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我愛我?guī)熥魑?/h1>
時間：2022-06-13 03:28:25 優(yōu)秀作文 我要投稿

我愛我?guī)熥魑?/p>

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的 我愛我?guī)熥魑�，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我愛我?guī)熥魑?/></p> <h2> 我愛我?guī)熥魑?</h2> <p>　　有人曾說過：“老師與學生的關系就像貓與老鼠，貓追老鼠，永遠是一對仇人！”我覺得這句話一點兒也不對。老師與學生可以是朋友，而且是同生共死的“哥們兒”。以前我就是“老鼠”，總是躲著老師，見了老師真像老鼠見了貓，有時連話都說不成塊兒。自從上了初二新開了物理課，是我們的物理老師，改變了我的看法，讓我對師生關系有了更進一步的理解，更改變了我。</p><p>　　她姓叢，是附近村莊的，中等身材，30來歲，有點偏瘦，長得很漂亮！她不注重過于打扮自己，因此看起來和藹可親！她的物理課生動有趣，我們都愛上，因此初二我們物理全部打線。初三因為我們要考直升班，所以學校決定她繼續(xù)教我們。第一堂課，她點名讓我當課代表，我的臉當時就紅了，有點受寵若驚。后來到辦公室，她才告訴我，是想鍛煉我的交際能力，讓我改掉害羞的毛��！我記得她說過“外向的孩子總是討人喜歡的！”因此現(xiàn)在我學會了表現(xiàn)自己，在高中才能交到這么多的朋友！讓我記憶頗深的是有一次物理模擬考試，滿分85分。三班課代表王強考了84分，我考了79分，其余同學都在60分以下徘徊。我感覺還算滿意，認為老師會夸獎我的！中午，我和同學去商店回來，路過辦公室，她把我叫了進去，把我的東西放在她的桌上，拿出我和王強的`卷子，語重心長的對我說：“左斌，整天泡商店不行啊，79分你很滿意嗎···”我當時很生氣，本以為她會夸獎我，沒想到反而給我潑冷水，她的話我大多沒聽進去。只記得最后，她說“這次考得還行，但我覺得你有能力考滿分，別整天玩，多花點心思在學習上，你不會后悔的！”現(xiàn)在我終于明白了老師的苦心，真后悔當時沒有認真聽她說的每一句話。謝謝你，叢老師啊！是你，讓我明白了學習的重要性；是你，讓我懂得了體諒父母；是你，讓我有機會進入直升班，有機會接受更好的教育；還是你，讓我明白了師生關系！叢老師，我由衷的感謝你！教師節(jié)馬上就要到了，我提前祝你：節(jié)日快樂，事業(yè)蒸蒸日上，桃李滿天下！</p><h2> 我愛我?guī)熥魑?</h2> <p>　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上六年級了，是面臨畢業(yè)的學生，在這六年中，教過我的老師不計其數(shù)，但其中我最敬愛的，還是現(xiàn)在的班主任王老師。</p><p>　　王老師長得白白胖胖的，有一頭棕紅色的短發(fā)，一家很斯文的眼睛架在鼻梁上，一張紅潤的嘴唇常常說出妙語連珠的話。王老師平時待人接物十分落落大方，不拘小節(jié)，但是她同時又是一個十分較真的人。</p><p>　　記得那時四年級時，因為馬虎和不認真，一向語文很好的我，考了一個85.5分，王老師很生氣，把我叫到前面分析卷子，不知是出于本能還是心里緊張害怕，我的兩個小手不安的背在身后，兩個食指緊緊的扣在一起。</p><p>　　過了一會，王老師看見了我背后的手，挺生氣的說：“你是大學教授啊，還手背后......”聽見王老師的話，我嚇得連忙松了手，可是，剛過一會兒，我的兩個手“冥頑不化”的又背在后面。王老師讓我回到座位，重新演示一遍。