關(guān)于難題作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于難題作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于難題作文1

　　“天哪！”我的化學(xué)講義不見了，我記得我把它放進(jìn)書包的啊，怎么突然就這么不見了呢？我急著滿頭大汗，桌上凌亂不堪，地上也滿是試卷。

　　我把整個(gè)房間翻遍了都沒有看見它的蹤影，完了，我們化學(xué)老師可是有名的“不講道理。”你說我什么作業(yè)沒帶不好，偏偏就化學(xué)作業(yè)給忘了，真是慘，明天該怎么跟他說呢？

　　這是我遇到過的最大的難題，比一道數(shù)學(xué)題不知要麻煩多少倍了，我想：我跟他說忘帶回家了，他定會(huì)認(rèn)為我不想寫作業(yè)，一定會(huì)告訴家長(zhǎng)，這倒是沒什么，反正爸媽都知道了，只是怕他告班主任，這要是被班主任知道了，一定天天盯著我，我以后可就沒有好日子過了，唉……

　　媽媽走了進(jìn)來，問：“還沒找到嗎？”我說：“嗯，怎么辦？”媽媽說：“有沒有認(rèn)識(shí)的同學(xué)在附近。”我冥思苦想了半天，終于想起來一個(gè)，我把電話給她，她家人告訴我她到學(xué)校去了，我才意識(shí)到她是住校生，我怎么辦……

　　晚上，躺在床上，怎么也睡不著，今天一天都在想要怎么把這個(gè)可怕的難題解決了，我想，要不我告訴他，我的講義不見了，要他再給我一份，這也不行，萬一他多問幾個(gè)問題，我可就穿幫了……

　　可怕的第二天終于來了，我竟然在座位旁發(fā)現(xiàn)了我的化學(xué)講義，欲哭無淚，我拖著沉重的腳步來到了化學(xué)老師的辦公室。極不情愿地打開門，走到他的桌邊，說：“老師，我上個(gè)星期化學(xué)作業(yè)沒帶回家，能不能，嗯，遲一點(diǎn)交，”我紅著臉，尷尬的說著，誰知化學(xué)老師面無血色的問：“晚上放學(xué)之前能交過來嗎？”我說：“嗯，能�！闭f：“那放學(xué)前交過來�！�

　　我都不知道自己怎么離開他辦公室的，只是感到當(dāng)時(shí)腦子一片空白，為了這個(gè)問題我想了一天一夜，最后竟是兩句話的.事，同桌看見了我奇怪的表情問：“你怎么了？”我一字一頓的說：“我被雷到了！”

　　然后就聽見我的一句自嘲：“嗯，這真是個(gè)難題�！蓖�桌這時(shí)卻拿著數(shù)學(xué)卷子來問：“這題怎么寫，真是太難了�！蔽倚α似饋碚f：“今天的難題怎么這么多呀！”

　　看完題目，拿起筆，三兩下就解出來了，我哭笑不得。

關(guān)于難題作文2

　　生活中不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到一些百思不得其解的難題。面對(duì)難題，人們常常選擇逃避，這樣并不好。遇到難題，我們應(yīng)該選擇面對(duì)，設(shè)法克服。剛剛過去的暑假，我就遇到了這樣一道難題。

　　那是一個(gè)悶熱的日子，到了學(xué)舞蹈的文化中心，我已經(jīng)汗流浹背，豆子兒大的汗珠不斷噼噼啪啪從額頭掉下來。老師說：“今天，我們來學(xué)習(xí)一種新的舞蹈，練熟基礎(chǔ)舞步----蝦C步�！甭犃死蠋煹脑�，我既開心又糾結(jié)：終于學(xué)新的內(nèi)容了，可是，如果學(xué)不好，老師又會(huì)訓(xùn)斥我們。正想著，老師開始做示范動(dòng)作，我們也跟著做起來，跳，并，蹲，抬。這些動(dòng)作讓我手忙腳亂，腳步凌亂不堪，動(dòng)作變形，毫無美感可言。老師說我動(dòng)作不對(duì)，手腳不協(xié)調(diào)。我的心情從開始的期待高興一下跌入谷底，沮喪極了。

　　放學(xué)后，我自己反思了一下，覺得自己的確是錯(cuò)了，決心讓老師看到我新的一面。把動(dòng)作練好練對(duì)，協(xié)調(diào)熟練，這對(duì)我來說是道“難題”。一連幾天，我都認(rèn)真練習(xí)。第一天，我失敗了，但我更加努力了，困難成為我練好的動(dòng)力�？稍诘诙�天，我還是以失敗告終，第三天依然如此。我開始感到信心不足。這時(shí)，我聽見成功在向我召喚，我提醒自己，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹”，“堅(jiān)持到底，就是勝利”。在接下來的.每一天，我都認(rèn)真對(duì)待，刻苦練習(xí)，我離這道難題的答案越來越近。功夫不負(fù)有心人，最終，我成功了!

