歌聲優(yōu)秀作文12篇

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的歌聲優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

歌聲優(yōu)秀作文1

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”每當我唱起這首歌，我的心便又一次在那一片歌聲里漾起漣漪。

　　那一天，我走在校園的小路上，小路上靜悄悄的，長亭邊的樹都長得很高大，小路邊時不時會飛出幾只美麗的蝴蝶在花邊停落，小草碧綠得很，只是我恐怕再也看不到這一片美麗的風景了。

　　我走到教室里，還是那樣的安靜，圖書整齊地擺放著，小陸突然從我身邊跑來，我對他說：“我……可能要轉(zhuǎn)學了�！�

　　這時，一陣校園歌聲從我耳邊經(jīng)過，唱的正是《送別》，那一陣陣歌聲好聽極了！這時候，小陸對我說：“那……那你以后可要加油了。”

　　等我要走的最后一天時，只看見王老師走過來對我說：“等等，我們要送一個禮物給你�！边�叫我閉上了眼睛，不一會兒，我就睜開了眼睛，看見的是全班同學站在一起，整齊地排著。

　　此時，王老師指揮著同學們唱起了大家熟悉的.歌曲：“長亭外，古道邊，芳草碧連天，一壺濁酒盡余歡……”

　　我聽著，入了迷，但很快就結(jié)束了，我坐上了車，我的眼淚仿佛由一點點煩躁一下子就放松了，從我的眼睛里肆無忌憚地跑了出去。

　　每當我想起或是唱起這一首歌——好聽的《送別》時，我可能是會一直哭泣，停不下來，因為我想起過去的同學們了，但我也可能從腦海中，想起那一片美妙動聽的感人的歌聲，那里面講述著我和老師、同學們一個個動人的難忘的故事。

歌聲優(yōu)秀作文2

　　“六一國際兒童節(jié)”邁著輕盈的步伐，悄悄地走來了，我們學校要舉行一場令人難忘的“班班有歌聲”匯報演出活動。

　　同學們經(jīng)過精心打扮過后，個個美若天仙，我們305班排著整齊的隊伍，精神抖擻地來到了操場上，活動開始了，“門前大橋下游過一群鴨，快來、快來數(shù)一數(shù)，二四六七八……”聽到這可愛含有童趣的歌聲，就知道是101班的“小鴨子”上場了，他們演得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，觀眾席上傳來了甜美的笑聲。

　　“我們都是神槍手，每一個子彈消滅一個敵人……”聽到這振奮人心，雄糾糾、氣昂昂，充滿自豪、驕傲、激情的歌聲，原來是在抗日戰(zhàn)爭時的“神搶手”出場了，304班的演出贏得了一陣陣掌聲。看到每個班的精彩表演，真讓人大飽眼福。

　　演出進入了高潮，快要輪到我們班了，我的心怦怦直跳，我們305班《春天舉行音樂會》隆重登場，上了臺，我緊張的心情一下子平靜下來，我們盡情的唱歌、跳舞，仿佛把大家?guī)нM了春天里的一場露天音樂會，使大家都感受到了春天的.氣息。我們用優(yōu)美的舞姿，悅耳的聲音，燦爛的笑容，贏得了雷鳴般的掌聲。

　　活動接近了尾聲，最激動人心的頒獎儀式開始了，當聽到305班獲得“風采獎”時，同學們高興得一蹦三尺高，這段時間同學們的努力沒有白費，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”，有付出就有回報。

　　這次“六一”的活動，給了我們莫大的快樂，讓“班班有歌聲”美妙的音樂永遠在我們美麗的校園上空回蕩，回蕩……

歌聲優(yōu)秀作文3

　　聲音是生活的點綴，然而，它也有一種藝術(shù)的韻律。那么，歌聲則是生活中五顏六色的配料之一了。

　　從小到大，從《我是一只小鳥》到《我是中國人》這數(shù)不勝數(shù)的歌曲中，我得到了許多，懂得了許多。歌聲，這美妙的歌聲，伴隨我成長。直到從一個天真的“傻小子”到一個活潑懂事的.小女孩。從中獲得了多少快樂，多少知識��！乘著歌聲的翅膀，我度過了天真無邪的童年，隨著那一聲聲堅定而又莊重的旋律。我步入了青少年。同樣，我還是一如既往地喜歡著音樂，喜歡著歌聲。

　　但現(xiàn)在聽的歌，不再是以前那幼稚可笑的小動物之類的了，而變成了鼓勵自己向上的堅定且有一定含義的曲子了。歌聲也隨之有了變化，變得使人不斷前進，也成了動力了。那歌聲，堅定，有力。氣勢磅礴。

