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我和我的朋友優(yōu)秀作文（通用22篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我和我的朋友優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和我的朋友優(yōu)秀作文 1
朋友是什么？按常人來理解就是從小和我一起玩，一起鬧，一起學(xué)的人。而按我的理解，朋友是我的知音，是我生命中的一部分。我要說的這個人他不僅是我的朋友，更是我的知心朋友。
他，曾和我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，曾和我一起去探險，一起拼搏；他曾在學(xué)習(xí)上幫助我度過難關(guān)，也曾在生活中我傷心的時候安慰我。他讓我開心，讓我快樂。他就是我在任民鎮(zhèn)讀小學(xué)二年級時候的同學(xué)，我的知心朋友——小偉。
每說起小偉，我總會想到一件事。
這是一件小事，但正是由于這件小事讓我和他吵起架來，感情差點出現(xiàn)裂痕。也恰恰由于這件小事，讓我對他更加信任，更加佩服。
那是一個百花盛開的'春天。我和小偉背著書包去學(xué)校，在路上我們說說笑笑。偶然間，他發(fā)現(xiàn)路邊誰掉了五元錢。他拾起錢不禁歡呼起來。到了學(xué)校，我們一起討論這錢怎么分，說著說著我就和他發(fā)生了爭執(zhí)。當(dāng)時，他一氣之下就把我的小盒摔在了地上，并用腳踩壞了。我捧起我心愛的小盒，用憎恨的眼光看著他。那時，我在他眼中看到了懺悔。可氣憤讓我無法再在乎他的任何表情。
從那以后，他就一直想找機會道歉，而我對他卻一直置之不理。但他卻并沒有放棄。直到有一天，我無奈的聽了他的道歉。讓我震驚的是，他拿出一個比我原來的文具盒精美很多倍的文具盒，捧在我面前。并告訴我，那次撿到的錢他沒有按照他的意思買卡片，也沒有按照我的想法買悠悠球，而是一直留著，希望和我一起去交給教師。
我憋屈了好久的心情一下子高興了起來。我不是被他送我的東西打動了，而是被他的誠意，他道歉的勇氣感動，更讓我開心的是他處理那錢的想法也正是我后來的想法。
我的朋友，是你讓我學(xué)會了寬容和理解。在這里我要感謝你，希望你能看到我說的這些話。
我和我的朋友優(yōu)秀作文 2
我于公元2011年2月14日出生在廣東湛江，十一年過去了，我轉(zhuǎn)眼間11歲了，我要離開我最最最最最最最熟悉的地方，來到山東，這十一年間，我認識了不少朋友，而現(xiàn)在。我已經(jīng)離開他們，坐在電腦旁，他們那一張張熟悉的臉又浮現(xiàn)在我眼前。（怒！配樂呢？配樂呢？這么感人的時刻怎能沒有配樂？最好是“神話”主題曲。）
就給你們講一些我和我朋友的故事吧！我的'朋友有很多，“火箭頭”盧健，“老饅頭”萬思未，“蛤蟆佬”彬彬，“新秀”李基睿，“邋遢鼻涕蟲”程宇一……想先聽“蛤蟆佬”彬彬？那好，注意，開講了！
似乎崇拜周杰倫已經(jīng)成了一種時尚，而我最崇拜的人，不是影星、球星、歌星，（球星第二崇拜）更不會是幸運星。他就是彬彬！他……算了……不說他的長相了！兩個理由，第一：寫人的長相實在不是我的長項。第二：他長得更我一樣，歪瓜裂棗，不值得一提。跟他一起玩，玩什么普通的東西也會讓你百玩不厭，他給人的第一感覺就是——怪！
我和他一般見面的地方是我爸和他爸一起的單位——湖光巖，那是個有名的風(fēng)景區(qū)，有山有湖。放假了，我和彬彬就會來到那里度假，那里總是有很多的蛇（別怕，俺絕對無毒！），這些蛇搞得人睡不好覺，我和彬彬卻從中找到了新玩法——打蛇！我們偷偷從掃把里抽出兩根竹棍，踏上了“漫漫征程”。咦，你看，那簇花里探出一個小頭，那小子賊眉鼠眼的，一看就不是個好東西，彬彬竟然搶我的功，橫掃一棒，正中目標(biāo)，只見它從草堆里飛出，一個360度跟斗，轉(zhuǎn)身曲體四周半，難度系數(shù)3.5的動作�。ㄖ車坡曧懫穑。┰诘厣�，一碰，死了！我對彬彬豎起了大拇指，他擺出了一個勝利者的姿勢！耶！
我和我的朋友優(yōu)秀作文 3