　　這次經(jīng)歷，使我增強(qiáng)了面對(duì)困難的的信心。它讓我領(lǐng)悟到，要想成功，不付出努力是絕對(duì)不行的，而付出了努力，再加上堅(jiān)持不懈的的毅力，不管是多大的難題，終究會(huì)迎刃而解。解決了難題，我們自己就會(huì)一種巨大的成就感。

　　這一次事件的教益在我心里扎下了深根，永遠(yuǎn)也拔不出來。當(dāng)我再次遇到困難，回憶起這件事，我就會(huì)信心滿滿地面對(duì)困難，解決問題，向困難說拜拜。

關(guān)于難題作文3

　　人生如同一條路，時(shí)而平坦，時(shí)而崎嶇。往大了說，生命里只有克服一個(gè)個(gè)困難，才能勝利地走完這段路；往小了說，做事時(shí)只有解決一道道難題，才能完美地做好這件事。

　　一看到同桌小丁站在那里，一股氣便涌上心頭，我跑到她面前生氣地說：“昨晚叫你等我為什么自己走了？害得我等了你半天，自私的家伙！”氣撒完了，我狠狠地瞪了她一眼，留下她怔怔地站在那里。

　　“該死，怎么又做錯(cuò)了！”望著自己作業(yè)上那幾個(gè)未知數(shù)，我真想把試卷揉巴揉巴吃下去�！鞍�，你這道題”對(duì)了！自己不是昨天和她吵架了嗎？不行！哎！改正液又用完了，又不好意思和她借。真煩！早晨回到座位上，發(fā)現(xiàn)瓶子里已沒有水了，原來總是小丁幫我?guī)�水，那我今天豈不是要渴死！看來，我的生活里沒有小丁可真不行��！

　　想到這里，我越來越后悔。不就是沒等我嗎？干嘛要發(fā)那么大的脾氣，真是！現(xiàn)在可怎么辦呢？向她道歉？不行，我開不了口。但又有其它的什么辦法呢？我只好試著開我的“金口”了。

　　今天她在那兒做作業(yè)，好機(jī)會(huì)！我趁機(jī)向她靠了靠，幸好她還沒發(fā)現(xiàn)，不對(duì)，我怎么像是做賊一樣！我覺得自己的嘴像是被強(qiáng)力膠粘住了，怎么也開不了口，好半天，我才說出了一個(gè)字“喂”，剩下的話到了嘴邊又咽下去了�？磥磉@招是沒有用了！

　　于是，我開始用寫信的'方式來向她道歉，寫完了信，我不敢給她，只好準(zhǔn)備將信放進(jìn)她的抽屜里。正在這時(shí)，一張熟悉的臉龐出現(xiàn)在我的眼前，原來小丁已經(jīng)回來了。她看見了我的舉動(dòng)，勉強(qiáng)地沖我一笑，我再也忍不住了，忘記了早已寫好的信，將憋藏在心里的一句話說了出來：“小丁，對(duì)不起，其實(shí)都是我的錯(cuò)。”她先是愣了一下，然后真誠(chéng)地沖我一笑，說：“沒事的，都過去了。其實(shí)那天我不是沒有等你，我以為你已經(jīng)走了”“別說了”“那你可不許生我的氣，今晚你可得等我哦！”“當(dāng)然了”我大聲地說。我們一齊都笑了。

　　這個(gè)難題總算解決了，我現(xiàn)在心里舒坦多了。看來每個(gè)難題都不是不可以解決的，只是萬事都不是一帆風(fēng)順的，都需要去克服。同學(xué)們，你們遇到過難題嗎？只要用真心恒心去克服他們，困難一定會(huì)被你征服。

關(guān)于難題作文4

　　八月的太陽(yáng)辣辣的，刺眼的陽(yáng)光熾熱地烤灼著大地。坐了一夜火車的我身心俱疲，腳剛一落地就有火熱的氣浪順著我的雙腿蔓延到全身熱！

　　在北京定居的表姐知道我們要來北京，早早在火車站來接我們�？粗�我們這沒精打采的一行人，表姐兩手一拍：“事不宜遲，我們先回去補(bǔ)個(gè)覺吧！”話音一落就得到了我們的一致認(rèn)可，大家紛紛跟隨表姐去了公交車站。

　　坐上了公交車，寬大的馬路兩旁的銀杏樹紛紛向后退去，佇立在原地癡望著從身邊飛馳而過的一匹匹鐵馬。那一簇簇嬌嫩的月季花在烈日的照射下低垂著頭。車內(nèi)的人愈來愈多，車廂里混雜著各種味道：汗酸味、脂粉味、香水味、煙味濃烈嗆鼻。我在這樣的環(huán)境中沒多久強(qiáng)烈睡意來襲。我怎半夢(mèng)半醒時(shí)手肘突然被撞了一下，頓時(shí)驚醒。我惱火地一抬眼就迎上了一張笑盈盈的臉。老奶奶頭發(fā)花白，約摸六十來歲的樣子，手上挎著一個(gè)裝得鼓鼓囊囊的布袋子，那笑容一下子讓我想起了我的奶奶，一般的慈祥。

　　老奶奶一直貼在我的座位旁，她雙手抓住椅背，微皺著眉頭，一副很吃力的樣子。我看著這個(gè)陌生人心里莫名其妙的有些難受，像一塊石頭硌著一樣，而疲乏頓時(shí)不見了。

