【精選】初二時(shí)光作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的初二時(shí)光作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二時(shí)光作文 篇1
廣袤的草地因花朵增添了一份色彩，湛藍(lán)的天空因白云獲得了一份恬靜，無(wú)邊的海洋因魚(yú)兒填充多一份活力。青春因有你而精彩。
陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶，照在了陽(yáng)臺(tái)上。盆景趁著春風(fēng)，在陽(yáng)光里伸著懶腰。風(fēng)吹過(guò)田野，也吹動(dòng)了窗簾。小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，歡迎春的到來(lái)。啊，多好的天氣。我迫不及待地拿起小板凳，隨手帶上了我最喜愛(ài)的書(shū)。書(shū)籍相伴，書(shū)香相隨，又是一個(gè)下午，我不由得回想起，書(shū)與我攜手走進(jìn)的青春。
從小學(xué)到初中，書(shū)一直像一位知心大姐姐，無(wú)助時(shí)有她的安慰，孤獨(dú)時(shí)有她的陪伴，迷惘時(shí)有她的指引。
無(wú)助時(shí)，有你�？傆浀媚莻�(gè)晚上，除了星光，周圍一片漆黑，唯有我的燈孤獨(dú)地亮著。“咣！咣！”十二點(diǎn)的鐘聲已經(jīng)響起，而在眼前的，卻是堆積如山的作業(yè)，我無(wú)助地倒在桌面上。困倦之際，一本書(shū)吸引了我。我拿起書(shū)，不一會(huì)就沉浸在書(shū)中，作者的心靈與我的心靈相碰撞，產(chǎn)生耀眼的火花，那火花激起了心中的烈火。倦意悄然離去。在這時(shí)，一排字映入我的'眼簾：“人可以被消失，但不可以被打敗！”對(duì)，不可以被打敗。我挺直了腰板，一遍又一遍，仔細(xì)計(jì)算著，努力求證著……
孤獨(dú)時(shí)，有你。比起平時(shí)的緊張，周末的平淡反而讓我不適應(yīng)。無(wú)聊之際，我拉著媽媽走向了圖書(shū)館。面對(duì)各種各樣的圖書(shū)，我手足無(wú)措，不知選哪本書(shū)好。一本名叫《我們班的博客》的書(shū)吸引了我的眼球。我迫不及待地取下它，幽默的字眼，風(fēng)趣的評(píng)論，引人的情節(jié)。時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝。又是書(shū)，陪伴了我。
迷惘時(shí)，有你。我曾如一粒塵埃，追逐著遙遠(yuǎn)而華麗的夢(mèng)想，我曾如一只雛鷹，在茫茫大海上找不到方向。就在這時(shí)，我遇見(jiàn)了你——《相約北大》，初次見(jiàn)到這本書(shū)時(shí)，我不禁冷笑了一聲，而當(dāng)我打開(kāi)書(shū)，莘莘學(xué)子們的求學(xué)之路感動(dòng)了我。這里有故事，或黯然神傷，或得意歡暢；這里有思考，像快樂(lè)的蘆葦，在生活中處處唱歌；這里有感恩，父母、同學(xué)、師長(zhǎng)、朋友，深情厚誼，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……沉浸在他們的世界里，一種精神在心中萌發(fā)，一種力量在心中生長(zhǎng)。感謝你，為我撥開(kāi)了迷霧。
一路走來(lái)，書(shū)籍給了我陽(yáng)光，讓這個(gè)青春增添了一份溫暖；一路走來(lái)，書(shū)籍給了我翅膀，讓這個(gè)年華擁有了一片遠(yuǎn)方。
感謝你，一路書(shū)香，與書(shū)共度好時(shí)光！
