校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書（通用21篇）
在現(xiàn)在社會(huì)，接觸并使用倡議書的人越來越多，倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。寫起倡議書來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書，希望能夠幫助到大家。
校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇1
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)理，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識(shí)。
校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今，在我們的校園和教室內(nèi)，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的果皮、紙屑、包裝袋、飲料瓶等雜物，這與我們美麗的校園極不相稱�！瓣兏呤俏壹遥l(wèi)生靠大家”，相信沒有哪一位同學(xué)希望在垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們要向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、請(qǐng)不要隨手亂扔果皮、紙屑、包裝袋、塑料瓶等垃圾。
2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的.清潔衛(wèi)生，做好每天的值日工作，打掃衛(wèi)生認(rèn)真徹底。
3、監(jiān)督并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
4、看到地上有垃圾，主動(dòng)揀起來，及時(shí)清理教室內(nèi)垃圾桶。
5、不要用塑料袋將飯菜帶入校園，更不要把食物帶進(jìn)教室。
6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾。
讓我們立即行動(dòng)起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明陜高人！我們一起努力吧！
校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇2
教職員工、親愛的同學(xué)們：
日前，虹口區(qū)決定舉全區(qū)之力創(chuàng)建“國家衛(wèi)生城區(qū)”，這是貫徹黨的十八大精神的重要舉措，是關(guān)系到虹口區(qū)長遠(yuǎn)發(fā)展和全區(qū)人民群眾切身利益的一件大事，更是塑造學(xué)校對(duì)外形象的迫切需要，為鞏固我校多年來精神文明建設(shè)的成果，學(xué)校以“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)為契機(jī)，積極創(chuàng)建“上海市健康先進(jìn)單位”、“上海市無煙單位”、“上海市健康食堂”，為實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人、文化育人奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此次“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)必須依靠全校每一位師生的大力支持、積極配合和辛勤努力。在此，特向全校師生員工倡議如下：
一、廣泛開展宣傳動(dòng)員，知曉率要達(dá)100%。
要采取多種形式廣泛開展創(chuàng)衛(wèi)工作的宣傳活動(dòng)，通過豐富多彩的宣傳讓每個(gè)人都了解創(chuàng)衛(wèi)內(nèi)容、目的、要求和意義，進(jìn)一步強(qiáng)化師生的城市意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、家園意識(shí)和文明意識(shí)。各部門要建立宣傳員、志愿者隊(duì)伍，自覺地融入到創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中去。把各類文明創(chuàng)建與院�？沙掷m(xù)發(fā)展有機(jī)融合起來;與培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范、樹立員工優(yōu)質(zhì)服務(wù)觀念、養(yǎng)成師生優(yōu)雅行為舉止密切結(jié)合起來;同時(shí)，要轉(zhuǎn)變觀念，把“要我健康創(chuàng)先進(jìn)”提升為“我要健康每一天”，人人創(chuàng)衛(wèi)促健康，形成“秩序優(yōu)良、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、環(huán)境優(yōu)美、行為優(yōu)雅”的濃郁的'文明健康校園氛圍。
二、積極行動(dòng)起來，參與率要達(dá)100%。
要以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)。黨團(tuán)員和干部要帶頭，積極維護(hù)整潔優(yōu)美的教學(xué)、辦公和生活環(huán)境，不吸游煙;不在非吸煙區(qū)吸煙;對(duì)違規(guī)吸煙人人勸阻;不在室內(nèi)放置任何形式的煙缸。學(xué)校是我們共同的家園，每一個(gè)師生都是管理者，更是優(yōu)美環(huán)境的受益者和享受者;都要增強(qiáng)“建設(shè)虹口、愛護(hù)校園”的責(zé)任感和自覺性，用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的衛(wèi)生環(huán)境，用自己的行動(dòng)支持創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，營造出天藍(lán)、地綠、水清、健康、和諧的城市環(huán)境。
三、鞏固和擴(kuò)大學(xué)校精神文明的成果。
我們要將創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)與各類創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來，與成功教育結(jié)合起來，師生聯(lián)手合力共創(chuàng)，自覺革除陋習(xí)，講文明語言、行文明禮儀、樹文明形象;自覺遵守法律法規(guī)、市民公約和公民道德規(guī)范;自覺接受環(huán)境、健康和可持續(xù)發(fā)展教育，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣;共同推進(jìn)學(xué)校的文明健康建設(shè)，讓學(xué)校環(huán)境的育人功能得到真正體現(xiàn)。
