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【熱】我的老師小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的老師小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
我的老師小學(xué)生作文1
再過幾天就是一個特別的日子--教師節(jié)了。教師節(jié)的來臨讓我想起了一個令我敬佩的老師，她就是我們的班主任張老師。
當(dāng)我第一次見張老師時，她給我的是一副嚴(yán)肅的面孔，我的心里很不安，做什么都是小心翼翼的。生怕做錯了什么。后來我們和張老師相處的時間久了，我才知道張老師其實是一個和謁可親，平易近人的好老師。她關(guān)心著每一位同學(xué)，給我們支持和鼓勵，平時張老師總是細(xì)心的教導(dǎo)我們，犯了錯誤，她把我們叫到辦公室嚴(yán)肅的'跟我們講道理，在考試前，張老師又總是會三番兩次的提醒我們要細(xì)心的做題、檢查。因為我的粗心大意，張老師經(jīng)常找我談心，讓我信心十足的去答題。老師是您誨了我從學(xué)習(xí)中品嘗樂趣，在樂趣中吸取知識。
老師啊!你那么辛苦，像一根蠟燭，慢慢地燃燒著自己。直到把自己的知識全部交給我們，她才放下心來。這時讓我想到一首歌，《每當(dāng)我走過老師的窗前》“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”
張老師啊!這幾年您一直辛苦的照顧我們，在這里我要對您說：“老師，您辛苦了!”，祝您教師節(jié)快樂。
我的老師小學(xué)生作文2
俗話說孩子是祖國的花朵,而老師就是辛勤照顧、培養(yǎng)小花朵的園丁。
就拿我們的班主任語文老師謝老師來說吧，我們的謝老師身材十分苗條，有一雙炯炯有神的大眼睛，不僅長得好看，還是一名跳繩高手，她的雙飛技術(shù)更是頂呱呱！
謝老師給我們上課的時候非常嚴(yán)厲，總是用她那雙“火眼金睛”把開小差的同學(xué)揪出來，弄得他們都不好意思啦。謝老師還時不時說幾句英語來活躍一下課堂氣氛，讓原本枯燥、無味的學(xué)習(xí)變得饒有趣味。
我很喜歡閱讀和作文，但平常的背課文和基礎(chǔ)知識的掌握就很一般。一次單元考，我的成績因為字詞的差錯和課文的不熟悉，錯誤非常多，沒有考出理想的.分?jǐn)?shù)。我心里可沮喪了，做在位置上悶悶不樂，謝老師看到我下課還坐在位置上，就走過來安慰我；“既然已經(jīng)知道了錯誤的原因，就更需要多花時間在基本功的練習(xí)上，加油，小易，我相信你通過自己的努力，可以取得更大的進(jìn)步！”看著老師鼓勵的眼神，我一下子有了精神，為了以后在語文考試上更有信心，我一定會加強平常基礎(chǔ)知識的反復(fù)練習(xí)。
謝老師就是這樣一位對我們嚴(yán)格要求，但有時也會像朋友一樣鼓勵安慰我們的好老師。
我的老師小學(xué)生作文3
從我上小學(xué)一年級到現(xiàn)在，有許許多多的老師教過我。有對數(shù)學(xué)精通的鄧?yán)蠋�，也有歌聲動聽的陳老師，還有畫畫畫得唯妙唯俏的仁老師。但我最喜歡的是知識淵博的語文老師秦老師。秦老師有一頭金色的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，還有一張大嘴巴襯托秦老師白白的皮膚，更體現(xiàn)了秦老師的高貴大方。記得秦老師剛接手我們這個班時，她從門口走進(jìn)來，看到了正在交頭接耳的我們，并沒有生氣，反而對我們莞爾一笑，說：“同學(xué)們，從今天開始，我就是你們的班主任。以后，我們不僅是師生還是朋友。希望以后我們能一起快樂地學(xué)習(xí)有、游戲�！边@樣一段簡短而又真誠的開場白，真是讓我們佩服不已。
秦老師的課也很有趣。每次秦老師給我們講課文時，都會讓我們站在主人公的角度，體會主人公的'情感。有時，秦老師還會給我們講一些小故事，總讓我們聽得津津有味。