</p><p>　　我忐忑不安的回到座位，又回到老師辦公桌前，雖然我竭力想不讓手背后，但是它們還是不聽話的'放在了身后。</p><p>　　王老師覺得又好氣又好笑，但她也不嫌麻煩，來來回回演示幾遍后，我那兩個不安分的小手，終于能踏踏實實的呆在兩側(cè)了，王老師這才滿意的放我回去。</p><p>　　一回到座位，我的眼淚終于不爭氣的落了下來，有點委屈，有點憤恨不平，“那么較真干嘛，我的手放哪有不礙你的事......”</p><p>　　可是越來越大時，我越來越懂王老師的良苦用心，因為手背后不討人喜歡，現(xiàn)在的推薦，評選科任老師往往有關鍵性的一票，所以要和科任老師搞好關系，王老師不僅是讓我不手背后，更教會了我謙虛，和別人友好相處。</p><p>　　王老師的較真，真叫人可恨又可敬，她為了我們的將來，寧可自己受到我們的埋怨�；蛟S我們當時很委屈，但是對我們以后的發(fā)展卻有無限的好處。王老師，謝謝你的較真......</p><h2> 我愛我?guī)熥魑?</h2> <p>　　記得上初中第一眼見語文老師的時候，便覺得這是一位溫婉的女子，巧笑嫣然，舉止溫雅。</p><p>　　小學時，我養(yǎng)成了懶散的習慣。初中開始時，漏下很多筆記，復習時沒有依據(jù)，考試成績自然不理想。老師課下找了我，和顏悅色地對我說了做筆記的必要性，還向我介紹了一些識記的方法。老師沒有責備我，態(tài)度如此溫和，我不好意思再懶散了。課堂上做好筆記，課后按老師的方法識記，效果還真好。</p><p>　　嘗到了語文成績進步的甜頭，我又將學習語文的方法融合到英語的學習中，也取得了成效。</p><p>　　懶散的習慣改了，可我還有一個粗心的毛病。初二第二次段考，我因粗心枉丟十幾分。語文老師又一次找到我，跟我分析病因，提出解決的辦法。老師依舊那么和顏悅色，那么和風細雨。</p><p>　　語文老師有一根精致的教鞭，主要用于教學——指點黑板上重要的文內(nèi)容，有時也用它來嚇唬各種毛病屢教改不了的同學。老師一貫是拿教鞭做做樣子，教鞭與我們的手總是“擦肩而過”。那么精致的'教鞭，算得上是一件藝術品了，老師用它于教學，本就不是用來懲罰的。老師舉起教鞭，只是讓我們加強重視，在答題中不要犯不該犯的錯。所以，在那根精致的教鞭面前，我沒有害怕，只有內(nèi)疚：老師強調(diào)的知識怎么會反復出錯呢！春風更能化雨，老師用她的真誠和智慧教我們知識，也幫助我們改掉不良的習慣。</p><p>　　我與語文老師已相處兩年了，在她的課堂上學習是愉快而又有效的。她用真誠傳遞知識和智慧，我用全心孕育學業(yè)的果實。若沒有語文老師的教導，我初中的學習不會如此順利。</p><p>　　我愛我的語文老師，溫婉，智慧，真誠。</p><h2> 我愛我?guī)熥魑?</h2> <p>　　老師像星星般點亮我們的天空，陪伴我們成長，在我的天空中高燁老師就是那顆最亮的星星。她對語文的熱愛深深地感染了我并激發(fā)了埋藏在我心里很久的學習語文的興趣。我們總是在不知不覺中學會了新的知識。</p><p>　　她用聲情并茂的講解規(guī)范了我的語文學習，使我受益匪淺，令我念念不忘。記得她教我們的作文模式是：第一段三行，第二段八行，第三段十六行，第四段八行，第五段三行。格式清楚了，思路就理清了，寫起文章來就更得心應手了。寫作文輕松了，語文成績也就提高了，我的名次也由原來的四十幾名一躍而升為二十幾名，這樣的老師我能不愛她嗎？</p><p>　　記得一次語文課上我們班的兩名同學不遠千里互傳字條，被高老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)并將其截獲。我想高老師一定很生氣，后果很嚴重。班里的空氣仿佛凝固了，我們在等待一場即將爆發(fā)的大戰(zhàn)。