忐忑優(yōu)秀作文合集6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的忐忑優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
忐忑優(yōu)秀作文1
4月1日！早上，我懷著忐忑不安的心情來到了學校。今天不是緊張的期中考試，不是淘氣的我又惹了禍……為什么會這樣害怕呢？因為今天是4月1日——愚人節(jié)！想到了這里，我的心跳更加速了。我站在教室門口，長舒了一口氣，裝作若無其事地走進了教室。
教室里，同學們正認真地寫字，沒人注意到我的進入。我急忙走進座位寫起了字，也不敢和同學提起愚人節(jié)這個話題。就這樣，我提心吊膽地上完了早自習。下課了，我也不敢出去，生怕被別人愚弄。可左思右想，總這么被動也不行，還不如我主動出擊，先下手為強。我心中盤算好了話，憋住了笑，繃住了臉對我的.同桌說：“付志民，我剛才看見你媽在校門口進不來，好像是給你送東西，你快去看一看！
”聽完，付志民便一溜煙地向校門口跑去，而我卻捂著肚子笑得前仰后合的。不一會，氣喘吁吁的他跑了回來，“校門口沒人��！”聽了這話，我更控制不住自己的狂笑了。最后，我對他說：“哥們，愚人節(jié)快樂！”他這才弄明白，邊笑邊甩給我一句話：“哥們，你等著啊！”中午，我正在食堂吃飯的時候，付志民跑過來對我說:“老師讓你吃完飯去辦公室一趟�！蔽疑衩氐匦σ恍�，心想：你也想報復我啊，我是沒那么容易騙的，因為我是時刻提高警惕的！我不緊不慢地吃完了飯，剛漫步回教室，付志民又說：“老師讓你去辦公室，你去沒去��？”我拿著一本書，學著諸葛亮的樣子，邊扇風邊胸有成竹地說：“老董我今天就不去，老師來請我也不——”“董志寧！”一個熟悉的聲音傳入我的耳中，我目光呆住了，身體僵硬了。
“董志寧，老師親自來請你，你能來一下嗎？” 我低著頭，不敢看老師的眼睛，乖乖地跟在老師的后面。當我瞥向同學們時，只見一個個捂著嘴正偷著樂呢！我恨不得有個地洞鉆進去，今天，我是糗大了！唉，愚人節(jié)！讓我歡喜讓我憂啊！幸虧這個節(jié)日只有一天，要不然……
忐忑優(yōu)秀作文2
風，呼呼地吹著，我望著這“灰沉沉”的天空。不安地在走廊上來回走動，心中充滿了忐忑和焦急……
語文課老師抱著一大疊的試卷，走進了教室――要考試了。要知道我最怕的就是語文考試，在語文考試里，我一般“非死即傷”只有八十五六分的份。更何況這次是突擊測試，連復習的機會都沒有！這回可能會遭受"皮肉之苦”啊！
考試時，我手心總是出汗，心在狂跳，緊張至極。我已經可以想象到老媽那不停的叨叨聲，甚至可以想象到竹條抽打在我身上時的疼的感覺了……想想都可怕！
一道、兩道、三道題……可是我卡在了一作文道題上：“這道題怎么做呀！怎么辦？五分不會就這樣被扣光了，不要啊�！蔽铱嗨稼は�，一想出答案就馬上寫上去，能得一分是一分吧！
考試結束了，在等成績的'那段時間里，是真的難熬度秒如年。
時間一分一秒的過去，老師似乎要幾十年才可以批完，這四十四張試卷�？荚嚱Y束后，我這顆心一直就懸著，甚至還像西方人一樣禱告：上帝保佑我！最起碼能考平常時候差不多的成績，讓我能少受些老媽唐僧念經似的叨叨。
該來的總是會來的――老師，發(fā)成績了！
我不安的坐在椅子上，感覺手心都濕了，小心臟在蹦蹦地跳……“王磊”老師讀到了我的名字，我的心提到了嗓子眼，"九十分”。我簡直不敢相信自己的耳朵，這是真的嗎？我不會是在做夢吧！我狠狠地掐自己一下，“呀！好疼！”這是真的！在這一瞬間，心里的大石頭落地了，不用忍受老媽的河東獅吼了……
這真是忐忑不安的一天�。�
