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轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-06-14 12:08:33 優(yōu)秀作文 我要投稿

轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文7篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文7篇

轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文1

  上善若水,利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。水是至剛至柔的統(tǒng)一體。繩鋸木斷,水滴石穿。再堅(jiān)硬的頑石,經(jīng)不起水滴日日夜夜的沖擊。然而,途經(jīng)高山,水更會(huì)轉(zhuǎn)身,在迂回之中前行,在不斷地轉(zhuǎn)身中走得更遠(yuǎn)。

  在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,身為微軟掌門的比爾蓋茨,早年從哈佛退學(xué),轉(zhuǎn)身商海,創(chuàng)建微軟公司,逐步成為世界首富,當(dāng)他坐擁如山財(cái)富后,他又突然轉(zhuǎn)身隱退幕后,投慈善事業(yè)。比爾蓋茨兩次華麗的轉(zhuǎn)身,將自己推向了人生的巔峰,讓無(wú)數(shù)人為之欽羨,為之傾倒。

  轉(zhuǎn)身不是逃避,不是退縮,而是再續(xù)輝煌、再造奇跡。

  “體操王子”李寧堪稱中國(guó)體壇第一人,在結(jié)束運(yùn)動(dòng)生涯之后,然轉(zhuǎn)身踏足商海。從一個(gè)退役運(yùn)動(dòng)員到一個(gè)成功的商業(yè)巨星,他付出了常人難以想像的.努力和汗水。但,最重要的是他重新找回了生命的激情和生命的意義。一次意義非同尋常的轉(zhuǎn)身,一次堅(jiān)難卓絕的蛻變,成就了今日再次閃耀的“李寧”。

  然而,我們也要謹(jǐn)慎轉(zhuǎn)身,切莫走向謬誤之路。

  科學(xué)巨人艾薩克牛頓早年貢獻(xiàn)巨大,驚才絕艷。在他的晚年,卻試圖證明上帝的存在,勞碌半后,一無(wú)所得。這次錯(cuò)誤的轉(zhuǎn)身為他的科學(xué)之路留下了無(wú)盡的遺憾和嘆惋。而《時(shí)間簡(jiǎn)史——從宇宙大爆炸到黑洞》的作者史蒂芬霍金在功成名就之后,陷入了無(wú)盡的緋聞之中。我聽(tīng)到的不再是他的某某科學(xué)大發(fā)現(xiàn),而是花邊新聞。與牛頓類似,他的轉(zhuǎn)身無(wú)疑也是錯(cuò)誤的,是不明智的。

  因?yàn)檗D(zhuǎn)身,許多人在人生之路上成功登頂,覽盡多彩絢麗的人生。

  因?yàn)檗D(zhuǎn)身,許多人急轉(zhuǎn)直下,墜入谷底深淵,讓人生出無(wú)盡嗟嘆。

  為此,我們理應(yīng)把握每一次的轉(zhuǎn)身,做出正確的抉擇,為我們的人生添上濃墨重彩的一筆。

轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文2

  九月,秋風(fēng)吹黃了樹葉,輕輕拂過(guò)我們的臉龐。我在這車站,靜靜的為你送行。

  有人說(shuō),朋友是杯陳年的酒,時(shí)間越長(zhǎng),味道越濃。有人說(shuō),朋友是杯清淡的茶,君子之交,卻清淡如水。在這九月的秋季,風(fēng)吹著樹兒婆娑擺動(dòng),搖墜下夾著夕陽(yáng)與秋稻顏色的葉子,與大地邂逅。這種相遇是命中注定的`,就像你與我一樣。但樹葉最終化成泥土與大地合為一體,永不分離,而你我之間卻不知何時(shí)才能相見(jiàn)。而我現(xiàn)在只能說(shuō),轉(zhuǎn)身把朋友,你的家人在等你。

  夏天嘰嘰喳喳的下沖也不再鳴叫,是在為你我的難舍難分而惋惜嗎?也許不是,它們?cè)缫鸦髁四嗤。抬頭仰望天空,天上被渲染得金黃的云正優(yōu)哉游哉得飄著,路旁的樹靜靜地矗立著,馬路上車子的汽笛聲竟如此刺耳。轉(zhuǎn)身吧朋友,前面還有很長(zhǎng)的路等著你。