　　過了一會(huì)兒，我前面坐著的一位學(xué)生模樣的人站了起來，我的.心一下子揪了起來生怕別人搶走了座位。此時(shí)，一個(gè)中年男人一步便跨了過去，頭也不抬的坐了下去。我惋惜地嘆了口氣，用余光瞟了瞟身旁的老奶奶。只見老奶奶輕輕抬了抬站得酸疼的腳，繼續(xù)倚在那兒。突然，“讓座”二字躍入我的腦海，“對(duì)啊！我可以給她讓座��！”我心中一陣雀躍。“還是算了吧，我累得腳都挪不動(dòng)了�！薄白鹄喜皇莻鹘y(tǒng)美德嗎？我應(yīng)該讓的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭�！鞍ィ�好困吶，我還是再坐一會(huì)兒吧”我眨著沉重的眼皮�！袄夏棠毯每蓱z都沒人讓座”“別人讓不讓座關(guān)你什么事？！”真的不管我的事嗎？我問自己。我面前擺上了一道難題，讓我難以抉擇�！安�！這是我的義務(wù)！”

　　老奶奶坐在座位上投來贊賞的目光。我站在一旁長(zhǎng)舒一口氣，心里舒暢極了。濃密的銀杏樹把濃郁的樹蔭投進(jìn)車窗接連不斷，帶來一片清涼。

　　我想我已經(jīng)為這個(gè)難題交上了令自己滿意的答案。

關(guān)于難題作文5

　　“看看，在這作文紙上劃去這個(gè)字，粘掉哪個(gè)字，多不美觀啊!你什么時(shí)候能不用透明膠呢?”媽媽又在嘮叨我了嗎，媽媽平時(shí)很注重我的寫字。

　　可不用透明膠真得很難啊!我不是先知，我怎么會(huì)知道下一個(gè)字我會(huì)寫錯(cuò)呢?就算是很仔細(xì)，也會(huì)犯錯(cuò)誤啊!這種時(shí)候就要派上透明膠出場(chǎng)了，說到這，我還得感謝它呢!不過，聽媽媽這么一說，也是有點(diǎn)“心動(dòng)”了。因?yàn)樵诳荚囍凶魑淖植幻烙^，也是要扣分的。我要開始“拒絕”透明膠。

　　說到做到，我開始了我的“計(jì)劃”。我把透明膠放到桌子里，不想看見它，接著，我開始全神貫注地盯著我的字，不讓它出半點(diǎn)差池。太好了，我寫了很久都沒寫錯(cuò)字，一高興起來，我以為自己會(huì)萬無一失，字寫得快了一些，可沒想到就在這時(shí)，就因?yàn)橐粰M寫錯(cuò)了地方面不得不拿出透明膠，真是一著不慎—全盤皆輸。

　　哼!我就不信我寫字時(shí)一定要用透明膠。我使用了謄寫的方法。我先在紙上寫了一遍，再抄謄在規(guī)格的紙上，在寫的.時(shí)候，我也是小心翼翼，不想再犯上次的錯(cuò)誤，這雖然是小小的一個(gè)段落，而我卻寫了近十幾分鐘，不過我沒用上透明膠，真是太開心了，我滿懷欣喜地把寫的美觀的字給媽媽看，媽媽先是有點(diǎn)出科意料，但后來卻緊鎖眉頭，對(duì)我說：“子怡你可不仔細(xì)啊!瞧，這個(gè)字都寫錯(cuò)了。”我看了看，慘叫一聲：“啊!”我就像一個(gè)泄了氣的皮球，癱在椅子上，滿臉是沮喪。

　　“你以為就你這么幾天的時(shí)間就能成功嗎?成功是靠日積月累的努力的。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。這個(gè)道理你不是不懂的。”聽了媽媽的一番話，我重拾了信心。我明白了：世上無難事，只怕有心人。雖然現(xiàn)在我還沒有解決這一難題，但只要我堅(jiān)持，我一定能解決它，它會(huì)成為我在學(xué)習(xí)生涯的追求。一道難題，使我懂得了許多，收獲了不少。

