圖書角作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的圖書角作文，歡迎大家分享。
圖書角作文1
告訴你們一個小秘密，我有一個樂園。這個樂園，遠在天邊，近在眼前，就是我們班的圖書角。為什么它會成為我的樂園呢？就讓我來給你介紹一下吧！
我們班的圖書角不大，那里有一個大約兩米高，一米寬的書架，放滿了一排排整齊的圖書，比如深受女孩子喜愛的各類童話書《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等，還有男生愛不釋手的漫畫書《爆笑校園》、《淘氣包馬小跳》……每次下課或者午休，小小的圖書角都擠滿了人，因為大家都很喜歡坐在這里看書，我也不例外。只要一翻開印刷精美的書籍，我就仿佛來到了知識的'海洋，可以自由自在地遨游，那書中奇妙的想象，優(yōu)美的語言，有趣的內(nèi)容，曲折的情節(jié)都有著神奇的魔力，深深地吸引著我，我就好像身臨其境地來到了書中的場景，和主人公一起喜怒哀樂，這時候我就會所有煩惱都拋到九霄云外，好像外界的一切都和我沒有關系，就連同學都說我看書真是入了迷。
這就是我的樂園——圖書角，在這里我收獲了許多知識，明白了很多道理，給我的課余生活帶來了不一樣的樂趣，讓我無時無刻都能與書相伴！
圖書角作文2
開學不久，我發(fā)現(xiàn)我們班級的一個角落里多了一個圖書角，同學們都很好奇的圍上去。班長告訴大家這個是學校為了豐富大家的業(yè)余生活，希望同學們能夠把自己家里閑置的書放在圖書角里供班級的同學輪閱。
同學們也都興致很高，紛紛把自己的新書捐到圖書角里。一本、二本、三本......很快有了幾十本，其中《腦筋急轉(zhuǎn)彎》最受同學們的喜愛，每次剛被還回，另一個人就把他拿到手上看去了。
圖書角里不僅有《安徒生童話》、還有《愛的教育》、《海底兩萬里》、《一千零一夜》等書。
張老師規(guī)定每周三和周五下午最后一節(jié)課為讀書交流時間，讓同學們說讀后感，很快幾個星期過去了，同學們讀書的興趣更濃了，以后每節(jié)課一下同學爭先恐后、爭分奪秒的搶著書看，后來書越來越多，一本書看完了，然后，交換著又看另一本，一本接一本好像一條長路走不完似的，同學們徜徉在知識的海洋里吮吸著知識的甘露。
小小的`圖書一角還真是受大家的歡迎呢，每天上面都擺了大家各種各樣的書籍。同學們的閱讀興趣一下子上漲了不少。這個圖書角真有意義啊!
圖書角作文3
我的樂園非常有趣！雖然沒有花園那么美麗，沒有游樂場那么熱鬧，沒有操場那么寬闊，但是，那小小的空間卻深深地吸引著我，使我常常舍不得離開。我的樂園就是圖書角！
我的圖書角不太大，但是很舒適。書架上整整齊齊地擺滿了書，書架旁邊有一個又大又軟的貓頭鷹小沙發(fā)，還有一盞藍色的筆桶臺燈。我最喜歡的事情就是給自己做一杯美味營養(yǎng)的果汁，坐在舒服的'小沙發(fā)上，一邊喝果汁，一邊安靜地讀書。
我的圖書角有很多很多類型的書，其中科普類的書籍最多，因為我的夢想是當一名科學家。我對那些科學知識很感興趣，我想學習很多科學知識，用這些知識創(chuàng)造出更先進的機器，使我們的生活環(huán)境變得更加美好和舒適。
我眼中這里就是知識的海洋，里面的每一本書都帶給我不同的感受。拿起一本書，我可以想像自己坐著宇宙飛船在銀河系里遨游，探索神秘的外太空，去發(fā)現(xiàn)人類未知的空間。拿起另一本書，我又仿佛到了侏羅紀世紀，兇猛的霸王龍、身體龐大卻善良的梁龍、三角龍、劍龍、訓猛龍等等，還有在天空飛翔的翼龍，讓我對這些已經(jīng)滅絕的恐龍充滿興趣。我又拿起歷史書籍，去了解我們中華上下五千年的發(fā)展和變化，感受古代人們的智慧和文化思想。
