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起跑線(xiàn)作文（精選37篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的起跑線(xiàn)作文，希望能夠幫助到大家。
起跑線(xiàn)作文 篇1
現(xiàn)在我算是一個(gè)社會(huì)青年吧！原來(lái)我狂傲不比，不會(huì)處理事，有種初生牛犢不怕虎的感覺(jué)，也許我對(duì)待不同的人有不同的性格吧！有時(shí)我很懂事有時(shí)我很不懂事，原來(lái)我做的那些事想想都覺(jué)得可笑，原來(lái)我打過(guò)人被人打過(guò)，砍過(guò)人被人砍過(guò)進(jìn)過(guò)派出所，我打過(guò)人砍過(guò)人不代表我是一個(gè)不良少年，我只是重兄弟情義幫兄弟，原來(lái)的我什么都不懂，以為我怎么對(duì)別人別人就會(huì)怎么對(duì)我，我現(xiàn)在才明白不可以輕易的相信別人，原來(lái)我的心臟大腦就像一張白紙，慢慢的寫(xiě)上了很多的東西我就明白了很多。
也許我的經(jīng)歷很豐富但不適合我這個(gè)年齡接受，可是沒(méi)辦法時(shí)間把我改變了，時(shí)間可以改變?nèi)说男愿褚部梢愿淖內(nèi)说拿婷玻瑫r(shí)間就好像一把利刃改變著我們，我們永遠(yuǎn)也不知道下一分下一秒會(huì)發(fā)生什么事，這讓我明白人必須要有追求，人如果沒(méi)有了追求生命將會(huì)變得沒(méi)有意義，人活著就該做一些有意義的事，做有意義的事就是追求自己的夢(mèng)想理想，因?yàn)樵谧非髩?mèng)想理想的路上會(huì)經(jīng)歷很多的事，經(jīng)歷這些事會(huì)讓自己變得更成熟更懂事。
下學(xué)期我將會(huì)重新讀初一，而且我會(huì)好好的讀書(shū)，因?yàn)槲矣辛四繕?biāo)，經(jīng)歷了很多的事也讓我明白那些事該做，那些事不該做，而且我也明白讀書(shū)雖然它不是唯一一條出路，但是它是最好的一條出路，在讀書(shū)的道路上會(huì)收獲很多的東西。我經(jīng)歷的事讓我明白學(xué)到老活到老的道理，從這一句話(huà)就可以看出要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多很多，讀書(shū)就是為了讓我們打好基礎(chǔ)學(xué)習(xí)最基本的'知識(shí)，只有讀好書(shū)才會(huì)讓我們以后更好的踏入社會(huì)，社會(huì)它就好像一本巨大而無(wú)形的書(shū)，踏入社會(huì)的時(shí)候還有很多的知識(shí)要學(xué)習(xí)，所以人要學(xué)會(huì)裝傻，多問(wèn)別人一些問(wèn)題這樣才可以讓自己學(xué)到更多的知識(shí)。人最容易被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，沒(méi)了解一個(gè)人之前別輕易的給那個(gè)下判斷決定他是什么人，如果輕易的對(duì)你自己不了解的人下判斷你會(huì)得罪很多的人。最后我想說(shuō)新的起跑線(xiàn)我來(lái)了。
起跑線(xiàn)作文 篇2
自從我看了起跑線(xiàn)上的較量，我就發(fā)現(xiàn)自己身上有好多缺點(diǎn)，干的事是一樣的，為什么我們就不能做到完美，我一直在反思。
我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的孩子已經(jīng)輸在了起跑線(xiàn)上，日本的孩子很懂禮貌，來(lái)了客人知道好好招待，他們還把禮物準(zhǔn)備好送給中國(guó)的孩子們。
同樣是吃飯，他們必須要等到中國(guó)的孩子來(lái)了才開(kāi)始吃飯，不然他們就一直不吃。他們的'飯很簡(jiǎn)單，一點(diǎn)都不精致，一些米飯、古老肉、小菜，而我們吃的比他們吃的好多了 ，為什么他們就可以吃得很干凈，而我們每次吃都要剩一點(diǎn)呢？
同樣是孩子，為什么人家吃完飯都會(huì)自己收拾的干干凈凈，而我們吃的到處都是，碗里到處是剩飯，桌子上也是。他們會(huì)自己擦桌子，不像我們，還得讓老師擦桌子，父母擦桌子。所有的事情是日本的孩子自己都可以干，吃完飯還會(huì)很自覺(jué)的去刷牙，而我們呢！生活不能自理，脫離了父母的懷抱就不能生存。
他們吃完飯后會(huì)自己去倒掉盤(pán)子里吃不了的飯菜，而且垃圾還是分類(lèi)倒的，料理是一個(gè)垃圾桶，一些塑料袋子是一個(gè)垃圾桶，它們都很遵守分類(lèi)放垃圾，不像我們，別人明明標(biāo)號(hào)是可回收垃圾還是不可回收垃圾，我們就隨便一扔，還得垃圾處理廠(chǎng)的叔叔阿姨們?nèi)ナ帐啊?/p>
他們養(yǎng)成的好習(xí)慣，我們做到了嗎？我們是否是等到別人來(lái)了以后才開(kāi)始吃飯？是否講究衛(wèi)生，飯后要刷牙？是否遵守分類(lèi)放垃圾的責(zé)任？是否能自己把自己管好？誰(shuí)可以告訴我，我都做到了，每一項(xiàng)我都做到了，我養(yǎng)成了這些習(xí)慣。那是不可能的，他們從小就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，所以現(xiàn)在他們才這樣的。
所以我們必須提高對(duì)自己的要求，好好管著自己，從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成好習(xí)慣！
起跑線(xiàn)作文 篇3
“跑起來(lái)，堅(jiān)持就是一種勝利，加油 …… ”在我耳邊徘徊著一聲聲的吶喊聲和呼喊聲。今天我們班女生測(cè)試 800 米 的競(jìng)賽，一個(gè)個(gè)都做好了拿好成績(jī)的準(zhǔn)備，而我恰恰相反，牛仔褲搭配大棉襖。看著她們一個(gè)個(gè)拖著身體到終點(diǎn)時(shí)，臉上卻仍?huà)熘θ荩氡厮齻兣艿眠�不錯(cuò)吧。但我的心卻不由得升起一股寒氣。
“滴答，滴答 …… ”時(shí)間匆匆飛逝，該輪到我們小組了，我跺了跺腳，舒展了身體，像要打前鋒戰(zhàn)一樣。當(dāng)然我還時(shí)不時(shí)地向身邊的人望瞭望。呵！幸好沒(méi)有給我很大壓力的對(duì)手。信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我正在得意時(shí)，哨聲響了。呼！人一溜煙沒(méi)了，我急忙追趕上去，隨她們的腳步跑跑跑……此時(shí)，跑道上只有我們跑步的.腳踏聲了。
“加油！加油……”吶喊聲突然響了，但到了第三圈的我已兩腳發(fā)軟，兩眼直冒金花，像犯上了什么老年癥一樣。不行了！我真的不行了！當(dāng)我要倒下的時(shí)候，一聲“加油”給了我力量，前一秒的念頭就被這一聲“加油”踢到了九霄云外。我拎拎了沉重的步伐，拖著沉重的身體，自己鼓勵(lì)自己，繼續(xù)前進(jìn)。踏過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻，我?guī)缀跛诹瞬莸厣�，待我回過(guò)神來(lái)去尋找那位為我“加油”的人時(shí)，周?chē)呀?jīng)渺渺無(wú)幾人了，那聲“加油”我只能永遠(yuǎn)珍藏在心中了。
雖然我的成績(jī)不是很好，但至少我踏過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，完成了一個(gè)“使命”。同樣，跑道上那條白色的起跑線(xiàn)好比是我們心中那條五彩的夢(mèng)想的起跑線(xiàn)上。不管在那之間的過(guò)程是如何，只要你能跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，那便是一個(gè)勝利！每個(gè)人心中都有一聲屬于自己的“加油”聲，讓它觸動(dòng)自己，化心動(dòng)為行動(dòng)，把自己最美的笑容留到最后。過(guò)程是痛苦、艱難的，但終點(diǎn)永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。 ------ 夢(mèng)想的起跑線(xiàn)在你眼前，終點(diǎn)線(xiàn)也會(huì)一直等你，加油吧！
有起就有落，有浮必有沉，有付出必有回報(bào)。
起跑線(xiàn)作文 篇4
眼看自己一天天地長(zhǎng)大、成熟、進(jìn)步。了解的東西一天天增多。精神領(lǐng)域一天天加闊。胸襟一天天的寬大，感情一天天地豐富深刻……哦，歲增識(shí)長(zhǎng)。我已經(jīng)站到了青春的起跑線(xiàn)上。
我多想立馬昂首挺胸往前奔跑。在奔跑中追逐自我，在沖刺里放飛自我。我又多想展翅飛上蔚藍(lán)色的天空，在翱翔中王善自我。
站在青春的起跑線(xiàn)上 ，年輕的我，曾有過(guò)困惑，有過(guò)夢(mèng)幻，更有著深深的思索。途中，是波濤、是海灘；彼岸是溝壑，是綠洲……
趁著青春去吃苦。我想，青春是用來(lái)吃苦的。“愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)”，世上“沒(méi)有隨隨便便的成功”。一個(gè)人事業(yè)和生活的境界高低，都是要依憑青春時(shí)代打下根基。青春的價(jià)值不在于它擁有健康的.體魄和旺盛的精力，更在于它能經(jīng)受的起任何的挫折與失敗。
沖去起跑線(xiàn)，我們正作青春之旅。今天之于我們，就如昨天渡向明天的一葉小舟，我們不能擱淺于昨天的失意，或停泊于昔日的欣喜。希望在明天晶瑩閃光。只要我們奮力劃動(dòng)理想和知識(shí)的雙槳，希望之光便會(huì)照亮心底的陰影，光榮我們的覆歷。
從起跑線(xiàn)到終點(diǎn)，是從此岸到彼岸降拍巨浪的搏擊，更是山下與山頂間荊棘劃破腳板的聲音，在岸邊羨慕魚(yú)湯的鮮美，永遠(yuǎn)是那臨池慕魚(yú)的故事；在山下過(guò)分埋怨山高，永遠(yuǎn)達(dá)不到山頂，遺憾著那山頂俯望的豪邁。
我們置身于人生的春季，恰似一方位于我們腳下的土地，種瓜得瓜，種豆得豆。一分耕耘，一分收獲。如若我們不在春天里播種，布谷，躬身耕耘，而只是哼著“明日歌”從壟上走過(guò)，秋季時(shí)，也許能收獲幾縷雜草，幾把空虛，卻注定不會(huì)是豐盈的果實(shí)。
沒(méi)有任何桂冠會(huì)在瞬間而還，沒(méi)有任何輝煌會(huì)在夢(mèng)幻中降臨。沖出起跑線(xiàn)用自己的汗水和毅力去拼搏，才有可能沐浴彼岸那美麗的沙灘。用自己實(shí)在的腳印去展示一和堅(jiān)實(shí)的自我，用堅(jiān)實(shí)的自我去沖終點(diǎn)那溫馨的綠洲，刷新自己青春的記錄。
起跑線(xiàn)作文 篇5
很多人說(shuō)小學(xué)是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，可一到初中，又有人說(shuō)初中是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。但不論怎樣，進(jìn)了初中就像是站在了一條新起跑線(xiàn)上，一但落后就很難再趕上了。對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我可是深有感觸。
就在前兩天上數(shù)學(xué)課時(shí)，有兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)我沒(méi)怎么聽(tīng)懂，可我卻依然不怎么在乎。但噩夢(mèng)馬上就降臨了，第二節(jié)課老師居然搞了個(gè)突然襲擊——考試。這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂一般的呀！試卷很快就分發(fā)下來(lái)了。做之前，我先大概地看了一遍，還好，大多數(shù)是我很熟悉的“老朋友”�？稍酵罂次以礁吲d不起來(lái)，因?yàn)樽詈笕齻�(gè)題目剛好是自己上一節(jié)課沒(méi)聽(tīng)懂的“新朋友”。就這樣，我惴惴不安地開(kāi)始了答題，邊做邊擔(dān)心，做到最后三題時(shí)更是頭腦一片空白……很快下課鈴便響了，直到交卷時(shí)我還在不停地責(zé)怪自己：為什么自己上課不認(rèn)真聽(tīng)講？