  車站的車來(lái)了,你無(wú)聲無(wú)息地轉(zhuǎn)身而去,但我知道男人的離別無(wú)需言語(yǔ)。拖著沉重的步伐,你上了車,時(shí)不時(shí)的把頭從窗子里探出來(lái),用強(qiáng)擠出的微笑看著我,也許是在騙我不要為此傷心,也許是在騙自己。

  車子漸漸離去,我也轉(zhuǎn)身離開,把手揣入衣包,向家慢慢迤邐。回頭眺望,車子早已消失在前面路口的拐角,僅是“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處”。

  朋友,當(dāng)以后遇見(jiàn)你,你是否一轉(zhuǎn)身就認(rèn)出我?時(shí)間如流水,一轉(zhuǎn)身便不知過(guò)去了多少歲月。你是否一轉(zhuǎn)身成了頂天立地、獨(dú)當(dāng)一面的男子漢?是否已轉(zhuǎn)身便有了自己的家庭?是否一轉(zhuǎn)身連我也認(rèn)不出你?君子之交淡如水,無(wú)論“轉(zhuǎn)身”多少次,不變的是我們當(dāng)時(shí)純真的友情。

轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文3

  背對(duì)著太陽(yáng),它投給你的是陰影;當(dāng)你轉(zhuǎn)身面對(duì)它時(shí),你擁抱的是陽(yáng)光!}記

  手中緊握著筆,卻寫不出半個(gè)字來(lái)。時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝,但掌心的汗水所造成的黏膩仍在不厭其煩地提醒著我此時(shí)的力不從心。練習(xí)冊(cè)上復(fù)雜的幾何線條仿佛為我編織了一張掙不開的網(wǎng)……

  體育課上,自由活動(dòng)后我站在樹陰下,望著陽(yáng)光下追逐嬉戲的同學(xué)們,望著他們臉上因運(yùn)動(dòng)而暈染的紅潤(rùn),我不禁仿佛受到誘惑般想要跨出去,奔向那散發(fā)著活力的地方。但我又立刻縮了回來(lái)——畢竟陽(yáng)光太刺眼了,讓我沒(méi)有絲毫的立足之地。

  父親雖是文科出身,但數(shù)學(xué)也還不錯(cuò),但九年級(jí)的我已是父親輔導(dǎo)不了的了。隨著課業(yè)難度的攀升,我的成績(jī)一落千丈。

  數(shù)學(xué)課上,我望著黑板上留做作業(yè)的幾何圖形惶惑而茫然,那根根線條仿佛是打了死結(jié)的繩子,把我縛得周身恐慌。

  第二天,我望著本子上支離破碎的圖形和刺目的`紅叉,終于深切地意識(shí)到:父親這棵大樹不能再為我提供一絲陰涼。

  快要放學(xué)時(shí),老師把我叫了過(guò)去,心中溢滿了盛不住的驚惶。“放學(xué)后你能出一個(gè)板報(bào)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,腦中卻滿是問(wèn)號(hào):“不是那件事嗎?”我轉(zhuǎn)過(guò)身去,試圖斂住臉上的慌張。我站在凳子上揮舞著手中的粉筆,卻慢慢勾勒成一個(gè)幾何的形狀,無(wú)聲,淚流。

  出完板報(bào)的我向教室外走去,卻發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)交談的身影——父親與老師。老師手中拿的本子是我擔(dān)驚受怕的元兇,我一下子怔在原地。

  “她很努力,但近期的狀態(tài)不太好。”老師一臉擔(dān)憂。父親什么也沒(méi)說(shuō),但臉上皺起的眉卻橫亙?cè)谖倚睦。“我相信她?huì)加油的,她不會(huì)讓我們失望!”父親滿是信任。

  我不知怎么回到家的,也不知父親知不知道我聽(tīng)見(jiàn)了他們的談話。但我知道,我不該再躲在陰涼下,而應(yīng)該奔向陽(yáng)光里了。我攤開作業(yè)本,而窗外夕陽(yáng)斜照,陽(yáng)光正好。

