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我最熟悉的人小學(xué)作文

時(shí)間:2022-06-01 19:45:23 優(yōu)秀作文 我要投稿

我最熟悉的人小學(xué)作文

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的我最熟悉的人小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我最熟悉的人小學(xué)作文

我最熟悉的人小學(xué)作文1

  生病時(shí),不知疲倦地陪伴著我的,是母親;考好時(shí),興高采烈地祝賀我的,是母親;寒冷中,遞給我溫暖耳罩的,還是母親。

  我最熟悉的人就數(shù)母親了,母親的眼睛總是透露出一種關(guān)切的神情,那雙手,——母親的那雙大手,每次握住的'感覺都是溫暖的,光滑的,讓人牽了就不想再放的。

  星期五下午放學(xué)時(shí),我出了校門坐上自行車,媽媽將雨傘遞給我后就騎著車帶我回家。冬天的蒙蒙細(xì)雨中還不時(shí)夾雜著一陣陣寒風(fēng),坐在自行車后座上的我不禁打了個(gè)噴嚏。媽媽聽見了,急忙靠邊停下了車,用關(guān)切的目光望著我:“冷嗎?”見我不說話,又摸了模我的耳朵,急切地說:“哎喲,這小耳朵凍得冰涼!闭f著便摘下套在自己耳朵上的耳罩,遞給我說:“一定冷了,快,快罩上!”媽媽的話語像透過細(xì)雨和寒風(fēng)的一束陽光,溫暖著我。我接過耳罩,戴上了。耳朵暖了,心更暖了。那股暖流流遍了我的全身,我感到了媽媽對(duì)我深深的愛。

  媽媽騎上車?yán)^續(xù)前行。我輕輕靠在媽媽的背上,享受著媽媽濃濃的愛意。啊!媽媽的愛藏在雨傘里,藏在話語里,藏在耳罩里,更藏在我的心里……她給予我的愛總是那么溫柔,那么體貼,像陽光呵護(hù)禾苗一樣細(xì)心地呵護(hù)著我。我愛媽媽!

我最熟悉的人小學(xué)作文2

  我最熟悉的人是和我朝夕相處的媽媽,她中等身材,稍微有些胖,大眼睛,濃眉毛,黑黑的,她可是一個(gè)非常有意思的人。

  雖然我媽媽只有30多歲,可健忘的水平跟老人似的,她不但買菜忘記交錢,坐車坐過站,最讓人頭痛的是她總是忘記帶鑰匙。至今為止我家的窗口已經(jīng)被爬了五六次了,爬的人并不是小偷而是我,。有一次,我陪媽媽去買菜走回到家門口,只聽“啊”的一聲尖叫傳入了我耳朵,我再回頭一看,媽媽正低著頭在包里翻呢……我說“唉呀,老媽你的.老毛病怎么又犯了!眿寢屵厯u著頭邊笑嘻嘻的看著我說:“麻煩你了。”我乖乖的走到窗戶下,我讓媽媽抱著我上了窗臺(tái)把窗戶打開了,我心想:“幸虧我們住的是平房,如果是樓房可怎么辦呀?”之后我鉆進(jìn)了窗口,進(jìn)了屋子,然后拿到鑰匙遞給了媽媽。媽媽只是看著我笑。

  唉,我的媽媽您什么時(shí)候才能不犯老毛病呀!

我最熟悉的人小學(xué)作文3

  我最熟悉的人就是弟弟了,他的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不完,“金無足赤,人無完人”,弟弟的缺點(diǎn)也不少。

  就拿能吃來說吧,他還是嬰兒的時(shí)候食量就大得驚人,現(xiàn)在也是整天從早到晚,只要沒事就吃東西,吃東西是件好事,可是吃這么多還是好事嗎?早上起來的'早,這應(yīng)該算是他的優(yōu)點(diǎn),可他總是一起床就要把我叫醒,這使我十分惱火!我跟他好好說了好幾次,也嚇唬了他許久,可他還是外甥打燈籠照舊。哎!愛交朋友,友善待人應(yīng)該是弟弟最大的優(yōu)點(diǎn)了。他不論到了什么地方,只要遇到與自己年齡相仿的同伴,總會(huì)和他玩,玩一會(huì)過后便說:“交個(gè)朋友吧!”有一次我們一家人去外面吃飯,我和弟弟吃得很快,吃完便出去玩兒了,在外面,他正好遇遇見一個(gè)和他差不多大的小男孩,玩了不一會(huì)就提出要與他交朋友。愛跟自己的家人爭(zhēng)吵,這一點(diǎn)我很想批評(píng)他!他非常喜歡跟我吵架,一有什么小矛盾或我犯了什么錯(cuò)他就“咬”住我不放,這樣我們的爭(zhēng)吵就會(huì)越來越激烈,最終長輩們總是會(huì)批評(píng)我,說當(dāng)哥哥的要有寬容心這時(shí)他會(huì)在一旁偷笑,看他那幸災(zāi)樂禍的小表情,我真恨得牙癢癢,真想狠狠地打他一下,當(dāng)然我是舍不得下手的。

