【精品】成長小學(xué)生作文匯總10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的成長小學(xué)生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長小學(xué)生作文 篇1
記得在小學(xué)四年級時，我還是一個調(diào)皮搗蛋的小丫頭片子。那時候的我真的是不聽話，不聽話都算了，但我脾氣也不得了的大，老師也就總說我長不大。
在夏天，學(xué)校體育隊正在招人，而我正好體育成績有點突出，老師就毫不猶豫地選了我，我當時很不情愿，就在班上對老師發(fā)了脾氣，因此，招生之涯就告一段落�？墒遣痪�，體育隊的教練找到了我。我你的體育天賦，因為你跟別的同學(xué)不同。那一刻，我的.心好像被什么東西拉了一下，它竟然動了！那天放學(xué)后，我換好運動服準備開始我的體育生涯。
體育生涯說的簡單，做起卻難呀！我又是一個很懶的家伙。根本堅持不下去，直到有一天，我實在是不想再這樣下去了，就去教練說了一下�？山叹氄f，知道你能行，當初選你是有原因的，只要你努力，你的潛力就會爆發(fā)出來的，我相信你，你一定會成功的！聽到教練說的這些話后，我的心情好像被什么東西扯了一下，有一點痛。我覺得自己好弱，覺得自己好沒用�。】墒�，在那之后，我下定決心，化悲痛為力量，更努力的去證明我自己。在這個過程中我學(xué)會了堅持，學(xué)會了一些我以前沒有的東西。在長時間的磨練下，我脾氣沒那么大了。也不是很調(diào)皮了。
因為付出終究會有回報，我的回報就是經(jīng)過兩年。就是在我六年級的時候，在一次比賽中破了市紀錄和縣紀錄。我很高興，我將向成功更近一步了。賽后，我代表全體育生演講，我感謝我的老師，我的同學(xué)，還有我的教練。演講完畢后，我擁抱了我的老師和教練，那時他們都在我的耳邊輕輕說了一聲“你長大了，小丫頭片子�！�
欣賞，讓我成長，如果不是老師和教練的欣賞，就沒有我現(xiàn)在的成長和成功。
成長小學(xué)生作文 篇2
媽媽，總是在我們最需要幫助和關(guān)懷時出現(xiàn)。總是以她自己的方式來詮釋對我們的愛。在我的家庭里，媽媽總是和我一起成長。我們所走過的每一個日子里。都有見證我們成長的痕跡。 “快去寫作業(yè)，還有時間看電視？你都初一了，還有功夫玩呀！你要知道，你可玩不起呀！”別問了，又是我那個啰嗦的媽媽發(fā)話了。我極不情愿的關(guān)掉電視，慢慢悠悠地走到書桌前，看到堆積如山的書，我都覺的頭暈?zāi)垦�。真想回到童年呀！我這時又情不自禁地想起了過去的事：小時候，我總是媽媽坐在一起看電視，吃水果，真幸福呀！“干什么呢？”在她的厲喝下，我又回到了現(xiàn)實。媽媽看我整天發(fā)呆，不禁長嘆一聲：你知道嗎？我和你爸爸為了你每天起早貪黑，拼命工作，要的就是你能明白我們的苦心，考出好成績讓我們高興高興。這樣，我們臉上也有光呀！可是你，你怎么這么不爭氣呀！……”你聽，媽媽自創(chuàng)的《嘮叨經(jīng)》我可受不了，在媽媽這一連串的攻擊下，我又開始與書本作斗爭�，F(xiàn)在的我就像是被關(guān)在籠子里的小鳥，想飛卻飛不高，內(nèi)心受著極大的折磨。 