  體育課上,那個(gè)總是躲在樹陰下的女孩轉(zhuǎn)過(guò)身去,奔向了那暖人的陽(yáng)光。

轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文4

  也許你的面前有陰影,那么,請(qǐng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),前面就是陽(yáng)光。

  是的,換一個(gè)角度,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),前面將是陽(yáng)光燦爛。

  轉(zhuǎn)身是在沮喪時(shí)轉(zhuǎn)向快樂(lè)。生活難免會(huì)有磕磕絆絆,生活不是康莊大道,生活的路上充滿了荊棘,人行走在生活之路,時(shí)不時(shí)就會(huì)被刺傷。這時(shí),請(qǐng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),你會(huì)看到荊棘中點(diǎn)綴著鮮花,你會(huì)看到前方的路途上充滿光明。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),你會(huì)在一個(gè)酸的橘子中發(fā)現(xiàn)它的大,你會(huì)在一個(gè)小的橘子中發(fā)現(xiàn)它的甜。

  轉(zhuǎn)身是在寒冷的冬天轉(zhuǎn)向?qū)Υ禾斓挠洃洝Q┤R說(shuō):“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”也許這個(gè)冬季特別漫長(zhǎng),特別寒冷,人情冷酷,生活拮據(jù),連友情也凝固成了冰冷的雪花。這時(shí)請(qǐng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),學(xué)學(xué)劉禹錫,在“悲”本文來(lái)自廣祥大語(yǔ)文秋的`中吟唱“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧宵”,學(xué)學(xué)程顥,在“哀”秋中尋找“萬(wàn)物靜觀皆自得,四時(shí)佳興與人同”的儒道合一的境界。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),你會(huì)看到,冬天的天空也是高遠(yuǎn)明朗的,你會(huì)發(fā)現(xiàn),冬日的陽(yáng)光比任何時(shí)候都溫暖舒適。

  轉(zhuǎn)身是在遇到困難時(shí)轉(zhuǎn)向奮斗與希望。也許你正身陷困境,沒(méi)有人施以援手,反而有人落井下石。這時(shí),請(qǐng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),不要去感慨墻倒眾人推的世態(tài)炎涼,你不能改變他人,也無(wú)法改變環(huán)境,你所能做的,只有改變自己。改變自己的心態(tài),換個(gè)角度,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),把困境當(dāng)作一筆財(cái)富,珍惜每一個(gè)磨煉自己的機(jī)會(huì)。司馬遷在遭遇宮刑后,他轉(zhuǎn)身選擇了“成史家之絕唱”的壯志與奮斗;蘇軾在遭遇貶謫后,從抑郁中轉(zhuǎn)向豁達(dá),高唱:“大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物”。任何成功的人都不會(huì)放過(guò)每一個(gè)磨礪自己的困難。你想成功嗎?那么,請(qǐng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),抓住機(jī)會(huì),磨礪自己,相信你的道路將會(huì)更寬廣。

  轉(zhuǎn)身不是逃避,轉(zhuǎn)身是在遇到逆境時(shí),換一種角度,換一種心態(tài),去迎接挑戰(zhàn)。

  萬(wàn)事萬(wàn)物都是相互聯(lián)系的,機(jī)遇與挑戰(zhàn)往往并存。面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí),轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)遇。

  面對(duì)陰影,讓我們都來(lái)一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身,我們將會(huì)看到,前面陽(yáng)光燦爛。

轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文5

  那瞬間,千縷暖風(fēng)撫過(guò)心田;那瞬間,烈焰陽(yáng)光照亮暗港;那瞬間,萬(wàn)條小溪匯成愛(ài)河。那些美麗的轉(zhuǎn)身,在記憶中形成了定格,永揮不去。

  一雙手包裹著另一雙手,緊緊相連。夕陽(yáng)將那一大一小的影子拉得老長(zhǎng),幸福而安寧。兩旁的小販起勁的叫賣著:“來(lái)看看,冰淇淋啰…”