我是一名中學(xué)生了，當(dāng)我告別了快樂的童年，邁進初中學(xué)校的大門，我的生活便充滿了緊張、熱烈、急促的旋律。在這些日子里，我結(jié)識了一個新朋友，她是我的教師。她長得眉目清秀，兩顆宛若黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長長的頭發(fā)披到肩。她第一次給我們上課時，我就覺得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像滿面的春風(fēng)，那么美，那么甜，給人一種舒適的感覺。
在學(xué)習(xí)生活中，她是我的良師益友，她上課時，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，她把每一個問題都講得清清楚楚，如果我們沒有聽懂，她會很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽懂為止。面對不懂得問題，她會和我們一起探討，一起研究，不僅使我們對學(xué)習(xí)有了興趣，還讓我們獲取了更多的知識。
記得一次寫作文，我寫得很不好，才剛剛及格，教師在我的評語中寫道：在寫一遍，寫字要認真！我看了之后，心里暗暗下決心好好寫作文。我重寫了作文，我寫得很認真，寫完后，我交給教師，教師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的.作文水平并不高，但教師還是給予了我很多的鼓勵，讓我有了信心，學(xué)得更努力，更刻苦。過了幾周，又寫作文了，我的作文分數(shù)比以前高了許多，這跟教師的鼓勵是分不開的，教師真不愧是我的良師益友。
在日常生活中，教師是我的知心朋友，我們能在一起促膝長談，聊聊生活中的故事。當(dāng)我高興時，我能把我的快樂和教師一起分享，當(dāng)我難過時，我能向教師傾訴。教師就是我們的朋友，又一個這樣的益友，勝過多少無益的朋友啊！
我和我的朋友優(yōu)秀作文 4
我有兩個最佳的朋友，一個是穎，一個是涵。
我們豈論是啥時間都在一塊，課間在一塊玩，午時一塊去用飯，放學(xué)一塊走，我們老是如影隨行，像是長在一塊一樣。
但是，那一次的工作卻讓我們的親善浮現(xiàn)了裂縫。
我和穎都參與了我們學(xué)校的日語課，涵沒有參與。
那一天，穎叫涵等她，下課后她們兩個可以一塊回家，然后我和穎就去上日語課了。下課了，我和穎高興地走出課堂，看見的卻是正在抽泣的涵。穎問涵：“你怎么了？”涵一面哭一面說：“我們?nèi)齻�不行能在起玩，不行能！即是不行能！”聽到這些時，我的`心涼了一半，一種說不出的味道涌上我的心頭，像是一把銳利的刀子，正一下又一下地割著我的心。由于我了解這是為何。穎已經(jīng)跟我說：涵說我和穎總在一塊，都不睬她了，所以她老是覺得傷心，不太想讓我和穎在一塊了。穎看著傷心得說不出話的我，安撫我道：“我和涵家離的近，我來處理這件事，你別傷心了，先回家吧�！�
我盡管同意了穎，但內(nèi)心依舊像是打翻了五味瓶一樣，—難過、失望、傷心、丟失，我好像把百般味道都嘗了個遍�；氐旨铱匆妺寢專以僖踩虩o可忍了，我的眼淚刷刷地流了下來，我邊哭邊和媽媽訴說著工作的經(jīng)過，越說越委曲，眼淚也像斷了線的珠子一樣，怎么也操縱不住。我憤怒了，我如許想把這所有都忘記，如許想刪了她的ＱＱ，讓我的生活里再也沒有她，沒有這成天，讓她從我且自消逝，但這是不行能的，我們是同學(xué)，天天都要接見，我也沒刪了她的ＱＱ，由于我不舍得，我不舍得將我們幾年的親善丟棄掉。
厥后，我們經(jīng)過ＱＱ長談，加上穎的勸告，處理了這件事，原來我們對互相都有誣蔑。最終我們商定，肯定要做一生的朋友。
經(jīng)過這件事，我明白了，支持我跟我的朋友之間的親善的是啥，是篤信，是明白，惟有互相多一些篤信和明白，親善之舟才會航行的更久、更遠。
我們的故事就好像一樣，悠久留在了我的心中！
我和我的朋友優(yōu)秀作文 5
他，有著圓圓的，紅撲撲的臉蛋，笑起來眼睛彎彎的，微胖的身體，有著一點小肚腩，留著小平頭，別看眼睛小，但炯炯有神。他就是我的好朋友，小煊。
說起來我和小煊，我們還真是有緣分，同一天來到珠江學(xué)校報名，同一天考試，而且巧合的是我們還分到同一個班級，所以自然而然，我們也就成了好朋友。這不，夏天又來啦，我們一起報了游泳班。起初我不想學(xué)，但是想到小煊都去學(xué)了，我也不能落在他的后面，一開始我一點都沒有他游的好，因為我怕水，每次把頭潛進水里的時候，不能呼吸，那種窒息的感覺我都特別害怕，好幾次都想放棄了，都是小煊鼓勵我，在我經(jīng)過幾天的不懈努力，我們倆成為了“”游泳健將”，一次訓(xùn)練完，我倆想出了個好玩的點子，玩水上捉迷藏，你潑我，我潑你，你捉我趕，我一下子趴在他身上，沒想到他把我一甩，讓我一下喝了幾口水，就在我們玩的不亦樂乎的時候，教練口哨響了……還有一次，我倆提議，一起跳水，看誰跳的遠，我最喜歡玩跳水，每次看到小煊他那笨拙的小身體跳水的時候，就像一只笨笨的“小鴨子”我就忍不住的想笑，我倆剛跳下去，救生員一個口哨大吼一聲：“那邊那兩個給我站過來�！薄�，不好，這下教練又要知道了，“你們兩個來回十個回合，不準(zhǔn)休息。，”旁邊傳來教練熟悉的聲音，我們一邊忍住笑，一邊低著頭，快速地的走到泳池里，默默的地相互看了一下對方，沒想到還是沒忍住，都笑了出來。