秦老師不僅有趣而且很有耐心。
那天，我們的期中考試的試卷發(fā)下來了，一看到自己的試卷我們都傻眼了，就連基礎(chǔ)題我們也被扣了很多分。我們原以為秦老師會怒氣沖沖地走進(jìn)教室然后把我們劈頭蓋臉的教訓(xùn)一頓。誰知，秦老師走進(jìn)教室，幫助我們分析錯因，把整張卷子耐心的、一字不漏的講解了一遍，還微笑著對我們說：“以后凡是有不懂的，都可以來找我，我隨時恭候�！甭犃诉@話，大家心里都對秦老師由然而生一股敬佩之情。
這就是秦老師。現(xiàn)在我們更離不開這個大朋友了。
我的老師小學(xué)生作文4
“光陰似箭，歲月如梭。”轉(zhuǎn)眼間就快到要畢業(yè)的時候，在復(fù)旦小學(xué)種種的回憶，深深烙印在我心中，那時候的快樂心情，令我念念不忘。
還記得一年級剛開學(xué)時，我們大家都對復(fù)旦非常陌生，溫柔的徐老師，以開朗的態(tài)度來教導(dǎo)我們，并用玩游戲的方式來帶我們參觀校園呢！真是辛苦你了！二年級時，徐老師退休了，換成美麗的李淑惠老師，平常上課總是會被那些頑皮的同學(xué)打斷，但老師都不會生氣，而是慢慢和我們說道理呢！
三年級時，來了一位溫和的好好先生──陳老師，那奇怪的教學(xué)方法，讓我不禁捧腹大笑，雖然您在學(xué)校只教我一年，但我還是覺得很快樂。四年級時，我換了個老師──黃婉君老師，雖然您很兇，功課也很多，但我依然很希望繼續(xù)上您的課，因為十分有趣喔！
五、六年級，我給一位不會很兇，又不會很古板的老師──朱老師，雖然功課有時出太多了，但您是唯一教我兩年的老師，我也對您非常感恩呢！
一年一度的教師節(jié)快到了，這些年，許多老師用心的'教導(dǎo)我、教育我、培養(yǎng)我，我真的非常感謝，雖然我沒有耐心，不過，我會嘗試把您們所教我的知識全部背起來，謝謝您們！
我的老師小學(xué)生作文5
從三年級開始，張老師已經(jīng)為我們默默奉獻(xiàn)了四年，這不僅是我小學(xué)生涯的最后一個學(xué)期更是張老師與我共度的最后一個學(xué)期，過完這最后一個學(xué)期張老師就要退休了。
總是忘不掉張老師那令人感到平和的微笑。忘不掉張老師那滄桑的善良的面孔。
以前我最煩學(xué)英語，可她很會教我們，教我們英語其實一點都不難。記得有一次，老師教我們杯子、椅子、桌子之類的單詞，我們總是記不住，老師并沒有生氣，她把這些單詞和以前學(xué)過的單詞編成一首小曲，她一邊唱著，一邊向前伸著，真像個大號的杯子。并把我們逗得哈哈大笑，不過這手還真管用，不但溫習(xí)了以前的功課，這些單詞也記住了。老師真有妙招。
記得有一次今年暑假前，很熱的一天，她讓我們?nèi)ゴ驋呃瑳]有人愿意去，但老師沒有生氣，她親自帶領(lǐng)著我們?nèi)膫�主動勞動的'同學(xué)去干活，干了一會老師讓我們休息，可老師從小賣部給我們買來雪糕，高興的我們活蹦亂跳，這讓我們太感激老師了。
張老師你金子般的美好，讓我們深深地記在心里。
我的老師小學(xué)生作文6
我有一位老師，他雖然沒做過驚天動地的大事，但在小事上付出的點點滴滴，足以影響我一生，他就是我的語文老師——高老師。
高老師經(jīng)常穿一身黑衣服，真有點像黑衣人�？洫勎覀儠r，眼睛笑得像彎彎的月亮，批評我們時眼睛瞪得像圓圓的太陽。他上起課來輕松活潑、有趣生動，他知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，不僅讓我們學(xué)到書本上的知識，還讓我們懂得了一些做人的道理。比如他教我們學(xué)“聰”字，要想做一個聰明的小朋友，必須用耳朵傾聽，用眼睛仔細(xì)看，用嘴巴說，用心去牢記。
