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小學(xué)環(huán)保優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)環(huán)保優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)環(huán)保優(yōu)秀作文1
地球是人類賴以生存的家園，我們的家園只有一個。如果我們破壞了我們的家園，我們就別無去處。所以，我們一定要保護我們的家園，不要讓它再傷心了，地球在哭泣啊！
保護地球首先應(yīng)該從自我做起，從現(xiàn)在做起，從我們身邊的點滴小事做起。我們首先要做的是不再讓那白色的垃圾隨風飄揚，我們要養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，隨時隨地看到地上有白色垃圾的時候就要把它給撿拾起來，扔進指定的地方，不要再讓它流浪了。
我們要從現(xiàn)在開始，保護我們的家園，不隨地扔垃圾。當你在學(xué)�；蛘呤窃谀硞�地方的時候，你如果把垃圾扔在了地上，當別人撿拾起來的時候，你不會感到羞愧和內(nèi)疚嗎？也許有的同學(xué)并不在意，當你在意的時候，一切的一切都已經(jīng)晚了。所以，我們不能再傷害我們的家園了，這只是一個小小的例子。我們再想一想，這個家園內(nèi)有多少人啊，如果每一個人都在扔垃圾，那么這個地球就會成了垃圾的天下了。其實，也不只是垃圾污染，還有大氣污染的'問題。環(huán)境是我們生產(chǎn)和生活的場所，環(huán)境問題是人類不合理的開發(fā)、利用資源所贊成的狀況。它破壞著我們的家園，破壞著我們的現(xiàn)在和未來。因此，保護好環(huán)境，保護好我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，這是我們義不容辭的責任。
我們還要保護我們身邊的小動物，它們也是有生命的，它們是我們?nèi)祟惖呐笥选哪硞�方面講，保護了野生動物也就等于保護了人類生存和社會發(fā)展的基石。為了所有生物共同的家園，我們一定要善待地球上的每一個生命。
沒有了小橋流水，哪來的詩情畫意；沒有了湛藍的天空，哪來的白云飄飄；沒有了綠色的大地，當來的芳草連天……關(guān)愛自然，保護環(huán)境，是我們?nèi)祟惞餐呢熑�。讓我們行動起來吧�?/p>
小學(xué)環(huán)保優(yōu)秀作文2
首先我想問：什么是環(huán)保？簡單地說，環(huán)保就是讓大家積極保護身邊環(huán)境。
目前來說我們遂昌的水資源、空氣質(zhì)量都還算可以。人均水資源量13531立方米，為全省人均1417立方米的9。5倍呢！為了讓我們遂昌有一個好的環(huán)境，環(huán)保局的叔叔阿姨們采用了很多辦法，有1、總量控制2、環(huán)境影響評價3、污染綜合治理4、設(shè)立二氧化硫5、酸雨控制區(qū)。
不過保護環(huán)境光靠他們是不夠的。你知道嗎？一粒小電池能把一平方里的土地污染，這一平方里的土地就不可以種任何植物，即使種了也會死去。你們想想看，一粒小小的電池就能污染一平方里的土地，那我們要污染多少土地呢，象這樣下去地球總有一天會被我們毀滅的`。不過現(xiàn)在知道還不遲，問題是你能不能悔改。
其實要保護環(huán)境并不難，只要你以后1。不隨便往地上吐痰；2。不把垃圾扔在地上；3。不設(shè)立二氧化硫；4。不隨便砍樹、挖土；5。不要把塑料袋、垃圾到處亂扔；6。不隨便把自己喜歡的花草任意摘取，等不喜歡時又扔掉，破壞綠色家園。
保護環(huán)境，對我們每個人來說都很重要，只要我們共同努力，就能讓一片片沙漠變成綠洲；讓小草更肥，樹兒更綠，花兒更鮮艷；讓小河里的水歡快地流淌，為社會也為自己留下一片藍天碧水。
環(huán)保，你做到了嗎？
小學(xué)環(huán)保優(yōu)秀作文3
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，生活環(huán)境是十分重要的。但在日常生活中人們在保護環(huán)境上并不十分重視。
比如說我們的周邊環(huán)境。在我們宿舍前面的草坪中，開著許多花朵。但在草坪中，卻也有人扔垃圾，堆廢紙。夏天，有許多蚊蠅在那里飛來飛去，不但影響了宿舍的形象，還污染了環(huán)境。對社會，對我們的身體健康都很不利，還破壞了地球。