初二時(shí)光作文 篇2
人間感恩，必不可少。然而，我們能否回憶往事流年，學(xué)會(huì)感恩？
——題記
無(wú)論何時(shí)，我都會(huì)記得，他們對(duì)我的好，如陽(yáng)光，溫暖著我……
愛(ài)如雨露
“別怕！”“勇敢一點(diǎn)！”一句句話語(yǔ)傳入我的耳畔，讓我有了些許勇氣，稍加歇息，便被推入了手術(shù)室。
一睜眼，看到的是她那焦慮的眼神，見(jiàn)我醒來(lái)，她疲憊地笑了笑，說(shuō)：“兒子醒了？想吃點(diǎn)什么嗎？”我搖了搖頭，又閉上眼，剛經(jīng)過(guò)全身麻醉的我還沒(méi)有一點(diǎn)兒胃口。
她看著無(wú)精打采的`我，眼中分明多了些憐愛(ài)。那種慈母般的關(guān)懷，讓我心中一陣震動(dòng)，她吃力地?cái)v扶起我，一步步走了出來(lái)。一滴，一滴，豆大的汗珠，從她臉上滑過(guò)，落在醫(yī)院的地上。望著她流露出的點(diǎn)點(diǎn)疲倦，我不禁鼻頭一酸，驀然淚下。她，為我付出了多少，她的愛(ài)如同絲絲雨露！
情似初陽(yáng)
一天后輪到爸爸值班。醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)父親在床尾睡著，睡得那叫一個(gè)“雷聲滾滾”，讓我忍俊不禁。他，揉了揉眼坐了起來(lái)。看時(shí)間，立刻清醒過(guò)來(lái)。掀開(kāi)被子，背著我來(lái)到了一個(gè)診室，為我打上了一層石膏。離開(kāi)時(shí)，他抓起一旁的枕頭，一下子塞在我們之間。我頓時(shí)覺(jué)得有一股說(shuō)不出的舒服。哦，他是怕他的骨頭硌傷了我。心中一陣溫暖！他，對(duì)我的情如暖暖初陽(yáng)！
恩若夏花
待我病好歸校，成績(jī)竟大大提高。那天我與幾人打鬧著，一不小心把教室里的一個(gè)花瓶掃落在地，霎時(shí)間摔得粉碎。老師知道了，急匆匆地跑過(guò)來(lái)，把我上下打量了一番，說(shuō)：“你沒(méi)有受傷吧？”確定我沒(méi)事之后，才語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)之間要玩安全的游戲，不能莽莽撞撞的，今天幸好只是打碎了一個(gè)花瓶，要是萬(wàn)一傷到人可不好，以后可不能這樣，要小心一點(diǎn)！”……他沒(méi)有批評(píng)我，而是選擇了對(duì)我諄諄教誨。他對(duì)我的恩情，似絢爛夏花！
他們是照亮我人生的燈塔，陪伴我溫暖前行，是我最值得感恩的人！
初二時(shí)光作文 篇3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們離實(shí)習(xí)的日子已經(jīng)越來(lái)越近了�；叵肫饍赡昵皝�(lái)到學(xué)校，我們從陌生到熟悉，從青澀到成長(zhǎng)，我們經(jīng)歷了搬遷新校區(qū)的憧憬與激動(dòng)，留下了一次次活動(dòng)中參與和拼搏的身影，也收獲了同學(xué)間最真摯的友情。這一路走來(lái)，我們?nèi)〉昧藰s譽(yù)，也犯過(guò)大大小小的錯(cuò)誤。在這最后的`一個(gè)多學(xué)期里，我們不僅要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，也應(yīng)該從小事、從細(xì)節(jié)做起，避免發(fā)生不必要的問(wèn)題。
