歌聲優(yōu)秀作文(12篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的歌聲優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

歌聲優(yōu)秀作文1

　　聲音是生活的點(diǎn)綴，然而，它也有一種藝術(shù)的韻律。那么，歌聲則是生活中五顏六色的配料之一了。

　　從小到大，從《我是一只小鳥》到《我是中國(guó)人》這數(shù)不勝數(shù)的歌曲中，我得到了許多，懂得了許多。歌聲，這美妙的歌聲，伴隨我成長(zhǎng)。直到從一個(gè)天真的“傻小子”到一個(gè)活潑懂事的小女孩。從中獲得了多少快樂(lè)，多少知識(shí)啊！乘著歌聲的翅膀，我度過(guò)了天真無(wú)邪的童年，隨著那一聲聲堅(jiān)定而又莊重的旋律。我步入了青少年。同樣，我還是一如既往地喜歡著音樂(lè)，喜歡著歌聲。

　　但現(xiàn)在聽的歌，不再是以前那幼稚可笑的小動(dòng)物之類的`了，而變成了鼓勵(lì)自己向上的堅(jiān)定且有一定含義的曲子了。歌聲也隨之有了變化，變得使人不斷前進(jìn)，也成了動(dòng)力了。那歌聲，堅(jiān)定，有力。氣勢(shì)磅礴。

　　在自己傷心時(shí)，是歌聲陪伴著心情大變化。它讓人走進(jìn)了一個(gè)充滿幻想的心境。那里無(wú)拘無(wú)束，像一朵充滿春意的小花。時(shí)時(shí)微笑著，這時(shí)歌聲成了通人性的“小八哥”了。它又使人舒暢無(wú)比。

　　在自己高興取得成功時(shí)，也少不了有歌聲的陪襯，它讓人走進(jìn)了到處充滿春意的地方，漫山遍野，春意盎然，勃勃生機(jī)。但是你在高興的忘乎所以時(shí)，它又像位老師，不停地告訴你“勝不驕，敗不餒”這時(shí)，歌聲又成了哲學(xué)家了。

　　歌聲是讓人重振作精神的藝術(shù)旋律，是每個(gè)人的知己，不是嗎？

歌聲優(yōu)秀作文2

　　今天，我校舉行“班班有歌聲”唱歌比賽。大家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的辛苦排練，終于可以發(fā)揮水平了，大家十分期盼這一天，又十分討厭這一天！因?yàn)檫@一天，我們要讓那幾十雙銳利的眼睛“掃描”一遍又一遍，真是可怕！

　　我們每個(gè)人都穿得整整齊齊、干干凈凈的，白色的襪褲，看不到一點(diǎn)臟、黑的東西。

　　“老師來(lái)了！”幾位同學(xué)叫了起來(lái)，那些正在閑聊的同學(xué)馬上坐好，等待老師的到來(lái)。老師說(shuō)：“女生上來(lái)化妝。”我們一聽，興高采烈地跑了上去，生怕落了后！

　　老師幫我們打扮好了之后，廣播一聲令下，我們就排好了隊(duì)伍，來(lái)到了多媒體教室門口等待比賽。我們?cè)陂T口一個(gè)個(gè)都不敢說(shuō)話，十分震驚！每一個(gè)人都生怕自己等會(huì)兒會(huì)唱錯(cuò)，都在心中默默地哼著歌，有時(shí)還做做動(dòng)作。

　　過(guò)了一會(huì)兒，多媒體教室的門開了，我們沒(méi)有說(shuō)話，信心十足，面帶微笑，慢慢地走上舞臺(tái)。音樂(lè)響起，前奏時(shí)，我們隨著音樂(lè)輕輕地點(diǎn)頭，唱歌的'時(shí)候，我們一邊唱著，快樂(lè)的歌兒，一邊做著優(yōu)美的動(dòng)作。就這樣，我們順利地唱完了，快樂(lè)地走下臺(tái)。