那是二年級上學(xué)期時，我們的教室在五樓，高老師要上一百多個臺階才能走到教室，可高老師的腿關(guān)節(jié)經(jīng)常有毛病，特別是犯病時，要雙手支撐雙腿才能一步一挪上樓梯。有一次，上課鈴響了，可高老師還沒有出現(xiàn)，這可不是高老師的作風(fēng)，因為每次上課高老師都會提前出現(xiàn)在教室，而這次……正在我們胡亂猜疑時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在門口，仔細(xì)一看，正是高老師，他臉上的表情十分痛苦，額頭上豆大的汗珠正在往下滴，后背衣服貼在身上，雙手支撐雙腿艱難地往教室里挪動，我們看到此情，頓時難過極了。高老師的腿又痛起來了，為了不耽誤我們的'學(xué)習(xí)，他帶病堅持給我們上課，同學(xué)們都很感動，那節(jié)課也格外安靜。
這就是我可親可愛的高老師，我敬佩他的責(zé)任心和敬業(yè)精神。
我的老師小學(xué)生作文7
轉(zhuǎn)眼，暑假結(jié)束了，我開始了小學(xué)最后一學(xué)年的生活。也是去年的這個時節(jié)，那位從一年級就開始教我們數(shù)學(xué)的李老師光榮地退休了。走進(jìn)新教室，我又想起了她。
李老師中等身材，長著一張瓜子臉，那雙明亮的大眼睛里透著智慧的目光，微微隆起的鼻子，上課時會架著一副老花鏡。也許是為了工作方便，她總是留著一頭花白的齊耳短發(fā)。李老師走起路來特別快，更顯精干。
李老師是認(rèn)真的、敬業(yè)的，每當(dāng)上課鈴響之前，我們還沒從操場上的游戲中收回神，她就已經(jīng)早早地站在教室門口等候我們了。李老師是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模偨虒?dǎo)我們“嚴(yán)謹(jǐn)、精確是數(shù)學(xué)魅力的一面，孩子們今后一定要嚴(yán)謹(jǐn)、精確”。她的板書總是工工整整，沒有絲毫錯誤。李老師更是可親的，每當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時，她總用略帶無為口音的普通話夸獎我們。
更讓我印象深刻的是，在那個疫情肆虐的“超長寒假”里，李老師始終堅持每天按時給我們上網(wǎng)課，即使在網(wǎng)上，她也總能從我們的`小小錯誤中看出我們的知識薄弱點，然后不厭其煩地給我們講解，直到我們都明白了為止。經(jīng)過這樣的教導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)沒有那么難了，并且我每次考試都能取得一個令自己滿意的成績。
雖然李老師走出了學(xué)校的歷史舞臺，卻走不出我的記憶長河，她永遠(yuǎn)是我童年生活中最耀眼的一朵浪花。在這里，我要祝敬愛的李老師退休生活幸福快樂！
我的老師小學(xué)生作文8
“拉登高，拉登高，快開門!快開門！”請大家猜一猜，拉登高是誰呀？哈哈哈，你一定猜不出來。悄悄告訴你吧，他就是我們的奧數(shù)老師---高老師。因為我們覺得他實在是智慧超人，博學(xué)多才，在學(xué)生中很有威信，所以才給老師起了這個并不恰當(dāng)?shù)木b號“拉登高”。
說起高老師，個子真是高，今年已快50歲了，他的頭發(fā)花白，可能是常年教學(xué)的緣故吧，粉筆灰已經(jīng)“染”了一頭了。他的眼睛雖小，但炯炯有神，哪怕做題時只少一個步驟，他都會毫不留情地打上一個“×”。高老師經(jīng)常穿一件深色的休閑衣，腳上蹬著一雙運動鞋，顯得精神抖擻。
說起高老師，嗓門真是高，脾氣真是大。記得有一次，一位同學(xué)因沒回答上來問題，他眉毛一皺，眼睛一瞪，生氣地教訓(xùn)哪位同學(xué)說：“讓你回家背公式，你偏偏不背，還怎么去參加比賽呀？”全班同學(xué)嚇得大氣也不敢喘，緊盯黑板，生怕再出錯，被老師訓(xùn)。
說起高老師，教學(xué)水平就是高。他的學(xué)生桃李滿天下，很多都考上了著名大學(xué)的少年班，還有兩個進(jìn)了世界著名的貝爾實驗室。他能把枯燥的競賽數(shù)學(xué)題講得活靈活現(xiàn)，有聲有色，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，不再害怕做難題。
