雪花優(yōu)秀作文【精】
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的雪花優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雪花優(yōu)秀作文1
有一天晚上，下起了鵝毛大雪，而且還閃電、打雷。聽說70年代的時候，也發(fā)生過這種不正常的情況。爸爸連忙叫我到窗戶旁邊去看，哇！路上的行人都穿上了厚厚的衣服，樹木被積雪覆蓋住，所以都被壓塌了。
第二天清早，我一出門，就感受到了外頭的清新空氣，真是個萬里無云的好日子。我抬頭一看，所有的花壇、汽車都被蓋上了厚厚的積雪。我走進一塊雪地，發(fā)現雪給植物蓋上了一層厚厚的大被子。然后，我又發(fā)現一堆雪是由無數的雪花組成。雪花還是六角形的。我從雪堆里抓起一把雪，我感覺到，雪冰冰的、涼涼的，真舒服。過了一會兒，雪從我的手上慢慢地流到了地面。我又發(fā)現，這堆雪，還是由一些水組成的。而且，我還知道水組成雪，雪形成冰的這個原理。我想：雪肯定還有關于玩的用處。比如說：“堆雪人、打雪仗、滑冰、滑雪等等。我想下雪的時候，肯定整個世界都變得迷迷茫茫的，好像被大霧籠罩一樣。雪還能引起交通方面的問題。你看，一眨眼的`功夫，它為大地蓋上了厚厚的棉被，它又為樹木穿上了厚厚的棉襖，它又像一位神圣的畫家，畫出一棵棵銀樹，畫出一座座銀宮……
我的收獲是，雪能給人類帶來很大的了樂趣，給大自然帶來了清新舒暢的環(huán)境。這個知識可以用到自然科學課當中，又能讓我的基礎知識得到進一步的提高。
雪花優(yōu)秀作文2
“下雪了！下雪了！”小朋友們歡呼著、跳躍著，紛紛跑出了家門來迎接小雪花。
從天上飄落的小雪花看到大家這么喜歡自己，也高興起來，一會垂直下落，一會上下翻飛，一會又斜著飄舞，象是在和小朋友們捉迷藏，又象是在說：“來抓我呀！看你們怎么抓得到我！”
小雪花飄累了，就在房頂上停了下來，不一會功夫，房頂就變成了銀白色，刺著小朋友的眼睛。停夠了，它又跑到了大樹爺爺的身上，給大樹爺爺披上的白色的'棉襖，象是在說：“樹爺爺，有了這個白色的棉襖，您就不會冷了”。等樹爺爺暖暖和和了，小雪花又開始了它的旅行。它來到小朋友們中間，一會摸摸小朋友的頭，一會又輕輕地撫摸一下小朋友的臉，逗得小朋友們戴上了帽子。在看到小朋友的衣領時，小雪花又有了想法，它嗖地一下鉆進了小朋友的衣領里，只見小朋友個個縮起了脖子，它卻又飛快地探出了身子，在半空中哈哈大笑。 玩累了，笑累了，小雪花徐徐降落到大地上，睡著了。“刷刷刷”、“看我的”、“你中彈了”……“是誰呀？吵了我的好夢�！毙⊙┗ㄓ行┥鷼獾卣f。它抬起了頭一看，原來是小朋友們在玩打雪仗游戲，到處充滿著笑聲。小雪花也忍不住了，它也要去玩玩了。在看到一個小男孩正準備用手里的雪球朝一個小女孩扔去，小雪花忽地飄了過去，瞅準機會遮住了小男孩的眼，小男孩一不小心，腳下一滑，摔了一個大跟頭。
“哈哈哈……”小雪花笑著朝前跑去，它還要和更多的小朋友們去玩呢！
雪花優(yōu)秀作文3
春、夏、秋、冬這四個季節(jié)，是四幅絢麗的圖畫。繪就春的，是繽紛的花叢;勾勒夏的，是鮮翠欲滴的葉子;畫出秋的，是無垠的稻田;描繪冬，則是一朵朵冬天的使者--雪花。
