- 圖書(shū)館小學(xué)生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
圖書(shū)館小學(xué)生作文（通用48篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的圖書(shū)館小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圖書(shū)館小學(xué)生作文 1
這一天，爸爸帶我去圖書(shū)館看書(shū)，我在很遠(yuǎn)的地方就看見(jiàn)漂亮的圖書(shū)館，在爸爸的帶領(lǐng)下，我迫不及待地跑了過(guò)去，一進(jìn)門(mén)，我似乎聞到了一縷淡淡的書(shū)香味。只見(jiàn)里面有些小朋友在角落里安靜的看書(shū)，有些在閱覽處看。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)了，他堤醒我：“你看，別的小朋友都在專心致志地看，你也沉浸在”知識(shí)的海洋“里吧！”我連忙找了一本好看的書(shū)，坐下來(lái)看，圖書(shū)館安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我好像被這本書(shū)吸引了過(guò)去。我覺(jué)得書(shū)就像一排排士兵，我正在找一本我最愛(ài)看的一本書(shū)， 一位服務(wù)員溫柔地問(wèn)我：“小朋友，你在找什么書(shū)？”我回答道：“找《我們都是第一名》，可我找不到�！彼f(shuō)：“我?guī)湍阏乙幌�。”在阿姨的幫助下，不一�?huì)兒就找到了。我有禮貌地說(shuō)：“謝謝阿姨。”她的臉好像開(kāi)了一朵花兒似的'，特別年輕，她還摸了摸我的頭就走了，我覺(jué)得她真是一個(gè)助人為樂(lè)的人。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我依依不舍地回家了，抱著心愛(ài)的書(shū)，我暗暗地想：圖書(shū)館，我一定會(huì)常來(lái)看你的。
圖書(shū)館小學(xué)生作文 2
今天早上風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。媽媽帶著我和哥哥一起去圖書(shū)館看書(shū)。
當(dāng)我們興高采烈地來(lái)到了圖書(shū)館，這里已經(jīng)有來(lái)了許多人，他人有的在書(shū)架上找書(shū)，有的在旁邊津津有味地讀著手中的書(shū)�？吹酱藭r(shí)的情景，我急得一蹦三跳地來(lái)到了少年閱讀區(qū)，尋找自己喜愛(ài)的`書(shū)去了。
在少年閱讀區(qū)，也有許多的人聚精會(huì)神地看著書(shū)。我在眾多的書(shū)籍中找到了一本名字叫《校園三劍客》的書(shū)，這是著名作家楊鵬寫(xiě)的。楊鵬是我最喜歡的作家。我看過(guò)他的作品《裝在口袋里的爸爸》。楊鵬寫(xiě)的書(shū)都十分有科幻性和想象力。一拿到《校園三劍客》這一本書(shū)，我就認(rèn)真地看了起來(lái)。書(shū)中擁有超能力的三個(gè)人楊歌、白雪、張小天給我留下了深刻的印象，他們用智慧打敗了重重邪惡的阻擋，他們?nèi)齻�(gè)英勇對(duì)敵，十分勇猛。看著看著，我已經(jīng)完全入迷了……時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了，直到媽媽和哥哥叫我回去時(shí)，我才清醒過(guò)來(lái)。不得已，我只好放下了書(shū)，依依不舍地離開(kāi)了這里。
圖書(shū)館里真是書(shū)的海洋，知識(shí)的天堂，有時(shí)間，我還會(huì)再來(lái)了。
圖書(shū)館小學(xué)生作文 3
離我家3里地外，有新開(kāi)的鄭州市圖書(shū)館，我非常想去，那里有很多圖書(shū)，找到自己喜歡的書(shū)，就可以借書(shū)回家看。
我本想自己騎自行車去，但我還不認(rèn)不清路，于是就讓媽媽騎電動(dòng)車帶我去。一路上媽媽詳細(xì)告訴我在什么路口拐彎，怎么走到圖書(shū)館，大概是20分鐘后，我們到了圖書(shū)館，媽媽把借書(shū)證和密碼告訴我就回家了，讓我一個(gè)人進(jìn)圖書(shū)館借書(shū)。
圖書(shū)館好大好氣派啊，里邊看書(shū)的人真多，我跟隨人流坐電梯到了三樓，里面的大姐姐告訴我：小孩不能在三樓看書(shū)，必須大人陪伴才能進(jìn)入，你可以到一樓的'少兒閱讀間看書(shū)。
來(lái)到一樓少兒閱讀間，里面有好多小朋友，都在安靜的找書(shū)或閱讀，有點(diǎn)站著，有的席地而坐，有的在書(shū)桌前，都各做各的事。我在里面看了一個(gè)多小時(shí)的圖畫(huà)書(shū)，看看時(shí)間不早了，就挑了一本《中國(guó)歷史》上，用借書(shū)證辦理了借書(shū)，沿著來(lái)時(shí)的路，慢慢的走回家。到家后我對(duì)媽媽說(shuō)：我以后可以在星期六星期天去圖書(shū)館了，我已摸清了去的路，去圖書(shū)館看書(shū)好開(kāi)心！
圖書(shū)館小學(xué)生作文 4
早上，下了很大一場(chǎng)雨，天氣變得很涼快了。下午，我和媽媽去開(kāi)發(fā)區(qū)的圖書(shū)館看書(shū)。
剛走到圖書(shū)館的大門(mén)口，我就看見(jiàn)里邊有很多小同學(xué)在看書(shū)，我趕快跑進(jìn)去，圖書(shū)館里邊真大呀 ，也很安靜。一行行書(shū)架排列的整整齊齊，上邊放著一排排圖書(shū)，旁邊有桌子和椅子，有的人在書(shū)架前找書(shū)，有的人坐在桌子前看書(shū)。我問(wèn)圖書(shū)館的阿姨兒童圖書(shū)在哪里，阿姨給我指了指，我和媽媽趕快走過(guò)去。媽媽很快就挑好了一本書(shū)，坐下來(lái)認(rèn)真的看起來(lái)，還做著筆記。我半天也沒(méi)挑好一本書(shū)，因?yàn)檫@里的書(shū)太多了，我都挑花眼了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這里的'書(shū)都是你可以看的，你先挑一本看著，不喜歡或看不懂再換，像你這樣下不定決心，什么樣的好書(shū)你都看不到！”于是，我拿了一本童話書(shū)津津有味地看起來(lái)。時(shí)間很快就過(guò)去了，圖書(shū)館的阿姨要下班了，我真有點(diǎn)不想走，我還沒(méi)看夠呢！
媽媽拉著我的手，把書(shū)放回書(shū)架上，我戀戀不舍地離開(kāi)了。媽媽答應(yīng)我以后會(huì)經(jīng)常來(lái)這里看書(shū)。
圖書(shū)館小學(xué)生作文 5
星期天爸爸媽媽休息，說(shuō)是要帶我和妹妹去圖書(shū)館，我們?cè)缟掀饋?lái)收拾收拾東西，然后坐著爸爸的車去鄭州圖書(shū)館。
一路上不怎么堵車，大約有40分鐘左右我們就到了目的地，中原圖書(shū)大廈，這里一共有5層，我們先去了第四層，進(jìn)去一看，里面的小孩子可是真多啊，大家都靜悄悄的坐在那里看書(shū)，我趕緊去找了一本我喜歡的課外書(shū)，拿著認(rèn)真的看了起來(lái)。爸爸媽媽讓我自己在這看書(shū)，他們帶著妹妹去買他們需要的書(shū)了，我看著看著，沒(méi)一會(huì)兒一本書(shū)就看完了，我抬頭看了一下鐘表，已經(jīng)快10點(diǎn)了，爸爸媽媽他們還沒(méi)有回來(lái)，我就又找了一本書(shū)，看了起來(lái)。沒(méi)看幾頁(yè)呢，妹妹就叫我呢，我看見(jiàn)他們拿了好幾本，原來(lái)都是妹妹去學(xué)前教育的`書(shū)，媽媽說(shuō)要帶我去三樓買一些我的學(xué)習(xí)資料，我們就一起去了。
我們到了三樓，一看都是學(xué)生的學(xué)習(xí)資料，媽媽給我挑了幾本同步資料，我自己又挑了一本怎樣寫(xiě)好作文這本書(shū)，不知不覺(jué)一個(gè)上午就這么過(guò)去了，中午了，我們?nèi)胰コ粤撕贸缘奈顼垺?/p>
吃過(guò)午飯，我還想去圖書(shū)館看書(shū)，但是爸爸有事，媽媽說(shuō)下個(gè)星期天我們還來(lái)，我們就回家了，我喜歡圖書(shū)館的學(xué)習(xí)氛圍，這里值得大家都去!
圖書(shū)館小學(xué)生作文 6
今天，我和同學(xué)一起去圖書(shū)館，路上連帶蹦跳。
到了圖書(shū)館，我先辦了借書(shū)卡，可以借2本書(shū)。安靜的圖書(shū)館連呼吸都可以聽(tīng)見(jiàn)，圖書(shū)館大的好像迷宮一樣。我快步走到兒童區(qū)，兒童區(qū)里還有許多小墊子，拼成的大床小朋友們可以拖掉鞋子趴著看、坐看。小朋友有的`看漫畫(huà)，有的看動(dòng)物書(shū)，有的看小說(shuō)······小朋友們看的津津有味，我都不忍心打擾。
我來(lái)到文學(xué)區(qū)和小說(shuō)區(qū)有水滸傳、西游記、紅樓夢(mèng)······我拿了一本《西游記》和《最后一頭戰(zhàn)象》我拿上樓去看。
《西游記》正好看他們?nèi)〉谜娼?jīng)靠的什么？靠的是頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)持不懈的精神，大慈大悲的胸襟，才能到達(dá)遙的古印度。他們一路上遇到的困難和坎坷無(wú)數(shù)，他們只有依靠這種精神才能戰(zhàn)勝一切，越過(guò)陡峭的大山，跨過(guò)寬廣的大河。
圖書(shū)館小學(xué)生作文 7
一眨眼間，我已經(jīng)9歲了。但是，我始終還是最喜歡看書(shū)。我家那個(gè)大書(shū)柜里的書(shū)，我?guī)缀跞伎赐炅恕?/p>
暑假到了，我又吵著要去買書(shū)。爸爸告訴我一個(gè)新的看書(shū)辦法，帶我去圖書(shū)館的閱覽室看書(shū)，還可以把書(shū)借回來(lái)看。我頓時(shí)心花怒放，激動(dòng)得一夜沒(méi)有睡好。
第二天上午，爸爸騎著摩托車，帶著我來(lái)到了圖書(shū)館。圖書(shū)館好漂亮呀。外面的'水池里開(kāi)著一朵朵亭亭玉立的睡蓮，有紅的、白的、黃的，美麗極了。
圖書(shū)館里，各種各樣的書(shū)整整齊齊地?cái)[放在書(shū)架上，琳瑯滿目。我挑了一本《陳伯吹爺爺講故事》的書(shū)津津有味地看了起來(lái)，我一邊看一邊拿出摘錄本把書(shū)里的好詞好句都記到了摘錄本上。
圖書(shū)館里大家安安靜靜都在看書(shū)，時(shí)間過(guò)得飛快，爸爸來(lái)接我了。我們又來(lái)到借書(shū)室挑了一本名叫《大刀記》的書(shū)借回家看。
從圖書(shū)館出來(lái)的時(shí)候，我對(duì)爸爸說(shuō):“這里的書(shū)真好看，我下次還要來(lái)這里看書(shū)。”
圖書(shū)館小學(xué)生作文 8
今天，媽媽讓我和姐姐去圖書(shū)館。我高興的一蹦三尺，于是我和姐姐迅速的穿好衣服，蹦蹦跳跳的去了圖書(shū)館。
到了圖書(shū)館，我們先挑了幾本書(shū)，找了一個(gè)人少的地方，然后蹲了下來(lái)開(kāi)始看書(shū)。于是我們便在知識(shí)的海洋里遨游著。其中我看了《哈弗家訓(xùn)3》《青銅葵花》……等書(shū)。那優(yōu)美的詞句，膾炙人口的兒歌都呈現(xiàn)在這書(shū)中。誰(shuí)知我和姐姐一著迷，居然一下看到了六點(diǎn)多。我和姐姐都不愿離開(kāi)既安靜又舒服的.圖書(shū)館。于是我們便繼續(xù)靜下心看書(shū)。時(shí)間如同被施了魔法，變得超快，轉(zhuǎn)眼間到了九點(diǎn)。我和姐姐知道時(shí)間晚了，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑出了圖書(shū)館，往家趕去。
到了家里，我看到媽媽已經(jīng)快要哭了，原來(lái)我們看的太入迷，就把媽媽給忘了，我們?nèi)c(diǎn)出來(lái)，九點(diǎn)回去媽媽能不急么。下次就應(yīng)該早點(diǎn)回去了，不過(guò)這一次倒讓我懂得了一個(gè)道理，和懂得了許多知識(shí)。