這就是我們的奧數(shù)老師——高老師，一位幽默的老師。是他引導(dǎo)我走進(jìn)了數(shù)學(xué)城堡，激發(fā)了我對數(shù)學(xué)的'興趣；是他糾正了我一些錯誤的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，讓我知道學(xué)習(xí)要一絲不茍，來不得半點馬虎；是他讓我明白了，要想實現(xiàn)夢想必須付出百倍的努力和艱辛。
我的老師小學(xué)生作文9
我的數(shù)學(xué)老師，姓楊，個子不高不矮，身材不胖不瘦。楊老師雖然普通，卻深受我們的喜愛。相信聽完我的介紹，你也會喜歡上他。
每天上課，楊老師走進(jìn)教室后都會看看黑板，要是他問：“今天誰值日？”一定是因為值日班長沒達(dá)到他的.“衛(wèi)生許可要求”。這不，剛擦完黑板的同學(xué)面帶愧疚，忙不迭地跑上講臺，努力地擦起來，楊老師在旁加以指點，直到黑板“潔白如新”才開始上課。
說完了楊老師的講究，再說說他的幽默。有一次，楊老師給我們講一個有難度的例題，當(dāng)他拿著筆準(zhǔn)備揭曉答案時，一位同學(xué)突然來了句“報告”，驚得楊老師丟掉了筆。我以為楊老師肯定要生氣，沒想到他幽默地說：“是何事讓你如此驚慌，竟驚掉了我們打開知識大門的‘鑰匙’，下次不準(zhǔn)了！”教室里頓時一片歡笑。有了楊老師，數(shù)學(xué)課就有了笑聲。
楊老師很幽默，做人做事卻很嚴(yán)謹(jǐn)。他要求我們數(shù)字要寫工整，格式要寫正確。如果哪位同學(xué)“偷工減料”被他發(fā)現(xiàn)，一定會受到重做的“嘉獎”。
楊老師就是這樣有個性，也許這就是大家喜愛他的原因吧！
我的老師小學(xué)生作文10
我有一位“好老師”，平時它總是默默地陪伴著我，一遇到困難，它總是會熱情地幫助我，它的名字叫《現(xiàn)代漢語詞典》。
《現(xiàn)代漢語詞典》穿著一件紅色的衣服，衣服正面鑲嵌著幾個大寫字母：XIANDAIHANYU；下面還有翻譯：現(xiàn)代漢語詞典；最下方還有出處，就怕人家不知道她是從哪里來的：商務(wù)印書館。而反面都介紹則更多啦，說她是第一部現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典，有著權(quán)威的編寫機構(gòu)，還是最有影響都辭書之一呢。最有趣都是，我的`好老師還有身價呢，就標(biāo)在她衣服的右下角哦。
記得有一次，我在看課外書的時候，看到“螟蛉”這個詞語，我不知道怎么讀，也不知道是什么意思。正當(dāng)我苦惱的時候，我抬頭看到了我的“好老師”，于是，我用部首查字法查到了“螟”這個詞，翻開后，“螟蛉”這個詞語就完整地出現(xiàn)在我眼前，我知道了這是一種綠色小蟲的名字。
自從有了這位“好老師”，我學(xué)習(xí)起來勁頭更足了。很多《新華字典》當(dāng)中找不到的詞語，它那里都能找到，它讓我學(xué)到了更多的知識。
我愛我的“好老師”。
我的老師小學(xué)生作文11
在幼兒時代，教過我的老師不少，但那最為我懷念的還是我剛上學(xué)時教我的一位女老師。因為時光太為長久她的姓名我早已忘去，但她的長相與我們歡樂的事件我至今難忘！
她的個子為中等，一頭烏黑的長長秀發(fā)，水靈靈的大眼睛，眼旁有一棵不大不小黑痣，你若不仔細(xì)觀察是看不出來的'。
還記得幼時，她曾帶我們?nèi)ゴ河�，去守瓜田，去觀察蝴蝶，在夏夜里抓蛐蛐等一些在我們認(rèn)為很奇妙的事。
村子里的各個樹林都有我們與老師春游時所留下的歡樂的笑。還記得那年夏天夜里，她帶著我們?nèi)プヲ序�。天空中只有一輪明月，地上是一片片的燈光，在月光與燈光間回蕩著各種昆蟲鳥類所交織的美妙歌聲…。.
