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鉛筆盒小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的鉛筆盒小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鉛筆盒小學(xué)作文1
今天上學(xué),我?guī)Я藗(gè)新鉛筆盒。想看看這鉛筆盒是什么樣嗎?那就聽我介紹介紹吧!
我的鉛筆盒是粉色的,它有兩層。第一層蓋子的右邊,一只唐老鴨正拉著黃色和粉色氣球往下降。黃氣球上有紅星星和條紋;藍(lán)氣球上有一顆大紅星,四顆黃星和條紋。唐老鴨看下面有那么多五顏六色的氣球,急得手腳亂竄。那唐老鴨頭上有一排英文。左邊,米奇帶著他的妹妹乘著熱氣球往下沉。米奇特別興奮,一手五指張開,一手豎著大拇指,好像在說:“小朋友,祝你學(xué)習(xí)天天向上!”我聽了,十分開心。一旁的`妹妹也豎著大拇指。米奇坐的是8號(hào)熱氣球。在一個(gè)隱蔽的角落,一個(gè)藍(lán)氣球搖搖擺擺地飄上來,里面怎么一個(gè)人也沒有?
下面一層的蓋子中間,跟第一層蓋子左邊那幅圖一樣,下面是第一層的英文,一個(gè)大氣球把這些東西蓋住了,里面白星星正隨風(fēng)舞動(dòng)呢!
里面,有放鉛筆的地方,中間有一個(gè)東西把鉛筆和其它地方隔開了。
你認(rèn)識(shí)我的鉛筆盒了嗎?
鉛筆盒小學(xué)作文2
《我的鉛筆盒》 我的鉛筆盒是長(zhǎng)方形,紅色的,上面有許多五顏六色的圖案。我一拿起它就愛不釋手,一談起它就滔滔不絕、口若懸河。 我的鉛筆盒里,躺著我的“學(xué)習(xí)幫手”,第一層是跟我形影不離的“好朋友”鉛筆和一塊樸實(shí)無華的.橡皮。第二層是老師獎(jiǎng)勵(lì)我的獎(jiǎng)品——自動(dòng)鉛筆,自動(dòng)鉛筆下面是我的課程表,自動(dòng)鉛筆上面是一把又細(xì)又長(zhǎng)的尺子。 我每天都要打開鉛筆盒看一下我的“學(xué)習(xí)幫手”,看看是不是丟了什么?少了什么?但是每次打開鉛筆盒的景象都會(huì)讓我驚訝不已,我的“學(xué)習(xí)幫手”里一個(gè)也沒有丟。我很感謝鉛筆盒幫我“保管”好我的“學(xué)習(xí)幫手”! !我愛我的鉛筆盒!
鉛筆盒小學(xué)作文3
我有四個(gè)鉛筆盒。其中第一個(gè)和最后一個(gè)都印著一只老鼠,第二個(gè)鉛筆盒印著四只貓瞇,第三個(gè)印著一只狗。第一個(gè)和第二個(gè)是媽媽給的,第三個(gè)是大伯伯送的,第四個(gè)是馮瑾阿姨送的。
媽媽常跟我說:“媽媽從小學(xué)一年級(jí)到高中畢業(yè)都只用了一個(gè)鉛筆盒,而你現(xiàn)在有那么多鉛筆盒還不好好學(xué)習(xí)!”所以我打算充分利用這些鉛筆盒。首先,我打算用第一個(gè)鉛筆盒專門放油畫棒;第二個(gè)鉛筆盒放一些圓珠筆、鋼筆、橡皮等等;第三個(gè)鉛筆盒是我平常上學(xué)用的;第四個(gè)鉛筆盒是我去少年宮學(xué)習(xí)素描時(shí)專用的,里面放滿了2B到6B的鉛筆,一共15支,還有一塊特殊橡皮,他像橡皮泥一樣軟。