創(chuàng)建國家衛(wèi)生城區(qū)人人有責(zé)，維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生個(gè)個(gè)出彩。相信通過我們共同的熱情和真誠、勞動(dòng)和智慧，我們的校園會(huì)更加整潔、更加亮麗。
xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇3
親愛的同學(xué)們：
你渴望在一個(gè)綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎？你渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？你想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿生機(jī)的校園嗎？那么讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生，美化校園，為我們營造一個(gè)和諧美好的校園。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，心情舒暢；優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的.校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌；優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì)做人；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時(shí)刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。
我們環(huán)保崗的同學(xué)每天從主樓樓前開始環(huán)繞學(xué)校多次，檢查校園中各個(gè)角落的環(huán)境衛(wèi)生。我們發(fā)現(xiàn)在校園綠化帶下有垃圾時(shí)會(huì)及時(shí)清理掉�？赡苁且�?yàn)橄奶斓牡絹恚覀儼l(fā)現(xiàn)在綠化帶的上方經(jīng)常會(huì)有一些喝剩下的可樂杯子。可能是學(xué)生喝完后隨手放在上面的，這樣是方便了自己，可讓我們的校園變得臟亂差，就得不償失了。在多功能廳的兩側(cè)小花園中我們時(shí)常發(fā)現(xiàn)會(huì)有垃圾出現(xiàn)，還沒有人收拾，這就大大增加了我們的工作量。我們只是值周人員，并不是值日人員，所以呼吁所有學(xué)生，做好自己班級(jí)的衛(wèi)生。垃圾入筒，讓我們的校園干凈整潔。
試想，每天生活在紙屑紛飛，垃圾遍地的環(huán)境中，我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應(yīng)對(duì)每一天的學(xué)習(xí)？然而，走在校園里，紙屑，各種飲料包裝杯，飯盒隨處可見；教室里，遺落在課桌上，地上的垃圾比比皆是，這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭、在此，我們向全校師生發(fā)出如下提議：
1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，做到垃圾入筒，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
2、提倡彎腰精神，隨時(shí)撿起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，確保地面的干凈。
3、愛護(hù)校園墻壁，不亂涂亂畫留下任何印廄，不破壞墻壁文化建設(shè)，愛護(hù)校園里的水龍頭，不亂擰亂拽愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清理衛(wèi)生設(shè)施，不損壞，不攀爬欄桿。
4、愛護(hù)學(xué)�；ú輼淠�，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出綠化帶，不攀折花木。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，樹立節(jié)約意識(shí)，做到人走燈滅，人走水?dāng)�，�?jié)約糧食，節(jié)約用水，杜絕浪費(fèi)。
6、自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，營造良好校園。
讓我們從現(xiàn)在起，樹立保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，講究衛(wèi)生，美化校園，這是我們共同的責(zé)任！
體育科學(xué)學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)
20xx年11月12日
校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
您渴望在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？
您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎？
您想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園嗎？
那么讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生，美化校園，為自己營造一個(gè)和諧美好的家園。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作時(shí)，心情舒暢；優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌；優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì)做人；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時(shí)刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽.
