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學生給母校的感謝信15篇
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，我們使用感謝信的情況越來越多，在寫作上，感謝信具有一定的要求。千萬不能認為感謝信隨便應付就可以，以下是小編整理的學生給母校的感謝信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生給母校的感謝信1
尊敬的各位領導、老師：
你們好!
歲月流逝，時光荏苒。轉(zhuǎn)眼間，孩子在鴻橋的初中生活即將結(jié)束。每當回想起孩子在學校得到了諄諄教導，取得了可喜的進步，我們做家長的都會由衷的感激。
鴻橋中學有著優(yōu)越的地理位置，配套齊全的教學設備，和一批優(yōu)秀的教師團隊，培養(yǎng)出了一批莘莘學子，致力于打造讓學生滿意，家長放心的學校，得到了家長的一致好評。
學校把“教育”放在首位，使豐富經(jīng)驗的教師團隊助學生學會學習，讓學生先做“好人”再去做事。鼓勵學生如何展示自己的能力;學會以自己的能力去幫助身邊的同學學習。
學校的教學樓設有多功能報告廳，可以為學生們辦講座，激勵學生發(fā)奮圖強，也可以組織學生家長開家長會，使家長們可以及時了解孩子在學校的動態(tài)。
學校領導會經(jīng)常參與課堂活動，與同學們同呼吸，共命運。餐廳會有值班老師監(jiān)管，使孩子們做到了食不言寢不語，做到杜絕浪費，讓學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
孩子在學校得到了優(yōu)秀的'教導，取得了可喜的進步，是各位老師用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神教育了孩子，讓孩子變得也開朗大方。作為家長，我們親眼見證了每一位老師的教學態(tài)度和愛生如子的高尚品質(zhì)。是學校的嚴格管制和老師的諄諄教誨讓孩子健康快樂地成長，每每聽著孩子回家跟我掏心窩子講學校的事，我能感受到孩子在學校的充實生活。
此刻，我也沒有什么華麗的辭藻來表達內(nèi)心的感激。總而言之，鴻橋的教學理念就是“讓家長滿意，社會認可”。我們把孩子送到這里就兩個字“放心”，所以，老大去了，老二也毅然決然的選擇了鴻橋。我覺得真正做到了讓孩子能在學校里健康成長，這是我們做家長最欣慰的，最后希望鴻橋明天會更加美好! 51班
學生給母校的感謝信2
往事如煙，年華依舊，育秀時光，濡養(yǎng)豪志。趁著月色撩人之際，我似乘船劃舟，躍入青澀年代，仿佛，...，曾幾何時，朦朧的我，揣著懵懂的心，踏著迷惘的碎石，步入迷蒙的育秀：
那時的育秀，那濕的育秀，那詩的育秀，輕輕瑟瑟，未加雕飾，淡妝濃抹總相宜。沒有奪目的艷花，沒有挺拔的傲樹，唯獨灰色的土壤，樸素的野草還有那煙灰一樣的云鬟。稍遠處蓬松的草坪之上，扶植的是坐立未安的荒涼孤獨的建筑，簇擁著（寫給醫(yī)生的感謝信）的是焦躁不安的枯葉以及那嘶啞絕望的殘槐。給母校的感謝信文章給母校的感謝信出自，此鏈接！。秋風瑟瑟，煙雨蒙蒙，安撫著昏睡的育秀；草低鶯啞，云蒸霞暗，籠罩著沒有色彩，有點落目的育秀...
