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【實(shí)用】成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇1
驀然回首，往事如煙，一揮即散。不知不覺(jué)，我十三了，一千多個(gè)日子，像流沙一般，悄然溜走。我越想拼命握住，可它卻走得更快，更遠(yuǎn)，像一只冷血?jiǎng)游�，無(wú)情的將我剩下的時(shí)光給奪走。
跌跌撞撞中，我已經(jīng)從稚嫩的小姑娘變成懂事的小大人了。當(dāng)看到小孩子打鬧時(shí)，我會(huì)以大姐姐的身份來(lái)訓(xùn)斥；當(dāng)看到同學(xué)鬧別扭時(shí)，我會(huì)以和事佬的姿態(tài)來(lái)勸說(shuō)；當(dāng)看到父母發(fā)生沖突時(shí)，我更會(huì)以女兒的口吻來(lái)寬慰；這都是對(duì)我成長(zhǎng)一種有力的證明。
成長(zhǎng)是不可避免的，但也是快樂(lè)的、幸福的。它使你的生活更加充實(shí)，思想更加豐富。時(shí)光逼著人用微笑面對(duì)成長(zhǎng)，盡管很難，可正是因?yàn)殡y，所以我們才去做；正是因?yàn)橛幸饬x，所以我們才去努力。
吉鴻昌曾說(shuō)：“路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫自己的歷史�！蔽覍⒊砷L(zhǎng)這本隱形的書(shū)翻開(kāi)，發(fā)現(xiàn)那還只是一張白紙。不行！我一定要為自己的人生展開(kāi)漂亮的第一筆，就這樣，我以夢(mèng)想為筆、青春為墨，開(kāi)始書(shū)寫著。
我的成長(zhǎng)并沒(méi)有什么震撼的畫(huà)面，它很隨意，人心對(duì)人心，你真我就真。
可能在眾人面前看來(lái)，我的成長(zhǎng)就像只忘了發(fā)光的螢火蟲(chóng)，遇上了有天資的星星。星星驕傲地說(shuō)：“嘿，你看我高高的`掛在天上，閃閃地發(fā)著光，你有什么資格讓我把你放在眼里，你不過(guò)就是一只蟲(chóng)子罷了�！蔽灮鹣x(chóng)沒(méi)回答，只是不停的煽動(dòng)著，用力著。日復(fù)一日，終于有一天，它找到了星星，星星依舊一臉不屑，可接下來(lái)的幾秒，那只被它稱作蟲(chóng)子的小東西，卻震驚了它——螢火蟲(chóng)發(fā)出了耀眼的光，星星羞紅了臉，慚愧地走了。
不錯(cuò)的，這是只普通的小蟲(chóng)子，像我們中的許多人，可能并不是那么有天賦，但經(jīng)過(guò)后天的不懈努力，終有一天，未來(lái)的第一道曙光，定會(huì)升起。
成長(zhǎng)是一次沒(méi)有計(jì)劃的旅行，或許快樂(lè)，或許悲傷，或許山窮水盡，或許柳暗花明。但成長(zhǎng)令你的生活更加多彩、豐滿，它是人生中的一次過(guò)渡、一次歷練。
當(dāng)你遇見(jiàn)了成長(zhǎng)，你若選擇拼搏，美好也就不遠(yuǎn)了。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇2
書(shū)是知識(shí)的源泉，五彩繽紛的世界給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，知識(shí)為我插上了理想的翅膀，使我更加熱愛(ài)生活。
在我很小的時(shí)候，我還不會(huì)讀書(shū)，我就每天纏著爸爸給我講故事，我童年的每一個(gè)夜晚都是伴著爸爸的故事聲進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我的童年充滿了快樂(lè)和想象。
后來(lái)我上學(xué)了，老師教我認(rèn)識(shí)了好多字，于是我就親自和書(shū)交上了朋友�！逗５呐畠骸纷屛易哌M(jìn)了大海的懷抱，《賣火柴的小女孩》使我看到了小女孩弱小的心靈，《女?huà)z補(bǔ)天》使我感受到了女?huà)z的`無(wú) 私奉獻(xiàn)……
隨著歲月的流淌，我成為了一名四年級(jí)的學(xué)生，我更愛(ài)讀書(shū)了，語(yǔ)文課上我認(rèn)真朗讀課文，文字和圖案像蝴蝶一樣翩翩起舞，數(shù)學(xué)書(shū)上變幻無(wú)常的符號(hào)使我感到它的豐富多彩。我想我是幸運(yùn)的，生活無(wú) 憂無(wú)慮，還有那么多的好書(shū)可以讀，就連語(yǔ)文教科書(shū)讀起來(lái)都津津有味，有的課文讓我非常感動(dòng)。讀書(shū)使我明白了很多道理，掌握了很多知識(shí)。
我從一年級(jí)開(kāi)始，連續(xù)三年都參加了海拉爾少年宮舉辦的演講、韻頌、講故事等比賽，都取得了好成績(jī)。第一年，我講的是“守株待兔”，用簡(jiǎn)單的故事告誡人們“妄想得到意外的收獲而不去主動(dòng)努力 ”，最后將一無(wú)所獲；第二年，我韻頌的是“棗紅馬”，我把“棗紅馬”在大草原上“嚼著草，飲著水”的樣子，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在觀眾面前；去年，我演講了“昂起頭來(lái)真美”，迎來(lái)臺(tái)下一片掌聲， 我相信聽(tīng)完我的演講，真的會(huì)有很多人信心十足的把頭昂起來(lái)。
小時(shí)候別人給我講故事，現(xiàn)在我給大家講故事。這就是讀書(shū)帶給我的快樂(lè)，正是這些快樂(lè)使我明白了許多道理，我相信今后的生活，一定會(huì)隨著知識(shí)的增多變得更加豐富多彩。書(shū)是人類文明進(jìn)步的階梯 ，一本本好書(shū)將成為我人生路上的一盞盞明燈！
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇3