試想，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的`環(huán)境中，我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應(yīng)對(duì)一天的忙碌？然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己“順便”，且為綠色校園行個(gè)方便，真正做到“xx是我家，清潔靠大家”。在此，向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。
2、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
3、清除白色污染，隨手拾撿紙屑。
4、不將食物帶進(jìn)教室，自覺清理教室垃圾。
5、勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物。
6、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。
新xx，新氣象——讓我們從現(xiàn)在起，遵守校園環(huán)境衛(wèi)生各項(xiàng)管理制度，樹立保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，爭做校園環(huán)境保護(hù)“綠色衛(wèi)士”，爭做文明xx人！
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇5
同學(xué)們:
說到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有這樣一個(gè)故事：1998年全球75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進(jìn)行研討。會(huì)議期間，有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教：“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園�！碧釂栒咭幌伦鱼蹲×耍又鴨枺骸澳谟變簣@學(xué)到了哪些最重要的東西呢？”這位科學(xué)家耐心地回答說：“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；用過的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)了事要表示自己的歉意；仔細(xì)觀察周圍的大自然?”誰也沒想到，在我們平時(shí)看起來最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)，這位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩?一席話是多么的富有哲理。 法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣�！� 保持校園衛(wèi)生是良好習(xí)慣的體現(xiàn)，是學(xué)生整體素質(zhì)的反映。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，然而，我們的校園中常常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象卻不由得讓我們進(jìn)行思考：我們的校園還是一個(gè)潔凈的校園嗎？我的校園我的責(zé)任，這不是一句空泛的口號(hào)，這需要同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)來證明我們的責(zé)任感。看看那朝夕相處的校園，早上還被打掃的干干凈凈，兩節(jié)課后，那個(gè)干凈的校園就無影無蹤了，垃圾隨處可見，還時(shí)不時(shí)看見幾位同學(xué)在“瀟灑”的踢瓶子，過癮后，“瀟灑”的走了，有些同學(xué)看到垃圾，若無其事的走開了，甚至有些同學(xué)在距垃圾桶幾米之遠(yuǎn)，竟把垃圾隨處亂丟。保持校園衛(wèi)生是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任，可有些人只有看到老師了，才將垃圾撿起，這是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)么？
三年，是短暫的光陰，一晃就過去了，同學(xué)們，你們可曾想過為母校留下什么？是清新的環(huán)境，還是垃圾滿目的景象............
隨手撿起一張廢紙是一件多么輕而易舉的事，讓我們共同撿起身邊的每一張廢紙，每一只飲料瓶.........讓我們共同來指證身邊同學(xué)的一些不文明，破壞衛(wèi)生的行為，共同來愛護(hù)，清潔我們的校園。
校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇6
親愛的同學(xué)們：
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。“校園是我家，愛護(hù)靠大家”，所以，我們面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的`干凈。
4、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識(shí)，做到人走燈滅，人走水?dāng)�，�?jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。
6、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏花草。
7、自覺與不文明行為說再見，做文明鴻源小學(xué)生。
體育科學(xué)學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)
20xx年11月12日
校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；
當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí)，哪能不全神貫注？
當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。
