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請為我豎起大拇指作文

時間:2022-06-16 03:28:10 優(yōu)秀作文 我要投稿

請為我豎起大拇指作文(合集15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的請為我豎起大拇指作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

請為我豎起大拇指作文(合集15篇)

請為我豎起大拇指作文1

  我是我們畫畫班最厲害的學(xué)生,我畫得特別好,你們不信,那就往下看吧!

  星期五,我去學(xué)畫畫。我一走進教室,就發(fā)現(xiàn)教室里沒有人,哦!我知道了,原來是我來得太早了。我看大家沒來,我就鋪開一張白紙,在上面畫了一朵荷花。我仔細的用鉛筆畫了起來,沒過多久我就畫好了荷花的樣子,然后,我就在荷花的下面涂上粉白色,在上面涂淺粉色,在它的根部涂上了淺綠色。我畫完后就看見有兩、三個同學(xué)走進了教室,我對他們說:“這是我畫的,你看美不美?”胡思雨說:“這不可能是你畫的,這是老師畫的。”我說:“你們?nèi)绻恍,我畫給你們看,我讓你們心服口服!蔽艺f完就畫了起來。張涵說:“就看她一會兒怎么下臺!

  過了一會兒我畫出了和之前那張一樣的畫。張涵一看驚訝的說:“你畫的.真好。”李月先同學(xué)說:“你給我也畫一幅。”“也給我畫一幅。”胡思雨說:“你能不能把這幅送給我!

  其實我很想說,我不是天生就會畫畫的,我不可能像機器人那樣一生下來就能畫的。我也是每天練習(xí)練出來的。

  現(xiàn)在你信了吧,就請給我豎起大拇指。

請為我豎起大拇指作文2

  我從小就喜歡音樂,一聽到音樂就非常興奮,媽媽見我這么喜歡音樂,就為我報了二胡培訓(xùn)班。

  那是二年級下學(xué)期,當(dāng)時在家里一聽到這個消息,立刻拍著小手說:“Great,太棒了!”說完,便在大床上一連翻了3個前滾翻。媽媽被我逗樂了:“那你一定好好學(xué)。 薄爱(dāng)然啦!”我連忙說,“而且我要快樂地學(xué)好這門樂器!”從此,我學(xué)二胡的生涯開始了。

  記得第一堂課的時候,外弦內(nèi)弦我倒是弄懂了,可是總是太緊張,老師都被我弄得哭笑不得,一直在說:“放松,放松點,不要那么緊張嘛!”我也想放松,可還是緊張。45分鐘不知不覺地過去,一堂課就結(jié)束了。我坐在爸爸的車?yán)铮露Q心:回家一定要發(fā)奮練習(xí),一定要把緊張的毛病改掉!回家后,我練二胡的時候,經(jīng)常想著練二胡是一種令人愉快的事情,還把二胡想著就是一個玩具,我現(xiàn)在正在輕松地玩玩具……不知不覺,手就放松下來了。終于,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一星期的`反復(fù)練習(xí),我終于改掉了緊張的毛病,老師也露出了燦爛的笑容。

  我現(xiàn)在已經(jīng)拿到了二胡四級證書,望著它,我想起了這一年多的奮發(fā)努力,這是我拿努力換來的呀!只要用心和堅持,金光閃閃的十級證書近在咫尺!

請為我豎起大拇指作文3

  我的英語口語很棒。直接就能跟外國人對話,這使我非常自豪。

  我口語好是因為我從幼兒園就開始學(xué)習(xí)英語了。剛一接觸英語,我就覺得這種語言真奇妙,所以一學(xué)起來就忘了時間。再加上跟外教的溝通,使我每次都能說得很流利。出國旅游也讓我覺得英語用處好大,也就越發(fā)喜歡英語,口語越來越進步。