老師背著的手拿著粉筆，另一只手拿著字條不緊不慢的'走到他的身邊問：“字條是從哪里來的。”語氣像泉水般自然。我的同學假裝若無其事且嗓音異常洪亮地說：“字條不是我的，是別人讓我傳的。”且目視天花板，頭抬得高高的，脖子挺得長長的。高老師直視著他，慢慢地吐出一句成語“欲蓋彌彰”并轉(zhuǎn)身用那剛才還背著的手將這句成語寫在了黑板上，全班頓時哄堂大笑。在歡聲笑語中我們又學會了一個成語，她的仁慈和寬厚我能不愛嗎？</p><p>　　我在初中幸運地遇到了高老師，她對語文的熱愛像一盞明燈為我照亮并指引我前行的道路。她的幽默成了我津津樂道的話題，認識我的人沒有未聽到過高老師的，我會用一生去記住她。</p><h2> 我愛我?guī)熥魑?</h2> <p>　　人生如一場現(xiàn)場直播沒有彩排，沒有重播，也沒有回放。</p><p>　　生活在13中這個大舞臺上，正如一場現(xiàn)場直播……</p><p>　　<strong>直播一</strong></p><p>　　“我相信我就是我，我相信明天，我……”猛地一怔，下意識地穿好衣服，跳下床，開始我“充實”的一天。我以閃電般的速度沖下樓，操場上留下了學哥學姐奔向教學樓的身影，我跑到本班的站隊位置，拿出操前讀爭分奪秒的想比別的同學多背一會兒，不一會所有同學都自覺舉起操前同學都在“歇斯底里”地讀，這使我們身體的`每一個細胞都醒了過來，充滿了激情。而早上的困意也隨之消失了。聽……爽主任在做操前動員，這時月亮和星星也在一旁認真聽著，在班主任的鼓勵下，操場上響起我們嘹亮的口號……</p><p>　　我愛我校</p><p>　　<strong>直播二</strong></p><p>　　每天依舊重復著同樣的事情，吃飯上課休息，而我的心似乎不似從前那般投入。身邊沒有往日的好友相伴，笑容便再沒在臉上綻放。一天晚上，回到宿舍癱坐在床上，低頭一看自己的手指流血了，卻絲毫沒有疼痛之感，我沒有心思去包扎。一位新同學走過來，遞給我一片創(chuàng)可貼我瞪大了眼睛看著她，她連忙說道：“以后我們就是同學了，記得小心點兒手指破了，自己都不知道用這個吧，還好的快點兒，我機械的伸出手接過她的創(chuàng)可貼，心里有一種說不出的滋味。心頭的那塊兒冰也開始慢慢融化，我開始試著接觸我身邊的人，就在這一點一滴的交往中我感覺到了溫暖，感覺到了讓我支撐下去的力量。我心頭的烏云被驅(qū)散，融入了這個新的大家庭。于是我們一同在風雨中奔跑，一起在追夢的路上命，感謝你們，我可愛的同學們，一路上有你們，我不再孤單，我無所畏懼。</p><p>　　我愛我班</p><p>　　<strong>直播三</strong></p><p>　　每節(jié)課后，老師帶走了滿頭的汗水和一身的粉筆灰，卻給我留下來珍貴的知識，在期末考試前幾天，他用盡了所有辦法陪我們學習：買來黃亮亮的香蕉，寓意我們考出第一，給我們鼓勵……讓我們能自信的走入考場。</p><p>　　每天踏著星光回家，又迎著星光回校。他是我們學習的榜樣。</p><p>　　我愛我?guī)煛?/p><h2> 我愛我?guī)熥魑?</h2> <p>　　你知道嗎？在我的小學童年里，一直離不開一個人，她為我的童年帶來了歡樂，帶來了幸福。她就是我低年級的班主任——關老師。這么多年了，時間始終沖洗不了我和她之間的回憶，這是屬于我們的美麗紀念。在我的腦海里一直深藏著這位老人家疲勞的身影還有她那慈祥的笑容。每一次見到關老師我都會有一種親切感，和她相處的日子里更是有一種說不出的幸福。也不知道為什么，我和關老師特有師生緣。她也特別特疼我，同學們可羨慕了。記得那時候我特別任性，所以學習總是不上心，老師每天放學都會不惜疲憊為我補課，我的每一點進步都浸著老師的汗水。課堂上，她是一位好老師，課余時，她是我們的知心好友。