最近不知道是怎么了，媽媽總是抱著一本書，我也曾偷偷看過，那本書叫《家長必讀》。我想：難道媽媽要使對付我的方法再次升級。唉，看來我又要受老媽的折磨了。 這幾天不知道怎么了，媽媽對我的態(tài)度漸漸好轉(zhuǎn)，也不怎么嘮叨了，對我也是笑容滿面。我一看媽媽那個樣子，我心里更害怕了，難道媽媽要我“自首認罪”？可我偷著看電視，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽不但不說我什么，反而要我再多看一會，嚇得我關(guān)了電視就往里屋跑，坐下來乖乖的學(xué)習(xí)。有一天，媽媽要我轉(zhuǎn)到一所更好的中學(xué)，那個中學(xué)的錄取分數(shù)線較高，所以我要更努力的學(xué)習(xí)，一口氣考上那所中學(xué)。在考試的前幾天，媽媽天天堅持陪著我學(xué)習(xí)，看到媽媽瞌睡的不行還要堅持的樣子，我也下決心要好好學(xué)習(xí)�？荚嚹翘欤瑡寢層H自送我到學(xué)校，臨走時，媽媽說她先回家，到時候來接我。我也沒在意，考試時，我很快就做完了題，檢查了幾遍就走出了考場。在外面，我看見了站在烈日下的媽媽，她的.臉曬得通紅，額頭上的青筋暴起。那布滿皺紋的手里還拿著一瓶飲料。那一雙不在炯炯有神的眼睛，看見了我，就一下子來了點電。我知道，媽媽在那么熱的天里是不舍得給自己買一根雪糕的�？晌易哌^去時，媽媽遞上來的確實一瓶飲料。我再回家的路上問媽媽為什么不回家，媽媽說：“我知道你有早答完題就交卷毛病，所以就決定等你，害怕給你說了你擔心。本想在涼快的地方等但怕你找不到我，所以就站在門口等�！甭牭竭@里的我早已熱淚盈眶，在那一瞬間，我明白了母愛原來在烈日之下。 媽媽對我嚴厲，是為了讓我做的更好；媽媽對我溫柔，是想讓我在更好的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在這世上，我一個人同時擁有了一個女人兩種不同的愛，我知足了，我會把“我愛你”這三個字永遠埋藏在心里。
成長小學(xué)生作文 篇3
“月亮在白蓮花般的云朵里穿行，遠處傳來一陣陣快樂的歌聲，我們坐在高高的谷堆上面，聽媽媽講那過去的事情……”每當唱起這首歌，我就想起奶奶給我講的那些悲慘的事情。這些故事令我難忘。
那是我9歲的時候，要過年了，爸爸媽媽領(lǐng)我去山東看望奶奶。就是這次在奶奶家，奶奶給我講的那些故事。
那天晚上七點多鐘，我來到奶奶屋里。奶奶已經(jīng)70歲了，矮矮的個子，小小的眼睛，蒼白的頭發(fā)，稍胖的臉龐。奶奶看我來了非常高興，于是我就死皮賴臉地央求奶奶給我講她小時候的故事。
奶奶說，她六歲的時候，家里有將近十個孩子。有一次他們一起出去玩，在路上看見有一大群人在圍觀著什么，他們從人縫中鉆了進去，好不容易才到了最前面。他們看見地上挖了深深的大坑，旁邊站著兩個被綁著的抗聯(lián)戰(zhàn)士和一個地下黨。過了十分鐘后，日本鬼子把他們?nèi)齻�推進大坑里，又往里面填土，直到把土填平為止。
我奶奶喝了一口水又繼續(xù)講。她說，當時她家住在黑龍江的東京城，那時每家都有一個地道，各家的地道是相通的。日本鬼子來了，人們就會躲在地道里。有一天，我奶奶和家里的兩個兄弟到地道里看一看，他們發(fā)現(xiàn)有幾戶人家也在地道里，還有幾個地下黨在傳遞信息。我奶奶他們覺得沒意思就走了。
