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記一次游戲優(yōu)秀作文

時間:2022-06-02 23:26:45 優(yōu)秀作文 我要投稿

記一次游戲優(yōu)秀作文(15篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的記一次游戲優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

記一次游戲優(yōu)秀作文(15篇)

記一次游戲優(yōu)秀作文1

  “哈哈哈!抓到了,抓到了!”這是什么聲音呀!是我最喜歡玩老鷹捉小雞的聲音。暑假里,我和同學(xué)們在補習(xí)班玩起了老鷹捉小雞的游戲。

  游戲規(guī)則:請一個同學(xué)出來當(dāng)兇猛地老鷹,再請一個同學(xué)當(dāng)雞媽媽,剩下的同學(xué)當(dāng)可愛的小雞,老鷹要繞開雞媽媽,碰到小雞的任何部位,就算捉到小雞,然后游戲開始了。

  第一場,媽媽打開自己的翅膀來保護(hù)小雞,并大叫著,“讓孩子們小心點,別被老鷹捉住了”。有一只小胖雞好像沒聽見。

  小胖雞慢吞吞地走著,它也沒有感覺老鷹在盯著它。只見老鷹快速地向小胖雞撲來,小胖雞剛轉(zhuǎn)過頭來,就被老鷹抓住了。小雞們都看到老鷹囂張,怕自己被抓到,快速地跑去雞媽媽后面。老鷹開心地說:“我勝利了!”它舞動的翅膀高興得跳起舞來。

  第二場,這次雞媽媽因為老鷹把他的孩子給嚇壞了,被惹怒了,決定幫孩子們“報仇”。雞媽媽的眼睛“火冒三丈”,勇敢地向老鷹撲去。老鷹看到生氣的`雞媽媽,害怕地跑了,不敢回頭一直向前跑。最后它們打成平局。

  雞媽媽為了自己的孩子勇斗老鷹,使我想到了一首歌“世上只有媽媽好,有媽的孩子就是寶”。

記一次游戲優(yōu)秀作文2

  “調(diào)整角度”四個字浮現(xiàn)在我的腦海中,這才驀然醒悟,我為什么不去找一條適合自己的“路”呢?

  “同學(xué)們,我們來做一個游戲,游戲的目的是把筷子投進(jìn)瓶里,規(guī)則是把瓶子放在地上,筷子要在桌邊的高度!崩蠋熣f著,便讓我們每人拿了一個瓶子和一根筷子。

  游戲開始了,同學(xué)們都屏息凝神的盯著瓶口,但總是傳來一陣陣筷子落地的聲音以及同學(xué)們失望的嘆息,就在這時一聲清脆的`響聲和一陣歡呼聲在我耳畔響起,回頭望去,范樹香子歡呼著:“耶!我投進(jìn)去了!”

  不久后,又有一道道歡呼聲在我耳中回響,我開始對自己嘶聲竭力地喊著:“快投進(jìn)去啊!”

  時間一分一秒地過去了,我變得越來越焦急,手也不住地顫抖,“!币宦暻宕嗟捻懧晜魅胛业亩,那一刻,仿佛世界都安靜了下來,隨后我的心里就掀起了狂風(fēng)巨浪,“我投進(jìn)去了”“我投進(jìn)去了”……

  “剛才我是怎么投進(jìn)去的?”我開始回憶,“好像是先瞄準(zhǔn),再調(diào)整角度”我渾身一震,對呀,我為什么不像調(diào)整角度一樣,找出合適我的“路”呢?

  我很快就找到了另一種方法,緊閉右眼,將左眼和筷子保持同一水平線,瞄準(zhǔn)瓶口,一松手,筷子就進(jìn)去了! 到最后,我竟然投中了十個之多!

  調(diào)整角度,調(diào)整方法,這讓我想起了課文《通向廣場的路不止一條》,我們何不找一條適合自己的“路”呢?