突然，雷雨傾下，灌溉萬物之土，喚醒萬神之靈。從那一天起，春天開始賦予育秀色彩，五彩斑斕點綴魅力海洋；夏天開始賞賜育秀熱情，涌動思潮孕于百思齊鳴；秋天開始醞釀育秀詩意，緋紅落霞映襯寂寞夕陽；冬天開始鐫刻育秀氣節(jié)，千尺冰雪磨練育秀堅韌。
然而，我的育秀時光漸遠了，育秀年華漸淡了，在我腦中卻生根了。記憶的水花打濕我干涸的歲月，孤單的思念將我引入愈來愈深的靜寂。當你辨不清方向，準備隱蔽地行蹤；當你失去了魔力，在等質(zhì)的世界里蹉跎；當你閃動著詭異，在黑暗難耐的夜晚旅行，你永遠不會孤獨，因為你傳承的`是育秀十年歲月的激情，青春的蕩漾，文化的沉淀化成跳動的樂符竄入你充滿活力的細胞，推動著懶洋洋的身軀，驅(qū)動著和諧創(chuàng)造的靈魂。
十年育秀，育人不朽。育鱗次櫛比之惠人，秀憨樸喜豬之慧年。不求生于斯，長于斯的葉落歸根；不擾苦心志，勞筋骨的風霜磨礪，只應潤物細無聲的無息無聲。給母校的感謝信感謝信。
晚風依舊靜靜的吹過，月色被迷霧所妖嬈。寫至此，擱筆靜思，腦海中，靚玉醒世，玉潤珠圓，萋萋繡花，秀外慧中。
此曰，育秀也。
學生給母校的感謝信3
尊敬的各位領導、老師：
首先我要感謝學校的領導和老師，你們辛苦了!
孩子即將畢業(yè)，要離開母校，三年來學校領導、老師對孩子含辛茹苦地栽培，我無以報答，依依惜別之情難以想象，作為家長的我，只能留下幾句心里話作為留念!
我陪伴著孩子已經(jīng)走過了十二年，唯獨進入鴻橋三年變化大。經(jīng)過學校領導和老師的`辛苦培育，加入了共青團，并取得了一些成績，德智體得到了全面發(fā)展，當我看到孩子取得成績時，心里感到很欣慰。
此我再次要向領導及班主任和各課任課老師致以最誠摯的感謝!想到的是這些成績都是在學校的領導和老師的辛苦培育下才得到的，我很受感動。
學生給母校的感謝信4
敬愛的母校領導：
我們是學院第三屆院學生會08屆的畢業(yè)生。本月13號是我們的畢業(yè)典禮，母校的點點滴滴猶在眼前，非常感謝母校給予的培養(yǎng)教育。
第三屆院學生會08屆畢業(yè)生共12人，目前己全部在祖國各
地工作已經(jīng)近三個月有余了。有的在匯豐，奇美等世界知名企業(yè)，有的在政府事業(yè)單位工作，當然還有的是在各行各業(yè)平凡的崗位上受到重視、蓄勢待發(fā)的我們。
在學校的日子里，學校領導和老師的培養(yǎng)讓我們受益匪淺。除了文化基礎外，我還在專業(yè)技能，職業(yè)道德和素養(yǎng)全面都有很大提高。老師將他們多年積累的經(jīng)驗毫無保留的傳授給了我們，并通過團委，學生會開展的多種形式的活動來鍛煉了我們的思維和能力。邁向社會，踏入實際工作崗位后，我們才發(fā)現(xiàn)它是無價之寶。在這里我們代表08屆的畢業(yè)生們向培養(yǎng)教育我們的領導和老師表示感謝。
感謝學校各位授課老師們的辛勤耕耘，你們的努力使得我們每個同學都收獲到了知識的果實。感謝學院各部門老師們的.努力，你們的辛勤汗水換來的是大家美滿的學習、生活環(huán)境。感謝所有學工的老師們，有了你們，才能保障學校教學秩序的正常運轉(zhuǎn)，才能有豐富的業(yè)余文化生活。
千言萬語總歸一個謝字，我們唯有用未來的成就來回報母校。正值母校迎評之際，也祝愿母校能取得好成績，為祖國社會培育更多的人才。
此致
敬禮！
學生給母校的感謝信5
敬愛的母校，親愛的恩師們：
我是攀枝花市三中高20xx屆2班的盧林溪。因為與三中美好的相遇，我在20xx年高考中取得了不錯的成績，被清華大學錄取。感謝敬愛的母校！感謝親愛的恩師們！感謝命運給了我這樣一個美好的遇見！
