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【必備】初一校園作文錦集4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的初一校園作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初一校園作文 篇1
匆匆那年時(shí)間飛快轉(zhuǎn)眼間我們都畢業(yè)了同一所高中同一個(gè)教室,就是這么的巧。
時(shí)間總是那么的不明停滯,已經(jīng)把她從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)16歲的姑娘,這真是一件好事,因?yàn)樗L大了,知道的東西多了,也默默的喜歡上了對她友好的他。
他們在同一所高中同樣讀高一,又機(jī)緣巧合的在同一個(gè)班,他比她年長一歲,人也十分的善良,在開學(xué)第一天,男生晚自習(xí)后在操場無聊玩QQ查找附近的人,看見一個(gè)女生的網(wǎng)名是低眉,他就加了她,等待同意,也是無意,他當(dāng)晚加了很多人,對這個(gè)QQ他也保存著印象,因?yàn)樗X得這個(gè)網(wǎng)名和自己很像。
第二天,悶悶的早自習(xí)感覺到無聊,他拿起手機(jī)登陸QQ,來了一個(gè)系統(tǒng)消息,很多人都同意了他的加友,他看見了低眉,發(fā)現(xiàn)她也在線,他無聊的發(fā)了個(gè)微笑過去,她回了個(gè)你好過來,他們就在QQ上聊了一會,當(dāng)他說在上早自習(xí)無聊時(shí),對方發(fā)了個(gè)他的名字給他,他問她怎么知道他的名字,原來他的空間有他的照片,她的同桌又是他的老同學(xué),所以,他們在開學(xué)第二天通過QQ意外的認(rèn)識的`對方,并結(jié)識對方,他們都有一種莫名奇妙的感覺。
時(shí)間過了一個(gè)月,他們成了知心朋友,無話不說,而且男生有時(shí)說一些色話女生也不會在意,還會順著和男生一起說,他們畢竟不是小孩子。一次晚自習(xí)過后,他們都回到各自的寢室,習(xí)慣的登上了QQ,男生習(xí)慣性的一上線就看看她在不在,如果不在線的話男生會有些失落的退下QQ去,當(dāng)晚,女生在線,男生發(fā)了個(gè)色過去,女生回了一句話,使男生發(fā)呆了,女生回復(fù),做我男朋友吧。男生認(rèn)為她是在開玩笑或者是她的室友拿她QQ發(fā)的,因?yàn)樗麤]遇到過這種事,他以前沒談過戀愛,也沒經(jīng)歷過這種事,他的心跳得很快,并且身體一動不動,他默默地回了一個(gè)好過去,就退下QQ放下了手機(jī),閉著眼睛,思觸感覺得樣子。
第二天,男生下課后像往常一樣去找她玩,她似乎有些生氣的樣子,憤憤的說你昨晚怎么那么早就下QQ了,男生有些不好意思,說手機(jī)自動關(guān)機(jī)了,然后她也沒怎么在意,只是在他耳邊輕輕的說了聲做我男朋友好嗎,他也默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。此后他們在下課時(shí)說的話更開了,聊得也更廣了,同時(shí)也會親一下。
他們在一個(gè)班,他們都默默的對對方說最少要將高中的戀愛談到底,男生似乎不再像以前那么羞澀了,因?yàn)樗麗鬯,他們就以戀愛的身份談了一年,到了高二開學(xué)的時(shí)候,女生卻沒來,他打了無數(shù)個(gè)電話,但沒有人接,她怎么了,為什么聯(lián)系不上,暑假的時(shí)候還一起玩得很開心的,那時(shí)候的我們才是快樂的。過了一天,他一個(gè)人拿著手機(jī)在操場邊默默的坐著,突然,女生發(fā)來了一條短信,女生說她家要搬家了,離這里很遠(yuǎn),我懇求過,但沒有效,我知道你愛我,從我告白的那天起,我就知道,你會對我好的,請?jiān)徫业母鎰e,在我知道我家要搬的時(shí)候,我就邀你出來玩,那是我們的最后一次見面,我有太多的不舍,因?yàn)槲乙埠芟矚g你。他看完這些,心里很不舒服,他一個(gè)人流下了淚。