開學(xué)近期來，我校大部分班級(jí)衛(wèi)生掃除及時(shí)、到位，保持良好，不少班主任老師經(jīng)常到教室和衛(wèi)生區(qū)內(nèi)檢查指導(dǎo)，創(chuàng)造了一個(gè)潔凈的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。但是，如果你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的校園里仍然有一些不和諧的現(xiàn)象。如教學(xué)樓走廊、水泥過道、草坪里周圍經(jīng)常有被丟棄的果皮、紙屑和袋子、煙頭等雜物；個(gè)別班的教室、走廊、樓梯墻壁上有污跡、蜘蛛網(wǎng)、地面有不同的雜物等，這嚴(yán)重破壞了校園的.整體美，影響了我校的整體形象。
為切實(shí)做好“義教均衡”迎接省檢驗(yàn)收工作，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的環(huán)境意識(shí)，提升我校的校園衛(wèi)生水平，在此黨支部、工會(huì)、團(tuán)委和少先隊(duì)總支向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
四、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
六、辦公室、教室內(nèi)的衛(wèi)生工具、書桌、書籍、書柜擺放整齊、有序，講桌、地面清潔干凈，及時(shí)傾倒垃圾的指定位置。
七、自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，認(rèn)真做好辦公室、教室及衛(wèi)生區(qū)值日掃除工作，做到及時(shí)到位，保質(zhì)保量。
八、各班勞動(dòng)委員認(rèn)真做好每日的教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生督查，不留任何衛(wèi)生死角。
九、教室內(nèi)務(wù)整理規(guī)范，講究衛(wèi)生，不亂堆亂放，經(jīng)常通風(fēng)換氣預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。
各位老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇8
親愛的同學(xué)們：
方寸綠地，滋潤人心。有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲，而教室就是綠洲里的知識(shí)殿堂。它神圣而圣潔，肩負(fù)著將文化知識(shí)傳承萬代的責(zé)任與義務(wù)。
教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)最根本的地方，它的干凈整潔至關(guān)重要，它不僅決定了學(xué)校的形象，也影響著同學(xué)們的學(xué)習(xí)心情。而如今，這個(gè)本該我們愛護(hù)的教室卻是變了樣子：有多少同學(xué)把在外面買來的'早餐在教室里風(fēng)卷殘?jiān)坪髮⒗苯尤釉诹苏n桌上；有多少同學(xué)將上課吃的零食的包裝袋直接塞到了課桌里。各種各樣的飲料瓶、包裝袋，儼然已有成為教室里一道另類“風(fēng)景線”的趨勢。
至高神圣的知識(shí)傳授地點(diǎn)被垃圾填塞，這樣“別具一格”的風(fēng)景我們真的愿意看到嗎？同學(xué)們，你們真的愿意在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)？生活？談戀愛嗎？相信我們大家是沒有人愿意的。所以，我們向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、吃過的早餐隨手帶出教室，不要留在課桌上。
2、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
3、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任，看到的垃圾主動(dòng)拾起。
良好的教室衛(wèi)生環(huán)境讓我們共同受益，但這更需要我們共同努力來維護(hù)，用自己的行動(dòng)為我們共同的環(huán)境負(fù)起自己的責(zé)任，做文明大學(xué)生，當(dāng)光榮石大人。
你帶走的是垃圾，留下的是干凈；你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德。讓我們立即行動(dòng)起來，從自身做起，自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí)，換教室那一份久違的干凈，做保護(hù)校園環(huán)境的衛(wèi)士，做文明的大學(xué)生！
校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇9
各位老師、同學(xué)們：
校園，是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是影響學(xué)校對(duì)外形象的直觀因素。
可是我們遺憾的看到，攀折樹枝、刻劃桌凳等損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生；樓道內(nèi)的`口香糖“黑疤”隨處可見；部分同學(xué)在校園、教室內(nèi)還隨手亂扔瓜子殼、塑料袋、飲料瓶。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。
為了讓我們的校園更加整潔優(yōu)美，為了讓我們有個(gè)更加舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在此向全校師生員工提出如下倡議：
一、以構(gòu)建和諧校園，愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的環(huán)境整潔。
二、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養(yǎng)成將垃圾投入垃圾桶、垃圾池內(nèi)的好習(xí)慣。
三、愛護(hù)校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生，不踐踏草坪，不攀折樹木，不亂貼亂畫，不把腳印、污跡印在墻壁上，并主動(dòng)撿拾、打掃室內(nèi)外的垃圾。
四、不在樓道、教室等公共場所快速跑動(dòng)或擁擠推搡。
五、吃過的口香糖用紙包起來，自覺投入垃圾箱，防止樓道“黑疤”的產(chǎn)生。
六、節(jié)約能源，用水、用電一定要記得關(guān)閉龍頭、開關(guān)，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