我與三中相遇在陽光明媚的八月。不知是陽光太溫暖，還是當時老師的笑容太柔軟，我們開始了這場奇妙又充滿未知的旅程。我曾經(jīng)彷徨，不知自己的選擇是否正確；也曾迷茫，在冬夜里的晚自習抬頭看著窗外的燈光而眼眶突然濕潤；也曾失落，為自己的退步而懷疑自己；也曾歡喜，在無人時看著紅榜上自己的名字突然笑出了聲；也曾期待，向往著遠方。而今，我又站在了八月的陽光下，閉上眼睛再睜開就像睡了漫長的'午覺醒來，穿衣洗漱準備去學校，找了半天卻找不到課本和雙肩包，才恍惚想起自己已經(jīng)離開了母校，突然間就被推搡著長大成人。我來不及跟夏天揮手告別，來不及回頭說一聲謝謝，眨眼間就被時光的洪流裹挾著沖到了又一個嶄新的起點。
我靜下心來，學習時的點點滴滴開始在我的腦海聚集。還記得備戰(zhàn)高考時，我們在講臺下奮筆疾書，抬頭就看見老師在講臺上為我們加班整理資料；還記得雖然遇上攀枝花幾年難遇的高溫天氣，但走廊上依然有一直為我們答疑解惑的科任老師；還記得晚自習一遍遍巡視的學校領導，以及每次和我們統(tǒng)考后吃桌餐的郭主任。我什么都記得，什么都無法忘記。無法忘記語文楊老師的一個個小專題，無法忘記數(shù)學趙老師的花式提醒，無法忘記英語王老師的各種小貼士，無法忘記生物方老師的幽默課堂，無法忘記物理劉老師的鼓勵和贊美，無法忘記化學周老師的嚴謹思維和對規(guī)范的要求……
村上春樹說：“曾以為走不出的日子，現(xiàn)在都回不去了。”我無法如期歸來，這便是離別的意義。但我慶幸自己能在20xx年為母校增光添彩，以佳績回報母校。如今母校將涌入一批新鮮的血液，而我將心系母校，一路遠航。四十年里，母校培養(yǎng)了無數(shù)學子，我也是其中的一員。未來，我將時刻牢記母校的“以真鑄魂”，不斷追求卓越，超越自我。
再一次感謝敬愛的母校三中！再一次感謝敬業(yè)又可愛的恩師們！再一次感謝命運給了我這樣一個美好的遇見！我相信我和我的同學們都會銘記所有為我們默默付出的老師！銘記為我們插上騰飛翅膀的魅力三中！
最后，祝母校三中再續(xù)輝煌！祝恩師盲作順利，家庭和美！
此致
敬禮！
市三中高20xx屆2班盧林溪
20xx年8月
學生給母校的感謝信6
致親愛的母校：
歲月流逝，時光荏苒�；厥组g離別母校已有半年之久，但母校親切的笑容永遠銘刻在了我們的心中......
憑借母校這塊堅實有力的踏板，如今我們已邁入了大學，在夢想與現(xiàn)實交織的時候，則更懷念在xxx高中所走過的路程。xxx高中生機勃然，校園里一張張自信的臉龐詮釋著青春，一抹俊逸的身影抒寫著拼搏，在這里，我們懂的了珍惜，學會了堅強，收獲了自信。我們雖已離開了母校，但是我們慶幸，在xxx高中的生活中，沒有留下嘆息與悔恨，只留下了感激與懷念！感謝母校以她純凈的乳汁哺育我們茁壯成長而像雄鷹般展翅飛翔；感謝恩師們辛勤耐心的教導，讓我們在迷茫的學海中尋找到前進的燈塔；感謝六盤的學弟學妹，能夠在高考前為我們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為我們提供方便；感謝，感謝，還是感謝，對xxx高中有太多的感謝之言，更是有太多的'美麗回憶！懷揣著在xxx高中這三年中的所學，所感走進大學，我們一定積極進取，用我們的行動來回報給予我們關(guān)心與呵護的母�！獂xx高中！
做為xxx高中的畢業(yè)生，我們希望母校能夠越來越強大，早日成為"西北一流，全國知名"的名校，也希望學弟學妹們繼續(xù)發(fā)揚xx學子的拼搏精神，能夠在六盤山高中這塊肥沃的土地上充實自己，尤其是高三的學生們，更要努力奮斗，在09年的高考中再創(chuàng)輝煌！