這就是我的樂園，如果你也和我一樣喜歡讀書，可以來我的樂園一起到知識的海洋遨游哦！
圖書角作文4
在我們學校的講臺旁邊，有一個書桌，書桌邊還有一行字“圖書角”，書桌上整齊地擺放了好多好多的書，這個圖書角不僅是我的樂園，也是我們?nèi)嗳说臉穲@。
圖書角的書有兩種來源：一部分是同學們捐的，剩下的一部分是老師給我們買的班級公用圖書。別看我們的圖書角不大，可是圖書的'類別卻不少。
有關于歷史的漫畫，也有好笑的笑話書，還有經(jīng)典的作文書，當然也有號稱百寶箱”的《十萬個為什么》……每一本都讓我們愛不釋手，每一本都讓我們受益匪淺。我們在知識的世界里漫步，吮吸著豐富的營養(yǎng)，感受著成長的快樂。
在這里，我認識了許多新朋友，有機靈活潑的馬小跳，有喜歡噴火的神獸，還有吃過天下美食的月半……我向大家推薦兩本我特別喜歡看的書，《中華上下五千年》和《大華尋寶記》。其中一本講了從公元前30世紀初到公元前1616年的故事，另一本講的就是各省、各自治區(qū)、還有各個直轄市的寶物，甘肅的夜光杯就是我在這本書上認識的。
我非常喜歡我們的圖書角，它是我成長的樂園。
圖書角作文5
那天下午放了學，組長張明珠發(fā)話了，說：“咱們班已經(jīng)有幾個小組辦起了圖書角。亡羊補牢，為時不晚。明天咱們也辦一個圖書角，大家每人至少捐一本書，否則圖書角里的書他一本也別想看。”
第二天早上，我看見魏光耀氣喘吁吁地跑進教室，把書包往地上一放，一屁股坐在椅子上，滿頭大汗，一邊拿書一邊對我說：“……可把我累死……了”只見他從書包里拿出了二十本書，遞給組長說：“這是我為組里捐的書！”我看了看，大部分都是《馬小跳》系列的。接著，李德威捐了一本《魯賓遜漂流記》，張明珠捐了好幾本《兒童文學選粹》。這時，我也坐不住了，拿出我的《怪小子汪怪》和《流浪狗和流浪貓》。蘇澤鈺一本也沒捐，還有李巖。組長清了清嗓子說：“蘇澤鈺和李巖不能看圖書角里的書，這個圖書角和他們一點關系都沒有！”
蘇澤鈺說：“我就是不捐書，看你能把我怎么樣？”星期五放了學，組長去各個組要回圖書角的'書，不知道借誰去了，于是就到各個組去問。結(jié)果一本也沒問到下落。魏光耀又損失了三本書。這一個星期組長不知在誰那里取的經(jīng)，誰借書都被組長記在一個小本子上。每天放學時張明珠就讓我去催別人還書。這一招像個小魔法棒一樣，從這以后，再也沒有丟書此類的事情發(fā)生了。然后我又往曉彤組捐了一本書。陳曉彤給我了一個讀書卡可以隨便借書。
多好��！圖書角讓我們在知識的海洋里遨游。
圖書角作文6
在我的四（1）大家庭里，每個人都有自己的崗位：電教管理員、午餐管理員……而我，則是一位圖書管理員。
對于這個小崗位，我感到非常稱心。因為我喜歡看各種各樣的書，也喜歡把書排得整整齊齊。每當戚老師讓我和其他同崗位的小伙伴們一起記錄班級統(tǒng)一書籍編碼時，我都會很認真地去對待。
昨天，我和張匯然一起聊天時，覺得圖書角光禿禿的，不太好看。于是，我們就打算美化我們的圖書角。我們先是把彩紙剪成紙條，做成分類的標簽，把每個格子里應該放的類別的書對應上去。然后，我們又做了“把圖書放回原位”、“請愛護圖書”的小提示。接著，我們在紙條上寫了兩句名人名言：“讀萬卷書，行萬里路”、“讀一本好書，就像在和一個高尚的'人談話”。最后，我們畫了兩個正在讀書的小孩，還標注了“入口”和“出口”。終于，大功告成了！我吁了一口氣，擦了頭上滴落下來的汗珠，對張匯然贊嘆道：“完美！”她也回應我說：“這是我見過的最漂亮的圖書角了！”我們真是太高興了。