七、人人自我約束，相互提醒，相互監(jiān)督，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士。
把文明裝在心中，就能把美好留在校園。老師們、同學(xué)們，優(yōu)美的校園環(huán)境，能反映出我們的知書達(dá)禮，舉止文明；優(yōu)美的校園環(huán)境，需要我們?nèi)ビH手創(chuàng)造，珍惜維護(hù)。讓我們立即行動(dòng)起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔天使，做文明的xx人！
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇10
親愛的老師、同學(xué)們：
良好的校園環(huán)境是衡量一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)準(zhǔn)，是展示學(xué)校對(duì)外形象的重要窗口。我們的校園環(huán)境每天都在發(fā)生著可喜的變化。在這片凈土上，我們可以沉醉于花草的芬芳，沐浴著清凈的陽光，享受著心靈的恬靜，生活簡單而自然�？墒�，校園中仍然有一些不文明的現(xiàn)象存在，個(gè)別師生在校園內(nèi)隨意亂扔煙頭、垃圾等雜物，這些行為破壞了干凈整潔的校園環(huán)境。創(chuàng)建良好的校園環(huán)境，不僅需要優(yōu)美的硬件環(huán)境建設(shè)和保潔人員的辛勤勞動(dòng)，更需要全校師生員工的參與和精心呵護(hù)。
為樹立我校的良好形象，以優(yōu)異的.環(huán)境為周口市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作增光添彩，特向全校師生員工發(fā)出如下倡議：
1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園清潔衛(wèi)生。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不在校園內(nèi)、辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)等場所亂扔煙頭、果皮、紙屑、飲料瓶等廢物，制止并主動(dòng)撿拾煙頭、垃圾。
3、不隨地吐痰，不隨意踐踏草坪。
4、不從辦公室、教室、學(xué)生宿舍的窗口向四周拋扔廢棄物；積極向身邊人宣傳健康、衛(wèi)生、文明等方面的理念和行為規(guī)范，提倡將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生。
5、遵守公德，倡導(dǎo)文明，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。
6、不在墻壁和課桌上亂貼亂畫。
創(chuàng)建潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境，全體師生既是參與者，也是受益者。我們真誠希望大家做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的宣傳員和踐行者，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，共同創(chuàng)建學(xué)校的良好環(huán)境衛(wèi)生，樹立學(xué)校的文明形象。我們堅(jiān)信，有了大家的參與和努力，我們的校園會(huì)更加整潔，更加美麗！
文明辦團(tuán)委后勤管理處
20xx年6月21日
校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇11
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣”，畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉”，教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃”，我們學(xué)生則說：“環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件”。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校文明程度的標(biāo)志，但在我們的身邊仍然存在一些毀壞校園設(shè)施、破壞校園環(huán)境的行為。為了創(chuàng)建文明和諧的校園環(huán)境，共同維護(hù)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們做出如下倡議：
一、新建的人工湖為廣大師生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)，休閑的場所，我們要共同維護(hù)人工湖及周邊環(huán)境衛(wèi)生，不往湖內(nèi)扔果皮紙屑等垃圾雜物，培養(yǎng)主人翁精神，遇到他人發(fā)生不文明行為要及時(shí)制止;
二、共同保護(hù)學(xué)�；ú輼淠�，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗;
三、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品放入垃圾筒內(nèi)，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;
四、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁，愛護(hù)公共設(shè)施;看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)撿起并相互監(jiān)督。
五、公共場所，男女生交往要注意文明有禮、舉止有度，做一名有素質(zhì)有涵養(yǎng)的大學(xué)生;
六、在人工湖賞景時(shí)注意人身安全，人工湖湖水較深，嚴(yán)禁在湖邊嬉戲打鬧，嚴(yán)禁戲水;
同學(xué)們，為了美化我們的.校園環(huán)境，構(gòu)建文明家園，也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做到“不宜惡小而為之，不宜善小而不為”。讓我們攜起手來，緊跟著學(xué)校更名的步伐積極行動(dòng)起來，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人!