記一次游戲優(yōu)秀作文3

  早上我剛來到學(xué)校就聽到教室里傳來了一陣陣笑聲,是怎么回事?原來是老師準(zhǔn)備讓同學(xué)們玩一個推人游戲。

  老師告訴我們這個游戲的規(guī)則就是兩個隊的隊員面對面蹲下,然后用手掌推對方的手掌,誰先倒下誰就輸了。

  游戲開始了,老師把我們分成了紅隊和藍(lán)隊,我被分到了紅隊里。第一輪藍(lán)隊派出了吳房澤,紅隊派出了樓子涵。兩人蹲下以后就深深地凝視著對方,老師喊了一聲“開始”,兩人就開始推對方,只見吳房澤趁樓子涵不注意,突然來了一掌,樓子涵四腳朝天摔了個大馬哈。這局我們組就這樣輸了,隊員們熱情不減,而藍(lán)隊卻開心得歡呼著。

  終于輪到我被派了上去了,還是藍(lán)隊。此時的.選手是楊珉淏,才剛上場,楊珉淏就胸有成竹地說:“讓你嘗嘗我的降龍十八掌!蔽倚南耄l勝誰負(fù)還不知道呢!說著,老師叫了聲“開始”,可此時我還沒有反應(yīng)過來,而他已經(jīng)推了我兩掌,還好我穩(wěn)住了,也不甘示弱地反擊起來,其他同學(xué)叫起了加油,楊珉淏終于堅持不住倒了下去,他就這樣輸了。

  游戲在我們的歡聲笑語中繼續(xù)火熱地進(jìn)行著。這個游戲不但能鍛煉我們的平衡,還能加強我們之間的友情呢!

記一次游戲優(yōu)秀作文4

  我玩過很多游戲有“老鷹捉小雞”、“捉迷藏”和“一二三木頭人”……但讓我印象最深刻的是手指游戲。

  游戲規(guī)則是:每兩人一組,互相觀察對方的手指,一個人用右手包住左手,只露出一個手指的'指尖,另一個人則是猜這是什么手指,猜對的人獲勝。我的對手是胡帥博,他的手粗,很有力,指甲很短。

  游戲開始了,我先藏。我把手指使勁地鉆進(jìn)右手里,只露出一個無名指的指尖,胡帥博思考了很久,因為我的無名指和食指長得很像。但是胡帥博還是猜了出來,我目瞪口呆。這次該我猜了,只見胡帥博把手藏在一個角落不讓我看,藏好后信心滿滿地把手給我看。我看了好久,一直不知道是什么手指,胡帥博不耐煩對說:“快點!”我于是看我的手指哪個長得和他的手指像。看著看著,我忽然看見我的無名指和他的很像,于是我就說是無名指,可他一打開,竟然是食指。他開心地說:“我獲勝了,我獲勝了!”從這個游戲里,我懂得了以后要認(rèn)真觀察每一個東西。

  “叮鈴鈴”下課鈴伴隨著我們的歡聲笑語中響起來,我說:“以后還要再玩一次手指游戲!

記一次游戲優(yōu)秀作文5

  今天,我們來一個比賽,看誰先把乒乓球送你一個來回,不能用手拿,不能靠衣服。我和石家瑞他們?yōu)橐唤M,是B組。王子源那邊他們那邊是A組。彩虹老師說道。

  我們這組選賀梓宸為本次的看守者,那組選王子源為看守者,開始比賽了。我心想:為什么還沒選我啊,我可是當(dāng)過十次看守著冠軍的人啊!

  老師一聲令下比賽開始,請對方選手上臺!A組的王子源大步流星地走上來,有一股王者的氣息,可到后面就噗嗤一聲笑場了。我們的賀梓宸卻嘻皮笑臉彎著腰走上來。我心里忐忑不安:賀梓宸你千萬別輕敵呀!

