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忐忑不安的作文（精選31篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的忐忑不安的作文，歡迎大家分享。
忐忑不安的作文 篇1
下一堂課就是美術課。我的心越來越忐忑不安了。隨著高老師踏著有力的腳步走進教室，我的心也跳得越來越快了。
這堂課高老師要對我們的手工作品進行拍照。而我的作品——一輛公交車，還掉了一個輪子呢！這輪子非得用瓶蓋子做不可，可這時候我上哪兒找蓋子去呢？
高老師一進教室，就讓我們把作品拿出來，準備按順序拍照。我的心里就像揣個兔子一樣亂跳起來，心想：怎么辦呢？沒有輪子怎么拍��？不被高老師批個狗血淋頭才怪呢！這時的我真像一只熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。
高老師已經(jīng)拍到5號了，而我是16號，最多5分鐘就輪到我了。我心急如焚，只好病急亂投醫(yī)了。我問周邊的同學有沒有空瓶子，或是瓶蓋。他們每個人頭都搖得像波浪鼓一樣的。這時老師已經(jīng)拍到10號了。我急中生智，終于想到了—個救急的辦法。我就到林宏宇那邊，小心翼翼地問：“林宏宇，你能不能把你的一個輪子借我用用啊？”林宏宇一口回絕：“不行！”我強壓心中要爆發(fā)的“火山”，哀求地說：“你的.號在我之前，只要你先拍完照，下一個輪子給我。我拍好照就還給你！”林宏宇聽了，左右為難。在我苦口婆心的勸說下，林宏宇終于同意了。我總算松了一口氣。
林宏宇的作品拍完照之后，馬上把他的輪子卸下來給我的車安上。我懷著忐忑不安的心上了講臺，將手中小小的車交給高老師。這時，我有些后悔了，那么小的車，讓老師看了，還不笑掉大牙��！
老師看了我的車后，沒說什么，拍了照就還了給我。我那塊懸在心頭的石頭終于落了地�？僧斘铱吹蕉〉靥m的車時，不禁驚呆了。因為丁地蘭的車可是個“巨無霸”，我的車和他的車相比，真是“小巫見大巫”呀！我的心情立刻由晴轉陰，失落極了。
回到位置之后，我真想哭，為什么不能做大一點呢？都沒臉見人了。
我悶悶不樂地坐在位子上，其他同學臉上都陽光燦爛，只有我哭喪著臉。
這節(jié)課，讓我深深領悟到：做任何事都要有認真的態(tài)度！
忐忑不安的作文 篇2
人的一生中，也許有千千萬萬的感受，但忐忑不安要數(shù)最刺激的了吧。
那是四年級的一天早晨，我早上起來已經(jīng)7點20了，又因為急匆匆，忘了拿紅領巾。一到校，面對的就是老師充滿責備的眼神我被扣分了。
上午的'坐立不安過后，到了中午，剛吃完飯，我就收到了陸老師邀請我去辦公室的消息。我的內心好像被針擦了一下，猛地跳了一下。我手心的汗立刻滲透出來。但我還是假裝鎮(zhèn)定，吞吞吐吐地擠出：“去就去，誰怕誰！”我出了教室，走在走廊里，短短的路好似很長。我頭低低地垂下，眼珠在眼眶里東竄西竄，望著四周，仿佛想要逃出這狹窄的“屋子”。我眉頭緊鎖，好似被刀子挖去兩塊肉，又好似兩座聳起的小山。嘴巴為了跟上眉頭和眼，也牢牢的緊閉，不斷地吸入空氣，又咽到肚子里。我的左手四根手指緊握著大拇指，右手在身上東抓西抓，仿佛是被蟲子咬了。悶熱的空氣使我的手心不斷冒汗，那種感覺，火辣辣的，使人心煩意燥。有感覺背上有火焰燃燒，一股熱氣蔓延全身，卻時不時地打哆嗦。我的腳像灌了鉛，一步步拖著，行動極其緩慢。我心想：如果老師又打電話叫家長，多難為情呀，怎么辦？
窗外，太陽緩緩地挪移，斑斑駁駁地碎影照在地面上。一聲聲歡呼和玩耍聲像一條水蛇鉆進耳朵。而它使我更加心驚，渾身不自在。
淡淡的茶香飄入鼻翼，我的第六感告訴我，老師辦公室到了。我平靜下來，心想：這只不過是一次教育，對我有益，沒什么可怕的。
于是，我大步流星踏進辦公室，卻發(fā)現(xiàn)里面有許多老師，我的臉漸漸地從淺紅變成深紅，火辣辣的燙。隨后，我看見了陸老師，她并未發(fā)現(xiàn)我。我的內心又開始激烈地爭吵著：我到底該不該走過去呢？陸老師看見我，讓我過去。我拖著腳挪移了。
“幫我把這些本子發(fā)一下，謝謝�！蔽伊ⅠR放松下來，虛驚一場呀！
忐忑不安的作文 篇3
在生活中我們經(jīng)常有一些忐忑不安的時候。那一晚，仿佛灑下的月光只為我一個人聚焦�？晌夷且淮尾铧c兒“小命不保”，我到現(xiàn)在也忘不了。
有一次，我媽媽帶著我弟出去玩，叫我在家里寫作業(yè)，就出去了。我知道我自己早藏好了“刀子”。我已經(jīng)把我的手機拿到了我的房間里了。我準備就緒的時候，就開“看”了，因為我拿手機就去是看視頻的，我作業(yè)也寫的差不多了，我可以借做一起作業(yè)的理由去玩手機，所以一想到這里，我就抱起了那個“大寶貝”，而且還理直氣壯的，我就開始“大開刷戒”了。
我用我的指紋進入了我的私密應用，只能用我的指紋才可以，里面存著一些我自己預先藏起來的軟件。我打開了“快手”，不得不說，真的很好看，直拉扯著我的眼珠子。我的`眼睛一直在手機上，只有一部分在我的作業(yè)本上。我看幾個視頻寫幾個字，作業(yè)竟驚奇的寫完了，這下可以放心玩了，我完全沉醉在視頻里。
我正玩得起勁的時候，突然開門聲“吱”——的一聲闖入我的耳朵。我慌了，還不知道該怎樣應對過去，把手機藏起來假裝寫作業(yè)，沒用吧？因為我作業(yè)都已經(jīng)寫完了還假裝有什么用，我當時害怕極了……門打開了，是弟弟！他手里拿著一個酸奶，嘴上還啃著一個。他打開一個酸奶給我，我機靈一動，把手機的界面一下子調到了一起作業(yè)的界面上，我這叫“調虎離山之計”。
果不其然，媽媽進來了，她一看到我手上的手機，立馬跑過來看，此時我非常忐忑不安，我在心里暗暗求饒，可千萬別被發(fā)現(xiàn)啊，當媽媽看見我的一起作業(yè)時，我告訴她我的手寫作業(yè)做完了，媽媽看了一眼就走了。
那一晚月光仿佛在為我聚焦，照在我和我的手機上，樹葉沙沙作響，仿佛在為我逃過一劫而慶祝。雖然僥幸逃過一劫，但下次還是誠信至上吧，再不干這種陽奉陰違、偷雞摸狗的事情，專心搞學習才是正道！
忐忑不安的作文 篇4
“今天有體檢哎……”“希望是語文課體檢……”我在同學們的對話當中知曉了有體檢的事，說實話，我還是挺喜歡體檢的，因為這樣就可以少上一節(jié)課了！
下午上語文課，老師把試卷發(fā)給每一位同學，大家都深深地陷入成績考差了的悲傷氣氛中。
這時，老師一看手表，“哎呀，時間來不及了！快，快，把本子發(fā)下去體檢了，咦，你們笑什么？快點呀，都來不及分析試卷了……”我們都開心起來，因為不用上語文課呀！
我們排好隊，向行政樓醫(yī)務室進發(fā)！一到醫(yī)務室就立即傻了眼：有抽血，竟然有抽血，以前都沒有的呀！
老師先讓我們檢查其他的，最后才抽血，我們先檢查了視力，肺活量，身高體重和扁桃體，最后輪到了抽血。
我有一點害怕，也有一點擔心，但更多的是勇敢，我見好幾個女生都哭了，心想又不是靜脈血，只是指頭血，干嘛怕成這樣？雖然我也有一絲緊張。
我們忐忑不安地排著隊，試圖用聊天來緩解氣氛�？匆娦怕得不得了，我便安慰她，“l(fā)，不疼的，想當年我抽靜脈血，只見那針管一厘米寬，十厘米長，噗的一聲就扎進了我的皮膚，整整抽了八筒血……”小l“噗嗤”一聲笑了，“哪有你這么夸張！”“真的！而且我一滴眼淚都沒掉，所以你看這指頭血有什么好怕的？”其實我也有些緊張，因為有幾個女生哭了，肯定是太疼了。想到這兒，我的心抽了一下。
我們這聊得正愉快呢，一個隔壁班的女生還沒來得及打針就被嚇得哭了，后來是她的.班主任緊緊地抱著她才抽的血，那位女生哭的死去活來，把我后面的小l嚇得臉色蒼白，我連忙拍拍她的背，其實，看到這一幕我也好緊張。