最后，在09年元旦來臨之際，我們衷心的祝愿母校的明天更加美好，也祝福老師們身體健康，工作順利！祝六盤學子們在新的一年中學習進步！
敬禮！
學生給母校的感謝信7
尊敬的學校領導，老師：
你們好：
首先，讓我代表我們?nèi)蚁蚰銈儽硎咀钪孕牡母兄x！
我的孩子楊博濤鼠校一名普通的學生，在考試中取得好的成績，這些都是在貴校各位領導、老師特別是孩子的班主任辛勤培養(yǎng)教育下取得的結(jié)果。從班主任老師等身上，讓我們做家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。師道既尊，學風自善，是你們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質(zhì)的人才。
成績的取得是與老師的精心培養(yǎng)、輔導是分不開的`。老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，給所教學生帶來了規(guī)范豐富的治學環(huán)境，增添了學生的信心，我的孩子每次回到家不止一次的提起老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。
最后，請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰(zhàn)線上永遠健康持久的發(fā)展前進，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優(yōu)秀人才。
學生家長：xx
20xx年 5月21日
學生給母校的感謝信8
尊敬的校領導和各科老師們：
你們好！
我是咱們鴻橋?qū)W校初三戰(zhàn)狼班張妞妞同學的家長，首先請大家接受我作為學生家長對你們的敬業(yè)和奉獻精神表示最誠摯的敬意和感謝
在入學之初，身為家長的我就希望學校和家長共同幫助孩子、教育孩子，也希望吾兒要尊敬師長、團結(jié)同學，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做一名有用人才。
讓我感到驕傲和自豪的是，我和孩子共同選擇的鴻橋中學辦學水平高，教學質(zhì)量好，社會信譽高。教師敬業(yè)精神強，工作認真負責。學校管理到位，校園環(huán)境優(yōu)美。師生和諧，學習氛圍濃厚，學生全面發(fā)展。
鴻橋中學的`教師們教與學有針對性，能針對缺點進行合適的輔導和強化。孩子在該校學習過程中，學習能力提高迅速，讓我感覺十分欣慰。學校老師教學態(tài)度嚴謹認真，孩子時常提起。并且習題質(zhì)量高，難度適中，非常有利于孩子的學習。
大概是處于青春叛逆期，初中的孩子都有一股不服輸?shù)陌羷牛睦碜兓�。而老師嚴加管教，循循誘導，盡自己最大耐心教育孩子，引導孩子走向正確的道路。
老師們熱愛自己的工作，喜歡自己的學生，并不辭辛苦的為孩子付出。作為家長的我為能遇到如此負責的老師而感到幸運。
對于后勤管理方面，學校就是能使家長放心的大家庭。孩子一天至少有十個小時呆在學校，因此學校可以說是學生們的第二個家。每每看到孩子一天天快樂成長，我想到的不僅是自己的教育方式好，更多的還是學校對孩子身體健康的注意與心理壓力上的及時舒緩。
偶爾拜訪貴校，我總能聽到學生們朗朗的讀書聲，看到課堂上師生之間活躍的互動，鴻橋中學的一切都讓我感受到了那份深入骨髓的責任感。我始終相信鴻橋中學的辦學理念：“鴻志立人，橋接未來�！�
在此我代表孩子，代表家長感謝學校，并且相信學校在今后會越辦越好，培育出一批批優(yōu)秀人才！
謝謝大家！
學生給母校的感謝信9
尊敬的各位領導、老師們：
你們好!