今天班主任老師給我們班干部開(kāi)會(huì)之后，我領(lǐng)悟到了一些道理。不久即將實(shí)習(xí)的我們正值心態(tài)上的復(fù)雜期，加之年輕沖動(dòng)，可能會(huì)偶爾頭腦不清做傻事，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到犯傻之后的后果，事后可能帶給自己和他人的傷害是無(wú)法預(yù)料的。同學(xué)之間的友誼是一層一層建立的，我們不應(yīng)該因?yàn)橐痪湓�、一個(gè)動(dòng)作就對(duì)對(duì)方惡語(yǔ)相加甚至大打出手。否則不但對(duì)雙方都會(huì)造成身心損害，也可能會(huì)因?yàn)閲?yán)重后果而影響自己和他人的一生。
作為班級(jí)的班長(zhǎng)，我應(yīng)該做的是和其他班干部一起，在班級(jí)里起到帶頭作用。我們要自覺(jué)自律，把自己做到最好，讓班級(jí)中的每一個(gè)同學(xué)都跟著積極、上進(jìn)起來(lái)。遇到事情保持清醒冷靜，幫助同學(xué)以最佳的方式解決問(wèn)題。同時(shí)我們也應(yīng)該經(jīng)常自我反省，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)小的問(wèn)題，有則改之，無(wú)則加勉。通過(guò)將近兩年的歷練，班主任老師認(rèn)為我們都成熟了許多。在剩下的在校時(shí)間里，我們也一定會(huì)繼續(xù)完善自己，認(rèn)真地完成各項(xiàng)任務(wù)，協(xié)助老師將班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)得越來(lái)越好。
接下來(lái)的這段時(shí)光也許會(huì)是我們?nèi)松凶詈笠欢握嬲饬x上的校園生活了，希望我們都能珍惜彼此在一起的日子，融洽生活、快樂(lè)成長(zhǎng)，留下更多的溫暖和感動(dòng)，讓這段時(shí)光成為我們將來(lái)最美好的回憶!
初二時(shí)光作文 篇4
江蘇鹽城，溫馨的名字，又陌生的故鄉(xiāng)。不知道自己該何去何從，我背著沉重的行李，千辛萬(wàn)苦的辦完一切入學(xué)手續(xù)，開(kāi)始了新的求學(xué)之路。
我很少和同學(xué)交流，相遇時(shí)總是低頭走過(guò)，只一心沉浸在自己的世界中。同學(xué)們大笑的聲音傳入耳際,，對(duì)我是一個(gè)諷刺，刺痛了我的耳膜。
我一人走在大路上，眼淚忍不住地流，哭累了，有一步一步的走回家。這是媽媽叫道，秀秀，快點(diǎn)，你看看，這些書(shū)放哪啊，新書(shū)就要回來(lái)了。我走了過(guò)去，輕輕拿起書(shū)，腦海里閃現(xiàn)出離別時(shí)的畫(huà)面。
面對(duì)朝夕相處的同學(xué)與老師，心中縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻總是說(shuō)不出口，常常話嘴邊，心中已流下酸楚的眼淚……
我臨轉(zhuǎn)校時(shí)，同學(xué)們多說(shuō)：“天下沒(méi)有不少不散的宴席”，說(shuō)完，便一個(gè)個(gè)淆然淚下，回頭想想，我們一起在過(guò)著日子，多少歡歌笑語(yǔ)，多少悲歡離合。歡樂(lè)的日子里，我們共用分享著成功的喜悅；痛苦日子里，我們共同承受著暴風(fēng)雨的`洗禮。
側(cè)耳傾聽(tīng)，依稀還能聽(tīng)到操場(chǎng)上，同學(xué)們手挽著手，同唱那首勝利之歌；還能想起，十八個(gè)人拼盡全力，繩子卻偏向另一邊的無(wú)奈，雖然不是我們預(yù)期結(jié)果，卻是同樣的值得懷念；老師們飽含哲理的教誨，似乎還在耳邊回蕩著……
還記得有一次，班級(jí)受了侮辱，班主任給我們寫(xiě)下八大字——“班級(jí)榮恥，我的責(zé)任”
