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以路為話題的作文【推薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的以路為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以路為話題的作文1
魯迅說(shuō)過(guò)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了也變成了路……”我們背起行囊，依然在路上走著。
路有許多種，人生之路漫長(zhǎng)而又崎嶇，蜿蜒的伸向前方，前方是濃濃大霧，不知有什么新奇與困難在等待著我們。人生如在一條路上行走，而正值青春年華的我們，也將步入人生的第一個(gè)十字路口——中考。隨著中考的一天天逼近，我們的壓力也隨之重了許多。老師布置了許多作業(yè)，家長(zhǎng)嘮叨了許多望子成龍的話，我們不好好學(xué)，能行嗎？這一段路，每前進(jìn)一步，付出的將是百分之百的努力腳踏實(shí)地一步步，才能奠基好成功的基石。一路走來(lái)，我風(fēng)塵仆仆，又疲憊不堪，濃濃大霧差點(diǎn)兒使我迷了路，但老師——那盞明亮的燈卻指引我朝前走去。在人生之路上，有少許心酸，少許困頓。但是為了走好人生第一個(gè)十字路口，我依然在路上。
每天，與朋友們結(jié)伴騎車從學(xué)校回家是最快樂(lè)的了。這時(shí)的`我們，放下了壓力，蛻下了疲憊，全然一群無(wú)拘無(wú)束的少年。在路上，我們嘻嘻哈哈，總能忘掉一切煩惱；在路上，我們談天論地，好像個(gè)個(gè)都是神通諸葛亮；在路上，我們對(duì)于某個(gè)問(wèn)題，總能爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤，各不相讓�？傊丶衣飞�，我們興高采烈，輕松地哼著屬于我們自己的音調(diào)，不用在題海里打滾，也不用傾聽(tīng)父母的嘮叨。回家路上，我們很自由。
人生之路得走，回家之路也得走，讓我們背起行囊，接著上路吧！
以路為話題的作文2
太陽(yáng)消失，眼前一片朦朧，一條小路忽隱忽現(xiàn)。
崎嶇的山路盤旋著，如一條龍?jiān)谏介g蜿蜒。一位農(nóng)民手拿著斧頭，頭戴草帽，背著一捆木柴，摸索著，在山路中緩緩行走，他的身后跟著一條土黃色的狗，搖晃著菊花般的尾巴。路邊，野花遍布，樹木郁郁蔥蔥，時(shí)不時(shí)傳來(lái)窸窸窣窣的響聲，黃狗警覺(jué)地豎起耳朵。
山路崎嶇而神秘，正如我們的人生。
炎熱的.沙漠廣闊無(wú)垠，空氣令人焦灼，不見(jiàn)一點(diǎn)人影，只有一位旅行者，在苦苦地摸索著。他迷失了方向，一陣風(fēng)吹來(lái)，揚(yáng)起無(wú)數(shù)的沙礫�！岸ｂ忊彙憋L(fēng)中傳來(lái)了駝鈴聲，干裂的嘴唇微微上翹，他用盡力氣朝發(fā)出的聲音奔去。身后飛沙四起，心中溢滿喜悅。
沙漠之路模糊而清晰，正如我們的人生。
夕陽(yáng)西下，晚風(fēng)吹動(dòng)著火紅的楓葉，一對(duì)鳥兒在枝頭愉快地叫著。林蔭小道，鋪滿金光，伸向遠(yuǎn)方。兩位頭發(fā)花白的老人手牽著手，肩并著肩，走走停停，不知不覺(jué)就來(lái)到了一個(gè)熟悉的地方，那是他們初次相遇的地方。他們望著滿地的楓葉，相視一笑，臉上寫滿了幸福。
林蔭小道溫暖而美好，正如我們的人生。
路，如我們的人生；我們的人生，從路上走過(guò)。
以路為話題的作文3
