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【實(shí)用】初一母愛作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的初一母愛作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初一母愛作文 篇1
母親節(jié)到了，老師布置了一項(xiàng)“作業(yè)”——— 幫媽媽做一點(diǎn)力所能及的事情。媽媽天天為我操勞，我卻心安理得地坐在那里享受一切，還時(shí)不時(shí)地找媽媽的`麻煩，烏鴉還知道反哺呢，難道我們就不該為媽媽做點(diǎn)什么嗎？經(jīng)過考慮，我決定給媽媽洗腳。
我把這件事告訴媽媽，媽媽很驚訝，因?yàn)槲覐膩頉]有給她洗過腳。我把水倒進(jìn)洗腳盆里，水溫剛好，端到媽媽面前，把媽媽的腳放進(jìn)去。媽媽笑得合不攏嘴，臉上還露出一種滿足，連說：“我兒子真是長大了，知道孝敬父母了�！蔽铱粗鴭寢尨植诘哪_，笑不出來，心里像打翻了五味瓶。媽媽給我做了那么多事，我沒有任何感謝的話；我僅僅做了這么一件小事，媽媽就如此高興！
媽媽時(shí)時(shí)刻刻惦念著我們，我們卻不能時(shí)刻惦念著媽媽！珍惜和媽媽在一起的時(shí)光吧，好好愛自己的媽媽！
初一母愛作文 篇2
生活需要感恩，需要懂得珍惜。
說到母親，想起了看過的一部電影。一個(gè)機(jī)器小男孩，想要找到童話中的藍(lán)仙子，期望她能夠?qū)⑺兂烧娴男∧泻ⅲ菢铀膵寢尵蜁?huì)喜歡他了。于就是，他冒著死亡的危險(xiǎn)，來到了海底一個(gè)被廢棄的游樂場，在那里，他看見了藍(lán)仙子的雕像。于就是他一向一向祈禱，期望藍(lán)仙子將它變成人類。但就是雕像只會(huì)微笑，其他什么也不會(huì)但它還就是在祈禱，直到寒冰封住了它。
兩千年過去了，它被外星人喚醒了，外星人深入它的記憶尋找關(guān)于人類的資料，同時(shí)想幫忙它完成愿望。但機(jī)器人不可能變成人類，所以它們照著記憶給了它一個(gè)家，還將它的媽媽復(fù)活了。可只有一天的時(shí)間。他們兩個(gè)人一齊捉迷藏，做蛋糕，還幫它洗頭。但媽媽不明白這些讓這個(gè)機(jī)器小男孩感到了前所未有的幸福。到啦晚上，媽媽要睡覺了，她不明白她一睡就不會(huì)再起來了。男孩沒有告訴她，睡覺的'時(shí)候依然緊緊的牽著她的手。電影結(jié)束了。
看完電影，我想：這些再平凡但就是的事，在一個(gè)渴望得到母愛的人的心里，多么不容易啊。此刻的我們，大多就是獨(dú)生子女，所以父母對(duì)我們恩愛有加，如果我們對(duì)母親不去理解的話，就是不就是太不就應(yīng)了。平時(shí)母親給我們關(guān)愛，呵護(hù)，我們就是不就是要懂得感恩？不要說長大后，將來怎樣怎樣樣，從此刻就開始行動(dòng)，給她們捶捶背，然后洗洗碗，讓她們簡單簡單，并感受到我們也愛她們。等到她們退休了，給她們一個(gè)依靠，讓她們也感受到我們對(duì)母親的呵護(hù)
我想，什么時(shí)候，也給我媽做一頓飯呢？
初一母愛作文 篇3
她在我心中無比的高大，她的和藹、慈祥、樸素深深的印在了我的腦海里。但她也有嚴(yán)厲的一面，這使我懂得了“嚴(yán)是愛，松是害”的道理，她就是我眼中的媽媽。
媽媽是最疼愛我的人，對(duì)我的呵護(hù)是面面俱到，無論是衣食，還是住行。有時(shí)我學(xué)習(xí)渴了、熱了，媽媽就會(huì)自動(dòng)送上水果和飲料，問問我：“累不累��？歇一會(huì)啊……”類似這樣的話，我也已經(jīng)聽很多次了，甚至不計(jì)其數(shù)了。無論我怎么說話，是撒嬌也好，還是安小脾氣也罷，媽媽總是和藹的教導(dǎo)我！使我漸漸懂得了很多很多……。我的媽媽在我的心中是和藹可親的！媽媽不僅僅和藹，而且還很樸素。