圖書(shū)館小學(xué)生作文 9
我喜歡在書(shū)的王國(guó)里遨游，這既能學(xué)習(xí)知識(shí)，又能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野。
我還記得我第一次去圖書(shū)館的情形。那是暑假里的一天，驕陽(yáng)似火，人們都恨不得躲在家避日，而我卻急著要去圖書(shū)館看書(shū)。到圖書(shū)館時(shí)，那里已經(jīng)座無(wú)虛席了，看來(lái)和我一樣喜歡讀書(shū)的人還真不少呢。我迫不及待地找到喜歡的《名偵探柯南》一書(shū)，就站在原位津津有味地看了起來(lái)�？粗粗曳路鹱兂闪丝履�，正在思考一件奇怪的案件。忽然，我差點(diǎn)被擠倒了，書(shū)掉在了地上，我趕緊撿起書(shū)，繼續(xù)我的“偵探之旅”。
看書(shū)的時(shí)間過(guò)的'真快，不知我站了多久了，只覺(jué)得站得腰酸腿疼的，只好不停地交替雙腿支撐著。好不容易等到有座位了，我趕緊跑過(guò)去舒舒服服地坐著看書(shū)。雖然這時(shí)覺(jué)得很口渴，但又怕出去買水時(shí)座位被別人占了、書(shū)被別人拿去看了，所以只好忍著，我安慰自己:先把書(shū)看完再說(shuō)。
書(shū)的情節(jié)很快又把我吸引住了，直到翻到書(shū)的最后一頁(yè)，我才又覺(jué)得口渴難耐。我這才把書(shū)放回原處，依依不舍地離開(kāi)圖書(shū)館。
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”讀書(shū)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，我喜歡看書(shū)。
圖書(shū)館小學(xué)生作文 10
今天，我和媽媽去了書(shū)的海洋——圖書(shū)館。
圖書(shū)館的書(shū)猶如天上的星星一般多，看的我們眼花繚亂。分別有成人書(shū)庫(kù)，少兒書(shū)庫(kù)，成人閱覽室，少兒閱覽室，盲人書(shū)庫(kù)，紅色展廳，取存柜，辦公室……我們有兩張卡能借四本書(shū)。我們?nèi)チ松賰簳?shū)庫(kù)，那里有國(guó)學(xué)類，工具書(shū)類，童話類，小說(shuō)類，故事書(shū)類，名著類……
我先找到了論語(yǔ)故事輕松讀，然后是居里夫人，接著是開(kāi)著甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)，最后是那個(gè)黑色的下午。兩本名著書(shū)，兩本小說(shuō)，很協(xié)調(diào)吧。
我們先來(lái)到了成人閱覽室，這里好安靜哦！每個(gè)人都在專心致志的看著自己喜歡的`書(shū)，還有些人抱著手機(jī)和電腦來(lái)了，他們是干什么的呢？……哦！原來(lái)他們來(lái)專門(mén)蹭網(wǎng)的呀，這里有免費(fèi)的無(wú)線wifi。先看哪一本呢？開(kāi)著甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)吧，看的時(shí)候我捧腹大笑，當(dāng)然，我是在心里偷偷笑的。不知不覺(jué)已經(jīng)下班了，我和媽媽才依依不舍回到家中。
書(shū)——是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。書(shū)——是人類最好的朋友，也是人類最大的資源！
圖書(shū)館小學(xué)生作文 11
張老師讓我們今天下午2點(diǎn)到市圖書(shū)館自愿參加集體活動(dòng)，一起玩、放風(fēng)箏、看圖書(shū)。
今天參加活動(dòng)的人并不多，有劉昊杰、豐嘉樂(lè)、馬望舒、楊可、常子驍……七、八個(gè)同學(xué)。
我們找到一片草地，開(kāi)始放風(fēng)箏。張老師拿著線輪，在試著放線。線輪的樣子很特別，一個(gè)圓形的藍(lán)色的線輪，里面有一圈鐵珠子，外面有一個(gè)滾軸，中間有一個(gè)把手。風(fēng)箏是個(gè)“戰(zhàn)斗機(jī)”的樣子。
今天的風(fēng)很大，但不穩(wěn)。最開(kāi)始張老師一遍又一遍的'放風(fēng)箏，這個(gè)時(shí)候，我都在和同學(xué)打鬧玩耍，一扭頭，風(fēng)箏飛上來(lái)了�！皯�(zhàn)斗機(jī)”機(jī)翼上有兩條布，畫(huà)著兩枚導(dǎo)彈，就象在“戰(zhàn)斗機(jī)”上掛著一樣，隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)射。我們跟著風(fēng)箏追了一會(huì)兒，喊了一會(huì)兒，“瘋”了一會(huì)兒。
天上還飄著許多風(fēng)箏，有個(gè)風(fēng)箏拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色尾巴，足有十幾米長(zhǎng)，在空中盤(pán)旋飛舞，非常漂亮。
后來(lái)我又在圖書(shū)館里借了兩本最喜歡的書(shū)——《神勇小虎隊(duì)》、《笨狼和他的爸爸媽媽》。
今天我真高興��！
圖書(shū)館小學(xué)生作文 12
圖書(shū)館里面都會(huì)擺放很多美麗的東西，讓人不想離開(kāi)這美麗的圖書(shū)館，有時(shí)候從水晶墻望過(guò)去，圖書(shū)館外就像點(diǎn)了燈的圣誕樹(shù)一樣漂亮，因?yàn)閳D書(shū)館前有一排樹(shù)，樹(shù)梢上掛著鮮艷的燈，讓我?guī)е鞓?lè)的心情進(jìn)圖書(shū)館看書(shū)。
到了圖書(shū)館，我喜歡在這里面安靜的看書(shū)，因?yàn)闀?shū)里讓我學(xué)到新知識(shí)，而且圖書(shū)館的'書(shū)總是排得整整齊齊，讓人感到舒適，書(shū)不會(huì)亂亂的。尤其，我最喜歡在里面看童話故事，故事里的人物非常有趣，而且童話故事和其他的書(shū)不一樣，童話讓人感到快樂(lè)，會(huì)想讓人進(jìn)童話里冒險(xiǎn)，所以沒(méi)有人不喜歡它。
我最喜歡借自然類的書(shū)回家，因?yàn)樽匀活悤?huì)讓我學(xué)到一些新知識(shí)，而且會(huì)讓我變更聰明，有的書(shū)會(huì)介紹植物的一生，也會(huì)告訴我們要愛(ài)護(hù)很多很多的植物。看了以 后，我會(huì)告訴家人，我們一定要愛(ài)護(hù)植物。有時(shí)當(dāng)我心情不好時(shí)，就會(huì)拿出圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)看看，我的心情就會(huì)變得很愉快呢！
偶爾，老師會(huì)舉辦尋寶圖的游戲，讓全班認(rèn)識(shí)更多圖書(shū)館擁有的秘密，我昨天在圖書(shū)館玩藏寶圖游戲，我找得非常快，雖然我只得到第六名，也不錯(cuò)了，我喜歡去圖書(shū)館玩游戲，我們常玩找書(shū)游戲，讓自己變厲害。
圖書(shū)館小學(xué)生作文 13
暑假這幾天，你們猜猜我在做什么？悄悄告訴你們，我是在幫這本書(shū)找“家”。這本書(shū)是我剛才從書(shū)架上取來(lái)閱讀的，看完了，我它是哪個(gè)書(shū)架的了，我發(fā)現(xiàn)書(shū)架邊有個(gè)屏幕，我在屏幕上試著手寫(xiě)書(shū)名，點(diǎn)擊“查找”，書(shū)所在的位置就顯示得一清二楚，我順利的把書(shū)送了。我還用這種辦法找到了推薦我們看的書(shū)，心里別提有多了！我和媽媽在這呆到很遲才離開(kāi)，我意猶未盡！
第二天一早，我又叫媽媽陪我去這個(gè)圖書(shū)館。這是位于廈門(mén)集美區(qū)的`廈門(mén)市圖書(shū)館，圖書(shū)館很大很大，書(shū)很多很多，讓我大開(kāi)眼界！
今天，我又在這家圖書(shū)館呆了一整天，看了很多的書(shū)籍，媽媽說(shuō)，有些書(shū)原本打算去書(shū)店買給我看的，今天在這都找來(lái)給我看了。
我很喜歡這種立體書(shū)，每頁(yè)都是活動(dòng)的，可以展示各種造型，非常逼真。一個(gè)哥哥看到我手上這本書(shū)，也被吸引了，他問(wèn)我，“這是什么書(shū)”？等我看完了，他也樂(lè)滋滋的看起來(lái)。
我愛(ài)上了圖書(shū)館，一有時(shí)間、媽媽就會(huì)帶我去圖書(shū)館。我的學(xué)校就有一個(gè)很好的圖書(shū)館，暑假在這里還遇到了，我們一起閱讀，一起交流，真是一件讓人的事情。
圖書(shū)館小學(xué)生作文 14
“當(dāng)──當(dāng)──當(dāng)──當(dāng)……”下課鐘響起！“起立！”“立正！”“敬禮！”“謝謝……！”連話都還沒(méi)說(shuō)完，班上就已經(jīng)有一半的人不見(jiàn)蹤影，包括我，我們都 沖向圖書(shū)館。 圖書(shū)館是我們最愛(ài)去的地方。一到圖書(shū)館，我們都會(huì)挑出一本喜愛(ài)的書(shū)來(lái)看，每次都看得津津有味、目不轉(zhuǎn)睛，看到上課了才依依不舍的拿出借書(shū)證，回家再慢慢的 把它給看完。
我最喜歡的書(shū)是“火龍家庭”的故事。剛開(kāi)始，有一只小火龍想學(xué)會(huì)噴火，爸媽都叫它多多幫助別人，使心里暖暖的，再便得熱烘 烘的，變?nèi)缓笥昧σ淮�，就�?huì)噴出猛烈的大火。后來(lái)小火龍就讀上最有名的火龍學(xué)校。有一次，小火龍還成為全世界最會(huì)飛的火龍呢！這個(gè)故事有非常多的優(yōu)美詞 句，而且有百看不厭的.故事情節(jié)，后面還會(huì)有解說(shuō)，所以我很喜歡看這一本書(shū)，不管看多少次都不膩。
圖書(shū)館里有數(shù)也數(shù)不完的書(shū)，每一本都是大寶藏。我想，只要我天天看一些，日積月累，總有一天，我一定會(huì)把圖書(shū)管里的書(shū)全部都裝進(jìn)我的腦袋里，那我的小腦袋不就變成最聰明的圖書(shū)館了嗎？想到這里，心里真快樂(lè)，所以我要好好加油了！
圖書(shū)館小學(xué)生作文 15
今天給大家推薦一個(gè)好地方，應(yīng)該大家都去過(guò)，特別是愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，應(yīng)該是最喜歡去的，雖然是這樣，不愛(ài)學(xué)習(xí)的他們也很喜歡去，因?yàn)槟睦镉泻芏辔麄兊暮陀腥さ臇|西，特別廣泛，那就是圖書(shū)館。
當(dāng)你走進(jìn)圖書(shū)館，眼前看到的是一片書(shū)的海洋，書(shū)架上整齊的擺放著各種各樣的書(shū)籍，你任意拿起一本，找個(gè)位置坐下來(lái)就能靜靜的看上半天，就算是不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，也會(huì)找些有趣的書(shū)籍，一聲不吭的看著，感覺(jué)走進(jìn)圖書(shū)館，不管你愛(ài)不愛(ài)學(xué)都會(huì)被那種磁力被吸住。
就算在哪里找不到你喜歡的書(shū)籍，你可以去前臺(tái)找那些阿姨或者姐姐給你找，你只要說(shuō)出書(shū)名，她們都可以幫你找到，她們哪里每本書(shū)都有編碼，只要書(shū)名知道很快就可以給你找到，非常方便。
哪里的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚，不僅能增加很多知識(shí)，還能省下一大筆錢，因?yàn)槟阒灰煤脨?ài)惜書(shū)籍，認(rèn)真閱讀，看完放回原地就可以，都是可以免費(fèi)提供給你看的，如果想買也可以買，這個(gè)是根據(jù)個(gè)人需求的`。
我每次的都是來(lái)圖書(shū)館觀看，這樣感覺(jué)有氣氛而且種類也多，看累了偶爾也可以翻翻動(dòng)物類，歷史類或者各種名著啊都可以的，這樣就不那么單調(diào)了，在我心里真的是一個(gè)非常不錯(cuò)的好地方，沒(méi)事我們還可以約幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)看哦!