終于輪到我了，我想看看過程，但心里又害怕。直到護士擦我的手時，我才做出決定：我要看著我的血是怎么從身體里出來的！
針扎到了我的手指上，我緊張地想閉眼，可還是忍了下來，一陣刺痛以后，兩滴鮮紅的血滴到了一塊玻璃板上，護士往上滴了另一種液體，判斷我是o型血。
這等待的五分鐘是我最緊張的五分鐘……
忐忑不安的作文 篇5
“雙方對視十秒鐘，開始”大家都緊緊地盯著對方的眼睛，想要從對方的眼神里找到蛛絲馬跡。
這究竟怎么了？好緊張的樣子！聽我慢慢道來。
上課了，蔣老師拿著一套《小散本》走進了教室，告訴我們：“這節(jié)課玩一場石頭剪刀布，角逐出的最終獲勝者，將成為那套書的主人。但出手勢之前必須對方對視十秒鐘�！�
小悠虎視眈眈地盯著我，那不大的眼睛里好像要放出一道閃電，隨時有可能會把我劈死。
我惶恐不安地凝視著她，心里仿佛有千萬頭小鹿在賽跑，身子都僵硬了，一動也不敢動，心里只有一個念頭：我該怎么贏？
時間在流逝，十秒鐘快要過去了，我隱隱約約地看到她的食指和中指微微伸動了一下。這是騙我出“石頭”？哼，那我就出“剪刀”，這樣至少還能打個平手。
“石頭，剪刀，布”我毫不猶豫地出了“剪刀”，而我眼前的卻是一塊大大的“石頭”。
哎，早知道我就出“石頭”或者“布”了！真是“聰明反被聰明誤”�。�
經(jīng)過層層刪選，小王和小吳進入總決賽。對視十秒，只見小吳同學不停地向小王扮著鬼臉，一會兒是個“豬八戒”，一會兒又是“長鼻子大象”，臺下的同學被逗得哄堂大笑。小王死死地用手捂住嘴巴，努力不讓自己笑出聲來。小王見他不識這套，便又來了個“紅眼睛兔子”，這下，小王實在忍不住了，失聲笑了出來。
“預備”蔣老師一聲令下，他們都調整了心態(tài)，認真地注視著對方。我的心也繃得緊緊的，仿佛下一刻就要蹦出來�！笆^，剪刀，布！”“呼”我長嘆了一口氣，懸著的'心也落了下來。他們兩個都出了“石頭”，打了平手。于是，他們把那套上下冊的書平分，一人一本。當然，這也是最友善的選擇。
校園生活因一串串歡聲笑語而變得豐富多彩，也給童年留下了一段美好的回憶。
忐忑不安的作文 篇6
約莫是在去年5月吧，我們即將迎來質檢，每天都有大批的提綱要背。要是沒背，老師會讓你抄提綱，我們一聽到“抄提綱”這三個字就嚇得頭冒冷汗，何故?提綱太多了，叫你三天三夜也抄不完。
完了，我提綱沒帶!去年的5月3號，我想起了，我忘帶提綱了!怎么辦?我可不想抄三天三夜啊!要不，轉身回家拿?……不行，走這么遠了，轉回家會遲到的……要不讓爺爺拿到學校?……不行他會生氣的，怎么辦啊?
天哪，怎么辦?天空仿佛忽然變得十分陰暗，太陽躲到云里去了，天下起了毛毛雨，在一棵枯樹上的幾只烏鴉仿佛譏笑著我：“你怎么連這個都會忘記呢?真傻!”一只黑貓也在旁邊附和：“你真是丟三落四!看你等會要怎么辦!”我加快了腳步，走進了學校。
到了教室，還沒有上課，我問同學后才知道，老師等會兒要抽查三個人。我的腦袋又飛速地轉了起來：蒼天啊!一定不要抽到我啊!可是，要是抽到我怎么辦呢?跟老師說實話，還是……但不管怎么樣，應該是不會抽到我的。
可怕的上課鈴仿佛在宣布我的死期，老師邁著沉重的步伐走進了教室，“我們開始抽查!”老師的.聲音回蕩在班級的每一個角落。我剛放下一點的心，又緊張地懸了起來。
“第一個人是……”老師說著，拿出了一份提綱，我的心怦怦地跳了起來。怎么辦?會抄三天三夜嗎?老師忽然大聲的說：“第一個人是林××!”我過了幾秒才反應過來——不是我!我瞬間感覺如釋重負�？墒�，我才剛高興幾秒……
“第二個人是……”對了!要抽三個人!我的心唰的一下涼了。“第四組的……”老師故意放慢了語氣。怎么辦?我就是第四組的!怎么辦啊……“第一排的……”完了!我就坐第一排!看來一定是要抄三天三夜了!“黃xx!”是我的同桌!這么說?也不是我!我差點沒高興的跳起來，看來我的運氣很好啊!一連兩次都沒抽到我。
“第三個人是……”啊!最后一個人了!我雙手合十向天祈禱，希望不要抽到我!“陳……”老師在教室環(huán)顧一周說。雖然班里很多姓陳的，但老師很有可能抽到我�！笆顷悺痢�!”
過了幾秒我才回過神來。不是我，我高興得差點沒從椅子上摔下來，我熬過來了!但是下次一定要帶提綱，不然我可受不了這么“玩心跳!”
以后再也不能丟三落四了。
忐忑不安的作文 篇7
“你這次數(shù)學考試，得了多少分��？”“我，我這次考了93分�！本褪且驗檫@一句謊話，讓我忐忑不安了一整天。
記得那是在五年級的時候，我們班數(shù)學考試，考得正好是我最不熟悉的一個單元，我拼盡全力，還是有好幾道題沒有答，正當我在思考時，突然下課鈴響了，我只好交卷了，那下課鈴仿佛在嘲笑我：“哈哈！快看！快看！他還有一些題沒有寫呢，哈哈……”
幾天后成績出來了，果然考得不好，才得了89分，看到這個成績，我頓時絕望了，一想：完了！要是讓媽知道了我的成績，我肯定完了！平時我可是跟媽媽打保票說我都學得很扎實了。
看著同學們都在開心地玩耍，我卻坐在凳子上，無精打采，一動不動，考慮回家如何交差。
回家的路上，小鳥在樹上“嘰嘰”地叫著，仿佛也在笑我似的，我低下頭，想象著回家后，媽媽知道成績后的反應，就在這時，電話響了，一看是媽媽，調整了一下語氣，忐忑不安地接起了電話，“你這次數(shù)學考試發(fā)揮得怎么樣？得了多少分？”
媽媽問道，我說：“我，我考了93分�！�
“好的，那你回家之后讓我看看�！�
聽到這句話，我心虛得不得了，一直提心吊膽，我在樓底下徘徊了許久，最終決定面對這個躲不過的現(xiàn)實，我鼓足了勇氣，打開了門。
媽媽一見到我，就說：“我看看你哪道題錯了�！�
我裝著要上廁所的樣子，匆忙跑進了廁所，媽媽好像已經(jīng)知道了我的小秘密似的，我看瞞不過媽媽了，于是就把這件事的前因后果都對媽媽說了一遍，瞬間如釋重負，不過，我還等著媽媽的批評。
可是，媽媽不但沒有批評我，反而還表揚了我，她說：“首先敢于承認錯誤，做個誠實的孩子，媽媽給你點個贊；其次，分數(shù)的多少并不是最重要的，測試只是檢測你這一段時間的學習成果，只要你把錯題弄懂就行了�！甭犃诉@話，我的'心情瞬間舒暢了。
在以后的日子里，我會端正學習的態(tài)度，扎扎實實地上好每一節(jié)課，成績也會坦然接受。撒謊的感覺真不好，就像做賊怕被發(fā)現(xiàn)，時時刻刻提心吊膽。我下定決心，以后一定做一個誠實的人。
忐忑不安的作文 篇8
平時放學回家，我總會第一時間跑到廚房，三下五除二地洗個手，然后直奔餐桌。
然而今天卻不一樣了，我一進家門就扔下書包，以閃電俠的速度飛奔到自己的房間。我把地板和凳子上的玩具趕緊放進收納箱。一轉身，瞧見書桌上一堆凌亂的書，立馬將它們依次排列，放到柜子里。再一回頭，床上還躺著平板和手機，我又立刻手忙腳亂地收拾起來……
這時，媽媽走進來，疑惑地問：“你干什么呀？”我頭也不回地說：“老師說最近要來家訪�！眿寢寴泛呛堑卣f：“好啊，那你先來吃飯吧！”
坐在餐桌上的我，面對美食也沒興趣了，心里矛盾得很：我挺希望老師來我家的，因為這樣我就可以享受“專車”送我的.待遇；然而，我又有點不希望老師來，因為每天放學后時間都是緊巴巴的，吃過晚飯，媽媽還要帶著我去機構上夜班。但是這些也不是最關鍵的，最“致命”的是，我這個老媽太嚴厲了，她一定會和老師講一大堆我的壞話。比如今天，我才練二十幾個字，她就給挑出一堆毛病；平時疊個衣服吧，她總說我擺得不整齊�？傊谒劾铮业姆块g就像一個“狗窩”。