  我舔了舔嘴唇,輕輕擺了擺相連著的另一雙手:“爸,我……”暖暖的,大手撫摸著我的頭,傳來(lái)溺愛(ài)的回答:“好,冰淇淋是吧,等著!焙芟矏偟兀姨鹆祟^,看見(jiàn)了那瞬間的轉(zhuǎn)身,夕陽(yáng)灑落在他的肩上,年輕的身軀充滿活力,帶著一股自然的氣息,真美。

  當(dāng)天地恢復(fù)了平靜,仿佛那一瞬間是錯(cuò)覺(jué),卻又如暖風(fēng)般無(wú)孔不入,帶著年輕的'活力美。

  不知過(guò)了多少個(gè)年頭,青春的逆叛在歲月里狂長(zhǎng)著,我毅然地離開混進(jìn)了暗港,交著一些豬朋狗友。

  又是一個(gè)夕陽(yáng)時(shí)分,陽(yáng)光在暗港邊緣消失了,無(wú)法入侵黑暗。一個(gè)高大的身影慢慢向我走來(lái),熟悉的五官,熟悉的頭發(fā),熟悉的氣息,眼神卻深不見(jiàn)底,隱約中又含著哀傷。我愕然,良久才張了張口:“爸…”

  “要生要死由得你!蹦銢Q絕的轉(zhuǎn)過(guò)了身,帶著堅(jiān)忍,哀傷,悲痛之美,在陽(yáng)光淋浴下顯得如此孤單。霎那間,我的眼淚缺提了:“爸,我要和你一起回家!

  那個(gè)美麗的轉(zhuǎn)身,在霎那間形成了烈焰陽(yáng)光照亮了我心中的暗港,爸,謝謝你。

  轉(zhuǎn)眼間,我便要外出學(xué)習(xí),夕陽(yáng)火車。便要將我與爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)相隔。站臺(tái)前,你如小時(shí)一般撫著我的腦袋,講著“不要太拼命”的話,夕陽(yáng)斜照,你微曲的背,紅紅的眼睛刺痛了我的心。時(shí)間到了,你咬了咬牙,猛的轉(zhuǎn)過(guò)了身,卻看見(jiàn)了你散落在地的一顆顆珍珠,美麗的轉(zhuǎn)身,在腦海中形成定格。

  父親老了,可那轉(zhuǎn)身卻是那樣美麗,無(wú)語(yǔ)絕倫,那是由種植簧幔深遠(yuǎn)的愛(ài)與堅(jiān)持組成的瞬間啊,猶如小溪匯成河,永流不息。

  父親,今生今世,我會(huì)用全部的愛(ài)去回報(bào)你。

轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文6

  人的一生中總會(huì)走過(guò)一些彎路,在道路上我們披荊斬棘,卻到最后發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤了,從一開始就錯(cuò)了,此時(shí)不妨轉(zhuǎn)身,重新出發(fā)。

  每個(gè)出色的人物都有一段苦不堪言的過(guò)去,有的時(shí)候他們也會(huì)在錯(cuò)誤的路途中行走,只是不同的是他們學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身,回到最初的起點(diǎn)重新找尋自己想要的。魯迅就是一個(gè)典型的例子,他看見(jiàn)國(guó)人體質(zhì)衰弱,決定出國(guó)留學(xué)學(xué)醫(yī),然而在日本使他認(rèn)識(shí)到學(xué)醫(yī)能醫(yī)治身體,卻不能療治人們?cè)缫崖槟镜男,?dāng)在幾番思考發(fā)現(xiàn)自己方向走錯(cuò)了,毅然棄醫(yī)從文,寫出驚人的`作品,扭正國(guó)人的思想,讓他們麻木的心重新回溫。如果沒(méi)有華麗的轉(zhuǎn)身,魯迅怎么能有他的驚世之作,在歷史上留下光輝的一頁(yè)?他把自己的人生譜寫得如此精彩,轉(zhuǎn)身給他帶來(lái)了成就和輝煌。

  一個(gè)遙控器說(shuō)明書如此寫道:“如果以上方法都不行,那么請(qǐng)你查看一下,你是否對(duì)準(zhǔn)了電視機(jī)?”看似平常的一句話,可靜下心來(lái)是不是跟我們挺像的?在越來(lái)越追求快節(jié)奏的時(shí)代,我們也在加快速度奔跑,力求便捷,可是走著走著卻發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越和夢(mèng)想背道而馳,我們驚慌失措,失去了最初奮不顧身的一切,可是你有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己:“自己一開始的方向是不是錯(cuò)了?”