雪花從一望無際的天空輕輕飄落下來，紛紛揚揚、飄飄灑灑......一朵朵、一片片晶瑩如玉，潔白無暇，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來的白色天使，是那樣的`美麗，無私的把大地裝扮成了童話中的白色王國。白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花蕭蕭灑灑。面對這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。好“雪”知時節(jié)，當“冬”乃發(fā)生。看到雪花一絲絲，似有似無，緩緩地，輕輕飄飄地的飄落，我想到了那些形容白雪的詞兒，什么“潔白、晶瑩、柔軟、明凈、無暇、素雅”，想起了“白雪紛紛何所似?”“來若柳絮因風起”“草木之花多五出，獨有雪花多六出”“忽如一夜春風來，錢樹萬樹梨花開”，等詩句;想起了“瑞雪照豐年”的諺語;甚至還想起雪萊在《西風頌》里所言“哦，風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎?”無聲的雪，還在飄飄灑灑，卻重重落在我的心里，喚起了我對冬天的使者--雪花的愛。
雪花，并不只是寒冷，它有顆熱忱溫暖的心。它無私地在陽光的照耀下融化的自己，化做水分供給大地，滋潤世間的萬物。
雪花優(yōu)秀作文4
我是一片全身雪白、晶瑩純潔的小雪花，我叫純純。
我從小就對人間十分好奇，一直想到人間看看。 一天，云朵阿姨對我們說：“孩子們，你們已經長大了，也該看看人間啦！來，我?guī)銈內ス涔浒�！”我和小伙伴們興高采烈地坐到云朵阿姨身上。這時，我比任何小雪花都激動，要知道，去人間一直是我的夢想�。≡贫浒⒁處е覀冿w快地前進著，來到嬉戲的云層下，一撒，將我和其他雪花撒向了大地。
我們唱著歌，跳著舞，宛如一只只白色的蝴蝶落向大地。 到了大地上，我好奇地望著周圍美麗、奇妙的一切：婀娜多姿的梅花還在傲寒開放；青翠欲滴的`松樹挺著胸脯；紅色的，如火苗似的楓葉被掩埋，成為養(yǎng)分······我看著、望著，跑著、跳著，笑著、唱著 ，開心極了！在天上，我從來沒那么開心過。向森林走去，我遇到了尚未冬眠的大蟒蛇、獵狗，但憑著我的機智勇敢，它們都被我擺脫掉了。走出森林，一個又一個、一群又一群的孩子嬉戲追逐、打雪仗、堆雪人。我還遇到了一個美麗、善良的小女孩，她帶著我四處玩耍，直到太陽公公對我說：“孩子，該回家了�！蔽也乓酪啦簧岬淖兂闪怂�，離開了人間，離開了小女孩······
我和她約定：明年春天，我一定還來這！
雪花優(yōu)秀作文5
一片，三片，十一片……雪下起來了。在茫茫的世界雪顯得多么渺小，有誰會在意它那短暫的生命呢？其實，每一片晶瑩的雪花都有它的絢麗的生命。
小小是一顆普通的.水蒸氣，但它相信，相信自己一定能用短暫的生命為世界做出一點貢獻……
天陰了，小小從沉睡中醒了過來，他感覺自己的生體變重了，他由一粒小小的水蒸氣變成了一片六角的雪花。它高興極了，應為他離自己的夢想又近了一步。其他兄弟姐妹都陸續(xù)從云朵是跳了下去，小小挪向云彩的邊緣，朝下一看，它膽怯了，它知道，從這跳下去，他必死無疑，就不能實現夢想了，但他的身體越來越重，他在一點點向下降，小小害怕極了，拼命抱住身旁的云朵，可它太重了，云已經承受不住了。在那一刻，小小毅然跳了下去，他那六角的身軀像飛舞的蝴蝶一般，隨風飄舞，緩緩朝地面挨近。漸漸小小離地面越來越近，它后悔了，它不應該跳下去。