就這樣, 我給我的四個(gè)鉛筆盒安排了工作,希望不要產(chǎn)生浪費(fèi)的.現(xiàn)象。我愛我的鉛筆盒。
鉛筆盒小學(xué)作文4
我剛上三年級(jí)的時(shí)候,媽媽送給我一個(gè)精美的鉛筆盒。
我的鉛筆盒猶如一個(gè)粉色的小房子,上面繡著很多花朵,紅的、紫的、藍(lán)的、黃的,花的顏色什么都有。鉛筆盒的左側(cè)是鑲著寶石的蝴蝶結(jié),而背面則是三個(gè)公主的頭像,那炯炯有神的眼睛每天都在看著我,像是在說:“我們每天都會(huì)伴隨著你。”
如果先打開鉛筆盒蓋,再按出小開關(guān)……嗨!就能看見我的伙伴們正在里面休息呢!方方的.橡皮睡在一個(gè)長(zhǎng)方形的小開關(guān)里,鋼筆和鉛筆則誰在一起,“長(zhǎng)條姐姐”尺子就睡在最大的開關(guān)里。它們都忙了一整天了,該好好地睡上一大覺了。
別看它們平時(shí)都是一言不發(fā)的,但到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們可是很能干的:我寫習(xí)字冊(cè)的時(shí)候,鉛筆和鋼筆就一起幫我寫字;我寫了錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮就會(huì)從鉛筆盒里跳出來,幫我把錯(cuò)字擦掉;做數(shù)學(xué)題需要連線的時(shí)候,尺子就會(huì)幫我把線畫得筆直筆直的……
我真的很喜歡這個(gè)有用的鉛筆盒!
鉛筆盒小學(xué)作文5
XX年7月7日星期二 晴小紅已是四年級(jí)的小學(xué)生了,她非常喜歡陪伴她四年學(xué)習(xí)的鉛筆盒,鉛筆盒里的議論作文。于是,文具們漸漸地驕傲起來了,直到有一天,他們終于發(fā)生了激烈的爭(zhēng)論。鉛筆說:“我是最有用的,你們瞧,主人都用我來寫字;橡皮說:”你別吹牛,你寫錯(cuò)了字,都是我?guī)湍悴粮蓛舻摹。鉛筆刀說:你們兩算什么?鉛筆弟弟,你別忘了,都是我?guī)湍愕墓P削尖的!”尺子說:“你們能量長(zhǎng)度嗎?一群自不量力的家伙!”他們不停地吵,最后還是鋼筆提醒了爭(zhēng)吵的文具們。鋼筆說:“兄弟們,別吵了,鉛筆盒生氣了!”鉛筆盒故意震動(dòng)了幾下,竟自己從桌子上摔了下來。于是,大家都受傷了,鉛筆盒及筆盒里的`文具都不能用了。沒過多久,小紅又買了個(gè)新的鉛筆盒,這時(shí)老的鉛筆盒及盒中的文具們都沉默了好久,因?yàn)樗麄兠靼祝号笥阎g要和睦相處,團(tuán)結(jié)友愛,只有這樣,才能更好地為主人服務(wù),讓主人掌握更多的知識(shí)。
鉛筆盒小學(xué)作文6
暑假的時(shí)候,弟弟過生日,媽媽帶著我們倆去反斗園選玩具。哥哥買了樂高,所以我想買個(gè)玩具。我媽給我選了個(gè)芭比公主。我沒想到售貨員會(huì)給我一個(gè)鉛筆盒。我高興得跳了三英尺高!