第二天，上午第一節(jié)課老師就把昨日考的試卷放在講臺(tái)上，叫同學(xué)幫發(fā)到每個(gè)人的桌子上去。當(dāng)看到分?jǐn)?shù)的第一眼，數(shù)學(xué)一向很好的我就傻眼了——我從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么差的.分?jǐn)?shù)！這個(gè)上午，我不知道自己是怎么渡過(guò)的，回到家我也泣不成聲，但這也怪不得別人——誰(shuí)叫自己上課不認(rèn)真聽(tīng)講呢？
雖然上好大學(xué)不是人生的唯一出路，但它卻是一條重要的路。要想上好高中，就必須先上好初中。只有這樣，才能為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。這次，我雖然摔了一跤，摔得很重很慘，但我還是得感謝它，因?yàn)樗嵝蚜宋遥簩W(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，進(jìn)步?jīng)]有止境。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，方能打好基礎(chǔ)，才能在今后的長(zhǎng)跑中跑得更快，更遠(yuǎn)！
起跑線(xiàn)作文 篇6
新的學(xué)期，新的展望。初一的新生們憧憬著美好初中，跋涉在歡樂(lè)與躁動(dòng)交織的初中旅途；初二的同學(xué)們耕種著，為會(huì)考而努力，展望著收獲埋著于耕耘的土地；而九年級(jí)的'“農(nóng)民們”已經(jīng)到了最忙碌的時(shí)候。那散發(fā)著馨香的果實(shí)正在孕育，而我們千萬(wàn)分的努力，只為那一顆屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的果實(shí)。站在九年級(jí)這么一個(gè)全新的起點(diǎn)，必然要付出我們自己全部的努力。
站在起跑線(xiàn)上，我們需要堅(jiān)定不移的目標(biāo)。“百學(xué)須先立志”，沒(méi)有目標(biāo)，整個(gè)人就像一只無(wú)頭的蒼蠅，失掉了自己最為重要的東西——方向�？目呐雠觯詈玫慕Y(jié)果就是一事無(wú)成，最壞的便是半途而廢，總不會(huì)落得個(gè)好結(jié)果。到頭來(lái)，學(xué)到了什么？只有“兩袖清風(fēng)”罷了。
有了目標(biāo)，一定會(huì)成功嗎？
還要給自己添一分自信。只有伴隨著信心，才能磨練自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。信心給我們動(dòng)力。失去信心，猶如失去燃料的發(fā)動(dòng)機(jī)，無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)，只是一個(gè)廢棄的機(jī)器罷了，沒(méi)有任何價(jià)值。信心給我們注入一抹活力。信心不可缺失，也必不可少。
可一旦狐貍的尾巴翹上了天，太過(guò)于自信，就會(huì)成為阻礙前進(jìn)的腳步的自負(fù)。自負(fù)讓人失去理智，自負(fù)讓人高估自己，自負(fù)讓人停滯不前。
謙虛與自負(fù)就像天使與惡魔。敗壞之先，人心驕傲；尊榮以前，必有謙卑。很多時(shí)候，人都會(huì)不自覺(jué)地驕傲起來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)去發(fā)現(xiàn)自己的不足，把驕傲剔除，把謙虛帶來(lái)，變成前進(jìn)的“助燃劑”、成功的“催化劑”。每個(gè)人都希望人生是有尊榮的，并非是敗壞的。要是因?yàn)樽载?fù)而失掉方向、失掉努力、失掉自我，又能怪誰(shuí)呢？
目標(biāo)是方向，它左右我們前進(jìn)的方向；自信是燃料，它支撐我們前進(jìn)；謙虛是助燃劑，它幫助我們充分認(rèn)識(shí)自己，從而更好地邁進(jìn)；我們就是一臺(tái)高效的發(fā)動(dòng)機(jī)，目標(biāo)、自信、謙虛缺一不可。只有將三樣?xùn)|西統(tǒng)一在一起，再加上自己的努力，才能摘取人生的輝煌與成功。
起跑線(xiàn)作文 篇7
小學(xué)六年的時(shí)光就這樣匆匆地過(guò)完了。我已是一個(gè)初一的學(xué)生了。小學(xué)與初中真的完全不能比較，知識(shí)含量也不是一個(gè)層次的�？偠灾踔芯褪且粋�(gè)新的起跑線(xiàn)。
每個(gè)孩子來(lái)到初中，都會(huì)站在同一條起跑線(xiàn)上。每個(gè)人都是平等的。在小學(xué)的時(shí)候，不管你是差生還是優(yōu)等生，這些在初中都是無(wú)關(guān)緊要的事。從現(xiàn)在開(kāi)始，你的成績(jī)將會(huì)從“0”開(kāi)始計(jì)算。
如果你不努力，就算你以前是“全班第一”或是“全校第一”，你也依然會(huì)落在最后。初中不像小學(xué)，沒(méi)有人會(huì)一而再，再而三地教你。想要成績(jī)好，必須靠你自己的努力。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！庇纱丝梢�(jiàn)，“天才”并不可靠。就算是被人們稱(chēng)為“天才”，只要你不努力，也會(huì)變成“蠢材”。
中學(xué)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的。它給了我們一個(gè)同等享受的權(quán)利。同時(shí)，它也給了差生一個(gè)“重生”的機(jī)會(huì)，只要肯努力，每一個(gè)差生都會(huì)成為老師眼中的乖孩子。
中學(xué)中，有著不同尋常的.新挑戰(zhàn)。面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們不應(yīng)該倒下，而應(yīng)該堅(jiān)定而執(zhí)著的去戰(zhàn)勝它。
有一位智者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“過(guò)程重于結(jié)果�！闭驹谛碌钠鹋芫�(xiàn)上，我沒(méi)有理由后退，我更沒(méi)有理由膽怯。我必須一步一步地走下去，必須戰(zhàn)勝一路上所有困難。我相信，每邁出一步，成功便靠近一步。
站在這條新的起跑線(xiàn)上，我就敢于去爭(zhēng)取、去拼搏，我就不畏失敗，把失敗當(dāng)作我人生的一筆重要財(cái)富。
為了有一天能翱翔在更高更遠(yuǎn)的天空中，今天的失敗、今天的汗水，就是我明天成功的基石！
起跑線(xiàn)作文 篇8
我們的一生有許許多多的起跑線(xiàn)，幼兒園的第一天是一條起跑線(xiàn)，初一的第一天是一條起跑線(xiàn)，高一同樣也是一條新的起跑線(xiàn)。然而，面對(duì)人生的條條起跑線(xiàn)，你有什么想法？有人會(huì)說(shuō)，只是起跑線(xiàn)而已，距離終點(diǎn)站還是有一定的距離，最后再來(lái)沖刺也是可以到達(dá)的。也有人會(huì)說(shuō)，起跑線(xiàn)是一個(gè)新的.開(kāi)始，應(yīng)當(dāng)好好重視。起跑線(xiàn)的好與壞，關(guān)系到最后的成功與否。
如果然我選擇，我會(huì)選擇后者。就前者而言，設(shè)想一下，我們可以把一幢房子的建筑過(guò)程比作我們從起跑線(xiàn)到終點(diǎn)站的過(guò)程。一幢房子的全部完成，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，要經(jīng)過(guò)三個(gè)重要的階段：奠基—建筑_裝修。設(shè)想一下，如果奠基這一過(guò)程馬虎的話(huà)，這幢房子可能建成嗎？即使建成，那它的質(zhì)量有保證嗎？這就不言而喻了吧！
同樣我們的起跑線(xiàn)也是如此。
那么便有人會(huì)問(wèn)，眾所周知的百米飛人——博爾特。他每次的起跑速度相對(duì)于其他參賽者都慢了一點(diǎn)，他最后不也冠軍了嗎？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我倒是想反問(wèn)一下，博爾特何以為百米飛人？是因?yàn)樗艿每�。那他為何總是跑第一呢？難道是因?yàn)樗\(yùn)氣好？或是其他選手都失常了？那么一次是偶然，兩次是巧合，我想請(qǐng)問(wèn)第三次是什么？也許5%是其他選手失常了，也許5%是他運(yùn)氣真的好，但我更相信這些只是客觀(guān)原因罷了，更多還是主觀(guān)原因——那就是他的不懈努力。
也許很多人都羨慕他獲得冠軍的時(shí)刻，但卻很少人知道他背后的不懈努力。相對(duì)于博爾特來(lái)說(shuō)，他的起跑線(xiàn)不單單是賽道上那條白色的橫線(xiàn)，而是他比賽之前那些不為人知的努力拼搏。
現(xiàn)在，你敢說(shuō)起跑線(xiàn)不重要嗎？
既然我們無(wú)法留住時(shí)間，那么我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎恳惶炷�？好好地把握每一天呢？每一天都是一條新的起跑線(xiàn)，不是嗎？
對(duì)于高一的我們，高一就是一條新的起跑線(xiàn)，而終點(diǎn)站不僅僅是3年后的高考，更是我們以后的幸福生活。
來(lái)吧，高一的同學(xué)們，讓我們把握每一天的時(shí)間，在這條起跑線(xiàn)上，好好打基礎(chǔ)，為以后的幸福生活作鋪墊吧！
起跑線(xiàn)作文 篇9
花開(kāi)之前，你只是一株平凡的綠樹(shù)�；�，你只是一條等待破繭的毛毛蟲(chóng)。不論植物抑或昆蟲(chóng)，都在為自己的人生蓄好力量，隨時(shí)準(zhǔn)備騰飛……
站在青春的起跑線(xiàn)上，我們用勇氣來(lái)裝飾自己不夠豐滿(mǎn)的羽翼；用真誠(chéng)來(lái)歌唱七彩的生活；用堅(jiān)毅來(lái)沖破頑強(qiáng)的障礙，迎著金色的太陽(yáng)，向著勝利的彼岸，揚(yáng)帆起航。
青春崇尚行動(dòng)，拒絕揮霍。青春的每一分每一秒都會(huì)凝結(jié)成空氣中的小分子，做著快速的物理運(yùn)動(dòng)。打量身旁的莘莘學(xué)子，有的將青春荒廢在游戲機(jī)房；也有的將青春嘮叨在嘴邊，對(duì)待學(xué)習(xí)懶懶散散；更有甚者，用一個(gè)“混”字親手將自己的美好青春埋葬。要知道，青春之于人生，只有一次。青春，不能重新書(shū)寫(xiě)。
有一個(gè)老富人嘲笑一個(gè)老乞丐，他沒(méi)有自己有錢(qián)；老乞丐轉(zhuǎn)而嘲笑那位富人，他沒(méi)有自己幸福；老富人嘲笑我，說(shuō)我沒(méi)有他那么富有；我無(wú)比自豪得告訴他：
“我擁有青春，你卻沒(méi)有�！�
“要愛(ài)惜自己的青春！世界上再?zèng)]有比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了”高爾基爺爺說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。
世界上最絢爛的`花朵就是青春。青春不只是浪漫的幻想，不只是一身輕松瀟灑的運(yùn)動(dòng)裝，不只是一段純真的豆蔻年華。它更多的是人生的軌跡，生命的價(jià)值。青春是一本書(shū)，等著我們靜心細(xì)讀；青春是一首拼搏的歌，等著我們引吭高歌；青春也是一道絕美的風(fēng)景，等著我們駐足欣賞。