忐忑優(yōu)秀作文3
明日要其中考試了，我這里好忐忑不安。
考試，從念書逐漸也不生疏，升一年的考試，父親媽媽翹首以待，那時候我并不了解焦慮不安，僅僅感覺好玩兒，呵呵呵，教師讀題，讀一道答一道，說實話，那時候我了解了許多的中國漢字，這種題確實輕輕松松�？晌腋杏X父親媽媽好著急。
到了一年之后，尺寸考試就了解的不可以再了解了。課堂教學上的中考，其中期終的考試，我對自身愈來愈沒有自信心了�？荚嚦煽円灿稍鹊�.雙百，到之后98上下，到現(xiàn)在的考了八十分沒了啥覺得。是自身變笨了沒有？還是越學考試成績就應當越低。父親媽媽一件事的規(guī)定也已不是100分，只是，“商品，如果你勤奮了，絕不后悔，多少分都不在乎”天才了解她們真的是不在乎嗎？
說真話，我確實對書本上的專業(yè)知識自覺得把握的非常好，回應起來侃侃而談�？蔀槭裁匆豢荚嚲推凭`百出呢？跟媽媽與老師溝通交流過。她們小結我是學的專業(yè)知識不扎扎實實，也有便是有點兒悵然若失，對會的專業(yè)知識備考多，不嫻熟的便是常常不細究。也有每一次自身在考試全過程中，測算失分的機遇尤其多，也是基本功訓練不及時的反映。語文課的閱讀題是失分比較嚴重的一項。教師那樣表述：“閱讀題，實際上是原文中找答案，要讀題三遍讀題三遍！”可一道考試，我也看見閱讀題到原文中查看答案，壓根就靜下不來靜下心來讀題。每一次考過，一定是病一場。逐漸的情況下媽媽還憐憫寬慰我，到現(xiàn)在媽媽父親全是不想理睬我了……
希望自身的此次考試，能獲得令人滿意的考試成績。讓忐忑不安變?yōu)轵寗恿�，給油！
忐忑優(yōu)秀作文4
生活有如調味料，酸甜苦辣咸，各式各樣。當然，也有激動、悲傷、欣喜若狂和委屈，但忐忑，是讓我印象最為深刻的。
考室里傳來的考官的聲音：“下一個�！蔽摇膀v”地站了起來，朝教室走去。坐在椅子上，我心里像住著一只小兔，上躥下跳，弄得連手心都出汗了。窗外的小鳥在樹枝上蹦蹦跳跳，云也若無其事地飄著，教室里只有考官翻書頁的“沙沙”聲，攪得心里很不安。
“D大調�！蔽乙宦�，心“咯噔”了一下，愣住了，“什么D大調?我沒彈過呀!會不會是我彈漏了，還是我沒看到?難道有小偷把我那頁撕了……”一邊想一邊緩緩地抬起手，在鍵盤上顫抖地彈下了一個“咪”，不安地想：這是什么啊?“看錯了，換另一首�！笨脊俚穆曇舸驍嗔宋业乃季w，我不由得松了一口氣，咽了咽口水，滋潤一下干得要命的喉嚨，輕輕地應了聲“嗯”。
我重新彈起了考官出的題，但心還跳得飛快，只有我知道在看似行云流水的節(jié)奏下，我的手和每個音符都是顫抖的`，剛才的那一幕，仍心有余悸。
回到家的幾天里，我一直坐立不安，心神不寧。一會想：考官會不會聽出來我彈得不好啊，如果聽出來了，那會不會不過關啊?一會又想：考不過關，會不會被鋼琴老師批評啊?怎么辦啊……望著窗外不斷撞擊玻璃的飛蟲，就像我此刻的心情，毫無著落。媽媽見我坐著一動不動，就安慰我：“反正都已經考了，是吧，放輕松點�！�
到了星期日晚上，在老師家門口，看著別人領著證書回家，我不禁忐忑起來，連開門進去的勇氣都沒有了，腦海中還出現(xiàn)老師責備的場景：你看看你，平時就是要多練琴，現(xiàn)在不過關，又要重考。是吧，這就是你不好好練習的后果。硬著頭皮開門進去，接過老師發(fā)的紅紅的證書，不由得送來口氣，懸著得心也落了下來。
忐忑，真是一種奇妙又不好受的東西。
忐忑優(yōu)秀作文5
如同往常一樣，我一手一個包子，瘋狂地往嘴里送，連同昨天立下的決定減肥的flag一起嚼碎了吞咽下肚。啊，吃飽了就可以繼續(xù)看昨天那個刺激的動漫了，我滿懷興奮地想。
