解開縛心的繩索作文
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的解開縛心的繩索作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
解開縛心的繩索作文 篇1
愛從來都不是阻擋前行的路，而是指引。我解開了心中的繩索，跨越了心中的坎兒。
——題記
媽媽，我想與同學一起出去玩。我希望媽媽可以批準�！蓖媸裁赐�！現(xiàn)在學習都這么緊張了，還想著玩。”我心中憤怒極了�！澳阏熘粫屛覍W習，一點也不體驚我！”我憤怒地摔門而出。
路上，寒風毫不留情地呼嘯著，刮著我的臉龐，我想起了從前我與媽媽一起玩耍的場面：媽媽牽著我的手放風箏，背著我走過金黃的田野……唉！事情為什么變成現(xiàn)在這樣。
我聽到一個小女孩的聲音：“爸爸，線再多點兒，風等放高一點兒�！痹瓉恚且粋�與我年齡相仿的小女孩在與她的父親放風箏，我心中羨慕極了。只見那個風箏在天上高高地飛著，似乎不受約束�！耙粋�風等都比我自由。””線再多一點兒。”小女孩的話打斷了我的思路，我能看出，她與我一樣溫望自由，渴望風箏能自由。我在心中期盼風能再大一些，再大一些，打斷那根束縛風箏的線。果然，風又大了一些，越來越猛，終于“啪”一聲，風箏自由了，可是隨著風越來越猛，風箏并沒有如我想象地那樣高飛，而是很快被疾風打落了下來。“為什么？”女孩十分震驚，女孩的'爸爸語重心長地說：“線束縛了風箏，卻也為風等指引了方向，如果沒有線束縛，風箏飛到高空很快就會掉下來，其實是線引領了風箏�！�
那一刻，我突然明白了。書上曾說：“人生在世，一定有人指引，不然會迷路。”我曾固執(zhí)地以為地球是圓的，只要一直往前走，就會回到原點。原來，媽媽是為了能讓我以后有了一個好的未來才會不讓我出去玩。
這時，束傅心的繩索解開了，它變成了一根線。線的那頭是母親，這頭是我緊握的手。
愛是指引，而不是束縛。我跨過了我心中的坎兒。
解開縛心的繩索作文 篇2
進入九年級后，學習逐漸緊張起來，隨之而來的壓力感覺就像繩索一樣把心縛住了。也許，我該放松一下，緩解一下壓力了。
紙香墨韻
擦干凈書桌，擦干凈藤椅。取一支毛筆，飽蘸濃墨，攤一張宣紙，隨心而行。筆時而如秋雨，溫情滿滿；時而如蛟龍，氣勢非凡；時而如飛鳳，飄逸騰空；時而如細溪，輕盈舞動。走畢，放筆，賞作。幽幽墨香，直入心脾；清清紙韻，升華心靈。
紙香墨韻，解開縛心的繩索，使情感得到宣泄。
書海徘徊
陽光明媚的午后，心十分寧靜。泡一杯清茶，取幾本愛書，釋放浮躁之氣，迎接安祥之感。讀書，是心靈的對話，是情感的交流。在書海中，我仿佛回到了三國時代，與曹孟德青梅煮酒論英雄；仿佛來到了青青陋室，與劉禹錫一起調(diào)素琴，閱金經(jīng)；仿佛穿越至生死戰(zhàn)場，與保爾并肩攜手沖鋒陷陣；仿佛回到革命之時，聆聽毛主席諄諄教誨。放下書，揉了揉略微疲憊的眼睛，轉頭，發(fā)現(xiàn)已近黃昏，但是心里卻十分的滿足，十分的快樂。
書海徘徊，解開縛心的繩索，使精神得到滿足。
早晨閑步
揉揉略帶朦朧的雙眼，起床，穿衣，出門。天剛剛魚肚白，正是散步的大好時光。不走大路，只走小道，要的就是一份安靜，要的就是一份奇特�，F(xiàn)在猶是早春，樹上只有點點新綠，似有、似無。不過就喜歡婉約，就喜歡含蓄，太多了，便喪失了美感。一會兒，抬頭看看，已是朝霞滿天，太陽即將噴薄而出。坐下，靜觀日出一瞬�？�！跳出來了，一個火紅的.太陽！夜，在傾刻間消失，又是一個生機勃勃的太陽，又是一個美好快樂的一天。