今天，我們站在青春的起跑線(xiàn)上，活力是本錢(qián)，挫折是用來(lái)兌換明天的資本。唯有如此，我們的青春才會(huì)了無(wú)遺憾，我們的青春履歷上才會(huì)留下一頁(yè)頁(yè)動(dòng)人的詩(shī)篇。
起跑線(xiàn)作文 篇10
人生像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，倘若輸在起跑線(xiàn)上，別慌，因?yàn)槟阌袡C(jī)會(huì)在彎道超車(chē)。
倘若輸在起跑線(xiàn)上，別放棄�！爸袊�(guó)乒乓球第一人”——鄧亞平。她的父親，是一位乒乓球教練。但是從小鄧亞平就被認(rèn)定為“天生缺陷”——她太矮了。雖然對(duì)乒乓球有著濃厚的興趣，但一直不被重用。進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，她仍需穿著增高鞋打球。雖然她身體最弱，但她最努力。每天晚上，留到最后的是她；每天早上，起得最早的是她；每天背著10公斤沙袋跑10km的是她；每天堅(jiān)持練300個(gè)俯臥撐的是她。艱難的磨煉加上堅(jiān)韌不拔的毅力，她最終站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)之巔。賽后，鄧亞平熱淚盈眶地說(shuō)：“我不求比任何人高，但我要做到比任何人技術(shù)更好！”她完美詮釋了“彎道超車(chē)”。
倘若輸在起跑線(xiàn)上，別抱怨。對(duì)于先天聾、啞、盲的'海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)似乎是一件遙不可及的事情，但她從不抱怨命運(yùn)的不公，更不希望虛度此生。在莎莉文老師的引導(dǎo)下，她開(kāi)始接觸盲文。她不能聽(tīng)，但她可以用心感受；她不能看，但她可以用手觸摸；她不能說(shuō)，但她可以用行動(dòng)表達(dá)。寒來(lái)暑往，每一天，每一時(shí)，海倫都在勤懇地學(xué)習(xí)。她不知道休息，對(duì)她來(lái)說(shuō)，知識(shí)和書(shū)就是一切。最終，她創(chuàng)作出了最美的文章——《假如給我三天光明》。她完美地詮釋了“讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金�！�
倘若輸在起跑線(xiàn)上，別慌張。童第周自幼并不好學(xué)，成績(jī)差得令人不可思議。17歲，他才進(jìn)入中學(xué)，第一學(xué)期就因“成績(jī)太差”差點(diǎn)被勸退。但他不放棄，緊緊地把握住老師給的最后期限。那個(gè)學(xué)期，他起得最早，睡得最晚。每天清晨5：30，當(dāng)同學(xué)們還沉醉在夢(mèng)中時(shí)，校園里早已響起了他的讀書(shū)聲——那是勤奮的聲音。最終，童第周以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。28歲時(shí)，出國(guó)留學(xué)，為世界生物學(xué)做出巨大的貢獻(xiàn)。他詮釋了“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。”
倘若輸在起跑線(xiàn)上，別棄、別怨、別慌。人生這場(chǎng)馬拉松，只有笑到最后才是贏(yíng)家！
起跑線(xiàn)作文 篇11
我們真的輸在起跑線(xiàn)上了嗎人都是有生命的，生命的誕生意味著一個(gè)新希望的開(kāi)始，母親懷胎十月，辛辛苦苦把我們生下來(lái)，在我們出生的那一刻，我們與千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子們站在一條起跑線(xiàn)上，然而，我們的終點(diǎn)卻天壤之別。想必大家都知道人氣超爆的TFboys吧，里面是三個(gè)帥氣加萌的男孩，他們與我們的年齡不相上下，有的甚至比我們小。
然而，他們現(xiàn)在已經(jīng)站在華麗的舞臺(tái)上了，他們擁有了天使的翅膀飛翔在舞臺(tái)上，他們盡情唱出自己的風(fēng)采，舞出自己的個(gè)性。再看看我們，我們呆呆的坐在電腦前為他們鼓掌，癡癡的仰視他們。我們這時(shí)候不是該崇拜他們，而是應(yīng)該意識(shí)到：他們，與我們同樣大。TFboys是在一個(gè)重慶專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)青少年的培訓(xùn)班里出道的。當(dāng)然，他們的成功也少不了自己的'努力，與他們平時(shí)所留下來(lái)的汗水與淚水是分不開(kāi)的，但是，他們成功的關(guān)鍵是——贏(yíng)在了起跑線(xiàn)上。記得曾經(jīng)看過(guò)一張圖片，圖片上面有這么一句話(huà)：老師都說(shuō)我們的起跑線(xiàn)是一樣的，我笑了。
下面是一張圖片：一個(gè)孩子站在他家里的寶馬車(chē)上準(zhǔn)備起跑，另一個(gè)孩子騎著三輪車(chē)馱著體弱病殘的父母準(zhǔn)備起跑，這一句話(huà)，這一張圖片震撼了我，震撼了所有學(xué)生，結(jié)果大家應(yīng)該都知道，99%的會(huì)是第一個(gè)孩子先到達(dá)終點(diǎn)，盡管有時(shí)會(huì)有奇跡的發(fā)生。但是決定這一切的卻是起跑線(xiàn)，TFboys已經(jīng)走上了明星的道路，今后他們會(huì)順著這條路越走越輝煌，但我們卻與這條路相隔了一個(gè)時(shí)空，要想與他們同歸一道，我們只有穿越時(shí)空。同樣的年齡，同樣的青春，不同的人生，看著在人群中脫穎而出的TFboys，看著在人群中微不足道的我們，我不禁想問(wèn)：我們，真的輸在起跑線(xiàn)上了嗎？
起跑線(xiàn)作文 篇12
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散時(shí)光飛逝，離別小學(xué)的秋風(fēng)吹散了我們。馬上就要跨入新學(xué)校的大門(mén)了，我既有些激動(dòng)，也有些緊張。思緒萬(wàn)千的我走向人生第一條起跑線(xiàn)，進(jìn)入了幻想中的初中。
走進(jìn)校園，一陣陣海棠花香飄來(lái)，吸引了我的鼻子；清風(fēng)小道上的一朵朵梔子花吸引了我的眼球；揚(yáng)長(zhǎng)的鳥(niǎo)叫聲時(shí)不時(shí)蕩漾在我的耳畔；一片片綠草如茵草坪上的白色足球場(chǎng)，放佛在綠色的地毯上繡著一朵朵白色的大花。于是，我越過(guò)地毯，輕輕地踏進(jìn)圖書(shū)館宮殿似的大門(mén)，看著一排排整齊的書(shū)籍，我不由得高興了幾分。當(dāng)然，教室可是必不可少的，里面一排排整齊的課桌很高，寬敞明亮的教室自然就不用多說(shuō)了，當(dāng)然比小學(xué)的教室大得多，高大的.講桌在這間高貴的教室顯得十分威嚴(yán)，這就是我們所謂的“高大上”。
上課了，我見(jiàn)到了毫不相識(shí)的同學(xué)們，雖然從未謀面，但能分在一個(gè)班，也可以算是千百年積來(lái)的緣分吧！同學(xué)們一個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗，雖然有些羞澀，但在茫茫人海中能找可以依靠的同伴，也盡情地“嗨”起來(lái)，享受著這無(wú)限的樂(lè)趣！
這時(shí)我們的新語(yǔ)文老師來(lái)了。她雖然很?chē)?yán)肅，但她也是替我們解開(kāi)童心心結(jié)的創(chuàng)始者。上課她對(duì)我們很?chē)?yán)肅，用心教導(dǎo)我們，為我們分析難題。她有時(shí)也很逗，經(jīng)常和我們開(kāi)玩笑，激發(fā)我們的課堂興趣，讓我們有一節(jié)神采飛揚(yáng)的課堂。下課時(shí)，老師就像我們的大朋友一樣，成為我們的依靠，可以和她訴說(shuō)我們的喜怒哀樂(lè)；做錯(cuò)事情的時(shí)候，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我們講著道理開(kāi)心的時(shí)候，把高興與老師一起分享。
現(xiàn)在，我已經(jīng)站在起跑線(xiàn)的起點(diǎn)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，開(kāi)啟我人生的“第一次長(zhǎng)跑”！
初中，加油！
起跑線(xiàn)作文 篇13
站在初中的起跑線(xiàn)上，望著周?chē)母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，心中不免浮想聯(lián)翩。
新學(xué)期有信心超越他們嗎？確信自己會(huì)贏(yíng)在終點(diǎn)嗎？如果賭輸了，自己又要何去何從呢？一連串疑問(wèn)成了這幾天來(lái)一直困擾著我的心結(jié)，父母期盼的高度又使自己徹夜難眠，仿佛這場(chǎng)比賽要比耐力、比自信、比收獲……這場(chǎng)比賽難道真的這么重要嗎？我自言自語(yǔ)地告訴自己：“或許是吧！”
這時(shí)，一個(gè)聲音傳來(lái)：“那你應(yīng)該怎樣做呢？”我回答道：“我應(yīng)該放棄小時(shí)候的'任性、粗心和懶惰，將勤奮好學(xué)和細(xì)心謙虛放在心。”
那個(gè)聲音又追問(wèn)我：“如果你碰到困難怎么辦？”我不假思索地回答：“堅(jiān)持不懈！克服一切困難，直到成功為止。”
“你能堅(jiān)持下來(lái)嗎？放棄吧！”
我毫不猶豫地說(shuō)：“不，我不放棄。堅(jiān)持下去，勝利就是屬于我的！”
“你周?chē)母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手那么多，那么強(qiáng)，我看你輸定了，趕快放棄吧！”想想周?chē)耐瑢W(xué)，我一時(shí)猶豫不決，但轉(zhuǎn)念一想，沒(méi)有失敗，哪有成功？于是，我堅(jiān)定地回答他：“不，我相信自己一定能贏(yíng)，即使輸了也不氣餒，吸取經(jīng)驗(yàn)，在下次比賽時(shí)，我再來(lái)！”
“嘿嘿，說(shuō)得倒好，那時(shí)你便會(huì)知難而退的！”那個(gè)聲音冷笑道。
我鼓足勇氣說(shuō)：“不，我不會(huì)聽(tīng)你的，我要相信自己，努力做到最好！”
“唉，堅(jiān)定的意志我是永遠(yuǎn)擊不垮的，還是再找下一個(gè)目標(biāo)吧！”
這時(shí)，我好奇的問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”
“我是失望、放棄、懶惰、懦弱的化身呀！不和你聊了，我得趕緊趕路，在你身上我什么也做不成……”
那個(gè)聲音消失后，我開(kāi)心地笑了。
起跑線(xiàn)作文 篇14
那條雪白的起跑線(xiàn)啊，靜靜地躺在跑道上，給人予希望，給人予無(wú)窮動(dòng)力。它似乎在昭示，只要沖出起跑線(xiàn)，就會(huì)成功，只要堅(jiān)持不懈，成功就在眼前。
我，心里平靜的站在起跑線(xiàn)前，望著遠(yuǎn)方，似乎有種可望補(bǔ)可即的感覺(jué)。我能行嗎？這句話(huà)久久地在我的耳邊回響。
多少次，我在跑道上奔跑，卻以失敗告終。這次，在同樣的跑道，我與自己賽跑。
突然，眼前出現(xiàn)了一道極光，像太陽(yáng)光，照亮了周?chē)鑱y的世界。
我再?zèng)]有多想，像一支弓箭地飛了出去。周?chē)鷽](méi)有觀(guān)眾，沒(méi)有鼓勵(lì)的掌聲。我以最大力量沖向終點(diǎn)，即使沒(méi)有對(duì)手，我也要沖破自己，以最優(yōu)異的成績(jī)證明給自己看。
我隱隱約約地看見(jiàn)，終點(diǎn)站著一個(gè)人，更催人奮進(jìn)的是，他還拿了一面紅旗。紅旗在微風(fēng)下拂動(dòng)，撩起了我的信心。
離終點(diǎn)越來(lái)越近了，還有3米，2米，1米......
