【精品】開學(xué)初一作文集合9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的開學(xué)初一作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開學(xué)初一作文 篇1

　　9月１日的早上，我們大家?guī)е�興奮的心情一起回到學(xué)校讀書，我跑到學(xué)校的'門口，就看見很多同學(xué)回自己的教室里，我也回自己教室，回到教室里看見其他同學(xué)在教室里很開心地說話。

　　不久，有一位年輕的老師進了我們的教室里，說：“各位同學(xué)你們好!”我們也對老師說；“老師好”老師又說“同學(xué)們，你們的語文老師就是我”，我“性”徐，你們叫我“徐老師”吧！我們就興高采烈地一起叫“徐老師”好，不久，很多哥哥把三年級的書全部都搬到我們的教室里，我們就趕快坐好，不一會兒，老師把新書發(fā)給我們后就在書里寫名字，寫完名字后，老師叫我們搬凳子下去操場聽去“聽開學(xué)典禮”，我們就聽老師的話把凳子搬到操場上聽“開學(xué)典禮”心里又興奮又開心，因為，有新書發(fā)，又能參加開學(xué)典禮，還可以和同學(xué)下課說話，所以我覺得很開心。開學(xué)典禮的時候有很多的表演看，我最喜歡看的表演是“采蘑菇的小菇娘”。

　　��！開學(xué)了，這是多么快樂。

開學(xué)初一作文 篇2

　　寒假恍如昨日，悄然無聲離去了，迎著新的朝陽，踏著熟悉的路，我又一次走上了上學(xué)的路，開學(xué)了。

　　沉睡的校園再次被同學(xué)們的腳步聲喚醒，背著紅紅綠綠書包的身影、悅耳的廣播聲、朗朗的'書聲頓時讓整個校園充滿了勃勃生機。

　　我早早到了教室，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)進來了。人依舊是那些人，一樣的面孔，一樣的熟悉，一樣的親切。但是有一點卻變了，那就是每個人的身高，個個經(jīng)過我身邊時，仿佛長頸鹿掠過。寒假一過，他們竟然都像雨后春筍般拔地而起。我突然對自己的身高擔(dān)憂起來了，爸媽都不高，我先天不足，后天怎么補��？想啥來啥，老師在晨讀過后，馬上宣布要排隊分座位了。

　　我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地按照原來的隊伍排好，站在中間的位置�？纯辞懊娴哪�梓琳，哎！心瞬間涼了一半。原本上學(xué)期我還比莫梓琳稍微高一點點，可現(xiàn)在一比，莫梓琳明顯就是比我高了。

　　再看向后面，天��！我的心在望向隊伍后排時已經(jīng)用光速冰凍了起來。黃日怡一個寒假沒見，身高竟然“簌簌簌”往上竄，本來還抱有一絲希望的我在這一刻絕望了。

　　朝許藝馨看去，那已經(jīng)被摧殘過兩次的小心臟實在忍受不住太大的刺激了，立刻拔涼拔涼的。許藝馨憑著強大的基因，那身高在我們班可謂是“鶴立雞群”，我看她只能是仰望了。同學(xué)們一個個都“噌噌噌”往上長，再看看我，只長一點點�？磥砘�因強大才是最重要的，科學(xué)不可藐視��！哎呀，開學(xué)第一件事，身高困擾了我。

　　好不容易想起一句勵志的話：“當(dāng)你無法改變你的身高時，那就改變你人生的高度�！庇谑峭蝗粷M血復(fù)活，打起十二分精神聽課。

　　章老師依舊和藹可親，緩緩念著唐詩宋詞，娓娓道著文中重點，默默處理著班級雜事。沒想到我們居然一起走過了11個學(xué)期，太快了！

　　顧老師依然初心不減，一副恨鐵不成鋼的模樣，見誰就抓誰，巴不得把肚子里的墨水都灌給我們，第一節(jié)數(shù)學(xué)課就點了我三次名回答問題，幸虧我在寒假里溫故而知新，沒有被她抓住小尾巴。說句心里話，顧老師這個“猛抓手”使我對數(shù)學(xué)越來越感興趣了。

　　miss吳，看似漫不經(jīng)心，其實對我們心急如焚，對英語成績年級倒數(shù)的咱班，使出了渾身解數(shù)。

　　還有科學(xué)韓，我們最喜歡的大姐姐，上的課可輕松有趣了，沒想到新年一過，肚里有喜了。呵呵，恭喜恭喜！不過最后一學(xué)期別扔下我們哦！

　　開學(xué)第二件事，我看到老師們都在盡心盡力，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在奔跑，我還看見初中在向我招手。于是我又像被灌了心靈雞湯，暗暗下了決心：在這關(guān)鍵的一學(xué)期里，更要好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，增長知識，一步步邁向人生的高度。