看看我的衣服，漂亮、高檔、時(shí)尚，而媽媽的呢？依舊還是一身就衣裳。我一直勸她去再買一件，可她不聽，還弄我一身不是，總是對(duì)我說：“還是努力學(xué)習(xí)吧！我又不缺穿！你長大了，賺了錢在給我買吧！”這可是實(shí)在話兒。我的媽媽在我心中永遠(yuǎn)是那么高大！媽媽她不只和藹、樸素，但有時(shí)候?qū)ξ乙埠車?yán)厲。放學(xué)回家，聽見的第一句話就是：“快點(diǎn)，進(jìn)屋寫作業(yè)去�！�
哎！聽都聽膩了，現(xiàn)在媽媽不好說了，因?yàn)槲乙贿M(jìn)屋就寫作業(yè)，以免浪費(fèi)了媽媽的口舌。有時(shí)，我讓媽媽替我倒杯水，她也不倒，讓我自己倒。哦！我懂了，媽媽是想讓我自力更生。我的媽媽雖然很嚴(yán)厲，但她也是愛我的。媽媽在我的'心中永遠(yuǎn)是一位嚴(yán)格要求孩子的母親，正是她的美德影響，嚴(yán)厲的教育，使我在成長的道路上越走越亮！
母愛就像大海了的浪花一樣，迎面撲來。母愛像沙漠中的泉水，滋潤了我的心田。我想：全世界的媽媽們對(duì)自己的兒女也有不同的方式去對(duì)待她們，但祖國這位偉大的母親給予了我們著一切、一切，我要努力學(xué)習(xí)，去回報(bào)我們偉大的母親。
初一母愛作文 篇4
媽媽，我一直想對(duì)你說一個(gè)秘密，懂了母愛的那一刻，我變成了富翁。
回想過去的歲月，記得……
“解放啦，哈哈，解放了”
推開門，隨手把書包扔在地上，拿起一袋薯片肆意的躺在床上，回想剛才媽媽那個(gè)令人興奮的電話，“女兒啊，老家有點(diǎn)兒事兒，媽媽必須馬上回去處理一下，可能要過幾天才能回來呢，可是……可是媽媽放心不下你”。
“唉呀，有什么放心不下的呀，我都上初中了，是大人了，沒事兒沒事兒你放心去吧，我自己照顧自己�！薄翱墒�？？”
“老媽，別可是了，我行的，再說還有爸爸呢！”“你爸也得和我回去，我們已經(jīng)買好了下午的火車票。”“�。�！好吧，我和你保證照顧好自己行了吧？”
“也只能這樣了，那你要按時(shí)吃飯，好好上課，放學(xué)好好寫作業(yè)，還有……”“是……是……行了行了，老媽你煩不煩呀，就這樣，拜拜！”
還沒等媽媽說完，我已經(jīng)迫不及待的掛上了電話，每天聽著老媽的嘮叨，煩都煩死了，不過，這幾天終于可以清靜啦。Yeah！
今天的日子舒服極了，回到家，匆匆忙忙寫完作業(yè)，然后把自己放在愛吃的零食堆里，大吃特吃，看電視到午夜，不用刷牙洗臉倒頭便睡，美哉悠哉！直到第二天上課，我還沉浸在自由的喜悅之中。
“好，現(xiàn)在同學(xué)們把書翻到第26頁，看這個(gè)翻譯題，昨天回去都預(yù)習(xí)了嗎”英語老師開始上課了。
“預(yù)習(xí)了”我一邊回應(yīng)一邊伸手去翻書包，“誒？怪了？我記得明明帶了呀，怎么找不見了呢？”
“藝妙啊，你在干什么，來翻譯第一個(gè)！”“老師，我的書找不到了�！�
“書找不到了？怎么回事兒，上學(xué)不帶書來，是不是沒預(yù)習(xí)呀？”“我預(yù)習(xí)了，但是昨天忘了把它裝起來了�！薄靶辛�，坐下吧，和同桌看一個(gè)。”
接下來的'兩天，都是這樣，不是忘帶這個(gè)，就是忘拿那個(gè)。思想也漸漸的不再自由，“兒子，起床啦！”“衣服在床頭放著呢，快穿，別磨蹭！”“洗漱完了么？快來吃飯！”“書包裝好了么？昨天那個(gè)作業(yè)本別忘了帶啊！”“路上小心點(diǎn)兒，放學(xué)早點(diǎn)兒回家”以前聽起來煩不勝煩的嘮叨現(xiàn)在竟讓我如此想念。
課間我撥通了媽媽的電話“兒子，怎么了？有什么事兒么？媽媽明天就回去了，你這幾天過得怎么樣？”
“媽，我沒什么事兒，就是問你什么時(shí)候回來，事情辦得順利么？你要注意身體呀！”“呵呵，我女兒這幾天懂事了，媽挺好的，你吃早飯沒有？中午吃點(diǎn)熱的東西，記住別喝涼水啊……”