圖書(shū)館小學(xué)生作文 16
今天，我要給大家推薦一個(gè)我做夢(mèng)都能夢(mèng)到的好地方——方城圖書(shū)館。
方城圖書(shū)館位于時(shí)代廣場(chǎng)附近。走近圖書(shū)館，首先映入眼簾的是一大塊綠油油的草坪，上面點(diǎn)綴著各色噴香撲鼻的小花，仿佛是一塊巨幅地毯上繡著絢麗多彩的花邊。圖書(shū)館門(mén)前是用大理石做的臺(tái)階，走在上面，有一種古代帝王的感覺(jué)。在這里可以聞到大自然的清香，體驗(yàn)書(shū)中各種人物的人生百態(tài)，讓人神清氣爽，又酣暢十足。置身其中，讓人流連忘返。
接下來(lái)讓我們一起去遨游知識(shí)的海洋吧！海洋很大，書(shū)的種類包羅萬(wàn)象——當(dāng)你傷心的時(shí)候，各種幽默風(fēng)趣的笑話會(huì)讓你破涕為笑；當(dāng)你心懷好奇的時(shí)候，《十萬(wàn)個(gè)為什么》幫你解開(kāi)謎底；當(dāng)你百無(wú)聊賴時(shí)，童話書(shū)讓你興趣盎然；當(dāng)你執(zhí)著于探索時(shí)，各類科技書(shū)伴你左右……這里的書(shū)不僅種類多，而且內(nèi)容也生動(dòng)形象，閉上眼睛，各種各樣的書(shū)就會(huì)浮現(xiàn)在眼前，書(shū)中栩栩如生的畫(huà)面、人物就會(huì)前來(lái)給你打招呼，不知不覺(jué)便會(huì)被它們帶進(jìn)書(shū)的.王國(guó)。在這里，沒(méi)有喧嘩的吵鬧聲，只有輕輕的翻書(shū)聲；沒(méi)有濃郁的花香，但總能聞到淡淡的書(shū)的幽香；這里是我快樂(lè)的源泉。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，是不是特別想來(lái)呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，那就趕快加入其中吧！
圖書(shū)館小學(xué)生作文 17
這節(jié)課本來(lái)要上語(yǔ)文課，老師卻說(shuō)要去圖書(shū)館，我覺(jué)得好奇怪也覺(jué)得好高興，我興高采烈的排隊(duì)準(zhǔn)備到圖書(shū)館去，我好高興能到圖書(shū)館吸收知識(shí)，不用在教室上課，而且還可以和我的好朋友一起閱讀。
終于去到了圖書(shū)館，我覺(jué)得很高興，因?yàn)槲易钕矚g看書(shū)了，我牽著我的朋友跟他一起去放故事書(shū)的地方，我挑了好久終于找到了一本好看的書(shū)，我打開(kāi)書(shū)看到很多好看的圖，還有很多成語(yǔ)，當(dāng)我們看完書(shū)時(shí)，老師說(shuō)要寫(xiě)心得，我一點(diǎn)都不覺(jué)得緊張，當(dāng)我寫(xiě)心得的時(shí)候，我只寫(xiě)了八分鐘，以前我都要寫(xiě)十五分鐘才能寫(xiě)完心得。
我看的書(shū)名字叫其其的.假日，星期天其其他去一個(gè)游樂(lè)園，其其建議去鬼屋，家人心曠神怡的走進(jìn)鬼屋，其其走在最前面，他本來(lái)很害怕，但他還是勇敢的走進(jìn)去，一看到里面竟然是一間空屋，原來(lái)工作人緣故意嚇游客，真是特別的一天。我覺(jué)得主角很勇敢，我要學(xué)作者的勇氣，這本書(shū)讓我坐立不安的看著，讓我看完后特別的感覺(jué)。
我覺(jué)得這次去圖書(shū)館我非常高興，希望下次還能有更好的書(shū)籍，使我學(xué)得更多新知識(shí)。
圖書(shū)館小學(xué)生作文 18
今天,媽媽帶我去大學(xué)園區(qū)圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)。媽媽說(shuō)，圖書(shū)館里可安靜了，很適合學(xué)習(xí)。
到了圖書(shū)館，我不禁為之驚嘆：這個(gè)圖書(shū)館可真大！不僅有4層，而且分類也十分嚴(yán)格，有小說(shuō)區(qū)、史書(shū)區(qū)，還有食堂呢！整座圖書(shū)館由巨石砌成，十分壯觀。
我們趕緊進(jìn)入了圖書(shū)館，跟媽媽說(shuō)的一樣，圖書(shū)館里十分安靜，我們找了一個(gè)座位坐了下來(lái)，房間里安靜地有些夸張，只有翻書(shū)的“沙沙”聲和寫(xiě)字的`聲音。連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)那。我和姐姐們一起寫(xiě)完了作業(yè)，就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)小孩子一不小心把一本書(shū)弄到了地上，聲音傳遍了整個(gè)房間，大家都看著他。這也讓我明白圖書(shū)館是個(gè)絕對(duì)安靜的地方，在這里學(xué)習(xí)的人都是高素質(zhì)高修養(yǎng)的，就算只有一點(diǎn)聲音也會(huì)打擾到別人。不過(guò)圖書(shū)館中也有熱鬧的地方，比如電影廳、音樂(lè)廳等，能夠供人們休閑一下。圖書(shū)館可真是一個(gè)適合學(xué)習(xí)工作的好地方，在這里一定能夠靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)。
在圖書(shū)館學(xué)習(xí)，也讓我明白了：任何事情都要靜下心來(lái)進(jìn)行，才能辦好一件事。
圖書(shū)館小學(xué)生作文 19
我的樂(lè)園看似普通，卻是一個(gè)充滿知識(shí)的地方。所有的小書(shū)蟲(chóng)都很喜歡這里。我的樂(lè)園就是校園里的圖書(shū)館——竹里館。
走進(jìn)竹里館，一股書(shū)香味兒隨之撲鼻而來(lái)。小桌上的綠色植物深綠中透著淡綠，淡綠中透著嫩綠……它們綠得可愛(ài)，綠得迷人，裝點(diǎn)了這充滿知識(shí)的地方。
走進(jìn)書(shū)架，許多有趣的書(shū)映入眼簾。童話、文學(xué)、歷史、百科、漫畫(huà)……它們和書(shū)架們一起，匯成了一副有趣、又奇特的圖書(shū)館畫(huà)卷。
它們帶給了我無(wú)限快樂(lè)!在這里，我跟三味書(shū)屋里的魯迅先生一同欣賞梅花;我與劉備、曹操一起“煮酒論英雄”，“話說(shuō)天下大勢(shì)”;我跟福爾摩斯一起追求案情真相;還有愛(ài)不釋手的中國(guó)地理帶我踏遍千山萬(wàn)水……這是一個(gè)有趣的地方，看書(shū)時(shí)我便忘記了一切。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶，穿過(guò)窗簾，映照在書(shū)與書(shū)架上，當(dāng)手里捧著心愛(ài)的`書(shū)籍時(shí)那份喜悅隨之而來(lái)。書(shū)籍，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的閱歷，我暢游在書(shū)的海洋里。享受著每一分每一秒。
在這里我自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，我喜歡竹里館，一個(gè)充滿知識(shí)而又有趣的地方。
圖書(shū)館小學(xué)生作文 20
世界真奇妙，每個(gè)事物都有著一定的規(guī)律。如果可以在大樹(shù)上建一座圖書(shū)館，那該多好��！
我心里一直這么想著，就覺(jué)得心里有一棵小樹(shù)在生根發(fā)芽。用心去感覺(jué)，又發(fā)現(xiàn)有許多小動(dòng)物在建造房子。原來(lái)我的心里真的長(zhǎng)出了一所大樹(shù)圖書(shū)館。
我心里長(zhǎng)得大樹(shù)圖書(shū)館上，存放著各種類型的書(shū)，有文學(xué)類的，有化學(xué)類的，有數(shù)學(xué)類的，有物理類的，有心理學(xué)類的，還有哲學(xué)類的.……鳥(niǎo)兒一叫，他們就打開(kāi)第一頁(yè)。
我會(huì)請(qǐng)小猴子、小松鼠、小兔子……坐在樹(shù)枝上讀書(shū)。這樣，大家就能從書(shū)本里學(xué)到知識(shí)，而且大家一起讀書(shū)，是一件多么有趣的事�。�
我會(huì)把小豬放在一個(gè)樹(shù)洞里，給它一個(gè)專屬課桌，一把椅子，一支美觀的自動(dòng)鉛筆和一塊2B橡皮，一把藍(lán)色帶條紋的尺子，讓它專心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一只聰明的豬。
當(dāng)小豬每讀完一本書(shū)時(shí)，我就獎(jiǎng)勵(lì)它一個(gè)遙控玩具；當(dāng)小豬每讀完三本書(shū)時(shí)，我就獎(jiǎng)勵(lì)它一頓美餐；當(dāng)小豬每讀完五本書(shū)時(shí)，它不僅可以得到一份禮物，還可以在家休息一天。如果你們也想要，就快點(diǎn)來(lái)我的大樹(shù)圖書(shū)館吧！我也會(huì)給你們一個(gè)專屬樹(shù)洞，讓我們一起沉浸在知識(shí)的海洋！
圖書(shū)館小學(xué)生作文 21
在未來(lái)，圖書(shū)館是一個(gè)國(guó)家實(shí)力的體現(xiàn)。擁有最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。在這里，人們不僅能吸取知識(shí)，還能得到美的享受﹗
首先，超級(jí)圖書(shū)館入口是一個(gè)大黑洞，里面連著無(wú)數(shù)的小黑洞，每個(gè)小黑洞都有一個(gè)3×3×3立方米的空間。每個(gè)黑洞都連接著世界最大的超級(jí)計(jì)算機(jī)�？臻g里面有一個(gè)超級(jí)柔軟的大沙發(fā)，當(dāng)你想要看書(shū)的'時(shí)候只要說(shuō)一下書(shū)的名字，世界上不同版本的這本書(shū)全都送過(guò)來(lái)，并自動(dòng)幫助您挑選一本最適合您的版本的書(shū)，空間是6d的。當(dāng)您閱讀的時(shí)候，隨著書(shū)中的情節(jié)升騰跌宕，超動(dòng)感空間會(huì)讓您身臨其境一般。如果您讀書(shū)累了，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)到您的狀態(tài)，自動(dòng)送上一杯星巴客咖啡，并放出輕松的音樂(lè)，空間還會(huì)自動(dòng)調(diào)成大自然模式，讓您身心放松，渾身舒暢。
圖書(shū)館有一個(gè)人性化服務(wù)。有視覺(jué)障礙的人，可以用立體成像機(jī)把文字立體成像在腦子里。這樣不用眼睛也可以看書(shū)了。
超級(jí)圖書(shū)館還有一個(gè)逆天服務(wù)。如果是歷史或現(xiàn)代書(shū)，可以把你傳送過(guò)去讓你更加深刻了解作者的用意。如果是其它書(shū)，可以幫你模擬出一個(gè)世界，感受一下書(shū)中的情景。
怎么樣，在未來(lái)的超級(jí)圖書(shū)館不錯(cuò)吧，將于2060年竣工，一年的借閱費(fèi)用大約每年30萬(wàn)，哈哈哈，請(qǐng)各位盡請(qǐng)期待吧！
圖書(shū)館小學(xué)生作文 22
我們小區(qū)里有一個(gè)小小圖書(shū)館，許多人都來(lái)這里看書(shū)、借書(shū)。每到周末，來(lái)看書(shū)的人就更多了。