為了能讓我們的.環(huán)境優(yōu)美，不受到傷害。只有門衛(wèi)的叔叔阿姨來打掃大街，綠化草坪。他們每天早出完歸，為了祖國的綠化環(huán)境不惜一切代價。但那些不愛護環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛護環(huán)境的人做好思想工作，讓他們早一日改掉惡習(xí)。
在我們上學(xué)的路上，也有許多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門口外，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機隨意亂扔，甚至順著墻扔進學(xué)校。他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校。
在晨會上，校長一次又一次叮囑，不要破壞環(huán)境，縮短地球的壽命，可是有些同學(xué)就是不聽，還在做一些破壞環(huán)境的事情。
為了使校園有一個干凈、整潔的環(huán)境，學(xué)校安排每天下午都有勞動10分鐘，同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生，校園一下子變得亮堂起來了，走廊里一點廢紙都沒有，真干凈，好像變成剛剛建成的校園，所以，我們大家一定要好好地愛護環(huán)境。
我們的生活環(huán)境對每一個人來說都很重要。我們要愛護環(huán)境，每一個人都來保護環(huán)境，保護地球。
小學(xué)環(huán)保優(yōu)秀作文4
一輛轎車疾速飛馳過馬路，一陣陣毒氣黑煙統(tǒng)統(tǒng)冒了出來，路邊的行人咳嗽了兩下，瘦小的兩排樹木向后倒了倒，像是經(jīng)受不住打擊了一樣，樹葉紛紛不爭氣地掉了下來。這就是現(xiàn)在的城市：烏煙瘴氣的大馬路，黑煙滾滾的.煉油廠，樹木森林統(tǒng)統(tǒng)不見身影，難道是投身到這耗盡資源的“行動”中啦？
現(xiàn)在，樹木們可不高興啦，它們要站出來評評理了，要問問這轎車，煉油廠和它們比，到底誰比較低碳健康呢？我是裁判官呢，就讓我們從生活中采集資料，公平進行這場環(huán)保PK賽！
比賽方：小轎車和樹木比
“我說你這截破樹枝，你能跟我比什么？你真是什么都不能干，而我既能帶人們出去玩樂，度假，又能讓人們不費勁兒地搬運好多貨物，怎么，你行嗎？要不要提前退出這場比賽呢？”轎車不屑地打量著弱不禁風的樹木，它對自己很有信心。
“嘿嘿，先別得意！”樹木長老用蒼老的手摸胡子，說：“咱們確實不比你方便，但咱們卻是大自然給予人類的恩賜，當然有用處所在！不如，我們來比速度吧！”“好呀，比就比！誰怕誰！”轎車直爽的答應(yīng)了�！邦A(yù)備，跑！”我一聲令下。一開始，轎車比樹木的行車快了很多，可好景不長，到了大馬路上時小轎車就不得不停了下來，因為車子實在太多了，你不讓我，我不讓你，根本走不出去，盡管小轎車使勁地吹著喇叭，可馬路上吹喇叭的車子，喇叭聲連成一片，喧囂極了，誰聽得見這輛小轎車在吹喇叭呀？所以，小轎車只能眼巴巴的看著自行車上的樹木比自己先一步到達終點。
“我宣布，‘低碳環(huán)�！劦墨@得者是樹木！”我拉起樹木長老的手，無比驕傲的說。
呵呵，只要每個人都做好“低碳環(huán)�！毙袆�，下一屆的低碳環(huán)保獎就是你喲！
小學(xué)環(huán)保優(yōu)秀作文5
親愛的環(huán)保部長：
您好！
在不久之前，我看見一篇報道，上海動物園里的一頭長頸鹿患上了病，過了幾天搶救無效死亡了。解剖后發(fā)現(xiàn)長頸鹿胃腸里面竟然有有毒的泡沫塑料袋里的成分！原來是這些有毒的東西是導(dǎo)致長頸鹿胃腸潰爛而死的元兇。我的心震撼了，人類在亂扔白色垃圾，白色垃圾是不可再生廢物，國家三令五申禁止白色污染，可是人類卻在藐視我們生命的生存環(huán)境，我想說你們不珍惜自己的生命，就請不要給社會帶來傷害。
通過上面的敘述的事情我不禁想到：我們剛剛走出戰(zhàn)火硝煙的年代，那個時候是大自然幫助我們，可是現(xiàn)在生活條件越來越好，大家過上了夢寐以求的日子。我們賴以生存的環(huán)境卻變得越來越糟，前些年還萬物生機，紅紅的花，綠綠的草，小鳥美妙的歌聲，現(xiàn)在卻看不見小花的笑，小草的新裝初中作文 ，聽不見小鳥的歌聲。這是誰在破壞呢？是人類。所以，我建議我們自覺地應(yīng)該把環(huán)境保護起來。