“恩，媽，我記住了！”
掛了電話，我笑了，這一刻我懂了，媽媽您的愛就是一句溫暖的嘮叨。
我知道，我的人生中，又收獲了一筆珍貴的財(cái)富！
初一:孔藝妙
初一母愛作文 篇5
說到教育孩子，母親可稱得上是“專家”。
從十九歲開始教書至今，母親可謂是育人無數(shù)，桃李滿天下，甚至連老舅和家里的幾個(gè)親戚都曾經(jīng)拜讀于母親門下。母親常說，“教書育人，是既要教書又要育人，而且育人往往比教書更為重要�！碑�(dāng)了一輩子教師，母親從不一味地追求學(xué)生們成績上的優(yōu)異，只有德才兼?zhèn)�，才是她眼中的“好學(xué)生”。
在我和姐姐心目中，母親是不怒自威的。我曾經(jīng)接觸過不少老師，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)加管教，而對(duì)待自己的孩子卻縱容溺愛；對(duì)待不同的學(xué)生有著豐富的教育方法，而對(duì)待自己的孩子卻束手無策。母親不然，對(duì)待我和姐姐的教育，秉承了伊人一貫的師者風(fēng)范，甚至更為嚴(yán)厲一些。小時(shí)候，調(diào)皮的我經(jīng)常很“怕”她。這種“怕”里有著很多敬畏的成分——不是因?yàn)榕掳ご颍且驗(yàn)榕伦约鹤霾坏侥赣H所要求的“好”。母親對(duì)我們的管教雖嚴(yán)，但極少用粗暴的手段對(duì)待孩子。印象中，母親只打過我兩次，都是因?yàn)槲液苄〉臅r(shí)候調(diào)皮不懂事惹下的，長大后母親再?zèng)]動(dòng)過我半個(gè)指頭。她從來不相信“棍棒底下出孝子”的老話，不管遇到什么事情，母親都是“以理服人”。凡事擺事實(shí)，講道理，尊重別人，哪怕是再小再不懂事的孩子，母親都懂得傾聽他的心聲，然后再說服教育。這樣的結(jié)果總能讓人心服口服，以至于工作后我當(dāng)了法官，常覺得母親比我更適合從事這項(xiàng)職業(yè)。
在母親眼里，沒有不可救藥的差學(xué)生。那些別的老師眼中的所謂“差生”，不過是某些方面的不足而已——要么學(xué)習(xí)成績差些，要么行為規(guī)范差些，僅此而已。母親總相信孩子有著純良的天性和童真的心，她總能看到孩子們身上的優(yōu)點(diǎn)，并且非常用心地去對(duì)待每一個(gè)孩子，不偏不倚。很多孩子上別的課時(shí)鬧得天翻地覆，唯獨(dú)在母親的課上異常專注乖巧。不少老師慕名向她取經(jīng)，母親總是莞爾一笑，說：“像對(duì)待你們自己的孩子那樣對(duì)待學(xué)生就好了，對(duì)自己的孩子能容忍他們犯錯(cuò)，對(duì)學(xué)生也是一樣，畢竟都是孩子嘛！孩子若都不犯錯(cuò)誤，要我們老師干嗎？”這些話聽來樸素，實(shí)則蘊(yùn)含著深刻的道理——能夠容忍別人的錯(cuò)誤，就會(huì)有顆豁達(dá)的心；明白育人是老師的本分，就會(huì)省去很多抱怨。
母親如是說，做得更為精彩。我雖不能時(shí)時(shí)看到她怎樣對(duì)待學(xué)生，但卻能從一點(diǎn)一滴的小事中體味母親獨(dú)有的魅力：讓別的老師甚至家長都頭疼的“搗蛋鬼”看見母親上課時(shí)咳嗽，偷偷從家里拿來雞蛋送給她補(bǔ)身體，因?yàn)樗壑械哪赣H是唯一能在他諸多缺點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的人，而且對(duì)他和“好學(xué)生”一樣友善；孤僻的孩子跟自己父母都不愿說的.悄悄話，卻唯獨(dú)可以對(duì)母親敞開心扉，放學(xué)后獨(dú)自說給母親聽，甚至喊她“媽媽”……母親常說：孩子最純凈，只要大人懂得“用心”去對(duì)待孩子，孩子是會(huì)用更多的愛心來回贈(zèng)你的。