關(guān)于難題作文6

　　難題的背后是講解生活處處是“和諧”，就連那份同學(xué)間的互相幫助也不由地讓人心中升起了那濃濃的暖意，難題的背后是講解作文750字。下課了，我坐在座位上思考著這道數(shù)學(xué)題這道題應(yīng)該怎么解呢？我百思不得其解，但這道題似乎看穿了我的心思，我越想，它就越難。正當(dāng)我想了半天都沒有頭緒的時(shí)候，一個(gè)親切的聲音傳了過來“怎么啦？”我抬頭看去，原來是展一葦走了過來，她笑瞇瞇地看著我問道。我忙說道：“沒什么，沒什么，只是這道數(shù)學(xué)題不會(huì)做而已�！彼�臉上閃過了一絲喜悅，對(duì)我說：“我來教你吧！”我想：展一葦?shù)臄?shù)學(xué)在班上是出了名的好，讓她來教我真是太好了，750字作文《難題的背后是講解作文750字》。于是我說：“那好吧！”她坐了下來，讀完題后，思索了一會(huì)兒。只見她眉頭緊鎖，兩只大眼睛緊緊地盯著題目，一只手按著本子，另一只手拿著筆在草稿紙上算著什么。不時(shí)地停下手中的筆，抬頭看看捉住打鬧的同學(xué)，推了推那副眼鏡，把筆頂在下巴上做出“思考狀”。不一會(huì)兒，她突然高興地叫道：“我知道怎么算了！”說完她就認(rèn)真地講給我聽。講完后，我覺得有點(diǎn)兒明白又有點(diǎn)不明白，她看見我那疑惑的表情后，又耐心地講了一遍，她拿筆在紙上算著，很詳細(xì)地描述她的想法給我聽，那筆在草稿紙上打了個(gè)轉(zhuǎn)兒，仿佛一個(gè)輕盈的仙女在空中劃過一道美麗的舞姿，便留下了一道道整齊的算式。她講得專注極了，不時(shí)地與我對(duì)視了幾下。她看看我又看看算式，撲閃的眼睛閃爍著智慧的.光芒。我終于聽懂了�！爸x謝！”我感激地說道�！安挥弥x，同學(xué)間互相互助是一個(gè)個(gè)的。”自誒調(diào)皮地笑了一下，她笑的時(shí)候嘴角微微上揚(yáng)，臉上有兩個(gè)小酒窩，頭微微傾斜，烏黑的頭發(fā)垂在了肩膀上。說道�！安挥弥x，同學(xué)間互幫互助是應(yīng)該的。”這句話印在了我的心中，這難題的背后不僅僅是講解，在生活中的同學(xué)之間也有和諧，這種和諧讓同學(xué)與同學(xué)之間架起了一座橋梁。

關(guān)于難題作文7

　　無論在學(xué)習(xí)中、生活中等有許多的疑問和難題，但是你如果不克服它、戰(zhàn)敗它的話，你有可能會(huì)導(dǎo)致失敗，甚至?xí)�永遠(yuǎn)的失敗,被社會(huì)做拋棄。

　　如果你面對(duì)人生中的坎坷，直面挫折，不拋棄、不放棄，相信成功就在眼前。當(dāng)你盼望彩虹的時(shí)候，就應(yīng)該容忍風(fēng)雨;當(dāng)你渴望春天來臨的時(shí)候，就應(yīng)該度過寒冷的冬天;當(dāng)你盼望自己想要的東西時(shí)，就應(yīng)該堅(jiān)持去做。遇到各種各樣的困難，就應(yīng)該勇于面對(duì)。

　　在人生的`道路上，無論在哪都會(huì)遇到一些困難來讓我們自己去面對(duì)。在學(xué)校中，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)、一起生活，總會(huì)遇到一些問題。例如：在學(xué)習(xí)中，一些學(xué)科的問題，有時(shí)使我疑問，有時(shí)使我頭暈眼跳。在上數(shù)學(xué)的時(shí)候，老師讓我們思考一道難的問題，這使我感到很有趣，因?yàn)槲蚁矚g思考。過了一會(huì)，我頭上露出幾顆小汗珠，因?yàn)檫@道題太難了。思考了一會(huì)，老師笑瞇瞇到教室里來，好像知道我們不會(huì)做似的。老師讓我們停下來，并且說：“解出來了沒有?讓我來教一下你們吧!”我們專心地聽著。老師講到重點(diǎn)時(shí)，我恍然大悟，原來我這個(gè)地方理解錯(cuò)了，老師講完后，我就把錯(cuò)的改了。后來老師重新出了一道類似的題想了一下，最后解了出來。通過這一次，讓我明白了困難總是在和我們周旋，只要堅(jiān)持就可以成功，就可以戰(zhàn)勝不可戰(zhàn)勝的困難。

　　在生活中，有一些與同學(xué)相處的坎坷。有時(shí)使人寂寞，有時(shí)使人痛苦。在吃飯時(shí)，我和朋友在吃飯，有一些人想用我們的飯盆，我想了想，老師說過了不讓用一個(gè)飯盆吃飯。然后就對(duì)他們說：“不行!”可是他們說我不夠哥們，不和我交朋友。我想，同學(xué)之間要互相幫助，可是用一個(gè)飯盆吃飯多不衛(wèi)生呀，最后我還是決定不讓他們用。這件事讓我知道了生活中的坎坷，要勇于面對(duì)。人生的道路上有許許多多的困難、坎坷，我們要勇于面對(duì)。

　　“沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”

關(guān)于難題作文8

　　從老師家輕聲退出，撲面而來的只有春雨滴答落下而又沒完沒了的煩悶。見不到太陽(yáng)，只有烏云相伴的傍晚，總是那么無趣。

　　“就那幾個(gè)音調(diào)你還按不準(zhǔn)？回家到底有沒有練！”老師的話又順著一陣風(fēng)刮入我的心頭。那時(shí)，我委屈地說不上話，只能懷疑起我每天苦練的是否都是錯(cuò)音。