我把我的鉛筆盒帶回家。它是長(zhǎng)方形的,有一個(gè)PSP那么大,有點(diǎn)像小火車。是淺藍(lán)色的,上面印著五顏六色的花,后面還有一個(gè)漂亮的`長(zhǎng)發(fā)芭比,很漂亮。芭比娃娃像天使一樣走進(jìn)大花園,享受著各種各樣的鮮花,芳香而美麗!這個(gè)鉛筆盒是鋼制的。它的優(yōu)點(diǎn)是不容易壞,但是它怕水,所以我不會(huì)讓水欺負(fù)它。輕輕地打開它,你會(huì)在一樓看到我常用的文具,有橡皮擦、自動(dòng)鉛筆、筆芯、紅筆和尺子。打開一層我平時(shí)不怎么用的文具,就是黑筆和改錯(cuò)貼。日常生活中,我把文具盒拿出來的時(shí)候,總是輕輕地放在桌子上,不像有些孩子會(huì)重重地放在桌子上,因?yàn)樗粫?huì)讓文具盒生銹。
這個(gè)鉛筆盒陪伴了我很多年,希望它能陪我一起度過更多快樂的時(shí)光。
鉛筆盒小學(xué)作文7
當(dāng)夜深人靜鉛筆盒里傳來一陣吵鬧聲。原來是文具們正在開討論會(huì),鉛筆帶著驕傲的語(yǔ)氣說:“我可是主人的'得力助手,你們可要尊敬我!毕鹌ぶt虛的說:“大家不要吵呀!”轉(zhuǎn)筆刀也傲慢的說:“橡皮你是什么東西!毕鹌ぶ绷苏f:“為什么轉(zhuǎn)筆刀你罵我,大家一起陪主人走過小學(xué)這幾年多好。『伪匾吵臭[鬧呢?”
一直不發(fā)話的尺子也惱火了,它怒氣沖沖的說:“你們?nèi)齻(gè),住嘴。我才是主人最最得力的助手,看主人從來沒離開我!毕鹌ふf:“大家不要吵了!”可鉛筆沒好氣的說:“要是沒有我,橡皮你不要叫了。”尺子也火冒三丈的說:“明天走著瞧!毕鹌び终f:“我求大家了,大家在一起才好呀!”文具們聽了恍然大悟。
從此,鉛筆盒里天天都是充滿了幸福的話語(yǔ)。
鉛筆盒小學(xué)作文8
我有一個(gè)精致的文具盒,一天,文具盒里的`文具突然爭(zhēng)吵起來。橡皮妹妹說:“我的本領(lǐng)最大,如果沒有我,主人的錯(cuò)別字會(huì)很多! 鉛筆哥哥不服氣的說:“呸,我的本領(lǐng)才大呢!如果沒有我,主人就寫不了字!
直尺姐姐不服氣說:“誰有我的本領(lǐng)大,我又有波浪線又有直線可以使主人畫線畫得直!”最不服氣的是圓珠筆到底說:“切,我才是最大的,如果沒有我,主人就練不了字!弊詣(dòng)筆哥哥和筆芯弟弟說:“我們是一個(gè)組合,如果沒有我們倆,主人寫字不好寫。”就在這時(shí),文具盒姐姐說話了,說:“如果沒有你們,主人就會(huì)缺少文具,比如沒有圓珠筆,主人就不能寫字……所以大家都重要!”
鉛筆盒小學(xué)作文9
鉛筆盒這幢大樓里住著許多鄰居:有苗條的鉛筆、有正方的橡皮、大肚子的改正帶、長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子……
一天,不知莫名其妙的`爭(zhēng)吵了。
鉛筆自豪的說:“我的用處最大。要是沒有了我,主人怎么寫字呀!”橡皮不fu氣:“你雖然能寫字,但是寫錯(cuò)了,怎么辦?你看你的本領(lǐng)大?還是我的本領(lǐng)大?”尺子也不甘示弱:“你們的本領(lǐng)算什么,我的本領(lǐng)才最大,畫圖、連線都離不開我!彼使P搶著說:“你看我五光十色,多美麗,畫畫一定少不了我!备恼龓б瞾沓臣埽麄冋l也不讓誰,吵的不可開交。
這時(shí)鉛筆盒聽著不耐煩了說:“別吵了!你們的本領(lǐng)都很大,不過你們想過沒有,如果不同心協(xié)力,主人會(huì)高興嗎?”大家一下子就安靜下來,大家一齊說:“還是鉛筆盒說的對(duì),我們只有團(tuán)結(jié)起來才能更好的為主人服務(wù)。”
鉛筆盒小學(xué)作文10
我有一個(gè)鉛筆盒。它是粉色的,是汽車形的,用鉄制成的。車的玻璃窗里印著兩個(gè)小朋友,其中一個(gè)滿頭金發(fā),身穿紅衣的小女孩在開車;另一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭大,身穿藍(lán)色橫條衣服的小男孩正在跟小女孩說話。車頂坐一只笑咪咪的史努比。我非常喜歡它,因?yàn)檫@個(gè)鉛筆盒的'圖案非常漂亮!