如果談起學習，那就更加不得了了，估計她都能說上三天三夜，什么學習態(tài)度不好啦，粗心大意呀，學習成績不穩(wěn)定呀……我想想都害怕。經(jīng)過媽媽的一番描述后，在老師眼里，我肯定就成了一個不折不扣的壞孩子。想到這里，我倒吸了一口涼氣，老師可千萬不要訪到我家來呀。
我漫不經(jīng)心地扒了兩口飯，心里忐忑不安，暗暗地琢磨：從現(xiàn)在起，我可要好好努力了，在家里不能惹媽媽生氣了，要讓她抓不到我的“把柄”，在學校里也要爭取各方面表現(xiàn)好一點……
“你快點吃呀！想啥呢？我還要去上班呢！”媽媽催促的聲音打斷了我凌亂的思緒，我緩了緩神，趕快吃起飯來……
忐忑不安的作文 篇9
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……世上有喜有樂，有悲有愁。
——題記
我的心里就像有只小鹿在亂撞，“咚。咚，咚"狠狠的擊打著我的心……
十月八日，狂風吹過，一片烏云遮住了太陽，世界突然變得那么陰暗。我背著沉重的書包，邁著沉重的步伐，緩緩走向教室——放假七天，語文作業(yè)一字沒寫，結果本來的數(shù)學課又換成了語文課。曹老師平日里和藹可親，但發(fā)起怒來誰又知道呢？坐在座位上，假裝坦然的拿出課本和作業(yè)，聽著同學們瑯瑯的讀書聲，我的心里就像有只小鹿在亂撞，“咚咚，咚"狠狠的'擊打著我的心。
老師仿佛正走在教學樓的過道上，下一分鐘，下一秒，不知何時就會來到。我望著桌角那擺放整齊而又行行空白的作業(yè)本，心里祈禱著："希望老師不來了，希望她不檢查我的作業(yè)；希望……”
老師終究還是來了，無聲中，希望遠去的腳步越發(fā)沉重，每一步都似乎踏在我的心中。正如我所不希望的那樣，老師踏上了講臺，大喊一聲："開始檢查作業(yè)。"原本喧鬧的教室頓時陷入了真空一樣的沉寂，甚至能聽到自己的心跳聲，豆大的汗珠一滴滴從額頭上落下來，心頭的結久久不能解開。
看著那些蹲在教室后面的同學我仿佛看見了自……聽著老師越來越近的步伐，我腦中是一片空白，心中那團焦急的火燃燒的更為激烈。周圍的一切似乎靜止了，風的呼呼聲。鳥的喳喳聲，水的嘩嘩聲，一切的一切都聽不到了，只剩下我咚咚的心跳聲……
“奇跡"并未發(fā)生，我蹲在教室后面，剛剛跳到嗓子眼的心緩緩落下。雖然被批評了，被罰了，可我卻慢慢的釋懷了……
看著面前的作業(yè)本，回憶起那件往事，我拿起筆，寫下了"忐忑不安”……
忐忑不安的作文 篇10
如同往常一樣，我一手一個包子，瘋狂地往嘴里送，連同昨天立下的決定減肥的flag一起嚼碎了吞咽下肚。啊，吃飽了就可以繼續(xù)看昨天那個刺激的動漫了，我滿懷興奮地想。
忽然間，我瞥到了掛在墻上的掛歷，發(fā)現(xiàn)了一個殘酷的事實：寒假要結束了。可是，我的寒假作業(yè)沒寫完。天吶！我寒假玩得實在是太瘋了，甚至已經(jīng)忘記了寒假作業(yè)這回事。我下決心，今天開始瘋狂補作業(yè)。
可是，題目都好難呀！遇到不會做的題目，就得一個一個翻書去查，但是這樣效率可太低了。而且，短短幾天，一個一個查我根本就寫不完。我急得就像熱鍋上的螞蟻，曾經(jīng)未完成作業(yè)被老師批評的畫面在我腦海里揮之不去。怎么辦！怎么辦！怎么辦！我甚至有點想放棄了。忐忑不安的我那幾天吃飯不香，睡覺難眠，甚至在深夜里默默抽泣。
那寢食難安的日子真不好過呀。終于在某天上午，我收到了老師的通知：因為疫情原因，作業(yè)可以延期到開學交。“哦吼！”我激動地打開電視，�？岚愕靥仙嘲l(fā)，繼續(xù)做我的熱血少年夢�，F(xiàn)在，我有充足的時間來補作業(yè)啦！
不料，老師又通知了一件事：要上網(wǎng)課哦。我愣了一下，又看了一遍通知，確認無誤。瞬間，我就像泄了氣的'皮球，癱坐在沙發(fā)上。我不僅要補以前的作業(yè)，還要做現(xiàn)在的作業(yè)。我又開始忐忑不安了，手和頭同時開始出汗。我感覺自己全身無力，心情也變得焦急。
哎，不管怎么說，我終于不用十萬火急地補寒假作業(yè)了。漸漸地，我的內心逐漸平靜下來。沒有后顧之憂的我開始一心準備開學的功課，進行新的奮斗……
忐忑不安的作文 篇11
回憶起以前的事兒，最讓我忐忑而難忘的便是那一次考試過后。那一次，老師抱著卷子走進來：“我們今天考試。”我看了看試題，覺得很簡單，誰知我只考了69分。放學了，大家一路上都嘻嘻哈哈的，我卻怎么也笑不出來，因為媽媽那可怕的眼神從我腦海中劃過，我多么希望不放學呀！
在回家的路上，我默默祈禱著：“媽媽有事兒出門了，媽媽有事兒出門了……”到了門口，我的`心跳加快了。我握緊了手走進了家門，不料媽媽還真的不在。我松了一口氣，躺在了床上。不一會兒，我聽見了誰在敲門，以為媽媽回來了，剛平靜下來的心又開始加速跳動。我深吸了一口氣，打開門一看，唉，原來是那只可惡的小雞又在啄門了！我剛回到房里，又傳來了腳步聲，媽媽那獅子般的臉出現(xiàn)在了我的腦海里：她咬著牙關，瞪著眼睛，手里還拿著一根長長的“面條”……我開了門，原來是奶奶叫我吃飯，老天保佑，又躲過了一劫。
奶奶擺了一桌子的飯菜，我無論怎么吃都無法品嘗到以前那香噴噴的滋味了。奶奶不停地給我夾菜，我卻怎么也吃不下了。我問奶奶：“媽媽去哪兒了？”奶奶說：“回娘家去了�！蔽铱偹闼闪艘豢跉�，可奶奶又說：“晚上就會回來的。”我聽了一心希望晚上不要到來。
晚上我心神不寧，坐立不安，突然有人敲門，我額頭上擠出了密密的汗珠�！瓉硎菭敔敾丶伊�，他對我們說：“你媽媽今天不回來了�！边@可把我樂壞了，馬上露出了笑臉。
這一天我過得可真不好受呀！
忐忑不安的作文 篇12
伴隨著清涼的晨風，我來到了學校，準備進行期末考，我邁著沉重的步伐，走進了考場，找到了自己的位置坐下，誰知，凳子還沒坐熱，一個禿頭、長得肥頭大耳的老師走了進來，他手中拿著用檔案袋包著的一沓試卷，嚴肅地吼道：“這次考試對你們來說非常重要，你們要認真對待�！闭f著，他發(fā)起了試卷。我聽了之后，越發(fā)緊張了。
一張六面的試卷發(fā)到我的手中，我掃視了一下題目，感覺不太難，于是稍微放松了一下，動起了筆。過了短短的據(jù)分鐘，我便把前面幾題都搞定了，立馬變得信心十足。刷刷刷，就寫到了填空題，糟了，第一題就把我難住了！算了，還是先寫下面的吧。于是我把目光投向了下面一題，我竟然也不會，這時我開始哭天喊地了：蒼天啊！大地啊！各路神仙快顯靈，幫幫忙吧！我會萬分感激你們的！我一定會供奉一百只豬頭跟你們的！只要你們肯幫我，我保證，我以后再也不偷懶了，再也不把背書的時間拿來玩電腦了，請賜予我力量吧！
過了好一會兒，我思前想后，怎么都想不出，看來神仙是不保佑我了，我有些失望。我焦急的看了看手表，只有25分鐘啦！于是，我以最快的速度講作文寫好（破紀錄�。�，值得慶幸的是還有5分鐘，還有時間寫別的'。再翻試卷的同時，我看了四周的同學，看到他們個個都寫的那么輕松，絲毫沒有緊張的神情，我頓時壓力山大的。這是，我仿佛看到了旁人在嘲笑我，我拿著整張打滿紅叉叉的試卷來到爸爸媽媽面前，接下來就是被嚴厲的批評了一頓。
我越想越急，無法平靜下來。媽呀！離交試卷還有2分鐘，于是我拼命的想，拼命的回憶。頓時，在我的腦海里蹦出一個答案，我一帶進去，果然對了，于是我接著想，答案竟然一個個的冒出來，真是天助我也，我想，一定是神仙們聽到我想的，才來幫我的，我一定要好好祭拜一下他們，以表示我的感激之情。當時我的試卷都已經(jīng)寫好了，我的心情慢慢平靜下來，松了一口氣，呆呆的坐在位置上，仿佛看見爸爸媽媽得意的笑容，別人用羨慕的眼光看著我，因為我手上拿著的是一張打滿紅勾的試卷，耳邊仿佛傳來爸爸媽媽的贊揚聲，然后獎勵我可以玩一星期的電腦，并且?guī)胰コ浴胞湲攧凇�。嘖嘖...