懂得傾聽，多把目光放在別人的長處上，是母親在教育理念方面帶給我的深刻感觸。有不少老師習(xí)慣性地偏愛學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，母親則不然，她非常懂得因材施教的道理，對(duì)每一個(gè)孩子，她都用心去調(diào)動(dòng)其積極性，讓他們充分發(fā)揮自己的長處。作為老師，言傳身教是一方面，更多的時(shí)候，母親給學(xué)生們的是肯定與鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)好的，母親表揚(yáng)其成績優(yōu)異；學(xué)習(xí)差的，母親肯定其努力與進(jìn)步；嚴(yán)于律己的，母親稱贊其自覺、樹榜樣；活潑好動(dòng)的，母親肯定其機(jī)敏靈巧……在母親眼里，真的沒有差學(xué)生，只有不同孩子之間的差別。雖都是這同一個(gè)“差”字，但音調(diào)的平仄卻代表了截然不同的含義。從教三十余年，母親教過的學(xué)生最后都成了她的孩子，甚至朋友。在我看來，母親有著“超人”的記憶力——與闊別近三十年的學(xué)生在故鄉(xiāng)偶遇，母親竟然脫口叫出已人近中年的學(xué)生名字；我的同事碰巧是母親的學(xué)生，回家和母親說起時(shí)，她竟然能叫上人家的小名和其哥哥的名字，以及兩個(gè)孩子上學(xué)時(shí)的特點(diǎn)……類似的事情太多太多，真的是母親記憶力過人嗎？其實(shí)歸根到底，皆源于母親對(duì)孩子付出的那份真心。她從不給孩子“定性定格”，而是給與他們無盡的愛心、耐心、誠心與希望。
記得母親曾對(duì)我說過這樣一件事情：那時(shí)她剛剛調(diào)任到一所新的學(xué)校，那里的孩子們欺生且頑劣，他們把教室的門板全都拆掉，再重新拼湊整齊，讓老師推門時(shí)有個(gè)“破門而入”的效果。他們要給第一天上課的新老師來個(gè)“下馬威”，想以此嚇唬嚇唬她，從而放縱自己的“自由”。果然，母親推門欲進(jìn)班時(shí)，門板“嘩啦”一聲碎了一地，但母親并沒有因此而大發(fā)雷霆，而是泰然地將零亂的門板用腳撥到一邊，若無其事，微笑地走上講臺(tái)。只那一次，就把學(xué)生給鎮(zhèn)住了！當(dāng)初那么頑劣的學(xué)生，最后竟被母親教得愛上了學(xué)習(xí)。問到母親那班上的學(xué)生有多“壞”時(shí)，母親笑著說：“不是‘壞’，是淘氣，因?yàn)樗麄兒芑钴S，特別聰明�！蹦赣H就是這樣，輕描淡寫就回避了學(xué)生的刁鉆發(fā)難，一心巧妙地維護(hù)著學(xué)生的尊嚴(yán)。
母親常說，對(duì)待孩子要尊重，萬萬不可傷害孩子的自尊，要多引導(dǎo)、表揚(yáng)和鼓勵(lì)。現(xiàn)在人們都知道“好孩子是夸出來的”，但很少有人能一直這樣做下去，我也一樣，孩子調(diào)皮搗蛋時(shí)難免會(huì)發(fā)脾氣。而母親卻真的是這樣說，也是這樣做的。退休后，母親幫我和姐姐帶孩子，兩個(gè)孩子都和她最親，因?yàn)樗麄兛偰茉诶牙涯抢锏玫胶芏嗟谋頁P(yáng)，不用打一下，孩子們照樣非常聽她的話。我們常開玩笑說在母親眼里全都是“好孩子”，母親認(rèn)同，卻并非沒有原則，而是自有她的道理：沒有壞孩子，只有教育不當(dāng)?shù)募议L和老師。
讀書時(shí)，母親曾教我學(xué)知識(shí)，育我做人，如今，她又為同樣身為母親的我樹立了非常好的榜樣。在母親的影響之下，我愈發(fā)懂得要用贊許、肯定的角度去看待孩子成長中的任何進(jìn)步，同樣，也要用寬厚仁愛的心去包容孩子成長中的每一個(gè)錯(cuò)誤。曾有人做過這樣一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)來證明贊美的力量：同樣的兩瓶水，每天都對(duì)其中的一瓶反復(fù)責(zé)罵甚至詛咒，卻對(duì)另一瓶水贊美表揚(yáng)，一段時(shí)間之后，受責(zé)罵的水先變渾濁，最終發(fā)臭，而受贊美的水卻滿富生機(jī)，清澈明凈。水如此，孩子亦會(huì)如此。