　　與昨天說再見，和明天說你好，加油！

開學(xué)初一作文 篇3

　　當(dāng)清晨的第一縷陽光灑進我的房間，我伸了個懶腰起床了。因為今天是開學(xué)第一天，我非常激動。洗漱完畢后，飛奔下樓，吃完早餐，我便高高興興地上學(xué)去了。

　　學(xué)校門口車水馬龍，都是送孩子的熙熙攘攘的人群，我走進校園，首先映入眼簾的是一座由五顏六色氣球拼成的彩色拱橋，那一刻，我感覺我的心情也是七彩的，新的學(xué)期新的校園，讓我對一切充滿了期待。范校長站在拱橋的前方歡迎我們的到來。

　　在陽光的映襯下，同學(xué)們的笑臉，個個神采飛揚。一股朝氣蓬勃的氣息溢滿校園。我順著人流走進了國學(xué)長廊，長廊兩側(cè)的墻壁上貼著許多古代的學(xué)者及他們的簡介，有孟子，孔子，韓非子，墨子……我在墨子老先生的'畫像前，沉思許久：他叫墨子，我叫子墨，爸爸當(dāng)時給我取名字的時候是不是希望我也能像他一樣博學(xué)多才呢？我暗下決心，好好學(xué)習(xí)，積極向上，不辜負爸媽的一片用心良苦！

　　我邊看邊走，邊走邊看，不知不覺來到教學(xué)樓南樓樓梯口，清晰聽到從樓上傳來同學(xué)們的朗朗書聲，我快步上樓進教室，現(xiàn)在是早讀時間，同學(xué)們都到齊了，正拿著課本，聲情并茂地朗讀課文呢，我趕緊坐到位置上，取出課本跟著大家朗讀起來。

　　早讀課過后班主任劉老師強調(diào)了紀律、用餐、課間幾方面的事宜。緊接著還帶著我們?nèi)フJ識了食堂和家長等候區(qū)，午飯過后，我們稍作休息。下午兩點整，我們準時到操場集合，參加一年一度的開學(xué)典禮，操場上人頭攢動，學(xué)生們一隊隊，一排排整齊有序。操場中央上端有一個主席臺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們輪番發(fā)言，他們說的話振奮人心，話語中飽含了對我們的殷切希望和美好祝福！

　　新學(xué)期的號角已經(jīng)吹響！新學(xué)期的航行已經(jīng)滿帆！小朋友們一起努力前行吧！

開學(xué)初一作文 篇4

　　初一年級已近4個星期，對于新的課程和學(xué)習(xí)環(huán)境同學(xué)們適應(yīng)得怎么樣？據(jù)記者了解，除了那些適應(yīng)能力較快的學(xué)生，大部分學(xué)生其實還保留著小學(xué)時的學(xué)習(xí)、行為方式，對于活仍需要一定的適應(yīng)時間。

　　-稚氣未脫行事沖動

　　鏡頭一、兩個下追著嬉戲，因為剛?cè)雽W(xué)不太熟悉的環(huán)境和設(shè)施，在玩得忘乎所以的時候，光顧著跑了，沒有看見墻，一頭撞在墻上，腦門上起了大大的包。老師無奈地說：“你們都多大了，跑著玩就不知道看著點路”？

　　鏡頭二、一個小姑娘跟班主任聊天，我們以前學(xué)習(xí)都挺輕松的，跟玩兒一樣，現(xiàn)在上英語課特別累，每天還有特別多的作業(yè)。老師很嚴肅地告訴她：“初中如果還跟做游戲似的，那中考就輕松不起來了”。

　　鏡頭三、一名初一新生騎自行車，把車子隨便往學(xué)校門口的存車處一放，就急匆匆地走進了。出來時，只見學(xué)校門口密密麻麻、黑壓壓一片自行車，有幾十米長，要找見自己的車子，簡直是大海撈針。沒辦法，只好等到整個年級差不多都放學(xué)了，只剩下稀稀拉拉不多幾輛自行車時，才找到了自己的車子。