  雙方選手開始預(yù)備了,只見王子源彎著腰,捏著乒乓球犯,又目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。賀梓宸也不敢示弱,把乒乓球犯放吊在空中,用尖銳的目光盯著它。一手托著關(guān)犯人的牢籠。

  老師說:比賽開始。雙方選手把犯人放在牢籠上,開始看守了。王子源的犯人好像被關(guān)了十年一樣的,拼命掙扎。而賀梓宸的.犯人好像馬上要出牢籠似的,安安靜靜的蹲在正中央,只有一些小晃動。我想:我們這組勝利保定了。

  可是,好景不常在。因為賀梓宸沒有聽清楚比賽規(guī)則,到對面時卻一把抓起球。我們趕緊提醒,可他一臉迷茫地看著我們。就在這時王子源先把球運回來了。勝利了!賀梓宸還是站在那兒發(fā)呆。

  就這樣,我們敗了,他們加了五分,真期盼下一個比賽能選我!

記一次游戲優(yōu)秀作文6

  在一個陽光明媚的早晨,“叮鈴鈴——”下課鈴響了,同學(xué)們從教室里蜂擁而出,到處都是喧鬧聲。

  我找來了小紅、小麗、小美、大力等,我的一些好朋友。我開心地對我的朋友說:“我們一起來玩‘三個字’吧!”朋友們大聲叫到:“大好了”。

  我首先介紹游戲規(guī)則:“我們要先石頭剪刀布,最終輸了的人來抓,抓的人先要在原地轉(zhuǎn)三圈,然后再摸地,其他同學(xué)就趕緊跑,如果快要被抓住了,就大聲說三個字,如果被抓住了,那就是他或她抓的`!

  游戲開始了,小紅在原地轉(zhuǎn)了三圈,摸了一下地就趕緊站了起來,奔向小東。因為小紅知道,小東最胖,跑得肯定很慢?墒蔷驮谛〖t即將抓住小東的時候,小東大叫一聲:“三個字。”小紅只能再去抓別人了。

  小紅忽然發(fā)現(xiàn),小剛正蹲在地上玩樹葉,小紅大步流星跑過去,小剛猛然發(fā)現(xiàn)。小紅正朝他跑過來,嚇的急忙起身就跑,當(dāng)小紅快要抓住小剛的時候,只聽見小剛又一聲大叫:“三個字。”小紅只好再去物色別的獵物了。

  就這樣跑了五分鐘左右,小紅累地大叫一聲:“我好累呀!”同學(xué)們就都放慢了速度,小紅靈機一變就跑向了小麗,雙手一伸,沒有任何防備的小麗就被小紅給抓住了。

  小麗一臉懵地說了一聲:“小紅,你可真聰明,運用這種方法來抓住我們,不愧是我們班的學(xué)霸呀!”小紅不好意思摸了摸頭說:“也沒什么呀!”

  “叮鐺鐺……”上課鈴響了,同學(xué)們都開開心心地回到了教室。

  我和我的朋友們開心極了!這是我最快樂的一天!

記一次游戲優(yōu)秀作文7

  快樂的游戲像—顆顆小星星,在童年的天空中閃爍,令人難忘。今天,我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行一場激動人心的游戲--傳扇子。

  老師首先介紹了游戲規(guī)則:音樂響起,開始傳扇子,但不能在一個人手上超過兩秒,音樂一停,停止傳扇子。扇子落在誰手里誰就要表演節(jié)目。

  “游戲開始!”伴隨著美妙的音樂,扇子便從第一個同學(xué)開始往下傳,每個人都很緊張,心臟像一只被獵人追趕的兔子一樣似的,跳得飛快。傳著傳看,這時候,音樂停了。扇子落在了嫚瑤手里!肮”同學(xué)們幸災(zāi)樂禍地等著看好戲。就在我們笑得人仰馬翻,等著她高歌一曲的'時候,老師不緊不慢地說:“來抽獎吧!”“什么?這不公平!”此時,教室里就像煮開了水一樣沸騰起來。嫚瑤卻像一只飛出籠子的小鳥,快樂地抽了一張紙條,里面寫著:“獎本子一個!””居然還有獎品?”同學(xué)們都希望幸運的餡餅落在自己的手中。

  后面幾局,有同學(xué)得了獎,有的同學(xué)罰了錢,有同學(xué)做了各種表情……同學(xué)們玩得不亦樂乎!