早晨閑步，解開縛心的繩索，使身體得到享受。
解開縛心的繩索作文 篇3
櫻花紛落，一個梳著長馬尾的女孩站在樹下，一手抱著書，一手撫弄著劉海，此時，她的心中十分痛苦。
瓊剛剛放學，此時正站在樹下等待母親來接。一想到母親，瓊的心里滿是苦水，母親為她報了許多的補習班，她才剛剛初一，本來并不重的書包，卻因那些補課班的資料而變得沉重不堪，她的學習成績并不差，但也并不是太好，總能保持在前5名之內(nèi)，母親向來對她要求很嚴，要求她必須進前三名，于是她在各科補習班中來回的穿梭，原本筆直的腰脊，被壓得像老嫗一樣彎曲。
“吱__”母親的車到了，瓊上車關好車門，車子慢慢啟動，瓊趴在車窗上，看著那些結伴走路回家的同學，他們有說有笑的，瓊心中羨慕極了，可是自己又能怎么辦呢？就算她羨慕，也不能加入其中，母親的要求太高太苛刻了，她有點承受不了。
日子一天天逝去，瓊變得疲憊不堪，有時累得趴在桌子上睡著了，卻又被母親叫醒繼續(xù)學習。瓊累了，真的很累了，終于有一天瓊累倒了�！拔沂遣皇沁^于重看那張成績單，而忽略了孩子的努力，忽略了孩子的感受？我給孩子套上了枷鎖，也讓自己的心不快樂�！蹦赣H看著瓊那張蒼白的臉，看了很久，心里十分自責。
等瓊恢復過來后，母親讓瓊自己做主，隨意挑選喜歡的補習班。瓊突然感到了從未有過的`輕松，而看到女兒臉上重新煥發(fā)出來的青春活力，母親也舒了一口氣。她開始放松對瓊的要求，也同意瓊的一些想法，希望能以此來補償自己曾經(jīng)的過錯。
放學了，瓊和同學一起走在回家的路上，他們開心的說笑，瓊感到路邊的花香氣宜人，心也是從未有過的輕松和舒暢……
解開縛心的繩索作文 篇4
耿耿星河，通徹耀眼，似沒有任何束縛的掛在天岸。難道人生不可以像那滿天光輝的星般，解開心靈的束縛，無畏的放出自己的光芒？
冬天繁華的樹
學校秋季換走了那批默然的樹。
秋天仍然枯黃的季節(jié)，我卻收不到枝椏間開出的葉——新來的樹枯枝凋零，似乎生在另一個冬季。我望著溫暖秋陽下冷落的樹枝，惋惜的嘆了口氣，為脆弱無力的生命。
時長的秋波一晃，季節(jié)怦然間換成了冬季。呼出的白氣包裹著人群，這是個肅然而萎靡的樹。我腳下打滑，“噗”的摔倒在地上。但當我爬起來卻發(fā)現(xiàn)，樹的主干上頂著一呆含苞的花！花骨朵雪一樣靜謐，生得無比清靜與潔白。在這嚴冬臘月之中，它默默的開放了，卻又像拋去了心中的繩索，拋去了眾人可憐與嘲笑，迎來自己的季節(jié)，這樣莊嚴！樹依舊羸弱瘦小，不堪一折，但它有多大的.勇氣，解開心靈的繩索，開出這一支花？我心底變得一片通紅，也許這不是一個冷漠的冬。我該在這無力的冬季，拋去束在心上的抑，開出燦然繁花。
黑暗的蕩然無存
談笑間，鴻雁南往，我行走在又一個冬季。
風卷殘陽，大地換來了壓抑的黑暗，嵌在每一個物景上，蒼老的天空變的沉重。我與朋友別離。一盞盞街燈亮起，為我鋪墊這漫長的道，襯得我格外孤寂幽暗。
但剎那間，幾乎是剎那間，千家萬戶的燈光亮起，人聲變得喧嘩了，黑夜照得明亮。
我走在路上，心頭一陣輕松，仿佛解開了我縛心的繩索，冷寂蕩然無存。
解開縛心的繩索，解開嘲笑與孤寂，冬風是有力的陽，我們終燦爛行走路上。
解開縛心的繩索作文 篇5
有很多人不敢上臺大膽表現(xiàn)自己。這是一條繩索，它緊緊縛住我的心。我無法解開它。這條繩索會帶來很多壞處，會浪費我的生命。