現(xiàn)在回想起來當(dāng)時的情景，我還忍不住想笑，短短的學(xué)期就要結(jié)束，我們到了考試的`時候，每個學(xué)員都要進行考核，通過的畢業(yè)，沒通過的繼續(xù)學(xué)習(xí)，最后我們一起高興的地拿到了畢業(yè)證書，快樂的學(xué)期總是那么短暫，現(xiàn)在想想這已是前年的事，期待我們下一次更有趣的假期。
我和我的朋友優(yōu)秀作文 6
在我的小學(xué)生涯中，我有許許多多的好朋友，然而給我印象最深的朋友是小邵，我們之間互補互助，行影不離，建立了深厚的友誼。說起我和小邵同桌，那還是以前的事。由于他既頑皮，又好動。教師認為我比較文靜，因此讓我和他同桌，由于這樣能互補。
剛開始，他經(jīng)常欺負我，有時，上課時，還把腿伸到我的桌子下面，教師看見了，他當(dāng)然挨了一頓批評。由于他上課注意力不集中，作業(yè)有時不會做，我就主動幫助他，一段時間下來，我們很快就成為了好朋友。
一天早上，上語文課，我才發(fā)現(xiàn)語文書沒帶，“呀！這可怎么辦呢？”小邵見我沒帶書，便說：“我們一起看我的語文書吧。”我連忙說：“謝謝！”“不用謝，小事一件，大家互相幫忙嘛。”教師讓我們抄寫詞語的時候，由于兩個人合看一本書不太好抄，小邵說：“小明，你先抄吧�！蔽衣犃�，連忙推辭：“書是你的，還是你先抄吧�！薄安挥每蜌�，等會兒上數(shù)學(xué)課，我還要向你請教數(shù)學(xué)題目呢！”小邵說。于是，我趕緊拿起筆抄了起來。
還有一次上英語課，教師正在講一個重要的新句型，小邵竟然趴在桌子上，不知道在想些什么，教師講完了，讓同學(xué)回答問題，教師看見他注意力不集中，便叫他來回答問題。教師叫了好幾次，他還是沒聽見。我連忙推了推他，這時，他才回過神來，問我干什么。我說：“教師讓你回答問題呢！”他連忙站了起來，撓了撓頭，我看他一副不知所措的樣子，連忙告訴他題目。由于他沒聽課，根本回答不出問題。教師看他回答不出，只好讓他站著，然后又叫其他同學(xué)回答。下課后，我就主動、耐心地把這道題目從頭到尾講給他聽，直到他弄懂為止。
我為我有這樣的好朋友而感到慶幸。隨著時間的'推移，那顆友誼的種子在我們的辛勤培養(yǎng)下逐漸發(fā)芽、長大、開花、結(jié)果，讓我們的友誼地久天長！
我和我的朋友優(yōu)秀作文 7
我和小錦是很好的朋友，我們經(jīng)常在一起談心，聊天。他很聰明，經(jīng)常給我無法解決的問題出金點子。我放假的時候也經(jīng)常收到小錦約我出去玩的邀請。
臘月二十八那天，小錦又約我一起去豫園玩。我當(dāng)然應(yīng)允，于是便開開心心地與小錦一起去了豫園。
一到豫園，我們就按照小錦的安排，找起了九曲橋。很長時間以后，終于找到了燈光閃爍的九曲橋。我連想都沒想，就拉著小錦沖進了九曲橋上人頭攢動的人潮。
賞完了燈，我們才在熙熙攘攘的人群中發(fā)現(xiàn)自己居然走丟了！我們的心一下子懸到了嗓子眼。我問小錦：“小錦，我們怎么辦？我?guī)Я耸謾C，要不給她們打個電話吧？”小錦思索片刻，說：“這里太吵了，打電話過去我估摸著也聽不到的。孫沂哲，你的'手機上有沒有手電筒��？”“當(dāng)然有！”“這樣，你把手電筒打開，往人群里照。這么亮的光，你不可能視而不見吧！”“好主意！”我一邊打開手機上的手電筒邊說。一分鐘以后，我們倆一個揮舞著手機，一個大叫：“嘿！我們在這兒！”看來這辦法很有用，因為沒過一會兒，小錦媽媽就找到了我們，讓我們懸著老半天的心終于放下了。
回家的路上，兩個媽媽問我那個方法是誰想出來的。當(dāng)我告訴她們是小錦時，媽媽贊嘆著說：“小錦真是一個聰明的男孩�。 �
小錦臉紅了。
我和我的朋友優(yōu)秀作文 8
我有一個非常要好的朋友，她叫小紅（化名），我們兩個經(jīng)常在一起玩，一起學(xué)習(xí)，可是發(fā)生了一件事，讓我對她有了新看法。
