關(guān)于長(zhǎng)大后我就成了你優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于長(zhǎng)大后我就成了你優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于長(zhǎng)大后我就成了你優(yōu)秀作文1
在煙霧繚繞的沙漠里，駱駝馱著我，在綠洲上撒下一串串駱駝鈴。在浩瀚的大海上，燈塔照耀著我，揚(yáng)起了白帆。生活的另一邊。園丁——老師。是你培育了盛開(kāi)的花朵。
安靜的夜晚，孤獨(dú)的燈伴著你批改作業(yè)，你感到有幾十雙無(wú)辜的眼睛在你面前閃爍。你曾經(jīng)快樂(lè)過(guò)，因?yàn)榇呵�，你也曾深深的憂慮過(guò)，因?yàn)樵鯓訛楹叫械陌追Γ愕男羷诎盐覀兊墓ぷ鞲采w了，皺紋爬上了你的臉龐。在白天的課上，節(jié)奏，重點(diǎn)。您過(guò)去常常笑得很開(kāi)心，看到今天桃李的芬芳，您看得更深情，看到我們是祖國(guó)的棟梁，您是老師，您是燈塔，揭示生命的真諦，揭開(kāi)奮斗的曙光。老師，您是一幅諄諄教導(dǎo)，無(wú)私奉獻(xiàn)的'圖畫。長(zhǎng)大后，我要做你，培養(yǎng)我們國(guó)家的花朵，而不是桃子和李子的芬芳。此刻，您親手繪制了祖國(guó)的藍(lán)圖，我一定讓樹(shù)苗更加茁壯成長(zhǎng)。你們是為了祖國(guó)的未來(lái)，為了我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。我們也是為了我們的國(guó)家，為了我們的老師努力工作的回報(bào)。也許在十年或二十年后，你會(huì)看到我國(guó)新一代的園丁是讓你快樂(lè)和擔(dān)心的學(xué)生。
老師，當(dāng)我長(zhǎng)大了，我會(huì)是您。如果大海和天空是您的胸懷，洶涌的波濤是我們的熱血，老師！當(dāng)我長(zhǎng)大了，我會(huì)成為你。�。。�
關(guān)于長(zhǎng)大后我就成了你優(yōu)秀作文2
“當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我覺(jué)得你很漂亮，帶領(lǐng)著一群鳥兒飛來(lái)飛去。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我認(rèn)為你很了不起。說(shuō)到…每當(dāng)我聽(tīng)到宋祖英的“張大之后我就是你”，我就會(huì)情不自禁地想起你，于小姐。
記得在四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校給了我們快樂(lè)的老師。我期待一個(gè)美麗和經(jīng)驗(yàn)豐富的女教師。我不這么認(rèn)為。你在這里。那時(shí)，你很年輕，只有27歲，戴著一副眼鏡。你第一眼看到我的時(shí)候，我很失望我是一個(gè)年輕的男老師。通過(guò)你的自我介紹，我們可以了解到你已經(jīng)教了十多年書了。
當(dāng)你第一次教我們的時(shí)候，這并不容易。當(dāng)時(shí)，我們班的成績(jī)是最后一名，而且班級(jí)作風(fēng)不是很好，紀(jì)律是出了名的不好。為了提高我們的語(yǔ)文成績(jī)，你們付出了很多努力。我記得在第一節(jié)語(yǔ)文課上，你雄辯的背誦吸引了全班同學(xué)。為了調(diào)動(dòng)我們的積極性，您還為我們找到了大量關(guān)于趙祖橋的資料，并為我們召開(kāi)了“新聞發(fā)布會(huì)”，模擬記者和村民互相詢問(wèn)和回答對(duì)方的文字資料。在你們的不懈努力下，我們的語(yǔ)文成績(jī)不斷提高，在全國(guó)比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生越來(lái)越多，把名字打印出來(lái)的`學(xué)生也越來(lái)越多。在最后一次期末考試中，我們班也取得了第二好的成績(jī)，這凝聚了你們的汗水！
幾年后，我將成為一個(gè)像你一樣的老師。我要在黑板上耕耘，在講臺(tái)上播種，教書育人，把祖國(guó)的下一代領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門。
“等我長(zhǎng)大了，我就是你，我明白了，這個(gè)平臺(tái)是為了別人，也是為了我自己�！庇谛〗�，我將沿著你的足跡，唱這首歌，傳播知識(shí)