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇12
全體同學(xué)們：
你們好!
當(dāng)你背著書包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí);當(dāng)你在球場上揮汗如雨的拼搏了一節(jié)課后，坐在操場邊的石凳上時(shí);當(dāng)你課后漫步在綠樹成蔭的校園時(shí);你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思?投入了多少財(cái)力?
你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色植物被人隨意踐踏攀折，如果你的回答是“不!”我們也相信你的回答一定是“不!”那么，請(qǐng)與我們一道遵守下列倡議：
1.請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話，請(qǐng)隨身帶一個(gè)垃圾袋;
2.請(qǐng)不要隨地吐痰，免得我們周圍的`空氣里充滿細(xì)菌;
3.為了花草樹木們的健康成長，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們;
4.請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施;
5.每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!
校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇13
親愛的嶺師學(xué)子：
校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，也是我們成長的搖籃。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。我們都希望有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，因而我們更要珍視它，并且這也是我們的責(zé)任，義不容辭。但是在本月11日晚上，田徑場上聚會(huì)活動(dòng)明顯增多，在各種聚會(huì)活動(dòng)結(jié)束之后，田徑場一片狼藉，垃圾堆積成山，嚴(yán)重破壞我校田徑場的環(huán)境衛(wèi)生。校園環(huán)境受到傷害，嶺南師范學(xué)院學(xué)子們表示痛心，為此，體育科學(xué)學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)要向全校的嶺師學(xué)子們，發(fā)出如下倡議：
一、文明習(xí)慣，“干凈”運(yùn)動(dòng)
田徑場是運(yùn)動(dòng)的場地，是用于田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)、訓(xùn)練，開展群眾體育活動(dòng)，組織競賽的地方，而不是聚餐聚會(huì)的場地。堅(jiān)決做到田徑場的垃圾務(wù)必倒入指定容器，殘?jiān)旁诶吧�，不得丟在地上。田徑場內(nèi)少吃零食或不吃零食，禁止吃瓜子、花生、板栗等帶殼皮的食物。吃完食物后，把方便袋、包裝紙等自覺放入垃圾桶內(nèi)。堅(jiān)決不亂扔、亂放。
二、愛校如家，從我做起
踞決不帶在外買回來小攤上的食物到田徑場；不破壞田徑場的防護(hù)板、宣傳欄、墻壁等公共設(shè)施；不隨地吐痰，看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動(dòng)撿起來，放到垃圾桶里。我們要以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的整潔，認(rèn)真盡職做好清潔值日工作。
同學(xué)都渴望擁有一個(gè)美好的.校園，都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，讓我們行動(dòng)起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，讓知識(shí)在健康的環(huán)境中傳播，讓美好的青春在純凈中飛揚(yáng)！讓我們共同努力，唱響校園文明的主旋律！
體育科學(xué)學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)
20xx年11月12日
校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇14
博學(xué)于文，約之于禮，德才兼?zhèn)�，謂之君子。文明是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，是國家和社會(huì)發(fā)展的精神力量。在精神文明的構(gòu)建中，每個(gè)公民的文明素質(zhì)都代表了整個(gè)國家的形象。正在接受高等教育的我們，徜徉在知識(shí)的.海洋里，理應(yīng)恪守中華文明傳統(tǒng)禮儀，一言一行體現(xiàn)文明素養(yǎng)，展示君子之風(fēng)。
然而，曾幾何時(shí)，教室里出現(xiàn)了污跡斑斑的食品垃圾、七零八落的瓜皮紙屑，實(shí)在令人汗顏。教室是傳播知識(shí)的神圣殿堂，食堂是享受美味的輕松驛站，它們涇渭分明，各有分工。在教室吃東西不僅降低了個(gè)人素養(yǎng)，也是對(duì)老師和其他同學(xué)的不尊重。