任何人都有屬于自己的道路，但是道路前面還是道路，沒(méi)有任何人知道前面的路長(zhǎng)什么樣，沒(méi)有人能夠保證自己會(huì)一路順風(fēng)，每個(gè)人在道路上都會(huì)有大大小小的困難與挫折，只有好好應(yīng)對(duì)才能平安度過(guò)，但是人生的道路是無(wú)止境的，道路前面還是道路，走過(guò)的任何地方都有可能再次發(fā)生，但只要將自己以往的對(duì)事情的態(tài)度用在其中，道路上的任何“石頭”，都會(huì)成為自己的墊腳石，每個(gè)人的道路都是相同的'，為何每個(gè)人命運(yùn)會(huì)不同，正是因?yàn)樽约簩?duì)待事情的態(tài)度不同，偉大的人總是將困難當(dāng)成游戲，不把其放在心上，盡管是成功也是如過(guò)趕場(chǎng)一樣，他們對(duì)待任何事情都有自己的看法，對(duì)待任何事都有著同樣的態(tài)度，不管是成功還是失敗，他們都不會(huì)搭理，只想著認(rèn)認(rèn)真真做好自己的工作自己的事，沒(méi)有多想，也不需多想，誠(chéng)誠(chéng)懇懇做好自己事，這樣的話，道路將只會(huì)是鍛煉自己的意志罷了，雖然不能了解別人了解自己將來(lái)的路，但是只要一絲不茍的對(duì)待，一切都是浮云。
啟程，揮舞這屬于自己的喜悅，道路前面還是道路;啟程，走在這屬于自己的道路;啟程，迎接這屬于自己的道路。
以路為話題的作文4
在一個(gè)繁華的大城市里，有一條不起眼的小路。在兩旁，滿是雜草，垃圾……垃圾招來(lái)了煩人的蒼蠅，時(shí)間長(zhǎng)了，久而久之！散發(fā)出令人嘔吐的臭味兒。
卡車從路面一過(guò)，后面飛滿了似沙塵暴的風(fēng)沙。姑娘們嘴中全是沙石，人們咒罵，每天不知有多少的人吃了滿嘴的泥沙。月亮已不知不覺(jué)的爬到了中天，響起了一種委屈，傷心的哭聲，原來(lái)那是路的哀訴。
幾個(gè)星期過(guò)去了，突然！迎面走來(lái)了十幾個(gè)壯大漢，開著挖掘機(jī)，肩上扛著各式各樣的鐵鍬，毫不留情的展開了市長(zhǎng)計(jì)劃的修路行動(dòng)。“咚、咚、轟”隨著幾聲挖掘聲，路被挖的面目全非，慘不忍睹！路邊的野花，一刀下去，根斷了。
路更加破爛了，行人紛紛抱怨。小伙子皺著眉說(shuō)：“該死的'路！你差點(diǎn)把我跌成腦震蕩！”小姑娘抱怨地說(shuō)：“每天出門，人家洗得干干凈凈的白球鞋，卻被你弄得黑不溜秋的！”一位稀古的老人說(shuō)：“哎呦！我的老腰差點(diǎn)折了喲……”
轉(zhuǎn)眼間，秋季已經(jīng)來(lái)臨！公路也已修好。大家開心的跑來(lái)。在大路上散步、歡呼……
小伙子用自行車拖著小姑娘，他們仿佛回到了初戀的美好時(shí)光！胖司機(jī)興奮的說(shuō)：“這下好嘍！我可以賺更多的紅鈔票了呀。”小孩們?cè)诘厣洗驖L兒，老人們笑著在散步，路也笑了！
路就是一種人生，它正如那在寒風(fēng)暴雨中，維護(hù)交通秩序的身影；它又似在辛勤勞動(dòng)的環(huán)衛(wèi)工人，它們默默地奉獻(xiàn)著自己的青春。
以路為話題的作文5
時(shí)光，倒帶，鎖定那條小路。
這條路，猶如一根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的繩子，把我生活中一點(diǎn)一滴的記憶化為珍珠，串了起來(lái)……
小時(shí)候，總愛(ài)在這兒玩。這是布滿青苔的石板小路，周邊是一幢幢老房子，滿墻的坑洼訴說(shuō)著多年的滄桑。爬山虎綠油油的，在墻壁上蔓延開來(lái)。走近，葉子上的`一縷縷傷痕似乎在抱怨命運(yùn)的不公。