一陣風刮來，把小小刮進了一片草叢，落在了一片小草上。
小小還不忘它的理想，在尋思怎樣為世界做貢獻，但他動不了，只能靜靜地躺在那，它失望極了。這時，天晴了，刺眼的陽光照耀在他那小小的身軀上，小小這時才發(fā)現，自己的生體是那么晶瑩。小小感到自己的身體在融化，剎那間他明白了，于是閉上眼睛，安詳的死去了。
雖然，雪花的生命是短暫的，但卻為世界做出很大的貢獻。
雪花優(yōu)秀作文6
昨天飄了一天的雪花，終于在夜幕降臨時結束了。
早上起來，向窗外望去，房子上，樹上，地面上，到處都是白茫茫的雪“被”。想到校園里也是這樣的“被子”。對，我趕快起床上學。每個班級都有除雪任務。
吃了點早餐，我就背著書包，拿著鐵鍬，快步的跑到了學校。
校園里的同學們已經開始了熱火朝天的勞動。有的'同學用鍬鏟堆。有的同學兩個人合起來，用編織袋子往出運。還有的同學用掃帚在掃雪。只見各個班的老師們也參加了戰(zhàn)斗。我們班的老師，身體不太好，也在除雪�？吹竭@樣的場景，我馬上放下書包，加入了戰(zhàn)斗。
每個班都有自己的除雪地段，分工明確，但是，大家又是共同合作。你看我們班最調皮的“學霸”趁著老師不注意，竟然拿起一團雪，偷偷的放到了他旁邊的小光的衣領里，小光也不甘示弱，竟然趁著老師進教室的空檔，把“學霸”按進了雪堆里。等“學霸”站起來的時候，全身上下都是雪。成了一個雪人。不知道誰喊了聲：“學霸”今天是“雪霸”。引得的大家哈哈大笑。
一會的功夫，操場變成了原來的面貌。同學們約好，下課的時候，到雪堆里比堆雪人，看誰的創(chuàng)意好，誰的雪娃娃顏值高。
“雪花飛，落樹梢。地上樹上全白了。雪娃娃啊，雪娃娃啊……”耳邊響起來這首歌。我愛冬天雪花飄。
雪花優(yōu)秀作文7
一梅知冬，梅花也許是冬天的使者，告訴人們一年中無法躲藏的寒冬將要來臨。花香，伴隨著淡淡的寒意，讓人不忍冒著凌寒外出看雪，而雪，那白白的雪，往往是梅花叢中的精靈點綴著每一處紅梅。
今年，好像比以往更冷呢？在不知不覺中，雪早已來到了你我的.身邊。今天可謂是：“百年難得一見”的奇?zhèn)ズ暧^。窗外，不知從何時起早已開始飄起了白紗似的雪。這天，晚上特別的冷，冷得讓人本能的緊縮成一團第二天，一大早推開門往外一看，頓時寒氣侵入五臟六腹。‘天與云，與山，與水，上下一白’，也不過如此吧？正好，今天又去舅舅。于是大清早就走在了雪地上。
一路上看到自己周圍全是白花花的一片，便仿佛自己好像進入了白雪皇宮，路上一踩一個腳印，一抬腳，腳印處立馬涌出雪水，還有一層薄薄的**。走在路上處處都十分的靜，靜讓人有些害怕。突然，竹子被雪壓斷的咔嚓咔嚓聲刺耳的在耳邊響起。
天空中，下落著越來越大的雪，雪似鵝毛般在空中左右要搖動著飄動著悠閑的向下。雪此時的雨傘早已遮擋不住雪的“柔情”還是讓雪飄了進來。終于，在不知不覺中到了……
雪是沒有味道的，而人生卻是五味俱全的；雪花是菱形的，而人生卻是有形似又無形的！
雪花優(yōu)秀作文8
下雪了，鄰家的孩子都跑出屋子，玩了起來，我卻無心加入他們的行列，望著一朵朵潔白無瑕的雪，留下了眼淚……
想同學了，想老師了，就連那個一直視我為敵的南雄，也一同成為了我想念的人。想想以前的讀書生活吧：和同學一起聽老師講課，一起學習；雖然每天要面對一大堆的作業(yè)，但想起了同學、老師的時候，都是用微笑面對壓力；每天還可以感受到老師對我的呵護、同學對我的關心。這是多么快樂的生活��！
