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方向初一作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的方向初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
方向初一作文1
成功，不僅需要目標專一，持之以恒，更重要的是有一個正確的“方向”。換句話說，你選對了“方向”，成功就會來得更快。
令我深有感觸的是一次“如來神掌”游戲。那天，剛來到學校，老師就對大家說：“我們來玩一個游戲，叫做“如來神掌”，規(guī)則就是雙腳站定，兩人相擊，誰讓對方移動步伐，誰便獲勝�！睅拙窒聛�，臧翰翔以高大的身軀、強健的四肢定格在勝利的一方。所有挑戰(zhàn)者都乘興而去，敗興而歸，不一會兒，就沒人敢上前較量了。臧翰祥帶著傲慢的口氣大喊：“還有誰敢來試試？”大家連連搖頭，都表示不敢。我心想：“強攻”肯定不行，臧翰翔那么強大。對了！我既然這么瘦小，就來個“智取”吧！于是，計上心頭。我搖著右手叫道“我來！”在大家不可思議的、懷疑的、甚至嘲笑的目光中，我鎮(zhèn)靜地走上講臺。那些驚詫的目光一會兒就變成了震耳的嘲弄的'笑聲，我不睬也不理，跟臧翰祥說：“我想來試試�！�
臧翰翔嘴角一笑，絲毫不掩蓋他的輕視。開始了，我和他同時出擊，臧翰祥輕輕拍了一下，我就假裝有些吃不消，身體微微向后仰，使他以為我就這么點能耐。觀眾立刻發(fā)出哄笑，看來“眾人皆醉我獨醒”，我按捺住內心的狂喜。于是，臧翰翔出擊，我也出擊，在他用盡全力出掌想一掌擊敗我時，我利用小巧的身體，迅速往右邊一閃，他來不及收力，“咚”地向前撲去，轟然倒地，雙腳自然也移動了。在場的人都愣住了，大家想不明白嬌小瘦弱的我怎能制服高大健壯的臧翰祥，只有我明白。
因為他們都選錯了“方向”，一味地想用身軀對抗，這樣，即使再多的努力也會白費。而我想到了“智取”，選對了“方向”，自然會成功。所以，選對方向，是到達成功最快的辦法。有時候，你離成功就差一個“方向”。
方向初一作文2
前方道路錯亂復雜，每一條都是未知，站在這樣的十字路口，是猶豫不決還是立刻沿一個方向前進。
這兩種選擇最終會導致不同的結果，這樣的結果是我們所接受的嗎？內心深處還是有些不甘，不甘這樣平庸，十字路口中，可以慎重考慮，但絕不可能停滯不前。選擇不應該是無目的的，迷茫的選擇，更應該有自己的想法，經過自己了解分析得到的選擇。
站立在無邊際的大地上，四周沒有任何的參照物，只有腳下的土地和萬里無云的天空，于是迷失了方向，該如何邁出第一步，是心理最本能的渴求，那么的劇烈，復雜的心情中帶有一絲恐懼。那是對未知的恐懼，漸漸地吞噬自己。
未知的征程使自己既期待又捎帶有不適感，做出選擇之后又繼而懷疑選擇是否正確，邁出的一步，腳未落地，此時還有反悔的可能，于是在這尷尬之境徘徊，愈加的痛苦。
深刻反思起來之所以如此，不僅來源于未知，更是自己的無知，開始之前并沒有任何的準備，只憑借一時的勇氣，當冷靜下來便陷入自我懷疑。兩難之中更渴望身邊有人推自己一把，給自己一個動力和方向，讓自己更加的自信。
目前的'現實并沒有給自己動力的人，更依靠自我的救贖，就算如此，也需要自我自我救贖的能力，可我在此方面沒有太大的自信，腦海里有千萬種思緒，無一是可以立即有效的，也許目前需要一個確定的方向，能夠在此方向上一直前進，所以確定的方向代表了穩(wěn)定，帶給自己安全感。
如何去尋找確定的方向？因為無知，所以更想要獲取大量的知識，可知識不是一蹴而就的，急于求成也不會帶來任何的作用。時間的緊迫性不容我再等待，驅散消極的情緒顯得更加重要，在涌雜的信息中去發(fā)現某種可能，或許那就是方向。
方向初一作文3
每一個人都應該努力根據自己的特長設計自己的人生方向，量力而行。
美國女影星惑利。亨特一度竭力避免被認為短小精悍的女人，結果走了一段彎路，后來在經紀人的引導下，她重新根據自己身材嬌小個性鮮明演技極富彈性的特點進行正確的定位，出演《鋼琴課》等影片，一舉奪得嘎納電影節(jié)的金棕櫚獎和奧斯卡獎。
惑利亨特開始沒有充分了解自己的長處，沒有方向，只憑自己一時的興趣和想法，注定她不會成功，后來她及時的改變了方向，終于取得了成功，所以我們做任何事都要制定一個恰當的方向，這樣才會有所成就。
愛迪生少年在學校學習時，很多老師都認為他是一個愚笨的孩子，經常責備他，而他媽媽發(fā)現他具有愛探究的天賦，從小就用心去培養(yǎng)，終于他成了發(fā)明大王。著名的生物學家達爾文小時候學數學很笨，可對生物很感興趣，他的家人發(fā)現后在這方面大力培養(yǎng)，他終于成了偉大的生物學家。許多名人的成功經歷，都取于他們充分了解自己的長處，根據自己的特長制定了正確的人生方向。