而我，總會(huì)帶上幾個(gè)“跟班”，一起去路上耍，那時(shí)流行一種“踩地雷”的游戲，先背過(guò)身去，“主席”指定一個(gè)石頭算“地雷”（不說(shuō)出來(lái)），然后挑戰(zhàn)者飛奔過(guò)去，踩過(guò)草坪或地雷都算輸。阿寶總是輸，轉(zhuǎn)過(guò)身后，他總是閉上眼，雙手合十，如同一個(gè)算命先生一般，念念自語(yǔ)，轉(zhuǎn)回去后信誓旦旦地叫著：“我知道哪個(gè)是地雷了！”接著飛奔過(guò)去，完美地跳到"地雷”上，逗得我們直笑得在地上打滾。而阿木卻與他正好相反，第六感特強(qiáng)，很少踩雷，我真懷疑他是不是個(gè)妖嬈妹子，其實(shí)阿木是個(gè)男孩子，只是平時(shí)的作風(fēng)特別“娘”！
時(shí)帶，一分一秒地回放，我仿佛又看到了從前的自己。
白云，飄飄灑灑地走著，邊緣已染上淡淡的藍(lán)，一絲絲蔓延開來(lái)，一抬頭，是蔚藍(lán)的天，藍(lán)得純凈，藍(lán)得透明。
路到一半，是一個(gè)賣烤腸的老爺子，“滋滋”地烤著，熟練地撒著香料，那腸的香氣久久在鼻尖縈繞，哦……忘不了……
現(xiàn)在，終于重又來(lái)到，撫摸這歲月摩挲的墻，攬著爬山虎之葉，淚水又涌了出來(lái)……
小路，承載著我雨點(diǎn)般的記憶……
以路為話題的作文6
在我的成長(zhǎng)道路上，有許許多多的的話為我指引方向，它們就像永遠(yuǎn)閃爍在我頭頂?shù)姆毙�，為我照亮了前進(jìn)的方向，我摘下這燦爛繁星中的一顆，展示給大家分享。
記得那是我小時(shí)侯的事了，有一天，我在姥姥家玩，到了做中午飯的時(shí)候，姥姥指著一堆的蘿卜對(duì)我說(shuō)：“你想吃蘿卜的.話，姥姥做給你吃！”我指著紅蘿卜，說(shuō)：“姥姥，吃蘿卜”姥姥好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，拿起了青皮的蘿卜，就要切開。我著急的說(shuō)：“姥姥，那個(gè)不熟！”姥姥問(wèn)我：“噢？！你是怎么知道的。”我說(shuō)：“姥姥，你看，那個(gè)是青皮的，不熟�！崩牙颜f(shuō)：“是嗎？青皮的可不是不熟的�！崩牙训牡镀鸬堵洹斑恰钡囊宦�，蘿卜被切開了，我驚呼：“姥姥，這是蘿卜，怎么皮青內(nèi)紅呢？”姥姥語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子�。∵@是心里美蘿卜，你別看他外表不怎么樣，里面可好著呢！”人其實(shí)，只看外表，最的是心里美，你懂了嗎？我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)時(shí)我只是似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，直至現(xiàn)在才明白，姥姥的知是多么深?yuàn)W呀！在我的漫漫人生路上，它一直是我的座右銘，一直照耀著我前進(jìn)的方向，使我一直受益匪淺。是��！，姥姥說(shuō)的對(duì)，看人不要只看外表，最的是心里美！這條成長(zhǎng)的路，總是陡峭蜿蜒，坎坷崎嶇，難免磕磕絆絆，跌跤摔倒，但每次跌倒后，我都爬起來(lái)，前進(jìn)。每次摔跤后，我就成熟幾分。
以路為話題的作文7
有多少人為求名利，不顧友情；有多少人為求名氣，拜人足下；有多少人為求富貴，貪謀取財(cái)；又有多少人為了自己，不惜他人……這一切的一切，運(yùn)載著我們的曾經(jīng)。無(wú)知的我們，世界仿佛都在嘲笑著自己……
人的一生，仿佛正在攀巖：有時(shí)我們會(huì)站在萬(wàn)人矚目的巔峰，有時(shí)我們會(huì)跌在只剩下嘆息的暗谷。我們一次次的跌倒，又一次次的站起，為的就是俯視別人，當(dāng)王。我們何曾想過(guò)平淡一生，快樂(lè)的走下去？那無(wú)窮的“富貴”吞噬著我們，所有的`人都迷茫了……