  有一次,學(xué)校里來了外國同學(xué)。同學(xué)們都圍著她,但都不知道該說什么好。我也想上去跟她交流,但又怕說錯了招人笑話。上去說?再等一會兒?要不就這樣等著?總有人開口吧。這時,我想起與外教溝通每次都沒有問題,這一次應(yīng)該也不會說錯。我深深地吸了一口氣,在心里默默地組織好句子,壯著膽子向前走了一大步。一張嘴,流利的英語像嘩啦啦的小溪一樣淌了出來。我完全忘記了緊張和害怕。說完,我便盯著外國同學(xué)的嘴巴,認(rèn)真地傾聽她的'問題,并給予回答。外國同學(xué)開始還皺著眉頭,但很快靈活的眼睛就轉(zhuǎn)了起來。我們一起快樂的互動,很快地就成了朋友。看著其他人羨慕的目光,我心里就像三九天吃了冰激凌一樣又甜又美!

  一放學(xué),我就跟媽媽說了今天的經(jīng)歷。媽媽一邊豎著大拇指,一邊夸我英語說得好!

請為我豎起大拇指作文4

  大家好!我是一個活潑可愛的小女孩,別看我的學(xué)校文文靜靜的,但只要一回到家就像掙脫了線的風(fēng)箏一樣,抓都抓不住。我長得還非?蓯勰!一張又圓又胖的小臉,就如同一個大紅蘋果,一對大眼睛炯炯有神,顯得特別聰明!

  當(dāng)然,我最自豪的就是我的繪畫,在我一開始進入繪畫小組時,經(jīng)常連橫豎都畫的彎彎曲曲,就像一條扭動的小蛇一樣。但是,只要一想到景老師對我的和藹可親,耐心的教我怎么畫畫的場景,我就在心里默默的下定決心:我一定要把繪畫這門技術(shù)學(xué)好,絕對不能辜負(fù)老師對我的期望。從那以后,我每天做完作業(yè)看完書都會畫一些小動物、人等等的'簡筆畫。

  功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在我的繪畫技術(shù)大有長進呢!還經(jīng)常跟隨老師參加一些校內(nèi)校外的比賽,記得有一次,需要參加一個比賽,我踴躍報名。賽場上,我不慌不忙,先在腦中構(gòu)思好,這叫“胸有成竹”。我畫了一艘小帆船。起先,把小帆船的輪廓畫好,再用筆描邊,最后再涂上鮮艷亮麗的顏色,一艘漂亮的小帆船就躍然紙上,栩栩如生。最后,我獲得了特等獎呢!

  怎么樣?我是不是一個名副其實的小畫家呢!

請為我豎起大拇指作文5

  我是一個活潑,開朗的小男孩。我還在課外練乒乓球、吉他。

  我練乒乓已經(jīng)有了三年的時間,在這個期間我有過打得很好的時候,也有不想打下去的時候,但我還是慢慢地頂了過來。我最近打得不好,可是練了三年,如果不打,這三年就是白白浪費的,所以我要堅持。記得在暑假里的一天,我輸給了不該輸?shù)娜。教練狠狠地批評了我,他說:“你以后不要練了,我這么想培養(yǎng)你,我真是無語了。”打完后我跟媽媽說:“我不想練了,太苦了!眿寢屢馕渡铋L地對我說:“這個坎你不過,你將來就會是一事無成的 ,你要學(xué)會克服。”媽媽說得對,一定要堅持,我默默地想。就在幾天前的中秋節(jié),我去蘇州體育中心體育館打比賽,第一天我比較輕松地贏了小組賽的對手,第二天是16進8的比賽,我是跟一個小孩的爸爸打,我一分一分地咬住,贏下了比賽獲得了爭8強的.資格。雖然下面對我的壓力大了,但我還是克服了重重困難,獲得了第七名的好成績。

  乒乓球教會了我做事要有毅力。你別看我乒乓球打得不錯,我吉他也錄了兩盤在全國發(fā)行的DVD,你現(xiàn)在覺得我本領(lǐng)不少了吧。如果你認(rèn)為我不錯的話,請為我豎起大拇指。