  這就是我的弟弟,集寵愛于一身、集優(yōu)缺點(diǎn)于一體的我最熟悉的人。

我最熟悉的人小學(xué)作文4

  我最熟悉的人是我的媽媽。

  我的媽媽是個(gè)中學(xué)老師,她中等身材,留著長長的黑發(fā),眼睛亮亮的,看起來和藹可親。

  媽媽對(duì)我非常好。她經(jīng)常守著我做作業(yè),周末經(jīng)常帶我出去玩。有一次,我生病了,媽媽帶我去醫(yī)院看病。醫(yī)生說需要打針輸液,我整整輸了六個(gè)小時(shí),媽媽都一直陪伴著我,還不時(shí)地給我喂水,喂食。媽媽對(duì)我也非常嚴(yán)格。當(dāng)我的字寫得不好時(shí),媽媽就叫我擦掉重寫;當(dāng)我聽寫錯(cuò)誤時(shí),媽媽就罰我重寫三遍錯(cuò)誤的.,直到聽寫正確為止。媽媽工作很忙,回家還要照顧我和做家務(wù),所以很辛苦。有時(shí)我還不聽話,惹她生氣,想起來真是不應(yīng)該。以后我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),幫媽媽做一些家務(wù)活,做一個(gè)懂事的好兒子。

  媽媽愛我,我也愛我的媽媽。

我最熟悉的人小學(xué)作文5

  在我認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中,我最熟悉的人要數(shù)我的小妹妹了。

  我有一個(gè)非?蓯鄣男∶妹,我這個(gè)小妹妹比我小五歲三個(gè)月,她既可愛又機(jī)靈。有著一雙黑黑的大眼睛和一張小巧的嘴巴。她聰明靈巧,就是脾氣有一點(diǎn)倔,比如:上一次我們?cè)诠珗@里頭玩的時(shí)候妹妹發(fā)現(xiàn)有漂亮的氣球,于是,他就拽著媽媽的衣服說:“媽媽、媽媽,我要買一個(gè)氣球可以嗎?”媽媽說:“這個(gè)氣球的質(zhì)量不怎么好,而且,一旦遇見明火還會(huì)爆炸,萬一爆了會(huì)傷到人的?所以,咱不買它,好么?”妹妹聽到不給買,就拽著媽媽的手一邊哭一邊說“不嘛?我就想要,給我買吧,如果你不給我買,我就不喜歡你啦!”她于是不依不饒的纏著媽媽,還不讓媽媽做事,沒辦法媽媽只得抱著她離開了公園,回家的路上妹妹一直鬧情緒,怎么也安撫不好。這個(gè)脾氣又臭又倔的小丫頭。“l(fā)起脾氣,可別扭了。

  我的妹妹脾氣雖然有點(diǎn)倔,但她卻一個(gè)很體貼的人。比如:上次,我生病發(fā)燒下不了床。于是,我的妹妹就非常關(guān)心我,她幫我端藥遞水,還時(shí)不時(shí)的.跑到我的的房間來,問哥哥你好點(diǎn)兒沒?還難受嗎?”。

  這就是我最熟悉的人,我可愛倔強(qiáng)的妹妹。

我最熟悉的人小學(xué)作文6

  從小學(xué)三年級(jí)開始,到現(xiàn)在已經(jīng)有三年的時(shí)光了。她就是我的數(shù)學(xué)老師——祝老師。

  我對(duì)祝老師是再熟悉不過了,一雙大大的眼睛鑲嵌在鼻子的上方,她還有一頭燙染過的黃黃的'卷發(fā)。她笑起來的時(shí)候,就像一朵盛開的菊花,又像一朵幸福的玫瑰花。

  每一次,她走進(jìn)教室,教室里就像起了一陣狂大的歡呼聲,因?yàn)樗刻齑┑囊路己軙r(shí)尚令我們班的同學(xué)紛紛議論個(gè)不停。還有,他上課時(shí)的第一句話是:“同學(xué)們,我們學(xué)知識(shí)要抓住重點(diǎn),該抓的一根毛都不能放,該放的一頭牛都能放。”她說的這句話,我都會(huì)背了。她上課的態(tài)度很認(rèn)真,令同學(xué)們很入神。一聲聲鏗鏘有力的聲音,好像有什么大事要發(fā)生似的。如果有同學(xué)不認(rèn)真,她的眼睛會(huì)盯著,聲音也會(huì)延續(xù)拖長,這樣,就給那個(gè)同學(xué)了提醒。