　　在自己傷心時，是歌聲陪伴著心情大變化。它讓人走進了一個充滿幻想的心境。那里無拘無束，像一朵充滿春意的小花。時時微笑著，這時歌聲成了通人性的“小八哥”了。它又使人舒暢無比。

　　在自己高興取得成功時，也少不了有歌聲的陪襯，它讓人走進了到處充滿春意的地方，漫山遍野，春意盎然，勃勃生機。但是你在高興的忘乎所以時，它又像位老師，不停地告訴你“勝不驕，敗不餒”這時，歌聲又成了哲學家了。

　　歌聲是讓人重振作精神的藝術(shù)旋律，是每個人的知己，不是嗎？

歌聲優(yōu)秀作文4

　　16年的時光匆匆而過�；厥淄�事，想念的東西太多了。很多東西還歷歷在目，但都是人。沒有。我記得，我偶然聽到一首歌——《星青》，是流行歌手周杰倫的一首歌。

　　就個人而言，我不是很欣賞周杰倫，但我愛上了他的歌�！笆譅渴�，一步，兩步，三步，四步，望天；望星辰，一二三四，連成一線�！蔽矣X得這是最經(jīng)典的歌詞之一，也是我最喜歡的。第一次聽到的時候，眼前立刻浮現(xiàn)出一幅美麗的畫面，“夜晚的星空，星星在云層下一一排列，讓人覺得神秘�！睋Q個角度，我們是否也可以想象成另一幅圖景：一個人為了實現(xiàn)自己的愿望而堅持。無論夢想有多遠，他的信念始終如一。不開心的時候，我會躲在屋子里聽歌。輕松面對不是更好嗎？“退后一步，拓寬天空”，歌聲豈不是讓我們做到了！歌聲所表達的是一個童話般的世界，任何人都可以輕而易舉地為之著迷，只需要用耳朵聽，用心感受。每首歌都是一個意境，一個世界，喚起你心靈的交融碰撞。無論是古典歌曲還是流行歌曲，都有它的情節(jié)。也會有觀眾。古典音樂散發(fā)著一種紫檀香，令人著迷；流行歌曲走向另一個極端，而濃烈的'是法國香水的細膩。無論是紫檀還是法國香水是一個抽象的比喻。每個人都有不同的感受…只要用心，每個人都會在歌海中尋找和體驗。

　　這是最重要的事情。浩瀚的世界上有數(shù)億首歌曲。它就像一本情緒詞典，里面有酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、樂。成功與失敗，快樂與悲傷，美麗與丑陋，你一定會在他們身上找到他們的足跡。歌唱陪伴我們成長。小時候，我們聽童謠入睡；小時候，我們聽著校園歌曲，踏進了學校的門檻；大人的時候聽流行歌曲緩解工作壓力，老的時候聽古典音樂感受夕陽的美。如果我有一雙翅膀，乘著夢想的翅膀飛翔，我要擁有一雙翅膀

歌聲優(yōu)秀作文5

　　在一個風和日麗的日子里。森林里要舉行新歌聲選秀比賽。這次比賽吸引了很多很多的小動物。舞評委分別是百靈鳥，大公雞和小狗。臺在森林中央的一塊草地上。周圍坐滿了觀眾，鹿貓豬羊老鼠等等。大家都很興奮，紛紛議論著，等待著選手上場。

　　突然音樂響起，一匹帥氣的馬上場，原來他就是主持人。他仰了仰脖子，清了清嗓子，便講起比賽規(guī)則：“誰能將這臺上的.玻璃杯全部唱破，誰就是這一期的歌王。”

　　第一位選手上場了，只見小鳥飛上了舞臺，繞了一圈和觀眾們打聲招呼就開始表演，她對著玻璃杯子高聲唱：“啊……”突然“砰”的一聲玻璃杯破了，但很可惜只碎了一個。

　　第二位選手是大熊，只見他搖搖擺擺地上了臺�！鞍�~嗚~”，他的歌聲雖然很洪亮，可是杯子也只是破了兩個而己。小狗評委選了他，但是其他兩位評委沒有選它。

　　第三位是兔子媽媽。她蹦蹦跳跳地上了臺：“小兔子回家吃飯啦!”。小兔媽媽可真厲害，她這么一聲吼，她的聲音仿佛穿過了整個森林，所有的杯子全都被震破掉了。三個評委一起選了它。臺下觀眾的尖叫聲，鼓掌聲響起連續(xù)不斷。兔子媽媽開心得連連鞠躬：“謝謝大家!謝謝大家!”