我越想越開心，傻笑著，突然一個同學走過來，打破了美好的畫面，他朝叫道：”做夢那，叫你都沒聽見�！安魂P你的是�！蔽译S口答道�！翱嫉脑鯓�？“”還行吧。“于是，我們兩憑著記憶，開始對答案，我發(fā)現(xiàn)我們的答案有好些是不同，就跑去問老師，誰知，老師那里早已是人山人海，在旁人的談話中，我知道了，我確實考的不怎么樣，剛才的一切都成了泡影，我沮喪的回到了座位上，想著回去如何交差......
忐忑不安的作文 篇13
“出成績啦！出成績啦！”我們班同學們興奮地喊叫著，一個個就像清晨樹林中歡快的鳥兒似的，都迫不及待的想要知道自己的成績。而我呢？一點也不期待，因為我知道這次肯定考砸了。
老師在講臺上念著成績，我在下面一直低著頭不敢看向老師�！霸趺催�沒念到我呀？我也不至于考這么差呀！”此時，我已經(jīng)是熱鍋上的螞蟻，急得團團轉了。終于念到我的名字了，得知成績后，我瞬間臉變得通紅不敢看向四周，我雖然沒有看向老師，但我已經(jīng)感覺她對我非常失望。
終于放學了，我走在回家的路上，心里難過極了，回家一定會挨上一頓批評，我失望地抬起頭，看了看身旁的`花花草草，它們仿佛也無精打采似的，天空不禁暗了下來，空中沒有一只鳥兒，它們仿佛都離我遠去。
我?guī)е涞男那樽呋丶抑校睦镬话�，我低著那沉重的頭走到我的房間，在一旁的媽媽仿佛看穿了我的心思說：“玉璐，是不是這次考試沒考好呀！”我看向媽媽：“額……對！”媽媽說：“不必難過，失敗是成功之母，如果你一次沒考好，你就認定是失敗的，那我告訴你那是錯的，打起精神，相信自己，好好努力，認真學習，你就是最棒的！”我聽了媽媽的這番話，心情瞬間好了百倍。
謝謝你！媽媽，讓我在失敗中找回信心。
忐忑不安的作文 篇14
那是一個陽光明媚、萬里無云的中午，可這么好的天氣，我并不覺得高興，而是垂頭喪氣地走在回家的路上，唉!還不是因為我的數(shù)學考試，考砸了呢!
路旁的小花不再開得嬌艷欲滴了，而是耷拉著腦袋，一副無精打采的模樣;樹上的麻雀嘰嘰喳喳地叫個不停，仿佛在議論著我：“快看，那個同學考試又沒考好，等著回家挨批評了�！边B路邊的小石頭也欺負我，害我差點摔了個跟頭。我的'心中好像壓了一塊巨大的石頭，壓得我喘不過氣來。
我明明很仔細做題啊，為什么才考這么點分數(shù)呢?上課時我不是很認真聽講嗎?考試前我不是復習了錯題本嗎?唉!回到家，又要碰到爸爸異樣的目光，又要看到媽媽那失望的表情……我慢吞吞地一步一步挪移著，巴不得晚點回到家，哪怕晚一分鐘也好啊!這又怨得了誰呢?
該來的終究會來的，這不我已經(jīng)到了家門口，窗戶外射進兩三束斜斜的太陽，是那么的刺眼，我都睜不開眼睛，好想這只是一場夢!
我站在家門口，遲疑了一會兒，才用顫抖的手去敲門。媽媽一開門就笑瞇瞇地說：“快進來，聽老師在微信上說，你們這次數(shù)學考試成績出來了，快說說，考了多少分?”看著媽媽的笑容，我的心再一次被戳中，我低著頭，不敢看她的眼睛。媽媽見我那垂頭喪氣的樣子，就立馬明白了，幫我提書包的大手這時候也沒有了。我只好小心翼翼地放下書包，拿出了一張皺皺巴巴的試卷，那試卷右上角的79分像一把刀一般插進了我的心里。媽媽一邊盯著試卷，一邊搖著撥浪鼓的腦袋，對我無比的失望。
我趴在桌子上，那太陽光射在窗戶的玻璃上一閃一閃，太耀眼了!我閉上眼睛不再看它……
忐忑不安的作文 篇15
世界上有很多讓人緊張的事，比如上臺領獎、當眾講話以及自己一個人回家。我最緊張的'事情是比賽。
在體藝節(jié)當天，我懷著緊張的心情來到了二樓參加踢毽球比賽。只見里面人山人海，正好比賽還沒開始，我趕緊跑到練習區(qū)，開始練習，可能我的腿不直發(fā)麻，總踢不好。我的心一沉：這下完了，這次肯定成績不好。
開始比賽了，我馬上沖進賽場。裁判吹響了哨聲，我立馬開始踢。因為擔心自己踢不好，導致毽球總是飛出去，這讓我的心像一只小鹿一樣上竄下跳。我趕緊安慰自己：沒事，沒得名次又會怎么樣呢？慢慢地，我的心靜下來了，踢得也越來越好。
終于，比賽結束了。我活蹦亂跳地出了賽場，手也跟著揮舞。過了一會兒，我跑到成績單面前，開始找自己的名字。突然發(fā)現(xiàn)，竟然得了第二名，我欣喜若狂，一蹦三尺高，開心地叫道：我是第二名！太棒啦！
這次比賽，我雖然是第二名，但因為比賽時我不自信，不然肯定是第一名。
忐忑不安的作文 篇16
從上學開始，“考試”就沒離開過我們。盡管每次考試前，我都在努力地復習，可是真當考試來臨時，我還是忐忑不安。
記得那是一次數(shù)學考試。還沒上課，老師抱著卷子走進來，嚴肅地說：“我們今天進行單元測試，大家再復習一下�！甭牭嚼蠋煹脑挘业男牧⒖涕_始怦怦直跳。昨晚復習了一下，但是感覺不是很好，怎么辦呢？我硬著頭皮拿出數(shù)學書，還沒翻到復習的頁數(shù)，上課鈴聲了。老師說：“把數(shù)學書收起來，準備考試�！蔽抑缓冒褧诺綍览�，老師把卷子發(fā)下來。寫完姓名，大致瀏覽了一下，我感覺腦子里一片空白。“先做口算，開始�！崩蠋熛铝睢Ｎ沂置δ_亂地翻到了第二頁，開始做口算。五分鐘后，老師收走了第二頁，“開始做題�！蓖瑢W們都紛紛動筆寫了起來，只有我忐忑不安地坐在那里發(fā)呆。
“抓緊答卷！”老師似乎在催促我。思考了片刻，平穩(wěn)了心情，我開始動筆。耳邊響起老師平時的.教誨，“先認真審題，然后再做�！蔽艺沾巳プ觯豁樌赝瓿闪司碜拥囊淮蟀腩}�？墒�，我做著、做著，就遇到不會的題了，心里立刻又慌了。我看了一下四周，很多同學都做完了，正在檢查呢！而我卻卡在不會的題上，心里更加惴惴不安。怎么辦呢？就在這時，老師把剛才做的口算卷發(fā)下來，那叫一個糟糕呀！錯了好幾道。我暗暗鼓勵自己：趕緊把別的題做好，彌補一下吧！就在這時，老師提醒：“還剩十分鐘。”我頭也不敢抬地趕緊寫。很快，十分鐘就過去了，“開始交卷�！本驮诶蠋熣f話的那一瞬間，我終于做完了。走出考場，我長長地出了一口氣。
下午，數(shù)學試卷發(fā)下來了，我簡直不敢看，滿篇的紅筆圓圈和叉子。瞬間，我又開始忐忑不安，有說不出的五味雜陳。此時，心里在琢磨：回去如何向父母交差呢……
我常常想：如何在每次考試時，變“忐忑不安”為“坦然面對”呢？方法只有一個：“工欲善其事，必先利其器”。除此，別無選擇！
忐忑不安的作文 篇17
火辣辣的太陽雖然還未直照，但路旁的沙土已現(xiàn)出膽怯的光亮。小草也像經(jīng)受不住太陽的炙烤，慢慢地垂下了葉子，只有池塘里的魚兒不怕熱，在依岸傍樹的水中自由自在地游著。漫步池塘邊，我心中仍然激蕩著那一份忐忑不安。
那一天，我使勁按壓著我那忐忑不安的小心臟啊！那一天雖然稱不上美好，但也稱不上失望，我本快快樂樂，無憂無慮地在街上蹦噠著，可是發(fā)現(xiàn)你不在身邊了，我急急忙忙地在四處尋找著，可連一點蹤跡都沒有，我的心開始慌張，啊，你在哪兒？我會來尋找你的，你要等我一下，千萬不要走丟了呀！