關老師是一位五十多歲的老人家，由此可知，她的力量是多么微薄，身子是多么的弱不禁風，可她并沒有放棄自己的職業(yè)，而是靠著最后一絲力量，完成著最后一份職責！</p><p>　　教師這份職業(yè)，就是如此艱辛而偉大，用自己艱辛奮斗來的一生，無私地把知識傳授給自己的學生，把他們培育成祖國的有用之才。我們的老師，是我們的驕傲，天下人的教室，就是天下人的驕傲！</p><p>　　在一個美麗的黃昏，我終于壓抑不住對母校的思念，帶著一路上的回憶來到了母校，來到了我的家。踏進校園，一副似曾相識的`畫面映入眼簾，鈴聲響了，一大群活潑可愛的小毛孩涌了出來，在門口等候已久的家長也隨著跑了過去迎接自己的孩子。那一張張可愛的笑臉，一個個熱情的擁抱，都使我深受感觸。我坐在樹蔭底下，回憶著這里的一切，我們一起演繹的故事……</p><h2> 我愛我?guī)熥魑?</h2> <p>　　與其他班級不同，我們的班主任靖老師因身體原因晚來了兩個星期。初見老師時，她的臉上還有些憔悴，可她卻并不休息，而是盡責地當一個好班主任。</p><p>　　在很多人看來，靖老師是嚴厲的。她自己也對我們說，以前的學生曾評價她很神奇，擁有超能力——因為，只要一做錯事，就會被她抓個正著。</p><p>　　對我來說，靖老師的確擁有超能力，她的`眼睛能賜予我力量。</p><p>　　一個星期后，她組織我們競選班干部。一向熱愛美術的我想突破一下自己，競選文藝委員。于是，我抬起頭看看靖老師如何安排這次競選。可是，很快，內(nèi)心中膽小的那個我開始做亂，我又垂下了頭。</p><p>　　“同學們，一定要把握機會！”老師好像看出了我的心思，便鼓勵我們踴躍報名。這時，老師的眼睛好像將一股力量傳送給我，終于，我下定了決心，一定要超越以前的自己，開始嶄新的生活！</p><p>　　就這樣，我握緊了拳頭上了講臺：“我要競選的職位是文藝委員……”</p><p>　　只說了幾句話，我就開始緊張了。手在發(fā)抖，腿也在發(fā)抖，頂著一張僵硬的笑容，望著臺下的同學。他們都在看著我，一瞬間，我突然不知道再該說些什么好了，時間好像靜止在這一刻。</p><p>　　“怎么辦？我后悔了，我真不應該上來�！闭斘也恢霑r，老師又微笑著看我，為我解圍：“然后為班級服務，讓同學們也喜歡上美術，對吧？”</p><p>　　那個微笑，讓我冰冷的雙手一下子溫暖了起來；那個眼神，好像在說：“沒事的，你很棒！看，同學們都在為你鼓掌呢！”</p><p>　　我點點頭，深呼吸，繼續(xù)了我的演講。</p><p>　　結果如我所愿，我成功當選了文藝委員。老師宣讀班委名單時，似乎特意深深地看了我一下，眼神里滿是溫暖的柔光。</p><p>　　這就是我的靖老師——神奇的靖老師，溫暖的靖老師，我們所喜愛的靖老師。</p><h2> 我愛我?guī)熥魑?</h2> <p>　　“在學校里有學生的地方一定有你們,”知道我說的“你們“指的誰嗎?指的是學校里那無私奉獻的老師們，他們用行動詮釋了愛與責任。</p><p>　　老師的愛，有太陽的溫暖，有春風的和煦，有清泉的甘甜。老師，是最美的耕耘者，是最美的播種者，老師，您是遮陽傘，在烈日炎炎下呵護我們。</p><p>　　我的學校處處充滿了愛與幸福，老師們都很敬業(yè)，他們把時間都奉獻給了我們，對他們來說，我們更像他們的兒女。</p><p>　　還記得元旦的時候，老師們留在學校和我們一起度過這一年中重要的一天。當晚，教室里布置的溫馨、喜氣洋洋，有家的溫暖和情調(diào)。元旦晚會舉辦得熱火朝天，有唱歌，有表演，還有師生互動的游戲等。雖然在學校，但是我們都忘記了學習和生活中的煩惱和憂愁，更多的是歡樂，是對這一年學習和生活的總結，是對新的一年的憧憬與期盼，是溫暖的家與無限的愛。在最后，還有校領導親自監(jiān)督制作的精美大蛋糕，讓我們放心吃，老師和我們一起分享。