圖書(shū)館在我們小區(qū)服務(wù)中心大樓的第二層，大約有我們兩間教室那么大。圖書(shū)館分為兩個(gè)區(qū)域，電子閱覽室和圖書(shū)閱覽室。一走進(jìn)圖書(shū)館，就能看見(jiàn)大門(mén)的兩側(cè)豎著兩個(gè)金屬欄桿，這是檢測(cè)儀，是用來(lái)防止圖書(shū)丟失的。再往里走就是大廳了，大廳的左側(cè)是電子閱覽室，大廳正對(duì)著就是一排排書(shū)架了，這些書(shū)架像一面面高大、壯觀的“書(shū)墻”，由各式各樣的書(shū)籍砌成。有引人入勝的畫(huà)報(bào)，有驚心動(dòng)魄的`偵探小說(shuō)，有精彩紛呈的童話故事書(shū)，還有我最喜歡的漫畫(huà)書(shū)。在圖書(shū)室的一角擺放著一些桌子，另一角放著幾張沙發(fā)，這些東西給人們休息和看書(shū)提供了很多方便。電子閱覽室里面擺著一排排電腦，像一排排黑色的焦巖。來(lái)這里上網(wǎng)的人不多，大多都是大哥哥、大姐姐。
爸爸經(jīng)常帶我去圖書(shū)室看書(shū)，還給我辦了一張借書(shū)卡。每次遇見(jiàn)我喜歡的書(shū)籍，都會(huì)借回家來(lái)閱讀。不過(guò)每次最多只能借兩本書(shū)，要是能多借幾本書(shū)就好了！
去圖書(shū)館看書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，因?yàn)楦郀柣?jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。
圖書(shū)館小學(xué)生作文 23
今天，我和媽媽去了書(shū)的海洋——圖書(shū)館。
圖書(shū)館的書(shū)猶如天上的星星一般多，看的我們眼花繚亂。分別有成人書(shū)庫(kù)，少兒書(shū)庫(kù)，成人閱覽室，少兒閱覽室，盲人書(shū)庫(kù)，紅色展廳，取存柜，辦公室……我們有兩張卡能借四本書(shū)。我們?nèi)チ松賰簳?shū)庫(kù)，那里有國(guó)學(xué)類，工具書(shū)類，童話類，小說(shuō)類，故事書(shū)類，名著類……
我先找到了論語(yǔ)故事輕松讀，然后是居里夫人，接著是開(kāi)著甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)，最后是那個(gè)黑色的下午。兩本名著書(shū)，兩本小說(shuō)，很協(xié)調(diào)吧。
我們先來(lái)到了成人閱覽室，這里好安靜哦！每個(gè)人都在專心致志的看著自己喜歡的書(shū)，還有些人抱著手機(jī)和電腦來(lái)了，他們是干什么的呢？……哦！原來(lái)他們來(lái)專門(mén)蹭網(wǎng)的呀，這里有免費(fèi)的無(wú)線wifi。先看哪一本呢？開(kāi)著甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)吧，看的時(shí)候我捧腹大笑，當(dāng)然，我是在心里偷偷笑的.。不知不覺(jué)已經(jīng)下班了，我和媽媽才依依不舍回到家中。
書(shū)——是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。書(shū)——是人類最好的朋友，也是人類最大的資源！
圖書(shū)館小學(xué)生作文 24
小時(shí)候，我最喜歡的就是玩，不喜歡讀書(shū)，更不喜歡去圖書(shū)館。有時(shí)候，媽媽帶著我去圖書(shū)館，我就懶洋洋的從書(shū)架上拿出一本書(shū)，囫圇吞棗地亂讀一氣，不到幾分鐘，我便把書(shū)放下，大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我讀過(guò)了，出去玩了昂�！薄暗纫幌隆眿寢尩脑捯暨�沒(méi)落，我便沒(méi)了蹤影。
上了小學(xué)，媽媽給我上了一堂“讀書(shū)課”。“鄭好，你這樣一直不讀書(shū)可不行，以后，老師會(huì)讓你們寫(xiě)摘抄、寫(xiě)日記什么的，這都是要讀書(shū)才能寫(xiě)的，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品’，要多讀書(shū)，你才能寫(xiě)出更好的文章，懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)，媽媽帶我去圖書(shū)館，來(lái)到兒童區(qū)，媽媽讓我自己去條數(shù)看，我離開(kāi)媽媽，踏進(jìn)書(shū)的海洋，在書(shū)架上，我一本一本的挑選著，終于看到了一本心儀的書(shū)——《笨狼日記》，我抽出書(shū)，找到一個(gè)靠窗的位置，坐下來(lái)津津有味的看起來(lái)。轉(zhuǎn)眼就到關(guān)門(mén)時(shí)候了，我被媽媽溫柔的.喚了出來(lái)，我戀戀不舍的離開(kāi)圖書(shū)館。
從此，圖書(shū)館成了我每周必去的地方，讀書(shū)也成了我的愛(ài)好。
我喜好圖書(shū)館，更喜歡書(shū)架上的一本本書(shū)。
圖書(shū)館小學(xué)生作文 25
�。≡谖业难矍巴蝗怀霈F(xiàn)了一道耀眼的紅光，我全身感到輕飄飄的。突然我來(lái)到了一個(gè)圖書(shū)館！
呀！這里的圖書(shū)館比我們那里的圖書(shū)館好多了。只要你輕輕在門(mén)上刷一下手中的智能卡，它便自己打開(kāi)門(mén)。我來(lái)到書(shū)架前想找我想看的書(shū)，可是我怎么也找不到，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)在書(shū)架上有一個(gè)小小的屏幕，我輸入了想看的`書(shū)《最后一塊拼圖》，原來(lái)它在頂層的書(shū)架上，我站在一塊地板上，它竟逐漸向上升高，我拿到了自己想要的書(shū)。
噢！我只顧著找自己喜歡的書(shū)了，還沒(méi)注意到圖書(shū)館的環(huán)境呢！這里的書(shū)架古色古香，周圍是郁郁蔥蔥的大樹(shù)，有著驚濤拍岸的大海，有著爭(zhēng)奇斗艷的花叢，有著……這里的地板都是從大自然中的樹(shù)中提取的精華木頭，經(jīng)過(guò)多次加工才成了現(xiàn)在的能根據(jù)自己的喜好選擇散發(fā)香味的地板，比如：薰衣草香味、草莓香味、薄荷香味，難道在如此的環(huán)境下讀書(shū)不是一件愜意的事嗎？
我正陶醉其中自在地閱讀，不一會(huì)兒看累了，我在智能手機(jī)上選擇了一個(gè)朗讀機(jī)器人，又選擇了一個(gè)穿越眼睛。我戴上眼睛，故事中的情節(jié)便出現(xiàn)在眼前，再聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)和故事，感覺(jué)身臨其境，這里真是環(huán)境優(yōu)美，舒適，服務(wù)貼心，我能來(lái)到這么先進(jìn)奇特的圖書(shū)館真是太幸運(yùn)了！
突然隱約聽(tīng)到媽媽叫我：“坤坤快起來(lái)吃飯了！”我還奇怪，媽媽怎么也來(lái)圖書(shū)館了。原來(lái)是做了一場(chǎng)夢(mèng)啊！不過(guò)未來(lái)我真希望能有這樣的圖書(shū)館。
圖書(shū)館小學(xué)生作文 26
俗話說(shuō)“書(shū)藉是人類進(jìn)步的階梯”恰恰有這樣一個(gè)地方，完美地陳述了這句話，那便是我的樂(lè)園——圖書(shū)館。
一進(jìn)圖書(shū)館，未見(jiàn)其書(shū)，先聞其香，一股書(shū)香撲鼻而來(lái)，讓人陶醉，再回過(guò)神來(lái)，一排排書(shū)架映入眼簾，真是豐富多彩，還有些眼花繚亂呢！看著看著，一排排書(shū)，仿佛都在跟我招手，仿佛都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“看我吧，快看我吧！”我心想：哪本更好看呢？每一次去圖書(shū)館選書(shū)時(shí)，都讓我猶豫不決呢！
琳瑯滿目的書(shū)雖然讓人心生歡喜，但我更喜歡在知識(shí)和歡樂(lè)之間遨游。
有時(shí)書(shū)能逗得我哈哈大笑，有時(shí)能讓我從中體會(huì)深刻的道理，又有時(shí)能讓我吸取到一些新鮮的、有趣的知識(shí)。記得有一次，我看了一本書(shū)中的一個(gè)笑話，立刻被逗得捧腹大笑。一次，福爾摩斯和他的好朋友華生一起去露營(yíng)，他們晚上在帳篷里睡了一會(huì)兒，一覺(jué)醒來(lái)，一抬頭就看見(jiàn)了天上一閃一閃的星星，福爾摩斯看了看天空想了想，說(shuō)道：“華生，你看見(jiàn)這滿天的繁星，你想到了什么？”華生沉思半晌，帶有詩(shī)意的回答道：“星空如此明亮，人類如此渺小。”福爾摩斯又說(shuō)道：“你這笨蛋！咱們的帳篷都被偷走啦！”
我的'樂(lè)園就像是滿地的花朵，而我們，就像是一只只小蜜蜂，吮吸著知識(shí)和歡樂(lè)的蜜。我愛(ài)我的樂(lè)園，謝謝它豐富了我的知識(shí)，謝謝它給了我一個(gè)快樂(lè)的起點(diǎn)，謝謝它讓我的課余時(shí)間豐富多彩。歡迎來(lái)到我的樂(lè)園——一個(gè)充滿知識(shí)和快樂(lè)的地方。
圖書(shū)館小學(xué)生作文 27
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”�！皶�(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。想著劉老師常常對(duì)我們說(shuō)起的讀書(shū)名言，我想給大家介紹一個(gè)讀書(shū)的好去處，那就是位于健康路上的河南省青少年圖書(shū)館。
圖書(shū)館門(mén)口整潔美觀，兩盆散發(fā)著勃勃生機(jī)的綠色盆栽使人賞心悅目。綠葉隨風(fēng)擺動(dòng)，像是在歡迎每個(gè)愛(ài)書(shū)人的到來(lái)。
走進(jìn)館內(nèi)，左邊是少兒閱覽室，里面的書(shū)架形態(tài)各異，高低錯(cuò)落有致，十分有趣。屋頂?shù)男〉鯚糸W著暖橘色的光，使人覺(jué)得溫馨，放松。這里，最吸引人的是新推出的少兒數(shù)字閱讀精品館，包括連環(huán)畫(huà)、國(guó)學(xué)漫畫(huà)、科普漫畫(huà)、數(shù)字繪本、有聲繪本等八大閱讀主題，能滿足小讀者多樣的閱讀需求。如果你家有小弟弟，小妹妹，一樓是最好的選擇!
二樓是圖書(shū)館的精華所在，有三個(gè)閱覽室。一上樓，你就能聞到一股散發(fā)著淡淡的幽默味的書(shū)本的清香。書(shū)架上的書(shū)琳瑯滿目，或許你會(huì)被一本《茶花女》所吸引，也可能被《草原上的`小木屋》勾住了腳……別急，書(shū)架對(duì)面就有桌子、椅子，你盡可以坐下來(lái)安靜地讀。如果你是一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，你可以和古今中外的文學(xué)名人促書(shū)相談;如果你是一個(gè)天文愛(ài)好者，在這里，你可以找到導(dǎo)師，他們會(huì)帶你到神秘的太空遨游;如果你是一個(gè)疑問(wèn)大師，這里還有各種類型的百科全書(shū)來(lái)為你答疑解難。所以，在圖書(shū)館，你可以上知天文，下知地理，還可以通曉古今中外……
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。來(lái)吧，讓我們一起在書(shū)的海洋里揚(yáng)帆起航!