我突然想起你是不是在車上呀？希望吧，希望吧，我在心中祈禱著，你千萬不要走丟了，我望了望手上那一根狗繩哦，好像沒給你系上狗繩，你應該在車上，應該不是走丟，不要走丟啊，求你啦……
我像風兒一般的.速度，回到了停車場，媽媽也跟了上來，她按了按手中的鑰匙——滴！車門打開了，啊，太好了，你在車上啊，原來你在這兒啊，我的心一下子平靜了下來。
太陽開始火辣起來，路邊的沙子也開始發(fā)光，小草還是那么脆弱，經(jīng)不住太陽的炙烤，樹葉也嬌羞地低下了頭，魚兒又在水上游了起來。
那一份忐忑不安，仍留在我的心中，讓我永生難忘啊，幸好那一天你在車上是我的粗心大意，萬一你走丟了，我得有多傷心啊，你雖然是一只小動物，但在我心中，你是那么重要，那么不可被取代。也許你在別人的心中是那么的渺小，那么沒有用處，可你在我心中永遠是那個一顆“最亮的星”！
忐忑不安的作文 篇18
考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。老師最近也不知怎么了，總是考試，讓我們連連哀叫，可這哀叫也改變不了老師的決心。這不，今天又來考試了。
“來，桌子分開，我們來考試！”老師嚴肅地說。隨后，便把試卷分了下去。大家一看，便知今天還是免不了考試這個“惡魔”，只好拿起筆來，奮筆疾書�！吧成成场苯淌依镆粫r間只有考生的咳嗽聲與寫字的聲音。
我埋頭苦干著。突然，我“懵”了，怎么辦？怎么辦？這道題我不會啊！要不，問問旁邊的？不不不，老師會發(fā)現(xiàn)的！可是我不會呀！算了！我冒著“生命危險”試探了一下同學，用手勢對暗號，很快便知道了解題的思路，這下有救了。突然老師發(fā)現(xiàn)有動靜，我連忙把手搭載在腿上。老師看了看見沒什么動靜就離開了，這下終于能松口氣了，我飛速地寫下了這道題。可心中萬分糾結，心中的秤砣也搖晃不定。母親的責罵，老師的失望一時間閃過腦海。
考試結束后，大家身心都放松了，不像考試時那么緊繃。但，唯有我，心里裝著千斤重的石頭，沉甸甸的，還一上一下地顫動。成績出來了，我得了高分，但我一點兒也高興不起來，這高分戴著虛假的面具，我不禁臉紅了。
第二天我來到學校，心里依然發(fā)虛，冷汗直冒，還是向老師主動承認錯誤吧，我決定了！于是我來到老師辦公室站在老師旁邊，小心翼翼的向老師闡述這件事，我的雙腿不停地顫抖，渾身緊繃，兩只手不知道該往哪放，雙手不知所措的`動了起來，不停的用手揉捏衣角，有史以來第一次覺得兩只手是那么多余，感覺這一刻如一個世紀那么漫長。終于，老師摸了摸我的頭：“孩子，千學萬學，學做真人，我們不能為了高分而失去了自己的真，希望你以后引以為戒，用努力換得高分�！蔽尹c了點頭，一顆懸著的心終于慢慢放下了。
我明白了要靠自己的實力誠信答題，考前做好復習，做一個坦蕩的好學生。
忐忑不安的作文 篇19
今天是召開期末家長會的日子，明天我們將迎來期待已久的寒假。同學、家長們說說笑笑，教室里充滿了歡聲笑語。和家長一起欣賞完幾位同學的表演后，班主任黃老師笑瞇瞇地招呼大家開會。不知怎的，我的心頭涌上了一絲不安。稍稍客套后，黃老師變得一臉嚴肅，黑框眼鏡絲毫擋不住她那銳利的目光：“我們班的數(shù)學成績在上半學期嚴重下滑，是因為班中有一些不好的風氣，其中最讓人不能容忍的要數(shù)寫作業(yè)時抄答案了�！�
坐在我身旁的仇錦石同學立刻打了個激靈，他可是個抄答案的老手，對他來說抄答案已經(jīng)是家常便飯了。不過，我想此時老師會講分寸，不會在這么多家長面前指名道姓地批評他們的。她又不是金庸筆下的滅絕師太，總該給人留點兒面子吧。不料，黃老師的幾句話猶如平地驚雷，驚得我們一愣一愣的：“仇錦石同學，你經(jīng)常抄答案，而且老師每次質問你十幾次你才肯承認。"只見仇錦石猶如霜打的茄子生無可戀地垂下頭，小仇媽媽也皺起眉頭，嘴巴張了好半天沒有合上。很快，好幾個同學相繼被點名。我的心也跳得像打了50針腎上腺素，生怕老師突然“垂青"于我。原本歡樂的教室變得死一般的寂靜，所有人的心頭仿佛都壓上了一塊巨石，呼吸都不順暢了。這是怎么啦？黃老師平時可不是這樣的。有一回，趙驍做應用題怎么也找不到思路，急得虛汗直冒，她微笑著耐心地給他講解了遍又一遍，直到他弄懂為止。還有一次，李小寶在教室里吃餅干被她碰上了，李小寶正準備挨批，黃老師聽說他沒吃早飯，拍著他的肩膀說：“可不能餓著，到我辦公室倒點兒開水就著吃吧！”黃老師盯著點名冊一個個地評價著大家的表現(xiàn)。就要輪到我了，我捏了把汗，真是如坐針氈呀。
“錢崢锜！嗯......”我倒吸了一口涼氣，心想：老師為什么要“嗯”一聲？難道我平時表現(xiàn)不夠好？哪里不入她“法眼”？這時，不知是誰輕輕說了聲：“小錢，你完了！”我心里“咯噔”一下。只聽黃老師清了清嗓子，說道：“錢崢锜的表現(xiàn)特別好，生病了還堅持完成作業(yè)，考試成績也十分優(yōu)秀�！薄昂簟蔽议L長地噓了一口氣，軟軟地癱在了座位上。會開到最后，黃老師臉上總算露出了一點兒笑意，她壓低嗓門兒說：“目前我們班的抄答案現(xiàn)象已經(jīng)基本消失，大家還在不停地進步。逆水行舟，不進則退。
下學期還要加把勁兒！”回家的'路上，我對媽媽說：“你感覺黃老師今天是不是太......”媽媽意味深長地說：“事實上，你們班這些問題確實存在，沒有這樣一位言語直爽的老師還真的不行，這是你們的福分哪！”我愣了一下，心想：姜還是老的辣，還是媽媽看得明白，在這么“英明神武、敢愛敢恨”的班主任的帶領下，下學期我們班一定能再接再厲，共創(chuàng)輝煌。
忐忑不安的作文 篇20
教室里傳來陣陣朗朗的讀書聲，老師臉上洋溢著微笑，而我卻忐忑不安……
原來，周末去上輔導課的時候，老師宣布了一個對于我而言壞到透頂?shù)南ⅰ椴椤逗商猎律繁痴b情況。我的天哪，回家我背是背了，但讓我第一個背誦，我好緊張�。≡趺崔k？怎么辦�。课矣只偶被琶Φ卮蜷_書本翻到文章，“自我催眠”中，但這么一會兒也實在背不出什么。我只好央求老天爺千萬不要讓那“幸運之星”附身于我。
“來，官穎宜來背�！笔裁�？被幸運之神照顧到的我被抽到了，明明是十二分的幾率，但卻偏偏是我。天哪，我還不太會背啊。我回想老師之前對待不按要求做的同學，都是漲著通紅的臉，瞪著大大的眼睛看著他，不禁頭冒冷汗。好吧，我只好鼓起勇氣，勉強地站起來。老師用期待的眼神望著我，但我卻不敢回望�！斑�，曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田園的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙……”然后……然后我腦中一片空白！我心跳得很快，無論多想打開那“記憶之門”，但那門像與我對著干，被焊接了一般，任我怎么想也想不起來。