打開盒蓋,能發(fā)現(xiàn)鉛筆盒是雙層的,第二層放著各式各樣的鉛筆、橡皮。有一支涂顏色紅藍(lán)鉛筆;有一支用來畫圖的中華鉛筆,是墨綠色、印著竹子,非常雅致;還有幾只漂亮的花鉛筆:有淡綠色帶小紅花與星星的圖案,有天藍(lán)色帶米奇的圖案,也有大紅色帶雪人的圖案的,還有一支非常方便不用削的自動(dòng)鉛筆。打開第一層就能看見第二層,里面放著圓規(guī)、直尺、三角尺、半圓儀、膠棒、剪刀等文具。我的鉛筆盒裝的真多!
鉛筆盒能夠保護(hù)文具,讓我們鞏固知識(shí)。它每天陪伴我學(xué)習(xí),鉛筆盒真是我的好朋友!它每天陪伴我學(xué)習(xí),鉛筆盒真是我的好朋友!
鉛筆盒小學(xué)作文11
我的鉛筆盒不僅美觀而且實(shí)用,。它是用金屬做成的。盒蓋的底色是藍(lán)色和白色相間,像一片天空。上面還有漂亮的圖畫,它的左上角是光芒四射的紅太陽(yáng),右下方是一只活潑可愛的小花狗,圓溜溜的眼睛,笑咪咪的臉,直沖我望,好像在對(duì)我說:“小主人,你只要好好學(xué)習(xí),我就做你的好伙伴!彼悦慨(dāng)我一看到它,我學(xué)習(xí)就來勁了。
我的`鉛筆盒分上、中、下三層,上層住著的是鉛筆哥哥和橡皮小弟弟,中層住的是直尺,下層住著鋼筆。他們都躺在自己的位置上,靜靜地等待著“命令”。
別看它們平時(shí)一動(dòng)不動(dòng),要用他們的時(shí)候,他們可賣力了!要寫字了,鉛筆馬上站到我手中,乖乖地聽我指揮;要畫圖了,直尺立刻跳出來幫助我把線畫直;當(dāng)我字寫錯(cuò)了,橡皮不怕困難,挺身而出,幫助我擦掉錯(cuò)字換來正確答案。
鉛筆和是我學(xué)習(xí)的好幫手,我喜歡它!
鉛筆盒小學(xué)作文12
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒,它是去年表哥送給我的生日禮物,我非常喜歡它。
它是藍(lán)色的,上面有三個(gè)外星人.一個(gè)是瘦瘦的'獨(dú)眼外星人,它K著腰,一副神氣的樣子.另一個(gè)胖胖的,它長(zhǎng)了四只眼睛,給人一種很兇的感覺.還有一個(gè)有個(gè)大大的鼻子,寬寬的嘴巴,樣子都很可愛。
它不僅外表好看,里面也很豐富,看,直尺悠閑地在那里閉目養(yǎng)神,鉛筆和水筆兩兄弟在那里隨時(shí)隨地準(zhǔn)備工作,橡皮弟弟正在那里做著甜夢(mèng),它們一家人相處的可好了。
鉛筆盒是我形影不離的好伙伴,我愛我的文具盒。
鉛筆盒小學(xué)作文13
一天晚上我睡了,當(dāng)正睡的迷迷糊糊地,聽見鉛筆盒里有爭(zhēng)吵的聲音。
我認(rèn)真的聽了聽,原來鉛筆盒里的'文具都在比我喜歡哪樣文具呀!小橡皮擦先說:“主人最喜歡的是我。沒有我,鉛筆痕跡怎么可能擦掉。”涂改液驕傲自大的說:“你說錯(cuò)了,小主人最喜歡的是我。沒有我,小主人用油筆把字寫錯(cuò)了怎么辦呢?只能靠我把字涂掉!背咦于s忙說:“才不是呢,主人喜歡的是我。我既能描出直線還能描出彎彎曲曲的線呢!”紅筆又說:“不對(duì),不對(duì)!你們說的都不對(duì)。小主人其實(shí)最喜歡我,沒有了我,她就再也改不了作業(yè)了。”……
我大叫一聲,說:“你們別吵了,我都喜歡。”忽然之間靜悄悄的,我醒了,原來我在做夢(mèng)呀!