  我早就聽說!歡樂的時光總是讓烏龜帶來,再由兔子帶走。這節(jié)課,既給學(xué)習(xí)帶來了樂趣,又增強了同學(xué)間的友誼!

記一次游戲優(yōu)秀作文8

  哈哈,哈哈,在安靜的教學(xué)樓里,忽然傳來一陣陣哈哈大笑聲,哦,原來是四年級三班的同學(xué)們在玩貼鼻子的游戲呀,我們一起去看看吧!

  今天上課的時候,老師手里拿著粉筆在黑板上畫了一個大大的娃娃臉,回過頭來說:“今天我們玩一個游戲,這個游戲的名字叫做貼鼻子。”“好。 蓖瑢W(xué)們,一陣歡呼聲之后,在老師簡要地說完規(guī)則后,游戲開始了!

  第一個上場的是王辰檸,她拿著鼻子對著娃娃臉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地比量了幾下,然后對老師點點頭,告訴老師:“可以開始了!崩蠋熃o她蒙上眼,小心翼翼地走上講臺。最激動人心的時刻到了,她的手摸到了娃娃的臉,眼看就要貼上去了,可她就在要成功的時候,猶豫了一下,把鼻子挪了挪。哈哈,王辰檸把鼻子貼在了娃娃的眼睛下面。哈哈哈,教室里哄堂大笑。

  第二位姜思涵上場了,他先是夸張的`筆亮劃了幾下,然后自信滿滿的蒙上眼睛走上講臺,把鼻子貼在了臉上,她貼的,絕對是這幾個人里面最好的,可是就是因為他的粗心,把鼻子貼反了?上攵,教室里的笑聲更加響亮了。老師打趣道:“我怎么聽著這笑聲還有另一層意思呀?”姜思涵聽了不好意思地笑了。第三位王子涵上場了,他也大致比量了幾下,然后,讓老師幫他蒙上眼睛,自信滿滿地走上講臺,然后毫不猶豫地貼了上去,他當(dāng)即摘了眼罩,看向了自己貼的鼻子,這一下他可傻了眼:原來那鼻子,貼在了臉的外面。同學(xué)們笑得前仰后合,他也灰溜溜地跑下了講臺。

  貼鼻子游戲真好玩!

記一次游戲優(yōu)秀作文9

  今天楊老師組織了一場吹氣球比賽。

  這次比賽的規(guī)則是:兩個人一組,每人吹一個氣球,在一樣的時間里誰吹的大誰就獲勝。如果吹破了也算輸。等楊老師講完規(guī)則后問:“誰想上來吹氣球?”我馬上舉起手,可是楊老師沒有選我,而是選了小唐和小米。

  只見小唐一蹦一跳地走上講臺,可是小米卻胸有成竹地走了上去并且拿了一個粉色的氣球。再看小唐吧!小唐已經(jīng)拿了一個黃氣球,還拿著氣球拉來拉去。小米也學(xué)著小唐那樣把氣球拉來拉去!邦A(yù)備!”楊老師說。小米和小唐趕緊把各自的氣球放在嘴邊還深吸了一口氣!伴_始!”只聽楊老師一聲令下,兩位參賽選手用力地往里面吹氣。只見他們的氣球越來越大,一轉(zhuǎn)眼的功夫小唐的氣球就像一個巨大的黃色燈泡一樣。最終小唐獲得了這場比賽的勝利。