它早已深深的印在了我們的心中；依然記得，語(yǔ)文老師送給我們八個(gè)大字——“金無(wú)足赤，追求完美”，他把一種敢于創(chuàng)新的萌芽植入我們心中;依然記得，政治帶給我們的久久思考——“難道誠(chéng)信還需要借口嗎？”；還有，還有，體育老師交給我們的真理——“身體是革命的本錢(qián)”。
我深刻的記得:在我臨走的前一天，班主任帶我們?nèi)tv，同學(xué)們用黑布蒙住了我的雙眼，扶著我走進(jìn)包廂內(nèi)，不知誰(shuí)替我把黑布拿走了，桌上擺滿了送別的禮物，墻上貼一張放大版八（1）集體的照片，包廂內(nèi)還用彩帶裝飾了一番，彩帶還有氣球，上面好像還字，定睛一看，原來(lái)是“秀，我們愛(ài)你”霎時(shí)，我哭出了聲。同學(xué)們通通圍了過(guò)來(lái)說(shuō)：“哭什么哭，要記得我們就夠了”說(shuō)著，同學(xué)們的眼淚也流了下來(lái)。班主任含淚走來(lái)說(shuō)：“都別哭了，我們要讓秀帶著我們最好的影響離開(kāi)”說(shuō)著，老師那已準(zhǔn)備好的相機(jī)不停地拍。同學(xué)們紛紛拿出手機(jī)，記下著最美好的一瞬間，寫(xiě)下最真的祝福。
“bon”的一聲，燈不知道被誰(shuí)睡關(guān)了，只見(jiàn)有一個(gè)地方有光亮，班主任正捧著一個(gè)蛋糕走到桌旁，上面插著十三個(gè)蠟燭，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)到：“3,2,1”隨后，本班歌星：“燕子”唱到：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”
一曲之后，所有人再一次哭泣，老是拿著麥克風(fēng)道：“秀，2月份是你十四歲生日，那是你不在這里了，我們現(xiàn)在就替你過(guò)，來(lái)，快許愿”我在眾人的要求下許了一個(gè)愿望：如果可以，我們永遠(yuǎn)是朋友。班主任又說(shuō)：“八一班的都聽(tīng)著，高中畢業(yè)后，還到這所學(xué)校，就今天這個(gè)日子，記好了，我們?cè)僖?jiàn)，好不好？”“好”同學(xué)齊聲說(shuō)道。
“秀，不要忘記我們，要給我們經(jīng)常寫(xiě)信哦”
“班長(zhǎng)，你走好了，別忘記我們，我們愛(ài)你”
“對(duì)不起，我們還是朋友，好嗎？”
……
現(xiàn)在看到朋友們的留言，倍感幸福，有一幫這樣的朋友和老師，我如夢(mèng)初醒，這里的同學(xué)也是一樣的，不是一樣的嗎？我要好好學(xué)習(xí)，不是嗎？不光是為了自己，更是為了那些好朋友。
其實(shí)在臨走前，有一句話還沒(méi)來(lái)得及和你們說(shuō)：“朋友，我愛(ài)你們，我怎么會(huì)把你們忘記呢，你們永遠(yuǎn)在我的記憶里”
初二時(shí)光作文 篇5
原本以為告別了“瘋狂叛逆”的初二，自己會(huì)興奮不已，可心里卻分明感覺(jué)到一絲絲的留戀與不舍……
初二的我因?yàn)閮蓚�(gè)人而酷愛(ài)數(shù)學(xué)。
一個(gè)是我的初二數(shù)學(xué)老師，她的出現(xiàn)讓我徹底地愛(ài)上了數(shù)學(xué)，簡(jiǎn)直到著了魔的地步，每天做多少數(shù)學(xué)題也不會(huì)不耐煩，反而有一種頗有成就的感覺(jué)�；蛟S是因?yàn)樗v的課適合我的學(xué)習(xí)方式，或許是因?yàn)樵谒恼n堂上我們成了主角，總之，覺(jué)得數(shù)學(xué)學(xué)起來(lái)很輕松，一點(diǎn)也不枯燥乏味。