我清楚地看到是一個(gè)小女孩站在那里，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你好棒哦！”然后，她就遞過(guò)那面旗，放著我手上，說(shuō)：“姐姐，給你。你一定行的！”
一位女孩竟然也看穿了我的心，我的心突然有一股暖流注入，沁人心扉。
我已說(shuō)不出話(huà)來(lái)......
我站在終點(diǎn)，望著那條雪白的起跑線(xiàn)，心里酸酸的。跑的感覺(jué)，像遠(yuǎn)離了塵世的`瑣事，心靈得到了解脫。畏懼什么呢？畏懼沖出那條起跑線(xiàn)？
跑得過(guò)程中，想起了許多次的失敗，也想起來(lái)了許多塵世的喧囂和束縛。終于明白，原來(lái)沖出畏懼，以堅(jiān)持不懈，永不言敗昭示，就能到達(dá)遠(yuǎn)方。
走了下去，才發(fā)現(xiàn)停也停不了......跑下去，縱使無(wú)法觀(guān)賞途中路旁的美麗風(fēng)景，也會(huì)樂(lè)在其中。淡淡的味道，濃濃的體驗(yàn)......
起跑線(xiàn)作文 篇15
種子是果實(shí)的起跑線(xiàn)；目標(biāo)是行動(dòng)的起跑線(xiàn)；失敗是成功的起跑線(xiàn)。
遠(yuǎn)處高樓上那閃爍的霓虹燈帶著若隱若現(xiàn)的歌聲悠悠地向我飄來(lái)，樓下的街道已經(jīng)寂靜，路旁的梧桐帶著霧氣寂寞地站在黃暈的光里。
這是子夜，翌日的時(shí)針與分針已經(jīng)重合。我獨(dú)自站在陽(yáng)臺(tái)上，看著時(shí)針一刻不停地挪著它的腳步，感到夜帶給我的是一種內(nèi)心的搖曳和凄涼。我想到了中考的失敗，想起過(guò)去的三年，發(fā)現(xiàn)鏡中我那張失意的臉龐……
星光留給了天空，花朵留給了時(shí)間，樹(shù)木留給了大地——我拿什么留給你，我的三年？
曾經(jīng)想象，做一只翩然的蝴蝶，在希望的花叢中留下瀟灑的詩(shī)篇；曾經(jīng)想象，做一葉扁舟，在生命的`長(zhǎng)河中激起的浪花……而現(xiàn)實(shí)給我的卻是碰壁，失敗和嘲諷。
初中時(shí)，我以為自己是一個(gè)強(qiáng)者，十幾歲的心可以承受一切壓力；原本以為能夠面對(duì)一切問(wèn)題，克服一切困難，處理一切瑣事。然而，我錯(cuò)了——我沒(méi)有能處理好那“一切”，我徹底地失敗了——從我貌似堅(jiān)強(qiáng)的眼睛里汩汩流出的是脆弱和迷茫。
高中，我在迷茫中找到一個(gè)新的起點(diǎn)，人生翻開(kāi)新的一頁(yè)，我用昨天的傷痛為今天加油，用下一站的喝彩為今天鼓舞，將傷痛放在快樂(lè)的背后——或許結(jié)果并不閃亮，但我堅(jiān)信在新的起跑線(xiàn)上我會(huì)留下閃光！我的起跑線(xiàn)，是失敗的終點(diǎn)線(xiàn)，所以，我不放棄，用苦澀的笑去尋找彩虹，用傷痛的心去回憶過(guò)去，展望未來(lái)；在新的起跑線(xiàn)上，我瞄準(zhǔn)奔新的方向；在新的起跑線(xiàn)上，我跌倒了又爬起來(lái)。為了明天的夢(mèng)想，我要奔跑，像千里馬那樣奔跑。
起跑線(xiàn)作文 篇16
“準(zhǔn)備�？炫埽 痹隗w育課上，學(xué)生們正在練習(xí)50米跑。老師站在終點(diǎn)線(xiàn)揮動(dòng)手臂，指示學(xué)生排隊(duì)，讓下一組準(zhǔn)備。
隨著一聲哨響，三個(gè)同學(xué)飛奔而去，都很努力，很快就跑到了終點(diǎn)。但是老師搖搖頭說(shuō)：“不行，你還差幾秒就優(yōu)秀了，你還要再跑。你必須快速開(kāi)始，而不是緩慢。如果你慢慢開(kāi)始，你會(huì)比其他人下降得更多。”
老師的話(huà)引起了我的深思：大人常說(shuō)，不要輸在起跑線(xiàn)上，你是這個(gè)意思嗎？
我也想到現(xiàn)實(shí)生活：為什么同一個(gè)班，同一個(gè)老師的一些同學(xué)，在年級(jí)里名列前茅；但是有些成績(jī)一直不盡如人意，在老師眼里是個(gè)調(diào)皮的孩子。我覺(jué)得這個(gè)原因可以追溯到一年級(jí)。初一，大家都一樣：不會(huì)讀書(shū)，老師對(duì)誰(shuí)都不是很偏心，對(duì)誰(shuí)都很?chē)?yán)格。但是，在這樣的.情況下，他們的努力是不一樣的。有的同學(xué)拼盡全力認(rèn)拼音和漢字；有的沒(méi)事干，整天和一些同學(xué)打成一片。水平從這里顯示。這時(shí)那些不努力的同學(xué)，已經(jīng)開(kāi)始比別人慢了。以后無(wú)論怎么追，總會(huì)比別人落后一點(diǎn)，因?yàn)殚_(kāi)始的慢，注定要跌很多！
有些學(xué)生習(xí)慣于責(zé)備別人，說(shuō)自己不是學(xué)習(xí)材料，所以自暴自棄，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。其實(shí)并不是這樣。在各種作業(yè)和考試中，你能大幅度領(lǐng)先別人，這是你努力的關(guān)鍵。別人沉浸在解方程中，你卻和別人聊昨晚做的美夢(mèng)；別人都在舉手發(fā)言，你卻趴在桌子上，想著下課玩什么游戲。當(dāng)你開(kāi)始各方面都比別人慢的時(shí)候，那么，久而久之，你可能離同學(xué)只有幾厘米甚至幾毫米的距離，但現(xiàn)在可能是幾米甚至幾千米。
生活就像一場(chǎng)賽跑，你追著我，和時(shí)間賽跑。但是，一旦輸在起跑線(xiàn)上，就注定跑最后一名；輸在起跑線(xiàn)上后，不努力，怎么能成功拿到第一？
所以，不要讓自己輸在起跑線(xiàn)上，即使輸了，也要努力追趕！
起跑線(xiàn)作文 篇17
我們的人生有很多起跑線(xiàn)，幼兒園的第一天是起跑線(xiàn)，高一的第一天是起跑線(xiàn)，高一也是新的起跑線(xiàn)。但是，面對(duì)人生的起跑線(xiàn)，你怎么看？有人會(huì)說(shuō)只是起跑線(xiàn)，離終點(diǎn)還有一定距離，最后沖刺就能到達(dá)。有人會(huì)說(shuō)，起跑線(xiàn)是新的開(kāi)始，要認(rèn)真對(duì)待。起跑線(xiàn)的好壞關(guān)系到最后的成功與否。
如果我選擇，我會(huì)選擇后者。就前者而言，想象一下，我們可以把一個(gè)房子的建造過(guò)程比作從起跑線(xiàn)到終點(diǎn)的過(guò)程。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，一套房子的`竣工要經(jīng)過(guò)三個(gè)重要的階段：奠基—施工—裝修。試想一下，如果奠基過(guò)程馬虎，這房子能建嗎？就算建了，質(zhì)量有保證嗎？這不言而喻！
我們的起跑線(xiàn)也是如此。
然后會(huì)有人問(wèn)，知名的百米飛人是——博爾特。每次開(kāi)始都比其他選手慢一點(diǎn)，最后不是奪冠了嗎？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我想問(wèn)問(wèn)自己為什么博爾特是百米飛人？是因?yàn)樗艿每臁Ｄ菫槭裁此偸桥艿谝�？是因�(yàn)樗\(yùn)氣好嗎？還是其他選手都出了問(wèn)題？所以一次是偶然，兩次是巧合。第三次是什么？也許5%是其他玩家出了問(wèn)題，也許5%是他真的很幸運(yùn)，但我相信這些只是客觀(guān)原因，或者主觀(guān)原因。
也許他奪冠的時(shí)候很多人羨慕他，但是很少有人知道他背后的不懈努力。相比博爾特，他的起跑線(xiàn)不僅僅是賽道上的白色水平線(xiàn)，而是賽前默默無(wú)聞的努力。
現(xiàn)在，你敢說(shuō)起跑線(xiàn)不重要嗎？
既然不能留住時(shí)間，為什么不珍惜每一天？天天照顧好？每天都是新的起跑線(xiàn)不是嗎？
對(duì)于高一的我們來(lái)說(shuō)，高一是新的起跑線(xiàn)，最終的歸宿不僅僅是三年后的高考，更是我們未來(lái)的幸福生活。
高一同學(xué)們加油，把握好每一天的時(shí)間，在這條起跑線(xiàn)上打好基礎(chǔ)，為以后的幸福生活鋪路。
起跑線(xiàn)作文 篇18
我們真的輸在起跑線(xiàn)上了嗎？每個(gè)人都活著，生命的誕生意味著新希望的開(kāi)始。我媽10月份懷孕了，努力生我們。在我們出生的那一刻，我們和成千上萬(wàn)的千千兒童站在起跑線(xiàn)上，然而，我們的目的地卻大不相同。想必大家都知道極受歡迎的tfboys。有三個(gè)又帥又可愛(ài)的男生。他們和我們年齡差不多，有的甚至比我們小。然而，他們現(xiàn)在正站在宏偉的舞臺(tái)上。他們帶著天使的翅膀在舞臺(tái)上飛翔。
他們唱出自己的風(fēng)格，跳出自己的個(gè)性。再看看我們，我們只是坐在電腦前為他們鼓掌，抬頭看著他們。這個(gè)時(shí)候不要崇拜他們，要意識(shí)到他們和我們一樣大。tfboys是從重慶一個(gè)專(zhuān)門(mén)為青少年開(kāi)設(shè)的培訓(xùn)班開(kāi)始的。他們的成功當(dāng)然離不開(kāi)他們的汗水和淚水，但他們成功的關(guān)鍵是——贏(yíng)在了起跑線(xiàn)上。記得看到一張有下面這句話(huà)的圖：老師說(shuō)我們起跑線(xiàn)一樣，我笑了。下面是一張圖：一個(gè)孩子站在他的'寶馬車(chē)?yán)铮瑴?zhǔn)備出發(fā)，另一個(gè)孩子騎著三輪車(chē)，背著體弱多病的父母出發(fā)。在這句話(huà)里，這張圖震驚了我和所有的同學(xué)。因此，每個(gè)人都應(yīng)該知道，99%的孩子會(huì)首先到達(dá)終點(diǎn)，盡管有時(shí)奇跡會(huì)發(fā)生。但決定這一切的是起跑線(xiàn)。
tfboys已經(jīng)走上了明星的道路，未來(lái)他們會(huì)沿著這條道路變得越來(lái)越輝煌，但我們與這條道路相隔了一個(gè)時(shí)空。如果我們想和他們一起返回，我們必須穿越時(shí)空。同樣的年紀(jì)，同樣的青春，不同的人生，看著鶴立雞群的tfboys，看著我們這些在人群中無(wú)足輕重的人，我不禁要問(wèn)：我們真的輸在起跑線(xiàn)上了嗎？
起跑線(xiàn)作文 篇19
初中是一個(gè)多姿多彩的世界，比起小學(xué)生活，它更加完美。同時(shí)初中也是人生的第二起跑線(xiàn)。與其說(shuō)它是人生的第二起跑線(xiàn)，倒不如說(shuō)它是一場(chǎng)接力賽，它在接遞著剛從小學(xué)畢業(yè)的一群孩子。
起跑線(xiàn)上，有的同學(xué)會(huì)勇敢地向前，爭(zhēng)取自己勝利的明天；有的同學(xué)猶豫不決，思考是走還是停留；有的同學(xué)甚至想也不敢想，因?yàn)樵谒磥?lái)初中就是一個(gè)施壓器。在這條人生的跑道上，已經(jīng)出發(fā)的同學(xué)是在同時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，與時(shí)共進(jìn)。為了能超過(guò)他們，我必須要比任何人都努力奮進(jìn)地向前。