時(shí)間是一切的解藥,他手機(jī)上雖然有她的QQ和她的手機(jī)號,但他從沒聯(lián)系過,她也沒有聯(lián)系他,他們知道各自已經(jīng)不在是一起的了。他繼續(xù)在這讀完高中,她在別處讀完高中,她沒有把她要搬到的地方告訴他,她只想淡淡的王樂他。
初一校園作文 篇2
風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過了小學(xué)六年生涯。六年來,每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動,都使我難以忘懷。可是,近期以來,在我國的福建南平、廣東雷州、江蘇泰興,這一起又一起令人發(fā)指的校園案,令人震驚。
3月23日,福建南平男子鄭民生持刀在南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)大門口行兇,殺死8名、重傷5名小學(xué)生,制造慘案。
4月12日16時(shí)30分左右,廣西合浦縣西鎮(zhèn)小學(xué)門前約400米處發(fā)生兇殺事件,2名死者中一名為8歲小學(xué)生,另一名為老年女性。5名傷者包括:兩名小學(xué)生、一名未入學(xué)小孩和一對中年夫婦。
4月28日下午15時(shí)左右,廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學(xué)發(fā)生兇殺案。一名男子沖進(jìn)校園,持刀砍傷十余名學(xué)生和1名教師。
4月29日上午9時(shí)40分,江蘇泰興市中心幼兒園發(fā)生惡性傷人事件,一名男子持刀沖入幼兒園,砍傷30余人,其中包括幼兒、教師、保安。
4月30日上午,山東省濰坊市坊子區(qū)九龍街道尚莊村村民王永來強(qiáng)行闖入尚莊小學(xué),用鐵錘打傷5名學(xué)前班學(xué)生,然后點(diǎn)燃汽油自焚。
全國不到一個(gè)半月竟連發(fā)了5起校園案件,究竟是誰傷害這些無辜的生命?究竟是為了什么污染這些純潔的心靈?罪犯因?yàn)樽约旱男袨楦冻隽松拇鷥r(jià),當(dāng)這些無辜的孩子的生命之花凋謝的時(shí)候,他們的理想和奮斗永遠(yuǎn)地失去了價(jià)值,他們的.母親永遠(yuǎn)失去了孩子,他們的家庭永遠(yuǎn)失去了未來……“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”,一個(gè)多么古老的話題;“幸!币粋(gè)多么美妙的境界。
我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段,心理非常單純,最容易受到各種各樣的傷害。但是,生命總是眷顧有安全意識的人,而安全意識是從日常行為中體現(xiàn)出來的。我希望同學(xué)們做到“四防”,即:防火——嚴(yán)禁玩火,禁止把火源帶入學(xué)校,杜絕火災(zāi)事故發(fā)生,一旦遭遇火災(zāi),要學(xué)會正確的逃生方法;防水——嚴(yán)禁私自下河洗澡,杜絕溺水事故的發(fā)生,如果發(fā)生同伴溺水的危急事情,要馬上就近找到大人求救,千萬不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場;防盜——關(guān)好門窗,注意自身財(cái)物的保管;防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學(xué)校安全常規(guī),嚴(yán)禁課間或戶外活動時(shí)不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