其實，像這種現(xiàn)象在生活中非常多見。我們一方面大張旗鼓的說保護環(huán)境，愛我們的地球媽媽，可是光說不做，我們卻在自己制造垃圾污染環(huán)境。比如說：我們說“保護樹木，造福后代�！蔽覀儏s在使用一次性木筷，每一雙木筷都是從樹木上砍伐而來。“節(jié)約每一張紙。”而有些人卻還在浪費著面巾紙。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
但愿可憐的長頸鹿不再無辜的.死去，但愿它們用死的代價能喚醒人們的良知！我們一定要聯(lián)合起來保護環(huán)境，不要再讓大自然為我們做出無辜地犧牲！
親愛的部長先生，我想你們那里得到的破壞環(huán)保的事例一定更多，更令人觸目驚心，請您好好管一管吧，世世代代的人們都會感謝您的。
祝：身體健康，工作順利！
一位小學(xué)生：劉玫彤
小學(xué)環(huán)保優(yōu)秀作文6
親愛的同學(xué)們：
你們好！不知你們是否知道“環(huán)保創(chuàng)模”這個詞的含義呢？創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市，這可是今明兩年包頭市的一件頭等大事，是全市人民的共同愿望和心聲。雖然我們經(jīng)常把它掛在嘴邊，可是，你真的能理解嗎？大家都知道，環(huán)保是我們生活中永恒的主題，讓我們從自己做起，從身邊做起，將“環(huán)保創(chuàng)模”深深地扎根在我們的心底。
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該踴躍加入環(huán)保創(chuàng)模行列，號召更多的人們行動起來。環(huán)保創(chuàng)模人人有責，讓我們積極主動地保護環(huán)境，一起投身到環(huán)保創(chuàng)模的.隊伍中來。為此，我要向同學(xué)們發(fā)出環(huán)保創(chuàng)模誓言：
要爭做生態(tài)文明的倡導(dǎo)者。積極倡導(dǎo)和弘揚生態(tài)文明觀念，從小事做起，點滴節(jié)約，不使用一次性筷子，不亂吐亂丟口香糖，倡導(dǎo)綠色消費，使用環(huán)保產(chǎn)品，少用一次性制品，杜絕“白色垃圾”，自覺踐行低碳生活；要爭做綠色家園的建設(shè)者。不亂扔垃圾，不亂扔紙屑，不隨地吐痰，不傷害樹木，不踩踏花草，還應(yīng)該督促那些不愛護環(huán)境的人，愛護地球生物，拒食野生動物，維護生態(tài)平衡，促進人與自然和諧共處；要爭做生態(tài)環(huán)境的守衛(wèi)者。積極宣傳環(huán)保知識和環(huán)保理念，共同維護環(huán)境，積極舉報環(huán)境違法行為，共建生態(tài)文明家園。
同學(xué)們，包頭是你我共同熱愛的家，讓我們同心、同行，共同關(guān)心、支持和參與創(chuàng)建環(huán)保創(chuàng)�；顒�，人人樹立文明形象，個個爭當環(huán)境衛(wèi)士，建設(shè)綠色家園，讓山嶺更清更綠，讓清水長流不休，讓藍天藍得更透，讓環(huán)境更美更優(yōu)，讓我們攜起手來，與創(chuàng)模同心，與環(huán)保同行，用我們的雙手放飛綠色的希望！
小學(xué)環(huán)保優(yōu)秀作文7
環(huán)保是一個很大的工程，但我們可以從身邊的小事做起，為保護環(huán)境做很多事。
我們每天都要用紙，你知道紙張是怎么來的嗎？是用大樹來造紙的。全世界每年都要砍掉很多樹來造紙。我看過一個專題電視，節(jié)約1500張紙，就可以保留一棵大樹。大樹是我們的好朋友，它可以把二氧化碳變?yōu)檠鯕�，可以降低噪音，可以擋住風沙，可以防止水土流失……從我做起，節(jié)約每一張紙，全世界的小朋友可以節(jié)約很多很多紙，就可以保留很多很多大樹，就可以留下一片大森林，沙漠越來越少，空氣越來越清新，綠色越來越多。我多希望我的家鄉(xiāng)山更青、水更綠，我們生活的環(huán)境永遠鳥語花香。
我們生活中用到的電池，它含有鉛，如果把它隨手亂扔，1節(jié)廢電池可以使一平方米的土壤失去永遠的`利用價值。很多國家、很多地區(qū)都開展了廢電池的回收。在德國，購買新電池的時候，必須將廢舊電池交回來。所以，我們應(yīng)該給給廢電池找個“家”。我希望我們攀枝花的環(huán)保部門也設(shè)立廢舊電池回收站。好好的保護土壤，讓它可以永遠長出莊稼。