這些東西很累，但我不會放棄。我一定要在這個崗位上堅持下去。
圖書角作文7
以前，我們班的圖書角是空的，沒有落實到有書讓大家看。今天任老師就開啟了這扇智慧之門，買了一些書，讓班上的同學互相借閱。
只見任老師拿著許多書，對同學們說：“我要選一批上課發(fā)言多的同學，首先閱讀這些書�！蓖瑢W們聽了都興致勃勃地等待著老師點自己的名字。我非常榮幸地被任老師點了名，高興地跑上講臺領書。看著這么多書，我一下子就看到《福爾摩斯探案集》，毫不猶豫地拿上它，這可是我最愛看的書，因為我也是個小偵探迷。剛拿上，站在我后面的張晟寧說：“唐睿琪，你把我想看的書拿走了�！蔽倚ξ貙λf：“嘿嘿，你就在我后面看吧！”回到座位上，周圍的同學搶著要這本書，我對他們說：“別搶，這可是公共財產(chǎn)。”后面的.劉云飛和史芃博也在討論福爾摩斯，我扭過頭對他倆說：“我要查查你們的案件，我要學學福爾摩斯偵探的思維方式�！彼麄z幾乎異口同聲地說：“什么案子？”我笑著說：“嘻嘻，你倆上課老說話，我就要查你倆誰先說話？源頭在哪里？”他倆聽了吐了吐舌頭，呵呵地笑了。
一下午我都沉浸在喜悅之中，想到假期八天我可以飽飽地讀這本書就高興，我可以跟風靡世界的福爾摩斯一起領略偵探的神秘和真諦。
圖書角作文8
每學期伊始，我們班每人都要從家里帶5本書到學校，把這些書集中起來放在教室后面的書柜里，成為一個圖書角。圖書角讓我們的課余生活變得充實。
然而，“書”有不測風云，我們班有幾個不守規(guī)矩的同學，私自把班級圖書角里的書帶回家，屢次觸犯禁令，惹火了班主任金老師，一氣之下叫我們各自把自己的.書都拿回去了。
第二天早上，我很自然地來到圖書角借書看，可是圖書角消失了。我們沒有了賴以生存的精神食糧，仿佛沒有了靈魂。很多人在發(fā)呆，就因為沒有書，很多人在看著教科書，也因為沒有書。我用一種仇恨的眼光看著所有有可能擅自把書帶回家的人，是的，我恨他們，是他們帶走了我們生命中唯一的精神食糧。
金老師看我們這幾天魂不守舍的樣子，心里也不好受。她網(wǎng)開一面，允許大家各帶兩本書到學校，重建圖書角。每位同學借書都要進行登記，放學前都要進行檢查，對忘記還書的同學進行警告。如果大家都表現(xiàn)得很好，做到愛護書本，保證書不離教室，我們想金老師可能還會擴大圖書角規(guī)模哦！
圖書角又回來了，我們的課余時間又有好書看了。
圖書角作文9
前段時間，我們班發(fā)生了一件大的不能再大的事！想知道是什么嗎？那就請你接著往下看——
有一次我們上操回來，看見班級圖書角打開著，里面擺滿了新書！大家馬上都大叫起來了，沒叫的也兩眼發(fā)光。聽說這些都是文老師買的`，對于我這個小書蟲來說簡直是天上掉餡餅。正在我們歡呼之時，文老師進來說：“大家安靜一下！現(xiàn)在我來發(fā)書，我說到哪個作家的名字，喜歡這位作家寫的書的人就來拿一本。”文老師剛說完，班內(nèi)立刻發(fā)出震耳欲聾的“Ye”聲！接下來是一個又一個大家熟悉的作家的名字：楊紅櫻、鄭淵潔、沈石溪……每個人都快速跑到了書堆前，挑選出了自已喜歡的書，然后心滿意足地走了。
選完書后，文老師把剩下的時間都讓交給我們讀書了，班里安靜極了，只剩下“沙沙”的翻書聲。
后面的日子里，我們班爆發(fā)了一股“讀書熱潮”：大家到校后，每個人都拿著書津津有味地看著，班里安靜了許多，以前只要下午一來學校，就吵的不得了，而現(xiàn)在幾乎一點兒聲音也沒有，我覺的書真是個神奇的東西！
