“同行”的話題作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的“同行”的話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

“同行”的話題作文1

　　小時(shí)候，靠在媽媽柔軟的臂彎里，聽(tīng)她講一個(gè)又一個(gè)的故事，那時(shí)候，我好崇拜媽媽，可以知道那么多的故事，我甚至覺(jué)得媽媽比維納斯還要漂亮。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，不再每天跟在媽媽的身后了，我喜歡自己和小伙伴在院子里用沙土壘城堡，在花叢中捉迷藏，趴在地上彈玻璃彈子，與媽媽在一起的時(shí)間少了，相比之下，我更愿意獨(dú)自一人在房間里畫漫畫，有一天晚上，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了�！笔堑模�我知道，成長(zhǎng)一直在我身邊。

　　不知不覺(jué)中，我上小學(xué)了。我除了做作業(yè)，就是和朋友聯(lián)系，也無(wú)暇顧及院子里的小伙伴。我開(kāi)始了瘋狂地追星，放棄了以前喜歡動(dòng)畫片。我看最喜歡的明星的歌友會(huì)，他的海報(bào)貼得一屋子滿滿的，影碟放得到處都是。閑暇時(shí)，總將影碟翻出來(lái)一遍又一遍地聽(tīng)。

　　我不再穿紅色的衣服，肥胖的娃娃衫，不再穿紅皮鞋，連衣裙；這時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“凌子，你長(zhǎng)大了。”

　　哦，成長(zhǎng)，是你在改變我對(duì)么？

　　又長(zhǎng)大了一些，我不再喜歡和爸爸媽媽一起待在家里看電視了，我和朋友一起在外面的世界里玩耍；我開(kāi)始厭煩父母的'嘮叨，這似乎也成了我們之間的導(dǎo)火線，他們看不慣我的散漫，我也討厭他們的嘮叨，“家庭大戰(zhàn)”一度又一度地爆發(fā)。

　　終于有一天，我發(fā)現(xiàn)自己竟然和爸爸長(zhǎng)得一樣高了，我知道，這一切都是因?yàn)槌砷L(zhǎng)。

　　我開(kāi)始感謝成長(zhǎng)，感謝它讓我變得成熟，感謝它讓我擁有了自己的主見(jiàn)，擁有了自己的思想；感謝它讓我走出了自己的小天地，有了自己的朋友；感謝它讓我不再無(wú)條件地信任某一個(gè)人。

　　當(dāng)然，最重要的還是它總想我的朋友，一直陪伴著我。

“同行”的話題作文2

　　面朝大海，春暖花開(kāi)；面向陽(yáng)光，萬(wàn)物蒼翠？

　　小草在陽(yáng)光的照耀下才茁壯成長(zhǎng)；雨滴在陽(yáng)光的折射下才能變幻多彩；天空在陽(yáng)光的陪伴下才廖闊明亮。我的心中有一個(gè)太陽(yáng)，伴著她的光芒，我度過(guò)最困難的時(shí)光，因?yàn)橛嘘?yáng)關(guān)始終與我同行。

　　我遇到過(guò)學(xué)習(xí)中最低谷的時(shí)期。初二那年，不思學(xué)習(xí)、貪圖玩樂(lè)的我成績(jī)不斷下降。面面對(duì)父母的責(zé)備，老師的批評(píng)，我無(wú)地自容，尤其是看到同學(xué)們對(duì)我投來(lái)的嘲笑的'目光，我傷心沮喪了。垂頭喪氣的我無(wú)法重拾信心和勇氣，似乎每天都無(wú)緣于太陽(yáng)，不想抬頭去仰望她，我沒(méi)有資本，我怕玷污了陽(yáng)光的純潔與高貴。我突然發(fā)現(xiàn)連自憐的勇氣都沒(méi)了�；蛟S是因?yàn)榭床幌氯チ宋业牟凰歼M(jìn)取，我被叫到了辦公室。那些肺腑的話語(yǔ)深入了我的內(nèi)心，我至今還記憶猶新：“太陽(yáng)每天東升西落，不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)人而停止他的步伐，懂得仰望陽(yáng)光，懂得心存陽(yáng)光的人永遠(yuǎn)比那些自暴自棄的人聰明得多�！蔽翌D悟了。低著頭進(jìn)辦公室時(shí)的我，在回來(lái)的路上終于肯抬起頭來(lái)了，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)太陽(yáng)正晴。

　　我開(kāi)始轉(zhuǎn)變了，不被內(nèi)心的沮喪與失敗淹沒(méi)，我?jiàn)^力掙出了昏暗的籠罩，我想我的內(nèi)心更陽(yáng)光一些，更堅(jiān)強(qiáng)一些。從此，教室里多了一雙聚精會(huì)神聽(tīng)課的眼睛；自習(xí)課上多了一位勤奮學(xué)習(xí)的孩子；辦公室里多了一個(gè)刨根問(wèn)底的身影；我的心里多了一層陽(yáng)光的庇護(hù)。