夜深了，但她正在帶領(lǐng)著我們抓蛐蛐，一邊抓一邊講解著有關(guān)昆蟲的知識。我們也會為抓到一兩只去去去而歡呼起來…。
當(dāng)這種歡樂快消失時，她帶著我們?nèi)ナ毓咸�，切開一個西瓜分給我們。我們吃的滿嘴甜水時，她邊向我們解說西瓜的栽種過程…。
當(dāng)我離開村子時，不知你現(xiàn)在身體是否健康，你是否還記得我們那歡樂的回憶…
我敬愛著您。我的老師！
我的老師小學(xué)生作文12
老師的愛，看不見，摸不著，總會在不經(jīng)意間散發(fā)出來，而我，卻再一次與它悄悄邂逅。
那天，陽光明媚，溫暖的陽光散發(fā)到各個角落，小草也綠了很多，大樹也在左右搖擺，美好的晨景幾乎使我忘記了時間飛逝，糟糕，要遲到啦！
到了舞蹈班，老師已經(jīng)來了，看著她拿著大拖把，手也在冷水中抖動，心中心疼不已�？晌翌櫜涣颂啵s緊進(jìn)了舞蹈房，開始練功。
準(zhǔn)備到走前橋的時候了，因為有一個同學(xué)不懂，剛走到空中，手一松，頭就給摔了一下。當(dāng)時，老師為了保護好她，就拼盡全力護住她的頭，但是不但沒護住，反而把自己的手給扭了一下。老師不顧自己的手傷，就先幫那個同學(xué)噴藥，幫完這位同學(xué)，才去給自己噴藥。
練功之前，有些同學(xué)因為褲子緊就脫下外褲練功，只留下一層薄打底，所以，每當(dāng)放學(xué)后，老師就會提醒我們，記得穿上再出去，漸漸地，我們記住了，可老師的嗓子也不行了。但那句話，總會在放學(xué)時，在我們的.耳邊蕩漾。所以，我也養(yǎng)成了穿戴整齊才出練功房的好習(xí)慣。
老師的愛，像一股清泉，慢慢流進(jìn)你的心窩；老師的愛，像一張紙，總有一天，美妙的文字會打動你；老師的愛，像一股風(fēng)，吹綠了我們脆弱的心田；老師的愛，不論何時，都在你身邊，只是被你忽略了而已。
老師的愛，你永遠(yuǎn)看不見，摸不著，唯有用心體會，才能品味其醇美……
我的老師小學(xué)生作文13
我們的班主任姓王，我們都叫他王老師。三十歲出頭，英語老師經(jīng)常叫他“隔壁老王”，我們私底下也叫他“隔壁老王”，“隔壁老王”戴著一副眼鏡，高高的個子，他上課時，如果有人做了不該做的事，他的一個眼神都可以讓人感到特別害怕。
但“隔壁老王”也是真的很好，雖然他教數(shù)學(xué)，但是他對別的'科目也很上心，比如說四年級上冊開始，英語老師對“隔壁老王”說，讓他平時有空也要抓我們英語。從那一天開始，基本上他天天都給我們報英語聽寫，后來為了我們更好的全面發(fā)展，天天早上讓我們提前到校早讀英語和語文，下午也給我們報語文或英語的聽寫，甚至有的時候他寧愿犧牲自己的休息時間，也要監(jiān)督、陪伴我們早讀。
他對班級很負(fù)責(zé)任，班上有一些小小的垃圾或座椅擺放不齊，他都會叫值日生做好，但更多時候都是他自己去處理。
他也很嚴(yán)厲，有一次班上有一位同學(xué)違反紀(jì)律，老師嚴(yán)厲地懲罰了他，讓他抄書，但老師一般也不會這樣，那次是真的很生氣。