這一晚，一次次的感動鼓舞著我們，因為愛，師生歡聚一堂，因為愛，我們茁壯成長。</p><p>　　老師的愛是無聲的'。記得剛進入感冒多發(fā)的季節(jié)，親愛的老師們自費為我們在教室里熏醋、制作冰糖雪梨，不幸我發(fā)燒了，特別難受，心里難免委屈，當無處傾訴的時候，老師貌似感覺到了，下課后找到了我，對我說：“你是不是生病了?我得趕緊送你去醫(yī)務室啊�！币贿呎f著一邊焦急的拉著我，我已經(jīng)吃藥了并且感覺好點了，就沒有去，老師不放心，一直提醒我要多喝水，好好吃飯，記得吃藥，不要熬夜，有事就馬上去找他。這份焦急與關愛，讓我的眼里頓時充滿了淚水，在您眼里，我們就是您的兒女。</p><p>　　俗話說得好，一日為師，終生為父，我愛我?guī)�，老師就像我們的父母一樣教育我們，關愛我們，在我們成長的路上指引我們向前。我愛您，愛您的每一次批評，每一次安慰，每一次贊美，每一次付出，每一次愛!</p><h2> 我愛我?guī)熥魑?</h2> <p>　　“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙恚嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。</p><p>　　親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。所以，我愛我?guī)?/p><p>　　教學是一種很細致的腦力勞動。老師為此付出了大量的`時間和精力，精心設計每一課教案，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)。老師的工作是辛苦而又繁重的，他在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！是您讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展，如何做人，怎樣處事。因此，我愛我?guī)煛?/p><p>　　雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。這也是我愛我?guī)煛?/p><p>　　那是怎樣的一種幸福啊！我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。</p><p>　　最后，讓我們真誠地對老師說聲：“謝謝！”</p><h2> 我愛我?guī)熥魑?0</h2> <p>　　‘‘春蠶到死絲方老師盡，蠟炬成灰淚始干’’這句詩一直被流傳下來贊美老師無私奉獻的精神，你像一只蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，卻耗盡了自己，你的無私奉獻的精神值得我們永不遺忘。老師沒有你的辛勤教育，就沒有我們今天的成就，你就像一位園丁，為每朵花辛勤勞作，希望他們早日開花。你為我們奉獻你的一生，卻不要任何回報，老師你的精神，銘記我心。</p><p>　　小時候，我以為你是一個很厲害的長官，可以指揮我們做這做那，我也以為老師是無所不知的人，什么東西都知道，我還以為老師有魔法，可以給我們變出許許多多的故事。我也天天夢想長大后也要當老師，也要擁有現(xiàn)在老師的一切。長大后一切的一切我都明白了，我明白了老師是我們的引路人吧，也明白了老師把他自己給了我們。明白了老師并不是有魔法，他是把他一生的知識傳授給我們，長大后我才知道那只粉筆寫出的是希望，灑下的是汗水，長大后我才知道你那間教室是我們成功的希望。小時候的無知。我明白了你對我們所做的一切都在奉獻你自己。</p><p>　　老師你像剛出來的太陽，帶給我們溫暖，所以我們愛你。</p><p>　　老師你像黑暗中的'蠟燭，帶給我們光明，所以我們尊你。