這個令我們開心的小小圖書角，屬于你，我，他！
圖書角作文10
我家的房子不大，我的書房和臥室是合二為一的，書桌挨著窗戶邊擺放著，座椅的后面是一組不大不小的書柜，就是書桌和書柜形成丁字型的這個小小角落，成了我上學以來包含著我的快樂和憂愁的樂園。
書桌上擺著平時常用的文具，還有一個計時器，書桌上方的'書架上擺著常看的書籍和經(jīng)常要用到的字典、詞典。每天放學回家后，洗完手就坐在這張小小的書桌前，開始寫家庭作業(yè)，開始回味一天的校園生活，有時還望著窗外發(fā)會兒呆，呵呵，還好媽媽不知道，有時也禁不住偷吃點兒小零食，呵呵
周末休息，我也喜歡呆在這個小角落里，寫作業(yè)，讀書，看課外讀物。窗外的陽光照射進來，蓋在我的身上，暖暖的，好舒服，寫累了，看累了，就靠在身后的書柜休息一下，或者起來看看書柜里的書，摸著滿書柜的書，仿佛自己躺在了知識的海洋里
每次考試成績出來，不管考得好或不好，我都會坐在這個角落里反思。在這個角落里，有因為考試沒考好而流下的慚愧的淚水，有因為得到老師或爸爸媽媽表揚而高興的笑聲。
雖然這個角落很小，但它伴隨著我一路成長，在這里我感到很快樂，我喜歡這個小角落！
圖書角作文11
我非常喜歡我們班里的圖書角。
我們班每個星期三和星期五下午是圖書開放日，老師會把我們喜歡的圖書發(fā)放到我們手中，讓大家利用這些時間在家一飽眼福，但是隨之而來的問題：如書的破損、歸還不及時、不便于統(tǒng)計等等讓老師大為頭痛。為了規(guī)范管理，老師制定了圖書借閱制度，周三下午發(fā)放，周一上午老師會把班級圖書收回，清點份數(shù)，然后讓圖書管理員放回圖書角。班級的這個活動雖然給我們帶來了閱讀的快樂，但是對于老師來說，在教學工作的同時，又增加了很多工作量。班主任史老師說，寧可累一些也要給我們創(chuàng)造閱讀機會，讓我們多讀一些課外書。在這里我想真誠的說一句——史老師，您辛苦了！
課外書能讓我們認識更多的漢字，加強拼音鍛煉，學到許多課本上沒有的`知識和精彩的句子，我們要把讀課外書這件事堅持下去，只有這樣我們才能提高寫作和閱讀水平。
我是那么喜歡班里的圖書角！我要珍惜這來之不易的機會，我要愛護圖書角的每一本書！感謝學校和史老師給我們提供了這么好的讀書環(huán)境，我們定要認真閱讀，讓我們的課外生活更加豐富多彩！
圖書角作文12
“百川東到海，何時復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲”，一進校門口，就聽到這句吟唱，我不禁跟著輕聲哼唱起來。這時我的好朋友張明彰走過來，“快點快點，遲了就搶不到了”說完，拉著我就向教室跑去，怎么回事呢？這件事還得聽我從頭說起。
前兩周，老師宣布了我們班的圖書角正式開放，讓我們每人自制圖書借閱卡，并規(guī)定周二是圖書借閱日，自此，每個周二，同學們爭先恐后走進教室，就出現(xiàn)了開頭的一幕。
沒錯，作為“書蟲”的.我完全可以引以為傲地這么說，自打前兩周圖書角正式對同學們開放后，我們班的“文學發(fā)燒友”越來越多。有同學叫圖書角為“書蟲王國”，但它所發(fā)揮的作用以及價值遠不是一個王國那么多，圖書角200多本圖書怎么能夠看呢，再說，萬一搶不到自己心儀的圖書的話……為此每個周二早晨一到學校，我們飛快地放下書包后就跑去“搶書”，不一會，講臺前就排成了一條龍，圖書角的書即刻便被“洗劫一空”，所剩寥寥無幾，而借到心儀的書的同學則像春風得意的海盜一樣揚長而去。