我覺得自己很幸運，有這樣一位負(fù)責(zé)任的班主任。
我的老師小學(xué)生作文14
一天，奶奶帶我去兒童公園玩，我玩了很多好玩的東西，回家的時候我已經(jīng)好累好累。我們在公交車站又等好好久好久，真是把我累壞了，終于28路公交車向我們駛來了。我想：還好28路人少，應(yīng)該有空位子吧。等車一停，我飛快得鉆進(jìn)車?yán)�，很容易的找到一個空位子坐了下來，奶奶就坐在我旁邊。
這幾天受臺風(fēng)影響，天氣很陰涼，風(fēng)一陣陣吹來，我感覺舒服極了，都快想睡覺了。公交車一站一站過去了，人越來越多了。
汽車一個急剎車，又到了一個站了，門一開，一個老人拄著一根拐杖上來了，他兩鬢的頭發(fā)都白了，臉上還有好多皺紋。當(dāng)時我心里想：我自己都累死了，今天不讓座了，再說，車上那么多人，也不一定要我讓座，于是我就趕緊把頭轉(zhuǎn)向窗口，當(dāng)作沒看見。一陳涼風(fēng)吹來，紅領(lǐng)巾在我胸前高高飄揚，好像在對我說：“你是少先隊員，自己雖然很累，但還是應(yīng)該讓位給老人呀。”這時我覺得臉上直發(fā)燙，慚愧地低下了頭。我想：對呀，我是少先隊員，要多做好事，還要尊老愛幼。
于是我就站起來對老人說：“老爺爺，你坐到我這兒來吧�！崩蠣敔敻吲d地說：“謝謝你，小朋友，你真是一個好孩子�！边@時旁邊的'叔叔，阿姨們都議論紛紛，在表揚我呢。我對大家說：“沒什么，這是我應(yīng)該做的�！�
我站在窗口，紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚，我心里很高興，紅領(lǐng)巾也笑了。
我的老師小學(xué)生作文15
我最尊敬的老師就是我們的班主任王老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們班的每個同學(xué)，在生活中她也給了我們很大的幫助！
老師有著一頭波浪似的卷發(fā)，走起路來，她的卷發(fā)就會隨風(fēng)飄逸。清秀的`眉毛下長著一雙漂亮而又充滿智慧的大眼睛，嗓音柔柔的。臉上掛著微笑，看起來很親切、和藹！
一年級剛?cè)雽W(xué)時，老師在班里搞了一次游戲。記得當(dāng)時老師說：“你們好好表現(xiàn)，誰坐得端正就讓誰來做示范�！� 說完后，老師用眼睛掃了全班同學(xué)一眼！最后，老師把目光停留在我身上！說了聲：“郭俊池，你來做一下！” 當(dāng)時，我很緊張，害怕做不好同學(xué)會笑我！ 我極不情愿地用細(xì)小的聲音回答老師：“我不想做。”我還記得老師當(dāng)時很生氣的訓(xùn)了我！ 后來，我才知道老師讓我給同學(xué)們做個示范是為了鍛煉我！從此以后，不管做什么我都能積極參加。是老師給予我鼓勵，幫我找回了自信。老師我要謝謝您！
從那以后，在我心中，老師就是一個神圣的職業(yè)！老師就像一位偉大又辛勤的園丁，哺育了祖國一株株幼苗。