  比賽結(jié)束了,楊老師又叫了兩名同學(xué)來進(jìn)行吹氣球比賽。

  兩場比賽后,楊老師給每個人都發(fā)了一個氣球讓我們兩人一組來進(jìn)行吹氣球比賽。我的氣球是紅色的,對手是小毛。拿到氣球后我趕緊用嘴吹,覺得吹的時候不會太費力!邦A(yù)備,開始!”只聽楊老師一聲令下。我趕快深吸一口氣,把氣球放在嘴邊開始吹。氣球慢慢變大?墒强纯葱∶臍馇蛞呀(jīng)比我的'氣球大多了?墒蔷驮谖覜]辦法的時候只聽嘭的一聲,原來是小毛的氣球吹爆壞了。我獲得了這場比賽的勝利。

  今天的這次吹氣球比賽可真有趣呀!通過這次比賽我知道了要堅持。

記一次游戲優(yōu)秀作文10

  今天楊老師帶著我們玩了一個游戲,這個游戲怎么玩呢?且聽我娓娓道來。

  游戲規(guī)則是這樣的,一個人拿著繩子,要把這個繩子打一個結(jié)來,但是雙手不能把繩子松開。

  第一輪張書綺先來,只見她笑瞇瞇地抓起繩子,一副志在必得的樣子,左纏右繞,最后自己的胳膊被五花大綁,變成了肉粽子。她當(dāng)然不甘心了,又拿起繩子穿來穿去看,似繞成了一個結(jié),她激動地奮力一抽,結(jié)果繩子重重地打在她的身上,一看,繩子依然是光溜溜的,一個結(jié)也沒有。她氣得滿臉通紅:“哎呀,為什么受傷的總是我?”

  接下來上場的`是我,我心里很緊張,拿起繩子,繞著兩個胳膊抖來抖去,結(jié)果,繩子沒有打結(jié),我的胳膊卻被繞住了,張書綺哈哈大笑起來,而我則有點急了。最后我終于靈機一動,想到了辦法,我拿著繩子甩呀甩呀,老師說我像是在做蘭州拉面,我想用甩繩子的動作做“障眼法”,趁老師不注意,悄悄把手松開,然后快速打一個結(jié)。哪成想老師火眼金睛,還沒等我松開手就被老師發(fā)現(xiàn)了,于是我也敗下陣來。

  最后老師說:“你們想知道怎么做才能手不離繩地打結(jié)嗎?”于是她開始給我們演示。原來是雙臂交叉,一上一下地拉住繩子的兩端,然后把胳膊伸展開來,一個結(jié)就打成了。

  原來這么簡單啊,看來做事情要學(xué)會變通,不能只盯著一個方向。

記一次游戲優(yōu)秀作文11

  “啪,啪,啪”咦?四年級三班怎么傳來一陣陣掌聲?哦,原來是在玩貼鼻子呢!

  游戲的規(guī)則是:老師在黑板上畫了一個大大的人臉,并拿出一個已經(jīng)畫完鼻子的一張卡片。說:“我要一個同學(xué)陪我做這個游戲!”,老師看了一下,點名讓一位同學(xué)上來,并對他說:“我給你半分鐘時間,你來幫他貼上鼻子!

  只見那個同學(xué)量好尺寸,慢慢地向后走去。老師把布蒙他的眼睛,只見他搖搖擺擺地走上了講臺,那樣子,真像剛出生的小鴨子,連走路也走不穩(wěn)。他找了一下位置直接把鼻子按在上面。他拿下布一看,就傻眼了。因為他的鼻子貼在臉外邊了!我們接著哄堂大笑。他狼狽地走了下去。接著,老師又叫了一位同學(xué),他雖然貼對了位置,但把鼻子給貼倒了!我們又一次哄堂大笑起來的。到了我的時候,我十分緊張,害怕自己出丑,我忽然想到了一個好主意,既然他們量的方法不行,那我為什么不用我的手臂來量呢?我一下子上了講臺測量鼻子的.位置,過了一會兒,老師嘴里念著:“54321停!過來,我把你的眼睛蒙上!”我便走過去,慢慢地走上了講臺,依我的手臂來試,只聽見老師在一旁不斷的說:“往上,再往上,唉,好啦!”我拉下布一看,果然在它中間的位置,使我心里樂開了花,陣陣掌聲在我耳邊響起。