在六年級上學期的時候，那天星期五的時候，有一個作業(yè)是準備關于環(huán)保的'資料，打印下來，下周一班會課演講。我準備好了，到班會課時我看著其他人舉手上臺演講，我一直不敢上臺。老師說上臺可以表現(xiàn)自己，鍛煉自己。如果不上臺，你們準備的資料就白準備了，還浪費了打印要的費用。
我聽到后有點想上去了，但我那條繩索緊緊拽著我。我心被繩索控制了，覺得很害怕，不自信，最怕被別人笑話。我生來就很內(nèi)向，不敢跟陌生人說話。以前也上過臺，但我的腳好像不聽使喚，一直在抖動著，很緊張，很害怕。
繩索讓我動彈不得，我看著手上的稿紙，又看了老師一下，發(fā)現(xiàn)老師在后面錄像，拍照，我便更不敢上臺了。我很害怕在別人面前表現(xiàn)自己，哪怕是親人，但除了爸爸媽媽。
還有一次，我覺得很荒唐。那天，我在數(shù)學競賽中拿了一等獎，我覺得很光榮，但是當我上到全校舞臺領獎時，我覺得很害怕，害羞。但是有時我也有時主動上臺表現(xiàn)的時候，那時因為我準備得非常好，所以我很有自信。
前不久，有一個比賽，是背英語歌比賽，但我想了很久還是想去報名，心里冒出了很多不想報名的想法：不知道唱什么英文歌，怕忘詞了，怕唱得不好，而且特沒自信，總覺得是不可能拿獎的，報名也沒用。
我那縛心的繩索久久解不開，是因為我沒自信，害怕，最重要的是缺少“鍛煉”，但是我也要努力，有自信超越自己，把心里的恐懼趕走。我想我一定要將那條縛心的繩索解開。
解開縛心的繩索作文 篇6
窗外大雨傾盆，濺起了水花，泛起了水霧，模糊了景色，亦模糊了我的視線。
我坐在書房，盯著厚厚的習題發(fā)愁。老師的贊美，父母的期盼，同學的鼓勵，無意間給我施加了越來越大的壓力，我感覺到有一根繩索緊緊地束縛在我的身上，讓我動彈不得。我很累，卻不知如何解開這束縛著我的繩索。
不經(jīng)意間抬頭，眼前出現(xiàn)了一抹若隱若現(xiàn)的綠。我定睛一看，原來是那一片爬山虎。那片爬山虎在雨中搖擺，激起層層綠色的波紋，從上到下。它的葉子都緊緊地挨在一起，層層分布，錯落有致。它爬滿了整個一面墻，形成一片綠色的海洋，讓人不禁為它停留。
我突然想起，以前，它也是繞著花架生長的，可當它漸漸爬滿了花架時，卻沒有再忍受花架的束縛，而是奮力解開了束縛的繩索，往上，再往上，直至長滿整一面墻壁。我仿佛看見，它們伸出一只只綠色的小手，脫離花架，攀上墻壁。我仿佛聽見了它們在解開束縛時的齊聲吶喊：“解開束縛，勇敢向前！”我感受到了它們傳遞給我“解開束縛繩索”的力量！
我不禁想到了武大靖，那位平昌冬奧會中國唯一一枚金牌得主。在裁判施加的巨大壓力下，武大靖沒有被這壓力的`繩索束縛，而是坦然面對，展示真實的自我，終于獲得了金牌，他是我們?nèi)袊尿湴粒?/p>
而我呢，只因為一點點的壓力就萎靡不振，就無法前進，就無法解開束縛的繩索�，F(xiàn)在，我明白了，解開束縛的繩索，才能飛得更高，看得更遠，展示出屬于自己的燦爛光芒！在接下來的日子里，我將不會懼怕，解開束縛的繩索，不受他人看法的影響，勇敢向前，做最好的自己。
天晴了，整片爬山虎又呈現(xiàn)在我眼前，它的葉子在雨水的洗禮下煥然一新。我微微笑了，心里感到從未有過的輕松。感謝那片爬山虎，感謝武大靖，是你們讓我解開了束縛的繩索！
解開縛心的繩索作文 篇7
你若想獲得自由，就必須得到釋放。
——題記