“千里之堤,潰于蟻穴,生命之舟,覆于疏忽!蓖瑢W(xué)們,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造平安校園,生活在平安的藍(lán)天下。
初一校園作文 篇3
校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,皚皚白雪的冬天。然而我最喜歡的是春天。春天使大地?zé)ㄈ灰恍,春天給校園滿園春色,春天給我們快樂和希望,春天使我們奮發(fā)向上。
溫暖的春天沒有一絲寒意,在春暖花開的日子里,學(xué)校幾乎成了色彩的世界,構(gòu)成了一種色彩繽紛的圖畫。在操場的旁邊宿舍的門前,坐落著一排美麗的櫻花樹。櫻花是有些是粉紅色,有些是白色,有些又白又粉。這一棵棵櫻花樹簡直讓你眼花繚亂,被風(fēng)一吹,就像片片紅蕾在浮沉,美麗極了!多么浪漫的景色!你再看,櫻花灼灼,盈盈欲滴,紅白相間,親切和諧,隨著輕舟慢移,這幅長軸畫卷徐徐伸展……我想人夢寐以求的不單單只是一排櫻花樹而是整片桃花樹林,那里更加美麗,更加漂亮,更加浪漫……
沉睡了一冬的,在這一瞬間揮撒出沁人的芳香。碧綠的天地間,她用一抹羞澀的芳容,使世間樹木贊嘆不已。他最讓人羨慕的是他那及腰的`長發(fā)。早春時(shí)她由單調(diào)的綠芽長到兩片,三片,四片……不停地在為自己點(diǎn)綴。她細(xì)細(xì)單的一片葉子就非常漂亮,何況滿發(fā)呢?柳樹的頭發(fā)委婉的散下被風(fēng)吹起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一位長發(fā)美女。
操上的春天總是姍姍來遲,一望無際大地上還是“草色遙看近卻無”碧綠的草隨風(fēng)起伏如同碧波蕩漾的綠色海洋。簡單的他不需任何點(diǎn)綴,優(yōu)雅動人。
我愛校園的春天,春天的色彩點(diǎn)綴校園美麗極了。
初一校園作文 篇4
這是不知不覺的事兒,空氣里彌散著秋的味道,仿佛她就在我的身邊,不由得使人深呼吸了一下,哦,秋來了。
校園里的桂花開了,原來光禿禿的幾根樹枝上,已經(jīng)綴滿了一朵朵黃白相間的小花,花朵順著那根淡黃色的筋脈垂散在空氣間,風(fēng)兒輕輕一吹,那小花便像掛了香粉的鈴鐺一般,叮叮當(dāng)當(dāng),香味兒彌散在空氣間,誰也不知飄去哪兒了,也許只有風(fēng)才會記得一朵花的香。
透著窗子,時(shí)?梢钥匆妿字徊脊萨B盤旋在樹邊,翅膀發(fā)出嘩嘩的`聲音,總會吸引我的目光,那鳥兒停在一個(gè)相對粗壯的樹枝上,刺眼的陽光沖破樹葉兒,從縫隙間落到布谷鳥的身上,它們正曬著太陽呢,“布谷布谷,布谷布谷……”那鳥的叫聲錯(cuò)落有致,你叫一聲我叫一聲它叫一聲,好事在談話,又好似在歌唱,有好似是那鳥兒寂寞空蕩的回聲,一切的可能都回歸去一切一切的平靜,最為淳樸的愛,又表現(xiàn)于此。
秋天的校園最為熱鬧的,也莫過于同學(xué)與老師之間了吧?深秋,同學(xué)們都穿上了厚厚的棉襖,書聲瑯瑯的教室里同學(xué)們正專心致志的朗讀著課文呢,瞧,那班的老師正在上課呢!同學(xué)們聽得津津有味,也不禁搖頭晃腦起來,好似古代的大詩人吟詩的場景一般,看那邊老師正報(bào)著學(xué)生考試的分?jǐn)?shù)呢,考得好的那些人,喜上眉梢,擺著鬼臉,不忘去瞧瞧自己的“競爭對手”,那些考的不理想的呢,皺著眉,心神不安地翻著試卷,再瞧,同學(xué)們正在,著體育課呢,跑的跑,跳的跳,摘下桂花聞一聞。定神看看天上的鳥兒,土里的蟲兒,采一采嫩黃色的葉兒,那葉兒里秋的香氣立即染香了我的指尖,立馬在我指尖復(fù)活,總之,不亦樂乎。
秋天融入了我們的生活,也融入我們的校園,像一株草,像一朵花,一片葉,無所不在展現(xiàn)她的存在。
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