  中午,班里的值日人員不認(rèn)真,她的表情立刻有晴轉(zhuǎn)陰。這表情,使值日人員像聽了命令似的,馬上執(zhí)行任務(wù)。

  同學(xué)們,我們學(xué)知識(shí)要抓住重點(diǎn),該抓的一根毛都不能放,該放的——這句話又出現(xiàn)在我的耳旁。

我最熟悉的人小學(xué)作文7

  我最熟悉的人是我的媽媽。她個(gè)子不高,有點(diǎn)微胖,臉蛋圓圓的,上面還嵌著深深的一對(duì)小酒窩,笑起來特別甜。

  一個(gè)陽光燦爛的下午,我懷著興奮的心情跟著媽媽去公園游玩。等了很久,好不容易來了一輛公交車,我們很費(fèi)勁地?cái)D了上去,還好有兩個(gè)空位,我和媽媽做了上去。隨著車輛緩緩行駛,又到了下一站臺(tái),上來的人特別多,上來的人只能擁擠而站看。正當(dāng)我慶幸上的早時(shí),只見一位白發(fā)蒼蒼的'老奶奶被人群擠來擠去,幾乎站不穩(wěn),這時(shí),車上的嗽叭響了,“乘客們,請(qǐng)給老弱病殘等人讓坐!焙貌蝗菀椎脕淼奈恢茫彤(dāng)我猶豫不決時(shí),只見媽媽已起身,上前攙扶著老奶奶坐在她的位置上。我的臉立刻紅了,心想,媽媽用她的行動(dòng)給我上了一堂生動(dòng)的課。結(jié)尾:從那以后,我學(xué)會(huì)了如何尊老愛幼,如何做一個(gè)文明懂事的孩子,這就是我最熟悉的人……我的媽媽。

我最熟悉的人小學(xué)作文8

  我最熟悉的人是李xx,他是我的鄰居,也是我的好朋友。

  李xx比我大一歲,他長著胖胖的臉蛋兒,身上肉乎乎的,腳丫胖胖的,個(gè)頭不高,身體壯壯的,真不愧小名兒叫“壯壯”。媽媽說因?yàn)樗∶袎褖,所以長得很壯,你小名叫特特,所以哪哪跟別人都不一樣。李xx總喜歡回姥姥家,每星期都和媽媽到那里“報(bào)到”,因?yàn)槔牙鸭矣幸慌_(tái)電腦,他姥姥說他不是來看她,是來看電腦。

  有一次,李xx從姥姥家回來,在頤園和我玩捉迷藏,這回該我找了,我數(shù)到一百后就來到了李xx最愛藏的地方,一看,沒有,我就又在別的地方找……大約過了十分鐘我才找到他,原來我在找他時(shí),他也在找我,李xx因?yàn)橛兴姆昼姸紱]有找到我,就在一個(gè)不隱蔽的地方坐著,剛好我看見了他。

  這就是我的`好朋友李xx,我最熟悉的一個(gè)人,一個(gè)有趣而又愛玩的小學(xué)生。

我最熟悉的人小學(xué)作文9

  我最熟悉的人是我們的班主任劉老師,現(xiàn)在回想起我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我的心理忐忑不安,因?yàn)槲遗挛覀兊睦蠋熀車?yán)厲,比如板著臉,瞪著大大的眼睛,說話很大聲音,想到這我連學(xué)都不敢上了。可見到了劉老師卻是恰恰相反,首先是老師的自我介紹,從今天開始我就是你們的班主任了,她的聲音是那樣的動(dòng)聽,好像百靈鳥歌唱一樣,她一頭烏黑的頭發(fā),圓圓的臉,柳葉細(xì)眉,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡是那樣斯文,這就是我們的班主任劉老師。

  我們的劉老師對(duì)工作十分認(rèn)真,對(duì)待我們的學(xué)習(xí)和生活是那樣的關(guān)心和體貼,像媽媽一樣的愛,這種愛像柔柔的輕風(fēng)圍繞在我們的周圍,讓我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到。

  有一次,我和郭宏邑在品德課上因?yàn)樽淮笮〉?問題爭(zhēng)執(zhí)起來,搞得品德課難以進(jìn)行下去,劉老師把我們兩個(gè)叫到辦公室問我們?cè)颍晌覅s和老師說了謊,一下子就被老師看破了,我本以為老師會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)我,可是劉老師卻用溫和的話語給我講道理,讓我從思想上改掉了說謊的壞毛病,也讓我知道了怎么和同學(xué)之間相互團(tuán)結(jié),相互關(guān)心。

  在我成長的道路上劉老師給了我很大的幫助,我愛你老師!

