訓,我釣魚的技術就好多了,還經常向我的好朋友炫耀呢!

  在一個難忘的暑假里,我們一家外出旅游,經過一個魚塘,周圍還有一些人在釣魚呢。我迫不及待的借了一把魚竿,找到了魚餌,釣起魚來。

  魚竿上我掛了一個空塑料瓶,這樣魚吃魚餌的時候,就很容易發(fā)現(xiàn)了。

  我緊緊地盯著塑料瓶。瓶子輕微地晃動了一下。我想:魚兒是不是上鉤了不行不行,我得再仔細觀察一下,要是驚動了魚可就完蛋了。

  瓶子突然往下一沉,我趕緊拉起魚線一看:嘿!一條活潑亂蹦的小魚!我取下了它嘴里的魚鉤,細心翼翼地放到水桶里。哈哈,成功釣上一條,我真厲害!

  我在地里翻到了一條紅蚯蚓,我把它掛上,放下魚線,喜滋滋地想著:待會兒我必須還能釣到更大更肥的魚!

  過了好久,我都沒發(fā)現(xiàn)魚線有什么動靜,心里沮喪極了。

  瓶子又晃了幾下,然后在水面上跳起了“舞蹈”。這是怎樣一回事爸爸在一旁指導我:“細心點,別讓魚給跑了,你就拿著竿遛它幾圈再提上來!”

  原先這魚吃了我的東西就想開溜啊,沒門!我照著爸爸說的遛了幾圈消耗它的體力。

  “提上來!”爸爸喊。

  我立刻利索地提起魚竿,甩了過來。我一看,果然是個大塊頭!

  我得意極了,繼續(xù)釣起了魚。

  得意洋洋的我光顧著看其他人釣,都忘了查看自我的`魚竿是什么情景了。結果之后一看,魚餌沒了,魚兒也給跑了。唉,都怪我一時得意,忘了魚。

  我懊惱地放下魚竿。爸爸笑瞇瞇地拍了拍我的肩膀,和氣地說:“‘虛心使人提高’只要你虛心做事,沒有什么是完成不了的。”我點了點頭。

我的拿手好戲話題作文4

  我的拿手好戲是畫畫,家里人的繪畫技術都沒有我厲害。原本我對繪畫一竅不通,對畫畫沒有什么概念,但是有件事卻改變了我對畫畫的認知。

  一次,我在表妹家玩耍,玩得累了,回到屋子里喝口水。我看見表妹在桌子上畫畫,她還小,就隨便亂畫。我看見紙上好像有一只蝴蝶,仔細看又不是。于是我準備在紙上畫個娃娃,結果畫得不太好。就心想:我可能沒有那個天賦吧,我就不畫了。

  六年級的寒假作業(yè)里有一項作業(yè)必須親自完成,對于我們來說看起來真是輕而易舉,但做起來就沒有那么簡單了。作業(yè)是做個小冊子,內容隨意,十六開紙。于是我就去買材料,回來時就開始做。準備好紙張,顏料擠在調色板上,再放一些水,準備清洗畫筆。我剛開始在紙上畫滿了紅色,因為過年就要紅紅火火嘛,等顏料干了再用黃顏料寫上“20xx”,寫上之后感覺怪怪的,就重新畫一張。畫完之后覺得不滿意又重新畫。畫來畫去,還是覺得不對勁。于是我不浪費紙了,就想像畫一張另類的畫。我將深藍色、藍色、淺藍色、天藍色、棕色,依次按順序涂上,這樣就成為一個美麗的`夜空圖。再畫上人們點燃煙花,用白色畫幾條橫線,用黃色畫上“20xx”,就大功告成了。

  我懷著自豪的心情等待開學。開學后,老師一一選評,我看到那些那么好作品都被淘汰,就知道老師必定是一個嚴格的人。等老師看到我的作品后,先是怔了一下,老師看了看內容說:“這個封面雖然完美,但是內容簡略,又沒有色彩,只有單調的數(shù)字罷了,所以不能被選上。”。

  老師又布置了一個任務——發(fā)展小冊子,要求我們可以自己做,也可以打印。打印多沒意思啊,我開始動手做畫。描線上色寫字,忙完這些都已經晚上十一點多了。第二天的時候經過老師的評選,終于被選上了。

  經過這么多的曲折,畫畫終于成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲話題作文5

  無暇的月光下,伴著一陣陣蟲鳴,我拿起畫筆,在雪白的畫紙上靜靜落下,畫出一道道優(yōu)美的弧線。繪畫,便是我的拿手好戲。

  我從四歲時便喜歡上了它。那時,爸爸媽媽握住我的小手,一筆一畫的帶著我在紙上畫出山河湖泊,畫出花鳥蟲魚。我驚喜地看著各種實物在我的畫筆下呈現(xiàn),心中充滿了無數(shù)憧憬,從此便與它結下了不解之緣。

  可是,學習繪畫,可不是一件簡單的事。

  線條,是繪畫的基本功。俗話說“萬事開頭難”,想畫好線條也不簡便。教師叮囑我們說畫出的線條必須輕柔而圓潤,筆直而自然。剛開始畫時,我手拿筆十分不靈活,畫起來生硬又歪曲,怎樣也畫不好。望著手下的一團亂麻,我漸漸沒了耐心,便開始胡亂的.畫,一度想放棄。但因為教師耐心的一遍又一遍的教導,我慢慢拾起了信心。在堅持努力地練習下,我最終提高了許多,畫出了優(yōu)美的線條。

  打好了基礎,便開始學畫實物。教師拿出范例讓我們照著臨摹,我按照教師教的那樣,先拿出鉛筆打上底稿,再用勾線筆描了一遍,最終拿出期待已久的色彩涂了起來!八⑺⑺,我用力涂抹,可畫筆好似不聽我使喚似的,有的地方涂得太重有的地方又沒涂到,猶如一層奇怪的蜘蛛網,難看極了。我無奈又氣餒地盯著畫紙,十分泄氣。教師走了過來,握住我的小手,一筆一畫來回涂著,說:“涂色要有順序,你看!”我點了點頭,按著教師的方法最終畫出了一副完整的作品?粗P下的物品慢慢具象化,我心里成就感越發(fā)豐盈,由衷感受到了畫畫的樂趣。

  慢慢地,我長大了。教師又教我畫漸變與陰影,我的畫畫水平也越來越好,沒有原先那么生硬了。別人都說我的畫畫得生動、自然。

  月亮的光華灑進室內,靜謐又溫柔……我獨坐在一隅握著筆在紙上“刷刷”地揮舞著。慢慢地,慢慢地,一副作品在我筆下漸次成型。你看,這盤櫻桃又大又紅,好似珍珠瑪瑙般晶瑩剔透,殷紅中帶著點淺黃色,像一顆顆十分耀眼,十分誘人的寶石,又仿佛剛摘下,還帶有山中露水的光澤。栩栩如生,好像活了一樣。

  繪畫,是我的拿手好戲。在戲里,我盡情享受著畫畫帶給我的歡樂;在戲外,我懂得了一個道理:只要堅持不懈的努力,就能成功。

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