　　我和一些同學(xué)被選為觀眾，坐在位置上欣賞表演。我看著那些大哥哥、大姐姐們的精彩表演，心想：哥哥姐姐一定經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的排練，才把動(dòng)作完成得這么美吧。而且，這次比賽，各位音樂(lè)老師一定也很累很辛苦。

　　比賽結(jié)束后，我們得了第二名，領(lǐng)了獎(jiǎng)狀，可開心了！

歌聲優(yōu)秀作文3

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里。森林里要舉行新歌聲選秀比賽。這次比賽吸引了很多很多的小動(dòng)物。舞評(píng)委分別是百靈鳥，大公雞和小狗。臺(tái)在森林中央的一塊草地上。周圍坐滿了觀眾，鹿貓豬羊老鼠等等。大家都很興奮，紛紛議論著，等待著選手上場(chǎng)。

　　突然音樂(lè)響起，一匹帥氣的馬上場(chǎng)，原來(lái)他就是主持人。他仰了仰脖子，清了清嗓子，便講起比賽規(guī)則：“誰(shuí)能將這臺(tái)上的玻璃杯全部唱破，誰(shuí)就是這一期的歌王�！�

　　第一位選手上場(chǎng)了，只見小鳥飛上了舞臺(tái)，繞了一圈和觀眾們打聲招呼就開始表演，她對(duì)著玻璃杯子高聲唱：“啊……”突然“砰”的一聲玻璃杯破了，但很可惜只碎了一個(gè)。

　　第二位選手是大熊，只見他搖搖擺擺地上了臺(tái)�！鞍�~嗚~”，他的歌聲雖然很洪亮，可是杯子也只是破了兩個(gè)而己。小狗評(píng)委選了他，但是其他兩位評(píng)委沒(méi)有選它。

　　第三位是兔子?jì)寢�。她蹦蹦跳跳地上了臺(tái)：“小兔子回家吃飯啦!”。小兔媽媽可真厲害，她這么一聲吼，她的.聲音仿佛穿過(guò)了整個(gè)森林，所有的杯子全都被震破掉了。三個(gè)評(píng)委一起選了它。臺(tái)下觀眾的尖叫聲，鼓掌聲響起連續(xù)不斷。兔子?jì)寢岄_心得連連鞠躬：“謝謝大家!謝謝大家!”

　　通過(guò)這次比賽以后，兔子?jì)寢屢恢被钴S在森林的舞臺(tái)上。三年之后，她變成了一個(gè)很紅的歌手，上過(guò)許多電視臺(tái)節(jié)目，也像其他的歌手一樣紅遍了整個(gè)大森林。

歌聲優(yōu)秀作文4

　　曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：上帝想要為孩子們唱歌，可孩子們聽不到。于是，上帝派來(lái)了最偉大的天使，為孩子們唱出永恒的歌聲——

　　天使愛唱歌，我一直是這樣認(rèn)為的，從我還是寶寶時(shí)，天使輕輕地抱著我，搖著，唱著那熟悉的搖籃曲；然后我慢慢長(zhǎng)大，伴隨著天使哼著那些無(wú)名小調(diào)，然后，我生病了，天使撫摸著我的頭，唱著：“食也消，飲也消，寶寶吃得長(zhǎng)脂膘……”

　　不知是何時(shí)起，我開始厭倦它，我開始指出天使唱歌的跑調(diào)，一次又一次地用咳嗽打斷她唱歌，告訴她不要再唱了，可她卻一次又一次的一笑而過(guò)。有一次，我正在做一道頭疼的'數(shù)學(xué)題，那該死的歌聲又一次纏繞在耳邊時(shí)，我瘋了一般的捂著耳朵，大叫道：“不要再唱了！你好煩！我討厭你唱歌！”我居然對(duì)她說(shuō)我討厭你唱歌，我看著她，她瞪大眼睛，瞇著嘴，驚訝地看著我……