　　風(fēng)帶著被雨打得流淚的樹葉，“咣”的一聲掉落。抬頭看看藍(lán)黑色的天空，我得加快腳步了。

　　晚飯以后，我只能再次含淚面對(duì)我的難題那因無法按準(zhǔn)而刺耳的錯(cuò)音。終于，我還是無力地靠在了墻上，撫摸著手上被勒得刺痛的一道道痕跡。

　　“別難受了，別練了。”爸爸拉著我離開這個(gè)難題，“寫完作業(yè)早點(diǎn)睡�！蔽抑荒芑氐椒块g痛哭起來，任憑淚水打濕了臉頰。也許，是我真的沒有音樂天賦吧，我的耳朵像個(gè)什么也不懂的白癡，聽不出音與音的差別。

　　“明天沒有課吧？早點(diǎn)睡，明天我?guī)�你出去玩�！蹦：�中，只記得爸爸�?duì)我說完以后，抹去了我眼角的淚水。

　　這天，雖然哭腫眼睛的我無心欣賞車窗外的景色，但那和美的風(fēng)已經(jīng)告訴我，今天是個(gè)好天氣。我瞇縫著眼跟爸爸下了車，勒得疼痛的手被爸爸牽住了，我終于暫時(shí)忘記了難題的痛楚，只是跟著溫暖的`方向朝前走去。

　　“看，我們?nèi)デ懊姘伞！拔翼樦�前方望去，不由得握緊了爸爸的手。這不是油菜花海嗎！

　　云變淡了，但恰好遮擋了太陽(yáng)過于刺眼的光。一片翠綠映入了我的心尖，帶著幾抹鋪展開來的黃色，緩緩地把容顏現(xiàn)了出來。這似乎只有畫中可見的景色，竟然平鋪在了我的眼前。微風(fēng)吹來土壤的氣息，吹來了難遇的美麗，輕捧在我的面前。我不敢眨眼，不敢錯(cuò)過美麗，任憑鮮翠的綠色洗濯我的眼睛，任憑柔軟的黃色治愈我因難題而久久不能平復(fù)的心傷。大美無言，放松自己，用心感受就好。

　　回到家，我第一次用笑容直面我的難題。我的耳朵像是經(jīng)過了大自然的洗禮，認(rèn)出了我從未辨認(rèn)準(zhǔn)確的樂音。終于，我把錯(cuò)音改正了，也有了油菜花海般緩緩而來的美麗

　　我克服了一個(gè)曾經(jīng)讓我最痛苦的難題。也許，以后我會(huì)遇到更多坎坷，但那油菜花海的治愈和爸爸理解的關(guān)愛，已經(jīng)成為一股力量，永遠(yuǎn)在山重水復(fù)中帶我走向柳暗花明。

關(guān)于難題作文9

　　我對(duì)漫畫很感興趣，因?yàn)槁�畫具有�?qiáng)烈的諷刺意味和幽默性。今天上午，我就看了一幅題為《難題》的漫畫，感受頗深。

　　瞧，畫上畫的是一個(gè)小男孩，兩手無力地托著腮幫，正皺著眉頭冥思苦想著什么問題。他右手拿著一支筆，面前的桌子上放著一張稿紙，紙上寫著“快樂的星期天”六個(gè)黑體字，很顯然，他是在作文。小男孩的身后是一堵潔白的.墻，墻上掛著一本掛歷，右邊是一扇門，被一把大鎖緊緊地鎖著。我想，肯定是他的父母把門鎖起來的，怕他不寫作業(yè)，偷偷跑出去玩。你看，小男孩的臉上愁云密布，顯然是被這次作文給難住了，稿紙上面只字未動(dòng)，因?yàn)樗�不知從何處下筆。

　　星期天，他本可以自己出去尋找快樂，那樣他才會(huì)“有感而發(fā)”，從而寫出好文章來�？上У氖�，他家的門卻被父母緊鎖著。我們知道，作文寫的就是自己對(duì)生活的感受和體驗(yàn)。試想，一個(gè)從未感受過星期天快樂的人，怎么能寫出“快樂的星期天”呢?然而，他的父母卻不懂得這些。也許他的父母認(rèn)為把門給鎖起來，孩子就能寫出好作文。他們把孩子當(dāng)作一只小鳥，關(guān)在“籠子”里，不讓他去感受、體驗(yàn)生活。這樣下去，孩子不但會(huì)變得孤獨(dú)冷漠，不愿和人交往，而且將來走上社會(huì)也一定會(huì)封閉自我，之后就會(huì)被社會(huì)所淘汰。

　　我認(rèn)為，家長(zhǎng)有時(shí)也應(yīng)該讓孩子放松一下，給他們一些適當(dāng)?shù)淖杂蓵r(shí)間。俗話說得好�！皩W(xué)要學(xué)得踏實(shí)，玩要玩?zhèn)�痛快�！毕癞嬌系男∧泻�，他被父母關(guān)在家里，得不到快樂，父母一心就想讓他學(xué)習(xí)知識(shí)，埋頭作業(yè)。這豈不是“兩耳不聞窗外事，提筆不能寫文章”嗎?