我最熟悉的人小學(xué)作文10

  我最熟悉的人是我的爸爸,他有圓溜溜的一雙大眼睛,一個(gè)挺直的鼻梁,他還有一張爰說笑的嘴,時(shí)時(shí)不停的說笑著。

  我記得有一天,正好是下雪天,爸爸早上起來看見下起了雪,就趕緊給我準(zhǔn)備好了冬天的厚衣服,我起來就把那件厚厚的衣服給穿上。

  中午,媽媽給我盛上了飯,沒有放調(diào)料,細(xì)心的后來爸爸剛回來,就給我放好了調(diào)料。他怕我燙著,就給我吹了吹,我此時(shí)此刻的心情是多么的.溫暖。

  到了補(bǔ)課的時(shí)間了。爸爸騎著電動(dòng)車,把我送了進(jìn)來。

  下學(xué)了,爸爸還是騎著電動(dòng)車,把我接了回去;厝ズ螅l(fā)現(xiàn)我臉紅紅的,摸了一下頭問我是不是發(fā)燒了。爸爸用體溫計(jì)給我量了量,看見我真發(fā)燒了,就趕緊把我送進(jìn)了附近的醫(yī)院,打了一針,燒才退了下來。

  晚上,我洗完了澡,就睡了覺,后來就把被子踢到了旁邊,爸爸又重新給我蓋了上去。

  當(dāng)然我最熟悉的人不只是我爸爸,還有我媽媽,我的媽媽也是很愛我,我也很愛她,所以我愛我的爸爸和媽媽。

我最熟悉的人小學(xué)作文11

  說到我最熟悉的人,那莫過于是我的同學(xué)了。在因此同學(xué)中,我是最了解他——朱xx。

  朱xx有一張能說會(huì)道的大嘴巴,吃起飯來總是狼吞虎咽。跟他的能說會(huì)道成正比。他和我一樣也有一個(gè)扁扁的鼻子,鼻子上方有一副小眼鏡,而我沒有。別看他是個(gè)三年級(jí)的'小學(xué)生,可他并不好惹啊!搞笑的qq簽名

  上次,我跟他開了個(gè)玩笑。我故意把他的鉛筆盒拿走,他氣得臉色都變了,一聲令下到:“盧思危把鉛筆盒還給我!”“不給,不給就不給!”我立刻回答到!昂,你這小子!”說完,就和我追逐起來,眼看我就要被他抓住了,我急中生智,飛快地奔入‘桌子迷宮’把他的鉛筆袋放在他的桌子上。這時(shí),他才松了口氣,過了一會(huì)兒,他有意向我撞來撞去,我這才知道這頭‘豬’不好惹。

  朱xx平時(shí)也十分善于樂于助人。有時(shí),我數(shù)學(xué)題不會(huì)做,他都會(huì)給我解答,并耐心地教我方法。

  看吧,這就是我最熟悉的人,一個(gè)善于助人的好同學(xué)。

我最熟悉的人小學(xué)作文12

  王老師長得眉清目秀,一米六的個(gè)子。但我最難忘的還是王老師那 雙眼睛。那雙眼睛讓人既怕又愛。

  一次,語文競(jìng)賽,我們?nèi)喽伎嫉貌缓?季硪话l(fā)下來,有的同學(xué)悠閑自在的樣子,無所謂;有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著考卷在看為什么會(huì)錯(cuò),錯(cuò)在哪里;還有的低著頭忙著改考卷!岸×懔悖×懔...”鈴聲響了,老師來了,一看老師陰沉沉的臉就知道情況不妙。王老師進(jìn)來了,她用生氣的目光看著我們,那眼睛瞪得大大的,像一只生氣的老虎說:“你們?cè)趺纯嫉眠@么不好,這張考卷很簡單,別班都考得不錯(cuò),就我們班考得不好。一寸光陰一寸金,你們?cè)趺淳筒欢谜湎r(shí)間,好好復(fù)習(xí)!蓖瑢W(xué)們都不敢看著老師似利箭般的目光,個(gè)個(gè)紅了臉,低下頭一聲不吭。