　　我有點(diǎn)兒后悔，我不該這樣說(shuō)，因?yàn)樘焓篃釔鄢�歌。然而，接下�?lái)的日子，她依然整理我凌亂的桌子，依然望著我溫柔的笑——唯獨(dú)少了她的歌聲，少了歌聲的日子里，作業(yè)做到一半就覺(jué)得犯困，我似乎開始明白：天使的歌聲在不知不覺(jué)中，成為我“精神鬧鐘”。

　　當(dāng)我做不出題時(shí)，我又想起了這歌聲，它似乎在冥冥之中給我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，可惜我當(dāng)初卻誤以為那是干擾我做題的重要因素，不管是開心或難過(guò)，我總是會(huì)想起那歌聲。

　　那天晚上，我忍不住對(duì)天使說(shuō)：“天使，我好想聽你唱歌�！碧焓乖俅蔚纱箅p眼看著我，但里面，分明閃著驚喜的光芒，接著她笑了，唱著那動(dòng)聽的歌……

　　那位愛唱歌的天使——媽媽，我知道媽媽的歌聲將再次為我唱出未來(lái)的路。

歌聲優(yōu)秀作文5

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”每當(dāng)我唱起這首歌，我的心便又一次在那一片歌聲里漾起漣漪。

　　那一天，我走在校園的小路上，小路上靜悄悄的，長(zhǎng)亭邊的樹都長(zhǎng)得很高大，小路邊時(shí)不時(shí)會(huì)飛出幾只美麗的蝴蝶在花邊停落，小草碧綠得很，只是我恐怕再也看不到這一片美麗的風(fēng)景了。

　　我走到教室里，還是那樣的安靜，圖書整齊地?cái)[放著，小陸突然從我身邊跑來(lái)，我對(duì)他說(shuō)：“我……可能要轉(zhuǎn)學(xué)了�！�

　　這時(shí)，一陣校園歌聲從我耳邊經(jīng)過(guò)，唱的正是《送別》，那一陣陣歌聲好聽極了！這時(shí)候，小陸對(duì)我說(shuō)：“那……那你以后可要加油了�！�

　　等我要走的最后一天時(shí)，只看見王老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“等等，我們要送一個(gè)禮物給你�！边�叫我閉上了眼睛，不一會(huì)兒，我就睜開了眼睛，看見的是全班同學(xué)站在一起，整齊地排著。

　　此時(shí)，王老師指揮著同學(xué)們唱起了大家熟悉的歌曲：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，一壺濁酒盡余歡……”

　　我聽著，入了迷，但很快就結(jié)束了，我坐上了車，我的眼淚仿佛由一點(diǎn)點(diǎn)煩躁一下子就放松了，從我的眼睛里肆無(wú)忌憚地跑了出去。

　　每當(dāng)我想起或是唱起這一首歌——好聽的《送別》時(shí)，我可能是會(huì)一直哭泣，停不下來(lái)，因?yàn)槲蚁肫疬^(guò)去的'同學(xué)們了，但我也可能從腦海中，想起那一片美妙動(dòng)聽的感人的歌聲，那里面講述著我和老師、同學(xué)們一個(gè)個(gè)動(dòng)人的難忘的故事。

歌聲優(yōu)秀作文6

　　9月27日，我和同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，今天要參加“班班有歌聲”比賽啦！上個(gè)月軍訓(xùn)匯操，我們班級(jí)是第二名，差一點(diǎn)就第一名啦！這次一定要好好比賽，爭(zhēng)取獲得第一名。

　　吃好午飯后，我們立即去洗手間，把頭發(fā)、衣服整理好，到教室排好比賽隊(duì)型。紀(jì)老師給我們一人發(fā)了一條新紅領(lǐng)巾，為了看起來(lái)著裝統(tǒng)一。我們班在教室里排了一遍，雖然在教室里，但是我的心早已飛到操場(chǎng)，心里有一些興奮，也有一些緊張�；叵肫鹨郧暗呐啪�，人人都是那么認(rèn)真，樂(lè)器伴奏的同學(xué)回家后努力地練習(xí)。領(lǐng)唱，指揮利用休息時(shí)間去音樂(lè)教室排練。我們也用校班會(huì)、中午排練。我們?yōu)榱诉@次比賽，付出了多少汗水。