十四世紀時，在西歐版圖上，一座城市-意大利，正在進行思想上的解放。同時，這也被后人稱為——文藝復興。
迷霧
“我認為這是個大膽的想法，伙計�！币晃挥兄t棕色卷曲頭發(fā)的家伙說，“你與我都認
為這是個好主意，但依照意大利的現(xiàn)狀來看，這簡直不能再壞了�！绷硪晃涣糁诤拥娜诵χf，“好吧，那我只好再想想辦法了�！蹦俏患t棕頭發(fā)的人補充道。當那位紅棕頭發(fā)的先生回到家時，天色已晚。他不知道該如何把“自由”二字融入人們的生活，他的思想在天空中翱翔，但是他的能力卻只能在樹梢上凝望。
他無數(shù)次的拿起了筆，羽毛筆輕輕地略過自己那深邃的面龐，他無數(shù)次地將剛寫好的字
跡投入壁爐，紙片化為無數(shù)蒸汽，升入空中。他也不知道自己怎么了，只覺得有一層迷霧。
探索
在這位先生第一百三十六次地把自己漂亮的字跡投入壁爐中的時候，他抓狂了。他無法將自己與現(xiàn)實脫離開來。
他走上街頭，看見鳥兒落在地上，看見白云的影子被鎖在湖中，仿佛有一把巨大的枷鎖，抑制住了他的思想。他覺得自己要崩潰了。他用力抱住自己，想從中找到一點安全感。最后，他回到屋里，坐到窗前。他發(fā)現(xiàn)鳥兒已經(jīng)飛向天空，白云在天空中浮動，他所認為的枷鎖，其實也是幻像。探索的途徑中，原來那樣的折磨。
曙光
那是意大利的一個早晨，一切都很尋常。只有他，那個紅棕頭發(fā)的先生，紅色的頭發(fā)像火一樣在燃燒，沸騰的`血液流經(jīng)胸膛，經(jīng)過那么多次，他終于收獲了——《神曲》在意大利廣為傳唱。但丁的名字傳遍四方。自由的空氣蔓延了整個半島，人文主義思想是那曙光。他終于可以和自己的思想一樣得到釋放，這是自由的新生、繩索的斷裂！
繩索已經(jīng)解開，思想終于釋放。
解開縛心的繩索作文 篇8
我們知道枷鎖、鐐銬、牢籠，是束縛人自由的東西。我們也知道，堅固的鎖鏈、結實的繩索，可以束縛人的肉身。但是，人的初心——像心志、像靈魂、像情懷，卻自由如舊。因為，它們會解開束縛的繩索，飛向邈遠的地方……
窮�？w臣有帛書
大漠，狂風，飄雪孤原。蒼髯，禿節(jié)，群羊亂叫。老人抱著旌節(jié)——或許是無旌之節(jié)，望向茫茫四周。那遠方無邊的荒野，和更遠方的匈奴鐵騎，便是束縛他十九年的繩索。破指裂帛，滴血修書，他將余生夙愿，托付雁字一行。肉身在北�？嗪兀某跣摹l(xiāng)思之心，卻已南飛至長安。天子援弓落雁，得帛書。不久，他也終于回到家鄉(xiāng)。但十九年的'煎熬，早已消磨了他的殘年余力。鄉(xiāng)心得遂，不久病終。
肉身雖未脫困，鄉(xiāng)心已解開束縛的繩索。大漢貞臣說蘇武，鴻雁一行傳鄉(xiāng)心。
天地浩然有正氣
船隊北上，行至大都，蒙古兵將押解俘虜下船。他原是南方主政大臣，卻被敵軍扣押軟禁。厓山一役，國破家亡，君臣戰(zhàn)死，他卻被俘虜，性命得保。從潮濕的船艙轉到陰沉的地牢，束縛著他肉身的始終是那根鐵鐐。但是他的靈魂，何日不感惶恐，何時不嘆零��？夢魂回千年，俯仰大地，下游河岳，上覽日星。一腔正氣如磁石，直指南方。燕市，天晦風陰，朝南三叩首。他的肉身破裂，靈魂卻堅守初心，向南飛去。
肉身雖未自由，夢魂已解開束縛的繩索。天地正氣文天祥，一片丹心留汗青！
獄中猶夢革命軍