我的眼神開始飄忽不定，手捏著衣服的邊角，緊張得咽了咽口水。身邊的同學與老師都望著我，除了我的心跳，周圍便是安靜的`。背熟的同學早迫不及待了，爭搶著想展示自己，都高高地舉手。我緊張地看著老師的一舉一動，生怕他向我發(fā)火。而老師并沒有生氣，而是示意周圍同學安靜，向我提醒了一個短句。我像是撿到救命稻草，重獲新生，記憶如泉涌噴出。但背了幾句，記憶之門又無情地關上了。老師又溫柔地揮起手，提醒了我。終于，我背完了《荷塘月色》。雖然老師并沒有批評我，但我內心忐忑不安，生怕老師從此不喜歡我。課程繼續(xù)進行，而我在心里默默自責，默默后悔：如果我在家背得滾瓜爛熟，就能從容面對這次抽測了……
課程結束了，我的一顆心還在忐忑之中。
忐忑不安的作文 篇21
一直以來，睡前我最愛做的事就屬看童話故事書了，它似乎可以把你帶到一個你一輩子都去不了的地方玩耍，嬉戲。在童話的世界中遨游是多么美好的一件事啊！于是睡前就成了我最好的閱讀時間。
有一次，到了睡覺時間爸爸媽媽已經(jīng)在床上休息了，本該早已睡著的我卻怎么也沒有睡意，于是動了看書的心思。
我仔細聽了聽，瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)沒有危險，便偷偷摸摸的跑到了客廳窗臺上拿到了我沒看完的書，心中一陣竊喜，躡手躡腳的跑回臥室躲進被子，打開準備好的小手電，翻開我的書，津津有味的看了起來，看到有趣處，還忍著“咯咯咯”的小聲笑起來。
正專心時，突然聽到一陣腳步聲響起，我先是愣了一下，動都不敢動，反應過來后我連忙關掉手電筒，把書往枕頭下面一丟。四周一片寧靜，只聽的到我的`呼吸聲，雙眼緊閉著，拼命假裝已睡著。心臟不受控制地“砰砰砰”的跳到嗓子眼兒�！安灰^來，不要過來”我心中不斷的祈禱，萬一被發(fā)現(xiàn)，可以想像我會被媽媽狠狠訓一頓，估計又是“經(jīng)濟半小時”；過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)腳步聲離我越來越遠了，似乎不是朝我的房間過來的，一瞬間我松了一大口氣，僵硬的手腳慢慢松快。直到腳步聲停歇，我才徹底放松緊惕，又小心翼翼地取出小手電和書，美滋滋的看起來，差不多15分鐘，便覺得頭有些酸痛，本想躺著休息一會兒，誰知道一睜眼就到了第二天早上。
一大早，媽媽在我的被子里發(fā)現(xiàn)了手電筒和本應該在窗臺上的書，念叨了幾句，我在心里慶幸幸好我不是看的手機，要不然就完蛋了。
現(xiàn)在回想，還有些好玩，刺激呢！但當時那種緊張地、忐忑不安的滋味也真是不好受啊！
忐忑不安的作文 篇22
每當英語老師上課，都會抽查我們背誦課文。
有的時候課文太長，碰巧當天的作業(yè)又多，我就有了畏難情緒，根本沒有心思去背。第二天上課的時候，我就很心虛，如同像小鹿一般忐忑不安，生怕被抽出來。
叮鈴鈴，刺耳而又熟悉的聲音響了起來，大家都有序地回到了座位上�！拔�，老師今天要抽背，你背了嗎?”同桌低聲問我。哎呀，我忘了呀!我一臉無奈，默默祈禱著：不要抽我!不要抽查我!
只見英語老師英姿颯爽走進教室，目光掃視一周，嚴厲地說：“沒有背書的同學，自覺站起來�！彼�、刷、刷，已有好幾位小同學都站起來了。我卻暗地里打著小算盤：沒背誦課文是要被罰抄整篇文章的，我可不想抄�？墒且粫䞍撼榈轿�，那就全完了。我的心如十五個吊桶七上八下，仍然故作鎮(zhèn)定地坐著。
“開始抽背!”老師指向了我的方向。我怯怯地看著老師，滿臉狐疑：是叫我嗎?手心瘋狂地出汗，心怦怦直跳，大氣也不敢出。
“說你呢，還不快站起來，別磨蹭!”老師肯定地說。我緩慢地正要站起來，可是前桌的同學一下子站了起來。“難道老師所指的不是我，而是他?他真是我的救命稻草!”我心中暗喜。
“開始背吧!”看老師示意，那個同學流利地背誦起來。我松了一口氣。一個又一個的同學被點來抽背了，我放下的心提到了嗓子眼，也越來越害怕、緊張�！皶粫蝗挥殖榈轿夷�?如果我被點名，沒背出來那得多丟人啊，還會被老師批評說不老實!”
“好了，今天的'抽查到此結束，正式開始今天的課程!”老師話音剛落，我長長地舒了一口氣：還好今天沒有被點名，不然就尷尬了。
可是這種忐忑不安的感覺，真難受啊!學習還是得踏踏實實呀!躲得過初一，躲不過十五!這次沒抽到，不代表下次也不會抽到。這種不安的感覺，我再也不想嘗試了，再也不能抱有僥幸的心理了。
當我再看向自己的手心時，雙手就像放在水里浸泡了一般，全是汗珠。這種忐忑的滋味已經(jīng)牢牢印在心里了。
忐忑不安的作文 篇23
明天就開學了，我作業(yè)一點也沒做，我在床上翻來覆去，思道：完了，等著被老師批吧。要不現(xiàn)在去做，做做表面文章。
經(jīng)過反復思考，我決定，寫個名字。
第二天我向旁邊的何涵宇說：“何涵宇，作業(yè)做完了嗎？”“作業(yè)？做完了，當然做完了�！蔽覂刃挠悬c崩潰。完了，只有我一個人沒有做完。但我又想，張老師不每次不檢查嗎？管他了，我不怕。
終天等到交作業(yè)了，我看到徐一泰手一直在發(fā)抖，我看到了說：“徐一泰，放心，我一點也沒有做，不用擔心的�！�
徐一泰說：“你沒做作業(yè)？”
我反問：“怎么，你不是也一點沒有做嗎？”
他說：“我做了�！�
我說：“你的'手在發(fā)抖�！�
他又說：“冷��！”
完了，我正在想象那時沒做作業(yè)被挨批的時候，班長一把奪過我手中的作業(yè)本。
中午又到了，班長在登記名字，何涵宇做了七頁，許俊杰一點也沒寫。
原來何涵宇沒有寫，這個家伙居然也沒有寫。
“丁鈴鈴�！狈艑W了。我和何涵宇正想趁火打劫偷偷溜走，作業(yè)沒做的同學，家長馬上來學校。
“蒼天吶，大地吶，你為什么要對我，”何涵宇喊。
“不是你自己對自己嗎？”我回答道。
過了一會，爸媽匆匆趕來，臉上充滿憤怒，眼睛瞪著我，我的內心真是忐忑不安。
忐忑不安的作文 篇24
早上一起床，拉開窗簾一看，天空烏云密布，時不時發(fā)出恐怖的雷電聲。忽然，雨嘩啦嘩啦地下個不停。我打了個寒戰(zhàn)，預感：昨天才考完英語，今天肯定不是一個好兆頭。于是，心不時地砰砰跳，臉色也白了幾分。
英語的早讀開始了，老師腳步輕盈地走進來，布置練習給我們做，語氣沉重。再瞟一瞟她的眼神，發(fā)現(xiàn)她正充滿憤怒地環(huán)視四周，眉毛也皺在一起，就好像外面的暴雨。我感覺等一下班里也會下“暴雨”。我拿著筆，手在不停地顫抖。盡管我努力地想壓住內心的恐懼，可手上的筆此刻仿佛有千斤重，怎么都抬不起筆來寫字。教室里靜得可怕，大家都滿臉寫著“擔憂”兩字，也有的`寫著“絕望”、“后悔”。此時只能聽到同學們的心跳聲，連平時愛說話的同學今天也有了“哈巴狗”樣。