一天中午，我正要吃飯，她打來電話：“我有兩道語文題不會，你能不能來我家給我講一講？”我看了看表，已經(jīng)十一點五十了，就不耐煩地說：“好吧，就先這樣�！闭f完摔下電話就去吃飯了，邊吃邊想怎樣找個借口不去她家。
第二天我在家寫數(shù)學(xué)作業(yè)，有幾道題我不會做，她數(shù)學(xué)比我好，我想也沒想就給她打電話：“喂，小紅，我有幾道數(shù)學(xué)題不會做，你能來我家給我講講嗎？”她沒說話就掛了，平常她總是有求必應(yīng)，很耐心的教我，今天這是怎么啦？我疑惑不解。放下電話，看見了鐘表，已經(jīng)十一點五十了，我想起了昨天的事，沮喪的回到自己的房間里。這時聽見有人敲門，誰會來呢？我打開門一看，竟然是小紅（化名），只見她臉上滿是汗水，我趕緊給她倒了一杯水，她接過水杯喝了兩口就開始給我講題。過了一會兒，她媽媽來電話催她回家吃飯，她說：“吃飯重要還是朋友重要。”我聽了這話，很感動。再想想昨天我的所作所為，很是慚愧，恨不得找個地縫鉆進去。我紅著臉對她說：“昨天的事對不起……”“說什么呢，我們是好朋友嘛！”她沒有記我的'仇，她還是我的好朋友。
“吃飯重要還是朋友重要！”她的話時常在我耳邊響起，提醒著我：好朋友要真誠相待！
我和我的朋友優(yōu)秀作文 9
我的好朋友叫小淇，他高高瘦瘦，有一雙小小的眼睛但很有神，小小的嘴巴很會講話。從一跨入校門之后，我們就成為了好朋友，這三年來，我們一起玩耍一起學(xué)習(xí)還一起生活。
記得去年國慶的.時候，我們約好一起去兒童公園玩耍。那天，我起得特別早，還叫媽媽快點起床給我送到兒童公園去。來到兒童公園，小淇早已在門口等我了，我向他揮揮手，他也揮了揮，就這樣，我們倆興高采烈地來到了兒童公園的里面。一走進去我就看見公園里人來人往，好多是大人帶著小孩子。我和小淇一眼就看中了好玩又刺激的賽車，我們像兔子似的飛奔過去排隊買票。
我們倆每人一輛，相互你追我趕，互不相讓。一不小心，小淇撞上了墻壁，我就暗暗高興，馬上打轉(zhuǎn)方向盤，從他的一邊超了過去，他一看，也急了，連忙打轉(zhuǎn)方向，加大油門來追我，他往左開，我也往左，他向右開，我也向右，我要堵在他的前面，不讓他超過我，時間過得真快，一眨眼，十圈就開到了，結(jié)果我贏了。他不服氣，還想再去玩一次，我說：“算了，就當(dāng)你贏了，反正我們是好朋友�！�
我們還玩了很多游戲，最后我們在釣金魚，因為我已經(jīng)釣過幾次了，水平當(dāng)然比他好一點，結(jié)果他一條也沒釣到，我卻釣了三條，我看他傷心的樣子，就送給他了一條，最后我們高高興興地回家了。
啊，今天玩得可真高興！
我和我的朋友優(yōu)秀作文 10
我們小組四個人——小周、小湉，小方和我在一起，就好像一個動物園。
小周是我們組最調(diào)皮的人了。他就像一只小猴子，每天搞出些“特大新聞”來，弄得全班雞犬不寧。有一次上音樂課，我們正專心地欣賞音樂，可他卻一會兒跳到桌子上，一會兒爬到椅子下，一會兒蹦到地板上，又跑出教室……最后老師很無奈，只能讓他罰站�？删退氵@樣，他還是一會兒玩粉筆，一會兒在黑板上畫畫……大家的注意力都被他吸引了。
小湉是我們組最狡猾的人了，她每天鬼鬼祟祟，就像一只狐遇，讓人看到她就會產(chǎn)生一些恐懼。有一次食堂吃自助餐，有蝦餅、雞翅等美味，她卻皺著眉頭說食堂人員把這些菜做砸了，十分不好吃，這些菜她真吃不下去。說完就裝著痛苦的.樣子吃起來。剛開始我們都信了，可是我聞著實在太香，就偷偷地夾了一個嘗嘗，結(jié)果咬了一口就油汁四溢，我這才明白她正在“調(diào)虎離山”呢！于是后來食堂里一有這些東西，我就帶著一批同學(xué)飛快地跑到出菜口要來很多。
我們組最高的同學(xué)是小方，他就像一頭長頸鹿。他有1.5米高，是我們組最高的人。每次貼板報我夠不到時，他都會拿起圖釘來幫我。自從他和我一起貼板報，我們班板報成形的速度就快多了。
我是我們組最怕水的人，就好像一只旱鴨子，每次游泳課別人都很開心，我卻心驚膽戰(zhàn)地做好所有準(zhǔn)備。同時教練也要全副武裝，否則就要和我一起吃很多水！
看，多么美好的“動物園”呀！
我和我的朋友優(yōu)秀作文 11
在一次期中考試前，我細心整理好我的文具盒，準(zhǔn)備好明天的考試。
第二天，我寫試卷時，寫著寫著鋼筆寫不出水來了。我拿起一張草稿紙，用力地在上面畫了畫，可還是寫不出字來。我有點不耐煩了，用力地甩了甩討厭的鋼筆，再寫一寫。終于寫得出來了，我便馬不停蹄地往下寫。