那平凡和快樂(lè)呢，我們?yōu)楹我雎运麄�？�?cái)物能給予我們無(wú)盡的欲望，但背地里勾心斗角卻總是難免的。我們的幻想總是美好的：一個(gè)安靜美麗的小村莊，一座溫馨的小房子，從此就過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活……
可現(xiàn)實(shí)似乎永遠(yuǎn)比幻想殘忍。童話中那些甜蜜的日子，永遠(yuǎn)沒(méi)有不幸和災(zāi)難，一切都那么美好。這些幻想充滿了我們的腦海，所以我們當(dāng)然忘了自己內(nèi)心最深處的想法。
人們啊，欲望在誘惑著我們�？烊ジ惺芎�(jiǎn)單和平凡吧！不要再去幻想童話中的未來(lái)，站在自己面前的才是最好的。平凡很簡(jiǎn)單，快樂(lè)其實(shí)也很簡(jiǎn)單……
有多少人慶幸自己，活在這個(gè)世上；有多少人活得簡(jiǎn)單，卻很快樂(lè)；有多少人不求富足，只求平安；又有多少人不求名利，只求平凡……
平凡之路。
以路為話題的作文8
走在那條路上，你會(huì)看到什么呢?是高樓大廈?是名勝古跡?還是一處著名的風(fēng)景，或者是一朵朵高傲芬芳撲鼻的花朵?走在那條路上，我看到了許多不平凡的小石子。
“小石子?”看到這三個(gè)字，你一定會(huì)問(wèn)：“在那兒?小石子有什么好看的?”你走在那條路上，是否能低下頭看到那些用小石子鋪成的小路呢?小石子，這也是一個(gè)引人注目的自然風(fēng)景，只是有些人不易發(fā)現(xiàn)它罷了。小石子有它獨(dú)特的美，美就美在它無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的良好品德上。與其它不同，其它的是美在外表上，小石子卻美在品德上。
沒(méi)有小石子，哪有路呢?那些小石子看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上經(jīng)過(guò)幾百年的風(fēng)吹雨打，才變成現(xiàn)在這個(gè)樣子，只有用從多的小石子才能鋪成小路，除此之外，難道你還想用許多龐大無(wú)比的大石頭來(lái)鋪路嗎?這當(dāng)然不能。
其實(shí)，像小石子這樣無(wú)么奉獻(xiàn)的人有很多很多，這要看你會(huì)不會(huì)用一雙平凡的眼睛去發(fā)現(xiàn)不平凡的人、事、物。如果你問(wèn)，在哪兒能發(fā)現(xiàn)?那么，我會(huì)偈說(shuō)順口溜一樣說(shuō)出來(lái)。他們是清潔工人、警察、消防員、人民教師、醫(yī)生、護(hù)士、郵遞員……他們都像小石子一樣。走在大街上，到處都可以看到像小石子一樣為了人民做出奉獻(xiàn)的普通人，連那些撿煙頭的'老婆婆都，她為我們把大街上的垃圾免費(fèi)清除了，這能不算那樣的人嗎?
走在那條不平凡的小路上，你是否偈我一樣發(fā)現(xiàn)了不平凡的人、事、物呢?你會(huì)像那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人說(shuō)“謝謝”嗎?你會(huì)做有那樣心地的人嗎?你還會(huì)瞧不起清潔工人嗎?
以路為話題的作文9
生活是一本無(wú)字的書，他既多彩又神秘，每一本書都等待著你閱讀，我的生活像首歌，一首很嗨的歌!
我的生活就像首快樂(lè)的歌。課下和同學(xué)們一起玩耍，放假時(shí)還能看看電視、玩玩電腦，整天像一個(gè)快樂(lè)的小公主，也沒(méi)有城里孩子排著隊(duì)的補(bǔ)習(xí)班，玩的時(shí)間多，還很有樂(lè)趣地抓魚、玩蜻蜓、抓螞蚱回家炸著吃，課余玩得很開心。真是“少年不知愁滋味”啊!