圖書(shū)館小學(xué)生作文 28
有句話是這樣說(shuō)的：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！惫磐駚�(lái)有不少詩(shī)人，學(xué)者都陶醉在書(shū)中。今天，我打定主意要進(jìn)行一次
圖書(shū)館之旅，媽媽聽(tīng)后二話不說(shuō)，拿起包，帶著我就往圖書(shū)館跑。
路上，媽媽拿出了兩張圖書(shū)證，還說(shuō)中午十二點(diǎn)去接我。之后，她就逛街去了。
一進(jìn)門(mén)，我就感受到了前所未有的安靜，雖說(shuō)這里并沒(méi)有一股濃濃的書(shū)卷氣，但還是那樣的吸引人。在認(rèn)識(shí)這座圖書(shū)館之前，我還沒(méi)有進(jìn)過(guò)任何一座有著如此吸引人的氣氛的建筑。
我輕輕的走進(jìn)了書(shū)的花園，每一個(gè)字符都那樣的生動(dòng)，似乎每一本書(shū)都在孕育一個(gè)新的生命，每一本書(shū)都能開(kāi)放出一朵生命之花。我穿梭在一排排高大的`書(shū)架中，快樂(lè)而又認(rèn)真的挑選著我喜歡的書(shū)目，好象這里的每一本書(shū)都被我翻閱過(guò)了，但我又都想再看一邊。終于，我找到了一直以來(lái)最想看的書(shū)――《極地特快》，我坐下來(lái)，像一匹餓狼，貪婪的讀著，我是多么快樂(lè)�？粗矍暗臅�(shū)海，我仿佛置身于書(shū)中，與《極地特快》中的男孩，一起坐著極地特快，到北極去見(jiàn)圣誕老人和精靈，得到第一份圣誕禮物。與可愛(ài)的海蒂，一起用愛(ài)心感染著身邊的人，幫助著身邊的人。與那些童話人物，玩耍、奔跑在童話花園里。
不知不覺(jué)已經(jīng)到了12點(diǎn)，媽媽準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我，我戀戀不舍的結(jié)束了我的圖書(shū)館之旅。
圖書(shū)館小學(xué)生作文 29
想必大家都有一個(gè)樂(lè)園。我的樂(lè)園應(yīng)該沒(méi)有人喜歡，不過(guò)我非常喜歡，那就是圖書(shū)館。
圖書(shū)館里面分為很多個(gè)區(qū)，有兒童區(qū)、成人區(qū)、老年區(qū)、游戲區(qū)……我最喜歡的區(qū)是兒童區(qū)和游戲區(qū)，兒童區(qū)里有六個(gè)大柜子幾十張小凳子，墻上也寫(xiě)了一個(gè)小故事。
每周六，我都會(huì)去做一個(gè)手工，大家來(lái)猜猜是什么吧!圓滾滾的'，紅紅的，不過(guò)不是只有過(guò)年才能用，對(duì)!那就是燈籠!
我先把材料拿出來(lái)，穿上圍裙，我拿出木棍粘上膠，我心想：“千萬(wàn)別粘在我手上，千萬(wàn)別粘在我手上。哎呀!哎，我太難了，我怎么又粘在了手上?”只聽(tīng)見(jiàn)：“小朋友，我教你�！边@位店員小姐姐非常熱心地幫助了我。我再拿出一片紅色的布，粘在上面，再在上面畫(huà)了一只小兔子。我剛想向邊上的小妹妹好好的炫耀一番，可是，可是她好像畫(huà)得比我還好看!哎!算了。
下午，我來(lái)到閱讀區(qū)的兒童區(qū)來(lái)看書(shū)了，我正在看“米小圈與上學(xué)記”我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人竟和我一樣在看“米小圈上學(xué)記”我上前問(wèn)好，一起聊了一會(huì)天，非常開(kāi)心。后來(lái)，我們玩了一個(gè)游戲，猜猜是什么吧?
我們想了許多游戲，可好像都不行。有的是因?yàn)閳D書(shū)館不能太吵鬧，有的是因?yàn)椤詈�，我們決定互相留個(gè)電話號(hào)碼，下次一起玩。
圖書(shū)館真好玩，又可以學(xué)習(xí)，還可以玩，最重要的還是認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友。
圖書(shū)館小學(xué)生作文 30
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，老師帶我們?nèi)ザ藭?shū)圖書(shū)館，大家高興極了。
端書(shū)圖書(shū)館真是美觀又寬敞��！
它座落于體育廣場(chǎng)的東面，環(huán)境幽雅，庭院式的設(shè)計(jì)使這幢樓特別的美觀，與體育中心相映襯，成為我們一道美麗的風(fēng)景。
登上臺(tái)階，一抬頭就看見(jiàn)正門(mén)上幾個(gè)醒目的大字：“端書(shū)圖書(shū)館”和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的橫幅，上面寫(xiě)著“為中華之崛起而讀書(shū)”。正門(mén)兩邊各有一根淡青色的柱子，有五米多高，要兩三個(gè)人才能和抱過(guò)來(lái)，進(jìn)了大門(mén)，就是中央大廳，大廳的天花板上掛著幾盞透明的大吊燈，大廳的正前方豎著一塊古色古香的大屏風(fēng)，上面是周恩來(lái)的`親手提詞“知識(shí)就是力量”，大廳的左邊是報(bào)刊閱覽室，里面擺滿了報(bào)紙、雜志、畫(huà)報(bào)……可以同時(shí)供100多人在里面閱讀，大廳的右邊是電子閱覽室……穿過(guò)大廳，中間是寬敞明亮的庭院，庭院兩邊是宣傳我們橫縣農(nóng)業(yè)、工業(yè)、科學(xué)、文化等發(fā)展的板報(bào)。我們進(jìn)入少兒借閱室和參考咨詢室，里面有各種各樣的書(shū)籍供人借閱，其中有價(jià)值10萬(wàn)多的《四庫(kù)全書(shū)》，讓人看了大開(kāi)眼界，參考咨詢室的旁邊是一個(gè)展覽廳，里面掛滿了許許多多優(yōu)秀的攝影，我一邊看一邊贊嘆：“啊，太美了！
”沿著樓梯往上走，我來(lái)到了二樓的藏書(shū)室，里面收藏圖書(shū)15萬(wàn)冊(cè)，分為22大類，還收藏了解放以來(lái)所有的報(bào)刊。三樓設(shè)有綜合借書(shū)室，還有會(huì)議室、報(bào)紙庫(kù)、報(bào)告廳……
走出大門(mén)，我情不自禁地說(shuō)：“這里的書(shū)真多呀！
好象走在了書(shū)的海洋�！�
圖書(shū)館小學(xué)生作文 31
今天媽媽帶我去圖書(shū)館辦借書(shū)卡和借書(shū)。
我們一進(jìn)門(mén)口就看到好幾臺(tái)機(jī)器在那兒，其中右邊第三臺(tái)機(jī)器就是辦借書(shū)卡的，哦，原來(lái)現(xiàn)在都是自助辦理的，太先進(jìn)了，節(jié)省了很多的人力。這時(shí)過(guò)來(lái)一個(gè)工作人員他問(wèn)我們說(shuō)：“是辦借書(shū)卡的嗎？”我和媽媽異口同聲的說(shuō)：“是的�！彼嬖V我們?cè)跈C(jī)器上點(diǎn)擊辦卡，再相應(yīng)的位置上放上身份證，最后放上一百元在機(jī)器正中的縫隙里，這樣就可以了，好了，卡出來(lái)了，可以就去借書(shū)了。
圖書(shū)室分為兩層樓一樓是兒童借書(shū)區(qū)，二樓是成人借書(shū)區(qū)，我們果斷的去了一樓，可是怎么也找不到魯迅的書(shū)，于是我去問(wèn)了工作人員，哦，原來(lái)魯迅的'書(shū)大多數(shù)都在二樓，我們立刻奔向二樓，可是一進(jìn)二樓我傻眼了，二樓的書(shū)比一樓還要多，我看的眼花繚亂，這可怎么找��？我決定還是去問(wèn)工作人員吧，這樣會(huì)快很多，工作人員告訴我說(shuō)：“左手邊走到頭第二個(gè)書(shū)架最下面全是魯迅的書(shū)�！蔽艺f(shuō)：“謝謝”后和媽媽找到了那個(gè)區(qū)域，挑了一本魯迅的雜文選集。
選好書(shū)后來(lái)到了剛才詢問(wèn)工作人員的地方，再一次詢問(wèn)：“叔叔，這個(gè)書(shū)是怎么借的��？”他說(shuō)：“把書(shū)和卡放在機(jī)器的相應(yīng)位置上，機(jī)器就能識(shí)別出來(lái)了。”我連忙說(shuō)：“太感謝您了”，書(shū)就這樣輕松的借到了。
現(xiàn)在有借書(shū)卡了，即方便又省錢還能學(xué)到知識(shí)，何樂(lè)而不為了。
圖書(shū)館小學(xué)生作文 32
星期三的早上，我與小記者團(tuán)的伙伴們一起來(lái)到圖書(shū)館參觀。原來(lái)覺(jué)得很普通的圖書(shū)館，經(jīng)過(guò)講解員的介紹和我們實(shí)地的參觀，才知道圖書(shū)館背后藏著很多奧秘。
我們首先參觀了一樓，在圖書(shū)館的一樓展廳里，工作人員用投影的方式給我們介紹了圖書(shū)的起源以及玉林市圖書(shū)館發(fā)展歷史。通過(guò)介紹，我才知道玉林市圖書(shū)館前身是清乾隆年間的鬱林州紫泉書(shū)院藏書(shū)樓（今古定中心小學(xué)內(nèi)）。民國(guó)22年（1933年）鬱林圖書(shū)館建成，館址在當(dāng)時(shí)的.蝴蝶樓（現(xiàn)城市博物館），后遷至玉林公園門(mén)口，后來(lái)遷到現(xiàn)址（市教育中路）。從1933年到現(xiàn)在已有81年歷史了，目前市圖書(shū)館圖書(shū)總藏量是60萬(wàn)冊(cè)。
接著，工作人員帶我們參觀了圖書(shū)館的各個(gè)樓層。在四樓，我們現(xiàn)場(chǎng)觀看了工作人員裝訂報(bào)刊雜志的情景，很新鮮。不過(guò)更新鮮的，還是古籍修復(fù)。
和報(bào)刊雜志裝訂相比，古籍的保護(hù)和修復(fù)就講究多了。光照、溫度、濕度、防塵都需要嚴(yán)格控制，還要定期用氮?dú)膺M(jìn)行殺蟲(chóng)。古籍因?yàn)楸幌x(chóng)蛀或因年代久遠(yuǎn)而損壞，所以需要修復(fù)。在這里古籍修復(fù)專家現(xiàn)場(chǎng)給我們展示了古籍的修復(fù)技術(shù)。先將古籍一頁(yè)一頁(yè)地拆開(kāi)，用特制的漿糊和宣紙將之粘合壓平。據(jù)了解，修復(fù)一本古籍需要2-3周的時(shí)間，有的甚至需要3-4個(gè)月，真不簡(jiǎn)單！
從圖書(shū)館出來(lái)，我更深刻地領(lǐng)悟到知識(shí)海洋的浩如煙海，只有主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，才能獲取更多的知識(shí)。
圖書(shū)館小學(xué)生作文 33
這是一天中午，我去魏白羽家買作文本回去寫(xiě)作文。圖書(shū)館一游從這時(shí)便已經(jīng)開(kāi)始！
還沒(méi)買好本子，便被魏白羽拉去看分?jǐn)?shù)。路上我們邊走邊聊，得知今天下午魏白羽要和陳彥君一起去圖書(shū)館。魏白羽想拉上我去，我同意了，媽媽也同意了。
要出發(fā)了，我們帶上手機(jī)、武漢通、紙、水、錢和圖書(shū)證全副武裝后出發(fā)了。
我們上了“1”路車，在車上我們玩著手機(jī)里的游戲“誰(shuí)是臥底”。陳彥君是1號(hào)，我是2號(hào)，魏白羽是3號(hào)。1號(hào)說(shuō)：“它可以吃�！�2號(hào)說(shuō)：“它走的很慢�！�3號(hào)說(shuō)：“它是王八。”這是，她們同時(shí)指向我，說(shuō)：“她是臥底！”果然，我抽到的是烏龜，她們抽到的是甲魚(yú)，就這樣，漫長(zhǎng)的`坐車時(shí)間過(guò)去了……
下車了，我們朝著圖書(shū)館走去。突然，魏白羽停了下來(lái)。陳彥君催到：“喂（魏）！”“走啦”二字還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，魏白羽就指著她看的地方說(shuō)：“鱷魚(yú)�！蔽梗ㄎ海┳趾枉{魚(yú)連起來(lái)就是魏鱷魚(yú)“哈哈！”我和陳彥君笑了起來(lái)，“魏白羽，你又多了一個(gè)外號(hào)了！而且這個(gè)外號(hào)還是你自己取的呢！”聽(tīng)了這話，魏白羽也笑了。
走著走著，就到了圖書(shū)館，我們立馬安靜了下來(lái)，找到自己喜歡看的書(shū)各自看了起來(lái)，有特別有趣的地方，我們一起探討、分享。這樣，一個(gè)下午就在歡樂(lè)中度過(guò)了，大家又一起打公交車回家了！
圖書(shū)館一游讓我念念不忘，不管是路上的歡聲笑語(yǔ)還是書(shū)本上的內(nèi)容，都讓我感到滿足、快樂(lè)，讓我難以忘懷！
圖書(shū)館小學(xué)生作文 34
今天，我高高興興地吃完了早飯，跟著媽媽去我期待已久的圖書(shū)館。
來(lái)到圖書(shū)館門(mén)前，一股濃濃的書(shū)香味引誘著我走進(jìn)了圖書(shū)館里邊，我的眼前一亮，看見(jiàn)了許多大人帶著小朋友正在安靜地看書(shū)，我慢慢地走過(guò)他們中間，深怕吵到了他們，這里就算掉一根針也聽(tīng)得見(jiàn)。來(lái)到了一個(gè)沉靜的外借部，我往里面望了望，里面有很多書(shū)架書(shū)架上擺滿了五顏六色的書(shū)，看得我眼花繚亂。我在擺滿書(shū)的架子中間穿梭，終于找到了我最喜歡的書(shū)籍，我興高采烈地拿起了那本書(shū)，還不忘聞一聞書(shū)的香味。選好幾本書(shū)后，我輕輕地踏上木制作的樓梯，找到一個(gè)風(fēng)景最美的位置坐了下來(lái)。不知道過(guò)了多久，我全神貫注地看書(shū)時(shí)，圖書(shū)館的工作人員催促著我們快點(diǎn)借了書(shū)就馬上離開(kāi)圖書(shū)館，因?yàn)樗麄兛煲掳嗔�。我想了一�?huì)兒，我讓媽媽幫我辦一張借書(shū)卡，媽媽立刻就答應(yīng)了，還不忘了說(shuō)：嗯嗯，下次一定要來(lái)啊，多看書(shū)可以多積累知識(shí)呢！我連忙說(shuō)：嗯嗯，我最喜歡看書(shū)啦~我高高興興地抱著三本我沒(méi)看過(guò)的'書(shū)去借回家看�？墒牵瑘D書(shū)館的阿姨說(shuō)一次只能借二本書(shū)，我把超出的一本戀戀不舍地放回原位.....