　　通過這次比賽以后，兔子媽媽一直活躍在森林的舞臺上。三年之后，她變成了一個很紅的歌手，上過許多電視臺節(jié)目，也像其他的歌手一樣紅遍了整個大森林。

歌聲優(yōu)秀作文6

　　每天早晨，我家總會定時傳出一陣陣清脆的歌聲，所以我認為自己是生活在一個“音樂世家”。

　　“叮鈴鈴”五點，鬧鐘準時響起，隔壁傳來了一陣翻動東西的聲音，夾雜著急促的腳步聲，接著“吱”地一聲，房門打開了，原本寧靜的氣氛便被徹底打破。

　　廚房的門被輕輕地推開，一只只盤、碗相互碰撞，打著招呼被放在了桌上。煤氣“砰”地躥出了火花，雞蛋在碗邊輕輕的一碰，“咔嚓”雞蛋破了。油鍋里“嗞啦嗞啦”地冒著泡，好像要伸出自己的舌頭，把所有的東西都卷進自己的.肚子。雞蛋被倒入了鍋，油花開始跳躍，歡呼，好像在歡迎它的到來。鏟子與鍋邊相互摩擦發(fā)出“噌噌”的響聲，那聲音短而急促，時而間斷，時而緩慢。

　　炒菜的過程中媽媽哼起了屬于自己的調(diào)子。那調(diào)子隨著動作時快時慢，當菜快要糊時，調(diào)子的節(jié)奏變快了，好像一首快節(jié)奏的rap，當菜還沒有完全熟時，火苗躥得旺了，并發(fā)出了“呼呼”的響聲，調(diào)子變得緩慢了，像一支婉轉(zhuǎn)悠揚的古典樂，當菜成功出鍋后，調(diào)子變成了愉快的輕音樂。當所有的碗筷都放到桌上時，那首歌被畫上了一個休止符，我們也都起床了，迎接著新的一天的開始。

　　媽媽的歌聲沒有優(yōu)美的歌詞，沒有動聽的旋律，更沒有輝煌的伴奏，但是她用簡單的調(diào)子，為我們開啟了新的一天。一年365天，她天天唱著這個曲子，沒有間斷的時候，而我們也在歌聲中不斷成長。

歌聲優(yōu)秀作文7

　　今天，我校舉行“班班有歌聲”唱歌比賽。大家經(jīng)過長期的辛苦排練，終于可以發(fā)揮水平了，大家十分期盼這一天，又十分討厭這一天！因為這一天，我們要讓那幾十雙銳利的眼睛“掃描”一遍又一遍，真是可怕！

　　我們每個人都穿得整整齊齊、干干凈凈的，白色的襪褲，看不到一點臟、黑的東西。

　　“老師來了！”幾位同學叫了起來，那些正在閑聊的'同學馬上坐好，等待老師的到來。老師說：“女生上來化妝。”我們一聽，興高采烈地跑了上去，生怕落了后！

　　老師幫我們打扮好了之后，廣播一聲令下，我們就排好了隊伍，來到了多媒體教室門口等待比賽。我們在門口一個個都不敢說話，十分震驚！每一個人都生怕自己等會兒會唱錯，都在心中默默地哼著歌，有時還做做動作。

　　過了一會兒，多媒體教室的門開了，我們沒有說話，信心十足，面帶微笑，慢慢地走上舞臺。音樂響起，前奏時，我們隨著音樂輕輕地點頭，唱歌的時候，我們一邊唱著，快樂的歌兒，一邊做著優(yōu)美的動作。就這樣，我們順利地唱完了，快樂地走下臺。

　　我和一些同學被選為觀眾，坐在位置上欣賞表演。我看著那些大哥哥、大姐姐們的精彩表演，心想：哥哥姐姐一定經(jīng)過千辛萬苦的排練，才把動作完成得這么美吧。而且，這次比賽，各位音樂老師一定也很累很辛苦。

　　比賽結(jié)束后，我們得了第二名，領(lǐng)了獎狀，可開心了！

歌聲優(yōu)秀作文8

　　我們在“班班有歌聲”中絢麗的表演靠的是誰？我們在運動會上精彩的表現(xiàn)靠的是誰？靠的是家委會成員和大家的共同努力。今天，我就來介紹一位家委會成員——孫阿姨。

　　每當各種活動將要舉行時，孫阿姨就會默默地先準備起來。比如：運動會幫我們買服裝和道具，幫我們設(shè)計怎樣出場；開展義賣時幫我們用各種顏色的珠子串編成一個個小動物，有大象，金魚，兔子，長頸鹿等；班班有歌聲她就更加賣力了，幫我們排練節(jié)目，幫我們化妝，幫伴舞的女孩設(shè)計發(fā)型，幫說RAP的男孩拗動作，甚至還自己制作裙子呢……