我生活在農(nóng)村，家里既不窮也不富，父母對(duì)我的自主學(xué)習(xí)給與了很大的支持，所以我的生活并沒(méi)有太大的壓力。二年級(jí)時(shí)，我對(duì)寫日記充滿了新鮮感;三年級(jí)時(shí)，我又對(duì)寫作充滿了恐懼之感，不過(guò)這一切都能克服�，F(xiàn)在我不怕寫作文了，還積累一些好詞好句，來(lái)提高我的寫作水平。我的`生活充滿了童年樂(lè)趣，是首快樂(lè)的歌。
我的生活還是挺嗨的。我曾為了求證一道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁，費(fèi)盡心思，而當(dāng)我得到答案時(shí)，又是何等的喜出望外;我曾在科學(xué)課上被玻璃劃破手指，而當(dāng)我在三棱鏡中看見(jiàn)七色陽(yáng)光，又是何等的興奮;我曾在數(shù)學(xué)課上為了小組探討一道數(shù)學(xué)題的解法和同學(xué)們吵得面紅耳赤，甚至傷了和氣，而當(dāng)我從老師那里得知我的解法正確時(shí)，又是何等的自豪;我們的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，當(dāng)我取得好成績(jī)，我是何等的高興;當(dāng)我考試失敗時(shí)，我又是何等的沮喪。學(xué)習(xí)的喜怒哀樂(lè)豐富了我的生活。
我就這樣在生活的道路上，一路歌聲一路勇往直前。
以路為話題的作文10
世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路；路上本該有人，走的人少了，也便不是路。
——題記
這是一條彎彎曲曲的小路，又細(xì)又長(zhǎng)。走在路上有點(diǎn)兒咯腳，這是由青石板和水泥相間著鋪在地上的，墻上爬著稀稀疏疏的爬山虎，旁邊的人行橫道上有著青黑色的青苔。窗子上的插銷早已生銹，窗框上也集結(jié)了幾個(gè)大大的蜘蛛網(wǎng)，房檐上的露珠淅淅瀝瀝地滴著，一顆枯木上的黃葉也隨風(fēng)飄蕩。
我坐在桌子前凝望小路，通過(guò)窗子看到路上的家長(zhǎng)行色匆匆，帶著孩子趕路，他們這是要把孩子帶到哪去呢？我真納悶，納悶中又陷入無(wú)盡的追憶之中。
那還是十幾年前這條小路是我們玩耍的樂(lè)園街上涌滿了大大小小的孩子，大家變著花樣的玩，有孩子在地上的.磚塊上左跳跳，右跳跳活像一只靈活的小麻雀；有的孩子在玩捉迷藏；還有一些孩子在地上彈彈珠……我記得最清楚的玩伴是我的同學(xué)趙小樂(lè)，他打彈珠的水平十分高，我也不賴，我們就在一起玩，我瞄準(zhǔn)他的彈珠一彈，他的小藍(lán)就出界了，小藍(lán)是他的大將，他不慌張，而是鎮(zhèn)定自若，我一個(gè)不留神他把我給殺了。我脫離了回憶，回到現(xiàn)實(shí)，這條路沒(méi)有了熱鬧只有冷清。
這樣的熱鬧只能在夢(mèng)境里出現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子都被送到輔導(dǎo)班，關(guān)在家里寫作業(yè)，他們哪里有時(shí)間來(lái)路上玩呢！路上能這樣孤寂著，落寞著……我希望學(xué)生們脫離題山書海，來(lái)到小路上，痛痛快快地玩。
以路為話題的作文11
女孩，我真想悄悄對(duì)你說(shuō)，這屬于陽(yáng)光的季節(jié)里，女孩，你燦爛的就像陽(yáng)光，這陽(yáng)光的季節(jié)，應(yīng)該屬于你。女孩，你有天資、你聰慧、你勤奮、你天真，可是，你少了些什么？你太在乎別人的看法了。
我喜歡音樂(lè)，但我沒(méi)有更多的時(shí)間去做一個(gè)鐵桿“玉米”，但李宇春爽直，陽(yáng)光的形象，快樂(lè)流暢的的舞蹈給我的印象還是很深的，有人批評(píng)她太瘋狂，有人甚至將污水潑向了她，面對(duì)這一切，李宇春只是淡淡的`說(shuō)：“不要管別人說(shuō)什么�！笔堑�，走自己的路，不要管別人說(shuō)什么，就是因?yàn)檫@一定我也是很喜歡李宇春的！