　　我成功了！

　　心中的陽(yáng)光總會(huì)給你帶來(lái)莫大的收獲，汲取它的精華，給自己的世界鍍上一層金邊，永遠(yuǎn)明亮燦爛！

　　我踮起腳尖抬頭仰望，陽(yáng)光的溫暖被我貪婪吸收，我會(huì)一直與陽(yáng)光同行。

“同行”的話題作文3

　　這次老師布置了一道“同行”的話題作文。一看到這個(gè)題目，我首先想到的是要弄清“同行”的含義。通俗地講，“同行”就是“在一起行走”。但它還有一層引申義，就是“一起經(jīng)歷”。再深思一下，“同行”者應(yīng)該包括兩大類：一類是人;另一類是物。當(dāng)然還可選取精神層面的“同行”者，譬如理想、品質(zhì)或一句話等。

　　接下來(lái)就要擬一個(gè)醒目的標(biāo)題。寫與誰(shuí)同行呢?一想到自己的處境，我的心里就莫名地憂傷。我是一個(gè)典型的.“留守學(xué)生”，我有一個(gè)與眾不同的家庭：我剛升入初三，爺爺突發(fā)腦溢血身亡;爸爸患有腿疾，但他不得不帶病與媽媽一起外出打工;留守家里的只有年邁的奶奶和尚未成年的我。

　　自從進(jìn)入初三后，由于家境的原因和思想上的無(wú)形壓力，我一度迷茫、苦惱，甚至自卑，于是我的成績(jī)明顯下滑……每當(dāng)下晚自習(xí)時(shí)，已至深夜，雖然學(xué)校離家不遠(yuǎn)，但我得摸黑走一段一千多米的夜路。每次回家時(shí)，我都感到特別孤獨(dú)。我多想有一個(gè)人來(lái)陪伴我，哪怕是一只螢火蟲(chóng)也好啊!

　　說(shuō)也奇怪，就在一個(gè)夏秋之交的晚上，正當(dāng)我踽踽獨(dú)行時(shí)，果真就有一只螢火蟲(chóng)飛到了我的身邊，它一路陪伴著我前行。此時(shí)，我想到了疼我愛(ài)我的爺爺，想到了外出打工的父母，想到了在家守望我的奶奶……這螢火蟲(chóng)的光亮給我?guī)��?lái)了信心和希望，它不正是親情和溫暖的象征嗎?常聽(tīng)老師說(shuō)，作文選材要真實(shí)，構(gòu)思要新穎，主題要鮮明�！芭c螢火蟲(chóng)同行”，這不是很好的作文素材嗎?對(duì)，就寫這個(gè)素材。我相信自己一定能寫出打動(dòng)人心的佳作來(lái)。

“同行”的話題作文4

　　愛(ài)無(wú)處不在，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)更美好。

　　記得有一天早上，我去買餅吃，我來(lái)到店門口，等著買餅，在我前面有一位老奶奶，老奶奶用蒼老的聲音說(shuō)：“給我稱一點(diǎn)餅�！闭f(shuō)完，把兩元錢放在桌子上，店主切了一大塊餅，將近兩元錢。遞給老奶奶，順便把老奶奶放到桌子上的錢拿了一元錢給老奶奶�？衫夏棠讨荒昧孙�，沒(méi)拿錢，轉(zhuǎn)身就走了。店主趕緊把那一元錢扔給老奶奶，說(shuō)：“拿著吧�！闭f(shuō)著笑了笑。老奶奶無(wú)奈的把那一元錢撿起來(lái)，走了。

　　一件平平常常的小事，就表達(dá)了店主對(duì)老人的愛(ài)心，那么《與愛(ài)同行》這本書(shū)里的故事就更能表達(dá)“孝心、愛(ài)心、善心、責(zé)任心”了。

　　最讓我感動(dòng)的一個(gè)故事是《超越血緣的母愛(ài)》這一篇，內(nèi)容大概是這樣的：開(kāi)餐館的羅雪華撿到一個(gè)女嬰，但女嬰得了“鐵粒幼細(xì)胞性貧血癥”，從此，她就為了女嬰小陸陸奔波了十多年，花光了家里的140萬(wàn)元錢，還欠下了十幾萬(wàn)債，新房子也賣了。不久，羅雪華懷孕了，但為了小陸陸，放棄了生育。20xx年8月18日，小陸陸做了干細(xì)胞移植手術(shù)，羅雪華終于舒了一口氣。

　　這真是一位了不起的母親呀！為了一個(gè)自己撿來(lái)的女嬰，而奔波了十余年，連自己的親骨肉都不要，而要照顧一個(gè)和自己一點(diǎn)血緣都沒(méi)有的孩子。羅雪華用自己的母愛(ài)挽回了被遺棄女孩的生命，用自己的'行動(dòng)表達(dá)了母愛(ài)的偉大。母愛(ài)似海，遼闊無(wú)邊；母愛(ài)如水，潤(rùn)物無(wú)聲。母親的愛(ài)，是雨天遞過(guò)來(lái)的雨傘，是夾到飯碗里的菜，是受傷生病時(shí)心疼的淚花……