請為我豎起大拇指作文6

  我是一個普普通通的小學(xué)生,但我卻有著與眾不同的優(yōu)點,那就是寫作文和跑步。雖然我有著兩大優(yōu)點,但是最令我自豪的還是寫作文,這一個優(yōu)點,像一顆閃閃發(fā)光的寶石,鑲嵌在我的身體中,發(fā)出耀眼的光芒。

  記得在三年級時,有一次,孫老師讓我們寫一篇以《美麗的大!窞轭}的作文。孫老師一講完要求后,大家就開始寫作文了。每個人都拿出了看家本領(lǐng),坐在我旁邊的同學(xué)都閉口不言,低著著腦袋寫自己的作文,只聽到筆在本子上飛舞的“唰唰”聲,像蠶吞吃桑葉一般?赡苁谴蠹叶枷霠幒贸煽兊木壒拾,過了一會兒,好多人都寫完了,交了上去。我也緊跟著交了上去。

  過了幾天,作文成績下來了,最緊張的'時候到了。別看我一臉不在乎,可心里就像揣了一只兔子一樣,七上八下的,緊張極了!全班人都在等待著這個作文的結(jié)果,最后老師念的是我的作文,拿我的作文當(dāng)范文念給同學(xué)們聽。我笑了,我覺得我真像一個打了勝仗的將軍。

  我跑步跑得很快,因為我喜歡體育。下課時,我常常會去找人賽跑,這樣不僅能強身,而且還能不斷提高我的跑步速度,所以現(xiàn)我跑步很快。不要看我的外表很胖,但是跑起來可不像胖子那樣慢,而是飛速轉(zhuǎn)動的圓球,一眨眼就遙遙領(lǐng)先了。

  聽了我的優(yōu)點,你是不是也要為我豎起大拇指呢?

請為我豎起大拇指作文7

  有人喜歡下棋、有人喜歡武術(shù)、有人喜歡樂器……但是我,是一個喜歡書法的小女孩。

  想成為書法家是要付出血汗的。記得我的書法經(jīng)歷:雖然我還不會寫毛筆字,但是我的硬筆已經(jīng)通過了六級。日積月累,我的.手上都起了老繭,時不時還會冒出水泡。但是我一直有一個理念:功夫不會負(fù)有心人的。

  寫字寫得我腰酸背疼,那是因為我寫字姿勢不正確。每當(dāng)我彎下腰,我就會提醒自己,抬頭挺胸,眼睛離書本一尺,身體離桌子一拳。手也寫得酸死了 ,但是我每想到美好未來的時候,我就感覺不到酸和痛了。我寫的字常常被老師表揚。每當(dāng)我寫完字的時候,最怕得到一個不理想的評價。

  我是一個對寫字毫不屈服的小女孩。有一天晚上,我練了200多個字,為什么呢,就是因為第二天又要考級了,然而就在當(dāng)天晚上,壞事就悄悄地“降臨”了。第二天早上,我的手就痛得不得了。一到考級場,我就忍著痛把一百多字的內(nèi)容寫完了。

  老師給我豎起大拇指;同學(xué)給我豎起大拇指;“獎狀”給我豎起大拇指;父母給我豎起大拇指,請你看了我寫的字,也為我豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指作文8

  我,有一雙靈巧的雙手,我,熱愛勞動。今天,我就要幫媽媽包餃子。

  我們準(zhǔn)備了肉和蔥,媽媽洗蔥,我剁肉,沒剁幾下就感覺胳膊酸了,于是,我剁一會兒歇一會兒,終于剁完了。下一項就是切蔥了,剛切了幾下,大蔥那刺鼻的氣味嗆的我兩眼淚花,我連忙用毛巾敷在眼睛上,頓時好了很多。一切就緒之后,媽媽把肉餡和佐料調(diào)在一起,香噴噴的餃子餡就做好了。然后開始搟面皮了,在媽媽靈活的雙手下,一張張圓圓的面皮很快就搟好了,我躍躍欲試,于是向媽媽請求也露一手,我學(xué)著媽媽的樣子,但是,面皮搟出來厚薄不一樣,而且也不圓,我又試著搟了幾個,雖然面皮的形狀各異,但是已經(jīng)有了明顯的進步。