記得有一次，正在上課，我的頭很暈，但我還是堅持聽課，可老師還是看出了我的異常。她走了過來，問：“聰，你沒事吧？”邊說邊摸了我的.額頭，“嗯，有點燙，你發(fā)燒了嗎？”“我頭有點暈�！薄澳膫�同學有藥油？”老師問�！拔矣形矣�。”同學們爭先恐后地舉起了手。老師拿了其中一位同學的藥油，倒在了自己的手上，然后輕輕地擦著我的額頭，還一邊問：“好點了嗎？”下課后，同學們走到我的座位旁邊，把我圍得密不透風。紅兒拿著水壺，說：“聰，多喝點水�！睍悦髂弥粋�熱水袋，放在我的課桌上，說：“把手放在熱水袋上吧！”“聰……”“聰……”同學們的話讓我應接不暇，我真的很想說：“伙伴們，謝謝你們！”
現在讀五年級了，下一學期就要分班了，我真的不想和同學分開，看著外面的雪花，我輕輕地說：“同學們，老師們，你們還好嗎？”
雪花優(yōu)秀作文9
它沒有星河的“星垂平野闊，月涌大江流”的奇特，沒有雨的“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”的浪漫。但是，它卻是我的最愛，它就是雪花
那天，還在睡夢中的我被一陣快樂的笑聲吵醒了，我翻身下床，透過窗戶，看見潔白的雪花兒，在空中跳著優(yōu)美而輕快的華爾茲圓舞曲。大地一片白茫茫，樹、花、草都披上了一層潔白的輕紗，綠印白，白襯綠，顯得雪更加潔白可愛了。
我跑出門外，感受雪的魅力。湊近一看，它們是六角形的，晶瑩剔透，如同小天使撒下的一朵朵水晶花，自天空散落，似天女散花，如白玉掉落。有的如梨花朵朵；有的像鵝毛片片；有的似銀線根根；好一派美麗的雪景。
我站到雪里去，雪花飄落在我的手上，冰涼冰涼的。我想握住它，可它卻淘氣地變成了一顆珍珠似的小水珠。我不禁感嘆大自然的'神奇，誰知，它卻鉆進了我的嘴中，涼絲絲的感覺彌漫在我的口腔。
俗話說：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。雪，你是多么的無私奉獻，我真要學習你舍己為人的精神！
雪花優(yōu)秀作文10
珍珍、愛愛和蓮蓮是雪王國里的三片小雪花。他們和其它小雪花一起把這個世界變得白茫茫的一片，把這個世界變得銀裝素裹！
一天，小伙伴們決定一起去跳舞。它們來到了天空中就紛紛揚揚地跳了起來。
只見，它們一會兒跳起了優(yōu)美的芭蕾舞；一會兒跳起了歡快的草裙舞；一會兒又跳起了熱鬧的高山舞……看到這一場面，一定能讓你陶醉在其中吧！
跳完了舞，三個小伙伴們就變成了可愛的小傘兵，落到了大地媽媽的懷抱里！
它們有的戴上了潛水眼鏡，撲向了波瀾壯闊的大海。它們在大海里和可愛的小魚兒說悄悄話，發(fā)現了貝殼里的珍珠，勇敢地和大白鯊作斗爭。
它們有的來到了神秘的大森林里，三五成群地坐在高大的`樹桿上觀看動物們精彩的表演。它們有的激動得落到了動物們的身體上也跟著翩翩起舞，有的放起了銀色的“禮花”，有的連連賀彩。
它們有的飛到了一望無際的田野里，給麥子蓋上了鵝絨被。麥子們都彎下了腰，連連對小雪花說：“謝謝你，小雪花，你們干掉了欺負我們的害蟲，真棒呀！”小雪花們笑盈盈地說：“沒什么，因為這樣，農民伯伯們才會有好的收成！”