遺傳學家經過研究發(fā)現：人的正常智力是由一對基因決定，另外還有五對的修飾基因，他們決定著智力的'發(fā)展。一般說來，人的這五對次要基因，總有一兩對是好的，也就是說，一般人總有可能在某些方面有特長即在這方面有著天賦和素質。
因此，我們應根據自己的才能。興趣等確定進取的方向。
眾多名人的事跡啟示著我們，人生必須要有明確的方向。不能坐等機會，根據自己的條件制定確當的方向，只要方向準，并賦于努力，相信你一定會收獲非凡。
方向初一作文4
蜜蜂不會因為看到花兒凋謝而黯然傷神，因為她知道：花謝花會開，春去春會再來。
魚兒不會因為河水的干涸而放棄自己寶貴的生命，因為她們知道：生物界萬物都是循環(huán)往復的，當河水干涸以后，不久后天上會降來甘霖。
螞蟻不會因為尋到的事物太大而放棄，而是回家搬救兵大家一起把它搬回家，因為他們知道團結的力量是無敵的。
古人云：“一個人不要一條道走到黑。”當你發(fā)現自己并不善于做某事的時候，當你發(fā)現自己在某方面沒有天賦的時候……你要學會放棄，因為只有放棄你才會找到自己的方向找準自己的路，順利地走向成功的彼岸。
當一條蛇發(fā)現前方有危險的時候，它知道及時轉身逃跑；當一只春蠶吃盡一枝桑葉的時候，它會及時地轉向另一枝；當流水發(fā)現前方有障礙的'時候，它會聰明地轉身而行……
當你誤入歧途、失去方向的時候；當你被高山阻隔，被天塹攔截，無法直接逾越的時候；當你走投無路、進退維谷的時候；孰不知：轉身就是方向。
河流是我們的老師，如果它不具備善于轉身的靈性，細小的河流也許永遠不能匯入大海；如果不具備及時轉身的本能，弱小的野蠶也許沒有足夠的能量生存下來，不必說：“春蠶到死絲方盡�！绷�，更不必說“化蛹為蝶”了；如果魚兒不具備及時轉身的智慧，也不會有“相濡以沫”這一成語了；如果不具備果斷轉身的膽識，克里克這個名字現在也許早已被世人所遺忘；如果有時候。轉身就是方向。
放棄是一種理智，轉身更是一種方向。
方向初一作文5
決定你是什么的，不是你擁有什么的能力，而是你的選擇。
———題記
顧望四周，塵埃布滿天空，沒有一絲生機，慘白的天空在向我哭泣，我猶豫地望了望后面，一片春意盎然的景色，朦朧地夾雜著一個方向標。
五年級比賽慘白
在這場比賽前，同學們都手不釋卷，專心致志地復習。而我卻在這里閑玩，望著鳥兒展翅飛翔，幻想著取得成功的`碩果。開始了，望著望這一道熟悉的題目，僅喚起一絲朦朧的記憶，然而我卻束手無策。結束了，我憂傷地徘徊在走廊，頓時望到鳥兒從藍天上摔了下來，這是因為體力突破了極限，還是受到某種阻礙？這都不是，是因為這只鳥兒太過自傲，雙翅還未長起，就想遨游天際，實在是太無知了。我如鳥兒一樣太無知。我選擇錯了。
六年級小升初金黃
望了望理想的學校，我咬緊牙關，執(zhí)著地走向那片沙漠。路途上，僅管還是有點猶豫，但是我堅強地邁出一步步艱難的步伐，功夫不
負有心人，考場上，我慎重而又認真地寫完試卷，在這場沙漠的盡頭是一片片金黃的碩果，望著這碩果累累，難以想象是沙漠哺育出來的，我綻開了笑臉，圓了夢，我的選擇是對的。
現在中考粉紅
距離中考還有兩年的時間，不知該不該學習？不禁想起一句話：“此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢。”我再一次走向方向標，看到了我充滿粉紅色的未來。
時間只會流逝，不會倒退，看著一個個的方向標，選擇令我放松幻想；選擇令我痛苦后岑然一笑；如今，選擇又會令我怎樣？
方向初一作文6
月染迷霧，星光陣陣，悠然如絲竹，飄渺淡然，勾勒出向上的嘴角，微笑……
——題記
泡一杯香茗，捧一本詩集，靜默中，聽一曲竹笛晚風，松濤陣陣，雨夜中也有生命那平靜的微笑，伴著松茶音韻，淡淡的書香摻雜著琴韻，透過那晶藍的紙壁，午后的陽光折射在湖面上，輝映出一個高尚的靈魂，微風浮動，風鈴迎風飄搖，煩悶在風鈴中隨微笑而去……
獨撐一把碧傘，撐開一片屬于自己的天空，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，走在這青碧竹林，伴著細雨霏霏，去聽聞那雨打蕉葉的急促，去傾聽秋雨梧桐的蕭瑟，看那水花一朵朵濺開在那斑駁的.青石板上，斑駁的墻壁打濕在這凄涼的雨夜……雖冷漠，但平靜何嘗不是那微笑的前奏……
入夜，晚風徐徐，只身踏碎這夕陽的余輝，奔跑在這無人的操場，任微風吹拂在那飄逸的長發(fā)上，跑在那橘紅的跑道，任心靈在美中陶醉，任精神在美中起航，吹散那紫丁香伴著晚霞的惆悵，我的未來燦若晨光……
多少個倚窗而立的夜晚，夜色迷茫……
多少次滿懷希望的曙光，朝陽滄�！�
揮一揮衣袖的從容，讀破史書的幽靜，在這混沌的世間迷離中，微笑——始終引領著未來的方向……
無論何時何地，不管天涯海角，我時刻與微笑———相伴而行……
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