　　快比賽了，我們搬著椅子來(lái)到操場(chǎng)上，等待著我們的上場(chǎng)。輪到我們了，我心里真是激動(dòng)，手心汗都出來(lái)了。我們班唱《我和你》，隨著指揮手一動(dòng)，同學(xué)們整齊而動(dòng)情地唱了起來(lái)�！拔液湍�，心連……唱得那么動(dòng)聽，臺(tái)下立即發(fā)出了熱烈的鼓掌聲，我們那優(yōu)美的歌聲打動(dòng)了評(píng)委，他們也不住贊嘆”好好好“，轉(zhuǎn)眼，一首歌被我們唱完了，掌聲越來(lái)越響，我感到無(wú)比快樂(lè)和自豪。

　　所有班級(jí)全部唱完之后，老師開始宣布名次了。當(dāng)我們得知是中預(yù)年級(jí)第一名時(shí)，我們十分高興，這是我們用努力換來(lái)的`呀！

　　這次比賽讓我們有了團(tuán)結(jié)互助﹑團(tuán)隊(duì)合作的精神，我們現(xiàn)在已不是心中只有自己的人了，我們心中有著整個(gè)班級(jí)。

歌聲優(yōu)秀作文7

　　“世上只有媽媽好！有媽的孩子像塊寶……”現(xiàn)在回想起來(lái)，自己真的很幸福。

　　在一個(gè)陽(yáng)光溫柔的下午，媽媽帶我去了人山人海的圍棋賽場(chǎng)，到了那兒，雙腿不禁顫顫發(fā)抖，心中一直忐忑不安，還裝模做樣地比畫十字，口中一直念叨：“上帝呀！讓我遇到一個(gè)和我一樣沒(méi)有實(shí)力的對(duì)手吧！”

　　就這樣，我進(jìn)入了賽場(chǎng)，媽媽他一直提醒我，別緊張，去過(guò)過(guò)招就行了！她沒(méi)有讀過(guò)很多書，但她講的都是最真實(shí)的。她不希望我有太大的壓力。

　　“比賽開始！”裁判一聲哨響，片刻后在會(huì)場(chǎng)上只聽得見棋子如雨點(diǎn)般的敲擊地面的聲音，短而響！我因緊張無(wú)意往窗外望去，只見媽媽一直用期待和鼓勵(lì)的眼神激勵(lì)我。

　　我凝望著媽媽，霎時(shí)，我看到了媽媽頭上的幾根銀發(fā)，媽媽雖然用保護(hù)品保養(yǎng)過(guò)，但還是深深地被歲月消磨了，那銀發(fā)，那皺紋都是為兒女操勞而留下。

　　我的心中悄然想起了一陣鈴聲：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶！……”

　　我不再緊張，而是從容地面對(duì)對(duì)手的每一步刁鉆的棋。到了收官時(shí)刻，我險(xiǎn)些被反殺，中間我猶豫了，不由自主地望向窗外，媽媽用我倆才懂得的手勢(shì)告訴我：“別緊張！勝負(fù)別太在意，媽媽永遠(yuǎn)支持你！”我的'心像見到了春日里的第一縷晨曦，融化了我猶豫不決的心。我坦然地拿起棋子巧妙地化解了對(duì)手的騙招。

　　比賽結(jié)束了，我贏得了最終的勝利，媽媽高興地祝賀我。

　　傍晚，我依靠在媽媽的懷里，又唱起兒時(shí)的歌謠：“投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福像個(gè)寶……”