也許在這條充滿(mǎn)智慧與知識(shí)的接力中，我們會(huì)遇到許許多多的困難，每一條崎嶇之路都是我們通往勝利的必經(jīng)之路，也許人生中的絆腳石會(huì)把你撞的頭破血流，也許困難的前面是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，但是只要你敢去冒險(xiǎn)，就離成功更近了一步。困難中只要我們意志堅(jiān)定就能消除障礙�？嚯y可以磨滅人的`意志，但磨滅不了人的靈魂，因?yàn)橥ㄟ^(guò)苦難可以?xún)艋说男撵`，使我們更加成熟。從這場(chǎng)人生的較量開(kāi)賽的時(shí)候，我就滿(mǎn)載著我的夢(mèng)在知識(shí)的灌輸中汲取精華，用成績(jī)和實(shí)力來(lái)打敗對(duì)手。在我經(jīng)受最大的考驗(yàn)時(shí)，我不幸跌倒，但為追求我的夢(mèng)，我又站了起來(lái)，重新回到了賽場(chǎng)上，繼續(xù)著我的夢(mèng)。
在這通往勝利的路上，我飽含辛酸和痛苦，滿(mǎn)載著夢(mèng)想與拼搏······那一張張金光閃閃的榮譽(yù)證書(shū)給了我無(wú)窮的動(dòng)力，使我用堅(jiān)韌戰(zhàn)勝了挫折。
所以在今后的比賽中我會(huì)用進(jìn)全力去爭(zhēng)取勝利，用智慧去驅(qū)逐一個(gè)又一個(gè)的黑暗。
起跑線(xiàn)作文 篇20
倘若學(xué)習(xí)是一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽的話(huà)，你需要繼續(xù)努力，贏(yíng)在起點(diǎn)上。
短跑，便于最終的最后的沖刺開(kāi)心快樂(lè)；短跑，便于追逐夢(mèng)想；短跑，便于體會(huì)出獲得成功
在中小學(xué)時(shí)，大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)輕輕松松，作業(yè)量少，業(yè)余時(shí)間如天空的繁星多的.數(shù)不完，大家也絕不焦慮不安�？姘锏慕滩膬�(nèi)容總比故事書(shū)、故事會(huì)少的多，人也一天到晚嬉皮笑臉的，無(wú)拘束。庸碌的過(guò)著日子，或許這就是兒時(shí)的快樂(lè)吧！可時(shí)間與大家擦身而過(guò)，直至六年級(jí)畢業(yè)班，適度內(nèi)心才一些緊張感。最終幾日剛開(kāi)始發(fā)奮勤奮，可還是三分鐘熱度，三天打魚(yú)，三天打魚(yú)。沒(méi)有堅(jiān)持不懈。故在杭外地人選員時(shí)，我因英語(yǔ)成績(jī)夠爛沒(méi)可以被入取。最終升入原校中學(xué)。
中小學(xué)時(shí)當(dāng)我們面臨起跑線(xiàn)時(shí)懵懵懂懂；面臨起跑線(xiàn)時(shí)猝不及防；面臨起跑線(xiàn)后后悔不已。
大家?guī)е行W(xué)時(shí)的輕輕松松勁，來(lái)到了中學(xué)，來(lái)到了一條新的跑線(xiàn)以前。看來(lái)大家一點(diǎn)收斂性的念頭都沒(méi)有，依然我行我素。小考小玩，大考大玩，不明白這一條新起跑線(xiàn)的實(shí)際意義，因此 ，大家放松了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，可一些同學(xué)們則較早覺(jué)悟了，一位位同學(xué)們奮發(fā)努力，已迅雷不及掩耳之勢(shì)迎頭趕上在大家的前邊。
初二，我慢慢了解了這一條起跑線(xiàn)，意識(shí)到自身早已一些落伍于別人了，因此便放寬步伐去追，可我追的不足快，時(shí)間也不斷的不足久，盡管擁有些發(fā)展，但還是不足顯著。
起跑線(xiàn)作文 篇21
時(shí)間就像夏天的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)六年的快樂(lè)童年，站在新的起跑線(xiàn)上，迎來(lái)了初中三年的征程。
站在新的起跑線(xiàn)上，想改掉看電視不努力的壞習(xí)慣。俗話(huà)說(shuō)，好習(xí)慣可以伴隨人一生，壞習(xí)慣也可以。每次聽(tīng)到“我準(zhǔn)備好了，我準(zhǔn)備好了……”海綿寶寶可愛(ài)搞笑的聲音，我忍不住以110米跨欄的速度沖向電視里的劉翔去欣賞。每次聽(tīng)到要跑去演講，我都像個(gè)懦夫，久久不敢面對(duì)。然而——站在了新的起跑線(xiàn)上�！皭�(ài)看電視”和“不敢嘗試”不再是我的代名詞，也不會(huì)成為我人生的絆腳石。再見(jiàn)，壞習(xí)慣！
站在新的起跑線(xiàn)上，我會(huì)有理想和目標(biāo)，為之努力。流沙河說(shuō)：“普通人因理想而偉大；理想的人是資本的人。”。我的'理想是好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，我會(huì)為之努力的。愛(ài)迪生說(shuō)得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！敝挥信Σ拍芙o我們帶來(lái)沃土和花海。站在新的起跑線(xiàn)上，“理想”和“努力”會(huì)讓我跑得更快。他們讓我振作，讓我不放棄，最后沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)！
站在新的起跑線(xiàn)上，我一定要學(xué)會(huì)做人。林逋說(shuō)：“內(nèi)誠(chéng)，外正，體檢積極，溝通真誠(chéng)，各司其職�！币馑际窃诩依锖椭C相處，在社會(huì)上忠誠(chéng)，用正直考驗(yàn)自己，對(duì)別人誠(chéng)實(shí)，這就是做人的全部方法。雖然我做不到這么完美，但我可以遵守法律，信守諾言。站在新的起跑線(xiàn)上，他們會(huì)教我如何奔跑，做我的腳，帶我走向成功的講臺(tái)。
站在新的起跑線(xiàn)上，我準(zhǔn)備好了。我們走，我們走！
起跑線(xiàn)作文 篇22
如果學(xué)習(xí)是一場(chǎng)跑步比賽的話(huà)，你要加倍努力，贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。
——題記
起跑，為了沖刺幸福；起跑，為了追求夢(mèng)想；起跑，為了領(lǐng)略成功。
在小學(xué)時(shí)，我們學(xué)習(xí)輕松，作業(yè)量少，課余時(shí)間如天上的繁星多的`數(shù)不完，我們也毫不緊張。書(shū)包里的課本總比漫畫(huà)書(shū)、故事會(huì)少的多，人也整天嘻嘻哈哈的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。庸碌的過(guò)著日子，也許這就是童年的快樂(lè)吧！可時(shí)間與我們擦肩而過(guò)，直到六年級(jí)畢業(yè)班，適時(shí)心里才有些緊張感。最后幾天開(kāi)始發(fā)奮努力，可還是三分鐘熱度，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。沒(méi)有堅(jiān)持到底。故在杭外來(lái)選員時(shí)，我因英語(yǔ)成績(jī)夠爛沒(méi)能夠被錄取。最后升入原校初中。
小學(xué)時(shí)當(dāng)我面臨起跑線(xiàn)時(shí)—懵懵懂懂；面臨起跑線(xiàn)時(shí)—措手不及；面臨起跑線(xiàn)后—追悔莫及。
我們帶著小學(xué)時(shí)的輕松勁，來(lái)到了初中，來(lái)到了一條新的跑線(xiàn)之前�？礃幼游覀円稽c(diǎn)收斂的想法也沒(méi)有，依舊我行我素。小考小玩，大考大玩，不懂得這條新起跑線(xiàn)的意義，所以，我們放松了學(xué)習(xí)，可有些同學(xué)則更早醒悟了，一位位同學(xué)奮發(fā)努力，已迅雷不及掩耳之勢(shì)趕超在我們的前面。
初二，我逐漸認(rèn)識(shí)了這條起跑線(xiàn)，意識(shí)到自己已經(jīng)有些落后于他人了，于是便放開(kāi)腳步去追，可我追的不夠快，時(shí)間也持續(xù)的不夠久，雖然有了些進(jìn)步，但還是不夠明顯。
起跑線(xiàn)作文 篇23
星期五，教院附小全體師生去工人影院觀(guān)看了音樂(lè)劇——人生起跑線(xiàn)�？春�，讓我感觸很深。
故事的主人公安小花是一個(gè)農(nóng)村孩子，因?yàn)榭炭嗯�，成�?jī)優(yōu)秀，被學(xué)校推薦到城里讀書(shū)。由小花的老師——宋老師陪同她去報(bào)名引發(fā)的一個(gè)故事。小花在問(wèn)路時(shí)，被城里的孩子戲弄，宋老師回來(lái)后，不見(jiàn)了小花，因心急而暈倒，住進(jìn)了醫(yī)院。小花得知還要交手續(xù)費(fèi)和住院費(fèi)時(shí)，不管什么活，有多苦多累，只要能掙錢(qián)就去干，就毅然找了份保姆的工作。結(jié)果卻意外的當(dāng)上了曾經(jīng)戲弄過(guò)她的孫發(fā)發(fā)家的保姆。當(dāng)孫發(fā)發(fā)得知原委后，為了道歉想直接給小花錢(qián)，可小花卻委婉的拒絕了。音樂(lè)劇劇終，我想，小花姐姐真是個(gè)好人！為了她的老師，不辭辛勞，而我們城市的孩子卻不具備這種吃苦耐勞的精神。而且小花不是掙來(lái)的錢(qián)，她堅(jiān)決不收，這種責(zé)任心和獨(dú)立的.能力，讓我欽佩感動(dòng)。同時(shí)也反應(yīng)出了農(nóng)村和城市之間文化的經(jīng)濟(jì)的差別，雖然城市的各種條件比農(nóng)村好。但我欣賞的是孫發(fā)發(fā)知錯(cuò)就改勇于承認(rèn)的好品質(zhì)。但我更欣賞小花姐姐人窮志不窮的品格。
而在我的日常生活中，當(dāng)遇到一點(diǎn)小挫折、小困難就要哭鼻子、撒嬌，遇到了家務(wù)勞動(dòng)干一會(huì)就會(huì)覺(jué)得累，有時(shí)甚至不想干了�？戳艘魳�(lè)劇后，我要加以改正，學(xué)習(xí)小花姐姐，做一個(gè)勤工儉學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極向上，懂得感恩的人！
起跑線(xiàn)作文 篇24
人生就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，倘若你輸在了起跑線(xiàn)上，沒(méi)關(guān)系。只要你奮起直追，就能到達(dá)終點(diǎn)，成為人生的贏(yíng)家。
古今中外，多少名人能站在舞臺(tái)上受到萬(wàn)人的欣賞，他的成功難道是一帆風(fēng)順的嗎？人生路上取得的榮譽(yù)，難道都很容易嗎？不是！他們中有許多人，其實(shí)曾經(jīng)都輸在了起跑線(xiàn)上。他們之所以贏(yíng)在了終點(diǎn)，是因?yàn)樗麄兌幂斣谄鹋芫�(xiàn)上時(shí)還奮起直追，而不是自怨自艾，所以他們?nèi)〉昧巳松詈蟮某晒Α?/p>