另一個(gè)對(duì)我有影響的人就是和我同班了5年的“老同學(xué)”——男生小A了。他頭腦聰明，反應(yīng)迅速。這恰好與我相反，我是那種堅(jiān)信“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”的天資不夠聰穎的人。不過(guò)，巧的是，我們都對(duì)數(shù)學(xué)特別感興趣。在初二這一年里，我們經(jīng)常一起討論難題，他擅長(zhǎng)函數(shù)，我愛(ài)好幾何，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。在合作中競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)又在競(jìng)爭(zhēng)中合作，不可否認(rèn)，他是我最敬佩的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是我最信任的合作伙伴。小A，謝謝你。
男生小B就是曾經(jīng)揚(yáng)言要和我“勢(shì)不兩立”的.家伙。他在我們班的“知名度”總是“居高不下”，是“可憐之人必有其可恨之處”的典型代表。小B經(jīng)�！皭赫Z(yǔ)傷人”，所以“得罪”了班里不少同窗。尤其是在他人自我感覺(jué)良好時(shí)，小B便會(huì)“無(wú)情”地潑上一盆冰涼的冷水。讓人倍感“郁悶”，甚至，“氣憤”。但是，隨之而來(lái)的惡作劇當(dāng)然也讓小B“始料未及，猝不及防”，不過(guò)，無(wú)論我們的惡作劇設(shè)計(jì)得多么“精彩”，多么“巧妙”，小B的表情始終如一：無(wú)所謂的一笑。本來(lái)以為世界大戰(zhàn)即將爆發(fā)卻瞬時(shí)變得那般無(wú)趣。其實(shí)這也在我們的意料之中：因?yàn)樾向來(lái)都不知道“生氣”為何物。唉，令人“無(wú)語(yǔ)”的小B啊……
女生小C和小D是我初二時(shí)最要好的朋友了。
小C活潑可愛(ài)，每天像一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子一樣，穿梭在教室中，為我們這些整天掙扎在“題�！钡摹皩W(xué)習(xí)機(jī)器”帶去歡樂(lè)。小C對(duì)待朋友真誠(chéng)大方，幾乎有求必應(yīng)。有時(shí)我就特別羨慕她的單純與可愛(ài)……
女生小D是個(gè)樂(lè)于助人的朋友。有時(shí)我值日的時(shí)候忙不過(guò)來(lái)，她便順手幫忙擦擦黑板，往教室里灑些水；或是當(dāng)我忘記“記作業(yè)”時(shí)，都是小D提醒我；無(wú)聊的時(shí)候我們一起打鬧，閑暇時(shí)互訴心事……說(shuō)到這兒，真有點(diǎn)想念和小D每天“粘”在一起的那些日子了……
驀然回首，輕輕拾起灑落的零碎的記憶，竟有些傷感與無(wú)奈，望著那段離我愈來(lái)愈遠(yuǎn)的囂張又愚笨的時(shí)光，我開(kāi)始懷念……
初二時(shí)光作文 篇6
時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)如那停不下來(lái)的沙漏一般，不快不慢，但不到沙子漏完的那一刻，它時(shí)鐘都不會(huì)停下。正如我們，那在大人眼里象征著七八點(diǎn)鐘太陽(yáng)的我們，年少輕狂，卻從未留意過(guò)那點(diǎn)滴間的存在。