關(guān)于長(zhǎng)大后我就成了你優(yōu)秀作文3
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去。小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后，我就成了你……”回味著錄音機(jī)里的《長(zhǎng)大后我就成了你》，熟悉的旋律久久回蕩在耳邊，思緒又隨著窗外的風(fēng)飄到了遠(yuǎn)處。
開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)我第一次被媽媽牽著手，走進(jìn)校門，眼里還噙著淚花。是您，牽著我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了這陌生的海曙中心小學(xué)；是您，開(kāi)始教我們學(xué)習(xí)知識(shí)；我們?cè)跉g樂(lè)而緊張的學(xué)期氛圍中逐漸長(zhǎng)大。從那一天起，我就對(duì)老師這個(gè)稱呼感到特別親切，對(duì)老師這個(gè)熟悉又有些“陌生”職業(yè)有著一種崇拜，一種敬佩。
有時(shí)，我做夢(mèng)也夢(mèng)見(jiàn)了您，老師。
在未來(lái)的課堂上，我接過(guò)了您手中這神圣且崇高的接力棒，當(dāng)上了一名小學(xué)老師。新學(xué)期報(bào)到，是我，去迎接還年幼無(wú)知的新生，安撫著他們，讓他們?nèi)谌胄碌?環(huán)境，帶他們進(jìn)入新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
上完一堂又一堂的課，我的手變得粗糙，當(dāng)我摩挲著自己的手的時(shí)候，我才領(lǐng)悟到，老師的手為何如此粗糙。是粉筆的化學(xué)物質(zhì)無(wú)情地侵入了老師原本柔嫩細(xì)膩的手，同時(shí)也影響了老師的身體健康。但是，您也不在教育事業(yè)上堅(jiān)持為孩子為下一代奮斗了二十多年嗎？青春年華也不是與一群童稚的孩子一起渡過(guò)了嗎？手裂開(kāi)了，血流了出來(lái)，難道我應(yīng)該就此退縮嗎？不，老師的事業(yè)是神圣的，為孩子付出自己的青春，為祖國(guó)付出自己的力量，不正是崇高的嗎？
想著這些，我更努力地奮斗在教育第一線上，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。值！
關(guān)于長(zhǎng)大后我就成了你優(yōu)秀作文4
教師——一個(gè)多么神圣而又高尚的職業(yè)，許多文壇先輩都用最質(zhì)樸的語(yǔ)言謳歌過(guò)你：人類靈魂的工程師；知識(shí)大門的開(kāi)啟者；人生道路的導(dǎo)航燈……
假如我是老師，我要當(dāng)一名非常有愛(ài)心的.老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個(gè)在學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生，我站在神圣的講臺(tái)上，面對(duì)著天真活潑的孩子，打開(kāi)書本，把他們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋，我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言，把文章像講故事一樣講給他們聽(tīng)。課外，我主動(dòng)與每一個(gè)學(xué)生交朋友，和他們一起分享成功的喜悅，趕跑失敗帶來(lái)的憂愁。我會(huì)在班里設(shè)一個(gè)“知心信箱”，聆聽(tīng)同學(xué)們的傾訴，分擔(dān)他們的煩惱，分享他們的喜悅，談人生、談理想、談學(xué)習(xí)，還可以說(shuō)點(diǎn)悄悄話。
文學(xué)家、科學(xué)家、運(yùn)動(dòng)健將、影視明星都是令人羨慕的。但假若沒(méi)有老師的辛勤培育，他們能做出那么大的成績(jī)嗎？如果沒(méi)有老師，哪里有古老文明？哪里有智慧光芒？如果沒(méi)有老師，哪里有社會(huì)進(jìn)步？哪里有人類希望？��！人民教師最光榮，教師職業(yè)最高尚。
我的思想猶如脫韁的野馬，在廣闊的原野上飛奔……我憧憬著我作為老師登上講臺(tái)的一天的到來(lái)。
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