西狩，一封信紙傳來。他展開，讀著上面的詩，啞然失笑。想著游學東瀛，快剪刀除辮，干牛肉作糇。想起回到祖國，建辦愛國社，發(fā)表《革命軍》。想到法庭爭辯，怒聲呵斥，據(jù)理力爭。想到與他同被囚獄束縛那亦師亦友的章太炎。但他的初心，心系天下的家國情懷，早已飛至九天蒼穹，俯瞰大地。至此，他欣慰地、永遠地閉上了眼睛。
肉身雖未自由，情懷已解開束縛的繩索。乾坤英雄有鄒容，夢中同興革命軍。
繩索，或許能束縛人的肉身。但心志、靈魂和情懷終會解開繩索，飛向邈遠的地方——初心所屬的地方。不忘初心，方得始終！
解開縛心的繩索作文 篇9
記得前幾年，一部動畫短片火爆全球，風靡于各大社交軟件之上。動畫很短，不過區(qū)區(qū)幾分鐘而已，但卻感動了數(shù)百萬人的內(nèi)心。
動畫內(nèi)容很簡單，講述的是一個男孩與父親的故事。男孩天性頑皮、熱愛生活、開朗活潑，他有一個非常愛他的`父親。在灰色的世界中，唯有男孩身上的暖橙色與父親身上的深藍色鮮艷明亮。好景不長，隨著男孩長大，父親不得不命令他像其他孩子一樣上課、讀書，自己也得投入到無聊、重復的工作中去。父親驚訝地發(fā)現(xiàn)，他和孩子身上帶有的顏色已漸漸褪去，即將與世界的灰色融為一體。
短片結尾，男孩看到城市中心有一位與他們相同帶有彩色的追夢男子，但父親終于答應他再去看時，男子已經(jīng)離開了。父親不忍心，走上前為孩子拉起了小提琴。他們身上明亮美好的顏色又回來了。父親不再投入煩悶的工作，孩子不再遵從老師的一切規(guī)定死板地讀書。
穹頂之下，這個世界已改變太多。在壓抑、無趣的環(huán)境中，惟有愛與童心明亮暖心。對于機械的工作，扼殺孩子創(chuàng)造力的教育，我們其實早已被灰色所束縛。他人對我們的.“標簽”，社會給我們定的任務，一系列的“規(guī)則”乃至封建觀念、輿論已把我們死死綁住。它們正如同繩索一般，讓你殆盡生活本應有的真實與美好。
短片之所以打動人心，是因為它真實地反映當今我們的生活。生活如同磨刀，在社會中你逐漸被磨去棱角以適應社會。但那終究不再是你真實的自己。正如現(xiàn)在所熱門的“世界那么大，我想去看看”，惟有解開束縛自己的那一根根繩索，才能擁有最幸福的生活。作為中學生，我們同樣的，學習并不是為了長大后的功成名就，或是取悅父母，又抑或是遵循社會立下的客觀規(guī)律，而是為了讓我們能更多地了解世界、探求世界的美好。當你解開他人、社會對你的一系列束縛后，你將發(fā)現(xiàn)，原來世界這般美好、明朗。
灰色生活中，我們應當像短片里的男孩、父親一樣。解開束縛的繩索吧，給真實的自己放個假，給灰色的世界調(diào)點色。
解開縛心的繩索作文 篇10
又一個醉漢走到了他的面前，這個罪犯名叫毒蛇，在美國無惡不作。毒蛇緩緩地抬起頭，輕蔑的看了他一眼，問道：“你知道哈爾嗎？我是他的兒子�！�
他內(nèi)心驚悚了。頭上漸漸冒出許多細汗。低頭深思，不久后，他說：“我會減輕你的罪行的”。他的眼前仿佛還涌現(xiàn)著三十年前的往事。三十年前，他剛剛上任，一直想做一個公平公正的警官。但在一次任務中，他失誤了。
那是一個秋天的夜晚。他收到任務。珠寶店遭到了匪徒的洗劫。他急忙的趕往那里，靜悄悄地走著。背貼在墻上，等待時機。不久，他在遠處看到四個匪徒要挾著一個路人。
他趁匪徒不留神的時候開了一槍，可惜子彈打偏了，打進了那個無辜的`路人腦袋里，那個路人就是哈爾。
這么多年過去了，他一直都做著一位正直的警官，但他內(nèi)心一直猶如哈爾一樣受到一根隱形繩索的束縛。雖然那一次的失誤被他成功地掩蓋了過去，他同時也受到上級的嘉獎，