她，就是我身邊這樣的一個(gè)女孩，我們相識(shí)許久，知道今日，或許我才明白，我對(duì)待友情，竟是這般自私的模樣，以前我們?cè)谝粋�(gè)班的時(shí)候，記憶里我特別喜歡問(wèn)她，我是不是她最好的朋友，明明知道她并不喜歡做這些決定，我卻還是每次都喜歡問(wèn)，或許是，或許不是，這些答案對(duì)于如今的我來(lái)說(shuō)當(dāng)然沒(méi)那么重要，可在當(dāng)時(shí)，那個(gè)無(wú)論是話語(yǔ)還是行動(dòng)都顯露出稚氣的孩子眼里，一切都是那么重要，現(xiàn)在想來(lái)，那滿罐的友情，原是這么一粒一粒的積攢下來(lái)的。
但當(dāng)初一來(lái)臨之時(shí)，好像一切都不一樣，雖然五六年級(jí)我們不在一個(gè)班，卻也是隔壁，一旦她和朋友有什么不開(kāi)心，我都可以去幫她，開(kāi)導(dǎo)她，但現(xiàn)在我們隔了一棟樓的'距離，別說(shuō)每天見(jiàn)不著，就是一學(xué)期也就能恰巧碰到一兩次，在不經(jīng)意間，我們疏遠(yuǎn)了許多，直到今天，我們才打開(kāi)了所有心結(jié)，盡管我們?cè)?jīng)欺騙過(guò)，隱瞞過(guò)對(duì)方又如何，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一切都不重要，重要的是有一個(gè)什么事都可以無(wú)所顧忌說(shuō)給她聽(tīng)的人，重要的是那個(gè)一起努力的人，也就在這一天，我們有了一個(gè)要用很長(zhǎng)時(shí)間才能完成的約定，我們會(huì)一起努力，考上一個(gè)高中，努力進(jìn)一個(gè)班，這條路上或許會(huì)很辛苦，或許會(huì)很漫長(zhǎng)，但都是為了對(duì)方而做，我不敢保證，一兩年以后，我們會(huì)不會(huì)如今日這般好，我只知道這份約定背后有一個(gè)寫(xiě)不完的故事。
這一年以來(lái)，我以為我們回不去了，各自都變了很多很多，甚至都有些陌生，但時(shí)光不老只是落滿灰塵，待重新拾起，它還會(huì)是一段永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句號(hào)的友情。
初二時(shí)光作文 篇7
這個(gè)周末，我給孤身在家的爺爺打了電話，只聽(tīng)對(duì)面?zhèn)鱽?lái)爺爺那純樸的聲音：“那位？”“爺爺——”我喊道�！鞍Α�，我的乖孫子。過(guò)得怎么樣？”“好著呢！”“呵呵！要是不好，就跟爺爺說(shuō)，爺爺接你回去，爺爺可想你了！孫子你還記得嗎？你六歲那年的秋天，我?guī)е闳ジ畹咀樱��！被貞洶殡S著爺爺那質(zhì)樸的鄉(xiāng)音追溯著你那逝去的時(shí)光。
六歲那年的秋天，天放晴了，顯得格外的藍(lán)，偶爾有幾只大雁劃過(guò)天空；風(fēng)則輕拂著稻子，吹黃了稻田，也吹亂了爺爺那頭梳理有秩的銀發(fā)。爺爺就站在田埂上，望著這片稻田，對(duì)著我和藹地說(shuō)：“該收稻子了！”“太好了，收稻子了！”我飛快地跑到稻田里，穿梭在金黃的稻子間，爺爺沒(méi)有阻攔，只是靜靜地看著，微笑著，任憑我在稻田里“胡鬧”。
于是爺爺從家里拿來(lái)了鐮刀也給了我一把，然后對(duì)著我喊道：“開(kāi)工！”爺爺利索地砍了起來(lái)，我也在一旁仿著爺爺?shù)臉幼痈��？蓻](méi)想到，看上去嬌弱的稻子竟如此頑強(qiáng)任憑我使勁力氣，它也無(wú)動(dòng)于衷。“啊——”不服輸?shù)奈易ブ豢玫咀颖M力地拔著，土地里傳來(lái)根條斷裂的聲音，“嘭”的一聲，我的屁股深深地印在了稻田里，“哈哈哈�！蓖蝗簧砗蟊l(fā)出一陣笑聲，“不許笑，爺爺！”我生氣地說(shuō)。