寫完試卷后，我緩緩地抬起了頭，清晰地看見前面同學(xué)的“愛迪達斯”外套上，有幾滴格外明顯的黑點。我心想：這回完了，把別人的衣服弄臟了，要不要告訴他呢？算了，這年頭啊，多一事不如少一事！我就假裝沒有看到，低著頭檢查考卷�？墒俏夷X海里一直滿是他白衣服上的黑點。
下課了，我鼓起了勇氣，向他說：“SOITy，我讓你的衣服‘添彩’了�！彼淹馓酌摿讼聛�，看了看——果然有幾滴格外醒目的`黑點。我心里想：糟糕，“世界末日”到了！我以為他馬上就要大哭大鬧了，或者讓我賠錢，或者打我一頓……他走了過來，對我說：“沒關(guān)系，不就是幾個污點嗎？回去洗洗就好了！如……如果洗不掉的話，就當(dāng)是你為我衣服即興作畫吧！”他拍了拍我的肩，風(fēng)趣地說：“我還要謝謝你呢！”
他的寬容，他的大度，他的善解人意，讓我十分感動和欽佩。
后來，我們兩個交流越來越多，成為了一對形影不離的好朋友。
我和我的朋友優(yōu)秀作文 12
我的朋友小穎有著一雙烏黑得閃閃發(fā)亮的眼睛，長長的頭發(fā)也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她非常喜歡笑，一笑起來就露出兩個小酒渦，越發(fā)得逗人喜愛了。
有一次，老師讓同學(xué)們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著書簽，小穎來我家玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己做錯了，正那著一塊碎布準(zhǔn)備粘上去掩飾。她看見了，說：“漪琳，你在粘什么呢？在這個地方只要畫上一個人物不就成了嗎？”是啊，我怎么沒想到呢！小穎是個畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個美麗可愛的小姑娘，然后指導(dǎo)我怎樣給小姑娘涂顏色。
到了交書簽的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的書簽是最精致的，在班級里評得了一等獎。
小穎常常發(fā)揮她的長處幫助我，我也會為她做一些力所能及的事情。
有一次，小穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來做裝飾，可是她不會做花，做了幾次都失敗了。我問她：“你要做手工的花嗎？”她點點頭。
我連忙拿來材料，把我想像中最美的絹花做出來。小穎看了說：“真美麗，漪琳，謝謝你�！蔽艺f不用謝，朋友之間就是應(yīng)該互相幫助的�！�
在班級小制作評比的時候，小穎的`作品是最美的，老師也夸獎她說：“小穎，你做的真棒！”小穎轉(zhuǎn)過頭沖我微笑著，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。
我和小穎就是在互相幫助下結(jié)下了深厚的友誼的。
我和我的朋友優(yōu)秀作文 13
我曾看到過一句名言：世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了， 沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。我有一個好朋友，他是一個又矮又瘦的人，我和他都是鄰居。你知道他是誰嗎？ 讓我告訴你吧，他的名字叫胡明。我和他是形影不離的好朋友。
一個星期天下午，胡明約我到小區(qū)里去溜冰。我立刻拿好溜冰鞋，迫不及待地跑下樓去，看見他正等著我。我對胡明說：“我們一起來比賽溜冰吧！繞著小區(qū)溜五圈，怎么樣？”胡明爽快地說道：“好的！我們就來拼個魚死網(wǎng)破吧！”接著，我和胡明各自走到起點上，隨著一聲令下，我們飛快地溜了起來，疾如炸雷，快如閃電，大家都互不相讓。隨著時間地推移，我和胡明漸漸拉開距離，已經(jīng)到了最后一圈的沖刺階段，我已經(jīng)超過他半圈多了。我心里想：我已經(jīng)超他半圈了，我贏定了！我看了看后連他的影子都看不見了，就在這時，我因為沒看前方，看著后面，被前方的.一塊大石頭給絆倒了，摔在水泥地上，由于我沒戴護膝，膝蓋出血了。胡明看見我摔倒了，立刻溜過來，蹲下來，扶我起來，對我說： “你摔哪兒了？疼不疼��？”我說：“我的膝蓋出血了�！� 他從口袋里拿出一張干凈的餐巾紙，給我擦了一下傷口，然后扶我回家。最后，媽媽幫我包扎了一下傷口，很快，我的傷口就好了。
好朋友之間就應(yīng)該互相幫助，這樣才像真正的好朋友。