節(jié)約一張紙、回收一節(jié)廢舊電池……我們做的雖然是小事，但卻為環(huán)保做了大貢獻。我希望我的同學(xué)們從現(xiàn)在開始，都來做一個環(huán)保小衛(wèi)士。地球只有一個，我們都要好好愛護它。
……
小學(xué)環(huán)保優(yōu)秀作文8
星期五，老師給我們布置了一個特殊作業(yè)――當一回綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
一下課，同學(xué)們就七嘴八舌的議論了起來：有的同學(xué)說要做環(huán)保宣傳牌，有的同學(xué)說要去小樹林給枯了的花草澆水，還有的同學(xué)說要種花種樹……而我和靈靈約好了星期六下午要給樓下的小樹松土、施肥。
回到家里，我看到媽媽在洗什么東西，走進一看，才發(fā)現(xiàn)是榆錢。我高興跳起來了，媽媽說：“菲菲，你不是一直想要榆錢嗎？我給你買回來了，今晚我們蒸野菜吃�！眿寢屢慌拍X門說：“我忘了舅媽和弟弟走了，蒸多我們吃不完，扔了又怪可惜�！蔽异`機一動：“媽媽，老師布置了一項作業(yè)，讓我們每人做一回環(huán)保小衛(wèi)士，我和靈靈約好星期六下午給樓前的小樹施肥和澆水，我可以哪榆錢作肥料嗎，媽媽？”“真是一舉兩得呀，菲菲真聰明！”媽媽高興地說。
時間的腳步可真快，轉(zhuǎn)眼間星期六的下午到了，媽媽把榆錢放到了一個袋子里，我?guī)Я艘粋�鏟子、一瓶水和一袋肥料，我剛到一會兒，靈靈就急速地跑過來說：“對不起，菲菲，我來遲到了�！蔽艺f：“沒關(guān)系，我也剛到一會�！蔽覀兿耄褐灰芽油诤镁托辛�。誰知說著容易做著難。開始挖坑了，我和靈靈帶的鏟子太小，我們挖了很淺的一個坑就費了好長時間，我們有點想放棄了，但我們想起老師教過我們做事不能半途而廢，要持之以恒，我們咬緊牙關(guān)堅持，大豆般的.汗珠順著我倆的額頭流到了脖子里，但是我們還是沒有放棄。終于我們把坑全部都挖好了，最后我們把榆錢平均放進每個挖好的坑里，然后把土填上，用腳踩實，在上面澆上一層淡淡的水，大功告成。
看著我們的勞動成果，雖然很累，但我們的心里確像吃了蜜一樣，我們拉勾說：“以后如果還有機會我們還要再做一次環(huán)保小衛(wèi)士。”
小學(xué)環(huán)保優(yōu)秀作文9
如今，社會上有些人越來越多人不講文明，不環(huán)保了，就這個話題，我要說一下有關(guān)環(huán)境污染的幾個問題:由于廢氣的污染，全國1/3的城市人口呼吸著嚴重污染的空氣，有1/3的國土被酸雨侵蝕。經(jīng)濟發(fā)達的浙江省，酸雨覆蓋率已達到100％。酸雨發(fā)生的頻率，上海達11％，江蘇大概為12％。華中地區(qū)以及部分南方城市，如宜賓、懷化、紹興、遵義、寧波、溫州等，酸雨頻率超過了90％。什么是白色污染呢？白色污染是人們對塑料垃圾污染環(huán)境的.一種形象稱謂。它是用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯合成的固體廢物。
由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴重污染的現(xiàn)象。接下來是塑料袋，制造塑料袋的原材料是pp材（粒）。塑料袋有哪些危害？塑料袋給環(huán)境帶來的污染主要有“視覺污染”和“潛在危害”。其中，“視覺污染”是指對市容景觀的破壞，是“白色污染”問題中最突出的。
“潛在危害”是指廢塑料制品進入自然環(huán)境后，因其難以降解而帶來的長期環(huán)境問題。塑料結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不易被天然微生物菌破壞，這就意味著廢塑料垃圾如不加以回收，將在環(huán)境中變成污染物永久存在并不斷積累。它不僅會影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，威脅動物生存環(huán)境，而且還會因為處理不當而影響土地的可持續(xù)利用和其它有機垃圾的綜合利用。如果解決了以上的問題的話，我們根本就不用怕環(huán)保的污染問題了，我們就能生活在干凈、舒適、環(huán)保的環(huán)境里，希望大家都能盡量少用塑料袋、一次性用品。
買東西盡量用環(huán)保夠物袋,不要亂扔垃圾和隨地吐痰,講文明，保護環(huán)境從我做起!