“我不是給了你鐮刀嗎？”爺爺問(wèn)�！拔夷貌粍�(dòng)！”“那你繼續(xù)拔吧！哈哈哈�！薄安辉S笑！”我指著爺爺生氣地說(shuō)。我使盡力氣，把屁股拔了起來(lái)，稻田里長(zhǎng)著一個(gè)很大的屁股印，我看著它，不知怎地也笑了出來(lái)，“哈哈哈哈�！钡咎锢锘厥幹粚�(duì)爺孫倆的笑聲。
休息了一下，我又繼續(xù)動(dòng)工，我盡力拿起那把沉重的鐮刀，像個(gè)英勇的騎士拿著大刀一般走向稻田，我舞弄起大刀，在稻田里披荊斬棘，稻子一個(gè)個(gè)被我打到，我望著身后的一片“狼藉”，自豪的對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你看我砍地多快��！”
“真好，加油！”爺爺望了過(guò)去，先是一臉驚愕，但看見(jiàn)了我，他的`笑容又慢慢爬上了臉�？梢环昼姾�，我像個(gè)逃兵似的逃走了，可是爺爺卻喝住我說(shuō)：“你剛才的干勁了？”“飛了！”我羞怯地笑著說(shuō)。爺爺什么也沒(méi)說(shuō)了，只是看著我，笑著搖了搖頭，但似乎是允許了我的逃逸。
無(wú)情的我，就這樣把爺爺拋棄了，一個(gè)人跑回了家。爺爺只是靜靜地望著我，眼中流露出一絲失落，便又彎下腰，割起稻子來(lái)。
“孫子，還有一次，你八歲那年的秋夏天。”爺爺熟悉的聲音，又回蕩在我的耳旁。倔強(qiáng)的爺爺，硬是向歲月低下了頭，他真的老了，也不禁變得嘮叨了，可也不知怎的，討厭嘮叨的我，硬是聽(tīng)著爺爺嘮叨了大半個(gè)小時(shí)。爺爺?shù)哪瞧咎镆呀?jīng)不在了，但爺爺陪伴我度過(guò)的時(shí)光，卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。
初二時(shí)光作文 篇8
相信很多人會(huì)想：假如時(shí)光可以倒流，人生可以重來(lái)，我的生活就不會(huì)是這樣的……
我也曾陷入過(guò)迷茫的狀態(tài)。剛進(jìn)入初中，在班級(jí)里我也是數(shù)一數(shù)二的，后來(lái)，因?yàn)楹桶嗌系囊恍┎粚W(xué)無(wú)術(shù)的同學(xué)在一起玩，漸漸的，我也成為了她們中的一員。我還深刻的記得，是那次逃課的經(jīng)歷……
班主任是個(gè)很兇的老師，他對(duì)付我們手段可謂是花樣百出，沒(méi)有他不會(huì)做的，只有你想不到的。夏初季節(jié)多雨，在我們南方，那并不奇怪，這天剛好是個(gè)下雨天，班主任讓我們回去寫(xiě)數(shù)學(xué)題目，晚自習(xí)他來(lái)檢查。我們幾個(gè)在想，回去借別的同學(xué)抄一下不就完事了，但是他的一句話卻讓我們幾個(gè)的美夢(mèng)破滅了，“別以為你們抄，我就抓不到你們了，等會(huì)我點(diǎn)同學(xué)們上來(lái)講，哪個(gè)同學(xué)不會(huì)，哼哼……”
哎！我們幾個(gè)在宿舍里想著怎么才能逃過(guò)今天晚自習(xí)的噩夢(mèng)？對(duì)，“逃”，其中一個(gè)人叫到：“我們逃課吧！”其實(shí)我挺不想這么做的，但是又怕。我不僅害怕我當(dāng)著那么多同學(xué)面出丑，更怕班主任看清我的底子。怎么逃？難道要翻圍墻嗎？這個(gè)方法對(duì)班主任是行不通的，當(dāng)然不是，我們就在宿舍里，叫人把我們鎖起來(lái)。第一，我們快上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)被鎖了，人都走完了，出不去；第二，我們想出去，可窗戶裝了防盜窗，想爬出去也出不去。這就是我們將要老師說(shuō)的謊話。
