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初二時(shí)光作文

時(shí)間:2022-06-05 19:16:47 八年級作文 我要投稿

【精選】初二時(shí)光作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的初二時(shí)光作文4篇,歡迎大家分享。

【精選】初二時(shí)光作文4篇

初二時(shí)光作文 篇1

  這一段時(shí)光,三分如畫,七分羽化,構(gòu)成了心中最美好的青蔥歲月。

  ——題記

  慢動作綣卷著膠帶,畫面定格于一瞬間,人影憧憧,心念重重,炎熱的夏季,每一次的別離似乎存在于這個(gè)蟬鳴環(huán)繞的季節(jié),愈近離別,愈想將時(shí)光拉長,一光年那么長。

  醉笑陪君三萬場,不用訴離殤。我們在一起,三年,說短不短,說長不長,在我還沒來得及準(zhǔn)備好時(shí)就到了尾聲。

  我們在同一屋檐下,攻克了一個(gè)又一個(gè)圖形的堡壘,吟誦了一個(gè)又一個(gè)古文名篇,放飛了一個(gè)又一個(gè)美好夢想,立下了一個(gè)又一個(gè)無悔誓言……我們安靜怡然,清澈明亮,獨(dú)自安寧,獨(dú)自綻放。

  我愿掬一捧陽光,走走停停,迎接這段時(shí)光中每天的黎明破曉,走過一場又一場似錦繁華的淺笑時(shí)光。

  我們有時(shí)會調(diào)戲大人們常說的工作“朝九晚五”隨后歡樂的'加一句:“我們‘朝六晚八’,比他們長的多呢!笨倳幸粌蓚(gè)偶爾犯傻,幾句話逗得大家開懷大笑,自己卻還不明就里,快樂像夏季中一陣清涼的風(fēng),吹散了心中的燥熱,帶來了滿滿的甜蜜。

  每每有過考試后對答案的人,當(dāng)有題起了爭執(zhí)時(shí),互不相讓,直到老師講過后才安靜,帶成績出來后,總是“幾家歡樂幾家愁”一部分敏感的也免不了掉了幾滴“金豆豆”但是等到明天的太陽升起時(shí),又恢復(fù)了以往的充沛活力,全身心地投入到書山題海之中。

  每每有人起了爭執(zhí),也會在轉(zhuǎn)頭間消失,重歸于好,在一起時(shí)的笑聲就像年幼時(shí)將棒冰從中間折斷時(shí),冰塊碎裂的聲音那么美妙。

  我們留不住時(shí)光,但可以把握手中所擁有的,縱使白駒過隙,時(shí)光荏苒,這也將是永遠(yuǎn)的好時(shí)光。

初二時(shí)光作文 篇2

  我正在努力使自己放慢腳步?纱笕丝傔@么說:這孩子,有點(diǎn)懶。

  但我并未覺得懶有什么不好。

  一個(gè)夏日的午后。耳機(jī)里重復(fù)著輕柔的音樂。我習(xí)慣地吹著口哨,雙手放入褲袋。這雨后的空氣剛被陽光蒸騰到溫柔的熱度,我貪婪地猛吸幾口。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了一位學(xué)長夾著一疊厚書,行色匆匆地向我走來。

  我向他打了招呼。但他,并未停下腳步。

  我拉了他一下:這么急,干什么?

  他用哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的匪夷所思的眼光掃了我一眼,極不耐煩地說:我倒要問問,你無所事事地閑逛,都干了些什么?接著,他頭也不回地,加快了步履,消失在街的那一頭。

  我?我無所事事?我在干什么?

  小雨剛過,我在樹下佇立良久,聽到鳥兒婉轉(zhuǎn)的唱和聲,那是它們在關(guān)心地互相詢問,你的羽毛濕了嗎?“到太陽下曬曬吧!”我情不自禁地回答?墒撬鼈儏s飛走了。在巷弄口,要了一杯烏龍茶,臨走時(shí)對那慈眉善目的老頭兒笑笑,然后一口一口,讓清香彌漫唇齒間;在書店,隨手挑了一本書,然后斜倚書架,在昏黃的燈光下閱讀。一切一切的喧囂與我無關(guān),秒與秒的空隙增大,時(shí)針每分鐘放慢腳步,我是把時(shí)光變慢的人。

  其實(shí),可悲的不是我,而是你呀!我在心底想著,無可奈何地笑笑。你拼命地追逐時(shí)光,時(shí)光永遠(yuǎn)在你前面,你加快腳步,它也加快腳步;而我使自己慢下來,時(shí)光也終究為我停下步伐。

  在我們與時(shí)光互相追逐時(shí),你應(yīng)該知道,時(shí)光的.快慢取決于我們的心態(tài)。你若安然,它便靜好。有太多的風(fēng)景被急著走完旅途的我們一眼帶過揮霍,哪怕慢一點(diǎn),那平日未曾注意的風(fēng)景便會美麗顯現(xiàn)。

  看著他消失的地方,嘴角露出微笑,視線轉(zhuǎn)向天空,發(fā)現(xiàn)雨洗滌過的天空像大海般藍(lán)而深邃,紗一樣的云朵透著陽光射出七彩的顏色。于是,我再次停下來,給自己15分鐘,對著白云冥想發(fā)呆。懶,有什么不好?