　　“嘀哩哩，嘀哩哩”，一陣電話聲傳來，孫阿姨接起電話，原來是廖老師請她幫忙想一想《低碳貝貝》應該穿什么服裝上臺更有范？孫阿姨一下子就想出了主意，她說：“既然是低碳嘛，我們就環(huán)保一點，這樣吧，伴舞的裙子由我來做，還有領(lǐng)唱的.衣服我也一起幫忙”。說完，她連忙掛了電話。不一會兒，廖老師就收到了QQ，孫阿姨發(fā)來了裙子的照片，裙子雖然是用禮物的包裝紙做的，但看起來也挺漂亮精致。孫阿姨可真是心靈手巧��！

　　我敬佩孫阿姨，因為她是一個“服裝設(shè)計師”、“發(fā)型創(chuàng)造師”、“手工制作家”，還是一個熱情付出，默默奉獻的人。孫阿姨值得我們每個人學習和敬佩！

歌聲優(yōu)秀作文9

　　再聽一次，那動人的歌聲：“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了……"

　　那天送爺爺出殯，風吹在臉上如刀割一般，爸爸開著車，我迷茫地看著窗外。團團霧靄中那初升的太陽跳動的影子，被樹枝一次次割碎，它離我更近了，但在觸手可及的一剎那，它走遠了，怎么都抓不住，這是我第一次面對親人的離去，我還沒來得及給死字下定義，它便來了，伴隨著悲傷的歌聲。

　　記憶中的畫面像放電影一樣在我的腦海中劃過：一個老人哼著小曲澆花，一個小小的身影如小鹿般跑出門擁住他，嘴里還奶聲奶氣地叫著爺爺，老人放下手中的活，抱起小女孩坐在旁邊的椅子上，講著一個個動人的故事，不覺間，我的淚水早已被風干，但心里的`傷痕怎樣也擦不去。

　　我走進屋里，那靈柩上放的照片，印著的是爺爺溫暖的笑容，悲傷的感情涌上了心頭，腦海中的畫面在一次次掠過，有一天，我在院子里爬樹，一不小心睡摔下來，哭得厲害，爺爺急忙跑過來，但害怕再次弄傷，就沒敢碰我，只是在旁邊耐心的哄著我，但我不但不領(lǐng)情，還趕你走，其實你不知道的是，在你轉(zhuǎn)身離去時，看到你傴僂的背影，蒼白的頭發(fā)，顫抖的身子，我后悔了，我知道，我不該說那樣的話，可惜已經(jīng)來不及了，風更加凌厲冽，伴隨著我無盡的悔恨與思念。

　　那無憂無慮的日子再也回不去了，我知道你去了一個我指尖觸及不到的地方，那里可能充滿陽光……

　　“時間都去哪了，沒好好感受年輕就老了……"每當聽到這首歌，我總是想起爺爺，在每一個寂寞的夜里，我總是想逃離悲傷的陰影，懷疑越是清晰，記憶的碎片在我腦海中肆意翻飛，使我揮之不去。

　　歌聲一直在，你，一直都在。

歌聲優(yōu)秀作文10

　　9月27日，我和同學們早早地來到了學校，今天要參加“班班有歌聲”比賽啦！上個月軍訓匯操，我們班級是第二名，差一點就第一名啦！這次一定要好好比賽，爭取獲得第一名。

　　吃好午飯后，我們立即去洗手間，把頭發(fā)、衣服整理好，到教室排好比賽隊型。紀老師給我們一人發(fā)了一條新紅領(lǐng)巾，為了看起來著裝統(tǒng)一。我們班在教室里排了一遍，雖然在教室里，但是我的心早已飛到操場，心里有一些興奮，也有一些緊張�；叵肫鹨郧暗呐啪�，人人都是那么認真，樂器伴奏的同學回家后努力地練習。領(lǐng)唱，指揮利用休息時間去音樂教室排練。我們也用校班會、中午排練。我們?yōu)榱诉@次比賽，付出了多少汗水。

　　快比賽了，我們搬著椅子來到操場上，等待著我們的上場。輪到我們了，我心里真是激動，手心汗都出來了。我們班唱《我和你》，隨著指揮手一動，同學們整齊而動情地唱了起來�！拔液湍�，心連……唱得那么動聽，臺下立即發(fā)出了熱烈的鼓掌聲，我們那優(yōu)美的歌聲打動了評委，他們也不住贊嘆”好好好“，轉(zhuǎn)眼，一首歌被我們唱完了，掌聲越來越響，我感到無比快樂和自豪。