　　鏡頭四、也沒交頭接耳、也沒有走神，挺認真地聽課，老師還是不滿意，因為大部分學(xué)生不知道上課做筆記。有同學(xué)抱怨：“寫那么多字，特別累”。

　　鏡頭五、學(xué)校為方便管理，給每個學(xué)生發(fā)校牌，就是別在胸前，上面注有姓名、學(xué)校、班級的一個小牌子。第一天剛領(lǐng)到校牌，老師再三囑咐，“明天大家一定要帶著，否則進不了校門，一定記著啊”。第二天，果真有學(xué)生就沒有帶，理由五花八門，有的是換衣服時忘摘了，有的'是拿給爸爸媽媽看時，就放在家里桌子上忘拿了，還有的干脆就丟了。小小年紀，遺忘速度讓老師驚訝。

　　鏡頭六、明天要講的新課，難度比較大，老師決定晚上不布置書面作業(yè)，讓學(xué)生自己回家搞好預(yù)習(xí)。第二天上課，學(xué)生對新課還是很陌生，講起來特別不順，老師奇怪地問：“你們昨晚干嘛了？”學(xué)生理直氣壯地回答，“昨天沒留作業(yè)，早點寫完別的科目就睡了”。老師有些著急：“你們就不想想，為什么不布置作業(yè)？每天就不主動預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)？”

　　在老師眼里，這些讓他們啼笑皆非，幼稚得可愛的行為，在學(xué)生看來，卻很正常，“以前就這樣啊”。開學(xué)近四個星期，相當(dāng)一部分同學(xué)還是沒有完全適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。

　　-改變被動學(xué)習(xí)方式

　　石家莊市第42中學(xué)初一班主任孫玲老師介紹，進入初中后，學(xué)生最大的適應(yīng)問題還是學(xué)習(xí)方面。一些小學(xué)時成績差不多的學(xué)生在初中卻出現(xiàn)了考分上的巨大差異。

　　與有很大的不同，具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化、學(xué)科知識逐步系統(tǒng)化、學(xué)習(xí)的課程門類逐漸增加等方面。、、英語這些小學(xué)曾學(xué)習(xí)過的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完整、系統(tǒng)的知識體系，并更加突出能力要求；、等課程相繼開設(shè)，、、等人文社科知識也成為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　這些學(xué)科知識對于初來說，都是必需的文化素質(zhì)積累，這就使初中生的學(xué)業(yè)負擔(dān)客觀上大大增多了。而老師的教學(xué)也越來越注重傳授知識的嚴密性和注重學(xué)生思維方法、思維能力的培養(yǎng)，除要求學(xué)生識記大量的定義、原理等知識點外，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生掌握運用知識的能力。所以，進入初中以后，自學(xué)能力的強弱對學(xué)習(xí)成績的影響明顯增強，學(xué)習(xí)依賴性強的學(xué)生，成績往往每況愈下，到了初二，就會出現(xiàn)比較明顯的學(xué)習(xí)“分化點”。

　　所以，初一上學(xué)期，學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變是非常重要的。小學(xué)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)科目相對較少，能按時完成作業(yè)就可以了，以語文為例，只要把課本上的知識基本掌握，就不成問題。但初中階段，課程設(shè)置增多，考試題目更為靈活，講究活學(xué)活用，學(xué)生必須改變以往寫完作業(yè)就萬事大吉的做法，要主動復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識，除了老師所留的作業(yè)以外，還應(yīng)該多做參考資料，加深理解，拓寬知識面，由依賴性學(xué)習(xí)向主動、獨立性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。另外，中學(xué)課程緊，內(nèi)容多，學(xué)生在生活上必須有規(guī)律，要制定適合自己的作息時間表并自覺遵守。

　　相關(guān)鏈接：家長、老師常聯(lián)系

　　省教育廳中考中心副研究員趙秀娟老師認為，孩子在中學(xué)階段是否成功，和老師的作用是密不可分的。關(guān)系是否融洽直接影響孩子的學(xué)習(xí)、成材和身心的健康發(fā)展。因此，家長一定要協(xié)調(diào)好老師和孩子之間的關(guān)系，做老師和孩子之間的橋梁。

　　要及時了解每個階段學(xué)校教育的內(nèi)容、目標以及重點，做到心中有數(shù)，以便更好地與學(xué)校配合，此外還應(yīng)及時了解孩子的相關(guān)情況。家長要盡可能做到：認識并記住孩子所在班的班主任及任課老師；給老師留下家長的全部聯(lián)系方式；最好每周和班主任電話聯(lián)系一次，及時了解孩子在學(xué)校的情況；積極參加學(xué)校組織的家長活動，及時了解孩子的學(xué)習(xí)成績在班級、以及該班級在全年級所處的位置；每天抽出一定時間檢查孩子作業(yè)完成情況，有問題及時與了老師溝通。