  下一步,開始包餃子了,我拿起一個面皮攤在手心,挖了一大勺子餡放在面皮上,然后對折面皮,捏右邊,餃子餡就像調(diào)皮的孩子一樣從左邊露出頭來,捏右邊,他又從左邊露出來,費了九牛二虎之力,終于包好了,看著這個奇丑的家伙,我不服氣,試著包第二個,這次,我包的餡又太少了,包出來的餃子依然不好看,第三次,我吸取前兩次的教訓(xùn),終于包了一個漂亮的.餃子!我又接著包了第四個,第五個……一共包了十五個呢!媽媽把餃子放進鍋里煮,幾分鐘過后,一盤盤香噴噴的餃子就出鍋了,我津津有味地吃著自己包的餃子,心里樂的像開了花!媽媽也為我學(xué)會包餃子而豎起了大拇指!

  小朋友們,如果你感覺我做的好,請為我,豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指作文9

  我是一個活潑、開朗,多才多藝的小女孩,活潑就不用說了,最令我自豪的是我的多才多藝。比如說跳舞、游泳、拉小提琴……而拉小提琴是我最擅長的。

  記得有一次,媽媽出去買菜,臨走時再三叮囑我:“我正在燒水,如果水開了,你就幫我把插頭拔掉。”我隨口答應(yīng)到:“知道了!”媽媽走后,我覺得無聊,便練起了小提琴。雖然一曲下來,腰酸背痛,肩膀發(fā)漲,但是,我全部投入到其中了,享受著音樂的樂趣。時間不知不覺的過去了,我一點累的感覺都沒有,反而覺得練琴很有意思。漸漸的,我完全投入到練小提琴當(dāng)中去,把燒開水的事忘得一干二凈。過了一會兒,我突然聽到媽媽大聲喊到ì燒干了,我不是叫你把火關(guān)掉的`嗎?“她沖好開水跟我說:”我在門外聽到你的琴聲時,就怕你忘記燒水的事,果然如此。你呀,不要再迷戀小提琴了!“聽了媽媽的話,我摸摸腦袋,不好意思的笑了。

  這就是我,一個特別迷戀小提琴的女孩,大家聽了肯定會為我這種精神豎起大拇指的,是不是?

請為我豎起大拇指作文10

  我是一個多才多藝的女孩,繪畫、寫作文、寫字等都是我的強項。最令我感到自豪的是我有愛心和樂于助人的精神。

  先說說我的'有愛心。有一件事,至今讓我感到自豪。一天,我去超市買飲料時,看到一個募捐箱,我就不禁想到了:災(zāi)區(qū)的孩子們吃不飽、穿不暖、又不能上學(xué)的情景。我毫不猶豫地把口袋里的五十元錢塞進了募捐箱,結(jié)果沒錢買飲料了,只好再向老爸要五十塊。也許有人會說:“這種事情做了也沒用!笨晌也贿@么認(rèn)為,只要人人都獻出一點愛,世界就會變成美好的人間。

  再說說我的樂于助人吧。我經(jīng)常幫助別人,我覺得幫助他人是件快樂的事情,有同學(xué)忘帶東西時,只有我有,我一定會借給他們。記得有一次,有一位家長跑過來對我說:“真是謝謝你!要不是你,我孩子就不會考得這么好!痹瓉硎巧洗挝彝郎×,有一課沒聽到,我就幫他補習(xí)。我急忙說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!