我和我的朋友優(yōu)秀作文 14
在茫茫人海中，我和她能一起相處9年，這就是緣分。
在幼兒園時，我和她便是同學(xué)，而且還是同桌，下課后，我們經(jīng)常拉著手在校園里逛來逛去，非�？鞓罚诖笳n間時，我們一起玩耍，一起游戲，可一晃三年過去了，我們都要上小學(xué)了。本以為我們不能在同一所小學(xué)讀書，沒想到還是意外地相遇了。
在入學(xué)的那一天，我在名單上尋找著她的名字，我看到她的名字就在我下面，上面的16號也是我們的幼兒園同學(xué)，還有3名都是幼兒園同學(xué)呢！大家都聚到一個班上學(xué)，我不禁對未來充滿了憧憬。從那時起，我們的緣分從來就沒有斷過，如果有什么意見不合，我們都是詢問老師或同學(xué)們的意見，不會在自己的意見上斤斤計較而斷了這段友誼，我們不會瞞著對方什么，也不會對對方說什么壞話，我們會互相安慰，互相鼓勵，一起歡笑。
6年的小學(xué)生活還有一個多月就過去了，不知我們的緣分是否還能繼續(xù)，當(dāng)然我們都不會忘記對方，不會忘記小學(xué)時光中發(fā)生的事，在這個班級里有很多同學(xué)都轉(zhuǎn)學(xué)了或是轉(zhuǎn)進來，可我們幼兒園的`同學(xué)的友誼從沒有斷過，這不就是一種緣分嗎？
我不知這段緣分還能不能繼續(xù)，還能不能再相遇，再相知，不知道以后的我們是不是還是這般模樣，或許我們會在某個角落擦肩而過，回頭看時，對方已消失在人海。
畢業(yè)后，我們可能不在一個中學(xué)，但我們會通過微信、電話，和家長的小聚來把這段緣分續(xù)下去。
我和我的朋友優(yōu)秀作文 15
我有一個朋友，它是一片無邊無際的海，充滿知識的海。沒錯，它就是一片書海。
它是個記錄詳實的朋友，它講述了一個個故事，有歡喜的，有悲觀的，有溫暖的，也有夾雜深刻道理的它在講述一個個故事時，讓我回味無窮，于是我把生動有趣的故事讀了又讀，比如我國的四大名著之一《紅樓夢》，媽媽講出篇章，我都能把它講出來。《紅樓夢》也是我最喜愛的書之一，看了又看，百看不厭！
它，也是一位和藹可親的老師。在書上，我總能收獲滿滿，如《昆蟲記》，它是法國著名昆蟲學(xué)家文學(xué)家法布爾爺爺寫的，在書上我學(xué)到了很多關(guān)于昆蟲的.知識，比如螳螂在捕食前會擺出禱告的姿勢，然而接下去，卻是一場殘忍的盛宴，有點兇狠和殘忍哦！比如紅螞蟻為了食物奮不顧身地過河，最終還是有一些紅螞蟻變成了金魚的口中之食�？伤鼈円琅f向前行，從這里我體會到了紅螞蟻團結(jié)友愛的精神在書里其實還有很多很多的知識，等待我們的探索呢！
它也是一個聰明的小百科，它有一個不管怎么裝都裝不滿的袋子，里面有數(shù)不勝數(shù)的、優(yōu)美無比的成語和句子。在我寫作文和日記時，這些語句可就幫了我大忙，用了這些詞和句，我的寫作水平提高了很多，好幾次我的作文得了滿分，真的好感謝這個小百科呢！
愿書陪我天長地久，做我永遠的好朋友！
我和我的朋友優(yōu)秀作文 16
我家來了一個“新朋友”，是一條非�？蓯鄣男″\鯉。它是我和媽媽在花鳥市場買回來的。當(dāng)時，賣魚的大水池里有各種各樣的錦鯉，淺紅的、金色的……我一眼就看中了一條特別靈活的小家伙，它全身都是艷麗的橘紅色，尾巴像一把小扇子，游動起來左右擺動，神氣極了。我用抓魚的小網(wǎng)兜，朝它游動的方向快速一撈，成功！“哈哈，小魚兒，快和我一起回家吧�！�
回家后，小魚兒住進了它的“新家”，那是一個通體透明的'圓形水晶魚缸，缸底鋪滿了藍色的半圓形玻璃球，還有一塊從日本小溪邊撿到的黑色紋路石頭，這可是我的寶貝哦！瞧，小魚兒正在新家里悠然自得地享受呢！
大多數(shù)時候，小魚兒總愛呆在魚缸底部，身體一動不動，小嘴巴一張一合，好像在練習(xí)詩歌朗誦呢！還有的時候，小魚會擺動著它那美麗的半透明尾巴，沿著魚缸邊緣慢悠悠地游行，仿佛在跳一支舒緩的舞蹈。
最有趣的就是每天的喂食時間了，別看小魚平時挺優(yōu)雅，可只要我把魚食灑進水里，它就像變了一個樣子似的，小眼珠子“咕�！币晦D(zhuǎn)，“嗖”的一下，朝著水面上游了過來，嘴巴張得比平時大好幾倍，一吸一個準(zhǔn)，幾秒鐘就把魚食“消滅”光了。邊吃嘴里還邊吐著泡泡玩呢！我在一旁看著它急吼吼的樣子，笑得嘴都合不攏了。
這就是我的新朋友——可愛機靈的小錦鯉。小魚兒，我會一直好好照顧你的，讓我們一起度過美好的時光吧。
我和我的朋友優(yōu)秀作文 17
一直以來，我都相信動物是有感情的，也認為動物就是人類的好朋友。