  還有一次,我生病了頭暈?zāi)垦M趵蠋熛駤寢屢粯诱疹櫸,看著王老師那溫柔的目光,一股暖流向我涌來。我感覺頭霎時(shí)不痛了,讓我感到王老師的眼睛很神奇,她給我?guī)砹α俊?我愛王老師的.眼睛,因?yàn)閺耐趵蠋煹难劬锟梢钥吹某鏊軔畚覀儭?/p>

我最熟悉的人小學(xué)作文13

  我最熟悉的人那肯定就是我的媽媽了,我的媽媽每天都陪伴著我,給我?guī)砹嗽S許多多的樂趣,下面我就講一講我的媽媽。

  我的媽媽心底善良,人不為難他人。有一次星期三,我寫完了作業(yè),本來想看會(huì)兒電視就睡覺了,可誰知道媽媽卻讓我寫一張卷子。一聽到這樣,我就生氣了,媽媽一看到我這般表情,便知道我的心思了,便對(duì)我說:“今天你不寫也可以,但是必須寫一頁毛筆字。”媽媽說完,我便去寫毛筆字。媽媽一見我這么熱愛學(xué)習(xí),便惠心地笑了。

  第二天晚上寫完作業(yè),我正在看書,這時(shí)媽媽從我身邊一走過,我便知道該做什么了,我拿出卷子,認(rèn)真地寫了起來。寫完后,我交給媽媽檢查,媽媽一看我寫的題,收想:看來讓孩子自覺學(xué)習(xí)的效率挺大嘛,以后我應(yīng)該多多使行這種教育方式,這樣孩子的.進(jìn)步一定會(huì)很快!說完,媽媽拿起筆,認(rèn)真地檢查我的作業(yè)了,她把上面的題目都認(rèn)真地看了看,然后批上了了一個(gè)大大的100分,然后媽媽就把卷子遞給了我。我看了這個(gè)100分,也興奮地跳了起來。

  這就是我最熟悉的人,希望我和媽媽能更加交流溝通,讓我們生活得快快樂樂。

我最熟悉的人小學(xué)作文14

  我最熟悉的人是我的表弟。表弟有著一雙烏黑的大眼睛,亮晶晶的,好像夜空中閃爍的星星。高挺的鼻梁總是帶著一絲高貴的氣息。特別是那對(duì)紅紅的大耳朵,讓人一看就覺得他特別聰明伶俐。

  表弟被叫做“小老師”。你們知道為什么大家會(huì)這樣叫他嗎?那是因?yàn)樗催^許多課外書,比如說《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《宇宙的秘密》、《恐龍大百科》、《野外求生》等等。在看書的同時(shí),表弟了解到了許多豐富的課外知識(shí)以及野外求生技能。我問他的問題他根本不用思考就能和書上回答得一模一樣。

  記得有一次,我在家里做數(shù)學(xué)老師布置的家庭作業(yè),發(fā)現(xiàn)有一道題目答不上來。我左思右想,可就是想不出來怎么做。于是我去找表弟。只見他不緊不慢地給我講解著答題的思路,我按照他說的去做,終于答出了!我正想感謝他呢,沒想到他早已經(jīng)抱起一本《神奇的`植物》聚精會(huì)神的開始閱讀了。

  這就是我的表弟,他不僅聰明好學(xué),而且樂于助人,我一定要向表弟學(xué)習(xí)。

我最熟悉的人小學(xué)作文15

  我們班有一位搞笑的美術(shù)老師,他就是張老師。

  張老師有一個(gè)圓圓的企鵝肚,走起路來一搖一擺的,活像一只大企鵝。他很討同學(xué)們的喜愛,每次看到課程表上有美術(shù)課,大家就會(huì)高興得一蹦三尺高。

  最有趣的.的就是張老師說的話了。有一次美術(shù)課,張老師正在大聲講著《達(dá)·芬奇畫雞蛋》,有幾個(gè)同學(xué)玩起了尺子,那聲音大的能把張老師的聲音蓋住了。張老師注意到了他們,只見他快步走過去,把他拎起來,說:“送你一個(gè)‘調(diào)皮蛋小子’的稱號(hào),給我站到后面去。”那幾位同學(xué)哪里還敢說話了,飛快地閃到后面去了。

  張老師正準(zhǔn)備上課,突然,他眼睛一瞥,看見陳甸手拿著一個(gè)蘋果,飛快地咬了一口,又飛快地放回書包。張老師走到他面前,對(duì)他說:“哎,你這個(gè)‘吃貨’沒救了!蔽覀兘K于忍不住了,哈哈大笑起來。

  你們說,我們的美術(shù)老師搞笑嗎?

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