三年來小孩的成長幾乎交給了學校、交給了老師。孩子的不斷進步，一步步變?yōu)轼櫂蚝萌耍x不開學校老師的教育和幫助，多虧你們學校有一支高素質(zhì)的教師隊伍和特別負責任的班主任。我們?yōu)榱肆私庑『⒃谛５膶W習、生活情況經(jīng)常給老師打電話，這樣一來就占用了老師許多的休息時間，但孩子的'班主任和老師們總是不厭其煩地接聽電話并詳細反映小孩在學校的生活、學習情況，在老師的話語中我真切地感受到老師對小孩的關(guān)愛，也讓我非常感動!正是有這些老師對田虹以及其他孩子真誠無私的付出，換來的是孩子們的健康快樂，換來了我們這些做家長的安心和放心，換來的是我們家長由衷的感動與敬佩。讓孩子就讀鴻橋是我們無悔的選擇。
鴻橋關(guān)注學生成長的點點滴滴，關(guān)心他們思想上的進步。幾年來學校開展多種多樣的課外活動，磨煉了他們的意志，培養(yǎng)了他們的吃苦精神，使他們受益匪淺!謝謝你們。
猛虎51班
學生給母校的感謝信10
尊敬的給領導、老師：
你們好！
首先，感謝學校，給我的孩子提供了優(yōu)良的學習環(huán)境，讓我的孩子可以舒適快樂的成長，感謝老師的辛勤耕耘，讓我的孩子從懵懂無知到現(xiàn)在的彬彬有禮。這些都是在貴校各位領導、老師特別是孩子的各科老師辛勤培養(yǎng)教育下取得的'結(jié)果，感謝母校，她美麗的校園環(huán)境，豐厚的文化底蘊、雄厚的師資力量和科學嚴謹?shù)慕虒W管理，為我們提供了最好的學習氛圍。
感謝恩師，他們豐富的教學經(jīng)驗和循循善誘的教學方法讓我在這里獲得了長足的發(fā)展，使我的成績有巨大的飛越，離中考還有一月能如愿考出理想的成績。
學生給母校的感謝信11
郴州市蘇仙區(qū)金海學校：
菡萏一載，今朝吐蕊；貴校放榜，聲震湘南。
你們抒寫了高考文化成績的華章，一本上線87人，二本以上上線349人，二本以上上線率達64。63%；你們著意了藝術(shù)專業(yè)的頂尖發(fā)展，肖葉瑤同學清華大學文化、專業(yè)雙上線，中央美院文化、專業(yè)總分計算排名全國第三名；你們創(chuàng)造了民航保苗工作奇跡：張睿、梁文釗同學體測和文化雙過關(guān)；你們讓298位同學提高了60—130分。整體實現(xiàn)了二本以上上線、頂尖藝術(shù)、航空招飛和有效提分群比率倍增，完成了家長和社會的既定要求，特向你們表示感謝和祝賀！
你們的輝煌成績彰顯了你們“中等入口、優(yōu)質(zhì)出口，優(yōu)質(zhì)入口、高端出口”的辦學業(yè)績。這是郴州金海全體師生推進課堂改革、精心管理、細化研究、拼搏進取的結(jié)果，更是辦有情懷的學校，做有溫度的教育的真正踐行！
傳道拓新，育人育心。優(yōu)秀沒有終點，夢想仍在楊帆。希望貴校乘風奮進，再續(xù)新的輝煌！在此，再次感謝郴州金海學校全體教職員工，特別向用辛勤的汗水贏得輝煌成績的.預科全體師生表示熱烈的祝賀，向支持學校工作的家長同仁及社會各界人士表示誠摯的謝意！
郴州金海20xx屆預科家長委員會
20xx年6月26日
學生給母校的感謝信12
尊敬的校領導和老師們：
你們好!
我很慶幸當初給孩子們選擇了鴻橋中學，孩子們的每一點進步都離不開學校老師們的無私教誨!
記得孩子們剛?cè)胄r我還怕他們不習慣，畢竟從來沒有離開過家人的身邊，怕他們不習慣。軍訓開始后老師每天都發(fā)視頻到群里面，讓家長看孩子們在學校的表現(xiàn)，看著孩子們在老師的陪伴下，認真訓練和同學之間的團結(jié)合作，覺得孩子們都很棒，老師們對孩子們的關(guān)心更是無微不至，孩子因病長期吃藥，不能吃海帶，紫菜之類含碘高的`食物，老師就給他打其它的湯讓他喝，孩子挑食老師就坐邊上看他吃綠色蔬菜，直到他不挑食了!這雖然是小事，可全班50名學生老師都要關(guān)心到，就不是小事了!
聽孩子說的時候我真的覺得老師們對孩子們是無私的，都當做自己的孩子在關(guān)心!讓我們都很放心!
在學習中，學校采用了視頻教學，提高了他們上課的興趣，邊看邊學習。還有圓桌式座位，讓學習成績好的學生帶動成績差一點的學生，討論問題，互相學習，一起進步。為了讓孩子們積極學習，勇于回答問題，還采取了回答問題給組里加分的方法，讓孩子們在積極學習的時候還加入了集體榮譽感。在老師的教導下孩子們越來越棒了!