愛護(hù)教室環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣是中華傳統(tǒng)禮儀道德，也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)�？鬃诱f“不學(xué)禮，無以立”，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)切之弊病，正身立己，自省自律，從不隨意丟棄一個(gè)果殼、一張餐巾紙、一個(gè)塑料袋的小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到一言一行，不斷提升，完善自我，成為一個(gè)德才兼?zhèn)�、和諧發(fā)展的人。
鑒于此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
一、每天早起十分鐘，留出充分的時(shí)間在食堂就餐。
二、不帶食物進(jìn)教室。
三、不在課堂上吃飯或者其他零食。
四、不在教室亂丟垃圾，保持教室整潔衛(wèi)生。
五、不在教室及其他公共場所吸煙。
窺一斑而見全豹，一葉落知天下秋。我們的一舉一動(dòng)、一言一行就能折射出自身的文明素養(yǎng)。因此，讓我們從現(xiàn)在做起，從言行舉止開始，以愛護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，使我們的視聽言行處處符合文明禮儀的要求，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提升禮儀素養(yǎng)，踐行禮儀規(guī)范，成為彬彬有禮、溫文爾雅的文明大學(xué)生，共創(chuàng)文明校園，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)采。
中國xx大學(xué)研究生會(huì)
20xx年3月10日
校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇15
親愛的家長朋友，老師、同學(xué)們：
當(dāng)我們?cè)诟蓛粽麧嵉慕值缆綍r(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)谝粔m不染的教室中讀書時(shí)，也定會(huì)聚精會(huì)神；當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作和生活時(shí)，也會(huì)倍感心情舒暢。
奎年來，市委、市政府高度重視城市環(huán)境整治，以展現(xiàn)美麗河間新風(fēng)貌，全面推進(jìn)城市美化綠化靚化為抓手，以強(qiáng)化城市管理、整治環(huán)境衛(wèi)生為突破口，凈化美化城市環(huán)境；大力推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化，全市城鄉(xiāng)居民生活環(huán)境得到極大改善。市城管局全力開展城市管理治亂攻堅(jiān)，北控公司的環(huán)衛(wèi)工人堅(jiān)持每天不間斷清理環(huán)境衛(wèi)生，他們的辛勞付出使我們的河間小城越來越靚。老師和同學(xué)們像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)校園環(huán)境，使我們的學(xué)校越來越美。
然而，在我們的校園周邊，尤其是上、放學(xué)時(shí)，個(gè)別家長、同學(xué)隨手丟棄的食品包裝紙、飲料瓶、果皮、紙屑等垃圾與校園內(nèi)潔凈衛(wèi)生的環(huán)境極不協(xié)調(diào)，極大地破壞了學(xué)校的整體環(huán)境和河間城市形象，為了讓我們的'生活環(huán)境更加整潔優(yōu)美，為了讓我們有一個(gè)更加舒適的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，在此，我們向廣大師生及家長朋友提出如下倡議：
一、以構(gòu)建魅力河間為己任。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，自覺維護(hù)校園及周邊的環(huán)境整潔。不隨意亂扔垃圾，不隨地吐痰；吃過的口香糖用紙包起來，自覺投入垃圾箱，防止地面“黑疤”產(chǎn)生，減少環(huán)衛(wèi)工人工作量。
二、主動(dòng)融入美麗河間建設(shè)。引導(dǎo)鼓勵(lì)廣大家長、師生積極參加“你我彎彎腰家園更美好”活動(dòng)，提倡“彎腰精神”“你丟我撿”，做愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的“衛(wèi)士”，發(fā)現(xiàn)地面上的紙片、包裝袋等，撿拾投入垃圾箱；發(fā)現(xiàn)有人隨手丟棄垃圾，采取適當(dāng)方式善意提醒和制止，珍惜環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)成果。
三、自覺提高爭做文明市民意識(shí)。積極參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量不使用、少使用塑料包裝和一次性用品，養(yǎng)成綠色環(huán)保生活習(xí)慣，減少生活垃圾。
四、增強(qiáng)愛護(hù)美好家園意識(shí)。愛護(hù)公共設(shè)施，不踐踏、破壞公園及路邊綠植，不攀折樹木、不亂貼亂畫，不把腳印、污跡印在墻壁上，維護(hù)好河間景美人更美的良好形象。