我奶奶繼續(xù)講。她說從那次以后，他們小孩子就經(jīng)常到地道里玩。有一次，他們發(fā)現(xiàn)地道里有幾個地下黨，地下黨告訴我奶奶他們這里就要打仗了。奶奶他們回到家里把消息告訴大人，一家人嚇得全跑到外面去了。過了一會兒，果然一個日本軍官帶著二十多個鬼子來了，進到了我們家屋里。突然門口出現(xiàn)了一些抗聯(lián)戰(zhàn)士，還有原先在地道里的那幾個地下黨，他們沖進屋里，有的用刺刀，有的用大刀，有的用長矛，和日本鬼子拼殺。因為屋子很小，槍用不上，中國人獲得了很大的`優(yōu)勢，把日本鬼子全殺死了，中國人死了兩個，傷了一個。奶奶說：“當時很可怕，我們回去看的時候，遍地都是鮮血和尸體�！�
奶奶很有興趣地給我講了很多很多……
這時已經(jīng)是晚上八點多鐘了，奶奶說：“我要睡覺了，明天再講吧！”我們就都休息了。
現(xiàn)在回想起來，兩年前奶奶給我講的這些事情讓我至今難忘。這些故事在我幼小的心靈上種下了一顆種子，我永遠也不會忘記過去的苦難，永遠不會忘記日本鬼子的罪行。我希望我們的祖國越來越強大。
成長小學(xué)生作文 篇4
點起了第15根紅燭，跳動的燭光訴說著成長的故事，曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)的一切陌生而又遙遠……
某然回首，已走過了15個春秋。凝眸回望來時的路，曾經(jīng)留下的足跡也如沙灘上的腳印，在潮來潮去中變得模糊。
當我試著以少年的心情尋找那逝去的時光，卻發(fā)現(xiàn)已沒有了當初的'感覺。也許真是往事如歌，我們能回望起歌的旋律，卻無法再擁有歌時的心情。
難道只有亙古不變的日月，而沒有恒久如一的感受嗎？不是“古人今人若流水，共看明月皆如此”嗎？我苦苦的思索。
或許是我錯了，過去的時光早已隨風飄遠。而我，仍癡迷與尋求，最終只留下復(fù)雜的心情和一些苦澀的記憶。歌聲又回蕩在耳畔：不必煩惱，是你的想跑也跑不了，不必苦惱，不是你的想得也得不到……走出童年，我不在尋覓。
望著鏡中漸失稚氣的臉龐，竟隱藏著一絲憂郁與沉重。究竟是生活質(zhì)變了我，還是我適應(yīng)了生活？鏡中的臉龐依舊茫然。
兒時的我常渴盼快快長大，那是的未來對我而言，是一片神奇的天空，充滿了誘惑。如今，真的已長大了，卻時常會想起兒時的生活，無憂無慮，單純?yōu)⒚摚苍S，人們都是這樣，總是在失去以后才想著再擁有。
或許成長就是這樣，在得與失之間，放逐希望。先人曾經(jīng)說過：沒了太陽，我們還有月亮和星星。我認為，我們沒了星星，我們還有夢想。可夢想一旦失去，我們還能擁有什么呢？
無數(shù)次的爬起，無數(shù)次的跌倒，如沙漠中的旅人，跌跌撞撞尋找自己的路。在一次次的生活磨練中，我已懂得，生活中有風也有雨，只要我們留存堅定的信念，每一次的站立就是生活中一道絢爛的彩虹！走過了一段人生的路，漸漸明白：超脫，并非逃避現(xiàn)實，它是超越自我，靜心處事的一種境界。遠方的路盡管漫長，我卻已不再迷茫。背起行囊，也就背起了無數(shù)的希望。風塵揚起，我一路豪情一路歌，太陽在遠方。
成長小學(xué)生作文 篇5