生活中學校讓家長到校值日，做到‘家校合一’讓家長們陪孩子們上一天課，體驗一下孩子們在學校從早到晚一天的學習，生活情況。聽老師上課感受到老師們在教學上的認真負責，講解的精彩易懂。孩子們上課認真聽講，做筆記，畫思維導圖……哎，我上學時有這樣的條件該多好!
老師對孩子們都是學習上關(guān)心，生活上關(guān)愛，行為上關(guān)注。孩子傷心時，老師耐心細致的開導，讓學生重拾開朗，孩子學習跟不上時，老師課后給細致講解，該學生不落人后!學校的校訓‘做鴻橋好人’讓孩子們“身體好，可慣好，品質(zhì)好，好學習”從一開始在家啥都不會到每次回來都先幫忙做家務，再完成作業(yè)。以前是進門一人一臺電腦誰都不理，現(xiàn)在回來先和爺爺奶奶聊天。和我聊天說的話有時候讓我感覺孩子們真的長大了，有很多見解是我們大人都沒有的。每次提起現(xiàn)的的班主任就說：“我們班的同學都特服老班�！崩蠋熣f他每次考完試就漂了!我說：你服嗎?他說：我也服!其他的老師對孩子也是無不關(guān)心，說‘我這么帥的人肯定都喜歡了’看著孩子臉上洋溢著自信的笑容，我真的很欣慰!聽孩子們回來談論和老師、同學們的點點滴滴，感受到孩子們的身心都非常的健康，性格上的豁達，成績也越來越好，也證明送孩子們上鴻橋是正確的，希望校領導和老師們繼續(xù)嚴格管理，關(guān)注孩子們的成長。
最后祝鴻橋中學越辦越好!如果能連高中辦起來更好!
學生給母校的感謝信13
親愛的母校,您好：
首先，請接受我們—— 一群即將踏上人生創(chuàng)業(yè)征程的熱血青年，發(fā)自心靈深處最真誠的感謝！
感謝母校，讓我們從無知到有知，從膚淺到深邃，從徘徊迷茫到豪情萬丈！
感謝母校，讓我們破繭成蝶翩然起舞，從寂寞等待到執(zhí)著撲火，一路上我們壯志高歌！
幾年前，懷揣著期待與夢想，向往與崇拜，我們?nèi)缭傅乜缛肓酥卮蟮男ｉT。
在這里，為青春吶喊，為理想奮斗，為成為一名合格的大學生而釋放全部的激情；
在這里，有思維與智慧的碰撞，有心靈與心靈的溝通，有友誼與愛情的編織，有歡笑與淚水的交融；
在這里，我們學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了如何超越自己、突破極限；
在這里，有慈祥的老師，讓我們忘記了離家的惆悵，讓我們不再是茫茫江面上一只無法靠岸的小船；
在這里，有敬愛的黨，讓我們實現(xiàn)了生命的又一次鍛造和考驗。那年那月那天，在鮮紅的黨旗下，我們感受到了榮譽責任，沉甸甸的使命讓我們看到了生命的分量與價值！
再回首，我們是欣慰的，無悔的，更是自豪的。給母校的感謝信給母校的感謝信。
有那么多的故事值得記憶；
有那么多的'瞬間值得回味；
有那么多的感動值得捕捉。
當我們漫步在知識的殿堂，拼搏于激情燃燒的歲月里，我們的靈魂接受著來自歷史、現(xiàn)在與未來的洗禮；
當我們接過老師的深情留言，我們體會到了期望和囑托，無言的叮嚀卻是我們一輩子永遠不敢忘卻的紀念；
當我們簽約成功答辯完畢，我們體會到了成功的自豪和喜悅，幾年的辛勤澆灌終于開花結(jié)果，但同時我們期待的，卻又是下一個奮斗的季節(jié)！
然而——
從下一刻起，一切都只能在回憶中重演！
今天，現(xiàn)在，此刻：我們必須離開老師、離開母校甚至離開燈火闌珊的重慶！我們必須去工作，去奮斗，去打拼，去面對嶄新的世界，去實現(xiàn)新的理想與價值。
但是，不論走到哪里，我們都會謹記母校的教誨，永遠挺起胸膛做人！
母校啊，請擁我入懷，請接受孩子最真最純的愛！
今夜，我不會哭泣，更不會喝得爛醉如泥；今夜，我要把所有的記憶裝進行李，哪怕是飄渺的點點滴滴！
您即將遠行的孩子
學生給母校的感謝信14
尊敬的鴻橋中學老師：
你們好！