　　家長要讓孩子盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，就要讓老師了解、把握孩子的脾氣、秉性，以便因材施教，促進孩子健康成長。趙老師回憶，“記得我兒子上初中時，兩年內(nèi)換了四位班主任，面對每一位新老師，我做的第一件事 初中生物，就是給老師寫一封信，詳細介紹我兒子的優(yōu)點、缺點和個性，以及用哪種教育方法更有效”，這樣在最短的時間內(nèi)，老師就能把握住兒子的脈搏，及時給予教育和引導(dǎo)。

開學(xué)初一作文 篇5

　　伴隨著炎炎夏日的離去，暑假已敲響了結(jié)束的鐘聲。開學(xué)的前幾個晚上，我曾一直輾轉(zhuǎn)反側(cè)，是因為激動嗎？也許吧，能見到久違的好友，一定會發(fā)生更多有趣的事……是因為擔(dān)憂嗎？也許吧，這學(xué)期的競爭壓力會更大更激烈……盡管暑假的時光如流水一去不返，但我卻收獲了許多，舞蹈九級證書到手，每天堅持鍛煉身體，學(xué)會了游泳，我很自豪因為我沒有像以前那樣“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。當(dāng)然，我每天也會去上興趣班，希望能在新的學(xué)期有所進步。

　　新的學(xué)期，嶄新的開始。班主任不再是以前那個熟悉的Mrs.Shing，而換了個嚴厲的美女老師——胡老師，她在任何方面都嚴格要求我們，希望我們能做到最好，當(dāng)然，我們也會配合。盡管邢老師還是我們的英語老師，但我們不能像以前那樣，天天能見到她，心中還是有一點點的不舍……令我驚訝的是，我第一次遇到了男的主課老師——數(shù)學(xué)江老師，他與我想象的有些不同，上課的語速較快，可能是習(xí)慣了曹老師的教學(xué)方式，開始有些不適應(yīng)，希望我在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中能逐漸習(xí)慣……如今，我們班成了全校人數(shù)最多的“人口大班”，因為來了些新的同學(xué)，盡管我們以前經(jīng)常在走廊里見面，但還是比較陌生。同學(xué)多了，好同學(xué)也多了，這給我?guī)�來了無形的壓力。希望大家以后能好好相處，互相幫助，形成一個好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　八年級——一個重要的階段，是我初中時期的一個加油站，我要一改以前的粗心大意，因為老師說過“粗心和不會在考試時都是同一個結(jié)果”，同時語文閱讀和作文也是我的弱項，所以我會按照老師的要求，每天閱讀半小時，利于擴展我的知識面，豐富我的.詞庫。媽媽一直說我其實不是不會寫文章，而是膽子太小，總覺得這樣不能寫，那樣也不能寫，所以這學(xué)期我會試著放開包袱，試著讓自己大膽起來……這學(xué)期也多了兩門新課——生物和物理，盡管我在暑假已經(jīng)把物理預(yù)習(xí)完了，但是我不會因此而放松警惕。生物，以前可能接觸過一些，但是這些更深層的東西還是值得我們?nèi)ヌ骄俊Ｎ覀�人認為，數(shù)學(xué)和英語是我的強項，我會讓這些強項更強，將弱項穩(wěn)步提高。我期待這學(xué)期有所進步！

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”我會將壓力轉(zhuǎn)換為無窮的動力，在學(xué)習(xí)的道路上踏踏實實的，走好每一步，因為我知道“勤奮努力的學(xué)習(xí)=成功的結(jié)局”。

開學(xué)初一作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)不是小學(xué)生了，而是一個告別童年，帶來未來的憧憬走進初一生活的初中生。

　　開學(xué)第一天，我心情澎湃，又是那么緊張。開學(xué)了，奔向另一個生疏的地方，很不習(xí)慣。陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的桌椅板凳。那一張張從來未見過的面孔，使我倍感孤獨。我隨便找個位置坐下，環(huán)視著四周，同學(xué)們都有說有笑，他們的笑容讓我感受到了一絲溫暖。

　　老師是和藹的，嚴厲的。我因為是走讀生，我就會回家吃飯，到了家我就和媽媽說著學(xué)校的事情......到了學(xué)校我就遲到了。我心想完了，老師肯定對我的印象不好，結(jié)果就被叫到辦公室談......