今天我可高興啦！不僅看了許多有知識(shí)的書(shū)籍，還能把一些書(shū)籍帶回家看，真是太好啦！
書(shū)籍不僅能幫助人增長(zhǎng)知識(shí)，還能教會(huì)一個(gè)人做人的道理。就像高爾基說(shuō)的一樣書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我希望人類的發(fā)展能越來(lái)越好！
圖書(shū)館小學(xué)生作文 35
離我家不遠(yuǎn)的地方，新開(kāi)了一個(gè)特別漂亮的圖書(shū)館。在這個(gè)夏天，我一有時(shí)間就會(huì)去那里，那里留下了我們?cè)S多美好的記憶。
整個(gè)圖書(shū)館是五層的，一進(jìn)門(mén)兒就能看見(jiàn)有一面“大鐘”鋪在地面上，可以讓大家看到時(shí)間。一樓的空間很大，有很多不同種類的書(shū)籍，這里比較適合大人看書(shū)。這里整天都是安安靜靜的，把它叫做“靜點(diǎn)”也不為過(guò)。只是趕上節(jié)假日的時(shí)候，人還是比較多，想找到一個(gè)座位坐下來(lái)就不是那么容易了，有時(shí)我就只能找一個(gè)角落里看書(shū)，即使這樣我也能看很久。
圖書(shū)館里我最喜歡的是二樓，因?yàn)槎䴓鞘莾和奶焯�，里面兒童�?shū)籍?dāng)?shù)不勝數(shù)，很多小朋友和爸爸媽媽在這里讀書(shū)。這里的座位也更多一些，還有學(xué)生在寫(xiě)作業(yè)呢。還有一次我們?cè)诙䴓强磿?shū)的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)陣陣的悅耳的鋼琴聲從耳邊響起，哦，原來(lái)這里還有鋼琴師在演奏曲子！這時(shí)媽媽還給我點(diǎn)了一杯果汁，讀著好書(shū)，喝著果汁，看著窗外的'美景，聽(tīng)著優(yōu)美的鋼琴聲，有句話叫“上有天堂，下有蘇杭”，那這里就可以稱得上是書(shū)店中的“蘇杭”了。
除此之外，書(shū)店的三層有個(gè)天臺(tái)，天氣好的時(shí)候，還可以在外面露天看書(shū)。其他四層和五層主要是藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、思想類等書(shū)籍。因?yàn)橐咔榈脑�，這些樓層并不經(jīng)常開(kāi)放，等下次有機(jī)會(huì)的時(shí)候，我一定要上去再仔細(xì)參觀一下。
這就是我最喜歡的盛文圖書(shū)館，是個(gè)很有格調(diào)的地方。除了讀書(shū)，還可以買到一些心意的小禮物，肚子餓了還有餐點(diǎn)可以吃。也經(jīng)常會(huì)有一些人在這里拍照呢。這里還有很多細(xì)節(jié)等你去探索，如果你也感興趣，就來(lái)這家書(shū)店看一看吧。
圖書(shū)館小學(xué)生作文 36
圖書(shū)館，是一個(gè)安靜的地方，也是一個(gè)書(shū)的王國(guó)，還是愛(ài)看書(shū)的孩子們的天堂，更是一個(gè)裝滿知識(shí)和智慧的“仙境”。就在今天，我看到了一個(gè)比龍水圖書(shū)館更大的“仙境”——大足靠近北山的那個(gè)圖書(shū)館。
周六下午4點(diǎn)30分，我剛剛學(xué)完美術(shù)班。走到一樓，便被墻壁上三個(gè)大大的字——圖書(shū)館吸引住了。我想下一看，前方50米，我看到后，我急急忙忙地拉著媽媽沖向我的“夢(mèng)想圣地”。
跨進(jìn)圖書(shū)館，我急匆匆的把圖書(shū)館大概的走了一圈。圖書(shū)總的可分為雜志類、文學(xué)類、哲理類、百科類、漫畫(huà)類等等。一本本有趣的圖書(shū)非常整齊的放在書(shū)架上，顯得這個(gè)圖書(shū)館十分干凈整潔。
我在書(shū)柜上，找了一本已看過(guò)無(wú)數(shù)遍的《格林童話》。每當(dāng)看到白雪公主的故事時(shí)，我會(huì)忍不住為她的遭遇而感到悲傷；每當(dāng)我看到灰姑娘的故事時(shí)，我會(huì)為她祈禱，但我看到灰姑娘變成公主的時(shí)候呢，我又從心底里為她祝�？鞓�(lè)；每當(dāng)我看到勇敢的小裁縫時(shí)，我會(huì)為他的機(jī)智、勇敢而高興……不知怎么了，一瞬間，我來(lái)到了一個(gè)童話王國(guó)。在那里，我正歡快的和白雪公主以及七個(gè)小矮人在跳舞；正和拇指姑娘在“小人國(guó)”里開(kāi)心的玩耍；一會(huì)兒又和睡美人她們一起，在一望無(wú)際的草地里采著五顏六色的'鮮花；一會(huì)兒又在灰姑娘的帶領(lǐng)下，參觀她的王國(guó)；突然，我又來(lái)到小紅帽家，和小紅帽一起聊天說(shuō)笑……
當(dāng)圖書(shū)館的燈突然熄滅時(shí)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了。我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。牽著媽媽的手走出圖書(shū)館。
走出門(mén)時(shí)，我決定下個(gè)周還要來(lái)這個(gè)美妙的“天堂”。
圖書(shū)館小學(xué)生作文 37
圖書(shū)館是知識(shí)的海洋，我們這些讀者就是大海中的一條條小魚(yú)，在這浩瀚的知識(shí)海洋中遨游，領(lǐng)略這其中奇異的地方。
我心目中的圖書(shū)館就是高科技的.圖書(shū)館，是快樂(lè)的圖書(shū)館。
現(xiàn)在的圖書(shū)館閱讀條件十分不好，給讀者帶來(lái)了極大的不便。例如，一些讀者閱讀完書(shū)籍后隨便亂放圖書(shū)，使書(shū)籍雜亂無(wú)章，尋找起來(lái)很困難；甚至還有的讀者不愛(ài)護(hù)圖書(shū)，將圖書(shū)弄得破爛不堪。
我心目中的圖書(shū)館與這是截然不同的，簡(jiǎn)直是一個(gè)天上，一個(gè)地下。圖書(shū)館里不會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在圖書(shū)館存在的一系列問(wèn)題。
圖書(shū)館中沒(méi)有管理員，只有一些機(jī)器人。當(dāng)你需要尋找什么書(shū)籍時(shí)，你可以告訴它，他會(huì)很快地拿來(lái)你所需要的書(shū)籍，但你必須很有禮貌地同他說(shuō)，否則，他就不會(huì)理你，更不會(huì)幫助你。要是你亂放書(shū)籍的話，它會(huì)立刻來(lái)到你面前，要求你把書(shū)籍放回原處。
圖書(shū)館中還存在一種消聲空氣，當(dāng)你大聲說(shuō)話時(shí)，它會(huì)阻斷聲音的傳播，圖書(shū)館中沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，這時(shí)，機(jī)器人就會(huì)過(guò)來(lái)讓你不要大聲喧嘩。
圖書(shū)館中有許多座位，你可以舒服地坐在上面閱讀，當(dāng)你對(duì)書(shū)中的內(nèi)容不理解時(shí)，你可以向旁邊的機(jī)器人請(qǐng)教，它會(huì)耐心地為你講解，直到你懂了為止。并且當(dāng)你口渴時(shí)，你可以對(duì)機(jī)器人說(shuō)，他會(huì)為你端上一杯可口的果汁，當(dāng)然不要忘了禮貌地說(shuō)聲謝謝。
圖書(shū)館的環(huán)境十分好，圖書(shū)館四周都是綠色植物和鮮花，使圖書(shū)館有不斷的新鮮空氣。圖書(shū)館還有一種隱身的專門(mén)打掃衛(wèi)生的機(jī)器人，當(dāng)然，它不會(huì)和你碰在一起，這樣一來(lái)，圖書(shū)館的衛(wèi)生總是很好。
這就是我心目中的圖書(shū)館。雖然還沒(méi)有這種圖書(shū)館，但我會(huì)為建造這樣的圖書(shū)館而努力。
圖書(shū)館小學(xué)生作文 38
每當(dāng)假期來(lái)臨，我就會(huì)來(lái)到圖書(shū)館閱讀書(shū)籍，每次都會(huì)看到每一本書(shū)上都有自己的編碼，不知道這位是怎么排出的？昨天，恰逢小記者舉行了一次采訪省圖書(shū)館的活動(dòng)，借此機(jī)會(huì)我解開(kāi)了省圖的“奧秘”。
小記者每一組都有各自任務(wù)，我排在第一組。主要是采訪采編部、老年閱覽室和自修室。
“采編部”顧名思義，就是指采集圖書(shū)和編輯圖書(shū)的地方。這里的工作人員通過(guò)發(fā)訂單，從郵局接書(shū)等步驟來(lái)采集圖書(shū)。運(yùn)來(lái)的圖書(shū)五花八門(mén)，經(jīng)過(guò)打書(shū)號(hào)、留副本、確定分類號(hào)、總次號(hào)，蓋上館藏章的過(guò)程之后便完成了上架前主要的部分。
隨后這些書(shū)進(jìn)入到了另一個(gè)房間，在這里完成最后一部分的工作。工作人員在這里對(duì)書(shū)進(jìn)行了分析數(shù)據(jù)，掃描數(shù)據(jù)。再經(jīng)過(guò)由電腦完成的許多道程序后，這些圖書(shū)便可以上架供讀者閱覽了。但為什么還要經(jīng)過(guò)電腦程序呢？我從工作人員那了解到經(jīng)過(guò)這幾道程序后，讀者在電腦上輸入書(shū)名后，便可以知道他的位置與情況了。
在這一行中，我們還參觀了老年閱覽室與自修室。老年閱覽室是專供老年人閱覽書(shū)籍的地方，這里的'讀本也非常適合他們閱讀。離開(kāi)閱覽室，我們來(lái)到了自修室，一進(jìn)入自修室大門(mén)，我們便驚呆了。這里的座位很滿，好像沒(méi)有一個(gè)空座，學(xué)生們各自在做功課，從中我體會(huì)到了人們對(duì)書(shū)的渴望。
在這次采訪活動(dòng)中，我還知道了一個(gè)好消息：省圖書(shū)館將從今天到以后每天都對(duì)讀者免費(fèi)開(kāi)放，連設(shè)施也免費(fèi)。這對(duì)于那些愛(ài)書(shū)的人是一個(gè)再好不過(guò)的消息了。
通過(guò)這次采訪活動(dòng)我明白了：書(shū)是人類不可缺少的精神食糧，閱讀書(shū)籍也可以豐富我們的頭腦，開(kāi)闊我們的眼界。
圖書(shū)館小學(xué)生作文 39
生活中有許許多多小鏡頭，而這些小鏡頭就在我的身邊，只要你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
有一年，我跟媽媽去到武漢度假。一個(gè)星期天，我們?nèi)ナD書(shū)館借書(shū)。我們?nèi)サ煤茉纾搅藞D書(shū)館，我頓時(shí)一驚，大門(mén)前已經(jīng)站了很多人，還有學(xué)生、老人只聽(tīng)見(jiàn)大門(mén)“哐”的一聲打開(kāi)了，人們蜂擁而入。
我便走進(jìn)圖書(shū)館去，啊，人真多，剛開(kāi)始我還以為圖書(shū)館里面很吵，但是我則猜錯(cuò)了。里面很安靜，恐怕一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。每個(gè)人都拿著一本自己愛(ài)看的書(shū)，猶如一匹匹貪婪的羊吃草般津津有味地吸取知識(shí)。我左側(cè)是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，他的鼻梁上架著副眼鏡，坐如松，挺直著背看書(shū)，讓人一看就感到是一個(gè)有內(nèi)涵的人。緊挨著的是一個(gè)清秀的大姐姐，她手抵著一本書(shū)的上端，看一會(huì)兒，又把劉海推到耳畔，生怕頭發(fā)遮住了書(shū)上的文字。還有三個(gè)機(jī)靈的`小朋友，坐在一起看書(shū)，他們看得十分吃力，或許是有很多字不認(rèn)識(shí)吧。還有一個(gè)可笑的叔叔，他正看著《三國(guó)演義》，一會(huì)兒，便情不自禁地喊：“殺得好！”很多人往這邊張望，不過(guò)很快又全心全意把注意力投入到書(shū)中�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒他又叫起來(lái)：“啊，孔明真聰明！”這時(shí)又有人向這邊望，我想，這叔叔也太沒(méi)禮貌了吧，忽然，媽媽喊道：“陳一航，快過(guò)來(lái)！”我一怔，對(duì)了，我還沒(méi)吃早餐呀，于是，我說(shuō)：“好的。”便跑了過(guò)去。