整整到下課，老師都沒提到考試成績。有同學試圖問一下老師，沒想到遭到一頓吼：“你們考得真的是一團糟，還敢問成績？你們也不想一想，你們這幾個星期在學什么？”說完，卷起袖子，抱起課本，甩著頭發(fā)，大步走出教室。遭了頓吼的同學此刻也面色煞白，坐在椅子上大口喘氣。
坐在教室里，我又焦急又坐立不安，心驚膽戰(zhàn)。但現(xiàn)在只有等成績發(fā)下來了，但只是時間問題而已，想到這里，我只能走出教室，看看外面的風景，以此來放松此刻壓抑、忐忑的心情。教室雖大，本該發(fā)出的是快樂的歡叫聲，可聽到的卻是同學們的哀叫聲和嘆息聲。有的坐以待斃；有的后悔莫及，趕緊默默祈禱分數(shù)；有的則拿起課本背單詞，覺得應該樂觀面對，繼續(xù)努力。
終于，成績發(fā)下來了。慘不忍睹！同學們忐忑不安的心情又變得沮喪起來了……剛才忽隱忽現(xiàn)的閃電變成了連續(xù)打雷，與我們此刻的心情一模一樣，似乎在嘲笑我們。教室里的花兒也焉下來，綠蘿也長出了許多黃葉，非常凄涼，后悔……
忐忑不安的作文 篇25
生活有如調味料，酸甜苦辣咸，各式各樣。當然，也有激動、悲傷、欣喜若狂和委屈，但忐忑，是讓我印象最為深刻的。
考室里傳來的考官的聲音：“下一個�！蔽摇膀v”地站了起來，朝教室走去。坐在椅子上，我心里像住著一只小兔，上躥下跳，弄得連手心都出汗了。窗外的小鳥在樹枝上蹦蹦跳跳，云也若無其事地飄著，教室里只有考官翻書頁的“沙沙”聲，攪得心里很不安。
“D大調�！蔽乙宦牐摹翱┼狻绷艘幌�，愣住了，“什么D大調？我沒彈過呀！會不會是我彈漏了，還是我沒看到？難道有小偷把我那頁撕了……”一邊想一邊緩緩地抬起手，在鍵盤上顫抖地彈下了一個“咪”，不安地想：這是什么啊？“看錯了，換另一首。”考官的聲音打斷了我的思緒，我不由得松了一口氣，咽了咽口水，滋潤一下干得要命的喉嚨，輕輕地應了聲“嗯”。
我重新彈起了考官出的題，但心還跳得飛快，只有我知道在看似行云流水的節(jié)奏下，我的手和每個音符都是顫抖的，剛才的那一幕，仍心有余悸。
回到家的幾天里，我一直坐立不安，心神不寧。一會想：考官會不會聽出來我彈得不好啊，如果聽出來了，那會不會不過關��？一會又想：考不過關，會不會被鋼琴老師批評�。吭趺崔k啊……望著窗外不斷撞擊玻璃的飛蟲，就像我此刻的心情，毫無著落。媽媽見我坐著一動不動，就安慰我：“反正都已經(jīng)考了，是吧，放輕松點�！�
到了星期日晚上，在老師家門口，看著別人領著證書回家，我不禁忐忑起來，連開門進去的勇氣都沒有了，腦海中還出現(xiàn)老師責備的.場景：你看看你，平時就是要多練琴，現(xiàn)在不過關，又要重考。是吧，這就是你不好好練習的后果。硬著頭皮開門進去，接過老師發(fā)的紅紅的證書，不由得送來口氣，懸著得心也落了下來。
忐忑，真是一種奇妙又不好受的東西。
忐忑不安的作文 篇26
有一件事讓我的心一天都忐忑不安。
那天早晨，外婆不在家，我就想著花錢買個煎餅，可是我怕外婆知道會罵我，想想早飯換個口味也不錯，于是我自作主張拿了錢。
上學路上我一邊啃煎餅，一邊想著萬一被外婆知道了怎么辦？心里一直忐忑不安。從早上的第一節(jié)課到中午吃飯的時候，就因為買煎餅這事兒，好幾節(jié)課都沒認真聽講。下午我回到了家，外婆望著我，我想：不會被外婆發(fā)現(xiàn)了吧？外婆面帶笑容地說道：“餓了吧！來吃飯�！卑Γ宜查g送了一口氣，還好沒被發(fā)現(xiàn)，剛才真是太恐怖了。
要想人不知除非己莫為，逃的過初一逃不過十五��！果然不錯，以前做會計的'外婆兩天后查賬時發(fā)現(xiàn)了少了錢，我放學回家后，外婆惡狠狠地在門口看著我，我感到了不對勁，“怎么啦？眉頭皺的那么緊。”我裝作不知情的樣子問外婆，她用著她那好似猛虎般的嗓子對著我喊“你是不是拿了我的錢？”“沒有啊！”
“那我這賬上的錢怎么會少？”“我可不知道，這可不關我事�！边^了幾分鐘，外婆見我還沒說出實話，她就拿出了他多年以來藏了好久的“打狗棍”，這時我才說出了事情，外婆知道后嘆老嘆氣對我說：“早知道是你想吃煎餅，和我說一聲就行啊，害得我白白的生了一場氣�！闭f完還摸了摸我的頭，我眼眶一熱低下了頭。
那一次煎餅事件后，我每次拿錢要買什么東西都會和她說一聲。到現(xiàn)在我還一直忘不了這段記憶。
忐忑不安的作文 篇27
“發(fā)試卷啦！發(fā)試卷啦！”一個小同學你試卷奔跑著回到教室，顯然，他是這次考了一百分。隨之，一大堆人蜂擁似的擠向講臺，翻著那一大堆的試卷，都迫不及待都想知道成績。
我也跟著同學來到講臺，一邊翻找，一邊問道：“解決問題第二題若按分數(shù)要加單位，對吧？”這時，同學們停止了一切動作，都齊刷刷的看向我，然后異口同聲地說：“不用��！”
我心中一震，默默地回到座位。過了許久，我剛調節(jié)好心情，又問同桌：“第二面的選擇題第三道題選什么呀？是B嗎？”我假裝鎮(zhèn)定地問道，其實心此時早已“十八個吊桶——七上八下”了。
“不對！是C啊！它是一個長方形，不是圓形��！還有一個就是面積單位不同，你都看了嗎？班上還有好多人都是錯在道題呢！”同桌胸有成竹地回答道。
“哦……”我低下了頭，心中猛地一震，眼角邊也早已有了一絲淚水，心想：“為什么我會做錯這一道題呢？那道題兩分�。槭裁�？老師考試前還預計我有100分的呢！看來是沒希望了�！�
這時天空也變得陰沉沉的，仿佛下一秒就會下起傾盆大雨；學校外面的工地，今天用來鉆地的鉆子一下又一下地打著；試卷上的一道道題目，考試粗心的場景正如黑白膠片一樣在我腦中放映著。一切顯得格外煩躁。
忽然，大組長把一張試卷發(fā)到了我的面前，我趕忙捂上眼，胡亂地把它塞入課桌里，我的'心跳得越來越快，仿佛一輛高速列車。我深呼吸，一次，兩次，三次……“這下又會剩幾分了呢？”我自言自語著。
時間一分一秒的流逝，距離數(shù)學課也只剩30秒了。我只好慢慢地把手伸到抽屜里，慢慢地找到那張皺皺的試卷，慢慢地拿出來。
“�。 蔽冶犻_眼后，立馬驚喜地喊道。98分！我考了98分！心中的大石頭早已無影無蹤了，那種忐忑不安也早已煙飛灰滅了。
此時，我笑了，這是我自要發(fā)試卷到現(xiàn)在第一次笑。外面天空瓦藍瓦藍的；白云悠哉悠哉地游蕩著；小鳥嘰喳嘰喳地在枝頭為我祝賀；路邊的花兒傲然挺立，綻開著笑臉。我不在忐忑，而是端坐在椅子上，等待老師的到來。
忐忑不安的作文 篇28
人生中必定會遇到許許多多的事情，可能高興，但也可能令人傷心。我也同樣不例外，借著這次習作的機會，就讓我來跟你們說一說一件令我忐忑不安的事兒吧！