再看小沈陽(yáng)，在20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上成名的他，在面對(duì)一夜成名后帶來(lái)的喜悅和壓力時(shí)，有電視媒體開始大量的用他的名字開始討論他，例如曾有電視臺(tái)打出“小沈陽(yáng)到底是流星還是恒星？”的字樣來(lái)，還有報(bào)紙上人群中的議論很難想象他是怎樣走出來(lái)的，但是他的回答是一首歌曲《我叫小沈陽(yáng)》，用最平靜，最樸實(shí)的語(yǔ)言面對(duì)這一切！
女孩呀，女孩，陽(yáng)光下的女孩！生活本身就是一本書，可是你，卻蒼白的連第一頁(yè)也打不開，女孩，你一定要重拾信心呀，女孩你要記�。褐灰畹淖晕遥畹谜鎸�(shí)，就不要管別人怎么說(shuō)，對(duì)于他人的意見(jiàn)我們要有則改之，無(wú)則加勉！
走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
以路為話題的作文12
我的校園里有圖書館，有操場(chǎng)，有學(xué)樓，有跑道，有……其中我最喜歡的是---愛(ài)校路！
愛(ài)校路春天鳥語(yǔ)花香，夏天綠樹成陰，秋天果實(shí)累累，冬天落葉片片，而我最喜歡愛(ài)校路的春天。
你只要走到榕樹旁，就可以看到石碑上的金光大字---愛(ài)校路！
春天時(shí)，愛(ài)校路的兩旁長(zhǎng)滿了五顏六色的`鮮花，迎來(lái)了美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂來(lái)采蜜。左邊還長(zhǎng)了一棵棵高大又粗壯的大樹，一陣春風(fēng)吹過(guò)，樹葉挨挨擠擠的，像一群可愛(ài)的小孩在追逐打鬧！大樹迎來(lái)了可愛(ài)的小鳥，每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我們排著隊(duì)離開校時(shí)，小鳥就嘰嘰喳喳，好像在向我們道別。愛(ài)校路變得生機(jī)勃勃得。
再往前走，你會(huì)看到一叢叢綠葉和一排筆直的竹子。綠葉在春天顯得格外有精神，也是更加綠更加茂盛了。在春天里，一個(gè)個(gè)竹籩芽爭(zhēng)先恐后的冒出尖尖的來(lái)，歡看這美麗校園。竹子長(zhǎng)的高高的，爬上去，似乎可以摘在天上的云朵了，竹葉碧綠碧綠的，就像一塊塊無(wú)瑕的翡翠，也像一顆顆珍貴的較大的閃閃發(fā)亮的綠寶石。
春色使校園和愛(ài)校園變得更beautiful了，我愛(ài)校園，更愛(ài)校園中的愛(ài)校路！
以路為話題的作文13
一陣悠揚(yáng)，傳來(lái)的是樂(lè)曲的聲音，一次相逢，迎來(lái)的是一份溫暖。人生，來(lái)也匆匆，去也匆匆。何不認(rèn)真對(duì)待每一天，把今天當(dāng)做人生最后一天，你會(huì)過(guò)的更充足。
人生，擦肩而過(guò)的都是過(guò)客，何不笑看每一個(gè)精彩的故事，生活就是這樣，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)因?yàn)槟愕目蓱z而憐憫你，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)因?yàn)槟愕奶幘扯柚故虑榈陌l(fā)生。
總有那么一天，你獨(dú)自站在十字路口，選擇前進(jìn)的方向，盡管你多么的不情愿，總有那么一次，你會(huì)為了過(guò)錯(cuò)而錯(cuò)過(guò)。而人生就是如此，我們不會(huì)因?yàn)榻裆囊馔舛艞壝魈斓娜松膊粫?huì)為了某事而繼續(xù)悲哀。
那些曾經(jīng)陪伴在你身邊，鼓勵(lì)你的.他們，也終會(huì)讓你去面對(duì)某一件事，為的是讓你更強(qiáng)大，笑得更加自信，活得更精彩。
我曾經(jīng)有過(guò)這樣的路，我愛(ài)好溜冰，媽媽帶著我去溜冰場(chǎng)溜冰，我當(dāng)時(shí)笨拙，依靠著媽媽的攙扶慢慢滑這，不知道為何，媽媽松開了我的手，我當(dāng)時(shí)挺害怕的，嚷著媽媽回來(lái)攙扶我，可她笑了，“你能行的!”