　　看了漫畫，我心中驀地涌出一種苦澀，同時(shí)我也為自己感到慶幸，因?yàn)槲铱刹幌癞嬌系男∧泻⒁粯颖桓改戈P(guān)在家中。在此，我要大聲疾呼：還給孩子們一個(gè)自由的星期天吧!讓他們?cè)趯儆谧约旱奶斓乩锖粑�清新的空氣，沐浴明媚的�?yáng)光，在五彩的世界里感受生活的美好吧!

關(guān)于難題作文10

　　難得放幾天假，我便和母親帶著弟弟出門消閑，飯后散步。弟弟鮮有機(jī)會(huì)和我一塊兒出來走走，樂得一路跑在前頭喚我們快點(diǎn)兒。

　　同樣少有的，便是與母親一路深談。不是平時(shí)不想談，只是高三了，時(shí)間這家伙越來越賊，還真不好抓住。想多點(diǎn)兒時(shí)間和家人相陪，靜下心，沉下氣地陪陪，這還真是個(gè)難題。

　　這不，晚聊的機(jī)會(huì)何其有限，我們一下子又到了該回家的點(diǎn)兒。先前精力旺盛的弟弟，此刻也好像被地面抓住了雙腳，寸步難行。月兒也似乎像扯了一塊云做棉被，躺入迷人的夜空中。

　　“快到弟弟開學(xué)的日子了，你說，還要不要給弟弟報(bào)英語(yǔ)興趣班呢？”母親忽然問我一個(gè)問題。

　　“他喜歡就報(bào)，不大感興趣就算了唄�！蔽铱粗�月亮在云里越埋越深。

　　“哎呀，不是呀，現(xiàn)在的小孩子厲害得很。你都不知道，你弟弟他同班同學(xué)有的會(huì)跳舞，有的.會(huì)背詩(shī)，還有的”媽媽總是有些著急。

　　“我覺得給他一個(gè)開心的童年最重要。”說到這，我懷念起自己的童年時(shí)光真的是無憂無慮，自由自在�，F(xiàn)在的兒童背負(fù)著不斷加重的壓力，讓那童年時(shí)光如同這月光，越藏越深，越來越淡，也越來越珍貴。

　　“我和你爸也這么想啊，可是不能讓孩子輸在起跑線上”

　　“他沒輸啊�！蔽乙仓�急起來，“雖然沒有上興趣班，可他擁有一個(gè)更快樂充實(shí)幸福的童年，這多好啊�！�

　　“可是，你要知道，現(xiàn)在他班里個(gè)個(gè)小孩都學(xué)得超前，老師上課提問，人家一下子就答出來了，你弟弟在那里想答卻答不上來。沒一個(gè)是他會(huì)的，他會(huì)很失望。再加上老師當(dāng)然會(huì)偏愛表現(xiàn)好的學(xué)生，慢慢地他的積極性便會(huì)消失”

　　后面的話我忘了，我沉默了，不知該如何作答。

　　我們就這樣安靜地走著。

　　夜深了，街燈下的城市櫥窗，有一種落寞的溫暖。它想要展示些什么，卻因夜深打烊，而空留一份期待。

　　到家了，櫥窗早已睡去，街燈還亮著，直到天亮，店開門，為它擺上能吸引人們眼球的答案。

　　明天，我還有時(shí)間多陪陪家人嗎？我該如何回答弟弟報(bào)興趣班的問題？我還能有閑情觀察街燈下的城市櫥窗嗎？我曾經(jīng)覺得這些都不是個(gè)事，而此刻，卻真是個(gè)難題。

關(guān)于難題作文11

　　又逢六月季，紛紛擾擾的世界，又掀起一陣狂潮。揮手轉(zhuǎn)身離別，向曾經(jīng)告別，然后跨向新的人生。

　　遙想過去，當(dāng)年的我們，抑或是現(xiàn)在的我們，奮斗著奔向那個(gè)目的地。我們或許希望早點(diǎn)結(jié)束，畢竟那是一段漫長(zhǎng)的黑暗�？傻鹊轿覀冋嬲�盼來了黎明之際，不免有些感傷�？此坡�長(zhǎng)的時(shí)光，說實(shí)在的，很短很短，短到我們已經(jīng)深深印到了心里。雖然我并不愿意重新回到那段時(shí)光，但那卻仍然是我的美好回憶。

　　有多少回憶能夠讓我們長(zhǎng)存。我想，不多。至少對(duì)于我來說，沒有幾個(gè)。

　　但是，我忘不了那長(zhǎng)長(zhǎng)的白紙，上面有我們揮筆的字跡；忘不了寂靜蟲鳴的深夜，那點(diǎn)點(diǎn)如熒光的燈火；忘不了那聲聲簡(jiǎn)短的問候，激勵(lì)著溫暖了我的心。過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已成為往事。但往事非煙，不會(huì)飄散，終將鐫刻于心底。

　　當(dāng)年的我并沒有想過，如果我以過來人的身份來注視它，會(huì)是如何感受。那種事，當(dāng)時(shí)的我根本不會(huì)去想，因?yàn)橐呀?jīng)解放的我僅僅是玩耍還覺得不夠，哪兒有空閑去管它的未來。