鉛筆盒小學(xué)作文14
我的鉛筆盒是藍(lán)色的,分為上下兩層,好像一棟別墅。鉛筆盒的正面有一只戴著藍(lán)色眼鏡的米老鼠,當(dāng)初一眼看中它就是因?yàn)槲乙泊髦桓彼{(lán)色的眼鏡。
在米老鼠的旁邊有幾個(gè)白色的按鈕。按下第一個(gè)按鈕,鉛筆盒的側(cè)面會(huì)彈出一個(gè)放大倍數(shù)很高的放大鏡。
按下第二個(gè)按鈕,鉛筆盒的`陷入式橡皮盒會(huì)彈出來,它很小,像是一個(gè)小壁櫥。
按下第三個(gè)按鈕,在鉛筆盒上回打開一個(gè)溫度計(jì)。它不是普通的水銀或酒精溫度計(jì),而是一種會(huì)因?yàn)闊崃慷兩纳衿鏈囟扔?jì)!
按下第四個(gè)按鈕,在放大鏡上面的陷入式削筆器的 蓋 子會(huì)彈開,里面有兩個(gè)可以削筆的圓孔。上面有一個(gè)需要手動(dòng)扳開的 蓋 子,用來倒掉碎末。這個(gè) 蓋 子好像是一扇們,保護(hù)削筆刀。
鉛筆盒正面主體里有五個(gè)可以放鉛筆的套子,另一部分是用來放鋼筆、橡皮等套子里放不下的東西。
鉛筆盒小學(xué)作文15
我最喜歡的文具是鉛筆盒。它穿著一件藍(lán)色的外衣,外衣上還畫著許多漂亮的圖案,好像在一個(gè)炎熱的夏天,西瓜太郎正坐在一片很大的樹葉上乘涼,突然,他看到了一個(gè)非常大的蒲公英,于是便跳了進(jìn)去,呼呼大睡起來。但是,雪白的小絨球可被嚇壞了,便從蒲公英的懷里跳出來,在它身邊飛舞。打開鉛筆盒上面的蓋子,可以看到這兒整齊地排放著幾只鉛筆,盒蓋上還有一張課程表。盒蓋的邊上有一個(gè)指南針,它可以告訴我東南西北,我非常喜歡它。
指南針下面有四個(gè)白色按鈕,按下第一個(gè)按鈕,放鉛筆的地方就會(huì)從邊上跳出來,留下了薄薄的一層,就可以放尺子。按下第二個(gè)按鈕,就會(huì)跳出一個(gè)小溫度計(jì)。按下第三個(gè)按鈕,正面就會(huì)彈出來一個(gè)小格子,用來放橡皮。按下最后一個(gè)按鈕,刨筆刀的.蓋子就會(huì)打開,當(dāng)我的鉛筆禿的時(shí)候,刨筆刀就會(huì)挺身而出。鉛筆盒的反面裝著我的鋼筆和鋼筆橡皮。這就是我學(xué)習(xí)時(shí)形影不離的好朋友—鉛筆盒,我非常喜歡并感謝它。
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