我完全不懂媽媽的做法，我就這樣小心翼翼地溜冰著，跌倒了無(wú)數(shù)次，她在旁邊看著，給我加油，我摔得多了，有了技巧，不知道是為何，我突然像腦子開竅了，在溜冰場(chǎng)那慢慢輕松自如起來(lái)。
當(dāng)我再面對(duì)媽媽的時(shí)候，媽媽告訴我，“以后不一定有人會(huì)幫你，你要學(xué)會(huì)一個(gè)人走下去。”
生活需要的僅僅是你揚(yáng)嘴而笑的笑容，還有要學(xué)會(huì)一個(gè)人走下去。
以路為話題的作文14
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，初一的第一學(xué)期馬上就過(guò)去了。當(dāng)我邁著步子走進(jìn)學(xué)校時(shí)，不知是否是一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著我前進(jìn)，讓我克服了剛進(jìn)初中時(shí)的不適應(yīng)。這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)這種感覺(jué)，使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。
沒(méi)想到吧，開學(xué)時(shí)和我一起走進(jìn)教室的那個(gè)調(diào)皮的男生，原來(lái)英語(yǔ)這么好。那個(gè)上課愛(ài)搖椅子的男生，原來(lái)當(dāng)起課代表來(lái)，也絕不含糊。那個(gè)在軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的愛(ài)說(shuō)笑的皮膚有點(diǎn)黑的女生，原來(lái)寫作時(shí)也有著委婉陰柔的美……
和同桌一起上學(xué)，一起去食堂，一起回寢室，聽(tīng)著她給講述她小學(xué)的有趣的'故事，也不用去想曾經(jīng)還擔(dān)心到了初中沒(méi)人陪我聊天的這種無(wú)聊的想法。我看著同學(xué)們?cè)谛@的小路上談笑風(fēng)生的時(shí)那又是何種的愜意。誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈，看我的校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。每周回家總有說(shuō)不完的故事。
我時(shí)常碰見(jiàn)自己以前的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。
雖說(shuō)時(shí)光荏苒，但我相信，未來(lái)，我會(huì)為自己沒(méi)有虛度年華而自豪。在我們懷念時(shí)，會(huì)記得，校園的林蔭小路上，有我們?nèi)鱿碌奈⑿Α?/p>
以路為話題的作文15
書藉是人類進(jìn)步的階梯，我自幼便喜歡書，它亦師亦友激勵(lì)著我前行，同時(shí)，我也在書中成長(zhǎng)。
我看的第一本書是安徒生童話，我僅僅是把它當(dāng)成了一個(gè)小故事而已，僅記得大致內(nèi)容，并不去思考深意�，F(xiàn)在想來(lái)，我的確讀了這一本寓意深遠(yuǎn)的書。也正是在這一本書中，我第一次看見(jiàn)了人間灰色，小女孩的可憐，丑小鴨的'無(wú)奈，讓我難以忘懷，他們的遭遇令我深思，在思考中，我明白了不能去嘲笑人，要幫助他人，也明白了自己并不是世界的中心。
上了學(xué)后，我開始閱讀四大名著，《西游記》中師徒四人沖破千難萬(wàn)險(xiǎn)，去取經(jīng)，堅(jiān)持不懈�！度龂�(guó)演義》天下三分，兄弟義氣，天下大勢(shì)�！都t樓夢(mèng)》中凄美的愛(ài)情，《水滸傳》中108好漢在我心中留下了不可磨滅的印象，這一份百年留下的書香，讓我再次成長(zhǎng)明白了，再怎么努力，有些事我們依舊無(wú)法改變。
升入初中后，我有幸讀了《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書，書中高爾基的悲慘童年，但卻并沒(méi)有為命運(yùn)所折報(bào)，明知無(wú)濟(jì)于事，卻自己拾垃圾，不像我們，溫室中的花兒，風(fēng)雨一吹便焉了。而他便是敢于和命運(yùn)斗爭(zhēng)的強(qiáng)者。而保爾·柯察金便是一位勇者，他不為命運(yùn)折服，幾經(jīng)波折，用自己的意志來(lái)戰(zhàn)勝命運(yùn)。我從他們身上明白了，有些事明知不可能做到，也要去爭(zhēng)取。一路成長(zhǎng)，唯一讓我感受到成長(zhǎng)真諦的只有伴我而來(lái)的一路書香一路的成長(zhǎng)，書讓我在成長(zhǎng)中見(jiàn)識(shí)別樣風(fēng)景。
一路書香，讓我成長(zhǎng)，我會(huì)在書中尋得更多真諦。
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