</p><p>　　老師你像果園里的園丁，帶給我們果實，所以我們敬你。</p><p>　　老師你像傍晚中的星星，帶給我們希望，所以我們服你。</p><p>　　老師你把我們比作你的孩子，細心的照料我們，我們愛你，因為你有一顆金子般閃閃發(fā)亮的心。在我們失敗時，鼓勵我們向前進，在我們成功時，和我們一起分享，并叮囑我，繼續(xù)加油。老師你是我們的良師，也是我們第二個父母。老師，我愛你</p><h2> 我愛我?guī)熥魑?1</h2> <p>　　世界上有一座并不華麗的建筑，在每一個人的印象中，它并不是家，它的名字叫“學校”。它類似于家，卻是一個比家更大的地方。一位詩人曾經(jīng)說過：感恩是白云對風的微笑；感恩是葉離開樹后的圓舞；感恩是羊兒對青草的眷戀；感恩是魚兒對溪水的纏綿；感恩是鳥兒對藍天的依賴……是的，我們要學會感恩，感恩父母，感恩學校，感恩老師。</p><p>　　語文張老師總是用溫柔的.眼神及時制止我的小動作；數(shù)學賈老師誠懇的話語讓我學會了勤學善問；英語黃老師善意的批評使我懂得了擇善而從！</p><p>　　我們的班主任是張老師，她為了養(yǎng)成良好的班風，幾乎一整天都坐在班里。上課的時間一長，我有點忍不住，又像以前一樣，把筆插在一起，旋轉(zhuǎn)起來。</p><p>　　這時王老師走了過來，我以為她又會重演以前的一幕：把我的筆丟出窗外。我做好了這樣的準備，而王老師只是輕輕地把我的筆放好，把我的兩手搭在一起，示意我坐好，然后輕輕地走開了，我的心中不禁涌起一股暖流：張老師怎么這樣親切？</p><p>　　那次課間操，我用手勾樹枝，不小心把胳膊弄傷了，張老師嚇壞了，趕緊把我送到了醫(yī)務室，又是消毒又是貼創(chuàng)可貼，我一向粗枝大葉，因為運動受傷的事情時有發(fā)生，從來不當回事，哪想到這點小擦傷，卻受到這樣高的優(yōu)待。</p><p>　　張老師對我無微不至的照顧，使我的心里像喝了一杯熱牛奶，暖暖的，香香的。令我感動的還不止張老師一個——</p><p>　　我初學音標時十分困難，經(jīng)常上課學不會，回家再跟著電腦學。英語黃老師看我沒有讀會，下了課就把我叫到身邊，自己做示范，讓我看著她的嘴型，一個一個地糾正我的讀音，直到我學會了為止。</p><p>　　感謝老師的話太多太多，但是用我們的實際行動來表示出吧，千言萬語，只此一句：“老師，您辛苦了，衷心的謝謝您”！</p><h2> 我愛我?guī)熥魑?2</h2> <p>　　蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠，春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。今天，是九月十日，我要迎接這個不平凡的日子，因為今天，是教師節(jié)。</p><p>　　今天，我早早地起床，悄悄走出家門，向花店跑去。那里鮮花琳瑯滿目，周圍人山人海，我好不容易挑了二朵最香最美的康乃磬。望著這美麗的康乃磬，忽然，我的腦海中浮現(xiàn)出了宣老師在給我們上課的情景：</p><p>　　“叮鈴鈴”上課了，宣老師走進教室。霎時教室內(nèi)十分安靜，老師翻開書本，就在她低頭翻書的一瞬間，我們炸開了鍋，吵鬧不停，老師忽然抬起頭，平靜地把手中拿的所有東西都放下，用那種既有善意的責備，又有慈愛的關懷；既有焦急的詢問，又有耐心的等待的目光看著正在興頭上的我們。看著老師的'眼神，我們停止了吵鬧，就這樣，整整持續(xù)了五分鐘，同學們終于停了下了。老師告訴我們：“同學們，說吧！盡情地說下去，把你所有的心理話全部說出來，說給老師聽聽，也可以寫在紙上，今天晚上，回家寫一篇作文，叫做《我的心理話》，寫出這一幕。好了，我們繼續(xù)講課�！