  轉(zhuǎn)身是對(duì)自己的檢查,檢查自己最初的方向是否是錯(cuò)誤的;轉(zhuǎn)身是一種睿智,在你無(wú)措的時(shí)候開辟一條新路:轉(zhuǎn)身是一輪朝陽(yáng),給你帶來(lái)新的希望。

  發(fā)現(xiàn)自己一路走來(lái)是錯(cuò)誤的時(shí)候,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)回頭看看,重新開始,不必留戀于過(guò)去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的驚喜,在人生的道路上你會(huì)越走越遠(yuǎn),越飛越高。

轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文7

  他轉(zhuǎn)過(guò)身,不顧身后急促的責(zé)罵與尖銳的喊叫,把書包甩到了肩上,頭也不回地出了門,用腳狠狠把門帶上。

  因?yàn)闆](méi)有車,徒步走,等走到學(xué)校,也是半個(gè)小時(shí)后了。晚自習(xí)還沒(méi)開始,教室里的人寥寥無(wú)幾。他氣沖沖地坐定,發(fā)出的聲音在安靜的教室有如平地驚雷般炸響。他的同桌略帶責(zé)備地看了他一眼,他一下子怒火中燒,心中的憤怒像是找到了宣泄口,幾欲噴發(fā)而出。竟然敢瞧不起我!他心里想著,不由分說(shuō)擼起了袖子……

  “和我來(lái)一下。”一只手出現(xiàn)在桌子上,聲音如春風(fēng)拂來(lái),吹熄了他的大半火氣,他悶聲站起,出了門。門口的那個(gè)小佛像似挑釁般看著他,又一陣火氣上涌,他不由地攥緊拳頭。

  “我聽(tīng)你媽媽說(shuō)了,她剛發(fā)了微信給我!彼_門見(jiàn)山地說(shuō)。

  “那根本不是我的錯(cuò)!”他突然有點(diǎn)委屈。為什么,為什么媽媽要怪他,考試失利也不是他想要的,他難道沒(méi)有努力嗎?

  “好了,我知道并不能都怪你,”她的語(yǔ)氣柔和了下來(lái),”那,你現(xiàn)在還恨你媽嗎?”

  他神情忽然一滯,拳頭也緩緩松開了,但卻沒(méi)有說(shuō)話。半響,吐了一口長(zhǎng)氣。

  她從椅子上站了起來(lái),走到窗戶旁,呆呆凝視樓下來(lái)往的學(xué)生,猝不及防地開口:“我本來(lái)有一個(gè)兒子。”

  他一下子瞠目結(jié)舌,猛地抬起了頭。

  “他很可愛(ài),也很聰明,”她的臉上浮現(xiàn)出了溫柔且自豪的'表情,”但因?yàn)橐粓?chǎng)車禍,因?yàn)槟翘煳液退沉艘患堋?/p>

  她沒(méi)有再說(shuō)下去,肩膀因極度悲傷而聳動(dòng)了兩下。她背對(duì)著他拿起了桌子上的手機(jī),打開微信。一道他無(wú)比熟悉的聲音傳來(lái):“老師你勸勸這個(gè)孩子吧,告訴他我不怪他了!边@聲音有些沙啞,好像剛哭過(guò)而顯得萬(wàn)分疲憊。

  他的眼眶在一瞬間紅了,拳頭再次握緊。這次不再是因?yàn)閼嵑蕖?/p>

  他突然發(fā)覺(jué)下午媽媽的呼喊其實(shí)是在挽留;同桌的眼神是在督促他學(xué)習(xí);佛像的笑其實(shí)是和藹可親的……

  “走吧。”她遞過(guò)來(lái)一張墨跡未干的出門單,放進(jìn)他手里。

  他笑了,向她鞠了一躬,再次轉(zhuǎn)身——向著家的方向。

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