我也曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)孩子，他們一個(gè)喜歡彈琴，想要成為音樂(lè)家。一個(gè)愛(ài)好繪畫(huà)，想成為美術(shù)家�？墒�，不幸的是，想當(dāng)音樂(lè)家的孩子耳聾了，想當(dāng)畫(huà)家的孩子眼睛瞎了。他們都非常傷心，痛哭流涕，抱怨命運(yùn)的不公平。
這時(shí)，一位老人從他們身邊走過(guò)，聽(tīng)到了他們的怨恨。老人走過(guò)來(lái)，對(duì)想當(dāng)音樂(lè)家的孩子說(shuō)：“你雖然不能當(dāng)音樂(lè)家了，但你可以當(dāng)畫(huà)家呀！”接著，老人又轉(zhuǎn)過(guò)頭去對(duì)想當(dāng)畫(huà)家的`孩子說(shuō)：“你雖然不能當(dāng)畫(huà)家了，但你可以當(dāng)音樂(lè)家呀！”兩個(gè)孩子恍然大悟，連聲道謝。多年后，經(jīng)過(guò)他們的不懈努力，他們都成了世界聞名的音樂(lè)家與美術(shù)家。他們不也都是輸在起跑線(xiàn)上的嗎？可最終他們到達(dá)了成功的彼岸，這是他們努力的結(jié)果。
所以，朋友，在你絕望并抱怨命運(yùn)時(shí)，你要知道，上帝雖然關(guān)了你的門(mén)，但同時(shí)也為你打開(kāi)了一扇窗。所以，只要你堅(jiān)持不懈，也一樣能成功
起跑線(xiàn)作文 篇25
光陰似箭，日月如梭！時(shí)光的匆匆給我們帶來(lái)了第十二個(gè)開(kāi)始，也是小學(xué)最后一個(gè)開(kāi)始。在小學(xué)的最后的一個(gè)寒假夢(mèng)幻般地過(guò)去了，停留的快樂(lè)只能在回憶中享受。
這將又是一次“賽跑”，十一個(gè)起跑線(xiàn)已經(jīng)過(guò)去了，這不過(guò)又是一個(gè)開(kāi)始。然而，它的終點(diǎn)卻是“小考”。 “小考”意味著將十二個(gè)學(xué)期，十二次進(jìn)步，六年的知識(shí)在此放手一博，邁入初中的門(mén)欄兒。
新的開(kāi)始我們又站在了統(tǒng)一起跑線(xiàn)上。古有“以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以見(jiàn)興哀，以人為鏡可以知得失唉�！苯裉斓奈覀儜�(yīng)以從前的試卷為鏡可以知長(zhǎng)短。心里知道自已的.長(zhǎng)處，來(lái)發(fā)揮自已的優(yōu)勢(shì)。知道自已的短處，努力來(lái)彌補(bǔ)，粗心的毛病用專(zhuān)心來(lái)代替，懶惰的毛病用勤奮來(lái)替換……總之，用最佳的狀態(tài)來(lái)迎接全新的開(kāi)始，正如老師所說(shuō)：“好的開(kāi)始是成功的一半！”千萬(wàn)不要輸在起跑線(xiàn)上！知識(shí)改變命運(yùn)，命運(yùn)決定小考，小考決定初中！歲月就在彈指之間，加油！
新的開(kāi)始，新的使命，新的任務(wù)。開(kāi)學(xué)第一天，老師說(shuō)：“聽(tīng)好每一堂課，完成好每一次作業(yè)！關(guān)鍵在于“每”字，去掉“每”，聽(tīng)好一堂課，完成好一次作業(yè)，聽(tīng)起來(lái)就很輕松。加上“每”字，貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持四個(gè)月，每個(gè)月四個(gè)星期，每個(gè)星期七堂課。堅(jiān)持就是勝利。第一個(gè)好在于表里如一、聚精會(huì)神，心道且融化。第二個(gè)好在于作業(yè)全面、認(rèn)真、專(zhuān)注，眼到手到心到并且融化。堅(jiān)持就會(huì)那樣沉重，六年寒窗不要功虧一簣，加油！
不要輸在起跑線(xiàn)上，好的開(kāi)始是成功的一半！
起跑線(xiàn)作文 篇26
回眸那多姿多彩的暑期生活，讓我回味無(wú)窮。培訓(xùn)班自然是我的“避暑山莊”，假作業(yè)是我最好的“伴侶”，陪我度過(guò)整個(gè)假期；老媽的王牌武器之“致命嘮叨機(jī)”也沒(méi)有停歇，反而加大了火力，我耳朵上面的老繭數(shù)不勝數(shù)。勞逸結(jié)合，我去了中國(guó)“好萊塢”——橫店。穿越歷史，我們來(lái)到了清朝，參觀(guān)了極端奢侈的明清宮苑；來(lái)到了上世紀(jì)30、40年代，來(lái)到了香港街、廣州街，路過(guò)了電視劇《潛伏》中的保密局。隨后我們又到《清明上河圖》中走了一回。在二天內(nèi)走過(guò)祖國(guó)的大好河山。
暑假也是一個(gè)課外實(shí)踐的大好時(shí)機(jī)�！耙环皱X(qián)點(diǎn)亮一份愛(ài)”活動(dòng)使我受益匪淺。一大早，我們捧著自己的義賣(mài)品前往魯迅故里進(jìn)行義賣(mài)�？墒�，到了上午九點(diǎn)多，下起了雷陣雨，像有一千名俠客在天上吼叫，又像有一千名醉酒的詩(shī)人在云頭吟誦。但是，我們風(fēng)雨無(wú)阻，繼續(xù)進(jìn)行義賣(mài)活動(dòng)。雷神、雨神都像被我們感動(dòng)了一樣，一一退下陣來(lái)。這時(shí)來(lái)了一位熱心的叔叔，二話(huà)不說(shuō)，從錢(qián)包里拿出一張百元大鈔遞給我，我似乎懂了這其中的意思。
我們那兩位媽媽般的老師，依然是那個(gè)樣子、那個(gè)性格。班主任馮老師，還是對(duì)班級(jí)里的事情一絲不茍，笑起來(lái)依舊露著那兩排雪白的`牙齒。而周老師舊照保持著那上課別有風(fēng)趣的風(fēng)格，有時(shí)還對(duì)一些不認(rèn)真的同學(xué)唉聲嘆氣幾句。不過(guò)，她那笑起來(lái)別拘一格的形象，深深刻在我腦海里。
我站在這最后一條起跑線(xiàn)上，有一百倍的信心，超越自我，帶來(lái)一個(gè)不一樣的我。
起跑線(xiàn)作文 篇27
時(shí)光匆匆，歲月飛逝，我還未享受完初一初二輕松快樂(lè)的生活，歲月便毫不留情地將我拉到了初三的起跑線(xiàn)上。雖然經(jīng)過(guò)了七百多個(gè)日日夜夜，距離中考不到十個(gè)月，但是我仍然稚氣未脫，不知道緊慢。因此，我也有了一個(gè)新的決定——每次月考只追班級(jí)前一名。
這個(gè)目標(biāo)若想達(dá)到似乎不是很難。爬山還需要一步一步地慢慢往上爬，沒(méi)有可以一步登天的'事，應(yīng)該穩(wěn)扎求進(jìn)，不能太過(guò)于偏激，也不能太過(guò)于著急，需要心平氣和地對(duì)待。每天進(jìn)步一點(diǎn)，長(zhǎng)久以來(lái)就會(huì)進(jìn)步很多。應(yīng)該注意的是：
一，不能先松后緊，需要給自己留出大部分的時(shí)間來(lái)鞏固不足之處。
二，千萬(wàn)不可以放棄，古人云：“一鼓作氣，再而衰，三而竭�！弊鍪滦枰獔�(jiān)持，需要有毅力，需要的是一顆積極向上的心。
三，要有平和的心態(tài)�？鞓�(lè)的心情可以使學(xué)習(xí)更有動(dòng)力，如果做每件事都愁眉苦臉，那么，你永遠(yuǎn)也不會(huì)做好。
想要提高成績(jī)是要付出代價(jià)的，不能只說(shuō)不做，天上永遠(yuǎn)都不會(huì)掉下餡餅。只有經(jīng)過(guò)努力，才會(huì)得到回報(bào)。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的，如果你不努力，沒(méi)有人會(huì)替你去努力。還記得張乖崖的那句話(huà)嗎？一日一線(xiàn)，千日千線(xiàn)，繩鋸木斷，水滴石穿。世界上沒(méi)有做不到的事，只有你不想去做的事�，F(xiàn)在努力還來(lái)得及，加油！永不言敗。
起跑線(xiàn)作文 篇28
當(dāng)新年的第一縷陽(yáng)光灑向大地時(shí)，新年的腳步便漸漸遠(yuǎn)去，時(shí)間過(guò)的真快。
今天，我問(wèn)朱自清爺爺：“時(shí)間是怎樣走掉的？”爺爺在《匆匆》里回答我：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；默默時(shí)，從凝然的雙眼前過(guò)去。我恍然大悟，時(shí)間就是這樣輕輕悄悄地挪移走的。”我又問(wèn)大作家林清云：“你是怎樣和時(shí)間賽跑的`？”他在《和時(shí)間賽跑》里告訴我：“我有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)賽跑，有時(shí)一個(gè)暑假才能做完的作業(yè)，我十天就做完了；那時(shí)我三年級(jí)，常常把各個(gè)五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做；每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，我就快樂(lè)得不知怎么形容�！彼�告訴我：“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功！”今天的的時(shí)間正像朱自清爺爺說(shuō)的那樣“逝去如飛”，只有和它比賽的人才能得到快樂(lè)。
明天，時(shí)間的腳步正穩(wěn)穩(wěn)地走來(lái)。在時(shí)光隧道里，我看到自己是一位軍事家，研制出各種新型武器保衛(wèi)我們偉大的祖國(guó)；我看自己是一位網(wǎng)絡(luò)大師，設(shè)計(jì)出更適用，更方便的學(xué)習(xí)和上網(wǎng)軟件；我看到自己是一位宇宙探險(xiǎn)家，尋找到另一個(gè)星球上的“人類(lèi)”。
昨天已經(jīng)過(guò)去，明天即將來(lái)到，新年的鐘聲將敲響新的一切，新年的太陽(yáng)將盛滿(mǎn)新的企盼。讓我們?cè)谛履甑溺娐暲�，帶著新的希望，與時(shí)間賽跑，跟太陽(yáng)一起上路吧！
起跑線(xiàn)作文 篇29
時(shí)光飛逝，恍如做夢(mèng)一樣，自己一下子從無(wú)知的孩童變成已能做許多習(xí)題的六年級(jí)學(xué)生了。
那是一個(gè)算得上陽(yáng)光明媚的日子吧，我怯生生地來(lái)到了學(xué)校，看到不一樣的同學(xué)，不一樣的老師，支支吾吾地說(shuō)不出半句話(huà)來(lái)。幸好，天真爛漫的同學(xué)及和藹的.老師是我敞開(kāi)了心扉，很快就和大伙“熟”了起來(lái)。我從內(nèi)向變得活波起來(lái)。
課上，老師用飽滿(mǎn)的熱情，講解著課文重點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了加減乘除，各個(gè)圖形的面積和體積，朗讀課文，寫(xiě)漢字，單詞拼寫(xiě)......