�</p><p>　　星期五下午第二節(jié)課是作文課，我們抄寫前天的《心理話》，令人奇怪的是老師也要寫一篇作文《對四（2）班同學說說心理話》。第三節(jié)下課后她念了她寫的作文，念到“中午回到家，已經(jīng)十二點半了，我急匆匆地吃了一碗方便面就來到了學�！钡臅r候，宣老師的眼淚像斷了線的珠子落在她衣服上面。我被感動了，眼淚不知何時已經(jīng)流到了嘴邊，我的心中久久不能平靜。我想：既然老師這么辛苦，我更要好好學習才是��！</p><p>　　老師像紅燭，燃起了學生心中的火把，卻犧牲了自己，直到紅燭成灰。老師，您是人類靈魂的工程師，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁。美麗的康乃馨，請帶去我最真誠的祝福：“老師，您辛苦了，祝你節(jié)日快樂！”</p><h2> 我愛我?guī)熥魑?3</h2> <p>　　在每個人的生命中，總有一段經(jīng)歷讓你終生難忘；總有一種力量讓你奮然前行；總有一些人讓你刻骨銘心。然而在我的生命中，總有一個人使我難以忘懷。教師，是種多么偉大的職業(yè)。不僅教育了一代又一代的新生，而且將知識傳承，發(fā)揚。</p><p>　　有人說，老師好比辛勤的園丁，也有人說老師好比蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。而我卻覺得這些形容得還不夠貼切和缺少現(xiàn)實感。老師猶如慈母，用自己的青春年華，哺育了下一代。也許身為學生的我們不知老師在課后評改作業(yè)的辛苦，備課的認真，講課的勞累。春去秋又來，時間可以讓人變得更成熟卻無法讓青春保留。但歲月中卻留下許多在成長中給予我們教育的恩師的身影。猛然記得，那個中考備考前的沖刺，我常被老師喊去辦公室，因為我的數(shù)學不太好。在那陽光依然猛烈的夏季，老師每天都很關照我，鼓勵我，支持我。記得一次，您下班了，經(jīng)過我的教室，我還在教室里寫著作業(yè)。您推開門，用慈母般的口氣問道：“你的數(shù)學作業(yè)會做嗎？”我笑了笑，接著吞吐地回答道：“應該會吧……”您也笑了笑，走到我身旁耐心地教我。讓我無法忘懷的是那個汗流浹背的身影，永遠在我腦海中浮現(xiàn)。暮色四合，天還沒完全暗下來，還處于藍色與紫色的交界處。簌簌響的樹葉，樹下來回晃動著光影斑駁。</p><p>　　我漫步在回家的路上，一陣清風，吹散了我的長發(fā)，吹開了我的衣衫，也再次吹起了我的回憶。是的，現(xiàn)在的我，依然能清楚記起那段經(jīng)歷。在這一段長河般的'回憶路上，不失浪漫且并存幾分感動，是種不平凡的感動，一種耐人尋味的感動，使人無法忘懷的感動。夏季漸遠，秋季已來，楓葉紅遍山路，落葉鋪滿大地。在這種意境里，讓我的腦海再次幻化開一片迤邐。周圍頓時化為一片靜謐，睜開眼，那個汗流浹背的身影仿佛就在眼前。人不應追溯過去，學會向前，學會擁有明天的人才是勝者……那個夏季，老師你是這樣對我說的，而我不曾忘記。我愛我?guī)煛?/p><h2> 我愛我?guī)熥魑?4</h2> <p>　　她用知識的甘露孕育理想的花朵；她用心靈的清泉滋潤青春的夢想，她便是——陳老師</p><p>　　老師給了我們打開知識寶庫的鑰匙；老師給了我們照亮理想的燈塔；老師給了我們在人生大海上拼搏的船槳。有人說，老師就像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了他人，有人談，老師是人類靈魂的工程師，不斷培養(yǎng)新一代；也有人說，老師是春蠶，默默奉獻卻不尋求回報……我們的班主任——陳曉芳老師，給了我們最好的詮釋。</p><p>　　從小學剛步入宏中時，是您用慈愛和鼓勵讓我們逐漸成長，讓我們很快融入了宏中這個大家庭中，現(xiàn)在她的關愛仍舊，只是多了一份期待和要求。