離開(kāi)時(shí)，我又不經(jīng)意地回頭望了望，心想，這就是生活中的一個(gè)小鏡頭。其實(shí)生活中這樣的鏡頭還有許多呢，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)一一發(fā)現(xiàn)�；氐蕉魇�，我不禁嘆了一口氣，恩施圖書(shū)館的人少得可憐，跟武漢簡(jiǎn)直沒(méi)法比。
圖書(shū)館小學(xué)生作文 40
如果你走進(jìn)圖書(shū)館，置身于充滿墨香味的書(shū)海里，一種莊嚴(yán)、高雅的神圣感，就會(huì)油然而生。這里是讀者的天堂，學(xué)者的金礦，睿者的樂(lè)園，是人們?nèi)≈槐M用之不竭的知識(shí)源泉。
有道是“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，圖書(shū)館為人們打開(kāi)了一扇通往知識(shí)世界的大門(mén)，引導(dǎo)人們追求知識(shí)，拓寬視野，成就事業(yè)。圖書(shū)館是一所優(yōu)雅而神圣的殿堂，人們可以在這兒感受中華上下五千年的歷史風(fēng)采，領(lǐng)略先人的足智多謀，體驗(yàn)名人筆下各地景物的風(fēng)貌。
或許，我們心中有這么一首美麗的童謠，希望在紛亂擾攘、嘈雜不安的世界里依然保存一份寧?kù)o的心；或許，我們的靈魂世界有這么一處美麗的家園，希望在爾虞我詐的世界里依然存留著一個(gè)純潔的夢(mèng)想；或許，我們的思想中有這么一顆智慧的種子，希望在光陰似箭、歲月如梭的宇宙里依然固守一塊精神的土壤……而圖書(shū)館，恰恰給我們營(yíng)造了這氣氛的可能。
靈魂可以在此休憩。走進(jìn)圖書(shū)館，我們的靈魂才有一個(gè)自由徜徉的園地，一個(gè)存在于心靈深處的秘密花園；走進(jìn)圖書(shū)館，她可以讓我們的生活更加豐富多彩。正如魚(yú)兒離不開(kāi)水，花草離不開(kāi)陽(yáng)光雨露一樣，無(wú)法割舍，無(wú)法拋棄。
在這里，我們可以飽覽人類文化的經(jīng)典，感受到歷史的.悠久和曲折，人生的短暫和甘苦。學(xué)之道，在厚厚的史書(shū)里找到家族興衰成敗的規(guī)律，汲取當(dāng)代科技精華，豐富各種社會(huì)技能，讓我們達(dá)到“提高社會(huì)認(rèn)知能力，完善自我，強(qiáng)化社會(huì)角色”的目的。
掩卷長(zhǎng)思，當(dāng)我們回首那些曾經(jīng)在圖書(shū)館留下過(guò)的足跡，我感于圖書(shū)館的海納百川、博大精深。
圖書(shū)館，我愛(ài)你！
圖書(shū)館小學(xué)生作文 41
每周我都會(huì)去抽一天去圖書(shū)館借還我這周看的課外書(shū)，爸爸媽媽有時(shí)候陪著我去，這種時(shí)候是我們?nèi)齻�(gè)人去完圖書(shū)館就回家吃午飯，有時(shí)候他們不陪我去，這時(shí)候我就會(huì)帶著媽媽準(zhǔn)備的便當(dāng)，在圖書(shū)館里面待一整天。這周爸爸媽媽就有事不能陪我去，一大早，我就背著媽媽給我準(zhǔn)備的便當(dāng)，自己去圖書(shū)館了。
相比爸爸媽媽陪我去圖書(shū)館，我其實(shí)更喜歡自己去圖書(shū)館待一天，這樣的話，我只用中午到了午飯時(shí)間在閱覽室外面吃個(gè)便當(dāng)，就又可以回閱覽室繼續(xù)讀我想讀的書(shū)了，有一種“焚膏繼晷”的刻骨感，但其實(shí)我很享受整個(gè)過(guò)程。這不，今天我又自己來(lái)的，我就可以在圖書(shū)館一天待一整天了，不用管外面的世界，像是進(jìn)入了世外桃源。
在圖書(shū)館里讀書(shū)有一點(diǎn)特別好，那就是有很多人，但是卻還是很安靜。這讓我們這些喜歡安靜又必須群居的人類，有了人群也有了寧?kù)o，大家都在圖書(shū)館里面翻閱自己喜歡的書(shū)，不會(huì)打攪彼此，也不擔(dān)心像在消費(fèi)時(shí)候所擔(dān)心的，自己一個(gè)人會(huì)不會(huì)顯得有些孤單。在圖書(shū)館這樣的環(huán)境里面，孤獨(dú)是被允許的狀態(tài)，是被承認(rèn)以及接受的一種正常狀態(tài)，而在其他場(chǎng)所就會(huì)被放大。
今天我如從前每次自己來(lái)圖書(shū)館一樣，找了一個(gè)自己喜歡的位置，我就去找出自己想讀的書(shū)來(lái)讀了。我今天讀的'書(shū)有些難懂，我掏出我的筆記本，把不懂得地方記上，這樣我在有空的時(shí)候還能用電腦找找資料了解清楚。圖書(shū)館也是有電腦可以查閱資料的，只是我每次都會(huì)把查資料的事情放在之后再做，這樣我讀書(shū)的過(guò)程就更加完整，不被打斷了，不然看一會(huì)兒就要查一下，說(shuō)不定查到有趣的細(xì)節(jié)就回到喧鬧的網(wǎng)絡(luò)世界了。
圖書(shū)館小學(xué)生作文 42
晚上，我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，這時(shí)一件神奇的事情發(fā)生了。
我看到周圍人的頭是方形的，前面是一間大房子，我手上則有一把劍。我十分好奇，趕緊進(jìn)到大房子里一看，原來(lái)是一座圖書(shū)館。我原本平靜的心情頓時(shí)緊張起來(lái)。這是怎么回事？
我隨手拿了本書(shū)來(lái)看，突然發(fā)現(xiàn)右面有一個(gè)人走來(lái)了，他舉起劍跳起來(lái)要?dú)⑽遥亿s緊一躲并用劍刺他。一劍下去，頓時(shí)滿地是血，我這才明白原來(lái)這個(gè)圖書(shū)館是致命的`，不由得更加緊張了。
我看了看四周，現(xiàn)在沒(méi)人，便又拿出一本書(shū)認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)。此時(shí)的圖書(shū)館安靜極了，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。突然傳來(lái)了一陣提示音：如果你往右看就是死的。我不知這是“陷阱”，頭忍不住往右一轉(zhuǎn)，霎時(shí)后方兩根箭向我射來(lái)……這回還是沒(méi)有射中我，此時(shí)我得到了一把長(zhǎng)長(zhǎng)的武器——長(zhǎng)矛。
過(guò)了一會(huì)兒，周圍開(kāi)始動(dòng)起來(lái)。我感覺(jué)前面有敵人，兩個(gè)僵尸慢悠悠地向我走來(lái)。我先用矛刺死一個(gè)，再用劍斬了另一個(gè)。接著又出現(xiàn)十來(lái)個(gè)，有個(gè)拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，有的拿著鐵劍，有拿著弓箭，這也是我最害怕的武器……總之?dāng)橙朔浅６唷?/p>
這些僵尸的動(dòng)作和武器以及情景，與我睡覺(jué)之前看的書(shū)里的情節(jié)竟然一模一樣。但是不用那么擔(dān)心了，因?yàn)閿橙司褪Ｏ氯齻�(gè)弓箭手了。我看了他們的陣形是豎排來(lái)的，便一揮長(zhǎng)矛將他們?nèi)看虤⒘�，�?dāng)時(shí)地面又一次血流成河。
這件事情太不尋常了，白天看的小人書(shū)，夜里夢(mèng)中竟然全是書(shū)上的場(chǎng)景，這就是“日有所思，夜有所夢(mèng)”吧！看來(lái)以后，不健康的書(shū)籍還是不要看的好，否則只能自己下自己哦！
圖書(shū)館小學(xué)生作文 43
如果說(shuō)海洋是魚(yú)兒的樂(lè)園，那么天空就是鳥(niǎo)兒的樂(lè)園；如果說(shuō)森林是動(dòng)物的樂(lè)園，那么圖書(shū)館就是我的樂(lè)園。
圖書(shū)館是一個(gè)非常安靜的地方。剛走進(jìn)圖書(shū)館，映入眼簾的是借閱區(qū)，這里也被我稱作最有靈魂的地方。借閱區(qū)被分為很多區(qū)域，有漫畫(huà)區(qū)、小說(shuō)區(qū)、科幻區(qū)等等。
進(jìn)入借閱區(qū)，會(huì)看到一排排書(shū)架像一位位站崗的戰(zhàn)士站在那里，而書(shū)架里的書(shū)好似一個(gè)排、一個(gè)連的士兵，等待著領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)。那里的桌子各式各樣、有高有低，讓我們可以按照自己的身高來(lái)選擇合適的座位。當(dāng)我們看書(shū)看累了的時(shí)候，就可以去休息區(qū)休息一下，那里的花花草草能讓我們的心情舒暢，眼睛緩解疲勞。
打開(kāi)《城南舊事》，我為英子悲歡離合的遭遇淚目；打開(kāi)《老人與�！�，我被故事中老人的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著所感染；打開(kāi)《綠野仙蹤》，我的`心似乎也在跟隨多蘿西一起開(kāi)始了奇妙的旅行；打開(kāi)《小王子》，我的眼前浮現(xiàn)出一望無(wú)際的大沙漠；打開(kāi)《烏丟丟奇遇記》，我好像看到了那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的布娃娃………這一本本書(shū)，一個(gè)個(gè)故事，讓我沉醉在無(wú)限的想象中，暢游在知識(shí)的海洋里。
有一次去圖書(shū)館看書(shū)，正巧遇到了我的朋友，于是我們就一起去兒童區(qū)看書(shū)。我先拿了一本書(shū)，然后直接坐在地上津津有味地看起來(lái)，后來(lái)竟然連我的朋友是什么時(shí)候走的都不知道，我差點(diǎn)也忘記了時(shí)間。
如果圖書(shū)館是湛藍(lán)的天空，那么我就是在天空中自由翱翔的鳥(niǎo)兒；如果圖書(shū)館是寬闊的海洋，那么我就是海洋里悠閑自在的魚(yú)兒；如果圖書(shū)館是遼闊的大地，那么我就是大地上美麗的一朵花兒�？偟膩�(lái)說(shuō)，圖書(shū)館就是我獲得知識(shí)，獲得快樂(lè)的好地方！
這就是我的樂(lè)園，一個(gè)充滿快樂(lè)的圖書(shū)館。你也來(lái)分享一下你的樂(lè)園吧！
圖書(shū)館小學(xué)生作文 44
臺(tái)州市圖書(shū)館位于市政府的西北角、市民廣場(chǎng)東南面。這里是我周末和寒暑假里常去的地方。
我從北門(mén)走進(jìn)圖書(shū)館，里面那么安靜而有神圣，最吸引我的是少兒閱覽室。
在少兒閱覽室里，小讀者們都安安靜靜地看書(shū)，偶爾聽(tīng)到低低的笑聲。我也加入了他們閱讀的隊(duì)伍，寫(xiě)了一本《明朝那些事兒》，專心致志地看了起來(lái)。書(shū)的墨香味真的令人陶醉，我沉浸在書(shū)的海洋里……看著、看著，忘記了時(shí)間。媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“圖圖，你看了兩三個(gè)小時(shí)了，先休息一下！”我若無(wú)其事，無(wú)動(dòng)于衷。媽媽擔(dān)心我的`眼睛（已近視了），多次催我休息，我還是我行我素。直到她把我手中的書(shū)拿開(kāi)，我皺了皺眉頭，不高興地奪回媽媽手中的書(shū)，嘟囔著：“干什么呀，我還沒(méi)看呢！”我又津津有味地看了起來(lái)。媽媽搖搖頭，真拿我沒(méi)辦法！我就這樣看了一本又一本，一套又一套，到目前為止，不知道看了幾百本呢！