我家的小院，就是動物們的天地。從我記事起，家里就一直在養(yǎng)各種各樣的小動物。你瞧，這只黑白相間的小狗在沖著我搖尾巴，那只毛茸茸的小花貓又調(diào)皮地在我腳下蹭來蹭去，還有一只雪一樣白的小兔子正用它那紅通通的眼睛盯著我不放呢……
院子里，當(dāng)太陽將第一束光灑向大地，我推開門，一群貓貓狗狗，小雞小鴨就在我的腳邊躥來躥去，使我哭笑不得。我一會兒給小狗盤子里投食，一會兒又向小豬碗里倒水，忙的不亦樂乎。有時候，實在太累了，就裝作一副怒氣沖沖地樣子：“哼！再鬧，就把你們賣掉！”誰知，它們竟然像聽懂我說話似的，東躲西藏，四處亂躥。
中午時分，太陽吐著毒辣辣的火舌，大地烤的像個火盆。平時活蹦亂跳的小白兔也慵懶了許多；狗狗耷拉著耳朵，吐著舌頭散熱；貓咪更是仰著肚皮呼呼大睡，真是洋相百出��！
傍晚，風(fēng)婆婆的到來為小家伙們帶來了涼爽，貪睡的小貓剛剛蘇醒，伸了個懶腰，張開小嘴呼吸著清鮮的空氣，露出它那尖尖的牙齒，叫人望而生畏，心頭微微一顫。雞媽媽帶著成群的小雞慢悠悠地回到了雞舍。當(dāng)月亮悄悄爬上樹梢，將皎潔的月光灑滿大地，所有的小家伙都進入了甜甜的`夢鄉(xiāng)。
和這些可愛的動物們相處這么多年，我時常被它們的一舉一動而感到哭笑不得，為它們的成長興奮不已，也為它們的離去而倍感傷心。我喜歡你們，我的動物朋友，有你們真好！
我和我的朋友優(yōu)秀作文 18
我的好朋友的名字叫小琪。他又高又瘦。他有一雙小眼睛，但他很神氣。他有一張小嘴巴，能說得很好。自從我們進了學(xué)校，我們就成了好朋友。在過去的'三年里，我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起生活。
我記得去年國慶節(jié)我們約好去兒童公園玩。那天，我起得很早，告訴媽媽快起來，帶我去兒童公園。當(dāng)我來到兒童公園時，小奇已經(jīng)在門口等我了。我向他揮手，他也向我揮手。就這樣，我們高興地來到了兒童公園。我一走進公園，就看到公園里來來往往的人，很多大人和孩子。我和小奇一眼就看上了這輛有趣又刺激的汽車。我們像兔子一樣匆忙排隊買票。我們每個人都有一個，互相追逐。小奇一不小心就撞到了墻上。我暗自高興。我立刻轉(zhuǎn)動方向盤，從他身邊經(jīng)過。他一看到它，就匆匆忙忙。他迅速轉(zhuǎn)向，加速追趕我。他向左開，我也向左開，他向右開，我也向右開。我想擋在他前面，不讓他超過我。時間過得真快。轉(zhuǎn)眼間，十圈就到了，我贏了。他不服氣，想再打一次。我說："；算了吧，想想你贏了。無論如何，我們是好朋友
我們也玩了很多游戲。最后，我們在釣金魚，因為我釣了好幾次，而且水平肯定比他好。結(jié)果，他沒有抓到一個，但我抓到了三個。我看到他悲傷的樣子，就給了他一個，最后我們高興地回家了。
啊，多么有趣的一天！
我和我的朋友優(yōu)秀作文 19
我有許多朋友，我與每一個朋友都有過一段令人難忘的事。其中可佳是我最真摯的朋友和知己，我們常常一起玩耍。她有一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說會道的小嘴。最美的是她那既天真又燦爛的笑容。
古語說得好：再好的朋友，也會有分散和鬧別扭的時候。記得有一次，我們?nèi)テ渌笥鸭易骺�，我們說著說著就談到了作業(yè)。其中有一道題，我和可佳爭論不休，我說是錯的，她說是對的。從這一天過后，我們誰也不理誰。過了一個禮拜，我心里癢癢的，十分后悔。想和她玩，卻怎么也拉不下面子。直到有一天，我去操場跑步，碰到了她，我臉紅得像小猴子的屁股一樣，我趕緊往前跑。突然，我砰的`一聲摔在地上，膝蓋摔破了皮，流出了鮮紅的血，我痛得直想哭。急忙尋找使我摔跤的罪魁禍?zhǔn)祝瓉硎且粔K大石頭。這時我看可佳的身影向這邊跑來。我心想：不行，我不能哭！要是被可佳看到了，多丟人呀。于是，我倔強的站起來，這時可佳拿出一條云南白藥膏擦在我的膝蓋上。我不顧面子了，馬上向她道歉，她絲毫沒有責(zé)怪我的意思。從此，我們成了一對形影不離的好朋友。
我們的友誼比那天還藍，比那草還綠，比那海還深。愿我們的友誼天長地久，愿所有的嫉妒和仇恨化為友愛的力量！誰說＂寸金難買寸光陰＂，我將它改為＂寸金難換寸友誼＂。因為，友誼是金錢換不來也買不到的，請所有小朋友能夠像我這樣珍惜每一位值得珍惜的好朋友，能用心的去和朋友相處。
我和我的朋友優(yōu)秀作文 20