小學(xué)環(huán)保優(yōu)秀作文10
如今，社會上有些人越來越多人不講文明，不環(huán)保了，就這個話題，我要說一下有關(guān)環(huán)境污染的幾個問題：由于廢氣的污染，全國1/3的城市人口呼吸著嚴重污染的空氣，有1/3的國土被酸雨侵蝕，經(jīng)濟發(fā)達的.浙江省，酸雨覆蓋率已達到100％。酸雨發(fā)生的頻率，上海達11％，江蘇大概為12％，華中地區(qū)以及部分南方城市，如宜賓、懷化、紹興、遵義、寧波、溫州等，酸雨頻率超過了90％。什么是白色污染呢？白色污染是人們對塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂。它是用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯合成的固體廢物。
由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴重污染的現(xiàn)象。接下來是塑料袋，制造塑料袋的原材料是pp材（粒）。塑料袋有哪些危害？塑料袋給環(huán)境帶來的污染主要有“視覺污染”和“潛在危害”。其中，“視覺污染”是指對市容景觀的破壞，是“白色污染”問題中最突出的。
“潛在危害”是指廢塑料制品進入自然環(huán)境后，因其難以降解而帶來的長期環(huán)境問題。塑料結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不易被天然微生物菌破壞，這就意味著廢塑料垃圾如不加以回收，將在環(huán)境中變成污染物永久存在并不斷積累。它不僅會影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，威脅動物生存環(huán)境，而且還會因為處理不當而影響土地的可持續(xù)利用和其它有機垃圾的綜合利用。如果解決了以上的問題的話，我們根本就不用怕環(huán)保的污染問題了，我們就能生活在干凈、舒適、環(huán)保的環(huán)境里。希望大家都能盡量少用塑料袋、一次性用品。
買東西盡量用環(huán)保夠物袋，不要亂扔垃圾和隨地吐痰，講文明。保護環(huán)境從我做起！
小學(xué)環(huán)保優(yōu)秀作文11
魚兒喜歡清澈的河水，因為那是它，們的家園；花兒喜歡肥沃的泥土，因為那是它們的家園；鳥兒喜歡澄澈的藍天，因為那是它們的家園。
可是，我無法給它們一個美好的家園。我已經(jīng)做到了，可人們呢！我們可以這樣想：假如，我們是魚兒、花兒、鳥兒，那我們怎么生活呀！
魚兒、鳥兒、花兒死亡之日，將是世界末日。因為肉食動物沒有了魚兒會死亡，那么相克的動物們也會死掉�；▋嚎萘�，那誰給咱們釋放氧氣��？那咱們……后果不可思議。
說完了動物們、植物們，再說說我們?nèi)祟悺?/p>
我的'家鄉(xiāng)以前空氣清新甜潤，河水清澈見底，樹木蒼翠欲滴，天空湛藍深遠，可現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)……
我家旁邊有個鍋爐房，那里天天冒煙，空氣已經(jīng)被污染了。汽車又開來開去，空氣已經(jīng)讓居民生病了，我決定要多種樹，美化家鄉(xiāng)的空氣。
每天上學(xué)的路上，我都會聞見一股難聞的氣味，那就是河里散發(fā)出來的，讓我喘不過起來，更不可思議的是人們還把大量的垃圾往河里扔。
人們現(xiàn)在開了田，處處都需要籬笆，就亂砍伐樹木，土地出現(xiàn)裸露了，我決定要掛一個牌子，上面寫著：樹木是我們的好朋友，請不要傷害她。