　　愛(ài)是偉大的，它能創(chuàng)造一切，發(fā)生奇跡！

　　江蘇泰州靖江市靖江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五年級(jí):糖紙蝶鏈

　　--600字

“同行”的話題作文5

　　每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，在成長(zhǎng)中，也同樣有許多東西伴隨著你成長(zhǎng)。而伴隨我成長(zhǎng)的，卻是一本書(shū)。

　　在書(shū)中的領(lǐng)域里，可以探索到許多前所未有的知識(shí)，可以領(lǐng)略到很多東西。書(shū)，伴我一生成長(zhǎng)中最寶貴的東西，高爾基說(shuō)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”不錯(cuò)，真的是人類進(jìn)步的'階梯

　　小學(xué)，一次期中考伴隨著日期來(lái)臨，卻是一場(chǎng)大考—石獅市同考，我那時(shí)還有兩天就考試了，我已經(jīng)做好了復(fù)習(xí)，但我卻忘記了有名著，可我卻無(wú)意間翻到一本書(shū)書(shū)名是《三國(guó)演義》但我卻不知道是一本名著，便看了起來(lái)，還覺(jué)得挺有意思的，竟然看完了，因?yàn)榘阉�有的專注力多放在了看�?shū)上面，也就忘記了復(fù)習(xí)，也因此我也非常后悔。

　　可是考出來(lái)的成績(jī)卻讓我驚訝到了86。5雖然不是很高，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很高了我又再一次仔細(xì)看了看考卷，原來(lái)如此，我看的那本《三國(guó)演義》就在這考卷上考到，竟然還考了十分，沒(méi)想到我卻滿分，現(xiàn)在我卻不后悔了，因?yàn)槎嗵澚诉@本書(shū)，我才能考這么高。

　　古人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”讀的書(shū)多，也就可以走千里路。

　　在一次和親戚們中的漂游，河是人工打造的一條，我跟親戚們有說(shuō)有笑，有時(shí)還和一旁的弟弟妹妹在船上上玩了起來(lái)，我們卻忘記了我們?cè)诖�上，可是有條海浪卻很頑皮，把我們的船給打了起來(lái)，船就在海上不停的亂動(dòng)，而親戚們也是很恐慌，此時(shí)，我想起了書(shū)中有說(shuō)到的一種辦法，于是我照著辦法把船停了下來(lái)。真是有驚無(wú)險(xiǎn)！所以我們也非常感謝書(shū)，如果沒(méi)有他我們還不知道怎么辦呢。

　　書(shū)，與我同行，不管到哪都得讀書(shū)，我們終生都要讀書(shū)，書(shū)，伴隨著我成長(zhǎng)，我覺(jué)得書(shū)莫過(guò)于人生中不可缺少的東西。

“同行”的話題作文6

　　不知不覺(jué)，我已成為了學(xué)姐，是學(xué)校里最高年級(jí)的學(xué)生了。初中生活即將結(jié)束，回首，心中充滿留戀與不舍�；貞涀蛱欤�我驀然發(fā)現(xiàn)許多人與我同行。

　　學(xué)海無(wú)涯，你我同行

　　還記得坐蓐您在黑板上教書(shū)嗎?還記得昨日您對(duì)我們問(wèn)寒問(wèn)暖嗎?還記得您為一道題目講了無(wú)數(shù)次嗎?啊!老師，三年來(lái)，你我將心比心，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活您無(wú)微不至，好比我的第二個(gè)父母。慢慢學(xué)習(xí)路，你我一路同行.

　　三年苦讀，你我同行

　　想起我那充滿溫馨的教室，他們的歡聲笑語(yǔ)便縈繞在我的耳際;想起那個(gè)操場(chǎng)，他們互相嬉戲的影子便浮現(xiàn)眼前;想起那到化學(xué)題，他們抓耳撓腮的情形是我久久不能忘。啊!朋友，三年來(lái)，你我寒窗苦讀，共同奮進(jìn)，共同為了美好的明天起奮斗，相互借鑒，相互諒解，彼此知己知彼�？葱氖�，我們一起笑;難過(guò)時(shí)，我們一起哭。三年同窗，你我一路同行。

　　甘苦與共，你與我一路同行

　　您能忘記我撲在您還中痛苦嗎?您能忘記深夜您跑的那杯茶嗎?您能忘記我拿著獎(jiǎng)狀給您時(shí)的心聽(tīng)嗎?啊!父母，三年來(lái)，您給予了我很大的鼓勵(lì)。當(dāng)我考不好時(shí)，您會(huì)比我還著急，主動(dòng)提出幫我分析失敗的原因;當(dāng)我心挺郁悶時(shí)，您總會(huì)陪伴在我身邊，替我排憂解難;當(dāng)我拿獎(jiǎng)狀回家告訴你我考得很不錯(cuò)時(shí)，您會(huì)一把把我摟在懷里，久久不肯放手。三年風(fēng)雨，你我一路同行。

　　你給了我鮮活的.力量，讓我盡情的在海里沖浪;你給了我款忽的諒解，讓我看到的大海的寬廣;你給了我真誠(chéng)的幫助，讓我看到了遠(yuǎn)處的高山。

　　漫漫人生路，你我一路同行。

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