就說學校舉行的廣播操比賽吧，每天她都帶領著我們在操場上練習，一節(jié)一節(jié)的指導我們，幫我們糾正動作，使動作規(guī)范。火辣的太陽用盡光輝灑下熱情，她卻用盡全部的精力灑下汗水。盡管皮膚曬黑了、衣服濕透了、嗓子喊啞了，但老師她卻毫無怨言，默默付出……</p><p>　　敬愛的陳老師，操場上的風吹日曬，誨人不倦的專注神情，燈下認真?zhèn)湔n的身影，那是您無私的付出！您的偉大在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，您從不在乎所失所得，因為您深深知道自己在付出什么在收獲什么�！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是您心境的真實寫照。</p><p>　　敬愛的'陳老師，是您讓我們無時無刻不被愛所圍繞；讓我們無時無刻不被愛所溫暖；讓我們無時無刻不被愛所感動。老師，感謝您對我們的真心付出！您不是歌唱家，卻讓我們的知識叮咚作；您不是雕塑家，卻塑造了一批青年人的靈魂；您不是醫(yī)學家，卻給予了我們心靈最好的呵護！</p><p>　　敬愛的陳老師，即使把您比作春蠶，比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果！我親愛的的老師，好好學習，是對您努力耕耘的最好回報，不盡的感激化作世上最美的贊歌先給您……</p><h2> 我愛我?guī)熥魑?5</h2> <p>　　我愛的老師是我們的語文老師兼班主任，姓秦名會議，名噪一方——簡直無人不知，無人不曉。老班中等身材，偏胖，走起路來喜歡將一只手插進褲袋，另一只手在空中微擺，挺著“啤酒肚，細瞇著眼，仿佛掃視著所有事物。他只有兩個特點：肚子里“墨”特別多，嘴里的“話”特別多。本來，語文是一個較為枯燥的一門學科，入手難度高，需要很長時間地日積月累。老班卻“逆流而上”，將語文課上得神氣活現(xiàn)。</p><p>　　有時上課上得好好的，他突然來了個“火車脫軌”——給我們侃起歷史故事來：“俄羅斯侵占了中國150多萬方米土地，是侵犯中國最多土地的國家；歐洲列強們，利用中國的四大發(fā)明來進攻中國，而中國卻不會利用它們；英國人手段極其殘忍，面對幫助自己的印第安土著人，不僅不知回報，而且大肆屠殺，以此為賽，慘不忍堵”……每當老班講到精彩之處，正如同其它班同學寫他一樣“眼睛彎成了一個月牙”。不僅如此，別的同學若是有置疑，他便將眼睛和眉毛一齊“放大”，大得都要射出來了，便以不容置疑的語氣反問道：“不對嗎？”老班不僅愛與我們嘮歷史，還經(jīng)常向我們介紹他小時候的事情：游泳，水里捉魚、喝生水，這些事是我們現(xiàn)代孩子根本無法想像的`事。他還是個較為現(xiàn)實的人，他說，現(xiàn)在老了，胖了，玩不起來了。老班肚子里的“墨”和“貨”已在他肚里扎下深根，想忘都忘不了。以前，學生都害怕和老師交流，可老班卻愛和我們“拉關系”。</p><p>　　在學校中，老班的眼睛如同銳利的老鷹一樣，一旦發(fā)現(xiàn)了你，他立刻就會“飛”到你身邊，和你聊起天來，聊天話題不限。如學習、目標、夢想、人脈關系，只要談著談著就如同發(fā)現(xiàn)了知已，一古腦兒將肚子里的秘密全部傾訴出來。老班會像你忠誠的保鏢一樣護送你到班級，直到他向你笑笑說再見，你一定還沒反應過來。老班的話就是多，宛如泛濫的洪水，堵也堵不住。這就是我的老師加老班，他不僅在傳授知識，還在向我們傳授怎樣做人。所以，我深愛我們的老師——老班!</p><script>s(

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