我就像一塊干燥的海棉，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒允吸這知識(shí)的甘露。不過(guò)更重要的是，我學(xué)會(huì)了做人的道理。
以前，我特小氣，誰(shuí)都別想從我手里拿走任何東西。久而久之，張潔老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)壞毛病，便對(duì)我說(shuō)：“吃虧是福。你要大度些，別成為一天到晚計(jì)較這，計(jì)較那的人”。從此，我盡量做到能為別人做一點(diǎn)，就幫別人做一點(diǎn)。變成了有求必應(yīng)的人，以后再也沒(méi)人說(shuō)我小氣，大家也都成為了我的好朋友。
裕元，我在這學(xué)習(xí)、生活了六年；我在這歡笑、 奔跑了六年！我學(xué)習(xí)了知識(shí)、真理，嘗到了與同學(xué)共同生活的酸甜苦辣。這里，便是我人生的起跑線(xiàn)！它畫(huà)出了跑道，我將順著指引跑出精彩，正確的人生。我雖剛走上跑道，但我要加速，沖！咬緊牙關(guān)，跑上這燦爛的一程！
起跑線(xiàn)作文 篇30
小學(xué)6年，在這6年里我學(xué)會(huì)了怎樣做人，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)，學(xué)會(huì)了如何去拼搏。我認(rèn)識(shí)了朋友，認(rèn)識(shí)了老師，我們?cè)谝黄鹂炜鞓?lè)樂(lè)地生活了6年，在這6年的漫長(zhǎng)歲月里，我們從不言放棄，從不言畏懼，一直一直都是那樣的努力。
時(shí)光，在我一不留神之間，悄悄地跑掉了，同時(shí)，小學(xué)也畫(huà)上了句號(hào)，迎來(lái)了另一個(gè)起點(diǎn)——初中�；仡^，看看小學(xué)的生涯，是那樣的開(kāi)心！快樂(lè)！我和我的伙伴，我和我的班級(jí)，我和我的老師，心中有太多的不舍，有太多的依戀。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上奮力拼搏，我們?cè)谝黄痫w翔，沙灘上有我們一步一步的腳印�；叵耄W(xué)生涯我們是那樣團(tuán)結(jié)，雖然有時(shí)候鬧鬧別扭，但沒(méi)過(guò)多久，就會(huì)和好，我們從不服輸，無(wú)論多么艱難，都不放棄。這可能就是我們班的風(fēng)格吧。
初中，將是新的起跑線(xiàn)，大家都會(huì)回到原點(diǎn)，一切的一切，都要重新開(kāi)始，我們將再次奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”。為了我們的夢(mèng)想，為了給父母一個(gè)安慰，我們不得不去拼搏。初中，我祝大家能夠成功，不要忘記了，我可是你的同學(xué)；不要忘了，我們?cè)谛W(xué)的.時(shí)候一起拼搏過(guò)；不要忘了，我們的不服輸?shù)男拍�，雖然我們不在一起，但心是永遠(yuǎn)在一起的。我們一起努力，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，去飛翔。千萬(wàn)不要忘了，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，我們戰(zhàn)勝困難的場(chǎng)面，它將引導(dǎo)我們到達(dá)成功彼岸。
初中，一個(gè)新的起跑線(xiàn)，我們一起努力好嗎？
起跑線(xiàn)作文 篇31
我不止一次的想過(guò)，到時(shí)間的盡頭需要走多長(zhǎng)的路。也不止一次的希望，能有一輛公車(chē)24小時(shí)日日夜夜不停歇，承載著我，去見(jiàn)不同的人生風(fēng)景。我經(jīng)常會(huì)在空閑的時(shí)候，獨(dú)自一人走在那個(gè)只屬于我的老地方，那是一片青青的草地，那里很清靜沒(méi)有大街上來(lái)來(lái)往往的人群，沒(méi)有汽笛聲，心里空落落的我，沒(méi)有了方向沒(méi)有了斗志，找不到任何理由安慰自己，當(dāng)在哪里我找到了答案，我告訴我自己，我正走在人生的起跑線(xiàn)上，身下的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
第一次去哪個(gè)地方，回想起來(lái)卻是入她夏天炙熱的溫度，剛剛經(jīng)歷了小學(xué)畢業(yè)考試，考得不理想，心情很不好，午飯后，我想出去散一下心，走著走著就走到了那片草地，不知為什么，我的心一下再釋然，我躺在上面想著，我想明白了很多，我告訴自己不要?dú)怵H，這一次失敗不算什么，這只是人生的起跑線(xiàn)，這是一個(gè)新的開(kāi)始。進(jìn)入新的班級(jí)，或許是雙魚(yú)座的天生性格所致，對(duì)身邊的'陌生事物無(wú)法很好很快的適應(yīng)，總是不斷地站在緬懷下過(guò)去。永遠(yuǎn)不同的是身邊不斷變化的臉，和窗外行走匆匆的路人，永長(zhǎng)，要相信遠(yuǎn)相同的是固定的路線(xiàn)及景色。人生就像一條跑道。路程中有艱辛、有坎坷、有平凡。人不可能是一帆風(fēng)順的，當(dāng)你傷心時(shí)、當(dāng)你迷茫時(shí)、當(dāng)你困惑時(shí)。你要知道你正走在人生的起跑線(xiàn)上，未來(lái)的路還很長(zhǎng)很自己可以，要有最大大努力，跑到終點(diǎn)線(xiàn)，體現(xiàn)出屬于自己的人生價(jià)
起跑線(xiàn)作文 篇32
說(shuō)到家人的愛(ài)，我不禁想起了那天晚上發(fā)生的事情。
那天晚上，姑媽讓我完成她給我布置的作業(yè)，不然就打電話(huà)給我媽?zhuān)蚁乱庾R(shí)迅速的從書(shū)包里把那本學(xué)習(xí)資料《我的筆記》拿了出來(lái)，開(kāi)始飛快的做題。
時(shí)間到了，我筋疲力盡的坐在椅子上，心想又要挨批評(píng)了，又要挨嘮叨了。姑媽推開(kāi)了我的房門(mén)問(wèn)道：“作業(yè)寫(xiě)完了吧？”“還沒(méi)，只差一點(diǎn)點(diǎn)了�！惫脣屃⒖桃o我媽媽打電話(huà)，我頓時(shí)感覺(jué)自己怒火上升，不高興的說(shuō)道：“姑媽?zhuān)绻屇恍r(shí)把《我的筆記》從59頁(yè)做到100頁(yè)，您能做到嗎？”姑媽不以為然的說(shuō)：“誰(shuí)叫您腦筋轉(zhuǎn)不快呢，怪誰(shuí)？”我鼻子一酸，一顆冰冷的淚珠從我的臉頰劃過(guò)。
電話(huà)通了，對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一陣“滴滴”的聲音，我知道媽媽在坐地鐵回家。
“干嘛呀，姐�！�
“你兒子沒(méi)完成作業(yè)！”
“不會(huì)呀，他的作業(yè)不早就在學(xué)校完成了嗎？”
“我是說(shuō)我給他布置的'作業(yè)�！�
“他為什么沒(méi)有完成？”
“你問(wèn)他吧！”說(shuō)完姑媽便把手機(jī)給了我。我把之前說(shuō)給姑媽的話(huà)說(shuō)給我媽聽(tīng)，可沒(méi)有想到的是她和姑媽說(shuō)的差不多一樣，我頓時(shí)感到世界充滿(mǎn)了黑暗。我想：小學(xué)生在學(xué)校學(xué)了將近一天，沒(méi)有學(xué)完，我就不相信他在家學(xué)習(xí)幾小時(shí)能學(xué)完。我又感覺(jué)監(jiān)管我們的大人只會(huì)記得我們不好的一面，從來(lái)不提我們努力的一面。媽媽想了一會(huì)兒，說(shuō)道：“不是我們逼你，是你不得不這么做，因?yàn)槲覀儾幌胱屇爿斣谄鹋芫�(xiàn)上�！�
我頓時(shí)感覺(jué)腦袋一震，這起跑線(xiàn)上的愛(ài)真讓人無(wú)奈啊。
起跑線(xiàn)作文 篇33
時(shí)光飛逝，日月如梭！時(shí)間的匆匆給我們帶來(lái)了第十二個(gè)開(kāi)始，也是小學(xué)最后一個(gè)開(kāi)始。小學(xué)最后一個(gè)寒假夢(mèng)幻般的過(guò)去了，留下來(lái)的快樂(lè)只能在回憶里享受。
這將是另一場(chǎng)“賽跑”。11條起跑線(xiàn)過(guò)去了，但這只是開(kāi)始。然而，它的終點(diǎn)是一個(gè)“小測(cè)驗(yàn)”。一次“微考”，就是拿著十二個(gè)學(xué)期，十二個(gè)前進(jìn)，六年的知識(shí)，踏入初中的大門(mén)。
新的開(kāi)始，我們又站在了統(tǒng)一的起跑線(xiàn)上。古代“以銅為鏡，可以穿衣，以古為鏡，可以見(jiàn)喜見(jiàn)悲，以人為鏡，可以知得失。”今天要把以前的試卷當(dāng)成鏡子來(lái)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度。心里清楚自己的長(zhǎng)處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。了解自己的不足，努力彌補(bǔ)。專(zhuān)心代替粗心的問(wèn)題，勤奮代替懶惰的問(wèn)題�？傊�，用最好的狀態(tài)迎接新的開(kāi)始，就像老師說(shuō)的`：“好的開(kāi)始是成功的一半！”永遠(yuǎn)不要輸在起跑線(xiàn)上！知識(shí)改變命運(yùn)，命運(yùn)決定小考，小考決定初中！歲月如梭，加油！