我有一個形影不離的好朋友，雖然有時候會和他吵架、打架、但是，過不了幾天我們還是依然在一起說話聊天，好像是什么事也沒發(fā)生過一樣。
在學(xué)習(xí)上，他經(jīng)常幫助我。那時在星期二的中午，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，怎么也想不通。我抬頭看看他，他正在寫著英語作業(yè)，我想：他正在寫作業(yè)，會不會給我講這道題哪？如果晚一點問他，我的作業(yè)就做不完了。我不知不覺的拿著作業(yè)走了過去對他說：“你能給我講一講這道題么嗎？他放下作業(yè)給我講了這道題怎么做。我才恍然大悟，原來這道題如此簡單。我高興的點了點頭說：‘’我明白怎么做了，真是打擾你了，你趕快做作業(yè)吧！他說：’‘你明白就好了，如果你不明白，我還可以給你講，我的`作業(yè)可以晚一點再寫，因為我們是好朋友。
他還幫過我很大的一個忙。那是星期天的下午，我匆匆忙忙的來到學(xué)校，竟然忘了問我媽要這星期的生活費。我坐在座位上呆呆的望著窗外心想：’‘怎么辦？我回家去拿錢已經(jīng)來不及了，馬上就要上課了，讓媽媽把錢送來，這個想法又被我否定了，應(yīng)為媽媽把錢送來最早也到明天了。這時，我的好朋友來了。我走過去把這件事告訴了他，他幫助我想想辦法。他聽了我說的話，他毫不猶豫地掏出40元說，不用著急，這星期我借給你錢，下星期還我就行了。
在以后的日子里，我也幫過他很多很多忙。從此以后，我和他的關(guān)系又更加好了。我想："我們既然是好朋友，如果他有困難我就會毫不猶豫的幫助他！
我和我的朋友優(yōu)秀作文 21
友誼是照亮我們前進道路的晶鈺石；友誼是溫暖我們心靈的火焰；友誼是給人帶來光明的陽光！
相識
剛開學(xué)的`幾天。一次，老師布置下的作業(yè)，我有幾道題不會，坐在座位上急躁。我抬起頭，看見我身邊的小媚正在看書。我鼓起勇氣，朝她走過去，輕輕的拍了一下她的肩膀，說：麻煩一下，昨天老師布置下的作業(yè)有幾道題不會，可以請教一下你嗎？小媚笑瞇瞇的回答我：可以，哪幾道題？我做坐她身邊，開始聽她的解說。我給我講解完了，我們開始互相認識。開始說笑。
一起過難關(guān)
記得有一次，我和小媚一起去新華書店看書。我挑選下我喜歡看的書，走到收銀臺，開始掏錢，我驚了一下，“我的錢呢？”小媚跑過來說："怎么了？”我說我的50元不見了。
“�。�，你怎么這么不小心啊？在找找看。”
“還是沒有�！�
“那我在里面找，你在外面找�！�
我們一個角落都沒放棄過，找了許久，還是沒有找見。
小媚說：我?guī)湍闾鸵幌驴诖�。她把口袋翻出來看，突然看見口袋開了口，把手一伸，看見了50元。我驚訝！不時，向她道謝！
相互談心
自從和小媚一起度過“難關(guān)”。我和小媚之間在和沒有拘束了。曾經(jīng)，小媚被她媽媽批評了，心里很難過。我開始安慰她。我們互相談心，友誼更加堅固了！
友誼是我們成長路上閃爍的星星，散發(fā)出無窮的魅力，陪伴我們成長！
我和我的朋友優(yōu)秀作文 22
我的好朋友叫小瓏，我很喜歡她，因為她特別會玩，做游戲時，只要跟她是一伙的，玩什么都會贏。
還記得二年級時我們倆的一件事。我的自動鉛筆不見了，我把整個位洞都找遍了，可就是找不著。這時，上課鈴響了，我回到了座位。中午，小瓏把我拉到教室外，拿出了一只自動鉛筆，說：“爸爸給我買了一支自動鉛筆，跟你的一模一樣。”我一看，這分明就是我丟的那支筆啊，連上面的橡皮都一樣，擦下去一個斜角，還有點黑�！拔疫�知道怎么用�！闭f著，她按了一下。
下午，我把這件事告訴了老師，老師把她叫到講桌前，問：“你拿別人的自動鉛筆了嗎？”
“沒有，筆是我爸爸給我買的�！彼卮�。
“你爸爸的手機號是多少？”老師問。
“不，我想起來了，是昨天美術(shù)班一個同學(xué)送我的�！毙…囉指目谡f。
“美術(shù)班同學(xué)叫什么名字？”老師追問。
“我……我不知道�！毙…囉悬c結(jié)巴了。
“啥？你再說一遍！”老師的'嗓音大了，“你不認識人家，人家會無緣無故送你東西嗎？”
小瓏說不出話了。
后來，她把鉛筆還給了我。從那以后，她沒再拿過我的東西。
不過，她還是點怪怪的。有時候她會莫名其妙地不理我，我也不在意，不跟她計較，慢慢她就又跟我好了。有時候明明是她不對，我倆爭辯起來，說著說著，我自己也不知道是為什么，哈哈，我就求著她跟我和好。就這樣，我們倆一直是好朋友，前幾天她還請我去她家吃飯了呢。
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