　　而真真切切發(fā)生的.時(shí)候，才感到無奈。不但是又長(zhǎng)了一歲的嘆息，還有對(duì)以前的我的無奈。只有當(dāng)我們經(jīng)歷了，才能明白其中的真諦，當(dāng)我又一次目睹它時(shí)，心里的觸動(dòng)會(huì)清楚表示，這不單單是他們的難題，更是存在我心底的難題，永遠(yuǎn)忘不掉的難題。

　　或許，難題并不是在于它的難度，而是它的意義。是的，當(dāng)我們抱怨著難題本身時(shí)，說明了什么？不僅僅是表明知識(shí)海洋的寬廣無際，更是提醒著我們應(yīng)該去獲得更多的智慧。當(dāng)然，每個(gè)人都會(huì)遇到難題，無窮無盡的智慧在我們眼中愈發(fā)神奇，愈發(fā)激勵(lì)我們向前探尋。

　　人生的難題，我們時(shí)時(shí)刻刻都面臨著，雖然這些題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，因人而異，卻異常相似。形式的變樣，內(nèi)容的翻新，實(shí)質(zhì)的不變，都將成為這些題存在的意義，或許也就是他本身的意義。

　　當(dāng)我們不斷向前走著，會(huì)遇到一道道難題，它們存在的意義，就是讓我們的人生更加有深度，充滿動(dòng)力，不該埋怨難題，才能是我們走得更遠(yuǎn)。

　　或許有天，當(dāng)我們目睹別人時(shí)，會(huì)從他們身上發(fā)現(xiàn)過去自己的痕跡，還有笑容。

　　那是它在向我們微笑。

關(guān)于難題作文12

　　這天早上我來到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都正興高采烈的跳著繩，我這才恍然大悟，我的跳繩——沒有帶！

　　體育老師鄭老師可是全年級(jí)出了名的兇要是我這樣兩手空空去上課，注定會(huì)被鄭老師請(qǐng)客吃一頓懲罰大餐，怎么辦？怎么辦？我不斷地在心底交際問著自己，忽然，一個(gè)念頭在我心中萌芽了我決定要請(qǐng)病假！

　　越怕鬼敲門鬼卻偏來敲。似乎今天的時(shí)間過的要快一些，不一會(huì)兒便是體育課了�！耙�是鄭老師不信呢？”“要是鄭老師偏要檢查跳繩呢？”原本已解決的問題，現(xiàn)在卻又反彈回了我的心里。

　　終于，上課鈴響了。鄭老師準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了我們的眼簾里�！敖裉煳覀兲�繩，下面我先檢查跳繩！”“老師我的腳受傷了，不能跳！”似乎是有人操控著我說完了這句話，我甚至懷疑這不是我說的，可很快我的猜想便被同學(xué)們狐疑的'眼光否定了，鄭老師把懷疑的目光投向了我那眼神似乎是一把利劍，看得我渾身不自在。

　　“你帶了跳繩沒有？”“帶了，在樓上！”我似乎是一個(gè)早已北邊好程序的機(jī)器人報(bào)出了那個(gè)一在我腦海中重復(fù)多遍的語(yǔ)句�！澳呛媚闳ヅ赃呅菹�！其他的人左轉(zhuǎn)彎跑步！”終于過關(guān)了！我只聽清楚了前半句至于后半句說的什么那似乎已被打上了馬賽克模糊不清了。“對(duì)了！你們跳完了繩之后就自由活動(dòng)！”我一怔，全班像吃了一般不約而同地跳了起來。

　　早知今日何必當(dāng)初呢，世上沒有后悔藥賣！轉(zhuǎn)眼間這群吃了的同學(xué)們已經(jīng)跑了兩圈了，跑的氣喘吁吁上氣不接下氣。鄭老師在一旁吹著口哨，我要不要去承認(rèn)錯(cuò)誤？不行！今天沒有同學(xué)沒帶跳繩，如果我這樣出去讀物肯定會(huì)被嘲笑一般，到底我去不去呢？

　　自由活動(dòng)開始了，苦盡甘來，同學(xué)們像脫韁的野馬盡情在超場(chǎng)上狂歡。我卻像一個(gè)偷了油吃的小老鼠一般眼巴巴地望著他們。此時(shí)此刻，千言萬語(yǔ)、萬語(yǔ)千言都變得蒼白無力，不能讓這一切重來過。

　　時(shí)光可以倒流嗎？我真想召喚出一個(gè)哆啦A夢(mèng)，讓時(shí)光倒流�？磥恚�我的選擇是錯(cuò)的！

關(guān)于難題作文13

　　人生中我們總會(huì)遇到一個(gè)個(gè)難題，有毅力與懶惰的較量，有正義與屈服的抉擇，甚至有關(guān)乎生與死……當(dāng)你面對(duì)這一個(gè)個(gè)難題，請(qǐng)靜下心來，聽聽心底發(fā)出的聲音。