我在圖書(shū)館里找書(shū)、換書(shū)的閑暇時(shí)間里，看到幾位管理圖書(shū)的工作人員總是忙個(gè)不�！浦滞栖嚕涯切┝銇y的書(shū)都一本一本放回原處。他們身后有一車又一車的書(shū)，就好像永遠(yuǎn)也放不完的書(shū)，他們也從來(lái)不說(shuō)我們什么，依然勤勤懇懇、默默無(wú)聞的為我們讀者服務(wù)。是呀，愛(ài)讀書(shū)的我們應(yīng)該是明理的人，應(yīng)該把自己看過(guò)的書(shū)及時(shí)放回原處，為他們減輕些工作量。我們假期里來(lái)當(dāng)圖書(shū)管理小義工、做個(gè)文明的讀子！
書(shū)深深地吸引了我，那我平時(shí)那顆浮躁的心靜下來(lái)！圖書(shū)館不僅僅是讀者精神充電站，也是一座城市文明、文化的標(biāo)志。
圖書(shū)館小學(xué)生作文 45
在校園的一角，有一處充滿知識(shí)的天堂——圖書(shū)館。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了，我們興奮地排好隊(duì)。走上樓去，看見(jiàn)刺眼的電腦屏幕，聽(tīng)見(jiàn)鼠標(biāo)的“滴答”聲，我們便放慢了腳步。打鈴后我們整整齊齊地來(lái)到這里。目的地可不是電腦房，而是緊鄰它的一家圖書(shū)館。
圖書(shū)館的周圍被打掃干干凈凈。我們擁?yè)頂D擠的亂成一團(tuán)，都是為了搶好書(shū)，我拿到號(hào)牌，急匆匆地趕到這一塊。在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到《女兒的故事》。從頭來(lái)，再找一遍。哈哈！總算被我找到了，原來(lái)不在之前的位置了。
快速地打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我貪婪地吸收著知識(shí)，就像一匹餓狼，我覺(jué)得非常快樂(lè)。我靜靜地坐在用油漆裝飾的木椅子，看著這悲歡離合的故事。讀完后，我又知趣地把書(shū)翻回第一頁(yè)，重新看一遍，因?yàn)椤澳憧偰軓囊槐緯?shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍�！边@是英國(guó)作家尤安·艾肯從書(shū)中的感悟。
寧?kù)o的圖書(shū)館，沒(méi)有同學(xué)們的喧鬧聲，只有細(xì)微的翻書(shū)聲。我聽(tīng)見(jiàn)秋風(fēng)悄悄地吹過(guò)，吹過(guò)了校園的桂花，也吹過(guò)了我的.心扉。我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在湛藍(lán)的天空中翱翔，自由自在。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，似乎把所有的智慧都吞了下去，才依依不舍地離開(kāi)這寧?kù)o的校園圖書(shū)館。
古語(yǔ)有云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。的確如此，看書(shū)，拓寬了我的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，引導(dǎo)我明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；閱讀，還提高我的閱讀能力，并且讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
圖書(shū)館，讓我走進(jìn)了知識(shí)的天堂。
圖書(shū)館小學(xué)生作文 46
聽(tīng)媽媽說(shuō)：生命之初，我在媽媽的肚子里聽(tīng)爸爸講故事；出生后，我在我的搖籃里聽(tīng)媽媽講故事；讀幼兒園時(shí)，我在教室里聽(tīng)老師講故事；現(xiàn)在，我常常約上三五好友到圖書(shū)館看故事。
第一次去圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，看到圖書(shū)館里有那么多的書(shū)，一排排，一列列，整整齊齊的。剛開(kāi)始，我有些緊張，拉著外婆的手，眼睛牢牢地看著一排排書(shū)，卻不知道自己要看哪一本。外婆帶著我走到一排有很多圖畫(huà)的書(shū)前面，我一下子就被吸引住了，覺(jué)得很新奇，翻開(kāi)書(shū)津津有味地看了起來(lái)。從那時(shí)開(kāi)始，圖書(shū)館成了我魂?duì)繅?mèng)縈的地方，從那時(shí)起我踏上了與書(shū)相伴的旅程……現(xiàn)在，我和書(shū)可以說(shuō)不是相伴了，而是不能離開(kāi)對(duì)方了，書(shū)已經(jīng)成了我生活中的一部分。我就像一條小魚(yú)一樣，離不開(kāi)書(shū)的海洋。我看書(shū)時(shí)很認(rèn)真，不允許任何人來(lái)打擾我，因?yàn)樵谖业男闹�，�?shū)是神圣的，是不可侵犯的`。如果一個(gè)人看書(shū)時(shí)還東張西望的，那他還不如不要看，因?yàn)檫@樣是看不進(jìn)去的，那又有什么用。
書(shū)不僅能增加我們的課外知識(shí)，還可以讓我們的心情平靜下來(lái)。記得有一次，我受了很大的委屈，不停的在落淚。因?yàn)榈K于面子，所以就隨便拿了一本課外書(shū)遮掩。無(wú)意中憋了一
眼書(shū)，就一下子被書(shū)中的情節(jié)吸引住了。我看著看著，眼淚不流了，心情由奔騰咆哮的洪水變成了平如鏡面的湖水。突然，看見(jiàn)書(shū)中的一個(gè)哲理，心中的那份委屈漸漸變成了一縷燦爛的陽(yáng)光，我如釋重負(fù)，就像在蔚藍(lán)的天空飛翔一般，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。書(shū)，是自由的化身。
書(shū)的感悟，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要用心去體會(huì)，用心去感受，讓書(shū)融進(jìn)生活，讓書(shū)在想象里停留一會(huì)兒。這樣，你就會(huì)收獲很多！
圖書(shū)館小學(xué)生作文 47
爸爸媽媽常對(duì)我說(shuō)：“人的一生中最應(yīng)該做的事，就是多讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)不但能收獲淵博的知識(shí)，而且能懂得許多做人的道理�！�
于是，每當(dāng)周末，我就到圖書(shū)館去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。起初我對(duì)圖書(shū)館很陌生，不太感興趣。慢慢地，當(dāng)我走進(jìn)安靜的圖書(shū)館，就有了一種異樣的感覺(jué)，逐漸喜歡上了油墨香味。那一本本歷史書(shū)、童話書(shū)、神話故事書(shū)都逃不過(guò)我的“魔掌”。我信心十足地作了一個(gè)“宏大”的決定，一定要把這里的書(shū)全看完。
此后，我一有空就到圖書(shū)館去，星期天還會(huì)一上午或者一下午都泡在圖書(shū)館里。我沉浸在滿屋的圖書(shū)之中，有一種將任何事物置之度外的感覺(jué)，仿佛時(shí)間凝固，一切都靜止了，只有書(shū)和我同在。我無(wú)拘無(wú)束地飛馳在書(shū)的五彩世界里，遨游在書(shū)的'無(wú)邊海洋中，欣賞著書(shū)的無(wú)窮魅力！
有時(shí)，我一個(gè)人靜靜地看著一本書(shū)，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而面無(wú)表情，別有一番趣味。
一天的時(shí)間太短。童話的可愛(ài)、神話的奇趣、生活的知識(shí)、自然界的神奇，還有那歷史的演繹，各種各樣的知識(shí)寶庫(kù)讓我如饑如渴地閱讀。我利用圖書(shū)館資源的積極性一天比一天高漲，學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)需要閱讀大量的課外書(shū)籍，到圖書(shū)館可以尋找適合的書(shū)籍；寫(xiě)作文需要掌握寫(xiě)作技巧，可以在圖書(shū)館找一些作文書(shū)，多閱讀可以提高寫(xiě)作水平；復(fù)習(xí)時(shí)需要鞏固知識(shí)，可以到圖書(shū)館找課后練習(xí)類的書(shū)，多做練習(xí)；當(dāng)我遇到難題時(shí)，也可以從圖書(shū)館里找資料，釋疑解惑，做到融會(huì)貫通。
如今，圖書(shū)館已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的地方，我經(jīng)常貪婪地徜徉在知識(shí)的海洋中！
圖書(shū)館小學(xué)生作文 48
知識(shí)，是一盞明燈，照亮你前進(jìn)的路，知識(shí)，是海，無(wú)邊無(wú)際，知識(shí)，是船上的一把舵，使你掌握方向。
我小的時(shí)候，不喜歡看書(shū)，一看到書(shū)我就發(fā)愁，可不知道了幾年級(jí)，我知道了知識(shí)的重要性，沒(méi)有了知識(shí)，就像你沒(méi)了眼睛，使你迷失方向�，F(xiàn)在，全國(guó)各地都有了圖書(shū)館，于是，我就讓奶奶幫我辦了一張借書(shū)卡。
有了借書(shū)卡，使我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。我變得越來(lái)越喜歡看書(shū)。每次在學(xué)校，我都盼著快到周末，也只有周末，我才能在書(shū)海里遨游。
我日日夜夜盼著的周末終于到了，我興致勃勃的拿著借書(shū)卡，來(lái)到了圖書(shū)館。靜靜的在一個(gè)個(gè)高大的書(shū)架旁來(lái)回穿梭。突然，八個(gè)大大的燙金字映入我的眼簾，那八個(gè)字仿佛有魔力一般，吸引著我的眼球。我馬上湊了上去一個(gè)字一個(gè)字的讀過(guò)去：《鋼鐵是怎樣煉成的》，我頓時(shí)興致勃勃，我小心翼翼地從書(shū)架上把那本書(shū)抽了下來(lái)，和往常一樣，坐到了那安靜的又明亮的角落。我翻開(kāi)第一面，里面的.文字深深地吸引了我，我越看越有趣，書(shū)中的內(nèi)容一波三折，一會(huì)兒使我開(kāi)興，一會(huì)兒使我悲痛欲絕，一會(huì)兒又使我心驚膽戰(zhàn)。
我看著看著，眼圈慢慢濕潤(rùn)了起來(lái)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我的心思潮起伏:保爾太可憐了，那么小就去工作，還有殘疾，卻堅(jiān)強(qiáng)的活著，現(xiàn)在想想，我們現(xiàn)在的生活是多么幸福呀，保爾都可以承受這些痛苦，何況是我們呢?
我慢悠悠的拿出紙，把眼淚擦干，腦子里不停的思索著，時(shí)不時(shí)用手托著腮幫子，望向遠(yuǎn)方的彩云。
如今，圖書(shū)館的設(shè)備也越來(lái)越好，范圍也越來(lái)越大，書(shū)也越來(lái)越多，這些條件，都只是為著人們?cè)跁?shū)的海洋里遨游
【圖書(shū)館小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
圖書(shū)館小學(xué)生作文（通用30篇）06-27
圖書(shū)館的作文10-15
圖書(shū)館作文08-25
走進(jìn)圖書(shū)館作文06-19
圖書(shū)館優(yōu)秀作文04-01
我與圖書(shū)館作文11-15
心中的圖書(shū)館作文12-24
敘事作文：圖書(shū)館08-18
有關(guān)圖書(shū)館的作文03-15