我的孩子邵帥鼠校一名普通的學生，在鴻橋中學學習的這三年來，他不僅在學習上有了進步，更重要的是成長為一個樂觀、開朗、有責任心的男子漢。在學校里團結(jié)同學，性格好，有大局意識，是老師同學的“開心果”；回到家，能夠主動關(guān)心長輩，照顧弟弟妹妹，成長很大。學習生活之余，他還發(fā)展自己的特長——體育，不僅跑得快，一千米只用三分零五秒，還喜歡上了打籃球，提高自己的身體素質(zhì)。
這些都是在貴校各位領導、老師特別是孩子的班主任陳志明老師辛勤培養(yǎng)教育下取得的結(jié)果。從班主任陳志明老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。師道既尊，學風自善，是你們憑著對教育事業(yè)的`滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質(zhì)的人才。
最后，請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，桃李滿天下！
學生家長：邵曉東
學生給母校的感謝信15
尊敬的華附汕尾學校：
您好!我是xx年的時間里，我得到了許多幫助，我與家人都十分感激，特寫此信來表達我們真誠的謝意。
由于家庭經(jīng)濟十分困難，高中三年來我通過申請得到了國家助學金和學校助學金，還得到了長住生費用等雜費的減免資格。不僅如此，在得知我家庭情況格外特殊后，校團委還在我高二年級時給我發(fā)放了 500元的愛心公益基金。我把受到的這些幫助都銘記在心，希望自己有一天有能力來回報母校的幫助。
學校的這些幫助確實極大地減輕了我父母的經(jīng)濟負擔，但最令人感動的，是在物質(zhì)幫助的后面，學校領導、老師們對我的尊重、善意和期待。我父親身患癌癥，飽受疾病的折磨，而我卻到高三才知曉。高三的一整年時間里，我?guī)缀跞找範繏觳≈氐母赣H，一心想著陪伴父親，甚至想過退學。我深深明白，如果沒有學校領導、老師們的關(guān)懷照顧，學生我不可能把高三堅持下來。
正月十八的晚上，鐘友錫董事長借著“跟高三學生談心”的名義邀請了我和另外兩名同學到他辦公室座談。他用自己的奮斗史為例子，委婉地鼓勵我們不要因為家庭原因而放棄學業(yè)，而且表示有困難盡管找學校幫忙。座談過后，還給我們每人送上了一個大紅包，祝我們“新年快樂”，高考取得好成績。我知道這是鐘董和學校領導刻意安排的，也因為鐘董對學生的尊重和期待而十分感激，心中更是尊敬他。當然最不能忘記的，是學校的一位老師。在高三一整年的時間里，他通過給校園卡充值的方式默默地資助著我，還特意囑咐充值處的老師不能讓我知道他的'身份。我十分感動，也十分驚奇，一直在猜想是哪個老師，我一定要當面好好地向他說聲“謝謝”。但是直到現(xiàn)在，我也不知道他是誰。最后覺得每一個老師都有可能才是最好的結(jié)果，我需要的正是對每一個老師都懷著感恩的心，以此來鞭策自己學好每一門科目。
五一的時候，級長特意批了我三天的假期，讓我得以在父親的最后一段時光陪伴在他左右。而得知父親辭世后，學校出動校車送我到車站，讓我能盡快回到家中。處理完父親的后事回到學校時，離高考只剩下xx年，我經(jīng)歷了人生最痛苦的日子，但同時我也認為，這正是我收獲最多、成長最快的日子，這是華附汕尾學校這個大家庭給我?guī)淼淖钫鎸嵉慕?jīng)歷和體驗。我真心祝愿華附汕尾學校能夠繼續(xù)保持這份“人情味”，使更多像我一樣的貧困學子受益!我衷心祝福所有的老師都健康快樂，好人一生平安!我相信，華附汕尾學校一定會越辦越好，邁向全國名校的行列。
而我也一定不會忘記母校的恩情，不忘自己是一個華附人，不忘回報自己的母校和社會。這早已成為一種責任，早已成為我的精神動力，我定會加倍努力，不辜負母校的培養(yǎng)和期望!
此致
敬禮!
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