　　站在歷史的彼岸，我看到了一個(gè)踽踽獨(dú)行的背影，一顆上下求索的忠心，徘徊在汨羅江畔。一道難題擺在屈原面前：是隱忍茍活，還是舍生取義？他迷茫地行走，吟唱“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒�！睗O翁勸他：“何不隨其流而逐其波？”是啊，在這個(gè)黑暗時(shí)代，明哲保身似乎是最好的方法，可是尋找光明的眼睛怎能沉淪到黑暗中？這時(shí)，他聽到了心底的聲音：與其在痛苦中茍活，不如以我之死，促進(jìn)世人的覺醒，擦亮正義的光芒�？v身一躍，他像一顆流星劃破歷史的天空，為這個(gè)亙古的難題作出了不朽的回答。

　　歷史飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，我看到了一個(gè)孱弱的身影。父親的囑托尚在耳畔，而血腥的屠刀已至眼前。殘忍的帝王告訴他：要生，就得接受宮刑。是率性一死，結(jié)束余生；還是隱忍茍活，完成事業(yè)？有時(shí)候，生比死更難！這道難題折磨得司馬遷不眠不休，形容枯槁，只為找到一個(gè)正確答案。而人生，又哪里存在“標(biāo)準(zhǔn)答案”？這時(shí)，他聽到了心底的'吶喊：歷史需要正義，后人需要真相。他以海的大度包容內(nèi)心之苦、是人之諷，他用山的剛毅書寫正直。面對(duì)難題，史馬遷的解答撼動(dòng)歷史，照耀塵寰！

　　傾聽心底的聲音，班固投筆從戎，李白棄官云游，文天祥留取丹心，他們?cè)陔y題中提升生命的高度，在歷史上留下濃墨重彩。

　　忽視心底的聲音，秦檜誣陷忠良，洪承疇喪失氣節(jié)……他們心底的善良在嗚咽，他們也在這一個(gè)個(gè)難題中屈服于私欲與邪惡，沉淪于黑暗。他們?cè)跉v史上留下的只是萬古罵名。

　　生命是又一次，而難題不止一個(gè)，有人在難題中飛躍，有人在難題中沉淪。只有解答出這一個(gè)個(gè)難題，我們才能擁有輝煌的人生。

關(guān)于難題作文14

　　砰砰，砰砰……”籠子里傳出陣陣?guó)B兒痛苦的掙扎聲和撞擊籠子時(shí)那沉悶的聲音，我徘徊在走廊上，焦急萬分。

　　今天早晨，我懶懶地從床上爬起，“嘰嘰喳喳”，屋子里傳出幾聲清脆的鳥鳴聲。我奇怪極了，家里沒有養(yǎng)鳥，哪來的鳥叫聲呢？我睡意全無，迅速穿好衣服，小心翼翼地循聲走去，“�。　蔽也唤�失聲尖叫起來——廚房里不知從哪里飛來一只鳥，正不停地啄著我的小西米和三明治。“爸爸，有賊偷吃我的東西！！”爸爸聞?dòng)嵹s來，他四下一望，拿出一個(gè)網(wǎng)，慢慢靠近鳥，那鳥可能是餓極了，競(jìng)絲毫沒有察覺爸爸這只“黑手”正向自己伸來�！皣\”隨著一聲撕心裂肺的叫聲，鳥兒被爸爸網(wǎng)住了。爸爸又以迅雷不及掩耳之勢(shì)把鳥放進(jìn)鳥籠里，大步走到我面前，向我敬了個(gè)禮，“報(bào)告長(zhǎng)官，罪犯已捉拿歸案，請(qǐng)問是就地正法沒，還是繼續(xù)審判？”“就繼續(xù)審判吧�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，把鳥籠放下，就走了。我把鳥籠提到陽(yáng)臺(tái)上，這時(shí)，我才注意起這只鳥，只見它頭上長(zhǎng)者一屢白色的毛，想噴了定型水一般立在頭上，一雙大而圓的眼睛像黑寶石似的嵌在臉上，嘴彎彎的，有幾分鸚鵡的豐采，全身的毛如雪一樣白，像件衣裳似的披在身上，爪子小巧玲瓏。我越看它就越是喜歡它，就拿出小西米來招待它。可小鳥并沒有領(lǐng)情，反而不斷地用頭撞籠子，發(fā)出一陣陣沉悶而可怕的聲響，我一開始還不以為然，到后來我才慢慢發(fā)現(xiàn)，小鳥頭有點(diǎn)裂開，甚至透出鮮紅的血來，我急了，想：“天��！小鳥想干什么？好可憐。哦，明白了，它一定是想家、想親人了，我還是放它走吧！可是，我太喜歡這只小鳥了，它是那么可愛，我舍不得它走……也許過段時(shí)間他就會(huì)適應(yīng)這種新生活了吧，可……”我的'心不斷地在掙扎，在辯論，焦急萬分�！皭垡粋�(gè)動(dòng)物，就得給它自由�！睂�(duì)，小鳥也有感情，我怎么能剝奪它的自由呢？我決心要放出小鳥。

　　這時(shí)，小鳥頭上的血已越來越多，正筋疲力盡地在籠子里癱著。我把它拿出籠子，小鳥像打了．興奮藥似的沖向藍(lán)天，越飛越高，而我的心，卻空落落的。

　　這時(shí)，爸爸走了出來，拍著我的頭說：“孩子，你做的是對(duì)的。”這一刻，我再次仰望天空，可我的心再也不空落落的。

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