一次自然課上，丁老師對大家說：“想養(yǎng)蠶寶寶的同學(xué)明天帶個盒子到我這里拿�！蔽衣犃擞煮@又喜。第二天，領(lǐng)了蠶寶寶以后，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶和螞蟻一般大小，失望極了。
蠶寶寶一天一天的吃著桑葉，慢慢長大了，可是有一條又黑又小的蠶寶寶已經(jīng)瘦得不成樣了。它的哥哥姐姐拼命地吃，它卻被擠到了一邊去了。可憐的'小家伙，不久就被餓死了。
別的蠶寶寶越來越能吃，有一條最大的吃了一片還不夠，還要去搶別人的，一天都要放六七片桑葉了。這天晚上，我又去看了一下蠶寶寶，驚奇地發(fā)現(xiàn)那條最大的蠶寶寶蛻皮了!一開始，我還不知道，以為是哪條蠶寶寶下面的東西掉了，嚇壞了，媽媽告訴我是它們在蛻皮，我這才放下心來。
眼看著它們一天天長大，我心里為它們高興，我正等著它們結(jié)繭呢!……
成長小學(xué)生作文 篇6
天空中幾朵白云在嬉戲，和煦的春風撫慰著人的心靈。春天是郊游的好日子。
如往常一樣，我們一家要去郊游，7歲的我拉著4歲的妹妹，在綠色莊園中玩耍。東瞧瞧，西望望，這邊的玫瑰開得好嬌艷，那邊的茉莉散出清香。動物表演場里，猴子作出各種引人發(fā)笑的動作：時而撓腮，時而擠眼……
午餐的時候，蔚藍的墊子鋪在綠草上，與天空一色，面包、牛奶、水果……放在上面，讓人食欲大增。吃飽喝足，我和妹妹玩起了捉迷藏。我在公園里一陣狂跑，左拐右拐，聽不到了妹妹的喊叫聲，藏在了一棵樹后面�？墒俏业劝〉劝�，就是不見妹妹找來，我正要回去，可是卻發(fā)現(xiàn)自己迷路了，周圍是茂密的樹林，我找不到回去的路。
陌生的`環(huán)境，陌生的游人，我一陣亂闖亂撞，卻是徒然。只好坐地上等媽媽來找我，我聽見有人在啜泣，卻發(fā)現(xiàn)原來是我自己。和煦的春風停了，天空漸漸陰沉了。
一位慈祥的老爺爺走了過來，他和藹地說：“小朋友，你怎么了？你的爸爸媽媽呢？”“我迷路了。我啜泣著說�！备嬖V我你媽媽電話，我打給他們。“老爺爺說著掏出手機，我說出了媽媽的電話，我終于又聽到媽媽的聲音了。老爺爺讓我在原地等候媽媽，就唱著京劇走了。
不一會兒，爸爸媽媽來了，我失聲痛哭，撲到媽媽懷里，妹妹也學(xué)我哭，她把我們都逗笑了。
事隔數(shù)年，那曲折的經(jīng)歷，那慈祥的老爺爺，我仍記憶猶新。
成長小學(xué)生作文 篇7
在成長的過程中，我歡樂，因為我付出了;我歡樂，因為我能與伙伴盡情的歡笑;我歡樂，因為有愛我的爸爸媽媽，因為他們教我做人的道理及生活的經(jīng)驗;我真的很歡樂，不信就讓我來給大家講一講。
有一天，我們班里展開了一次“競選賽”，我十分激動，因為我就是競選中的一員，輪到我上場了，我嚴肅的上了講臺，說一說當我當上中隊長后應(yīng)當怎樣去做，講完后，全班立刻想起了掌聲，我心花怒放，十分高興的回到了座位上，過了一會兒，公布了答案，我是全班最高分“61票”。我很歡樂。
我的歡樂又很多，不僅僅在學(xué)校有歡樂，在家里也有很多的.歡樂。有一次，我寫完了作業(yè)，感覺有一點難受，就告訴了媽媽，媽媽摸摸我的額頭，說：“可能發(fā)燒了�！壁s緊拿體溫計給我量體溫，我十分的感動。
歡樂就在我們身邊，陪伴著我們!