忽然間，我瞥到了掛在墻上的掛歷，發(fā)現(xiàn)了一個殘酷的事實：寒假要結束了�？墒�，我的寒假作業(yè)沒寫完。天吶！我寒假玩得實在是太瘋了，甚至已經忘記了寒假作業(yè)這回事。我下決心，今天開始瘋狂補作業(yè)。
可是，題目都好難呀！遇到不會做的`題目，就得一個一個翻書去查，但是這樣效率可太低了。而且，短短幾天，一個一個查我根本就寫不完。我急得就像熱鍋上的螞蟻，曾經未完成作業(yè)被老師批評的畫面在我腦海里揮之不去。怎么辦！怎么辦！怎么辦！我甚至有點想放棄了。忐忑不安的我那幾天吃飯不香，睡覺難眠，甚至在深夜里默默抽泣。
那寢食難安的日子真不好過呀。終于在某天上午，我收到了老師的通知：因為疫情原因，作業(yè)可以延期到開學交。“哦吼！”我激動地打開電視，�？岚愕靥仙嘲l(fā)，繼續(xù)做我的熱血少年夢�，F(xiàn)在，我有充足的時間來補作業(yè)啦！
不料，老師又通知了一件事：要上網(wǎng)課哦。我愣了一下，又看了一遍通知，確認無誤。瞬間，我就像泄了氣的皮球，癱坐在沙發(fā)上。我不僅要補以前的作業(yè)，還要做現(xiàn)在的作業(yè)。我又開始忐忑不安了，手和頭同時開始出汗。我感覺自己全身無力，心情也變得焦急。
哎，不管怎么說，我終于不用十萬火急地補寒假作業(yè)了。漸漸地，我的內心逐漸平靜下來。沒有后顧之憂的我開始一心準備開學的功課，進行新的奮斗……
忐忑優(yōu)秀作文6
叮呤呤上課鈴響了，剛從睡夢中離開的我緩緩睜開眼睛，可就在那幕模糊的眼簾逐漸清晰時，有個人？英語老師？待視線完全清晰時一沓英語試卷，接著，令人驚駭?shù)穆曇繇懫鹆耍汉茫覀儼延⒄Z分數(shù)報一下。
我一聽，一愣，天！背后一陣發(fā)涼，雙手情不自禁地握拳豎在面前，天頓然陰沉沉的，不時刮來陣陣冷風，使我不由自主地打顫，我轉頭望向同桌，本以為他會給我一些慰籍，卻不曾想，他早已收斂了笑容，嘴里一直在念叨：阿彌陀佛，大慈大悲的觀世音菩薩呀，保佑我吧！我保證我再也不刷抖音，再也不打王者，再也不看小說啦！老師啊，嘴下留情他虔誠地合上雙眼，緊鎖的眉尖寫滿了兩個字：卑微�？粗谋砬椋乙脖桓腥旧狭藨n慮癥，萬一這次再考個90小幾，那我將面對的是母親的`失望，老師的責備，同學的疏遠我仿佛看一見一個個紅叉叉圍成一張大網(wǎng)，將我束縛、捆綁，令我無法掙扎，無法呼吸，漸漸被它吞噬，陷入黑暗中去`
我用面如土灰的臉望向老師一張一合的嘴，那原本甜美動聽的聲音現(xiàn)在卻似一把利劍在我的心尖上：楊舒恬100啊，壓力驟然上升，望著楊舒恬鎮(zhèn)定自若地走上前，輕松地拿回試卷，仿若這個分數(shù)就是她該得的，這卻使我的心繃得更緊，我死死盯著試卷，盼著下一張就是我的，我的身體似木頭般僵在那兒，怎么辦？還沒報到我？我會不會只考了80幾？啊呀，都怪我太精心了！班上死氣沉沉，鴉雀無聲，這種寂靜使人被壓得喘不過氣來，窗外烏鴉煩人地叫，我的心緒胡亂地飄，快點報呀，不，慢點吧，可是還沒報到我啊，這張是我的？不是。
就在這時：吉燦燦呼，我深吐一口氣，頓覺得全身似神仙駕云般輕飄飄的了。
報分數(shù)的時候啊，真是令人忐忑��！
【忐忑優(yōu)秀作文】相關文章：
忐忑優(yōu)秀作文09-11
忐忑優(yōu)秀作文（精選85篇）04-12
忐忑的優(yōu)秀作文（通用20篇）03-16
忐忑優(yōu)秀作文（通用96篇）03-23
忐忑的作文05-15
忐忑的作文15篇05-15
忐忑不安造句 如何用忐忑不安造句09-20
忐忑不安作文（精選38篇）03-07
忐忑不安的作文（精選31篇）03-29