  通過這件事,我知道,不管什么事,只要你想,就可以想出辦法來的。

記一次游戲優(yōu)秀作文12

  “開始!”操場上傳來了一陣陣笑聲,原來是四年級三班正在玩“一二三木頭人”呢!這個游戲的規(guī)則是:選一個人在前面當(dāng)木頭人,其余的人在一條線后面,開始后,同學(xué)們跑過去。木頭人吹了哨子后別人不能動,如果碰到木頭人,木頭人就回過頭來抓人,抓到的當(dāng)木頭人。

  游戲開始了,老師先當(dāng)木頭人,我們都在白線后面站好。哨聲一響,同學(xué)們加足了勁兒,快速跑向老師,只有我在慢慢地向前走。突然,“吱——”的一聲,老師把哨子吹響了,在這同時一位同學(xué)碰到了老師。老師連忙回過頭抓,有位同學(xué)慢了一步,被捉住了。

  第二輪開始了,只見那同學(xué)鎮(zhèn)定地站在那里,我們每個人還是老戰(zhàn)術(shù)。我不緊不慢的走過去,線果剛走到一半,哨聲響了,同學(xué)們聽到命令立刻站住了。大家的姿態(tài)可謂是千姿百態(tài):有的.彎著腰,揮舞著雙手像打太極;有的腳尖翹起,像要溜之大吉;有的不小心摔了,正臥倒在地上,卻一動也不敢動;還有的站在木頭人身旁,伸手剛要去碰撞木頭人……木頭人的眼太尖了,一下子淘汰了好幾位同學(xué)。接著木頭人轉(zhuǎn)過身去,游戲繼續(xù),我還在慢慢走。突然,走在我前面的同學(xué)都轉(zhuǎn)過頭來逃跑,我知道木頭人來捉我們了,也掉頭就跑,回到了起點的位置。

  接著我們又玩了幾輪。正起勁兒時,“叮鈴鈴……”上課鈴響了,我們只好站齊隊,依依不舍地走了。

記一次游戲優(yōu)秀作文13

  今天,我們金筆作文課堂上玩了個游戲,名叫報紙拔河比賽。

  每一個隊選一個隊長和一個口號,將一張報紙剪出兩個洞,兩組隊員把頭套進(jìn)去,用脖子進(jìn)行拔河比賽。身體可動,但手不能碰報紙。否則,將視為自動認(rèn)輸。誰的報紙破了,誰就輸了,三局兩勝制。

  我們的隊長是王子龍,二組的隊長是馬延宇。我們組叫高手隊,他們組叫飛虎隊。

  第一局男生對男生。我們組讓劉毅然出戰(zhàn),飛虎隊讓黃海洋出戰(zhàn)。他們倆一人一個剪子,不一會兒,一個大洞和一個小洞就剪出來了。劉毅然戴上大洞,黃海洋戴上小洞。比賽開始了,他們倆互不相讓,都試探對方。劉毅然用了一個“排山倒海”,把黃海洋推到了一邊,黃海洋的報紙爛了,劉毅然正得意洋洋,誰知老師說:“不許用手推別人,否則犯規(guī)!秉S海洋轉(zhuǎn)敗為勝了。

  第二局女生對女生。我隊許瑤出戰(zhàn),飛虎隊趙菲出戰(zhàn),她們倆剪了兩個洞,戴了上去。激烈的`比賽開始了,她們像陀螺一樣一直打轉(zhuǎn)。最后,許瑤一拉,報紙爛了,我隊贏了,我們歡呼起來。

  第三局男生對女生,是最關(guān)鍵的一局,老師讓我們組長石頭剪刀布,贏的那隊出男生,輸?shù)哪顷牫雠。我們組派出許瑤,飛虎隊派出楊乾。楊乾一動不動就站在那里,許瑤也學(xué)了起來。老師出絕招了----抓癢癢。楊乾忍不住開始動了,他一直旋轉(zhuǎn),只見楊乾脖子一拉,飛虎隊勝了。