　　開學(xué)第一天，我是那么倒霉，可能以后給老師留下了不好的印象，這是否意味著以后的日子更加的難過呀！

　　期盼已久的'初中旅程開始了，而邁入初中生活的第一天是那么的不知所措。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我會好好學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)自己，面對新的征途，也許會有很多坎坷，但是我不會放棄，我會一直堅持到我成功，到達成功的彼岸！

開學(xué)初一作文 篇7

　　開學(xué)第一天，還留戀著愉快的寒假，新的學(xué)期到來了。早早地從被子里爬出來，睡眼惺忪地穿衣服，與被窩88。

　　“起床時間：6：20，起床時間———”似乎刷牙洗臉吃飯掛紅領(lǐng)巾帶�；沾┬�等一系列的事情都在一刻鐘之內(nèi)完成。

　　呼吸著新鮮的空氣，在平坦的大路上一步一步地跳著，也許，這就是早睡早起的好處吧！

　　走進校園，仿佛又回到了離別許久的故鄉(xiāng)了。小草，綠得生輝；小花，開得漂亮；大樹，長得高大。就像走進了美麗的花園，到處都是一片生機勃勃的景象。

　　踏進教室，同學(xué)們你一言我一語的聊天，交錢的家長們像小孩子似的整整齊齊地排著隊，交完錢了，還對老師說：“老師，您多多照顧我的孩子哦！再見�！�

　　鬧鐘“嘀嗒”“嘀嗒”地走到8點，同學(xué)們的談話卻依然在繼續(xù)，老師也并沒有制止，那是因為過了整整一個寒假，大家好長時間沒有見面了。外面下著“嘩嘩'的大雨，教室里是熱哄哄的笑浪。

　　教室安靜了，仔細觀察，同學(xué)們穿著各式的新衣裳，紅的紅，紫的`紫，沒有一個不是富麗堂皇的小公主、小王子。再仔細觀察，大家的個子又長高了。

　　下午，恢復(fù)了往常，上語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)，而且作業(yè)還特多！

　　“哎！開學(xué)好在大家終于又見面了，不習(xí)慣的是開學(xué)第一天作業(yè)就這么多。明天的作業(yè)會不會翻倍呢？”

開學(xué)初一作文 篇8

　　一眨眼的工夫，寒假就過去了。平時在課堂上度日如年哪，可要是在寒假里呢，度日如秒，“刷”的一下子就過去了。哎!這個問題對于我來說始終是個謎。

　　在寒假里，我就像一匹脫了韁繩的“野馬”，在新疆的草原上奔跑，可最終還是要被拴回“馬圈”里的……

　　快要開學(xué)了，我又高興，又發(fā)愁。高興的是，我又可以看見我的同學(xué)了，甭提我心里有多高興了。發(fā)愁的是我又要回到白天有老師，晚上有媽媽的生活中。

　　這個寒假令我非常難忘，要開學(xué)了，我雖然人已經(jīng)到校，可是我的心還在外面。但我相信自己只要真的開學(xué)了，在教室里多上兩節(jié)課，我的心就會像被一根“繩”子牢牢地捆住似的.回到學(xué)校。

　　在以前的學(xué)習(xí)生活中，我還有很多事情做得不夠好，讓老師和媽媽操很多心。我要下決心在新的學(xué)期里自覺學(xué)習(xí)，學(xué)得進步，爭取得個“優(yōu)秀進步生”的稱號。

　　現(xiàn)在，我就一心一意盼著開學(xué)啦!

開學(xué)初一作文 篇9

　　小學(xué)升初中并不快樂，時間被安排得滿滿的，從一所最最熟悉的學(xué)校換了新學(xué)校，也換了新班級，還換了新同學(xué)。

　　初中，時間是可以安排得滿滿的，就是沒有過多的時間讓你休息，只有跟多的時間讓你和書本呆在一起;初中是可以交到新朋友，但是最煩惱的是你并不認識他們，不知道他們叫什么名字，名字一個個問去，下一次還是叫錯換來的只是更多的`嘲笑，這讓我們不敢再邁出哪一步——和他們交朋友。

　　開始上學(xué)的第一天，在不熟悉的學(xué)校，不熟悉的班級，和一些根本不認識的人在一起學(xué)習(xí)，感覺到的最多的東西是壓抑感，看到老師們一副嚴肅的表情，讓我的壓抑感急速上升，呼吸開始變得困難。開學(xué)的第一天就是在這樣的沉重的壓抑感中度過的，感覺特別辛苦。

　　對于每個剛剛小學(xué)升初中的人來說，初中只是一個，需要我們用整個生命去打敗的怪獸。

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