第一次不用上晚自習(xí)，好開(kāi)心。于是我們幾個(gè)開(kāi)始了打撲克牌，玩了幾局，發(fā)現(xiàn)也沒(méi)什么意思。于是，又在想如果班主任來(lái)找我們幾個(gè)怎么辦，那樣他就知道，我們被鎖卻沒(méi)有喊人來(lái)給我們開(kāi)門(mén)，就一定有貓膩。我們幾個(gè)大聲叫：“有人嗎？快來(lái)給我們開(kāi)門(mén)�！睕](méi)有人回應(yīng)我們，這時(shí)候查寢老師都去上課了，本來(lái)女生宿舍就離教學(xué)樓比較遠(yuǎn)，又加上今天的雨下的挺大，所以也就沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)了。喊了一會(huì)，一束光，照到了我的眼睛里，隱隱約約看到一個(gè)人一手撐著一把傘，一手拿著手電筒，站在路燈旁往我們這邊射光，那是班主任，“老師，來(lái)幫我們開(kāi)門(mén)……”
時(shí)間過(guò)得很快，明天就要中考了。我其實(shí)想著，都這么久沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)了，自己是不會(huì)考上的，還不如放棄吧�？荚噷�(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有意義了，接著我就把眼鏡扔在床上，準(zhǔn)備去洗澡。等我回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的眼鏡被壓碎了，現(xiàn)在追究是誰(shuí)也沒(méi)有用，都怪我自己不小心。我是個(gè)高度近視，如果沒(méi)有眼鏡我可怎么辦？再加上考試的地方我人生地不熟的，糾結(jié)了一會(huì)，最終，我還是撥通了班主任的電話，然后他借來(lái)小電驢載我去附近的眼鏡店。
班主任突然提到上次我們逃課的事，他說(shuō)：“你們上次是讓別人幫你們鎖起來(lái)的對(duì)吧？”我愣住了，有點(diǎn)好奇，不是猜他怎么知道，而是他知道為什么沒(méi)罵我們，但我又害怕，就沒(méi)敢多問(wèn)，我就干脆沉默了。他給我講到一個(gè)小故事，“高考那年，有一個(gè)叫A的人考了200分，而他媽媽的朋友的`孩子B考了680分，B去了重點(diǎn)大學(xué)，而A只能去打工。九年后，B的媽媽向A的媽媽炫耀他兒子又應(yīng)聘了一個(gè)月薪過(guò)萬(wàn)的項(xiàng)目經(jīng)理，而A卻在想：該不該應(yīng)聘他。”接著他又說(shuō)，“你本來(lái)是個(gè)很好的學(xué)生，但是初三之后就沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)，但你基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的，還是可以考上的�！�
監(jiān)考老師把試卷發(fā)下來(lái)，我想到班主任的那些話。對(duì)！不管結(jié)果如何，就算我沒(méi)考上，那也沒(méi)什么，重要的是我要認(rèn)真對(duì)待每一件事。于是，我便奮筆疾書(shū)地寫(xiě)試卷。后來(lái)，我收到了統(tǒng)招的錄取通知書(shū)，這意味著我將進(jìn)入普通高中，但如果我放棄了希望，或許，就連做普通人都沒(méi)有資格。
假如時(shí)光倒流，我就不會(huì)逃課，不會(huì)虛度光陰，不會(huì)……但那只是“假如”，我們應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是等待我們的高考，我們不要再去后悔曾經(jīng)，而是不讓未來(lái)留下遺憾。
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