  雖然最后我們隊輸了,但我們依然玩得很快樂。

記一次游戲優(yōu)秀作文14

  在我的記憶中,有許多令我開心難忘的游戲,其中那次吹氣球比賽,讓我記憶猶新。

  記得有一天,隨著“叮鈴鈴”的上課鈴聲,我急急忙忙跑回教室。只聽到姚老師準(zhǔn)備舉辦一場吹氣球比賽,這可把我高興壞了。同學(xué)們也都?xì)g呼雀躍,個個躍躍欲試。老師先挑了一組,沒有我,又一組也沒我,我實在忍不住了,把手高高舉起,急切地叫著“老師,挑我!挑我!”真的輪到我了,我的對手是王藍(lán)夢,她是個文文靜靜的女孩子,我想我一定能戰(zhàn)勝她。游戲開始了,我深深的吸了一口氣,使勁往氣球里面吹。我的`腮幫子鼓鼓的,像兩個小皮球,臉漲得通紅通紅的,像一個大蘋果。我一邊努力的吹,一邊還沒忘了斜眼看王瀾夢。幸好她沒追上我,我看到自己的氣球像個小蘋果,一眨眼又變成了大南瓜,這是要爆炸的節(jié)奏啊,!同學(xué)們一個個歡呼聲一浪高過一浪,有的人在喊:“加油!加油!”有的人捂住了耳朵,生怕氣球爆炸嚇到自己,還有的人興奮地站到了凳子上!爸宦牎芭尽钡囊宦暎业臍馇虮,氣球碎屑像蝴蝶一樣在空中飛舞,飄來飄去,美麗極了。我開心得又蹦又跳,王藍(lán)夢卻愁眉苦臉,垂頭喪氣。

  這次別開生面的吹氣球比賽真是太有趣啦,到現(xiàn)在我還記得清清楚楚。我期待著下次再玩這樣的游戲!

記一次游戲優(yōu)秀作文15

  今天的語文課,老師為了讓我們感受一下萬圣節(jié)的氣氛,安排了一個非常有趣的活動——畫面具。我前思后想,考慮了半天,決定畫一個恐怖的鬼面具。

  拿到老師給我們的還沒裝飾過的面具,我先把筆蘸上漆黑的顏料,畫在面具的眼睛上。再用血紅色的顏料,在眼睛上畫出一道深深的傷疤。我欣賞了一下,嗯,挺嚇人的。然后,我又畫了一些花紋,最后,在整個面具的其他地方涂滿了黑色,讓面具變得更加恐怖。我等它晾干后就馬上帶上了面具。

  我的好朋友王皓楠則畫了一頭豬,除了有紫色的`牛角外,跟真實的豬沒什么區(qū)別,畫的真像啊!

  這個時候,我躡手躡腳地走向他,拍了拍他的肩。他沒有思想準(zhǔn)備就回過頭,看到我的樣子后,情不自禁地大喊:“鬼,鬼,有鬼。 彼贿吅爸,一邊假裝逃著。聽他這么一喊,我哈哈大笑,我的面具把他嚇唬住了。他看到我的做法之后,決定也采用同樣的計策,去捉弄別人。

  他學(xué)著我的樣子悄悄地走近一位女同學(xué)的身旁,碰了一下,可令他萬萬沒有想到的是,這位女同學(xué)竟然戴著一個吸血鬼的面具,這下反倒把他嚇唬住了,他驚慌失色,臉色都變了?吹剿臉幼樱覀?nèi)喽夹不停,真是一個膽小鬼啊,哈哈!

  老師還為我們拍了一個視頻。視頻里,我們做著極其搞笑的動作:有的戴上了自己的搞怪帽子,搞得很神秘;有的做著鬼臉,吐著舌頭……

  教室里,我們歡聲笑語,興高采烈,這真是個有趣的萬圣節(jié)!

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