歌聲優(yōu)秀作文8

　　每天早晨，我家總會(huì)定時(shí)傳出一陣陣清脆的歌聲，所以我認(rèn)為自己是生活在一個(gè)“音樂(lè)世家”。

　　“叮鈴鈴”五點(diǎn)，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，隔壁傳來(lái)了一陣翻動(dòng)?xùn)|西的聲音，夾雜著急促的腳步聲，接著“吱”地一聲，房門打開了，原本寧?kù)o的氣氛便被徹底打破。

　　廚房的門被輕輕地推開，一只只盤、碗相互碰撞，打著招呼被放在了桌上。煤氣“砰”地躥出了火花，雞蛋在碗邊輕輕的一碰，“咔嚓”雞蛋破了。油鍋里“嗞啦嗞啦”地冒著泡，好像要伸出自己的舌頭，把所有的東西都卷進(jìn)自己的肚子。雞蛋被倒入了鍋，油花開始跳躍，歡呼，好像在歡迎它的到來(lái)。鏟子與鍋邊相互摩擦發(fā)出“噌噌”的響聲，那聲音短而急促，時(shí)而間斷，時(shí)而緩慢。

　　炒菜的過(guò)程中媽媽哼起了屬于自己的調(diào)子。那調(diào)子隨著動(dòng)作時(shí)快時(shí)慢，當(dāng)菜快要糊時(shí)，調(diào)子的節(jié)奏變快了，好像一首快節(jié)奏的rap，當(dāng)菜還沒(méi)有完全熟時(shí)，火苗躥得旺了，并發(fā)出了“呼呼”的.響聲，調(diào)子變得緩慢了，像一支婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的古典樂(lè)，當(dāng)菜成功出鍋后，調(diào)子變成了愉快的輕音樂(lè)。當(dāng)所有的碗筷都放到桌上時(shí)，那首歌被畫上了一個(gè)休止符，我們也都起床了，迎接著新的一天的開始。

　　媽媽的歌聲沒(méi)有優(yōu)美的歌詞，沒(méi)有動(dòng)聽的旋律，更沒(méi)有輝煌的伴奏，但是她用簡(jiǎn)單的調(diào)子，為我們開啟了新的一天。一年365天，她天天唱著這個(gè)曲子，沒(méi)有間斷的時(shí)候，而我們也在歌聲中不斷成長(zhǎng)。

歌聲優(yōu)秀作文9

　　再聽一次，那動(dòng)人的歌聲：“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……"

　　那天送爺爺出殯，風(fēng)吹在臉上如刀割一般，爸爸開著車，我迷茫地看著窗外。團(tuán)團(tuán)霧靄中那初升的太陽(yáng)跳動(dòng)的影子，被樹枝一次次割碎，它離我更近了，但在觸手可及的一剎那，它走遠(yuǎn)了，怎么都抓不住，這是我第一次面對(duì)親人的離去，我還沒(méi)來(lái)得及給死字下定義，它便來(lái)了，伴隨著悲傷的歌聲。

　　記憶中的畫面像放電影一樣在我的腦海中劃過(guò)：一個(gè)老人哼著小曲澆花，一個(gè)小小的身影如小鹿般跑出門擁住他，嘴里還奶聲奶氣地叫著爺爺，老人放下手中的活，抱起小女孩坐在旁邊的椅子上，講著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，不覺(jué)間，我的'淚水早已被風(fēng)干，但心里的傷痕怎樣也擦不去。

　　我走進(jìn)屋里，那靈柩上放的照片，印著的是爺爺溫暖的笑容，悲傷的感情涌上了心頭，腦海中的畫面在一次次掠過(guò)，有一天，我在院子里爬樹，一不小心睡摔下來(lái)，哭得厲害，爺爺急忙跑過(guò)來(lái)，但害怕再次弄傷，就沒(méi)敢碰我，只是在旁邊耐心的哄著我，但我不但不領(lǐng)情，還趕你走，其實(shí)你不知道的是，在你轉(zhuǎn)身離去時(shí)，看到你傴僂的背影，蒼白的頭發(fā)，顫抖的身子，我后悔了，我知道，我不該說(shuō)那樣的話，可惜已經(jīng)來(lái)不及了，風(fēng)更加凌厲冽，伴隨著我無(wú)盡的悔恨與思念。