新的開(kāi)始，新的使命，新的任務(wù)。開(kāi)學(xué)第一天，老師說(shuō)：“聽(tīng)每節(jié)課，完成每一份作業(yè)！關(guān)鍵在于“每”字。聽(tīng)一堂課完成一項(xiàng)作業(yè)聽(tīng)起來(lái)很容易。有了“每”字，你就要堅(jiān)持四個(gè)月，一個(gè)月四周，一周七節(jié)課。成功屬于堅(jiān)持不懈的人。第一個(gè)好處就是從外到內(nèi)一致，用心，暖心，融化。第二個(gè)好處是作業(yè)全面，認(rèn)真，專(zhuān)注，眼到心到融化。堅(jiān)持會(huì)這么重。不要辜負(fù)六年寒窗。加油！
不要輸在起跑線(xiàn)上，好的開(kāi)始就是成功的一半！
起跑線(xiàn)作文 篇34
周五下午，學(xué)校組織我們看了一部叫《跑出一片天》的電影。
他出生在一個(gè)貧窮的家庭，母親拋棄了他，父親把沉重的責(zé)任放在他身上。他就是黎小田，這部電影的主人公。他母親很小就離開(kāi)了他，他是由父親帶大的。他在學(xué)校和生活中被同學(xué)欺負(fù)，但他很喜歡跑步，有超越同齡人的跑步天賦。在田亮飾演的老大哥的鼓勵(lì)和支持下，在父親的壓力下。他仍然堅(jiān)持跑步。結(jié)果通過(guò)他不懈的努力，在一次小學(xué)跑步比賽中脫穎而出，打敗了很多比他大的`孩子。不僅拿了冠軍，還取得了55秒30分的好成績(jī)。從那以后，他父親對(duì)他跑步的態(tài)度也發(fā)生了變化。
我們看見(jiàn)哮天一邊做仰臥起坐一邊讀英語(yǔ)。他把學(xué)習(xí)和鍛煉結(jié)合起來(lái)。這讓我明白，運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)從來(lái)不會(huì)沖突。體育是為了增強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)習(xí)是一種精神滿(mǎn)足。只有兩者并用，才能有足夠的健康和知識(shí)。
這部電影讓我又笑又哭，笑是因?yàn)槲铱吹较斓呐ψ罱K帶來(lái)了成功，哭是因?yàn)槲冶幌焖寄钅赣H的情節(jié)所感動(dòng)。還有一句話(huà)讓我刻骨銘心，“400米賽跑是一場(chǎng)特殊的比賽，輸在起跑線(xiàn)上，廣東二等”。是的，人生不就是這樣嗎？一切都要勇敢的去戰(zhàn)斗！我深受感動(dòng)。人生就是這樣。一個(gè)人的出生環(huán)境是永遠(yuǎn)改變不了的，但能改變的是，一個(gè)人的志向和對(duì)生活的態(tài)度是一輩子無(wú)用的。相反，有些人一生都做出了巨大的貢獻(xiàn)。
像黎小田一樣，我們必須跑出自己的天空，找到自己的天空。
起跑線(xiàn)作文 篇35
時(shí)間匆匆，在一個(gè)無(wú)意識(shí)的時(shí)間里，我度過(guò)了小學(xué)六年難忘的時(shí)光�；叵肓昵埃易叱鲂W(xué)校門(mén)，滿(mǎn)懷信心地踏入小學(xué)校門(mén)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)離開(kāi)小學(xué)，即將沖進(jìn)初中。心里有陣陣恐懼和期待。
進(jìn)入初中，人生無(wú)疑將面臨新的考驗(yàn)。無(wú)論是心理還是學(xué)習(xí)都會(huì)有一定的變化。所以我會(huì)覺(jué)得害怕，但是回想起小學(xué)六年，我對(duì)初中的新生活有一些向往和憧憬。
陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)涼爽。在這個(gè)美好的收獲季節(jié)，我迎來(lái)了初一。當(dāng)我第一次進(jìn)入初中的時(shí)候，我覺(jué)得我所有的細(xì)胞都被這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園激活了。校園里的'一切都變得如此美麗，似乎這里所有的植物和樹(shù)木都是為我而生的。
踏進(jìn)教室，眼前一亮。干凈的桌椅，擦亮的黑板，干凈的地板。很快，教室里響起了響亮的讀書(shū)聲.
這些新環(huán)境都需要我去適應(yīng)，不能掉以輕心，輸在起跑線(xiàn)上。初中的時(shí)候，一切從零開(kāi)始，所有的學(xué)生都在同一起跑線(xiàn)上，我們準(zhǔn)備出發(fā)。所以，要想學(xué)業(yè)有成，必須從零開(kāi)始努力。
“開(kāi)始”是個(gè)很美的詞。有人說(shuō)，好的開(kāi)始是成功的一半。這說(shuō)明開(kāi)始是多么重要。在廣闊的初中三年里，要想在中考打一場(chǎng)漂亮的仗，就必須從零開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。
從新的起跑線(xiàn)出發(fā)，讓風(fēng)沙吹走煩惱，讓大海解開(kāi)心結(jié)，讓風(fēng)洗禮靈魂！
從新的起跑線(xiàn)出發(fā)，做好出發(fā)的準(zhǔn)備，勇往直前！
從新的起跑線(xiàn)出發(fā)，讓風(fēng)暴來(lái)得更猛烈。
起跑線(xiàn)作文 篇36
我終于在聲聲蟬鳴中，向我那如詩(shī)歌般美麗的童年揮手告別，重新站在起跑線(xiàn)上，開(kāi)啟一段新的旅程。
早上一起一一床一一，我滿(mǎn)腦子都是對(duì)新環(huán)境的各種猜想：各門(mén)功課的'任課老師是誰(shuí)？老師們是不是都很?chē)?yán)厲?初中的課堂會(huì)是什么樣子？就這樣，我懷著各種猜想，不知不覺(jué)中已經(jīng)踏入了教室。
教室里很熱鬧，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著期待，期待那新的生活。
早自一習(xí)一的鈴聲響起，一位戴著眼鏡，個(gè)子不高的老師踏著鈴聲進(jìn)來(lái)了，她走上講臺(tái)，目光掃了一下教室，用書(shū)敲了敲講臺(tái)，說(shuō)：“今天是語(yǔ)文早自一習(xí)一，開(kāi)始早讀啦！”哦，原來(lái)她就是那個(gè)將陪伴我們初中三年的語(yǔ)文老師啊！早自一習(xí)一時(shí)，語(yǔ)文老師還 給我們講解了曹一操一的《龜雖壽》，這就應(yīng)該是“開(kāi)學(xué)第一課”吧，這一課，讓我真正感受到了初中課堂的不同之處：它比小學(xué)的課堂更能發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
接下來(lái)，就是正式上課了。科學(xué)課上，嚴(yán)肅而安靜；英語(yǔ)課上，老師嚴(yán)厲而嚴(yán)肅；語(yǔ)文課上，同學(xué)們積極發(fā)表著自己的理解。但是，讓我印象比較深的，還 是要數(shù)數(shù)學(xué)課了。
數(shù)學(xué)課學(xué)的是有理數(shù)，內(nèi)容不是很難，老師也講得很仔細(xì)，這本來(lái)枯燥的題目，卻有了幾分色彩。
夕一陽(yáng)一西下，初中的第一天結(jié)束了。我走回家的路上，腦海中閃過(guò)這樣一個(gè)畫(huà)面；我站在起跑線(xiàn)上，裁判大聲喊著：預(yù)備——跑！”是啊，我也應(yīng)該開(kāi)始向前跑了……
起跑線(xiàn)作文 篇37
度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的假期，迎來(lái)了期待已久的初中生活，踏進(jìn)新的校園，來(lái)到新的環(huán)境，遇到新的同學(xué)和老師。這一切讓我們感到多么的新鮮。讓我們把理想在這里放飛，堅(jiān)韌而自信地接近自己的目標(biāo)，去實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)的理想！
回想起過(guò)去的小學(xué)生活，在老師們的教導(dǎo)之下讓我懂得了很多做人`做事的道理，但在學(xué)習(xí)方面還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的欠缺，因?yàn)槲冶容^偏科，那就是英語(yǔ)，而我卻把數(shù)學(xué)這個(gè)科目落在了最后，以后我要以長(zhǎng)補(bǔ)短，將例題舉一反三，讓成績(jī)提上來(lái)，希望在今后能改正缺點(diǎn)并且學(xué)習(xí)更多豐富的知識(shí)。
新學(xué)期的'到來(lái)，新的沖刺點(diǎn)，一切事物都預(yù)示著新的希望。榮譽(yù)和輝煌，挫折與失敗，都已成為過(guò)去，都已成為我們?cè)械慕?jīng)理，重要的是把握現(xiàn)在，珍惜眼前的機(jī)會(huì);我們應(yīng)該信心百倍，為自己鼓勁，為自己喝彩！
站在新的起跑線(xiàn)上，無(wú)數(shù)雙熱切的眼睛在期待著我們，期待著我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上闖出無(wú)限的精彩！
今天我們大家既然相聚在初一（10）班，而新的學(xué)年，新的學(xué)習(xí)，就應(yīng)該要有新的面貌，新的氣象。刻苦學(xué)習(xí)，勤奮向上，應(yīng)是我們每個(gè)剛踏進(jìn)初中生活的起跑線(xiàn)上所具備的品質(zhì)。只要我們一起來(lái)努力，我們就會(huì)接近新的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)新的理想！今天讓我們以初一（10）班為榮，明天讓初一（10）班以我們?yōu)闃s。
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