　　所有班級全部唱完之后，老師開始宣布名次了。當我們得知是中預年級第一名時，我們十分高興，這是我們用努力換來的'呀！

　　這次比賽讓我們有了團結(jié)互助﹑團隊合作的精神，我們現(xiàn)在已不是心中只有自己的人了，我們心中有著整個班級。

歌聲優(yōu)秀作文11

　　“世上只有媽媽好！有媽的孩子像塊寶……”現(xiàn)在回想起來，自己真的很幸福。

　　在一個陽光溫柔的下午，媽媽帶我去了人山人海的圍棋賽場，到了那兒，雙腿不禁顫顫發(fā)抖，心中一直忐忑不安，還裝模做樣地比畫十字，口中一直念叨：“上帝呀！讓我遇到一個和我一樣沒有實力的對手吧！”

　　就這樣，我進入了賽場，媽媽他一直提醒我，別緊張，去過過招就行了！她沒有讀過很多書，但她講的都是最真實的。她不希望我有太大的壓力。

　　“比賽開始！”裁判一聲哨響，片刻后在會場上只聽得見棋子如雨點般的敲擊地面的'聲音，短而響！我因緊張無意往窗外望去，只見媽媽一直用期待和鼓勵的眼神激勵我。

　　我凝望著媽媽，霎時，我看到了媽媽頭上的幾根銀發(fā)，媽媽雖然用保護品保養(yǎng)過，但還是深深地被歲月消磨了，那銀發(fā)，那皺紋都是為兒女操勞而留下。

　　我的心中悄然想起了一陣鈴聲：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶！……”

　　我不再緊張，而是從容地面對對手的每一步刁鉆的棋。到了收官時刻，我險些被反殺，中間我猶豫了，不由自主地望向窗外，媽媽用我倆才懂得的手勢告訴我：“別緊張！勝負別太在意，媽媽永遠支持你！”我的心像見到了春日里的第一縷晨曦，融化了我猶豫不決的心。我坦然地拿起棋子巧妙地化解了對手的騙招。

　　比賽結(jié)束了，我贏得了最終的勝利，媽媽高興地祝賀我。

　　傍晚，我依靠在媽媽的懷里，又唱起兒時的歌謠：“投進媽媽的懷抱，幸福像個寶……”

歌聲優(yōu)秀作文12

　　曾經(jīng)有人說過：上帝想要為孩子們唱歌，可孩子們聽不到。于是，上帝派來了最偉大的天使，為孩子們唱出永恒的歌聲——

　　天使愛唱歌，我一直是這樣認為的，從我還是寶寶時，天使輕輕地抱著我，搖著，唱著那熟悉的搖籃曲；然后我慢慢長大，伴隨著天使哼著那些無名小調(diào)，然后，我生病了，天使撫摸著我的頭，唱著：“食也消，飲也消，寶寶吃得長脂膘……”

　　不知是何時起，我開始厭倦它，我開始指出天使唱歌的跑調(diào)，一次又一次地用咳嗽打斷她唱歌，告訴她不要再唱了，可她卻一次又一次的'一笑而過。有一次，我正在做一道頭疼的數(shù)學題，那該死的歌聲又一次纏繞在耳邊時，我瘋了一般的捂著耳朵，大叫道：“不要再唱了！你好煩！我討厭你唱歌！”我居然對她說我討厭你唱歌，我看著她，她瞪大眼睛，瞇著嘴，驚訝地看著我……

　　我有點兒后悔，我不該這樣說，因為天使熱愛唱歌。然而，接下來的日子，她依然整理我凌亂的桌子，依然望著我溫柔的笑——唯獨少了她的歌聲，少了歌聲的日子里，作業(yè)做到一半就覺得犯困，我似乎開始明白：天使的歌聲在不知不覺中，成為我“精神鬧鐘”。

　　當我做不出題時，我又想起了這歌聲，它似乎在冥冥之中給我學習的動力，可惜我當初卻誤以為那是干擾我做題的重要因素，不管是開心或難過，我總是會想起那歌聲。

　　那天晚上，我忍不住對天使說：“天使，我好想聽你唱歌�！碧焓乖俅蔚纱箅p眼看著我，但里面，分明閃著驚喜的光芒，接著她笑了，唱著那動聽的歌……

　　那位愛唱歌的天使——媽媽，我知道媽媽的歌聲將再次為我唱出未來的路。

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