“哈哈，哈哈……”，你聽，是誰在歡笑？啊，原來是小朋友們呀！他們正在用雪花珍珍和它的小伙伴們做“炮彈”呢！他們玩得不亦樂乎。
小雪花們把這個冰冷的世界變得熱鬧非凡！
雪花優(yōu)秀作文11
雪花 我愛春天的小草，我愛夏天的綠蔭，我愛秋天的果實，我更愛冬天的雪花。
下雪了，先是一片片小雪花飄舞下來，然后雪花漸漸地多起來，紛紛揚揚的.，最后下起了鵝毛大雪。我用手接住一朵小雪花，想仔細觀察一下，可調皮的小雪花突然化掉了，變成了小水珠。我走在路上，剛走了不一會兒，我的身上就落滿了雪花，它們像是我最親近的小伙伴，在和我玩耍和我交談我看著落在衣袖上的雪花，它精致極了，像個工藝品——六角形的雪花，晶瑩剔透。街道上灑滿了雪，房屋上落滿了雪，就連樹枝上也掛滿了雪，整個大地變成了銀白的世界。
雪停了下來，遠遠看上去，我好像來到了珊瑚叢里，松樹、柳樹、楊樹都披上了銀色的服裝，像童話世界那樣美麗。走在雪地上，我每走一步就會發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲，我的身后有許多自己的腳印，那腳印也是白色的�？�，那邊有一 群孩子在雪地里堆雪人，打雪仗，那串串銀鈴般的笑聲把這寧靜的世界打破了，他們玩的是那么開心，那么盡興 我愛你，冬天的雪花，你扮美了冬天，同時也給這世界帶來了勃勃生機。
雪花優(yōu)秀作文12
雪花，可能并不稀奇，白亮白亮的，恰如一個個小精靈，落入了大地，便消失不見。但是我卻非常喜歡這來自“異地”的雪精靈，樸素，漂亮。
每天傍晚，平凡不過如此。但今天卻不一樣�；丶业穆飞�，背后便有絲絲涼意，在天上待了許久的“小精靈”便迫不及待地飛了下來，融入了大地。來到家門口，雪已經下大了。地上那一片片雪白的毛毯散發(fā)著亮光。過去一摸，還真是涼。在手上粘住的雪花便因我的手上的'體溫，化成一灘水。站起身來，踩在上面，“吱呀——吱呀——”的聲音便不斷的傳入耳際。
蹲坐下來，我品嘗了一下雪花的味道，有一種隱隱的甜味，它似有似無，沁人心脾，神清氣爽。抬頭仰望還在滴落的小雪花，我伸出大手，幾顆小小的雪花便落入了掌心。我是第一次這樣近的觀察雪花，它好似一個八角星，雪白而晶亮。更可以說是一個個冰渣子。在夕陽光的照射下便成了一灘水，在幾秒鐘之前他還是一個固定的形態(tài)呢！隨著風，空氣便不再那么單調�！昂簟簟簦 钡娘L聲絡繹不絕。天晴了，雪仿佛消失了，天色漸亮了。
雪或許是無聲的，但是卻在，可以說——雪落無聲。
雪花優(yōu)秀作文13
要說世上最潔白無瑕的東西，應該屬雪吧。那么純潔，那么晶瑩剔透。
小時候記憶中的雪，是長得一樣的，都是白色的，只是有的是大，有的小。小時候好奇，很想看看雪是什么樣子，卻從來都沒有看清楚過，雪一到手中還沒來得及看清楚便融化了。
長大了，有幸看到過一次雪的真容。那是在一次生物課上，老師正在講解大自然的神奇，而我只是百無聊賴的聽著，時不時的`走神。而我不經意的往投影儀上一瞥，終是讓我解開了對雪的疑惑，那是一張圖，圖上是雪的樣子，共有25種，但我堅信，雪不僅僅只有這幾種形態(tài)，我更愿意相信，它們和人一樣，每一片都有一種形態(tài)，一個屬于自己的故事。
有人說，雪只是化學作用下產生的一個東西，何必那么執(zhí)著呢！但是我覺得，它們都是大自然的使者，我喜愛它們的每一種形態(tài)，我不知道是誰這么心靈手巧，將每一片雪花都打造的這么完美，它們相似，但是卻有所不同，它們是獨一無二的。