  如果,如果慢慢地走,懶懶注視的旅行者只有一個(gè),那么我愿意成為,奔跑的人群中的那個(gè)慢慢行走的人。

  這樣,陽光就會為你慢下來,慢下來。

  只為了,為了多看一眼那些美好的事,美好的物,美好的人。

初二時(shí)光作文 篇3

  我是海西人,從小就生活在海西。海西給予我太多太多,她讓我感到快樂,讓我感到溫暖。特別是在我童年,海西更給予我非一般的喜悅。有時(shí)候,一段回憶可能讓我們回想很久;有時(shí)候,一段回憶可能使我們感到快樂;也有時(shí)候,一段回憶可能使我們感觸許多許多;蛟S,一段清晨的時(shí)光對于時(shí)間的長河來說只是數(shù)萬個(gè)時(shí)段中最微小的一個(gè)。但是,這段在海西的時(shí)光對于我來說卻是一段最最美好的童年回憶,是最能體現(xiàn)我童年快樂的時(shí)光。

  一個(gè)寒冷冬天的清晨,太陽悄然升起。一縷縷明亮的陽光照射在昏暗的大地上,讓人從心底上感到溫暖。我早已起床了,洗漱完吃完飯正愁著沒事干,坐在椅子上傻傻地發(fā)呆。突然,眼前的光線被某個(gè)身影給遮擋了。是她-我十分要好的朋友。她拿著滿衣服的.番薯,樂呵呵找我烤番薯。我當(dāng)然同意了,拿著番薯樂呵呵的向后院跑去。

  快,快,快,火就要熄滅了。她著急地嚷嚷著說。我趕忙又添了些許柴。不一會兒,手掌便感到了溫暖,繼而就是撲鼻而來的一股番薯香。香氣隨著風(fēng)兒舞動,眨眼的功夫,香氣就彌漫在整個(gè)后院!鞍,好香!彼]著眼睛慢慢享受著香氣。火堆也不時(shí)發(fā)出木炭爆裂的聲響,似乎在告訴我們,番薯熟了,番薯熟了。我們似乎聽懂了這種語言,趕忙翻滾著番薯。

  “這番薯不會烤焦了吧?”她帶著生氣的口吻問我!翱窘沽藛帷保已b作不知道的樣子!八懔,算了!彼洁熘男∽彀,無奈的說道,“快拿起來,不然真的要烤焦了”我拿著從房間找到的鐵線,小心翼翼地從火堆中找著番薯,找完后我找到番薯的中心位置,用力一插,再用手將它提起,然后放在身旁的毛巾上。整個(gè)番薯都充滿了烤焦的氣味,它似乎將它的不滿都暴露在它黑乎乎的皮膚上。

  “啊,吃烤番薯了!蔽覀兣d奮又高興地說道。我們拿著燙手的番薯,小心翼翼地剝?nèi)ニ菍雍谏耐馄,展現(xiàn)在我們眼前的是-金黃色的果肉,陣陣香氣不時(shí)被吸入我們的口中!鞍,好吃”不一會兒,我們就吃掉了一大半,等我們再互相看對方時(shí),都不覺捧腹大笑,原來我們都變成‘小花貓’。

  突然,媽媽出現(xiàn)在我們身后,不用說,我們當(dāng)然受到了媽媽的‘教育’,但之后,再看著彼此,我們都不覺會心一笑。

  每當(dāng)想起這段海西的回憶,我的臉上都不覺泛上一股微笑。覺得那是最美好,最愉悅的時(shí)光。

初二時(shí)光作文 篇4

  時(shí)間飛逝,突然相送給自己一篇短文。

  曾無數(shù)次幻想自己的成績突飛猛進(jìn),成為同學(xué)們,老師們的口中語,成為無人可敵的尖子生。仔細(xì)想一想,我們奮斗的不僅僅是為了是那個(gè)耀眼的成績,更是為了那個(gè)無知的未來。是啊,初中三年,在很多人眼里算什么,只不過是在數(shù)字后加了個(gè)“年”字。小學(xué)六年我們都挺過來了。呵,可這三年與那六年一樣嗎?這三年是決定我們命運(yùn)的三年啊!我們曾歡笑過、飆淚過。留下的只是回憶嗎?同學(xué)們相處的時(shí)光;與老師相處的時(shí)光;學(xué)習(xí)的時(shí)光。在一場考試過后煙消云散,而那場考試卻是一場轉(zhuǎn)折點(diǎn),人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。筆尖在紙上滑動摩擦的聲音一掃而去,歡聲笑語轉(zhuǎn)眼而去。過后,有人歡喜,有人憂愁,我們當(dāng)然不想做悲傷地那一類人。無數(shù)次給自己下目標(biāo)定下決心,朝著明天的太陽奔去。感覺自己忽然長大,忽然領(lǐng)悟了很多。是自己太執(zhí)著嗎?還是自己太幼稚?人的一生只為追求夢想而奮斗,有夢想不去追,沒資格和人生談條件。

  人生中有許多插曲,不必在意,把插曲唱完是你的責(zé)任。

  書包舊了可以換,頭發(fā)長了可以剪,筆記本沒了可以買,可是未來斷了卻找不到源頭。人生來就是一張白紙,只不過經(jīng)歷了人生種種磨難,它會有所破損,直到它磨損到一塊小紙片時(shí),一切也就結(jié)束了。我們有兩個(gè)自己,戴著面具的`自己,面具后的自己,隨之,我們的本性終顯露出來,面具被撕毀。而我,只幻想:在一個(gè)安逸的世界里,坐在海灘上,任憑海風(fēng)吹襲臉龐,傾聽海浪的呼喚。淡淡地說一聲:加油。

  向前跑,迎著冷諷和嘲笑。

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