那個星期五，我因即將到來的周末而感到興奮，于是在放學后我約上幾個同學去籃球場打球。他們也都爽快地答應了，這使我愈發(fā)高興。我們很快分好隊伍，形成了陣容。隨著隊友小張的發(fā)球，比賽開始了，我拿到了球，接著，我將球長傳給小曾，小曾接到球后，轉身投籃，結果發(fā)現(xiàn)老吳防守的“死死”的，根本沒有機會，只好再傳回我，我拿到球后很心急，二話不說就投籃了，可能是因為太緊張了，用力過猛，球重重地打在籃板上，反彈之后不偏不倚地砸在了老齊的腦袋上，老齊立馬疼的躺在地上，翻來覆去，老吳說：“龔，道個歉吧，這挺痛的�！蔽乙膊恢牢耶敃r是咋想的，我居然說道：“這又不關我事，是球自己打到籃板上反彈打到他的，再說打球受傷都是很正常的事啊，為什么要我道歉�！睕]想到這一句讓全場隊員都感到憤憤不平，他們扶起老齊走了，留下我孤零零的一個人站在碩大一個球場上，這一刻，我感受到了莫名的失落，我后悔了！“對不起”那三個字就這樣被我藏在了心底。
上學的日子很快就到了，我回到學校，那天打籃球的隊員沒有一個人愿意和我玩耍了，那一整天，我感覺就像過了一年那么長，沒有朋友的噓寒問暖，沒有同學的歡聲笑語，沒有隊員的相互較量，這日子別提多難受了，我多想時間倒流，把對不起這三個字誠懇的說出來。
終于，我鼓起勇氣，向老齊走去，走得途中，我突然又心跳加速，臉熱辣辣的，要我在同學面前跟他道歉，我這老臉恐怕是要丟盡了，想著想著，我又打起了退堂鼓，這時小鄭過來了，看到我滿臉惆悵的樣子，小聲問道：“你這是咋了，我看你來回徘徊好一會了�！薄拔�......”小鄭見我吞吞吐吐，便說道：“兄弟有啥大不了的事，男孩子要爽快一點嘛，有事說事，要有擔當。”頓時，我醒悟了，：“小鄭謝謝你！”還沒等小鄭反應過來，我便大步朝老齊跑去，來到他面前，我用很清脆的聲音跟他說：“對不起，老齊，打籃球的'事是我的錯.....”還沒等我說完，老齊滿面笑容的說：“沒事沒事，我早就忘記了�！蔽夷菓抑男囊幌伦泳头畔聛砹�，隊員們也紛紛走過來了，我們相擁著，歡笑著。
經(jīng)歷了這一次矛盾，使我更加懂得了怎么跟同學們相處，作為一個男孩子一定要勇于承擔自己的錯誤，這樣才能贏得更多的認可！
忐忑不安的作文 篇29
走在放學回家的路上，我不禁地仰望著碧空如洗、萬里無云的藍天，可是我的心情卻恰恰相反，黯然失色，唉！還不是因為這次考試沒考好嘛！
此時我的心情格外的`復雜，邊走邊想：這次完蛋了，回家肯定是沒有好果子吃了，不如找個理由搪塞媽媽吧，嗯我該怎么說呢？說我把卷子落在教室了？不行，媽媽肯定不信；說老師今天忘記發(fā)卷子了？不行，連我自己都不信。��！蒼天啊，大地��！快教教我吧，我該怎么辦呀？我的心里亂哄哄的，腿像灌了鉛一樣，挪不動步子。臉像苦瓜一樣，緊皺著眉頭，小聲嗚咽起來。
終于還是到家了，剛進門，媽媽笑嘻嘻地迎過來問道：“閨女，這次考得怎么樣�。俊蔽覜]言語，慢吞吞的把卷子從書包里掏出來，忐忑不安地遞給了媽媽。媽媽看著我這副垂頭喪氣的樣子，一下子就猜到了結果，我覺得媽媽會看試卷的難易程度，說實話真的不難，果不其然，媽媽看過以后怒發(fā)沖冠地喊道：“你到底是怎么回事？”此刻她就像被激怒的惡狼一樣，我吞吞吐吐地小聲嘟囔道：“呃我一時疏忽大意，沒有審清楚題目，下次爭取不犯這個錯誤了�！眿寢尶次艺J錯態(tài)度良好，氣也就消了一大半，她和我一起討論了審題方法和解題思路，接著叮囑道：“下次一定不許再出現(xiàn)類似的錯誤了，可以嗎？”我使勁地點了點頭。
忐忑不安的心情終于平復了，我要牢記教訓。
忐忑不安的作文 篇30
窗外雨淅淅瀝瀝地下著，課上默寫本被刷刷地發(fā)下，我幸災樂禍地瞟了一眼同桌的那奇葩的錯誤，說：“這么簡單還錯�！毙南胛铱隙ㄒ琅f全對。面前跳出了兩個紅色大叉，讓我始料未及。我急急地往后連翻了兩頁，是出于不相信眼前的事實也好，不想讓別人看見嘲笑也罷。
我側過身匆匆改完所有錯字，耳邊全是同桌低聲詢問，我毫無心思回他，滿心滿腦全是都是那紅艷艷的數(shù)字。該怎么辦，我回家怎么面對媽媽，昨晚還在她門口信誓旦旦地保證，默寫她就別操心了，只管給我準備好獎勵吧。因為我和媽媽曾約定，只要連續(xù)默寫全對，她就會讓我任選獎勵�？涩F(xiàn)在，獎不獎勵不說，之前篤定的保證都全線崩塌了，我是告訴她實情還是
我木訥地走到老師那兒批改默寫本，呆若木雞地看著本可以換成學習紅旗的星星一顆一顆被扒下，老師還跟我說了些什么，我似聽非聽，似有若無地點著頭。心里沉浸在：如果告訴她會不會被罵，還是別了轉眼放學了，我一反常態(tài)得拖拖拉拉，要是不告訴她會被打吧，內心還在糾結著。走出學校，我裝作鎮(zhèn)定，但身體卻過于真實地找尋校外的身影，希望今天不會出現(xiàn)她的模樣。
“這兒�！蔽匆娖淙藚s聞其聲，媽媽牽起我，那手心的溫暖讓我猶豫了。我沉默不語，想說又不敢說。她未察覺異樣，問著我的學校日常，我小心翼翼地答著，生怕提起那個話題。還好電話打斷了媽媽的`詢問，總算到家了。
本想著到家后我可以放下懸著的心，然而，并沒有，它怦怦亂跳得厲害。我要怎樣跟媽媽說呢，是原原本本的說實情，還是只字不提不及格，反正又不用簽字“茜，出來一下�！边�沒想完，媽媽突然的喊聲讓我更慌了。會不會算了算了，硬著頭皮先去吧，總得面對的�！败�，來呀！”媽媽催促道。
上“戰(zhàn)場”吧，我也不知道會怎樣。那份忐忑，仍在折磨著我。
忐忑不安的作文 篇31
記得那是我還在學鋼琴的時候。有一次考級，經(jīng)過無數(shù)次反復的練習，終于到了考級的時間，我穿上我最仙最美的裙子，打扮得漂漂亮亮的出發(fā)了。
不知什么原因，我那天心里特別沒底。在車上，我一直在復習譜子，一遍一遍地拿手在腿上彈來彈去，生怕去到那里的時候彈錯。
來到考場，我依舊十分忐忑，心里七上八下，只好一遍遍地熟悉譜子來平復心情。
輪到我了，我忐忑的心情卻沒有平靜下來，而是一直占據(jù)我的身心，手腳都有些顫抖。我努力鎮(zhèn)定下來，走到鋼琴邊，做了早已排練好的出場動作，鞠躬、坐下、手抬起、落下，按響了第一個音。
然后，我彈出了早已爛熟于心的曲子。雖然后來媽媽告訴我說，我看起來十分自如，可是實際上臺上表演的我的心卻一直懸得高高的，內心始終被忐忑的情緒環(huán)繞著，但有點奇怪的是，似乎也正是這種忐忑不安幫了我，它促使我認認真真地彈出每一個音，老師教我的技巧都被它推上我的心頭，一下子我什么都想起來了。
兩首曲子就快談完了，在最后一個音還未落下時，我轉頭看了看坐在門邊的老師，老師笑了笑，沖我點點頭，這最后一個音才落下來。與此同時，那一直在我心中揮之不去的忐忑心情才終于肯散去。
如今，我已經(jīng)沒有學鋼琴了，可是這段記憶還會時不時地在我的腦海中浮現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)，其實忐忑不安的心情不只能帶來不好的`影響。有的時候，如果控制得好，適當?shù)撵梢宰屛覀兏訉Ｗ�、認真，讓我們把事情做得更好。有的時候保持自己的忐忑不安也許會得到一些意想不到的收獲。
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