成為一名著名的警官�？伤F(xiàn)在卻早已猶如一位六十多歲的老人，白發(fā)滿頭，衰老很快。
在這期間，他接濟了哈爾很多的錢和物品，可他并不接受。
他決定要親自去與哈爾見面。
一天，在咖啡館，他早早的坐在那里，低著頭，雙手不安地放在一起。三十年了，那些往事，他還記得嗎？他內(nèi)心緊張的想著。
哈爾緩緩地走了進來，慢慢地坐著警官的對面。說：“你是一位公正的好警官，我希望你不要因為我的緣故，而放棄自己的內(nèi)心的原則。希望你對我兒子定下他應有的罪行吧。”
“那三十年前的事呢？”警官的話還沒說完，哈爾微笑著說：“三十年前，我其實也是那幫匪徒的幫手，但你那一槍，解開了我內(nèi)心的繩索，使我在這三十年里做著一個好人。
他的內(nèi)心也釋然了，輕輕地。他的繩索也仿佛被解開了，他一定會繼續(xù)做一個正直的好警官。
解開縛心的繩索作文 篇11
人生苦短，時光將空間蓄擰為一團亂麻，但當你解開了之后，才會陳鋪一幅巍然宏圖。
——題記
命運的鐘擺才剛開始啟動，卻又像出現(xiàn)了無數(shù)個紀元一般，飛揚的塵土將它們?nèi)镜冒唏g不堪，只有鐘擺頂部那一根碩大的繩索是嶄新的，像一根絞索一樣，在時間的流淌中微微飄蕩，他在等待，等待下一個解開它的人。
真人
哥白尼在房間里踱步，硬底靴軋在木板上的聲響，在宣示著他內(nèi)心的斗爭。手握著的鵝毛筆在滴著墨，在這，留下幾抹詭異的沉默。
“如果這是真的，那教義、耶穌也就不存在了嗎？”
哥白尼敏銳地意識到，日心說將會使自己落入萬劫不復之地，會被所謂的神使以正義的.名義所殆盡。旁邊的民眾睜著木訥的眼睛，空洞無奇中無一絲光明，只會在眾人的呼叫聲中依附：“燒死他！燒死他！”
腐朽的神靈依舊束縛著他們僅存的人性。
他對著窗外的皎月，寒清的月光灑在墨汁上，反射出銀月的光輝。他在胸前比著十字：“如果我這么做傷害了什么，我會對此表示深深的歉意，但絕不慚愧，我相信，真理永存�！�
第二天，太陽將炙熱的光輝照在一堆燒焦的枯骨上，他會遺憾，沒有及時照亮這位解開束縛人性繩索的解放者。
仁道
白森森的殘骨在枯黃中顯得格外顯眼，而路旁的婦人眼中除了絕望外，毫無生氣。孟子在顛簸中的馬車里思索著，各君之間的追逐名利，是為了什么，除了王圖霸業(yè)外，還剩下了什么。
唯以仁政，民心所歸，才是國家之本。駕車的馬夫沒有意識到，幕簾后的主子，正在解開人類最復雜的繩索，散發(fā)仁道的曦輝。
命運的鐘擺還在繼續(xù)，它或許還得留存幾個紀元，只有消失的繩索在記尋著時間的流淌。而之后的“束縛”，永遠等待下一個解繩的面壁者。
解開縛心的繩索作文 篇12
我曾經(jīng)很害怕和女生講話。
其實也不能完全說是怕，我不論到什么地方，都能很快和男生打成一片。既然總能擁有朋友，去和女生打交道就顯得少了那么幾分意義。而且真正的我也不算什么外向的人，跟女生講話也確實會有那么一絲緊張。
這問題就像動漫中能夠縛地的忍術一樣限制著我，盡管也會和女生有所交流，但心中總有一點尷尬。
就這樣一直到了初中，區(qū)區(qū)一個排隊的時間就已經(jīng)和男生們稱兄道弟�？膳鴮崨]有膽量去搭話。這時我看見了她。
她很高挑，頭發(fā)并不長。抿著嘴微笑的樣子就像風中的虞美人，偶爾調(diào)皮的歪一下頭。簡直擊人心魄。“真好看”當時我只是這么想著，也沒有做什么。