　　那無(wú)憂無(wú)慮的日子再也回不去了，我知道你去了一個(gè)我指尖觸及不到的地方，那里可能充滿陽(yáng)光……

　　“時(shí)間都去哪了，沒(méi)好好感受年輕就老了……"每當(dāng)聽到這首歌，我總是想起爺爺，在每一個(gè)寂寞的夜里，我總是想逃離悲傷的陰影，懷疑越是清晰，記憶的碎片在我腦海中肆意翻飛，使我揮之不去。

　　歌聲一直在，你，一直都在。

歌聲優(yōu)秀作文10

　　我們?cè)凇鞍喟嘤懈杪暋敝薪k麗的表演靠的是誰(shuí)？我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上精彩的表現(xiàn)靠的是誰(shuí)？靠的是家委會(huì)成員和大家的共同努力。今天，我就來(lái)介紹一位家委會(huì)成員——孫阿姨。

　　每當(dāng)各種活動(dòng)將要舉行時(shí)，孫阿姨就會(huì)默默地先準(zhǔn)備起來(lái)。比如：運(yùn)動(dòng)會(huì)幫我們買服裝和道具，幫我們?cè)O(shè)計(jì)怎樣出場(chǎng)；開展義賣時(shí)幫我們用各種顏色的`珠子串編成一個(gè)個(gè)小動(dòng)物，有大象，金魚，兔子，長(zhǎng)頸鹿等；班班有歌聲她就更加賣力了，幫我們排練節(jié)目，幫我們化妝，幫伴舞的女孩設(shè)計(jì)發(fā)型，幫說(shuō)RAP的男孩拗動(dòng)作，甚至還自己制作裙子呢……

　　“嘀哩哩，嘀哩哩”，一陣電話聲傳來(lái)，孫阿姨接起電話，原來(lái)是廖老師請(qǐng)她幫忙想一想《低碳貝貝》應(yīng)該穿什么服裝上臺(tái)更有范？孫阿姨一下子就想出了主意，她說(shuō)：“既然是低碳嘛，我們就環(huán)保一點(diǎn)，這樣吧，伴舞的裙子由我來(lái)做，還有領(lǐng)唱的衣服我也一起幫忙”。說(shuō)完，她連忙掛了電話。不一會(huì)兒，廖老師就收到了QQ，孫阿姨發(fā)來(lái)了裙子的照片，裙子雖然是用禮物的包裝紙做的，但看起來(lái)也挺漂亮精致。孫阿姨可真是心靈手巧�。�

　　我敬佩孫阿姨，因?yàn)樗�是一個(gè)“服裝設(shè)計(jì)師”、“發(fā)型創(chuàng)造師”、“手工制作家”，還是一個(gè)熱情付出，默默奉獻(xiàn)的人。孫阿姨值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)和敬佩！

歌聲優(yōu)秀作文11

　　16年的時(shí)光匆匆而過(guò)�；厥淄�事，想念的東西太多了。很多東西還歷歷在目，但都是人。沒(méi)有。我記得，我偶然聽到一首歌——《星青》，是流行歌手周杰倫的一首歌。