  看了我的優(yōu)點,你是不是覺得我很棒,如果是的話,請為我豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指作文11

  我,一個平凡的女孩,活潑又可愛。我有一個長處,這是我身上的閃光點,它就是——彈鋼琴很棒。

  我是一個如假包換的“天使演奏家”。心情不好,聽一聽我的琴聲,一定會讓你很開心。星期六,我去練鋼琴。練完一首,老師點點頭,輕輕地“嗯”了一聲,轉(zhuǎn)身走出教室。過了一會,老師走回來,坐下親切地問我:“你想考級嗎?想考的話,我讓你考三級。”我大吃一驚:哎?老師怎么想到讓我考級?不行啊,考不過呀!老師似乎聽到了我的心里話:“你別怕考不過,只要努力,說不定能得到優(yōu)!卑,得到優(yōu),不太有信心,考個及格就不錯了?晌疫是不敢去。老師向我眨眨眼,意思是讓我報名。嗯,好吧,就算得不到優(yōu),我也算勇敢一次吧。加油!努力!一定要合格!

  在接下來的日子里,要生活得“苦”一些。每天放學(xué)回家就彈鋼琴,作業(yè)晚點做也沒有關(guān)系;有空時,彈彈鋼琴;雙休日,每天也要加強訓(xùn)練。

  考級的`時候到了,當(dāng)我從大廳獨自走向考級場地時,緊張的氣息就越來越濃重。輪到我了,我忐忑不安地走到鋼琴前,輕輕地坐下,雙手?jǐn)[在琴鍵上,一心一意地彈了起來。在《漫步》的優(yōu)美節(jié)奏中,就不怎么緊張了,于是音符有些小跳動,顯得更加好聽了。

  我深吸了一口氣——老師來報考級成績了。點到了我的名字!我考了什么??優(yōu)——優(yōu)?哈哈哈!我是優(yōu)!考級通過啦!我一蹦三尺高:“耶!我是優(yōu)!我成功了額!”

  你看,我多棒!請為我豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指作文12

  我是一個愛跳舞的女孩,個子雖然不高,但我的舞蹈功底可不賴。

  我非常喜歡跳舞,從小就參加了青少年活動中心的`舞蹈班。每當(dāng)媽媽告訴我今天要上舞蹈班時,我就高興得一蹦三尺高。上課的時候,老師幫我們壓腿、拉韌帶,別的小朋友怕疼,哭得哇哇叫。而我呢,一邊和別的同學(xué)聊天,一邊壓著腿,別提有多開心了。在拉韌帶的過程中,有酸、有甜、有苦、有辣……為此,我付出了不少汗水和眼淚。我放棄周末休息的時間來學(xué)習(xí)舞蹈,是因為我喜歡舞蹈,舞蹈讓我很快樂!

  記得在我舞蹈考級的那一天,我早早地來到了青少年活動中心二樓報告廳,只見里面人山人海。不一會兒,老師喊道:“請參加五級考試的同學(xué)到302教室準(zhǔn)備。”我和同學(xué)雙手緊握,互相傳遞著勇氣和力量。

  走進考場,只見兩位神采奕奕、衣冠整潔的評委坐在里面。音樂響了起來,我跟著節(jié)奏跳了起來,認(rèn)真地做好了每一個動作。最終,我順利通過了五級考試。此時此刻,我終于感受到了成功的喜悅。

  聽了我的介紹,你是不是也為我豎起了大拇指呢?

請為我豎起大拇指作文13

  每個人都有自己的特長,有的善于唱歌,有的善于跳舞,而我比較善于彈琴。

  記得我在上幼兒園時,多么渴望能學(xué)到夢寐以求的鋼琴,但媽媽一次次地否決了,媽媽總認(rèn)為我的.毅力不夠堅定。

  但我沒有放棄,經(jīng)過我的再三懇求,終于在上一年級時,媽媽同意讓我學(xué)琴了,同時也給我買了一臺電子琴,還請了專門的鋼琴老師到家里來教我。

  開始學(xué)琴時,我非常刻苦認(rèn)真,每天放學(xué)回來寫完作業(yè),就會坐在電子琴前練習(xí)手法,周末也會堅持練習(xí)幾個小時。久而久之,我的琴技有所提高,老師也夸我進步神速。