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)一直是我最好的伙伴。
我很小的時(shí)候，自命為“故事兒童”，非常喜歡聽(tīng)故事。媽媽對(duì)我說(shuō)，聽(tīng)別人講故事不如自己認(rèn)字讀故事。所以我就讓媽媽一邊給我讀故事，一邊教我認(rèn)字。這樣，我逐漸認(rèn)識(shí)了不少字。過(guò)了一段時(shí)間，媽媽讓我在書(shū)上給認(rèn)識(shí)的字畫(huà)上圓圈。這種畫(huà)圓圈的“游戲”更讓我對(duì)認(rèn)字樂(lè)此不疲。每有了一串“糖葫蘆”，她就會(huì)獎(jiǎng)給我一本童話書(shū)。每次得到童話書(shū)時(shí)，我都?xì)g呼雀躍。隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，媽媽又讓我把在閱讀過(guò)程中遇到的.不認(rèn)識(shí)的字劃上圓圈，又串成了“糖葫蘆”的模樣。剛開(kāi)始還不少呢，后來(lái)就越來(lái)越少了——我認(rèn)識(shí)的字，再加上我的亂猜瞎朦，已經(jīng)能讓我在閱讀童話故事時(shí)沒(méi)有多大障礙了！
又過(guò)了一段時(shí)間，我開(kāi)始仔細(xì)品味書(shū)中的故事了。我的第一本不帶太多插圖的書(shū)叫《小公主》，那本書(shū)用曲折動(dòng)人的情節(jié)和引人入勝的故事介紹了美麗又堅(jiān)強(qiáng)的“小公主”薩拉。薩拉本來(lái)是一個(gè)富家小姐，她的爸爸非常寵愛(ài)她，讓她過(guò)著公主般的生活，可她卻一點(diǎn)也不驕傲，對(duì)待小女工貝琪非常友善，并盡自己所能幫助她�？墒�，天有不測(cè)風(fēng)云，她爸爸的死訊使她墜入了無(wú)限的悲痛之中，她也由一個(gè)“小公主”變成了一個(gè)小女仆，但逆境沒(méi)有嚇倒她，反而使她更樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)。她編的一個(gè)個(gè)故事顯示了她的樂(lè)觀和想象力，在自己也很餓的時(shí)候堅(jiān)持給自己的老鼠朋友吃的顯示了她的善良，她讓我明白了“公主”其實(shí)更是一種樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、真誠(chéng)、善良的品格。“每一個(gè)人都可以是公主�！边@話多么讓人難忘！
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，要向我國(guó)四大古典名著進(jìn)軍了。我已經(jīng)讀過(guò)了吳承恩寫的神話故事《西游記》，正在讀曹雪芹寫的悲劇故事《紅樓夢(mèng)》，還準(zhǔn)備讀《三國(guó)演義》和《水滸傳》。中國(guó)的四大古典名著是歷史的見(jiàn)證，她蘊(yùn)含了中國(guó)人民的智慧，它是中華的驕傲。
讓我們愛(ài)書(shū)吧，好書(shū)是心靈的血脈，讓我們讀書(shū)吧，它會(huì)讓你更聰明！
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇4
我們每一個(gè)人從呱呱墜地到長(zhǎng)大為成人，一生中總要和很多書(shū)打交道，有愛(ài)書(shū)如命，也有棄之如履的�；虺砷L(zhǎng)為學(xué)識(shí)淵博的泰斗，或成長(zhǎng)為各個(gè)領(lǐng)域的精英，或有默默無(wú)聞的。
古今中外的眾多名人們用他們的勤奮刻苦，演繹了一個(gè)個(gè)激勵(lì)后人的榜樣，催人奮發(fā)向上。對(duì)數(shù)讓我明白了“近朱者赤，近墨者黑”的道理。孟子三歲時(shí)父親英年早逝，所以孟母很注重兒子的教育。孟子因住地接近墓地、近鬧市，影響了學(xué)習(xí)，而一再搬遷，這就是著名的“孟母三遷”的故事。從而促使了孟子成為了一個(gè)滿腹經(jīng)綸的大學(xué)者。同學(xué)們，你們也受到了啟發(fā)吧。讀書(shū)讓我明白了“有事者事竟成”的道理。李白小時(shí)候聰慧伶俐，悟性極強(qiáng)。但是好動(dòng)貪玩，經(jīng)常坐不住。李白有一次逃學(xué)回家的路上，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆拿著一根鐵杵，用力來(lái)回磨，想磨成一根針。李白便疑惑地問(wèn)老婆婆：“這么一根粗的鐵杵，怎么能摩成一根針呢？”老婆婆說(shuō)：“鐵杵磨成針，功到自然成。”這句話給李白的啟發(fā)非常大，促使他成為一位名揚(yáng)天下的“詩(shī)仙”。
因?yàn)樽x書(shū)，我才學(xué)會(huì)了真理。只有繼續(xù)讀書(shū)，我才能了解更多。讀書(shū)是一種快樂(lè)，讀書(shū)是一種享受，在我未來(lái)的生活中，我會(huì)讓讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讓書(shū)見(jiàn)證我的`成長(zhǎng)。
同學(xué)們，書(shū)默不作聲，卻帶著神秘的笑容等待我們。當(dāng)你打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音：有智者娓娓的談心、有勇士激昂的吶喊、有恬美如秋月的小夜曲、有壯烈如大潮的交響樂(lè)、有春花凋零的嘆息、有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾
……讓我們一起走進(jìn)書(shū)里去吧！
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