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淺讀莊子作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的淺讀莊子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
還記得，在學(xué)校里上完《莊子·逍遙游》一課之后，老師還曾笑言勸告大家都不要去讀《莊子》，看傻了明年的高考可就毀了�？晌覅s還是被這個(gè)異想天開(kāi)的小老頭兒給偷偷迷住了。
只是，讀的卻不是《莊子》，而是莊子。
莊子就是一本書(shū)，一本讓我讀不懂卻又愛(ài)不釋手的書(shū)。
莊子的翅膀
莊子的心里，裝著一對(duì)翅膀，只要他想，隨時(shí)都可以飛翔。飛翔，是為了自由。莊子的心，便是自由。正是因了這顆自由的心，坐在濮水邊的莊子，面對(duì)持高官俸祿而來(lái)的楚國(guó)使者，淡然地將長(zhǎng)竿一揮：“往矣，吾將曳尾于涂中�！痹紫嘀痪瓦@么隨隨便便地被他扔到了汨汨流過(guò)的濮水里。
濮水蕩漾，倒映出安然自若的莊子，倒映出面面相覷的使者。莊子起身，撣了撣身上的灰塵，張開(kāi)翅膀，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
莊子的翅膀帶著他成功逃離了權(quán)勢(shì)的枷鎖。莊子也許會(huì)在心里想：怎么可能會(huì)有傻瓜會(huì)情愿投入那污濁之中！然而時(shí)至今日，每每聽(tīng)到諸如“某地公務(wù)員考試報(bào)名人數(shù)又創(chuàng)新高”之類的新聞時(shí)，我總不禁想起那個(gè)千百年前淡然離去的身影。自古以來(lái)并不缺乏厭惡官場(chǎng)的人，可是絲毫不為權(quán)利所誘的，卻寥寥無(wú)幾。唯有莊子，不曾被那濁物沾染一絲一毫，始終保持一顆善鑒萬(wàn)類的赤子之心，帶著那雙翅膀，自由翱翔于天地之間。
可是那翅膀，終究只是長(zhǎng)在心上的，所以生活中的莊子，依然要受重力約束。莊子的境界，便是在這有形的拘束中活得超然物外，讓思想如脫韁之馬，任意來(lái)去，拋開(kāi)一切俗念，擺脫塵世林林總總的牽絆，追求絕對(duì)的自由。莊子就是這樣帶著他的翅膀飛翔。
無(wú)己逍遙，無(wú)名大智。
莊子的草帽
莊子有一頂草帽，一頂被后人刻意忽略掉的草帽。那是一頂寬邊的，由蒲草編織而成的草帽，青草的顏色，湊近了去嗅它，還可以嗅出類似鐮刀上的青草汁的味道。這樣一頂草帽，有點(diǎn)滑稽，不像是一個(gè)圣哲身上該有的東西。然而這才是真正的莊子，他的幽默與詼諧，他奇妙的想象，全部幻化成了這頂奇異的蒲草帽。
莊子頂著蒲草帽，蒲草帽頂著毒辣辣的太陽(yáng)，和惠子上路了。他們路過(guò)濠水的橋，莊子摸著粗糙的帽檐望著水底游來(lái)游去的魚(yú)兒下了結(jié)論：這是一群很快樂(lè)的魚(yú)�；葑诱f(shuō)：子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？莊子一句話噎了回去：子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè)？有些近乎于小孩子的強(qiáng)詞奪理，莊子卻偏偏要說(shuō)得理直氣壯，讓人啼笑皆非。在莊子想來(lái)：我覺(jué)得那魚(yú)是快樂(lè)的，那就足夠了。為什么硬要問(wèn)出個(gè)究竟來(lái)呢？這不是自尋煩惱么？
戴著蒲草帽的時(shí)候，莊子腦子里總有數(shù)不清的想法往外冒。于是他就把它們編成一個(gè)又一個(gè)故事，為了能在故事里堂而皇之地消遣別人，莊子發(fā)話了：世界上沒(méi)有絕對(duì)的真理。你說(shuō)她是美女，我看就不一定。泰山比秋毫之末大，但是泰山比之天地也不過(guò)秋毫之末，則秋毫也可以為山。所以你說(shuō)他是圣賢，我可以看他很不爽，于是，一個(gè)又一個(gè)“圣賢之人”被他打著諸如此類的旗號(hào)編成故事，我們看到了他批評(píng)老子曰：“有先天地生者，物耶？物物者非物�！保肛�(zé)堯舜“堯舜卑劣，多余，有害無(wú)益�！薄�
莊子的草帽就這么一直戴在莊子的頭上，藏匿著這個(gè)小老頭的思想與快樂(lè)。悠然自得的莊子，也曾頗有幾份閑情地在田間放歌。瞧這份灑脫樣，不也正需要一頂蒲草帽與之相襯么？
莊子的蒲草帽不是草帽，正如白馬非馬。
這是莊子給世人開(kāi)的一個(gè)玩笑。
莊子的夢(mèng)
莊子喜歡做夢(mèng)，抑或編造夢(mèng)。他的夢(mèng)成就了他在現(xiàn)在人眼中的地位，因?yàn)闆](méi)有人懂他的夢(mèng)，因?yàn)橹挥兴矣诎褖?mèng)刻在竹簡(jiǎn)上流傳下來(lái)。每個(gè)人都對(duì)莊子的夢(mèng)有不同的理解，卻沒(méi)有一個(gè)人敢狂妄地說(shuō)，我懂莊子的夢(mèng)。
莊子的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，他在夢(mèng)里遇見(jiàn)了蝴蝶。漫天的蝴蝶，有的甚至大如車輪。夢(mèng)醒后的莊子提出了石破天驚的疑問(wèn)：不知周之夢(mèng)為蝴蝶與，蝴蝶之夢(mèng)為周與？自此之后，翩翩起舞的蝴蝶便成了莊子的代表。稍一把持不住，便總有莽撞的后生不慎跌入莊子的夢(mèng)中。
莊子造夢(mèng)，張口即來(lái)�！氨壁び恤~(yú)，其名曰鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云�！倍嗝戳钊苏ι嗟南胂罅Γ【退闶窃诳萍及l(fā)達(dá)的21世紀(jì)，也難以尋到像莊子這般敢于大手筆想象的人物吧！莊子的夢(mèng)，前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。
莊子的夢(mèng)依舊沒(méi)有人知道是什么意義。也許那僅僅只是一場(chǎng)夢(mèng)，也許我們就是莊子眼中那群庸人自擾的人。
莊子就是這樣的一本書(shū)，他的翅膀，他的草帽，與他的夢(mèng)共同構(gòu)成了這本奇幻的書(shū)。莊子的翅膀，教會(huì)我如何去追求絕對(duì)的自由，莊子的草帽，教會(huì)我如何以淡然自若來(lái)處世，莊子的夢(mèng)，則吸引我不斷去探索，去尋求真正的莊子。
吾生也有涯，而知也無(wú)涯。這樣的人，是莊子么，不知疲憊地學(xué)習(xí)？
以在涯隨無(wú)涯，殆已；已而為知者，殆而已矣。這樣的人，才是莊子。
莊子這本書(shū)，太深?yuàn)W。這個(gè)狡黠的小老頭，站在千百年前時(shí)間的縫隙中，望著后人對(duì)他的苦苦研究，依舊笑得云淡風(fēng)輕：
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。
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