父母是孩子的第一任老師，如何扮演好這個(gè)重要的角色，很多身為父母的人卻并未仔細(xì)考慮過�；蛟S我們可以從今天起，從這一秒開始，學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待如天使般純真的孩子，從他們的調(diào)皮破壞中看到聰穎的潛能，多給他們支持與肯定，讓孩子在鼓勵(lì)中進(jìn)步，在稱贊中提升跨越。
這，才真正是教育的最終目的！
初一母愛作文 篇6
你覺得父母的愛是什么樣的愛呢？我覺得父母的愛是一種非常具體的愛，是一種時(shí)時(shí)刻刻都能讓我覺得不再孤單的、有人陪伴的愛。從古至今，贊揚(yáng)父愛、母愛的文章數(shù)不勝數(shù)。的確，父愛、母愛甚之偉大，而有時(shí)，這些愛，便會(huì)犯下錯(cuò)。
我是一名初中生。
早晨6點(diǎn)多，我還在甜美的夢鄉(xiāng)，老媽就把我叫醒了。唉，老媽可真是煩，我還沒睡醒呢!于是，我沒理老媽，把被子蒙在頭上，繼續(xù)進(jìn)入休眠狀態(tài)。老媽見我不起床，便又念起了“緊箍咒”：“看看都幾點(diǎn)了?還要睡!可又要遲到了……”唉呀!真是煩人!我嘴里嘀咕著，懶洋洋地爬起來，不情愿地離開了我的床。
吃完老媽早晨早就為我準(zhǔn)備好的早飯，老媽開車把我送到了幾百米開外的學(xué)校。這是父母的愛該交作業(yè)了，我把書包翻了個(gè)底朝天，都沒找到數(shù)學(xué)作業(yè)，怎么辦?叫老媽送唄!于是，我給老媽打了個(gè)電話，“喂，我今天忘帶數(shù)學(xué)作業(yè)了，幫我送到學(xué)校來!”“數(shù)學(xué)作業(yè)放在哪兒了?”“我怎么知道?!自己找唄!”“嘟、嘟、嘟、嘟……”
中午，老師通知我到傳達(dá)室去拿作業(yè)。我邊走邊埋怨著：老媽怎么這么晚猜把作業(yè)送來?真是的!
“叮鈴鈴……”噢!終于放學(xué)了!可天公不作美，卻下起了雨。唉，本來還打算和好朋友到操場上玩一會(huì)兒呢!正在我有些掃興時(shí)，好朋友走了過來，說：“我們?nèi)D書館聊會(huì)兒天吧!”“好呀!”我便欣然答應(yīng)了。
這一聊就是半個(gè)小時(shí)，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)18點(diǎn)多了和好朋友告了別，面無表情地上了老媽的車。一路上，媽媽問我：“今天冷么?中午吃了什么?一定沒睡醒吧?上課可別又睡著了!……”唉，老媽呀老媽，每天念叨著這些話，你就不累么?我耳朵聽的都起繭了!真煩!
作業(yè)做完了，也不早了，媽媽又為我準(zhǔn)備好了牛奶，我喝完，刷好牙、洗好臉，便鉆進(jìn)了媽媽為我鋪好的被窩中，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
我是一名初中生的'家長。
唉，現(xiàn)在的孩子脾氣真是越來越壞了，整天嫌我煩，還任性得很，什么都得依著他，一點(diǎn)都不明白父母的心血。一直粗心，總是忘記帶東西去學(xué)校，放學(xué)還一直在學(xué)校磨蹭，我也管不了他，一管他他就生氣，這可怎么辦呀!一切事情都由父母包辦，可是學(xué)習(xí)成績也不怎么理想，我可真為他頭疼呀!……
也許，這是父母的愛;也許，真的很偉大;也許，這些愛返家了錯(cuò)……但是，我希望，天下的孩子都能夠體諒父母、了解父母，也為他們做點(diǎn)事吧!
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