“白雪紛紛何所擬，撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起”。一片片雪花，從天上施施然飄下，它們心中是否對來到新世界滿懷激動。它們妝點了這個世界，把這個世界從蕭瑟的秋天變?yōu)樗匮�、潔凈的冬天，被寒冷凝固的風景忽然有了一種生機和靈動。
我喜愛雪，喜愛它的潔白無瑕，喜愛它的與眾不同，喜愛它帶給世界的那種生機與靈動。
雪花優(yōu)秀作文14
是什么如此潔白美麗？是什么如此純潔？是什么比浪花更晶瑩？哦，是她——雪花，冬天的使者，莊稼的衛(wèi)士。
冬天，雪花滿天飛舞，給人一種“柳絮飛時花滿城”的感覺。她給樹木、房屋都披上了晶瑩的銀裝，它給莊稼蓋上了一層厚厚的棉被……遠遠望去，真像一個粉妝玉砌的童話世界。
外婆帶我到屋外欣賞雪景。雖然屋外寒風呼嘯，寒氣襲人，但是，我被這茫茫的天雪迷住了，并不感到太冷。我雙手接住空中飛來的一片片雪花，頃刻間，便化為晶瑩的雪水，沿著我的指縫一滴一滴地流下去。我望著周圍白皚皚的一片，禁不住贊嘆道：“啊，真美！”“孩子，雪景很美，但是重要的`是，雪花有一種高尚的品質，你知道嗎？”外婆和藹的問道。“什么，雪花還有高尚的品質？”我疑惑地問。“是呀，雪花，她把她短暫的生命，奉獻給了大地。她保護了莊稼，麥苗在她的懷抱中度過了嚴寒。她滋潤了莊稼，使它們能夠茁壯成長。雪花，不也給你們的寒假生活帶來了樂趣嗎？”外婆語重心長地說。我細細地咀嚼著外婆這意味身長的話語。突然，我好像明白了什么，問道：“外婆，你是要我像雪花那樣做一個無私奉獻的高尚品質的人，而不是那種自私自利的人啦？”“恩，好孩子，你真聰明，知道外婆的心思�！蓖馄鸥吲d的撫摸著我的頭。
��！雪花，你有著純潔的心靈，寬廣的胸懷，無私的奉獻，又使我懂得了一個做人的道理。我深深的敬仰你——雪花。
雪花優(yōu)秀作文15
到了星期五的中午，我們已是歸心似箭，心早已飛在回家的路上。腦子已被家中熱烘烘的炕，噴香的飯菜和精彩的電視劇所占據�？墒且坏叫瞧谖澹绕湎挛绲臅r間特別難熬，每一節(jié)課都那么漫長。
好不容易熬到了集會時間，天上卻飄飄揚揚飄起了雪花。這個該死的老天！這該死的雪！站在樓門前集會的我們，就象哆嗦在寒風中的麻雀一樣。
集會還是老套路，先是降國旗，唱國歌。值周老師詳細總結了一周的情況。這時雪越下越大，我清晰的聽見了我和周圍同學的哆嗦聲。正在我們期待老師說出最動聽的那一聲解散時，政教干事又走了上來，先是對生命教育的相關方面做了一些要求，然后話題一轉，說：同學們，今天下雪，路面比較滑，回家路上一定要注意安全，尤其騎自行車的同學，速度一定要慢。終于講完了，我們用凍的麻木的`雙手鼓掌歡迎。正當我們滿懷解散的期待時，團委書記又上臺做了獻愛心捐款宣傳。幾分鐘的時間漫長的猶如一個世紀，同學們的掌聲仿佛也被凍僵了，是那樣的空洞和微弱。我看到教學樓頂上的校訓一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切在風雪中已經看不清楚了。
終于放學了，終于可以回到溫暖的家了。走在回家的路上，雪在無聲的下著，雪花在漫天輕盈的飛舞。
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