　　就個(gè)人而言，我不是很欣賞周杰倫，但我愛上了他的歌。“手牽手，一步，兩步，三步，四步，望天；望星辰，一二三四，連成一線�！蔽矣X(jué)得這是最經(jīng)典的歌詞之一，也是我最喜歡的。第一次聽到的時(shí)候，眼前立刻浮現(xiàn)出一幅美麗的畫面，“夜晚的星空，星星在云層下一一排列，讓人覺(jué)得神秘�！睋Q個(gè)角度，我們是否也可以想象成另一幅圖景：一個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望而堅(jiān)持。無(wú)論夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，他的信念始終如一。不開心的時(shí)候，我會(huì)躲在屋子里聽歌。輕松面對(duì)不是更好嗎？“退后一步，拓寬天空”，歌聲豈不是讓我們做到了！歌聲所表達(dá)的是一個(gè)童話般的`世界，任何人都可以輕而易舉地為之著迷，只需要用耳朵聽，用心感受。每首歌都是一個(gè)意境，一個(gè)世界，喚起你心靈的交融碰撞。無(wú)論是古典歌曲還是流行歌曲，都有它的情節(jié)。也會(huì)有觀眾。古典音樂(lè)散發(fā)著一種紫檀香，令人著迷；流行歌曲走向另一個(gè)極端，而濃烈的是法國(guó)香水的細(xì)膩。無(wú)論是紫檀還是法國(guó)香水是一個(gè)抽象的比喻。每個(gè)人都有不同的感受…只要用心，每個(gè)人都會(huì)在歌海中尋找和體驗(yàn)。

　　這是最重要的事情。浩瀚的世界上有數(shù)億首歌曲。它就像一本情緒詞典，里面有酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、樂(lè)。成功與失敗，快樂(lè)與悲傷，美麗與丑陋，你一定會(huì)在他們身上找到他們的足跡。歌唱陪伴我們成長(zhǎng)。小時(shí)候，我們聽童謠入睡；小時(shí)候，我們聽著校園歌曲，踏進(jìn)了學(xué)校的門檻；大人的時(shí)候聽流行歌曲緩解工作壓力，老的時(shí)候聽古典音樂(lè)感受夕陽(yáng)的美。如果我有一雙翅膀，乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔，我要擁有一雙翅膀

歌聲優(yōu)秀作文12

　　“六一國(guó)際兒童節(jié)”邁著輕盈的步伐，悄悄地走來(lái)了，我們學(xué)校要舉行一場(chǎng)令人難忘的“班班有歌聲”匯報(bào)演出活動(dòng)。

　　同學(xué)們經(jīng)過(guò)精心打扮過(guò)后，個(gè)個(gè)美若天仙，我們305班排著整齊的隊(duì)伍，精神抖擻地來(lái)到了操場(chǎng)上，活動(dòng)開始了，“門前大橋下游過(guò)一群鴨，快來(lái)、快來(lái)數(shù)一數(shù)，二四六七八……”聽到這可愛含有童趣的歌聲，就知道是101班的“小鴨子”上場(chǎng)了，他們演得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，觀眾席上傳來(lái)了甜美的笑聲。

　　“我們都是神槍手，每一個(gè)子彈消滅一個(gè)敵人……”聽到這振奮人心，雄糾糾、氣昂昂，充滿自豪、驕傲、激情的歌聲，原來(lái)是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的“神搶手”出場(chǎng)了，304班的演出贏得了一陣陣掌聲�？吹矫總�(gè)班的精彩表演，真讓人大飽眼福。

　　演出進(jìn)入了高潮，快要輪到我們班了，我的心怦怦直跳，我們305班《春天舉行音樂(lè)會(huì)》隆重登場(chǎng)，上了臺(tái)，我緊張的心情一下子平靜下來(lái)，我們盡情的唱歌、跳舞，仿佛把大家?guī)нM(jìn)了春天里的一場(chǎng)露天音樂(lè)會(huì)，使大家都感受到了春天的.氣息。我們用優(yōu)美的舞姿，悅耳的聲音，燦爛的笑容，贏得了雷鳴般的掌聲。

　　活動(dòng)接近了尾聲，最激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)儀式開始了，當(dāng)聽到305班獲得“風(fēng)采獎(jiǎng)”時(shí)，同學(xué)們高興得一蹦三尺高，這段時(shí)間同學(xué)們的努力沒(méi)有白費(fèi)，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，有付出就有回報(bào)。

　　這次“六一”的活動(dòng)，給了我們莫大的快樂(lè)，讓“班班有歌聲”美妙的音樂(lè)永遠(yuǎn)在我們美麗的校園上空回蕩，回蕩……

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