回家后，在班級群上憑著自我介紹時的一點印象加了她的好友，然后也沒有再發(fā)什么。
結果倒是她先發(fā)了一條消息給我“你是今天那個穿橙色衣服的男生嗎”“對，我是”接著就一言一語地聊了下去。她真的話很多，而且打字也快。上個問題剛發(fā)完下個問題就接踵而至。屏幕前的我有一點忙亂。直到后來她下線了，我才松了一口氣。
第二天在學校，她主動找我搭話，我當時很驚訝，也很緊張，說話不禁有一些支支吾吾。
“你該不會卜干河女生講話吧哈哈哈哈”她更是毫不留情地嘲笑我，就算用手遮著，也能看見指縫中雪白的牙齒。眼睛像簪子上的黑檀木一樣，被笑容打磨的光彩照人。
漸漸地，我開始與她的閨蜜認識，后來是班上的女生。甚至別的.班的女生也會去結識。她又開始笑話我是盤絲洞，總是被各路女生纏著。怎么會有毒舌的人啊，我也只能苦笑著。
到現(xiàn)在我終于明白，束縛我的從來不是害怕與無能，而是躲避與不作為。也許會有她那樣的人像亞歷山大一樣劈開繩索，但更多的時候我們只能靠自己。
束縛我們的其實永遠都是我們的內(nèi)心，當你掙脫束縛的繩索，你會發(fā)現(xiàn)原本以為滿是荊棘的地方，其實已經(jīng)空無一物。解開束縛，其實就是面對更好的自己。
解開縛心的繩索作文 篇13
在我們的生活中總有很多不如意的事，可能只是因為一件事沒有想開便會使我們一天做什么事情都不順心。
前天晚上，我就想著，回家寫作業(yè)，寫完了就收拾屋子，再看一會兒課外書就可以睡覺了。我心里很是開心，因為這個想法會是我周五晚上過得很充實，只要有一個環(huán)節(jié)出了差錯，所有的計劃就都要泡湯了。計劃總是趕不上變化快，我寫完作業(yè)有點晚了，本來看著挺少的作業(yè)寫起來就好像寫不完似的。這倒是也沒什么大不了的，就晚睡一會兒唄。我把書包收拾好以后，就想收拾屋子，卻沒放出水來，后開才知道，這片樓再修什么管道，我不知道怎么的一下子就覺得特別生氣，因為一停水很多事都干不了了，而我現(xiàn)在又渴了，啥都干不了，我當時差點兒把自己氣死在家里。更讓我生氣的其實是我沒手機，不能給我媽打電話，只能自己在家里呆著，一想起手機來我才真的生氣。為什么非要收走我的手機呢？沒有了手機他們找我也不方便，沒有了手機晚上一停電就只能強迫睡覺或點著昏暗的蠟燭看書。我媽回家還晚，沒有手機我自己在家也害怕呀，我又想出了很多沒有手機的缺點與不便。但也沒有什么用，這些想法使我更加生氣！我一直等到我媽回家和她說起了這件事，可是我沒有控制好情緒，我倆因為手機的事吵起來了。她的觀點很明確就是無論如何都不能把我的'手機還給我。而我也很堅定，就是無論如何在周六、周天把手機拿在自己手里！最后我知道吵架是沒有意義的，我們都平靜平靜，回屋睡覺去了。
第二天，我媽問我是不是當時交手機時心里就不舒服，我想了想，當時吧覺得又有什么呢！不就是幾個月不玩手機嘛，反正就是少刷幾個月的微博，如果手機放在我手里又會忘了學習，可是交手機之后，我一有點不順心的事兒就會想到我的手機。才導致我前天晚上讓自己生了那么長時間的氣。
我媽告訴我，手機是不可能碰的，因為當我一個星期玩兩天的愿望達到了，心就收不回來了。
現(xiàn)在好了，我心里的結兒打開了，覺得心情也好了，所以說解開縛心的繩索很重要，當你真正打開了，會發(fā)現(xiàn)其實很多事情并沒有想象的那么糟糕。
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