  媽媽看我的表現(xiàn)非常棒,也有恒心繼續(xù)學(xué)琴,就給我買了一架鋼琴,我開心得心都要從喉嚨里跳出來了,無比激動、興奮。

  在二年級時,一個星期六的晚上,在南京奧體中心我看了郎朗的鋼琴演奏會。當(dāng)我聽到大師彈奏的美妙音樂時,沉醉其中。那氣場,真是激情四射,讓我回味無窮。

  從此我更加喜歡鋼琴了,立志要成為像郎朗一樣的大師級鋼琴家。經(jīng)過我的不懈努力,三年級下學(xué)期時,在首屆全國校園鋼琴演奏家大賽中,我彈奏的《乘著歌聲的翅膀》脫穎而出,一舉獲得了南京分賽區(qū)業(yè)余少兒組優(yōu)秀獎。

  從此,親戚朋友來我家做客時,都會叫我“鋼琴小王子”,為我豎起大拇指,這讓我既害羞又開心。我希望我能繼續(xù)努力,更上一層樓。

請為我豎起大拇指作文14

  午后,我坐在寬敞的客廳里,陶醉地欣賞著從錄音機傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風(fēng)吹拂過我的發(fā)際,有如淙淙流水滋潤著我的'心田,我不由得悄悄豎起了大拇指。

  我呀,是為自己豎拇指呢!因為這曲子就是我彈古箏時媽媽錄下來的。是的,我是個癡迷于古箏的女孩,古箏給我?guī)砹丝鞓,帶來了榮譽和夸獎!

  記得第一次去學(xué)古箏,聽老師講了第一堂課,才知道得先記住著笨重的古箏上哪根弦是哪個音,鬧的我頭都大了!可是別的小朋友都這么認(rèn)真,我怎么能輕易放棄呢?我咬咬牙堅持下來,日復(fù)一日,手指彈起了老繭,裹上了膠布……啊,我終于能彈完整的采茶歌啦。老師夸我進步大,爸媽向我豎起了大拇指,我呢,心里也升出一股自豪感,從此迷上了古箏。

  我的古箏曲換來了老師的夸獎,同學(xué)的羨慕。我還常常登臺演出呢!記得那一次在安定廣場,我和小伙伴們表演將軍令。我的手指在箏柱兩側(cè)反復(fù)刮奏,琴弦發(fā)出混亂而強烈的聲響,我完全投入了。表演完畢后,臺下響起了熱烈的掌聲。

  請你也為我豎起大拇指吧!它會成為我的動力。

請為我豎起大拇指作文15

  “讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪……”每當(dāng)歌聲回蕩在我的房間,看見媽媽自豪的目光,我心里就開心極了!

  說起音樂,我學(xué)音樂還得從頭說起來,六歲我才開始讀小學(xué)一年級上冊呢,那時我還不知道音樂是什么,媽媽就讓我報了音樂班。第一節(jié)課老師教了我音樂是什么,隨著慢慢而來的變化,不知道是為什么,我就開始喜歡上了音樂。

  因為二年級下冊老師對我的表揚次數(shù)越來越多。我開始覺得自己已經(jīng)是最厲害的`了,終于等到我表現(xiàn)的時候了,我一站上舞臺就響起了雷鳴一般的掌聲。隨著掌聲慢慢消弱,音樂大聲響了起來,我唱啊唱啊,突然忘詞了,這下尷尬了,我就呆呆地站在那里,直到音樂聲完我才下去。

  這一次比賽讓我產(chǎn)生了不想繼續(xù)學(xué)音樂的念頭。這時,老師走到我面前說:“學(xué)音樂本來就是一條很漫長的路,像貝多芬一樣……”這才讓我又對音樂充滿了信心。

  不久,又一次比賽迎接我了。這一天,我很緊張,怕又一次唱錯。但一上舞臺,看見媽媽給我的鼓勵的眼神,大家也給了我掌聲,果然功夫不負(fù)有心人,我獲得了這次比賽的第一名。真是臺上一分鐘,臺下十年功啊!

  凡事不能半途而廢,要堅持到底,請為我的堅持豎起大拇指吧!

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