我抬頭一看，天上煙霧濃濃，好像一片烏云。有的是從鍋爐房冒出來的，有的是從化工廠冒出來的，有的是從汽車上冒出來的。
地球是我們的母親，也是生命的搖籃，我們要保護環(huán)境，保護母親，保護生命的搖籃！
保護環(huán)境，人人有責，我們要保護環(huán)境，保衛(wèi)我們的家園。
快點行動起來吧！地球母親等著你。
小學(xué)環(huán)保優(yōu)秀作文12
在一億年以后，動物已經(jīng)成了整個地球的主人，因為人類再也忍受不了地球上的污染，都紛紛搬在別個星球上去了。然而動物去生活在這個被人類遭踏得一塌胡涂的地球上，它們并沒有像人類那樣離開它們溫柔的母親――地球，而是想改善她，保護她。
春天，動物們找來一棵棵小樹苗上山植樹，在地上織上了綠草。并且把一些污染地球的工廠清理了，江河里的水變綠了，幾個月后，樹上長出茂盛的綠葉，地上開出了美麗的花。競直就像陶淵明所講的世外桃源。
夏天，樹木開始結(jié)果了，動物們每一天都給樹木澆水，施肥，小動物們在草地上玩耍、給小樹撓癢癢，樂得小樹笑彎了腰。
秋天，樹木枯黃了，樹葉一片片地在往下跳舞，好像在謝謝動物們，動物們拿著掃帚給落下來的樹葉掃進了垃圾筒里。
冬天，大地穿上了她最美的一件白衣，樹木也穿上了動物給它們織的.毛衣，地球因為自己能有這樣的小孩子而高興得落淚了。
雪化了，又一個春天來了，動物們正在迎接春天時，人類從天而降。原來人類知道了地球恢復(fù)原樣，都紛紛來到地球。把樹砍了修建房子，瞬間，動物們的辛勤勞動白費了，人類看見動物在哭泣，但并不理會，卻把一些小的動物帶走當寵物。大的關(guān)起來打算吃了它。
人類的行為，地球看見了在那里悄悄的啼哭，樹木、動物也在哭泣。它們在埋怨為什么人類不滅亡?為什么?
小學(xué)環(huán)保優(yōu)秀作文13
全校的班級同學(xué)們
你們好！學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、成長的地方，學(xué)校的環(huán)境與我們每個人息息相關(guān)�？墒牵罱野l(fā)現(xiàn)在學(xué)校門口總有一些廢紙、食品袋、飲料瓶；中心大路兩邊的草坪里，總有班級同學(xué)踐踏的腳��；花壇里的花兒被采摘，樓道里時常能看到被丟棄的花朵。還有，樓梯上經(jīng)常有痰的痕跡，班級內(nèi)散發(fā)著“垃圾食品”的氣味……因此，為了保護學(xué)校的環(huán)境，為了全校班級同學(xué)的身心健康，我向大家提出以下建議
1、不隨便亂扔廢紙、飲料瓶。在班里分別設(shè)置裝廢紙和飲料瓶的`箱子，把廢紙、飲料瓶等可回收的廢品積攢起來集中賣掉。這樣，既能保護環(huán)境，又能用所得的錢為班級同學(xué)們做些有益的事情。
2、不隨便購買校門口小攤點上的零食。因為這些食品大多對我們的身體有害，還會影響我們的智力。至于一些包裝袋，大家更不要隨意丟棄。
3、吐痰既污染環(huán)境又傳播病菌，是非常不文明的表現(xiàn)，所以我們不要隨地吐痰。如果見到有班級同學(xué)隨地吐痰，我們要加以阻止和勸告。
4、愛護學(xué)校的花草樹木，不亂摘花朵，不亂踩草坪，讓花草樹木自由自在地生長。在保護的同時，大家還要積極種一些花草樹木，這樣可以美化環(huán)境，還能凈化空氣。
班級同學(xué)們，讓我們積極行動起來，共同創(chuàng)建一個潔凈、美麗的校園吧！
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