現(xiàn)在圖書角正紅紅火火地經(jīng)營著，付出必定有回報。正應了那句話，“讀書破萬卷，下筆如有神”。相信不久的將來，同學們不管是寫作水平，還是侃侃而談的能力也會隨之再創(chuàng)新高。
圖書角作文13
我相信每個人都有屬于自己的秘密花園，可能是校園的一角，圖書館的一角，游樂場的一角。。。。。。當然啦，我也有一個秘密花園，但不是我自己哦，是我和閨蜜的，我們在那里經(jīng)歷了許許多多有趣的故事，但令我印象最深刻的.，還是我們在那里第一次見面。
那是一個陽光明媚的早上，我走進那家圖書館，走到了我經(jīng)�？磿哪且粋�角落，當我走近時，突然發(fā)現(xiàn)，那里還有一個人，她烏黑的長發(fā)扎成了馬尾，穿著一條淺藍色的連衣裙，手里正拿著《芒果貓》這本書在看，我被書里的故事情節(jié)迷到了，便輕輕拍了拍她的肩膀，對她說：“我們可以一起看嗎？”“當然可以呀！”于是我便和她一起看了起來。
自從那次以后，我們便經(jīng)常一起來這個圖館的一角看書。
或許對于別人來說，這個圖書館的一角并不算什么，但是對我來說，無論哪一家圖書館的一角，都是無可代替這一家的圖書角，因為這是我和閨蜜第一次見面的地方。
這個圖書館的一角，這是屬于我的秘密花園，哦不，是屬于我和閨蜜的秘密花園，雖然這里沒有花，但在我心中，它比花園還漂亮！
圖書角作文14
最近，學校開展“書香滿校園”活動，我班也舉辦了一個圖書角。同學們都踴躍地捐書，我捐了一本四大名著之一《水滸傳》。同學們卷的書可多了，有《紅樓夢》《童年》《格林童話》《阿衰》《中化上下五千年》…
這次，舉辦了一個圖書角，圖書角里的書讓我受益匪淺。讀了《格林童話》，我為好人而高興，為壞人得到了應有的報應而喝彩。讀了《淘氣包馬小跳》，我感受到了馬小跳的調(diào)皮。讀了《童年》，我感受到了高爾基悲慘的童年。
最讓我感受深刻的是《紅樓夢》，這是一部具有高度思想性和藝術性的偉大的文學巨作，他塑造了眾多栩栩如生的人物形象，這些人各有自己獨特而又鮮明的個性特征。個我印象最深的.地方就是林黛玉死時，林黛玉還思念賈寶玉。臨死前仍不忘寶玉，一直叫著寶玉的名字。黛玉死時，正是賈寶玉去薛寶釵的時候，好凄涼悲慘！讀到這里，我的眼眶已被打濕，因為我早已感動得熱淚盈眶。這真是一本好書，不愧為中國四大名著！
正因為有了圖書角，我才能讀到這么多本好書。我希望這個活動能一直展開，讓我們能夠多學一些知識。
圖書角作文15
相信大家都有自己的小樂園，有的是院子里，有的是廣場上，有的是房間……當然了，我也有自己的樂園，那就是我家的圖書角。
圖書角在爸爸媽媽房間的小陽臺上，在窗戶邊的一個小角落，地上有一個粉色的地毯，在上面還有一個粉色的小桌子，在地毯的邊上放著我最喜歡的書，比如《希臘神話故事》《公主故事》《父與子》《小象巴巴》……
當我在這個樂園看書時，我像和公主們一樣在城堡里吃早餐；像和各個神話中的大英雄們一起去探險；像和佛爾摩斯一起去了案發(fā)現(xiàn)場；找出了真兇；我還與父與子一起去了各個地方，發(fā)生了許多搞笑的故事；我還和白雪公主一起去和小動物們玩很多的小游戲；我和孫悟空去打魔王；我和彼得兔一起去菜地玩；我和蘿莉去了葉羅麗仙境；我還和小公主一起去看青蛙王子；我和巴拉拉小魔仙一起去了學魔法；我還和……
小小的`讀書角，還有一些小公仔，它們?yōu)槲規(guī)砹藴嘏褪孢m�？蓯鄣男」袀�，可以在我看圖書時讓我趴著或者躺著。
我的圖書角每天都是干凈整潔的，看似平凡無奇，其實充滿魔力，這里就是我的樂園，我美麗的天堂！
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