成長小學(xué)生作文 篇8
我們中華人民有許多中華美德，比如說：尊老愛幼，刻苦好學(xué)，謙虛禮貌，愛國愛民，尊敬師長······，就讓我們來看一看吧。
這一天是個星期天，我?guī)е艿苋ツ棠碳彝妫液偷艿芾诌^馬路，突然我和弟弟看見一位老奶奶扶著一根小棒，我就和弟弟說：“弟弟，我們?nèi)椭俏焕夏棠贪�！好不好”，弟弟站在那想了一會說：“姐姐走吧！”。我和弟弟來到老奶奶的跟前，對奶奶說：“奶奶，我們姐弟倆幫你扶著過馬路吧！”那位老奶奶用柔婉的聲音對我們倆說：“小姑娘，謝謝你的一番好意，還是不用了吧。”我連忙的和弟弟對你那位老奶奶說：“奶奶，沒有關(guān)系的，這是我們少年人應(yīng)該做的，你就讓我們姐弟倆幫助您吧，這樣就也能幫助我們的奶奶吧！奶奶，好不好啊！”在我和弟弟費了好大的時間，奶奶才答應(yīng)，我和弟弟把奶奶慢慢的扶馬路口。
這時候，老奶奶突然對我們倆說：“小姑娘，你能幫我買瓶水嗎？”我非常高興的說：“奶奶，好啊”我快速的跑到小賣店買了一瓶水給老奶奶。老奶奶這時候突然對我說：“謝謝你啊，小姑娘！”我用非常樂意的語氣說：“奶奶，沒有關(guān)系的，我就把你當成我自己的'親奶奶一樣，我的奶奶也像您這樣的善良，高尚，美麗。您又是那么的潔白�！�
通過這一次的事情，讓我明白了，幫助別人就相當與幫助自己的家人一樣。所以，我們一定要尊老愛幼，尊敬師長。
成長小學(xué)生作文 篇9
在成長的過程中，我們總會經(jīng)歷一些風風雨雨、坎坎坷坷。
每天中午，我都會一如既往地去體育館打乒乓。老師先讓我們做1000個標準的功的動作。我心想：那么多，200個還差不多，這樣做下去，手肯定會酸死的。而老師卻嚴厲地說：“1000個并不多，快一點兒做！動作要標準，不要心不在焉的�！蔽覜]辦法，只好照著老師的吩咐，做了1000個。只聽老師說：“停！休息兩分鐘，休息完后，再做500個！”什么？還要做？這1000個已經(jīng)夠累的了，還要做500個？
做完后，我們每個人都氣喘吁吁的，汗流浹背，老師對我們說：“我們這個乒乓球隊不是來玩的，而是要去比賽的，是要為我們學(xué)校爭光的。這1500還算少。我們是專業(yè)隊，這個動作是最基本的.，還有很多動作要學(xué)呢！我們只有每天認認真真地練，才能拿到一個好成績�！�
聽了老師的話，我明白了：我們要不斷的付出，才能有收獲。沒有辛勤的付出，怎么會有回報呢？所以，我下定決心：不管付出的再多，也要堅持到底！學(xué)好乒乓！
成長小學(xué)生作文 篇10
星期五下午，看到了全都是語文課，我心里慌了起來，準備要接受地獄式的煎熬。我利用下午一段休息的時間已經(jīng)準備好了接受這種折磨。
可是張老師卻輕輕的走進教室，你們要選擇活動中寫文章還是……話音剛落，就聽見了大聲的聲音，活動！老師其中的一個小組叫了上來，然后叫他們一起抬起右手然后食指伸出來。然后老師拿了一根拖地的棍子，然后讓放在了他們的食指上。然后跟他們說：“你們要用這一右手的食指把這根棍子放到腰間，他們的臉上露出了自信的笑容，好像他們一定會成功一樣。果然如此，他們成功的抬到了腰間，可是張老師卻說：“哎呀，這個東西太重了。我們奇怪的想，這個游戲怎么還會有分重和輕呢？我過了好一會兒才想到了輕則滑，重則沉，而不滑。我就想，原來老師是想這個棍子更容易的'滑下來呀。我們想來想去，就是不知道老師這樣的目的是為了什么，為了耍耍我們？為了更有挑戰(zhàn)性？應(yīng)該都不是，而是讓我們更加深刻的懂得團隊合作理念的重要性，順便教我們寫作文，而且還要選擇重要的方式，方式錯誤不管你多努力你都不能成功。就像你想努力的揀垃圾，揀到好東西了就有錢了�？墒沁@樣有前途嗎？沒有，如果方式對了，就像如果我們努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強就可以成為一個對社會有用的人，而不是只有錢途卻對社會沒有用的人那就是用錯功的人。
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