優(yōu)美的環(huán)境能反映出我們知書達(dá)理、舉止文明；優(yōu)美的環(huán)境需要我們?nèi)ビH手創(chuàng)造、珍惜維護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順心、生活舒心創(chuàng)造良好的條件。親愛的老師、同學(xué)、家長朋友們，讓我們積極行動(dòng)、自我約束、相互提醒、相互監(jiān)督，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，拾起一片垃圾，留下一方潔凈。建設(shè)美麗河間需要你、需要我、需要我們大家共同努力！眾志成城，相信河間小城一定會(huì)在我們的精心呵護(hù)下越來越美麗！
河間市教育體育局河間市城管局
20xx年6月27日
校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇16
親愛的同學(xué)們：
你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成長嗎？
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們?nèi)玢尻柟�，享受快樂�?/p>
而這最愜意的享受，正因?yàn)樵S多人的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶惰，從我們的指縫間悄無聲息地溜走。每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場、過道、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生成群走過的地方，散落著同學(xué)們隨意亂扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，每當(dāng)風(fēng)起塵落，這些垃圾就在我們的校園里"翩翩起舞"，滿目瘡痍，令人不忍目睹。
校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，也就是我們成長的搖籃。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。
我們都希望有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，因而我們更要珍視他。并且這也是我們的責(zé)任，義不容辭。
美好的'東西是需要呵護(hù)的，只有不斷地擦拭，才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個(gè)人開始，從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的校園。如果我們撿起一張廢紙，校園里就會(huì)干凈幾分；如果我們肯多走幾步路，少丟一點(diǎn)垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能夠保持清爽。不積跬步，無以至千里。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間，只需要每一位同學(xué)一些簡單的動(dòng)作和良好的習(xí)慣。只是一件很容易的事，貴在堅(jiān)持不懈，用心去努力。相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針。我想，這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芬芳。相信眾志成城，我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來越美麗。各位同學(xué)，每年的四月是"愛國衛(wèi)生月"，就從腳下的一張廢紙做起，期待你們加入這個(gè)光榮的行列里來!
讓我們立即行動(dòng)起來吧，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學(xué)生！
校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇17
親愛的老師同學(xué)們：
你們好!
步入深秋的xx校園格外美麗，你是否注意到落葉旁的那一片紙，那一個(gè)白色塑料袋，當(dāng)你習(xí)慣性的拎著塑料袋走出食堂、超市的時(shí)候，你有沒有意識(shí)到我們的健康、我們的環(huán)境正受到威脅，美麗的校園環(huán)境也正遭到破壞呢?
某研究表明，一次性塑料餐具對(duì)身體健康和生活環(huán)境造成極大危害，目前已經(jīng)成為“白色污染"的主要來源。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，干凈的校園，美麗的環(huán)境能使我們心情愉悅，使我們更加精神飽滿地享受學(xué)習(xí)。
營造樸素的校園生活氛圍，構(gòu)造綠色的.校園生活理念，減少使用塑料制品，拒絕制造新的污染。請(qǐng)你做一名抵制白色污染的綠色天使，讓綠色之愛灑滿校園。在此，為了營造更加綠色整潔的校園環(huán)境，我們向xx學(xué)院全體師生發(fā)出以下倡議:
1、保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;
2、自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，不帶餐進(jìn)教室;
3、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺清理抽屜和地面的垃圾:
4、自覺維護(hù)寢室的清潔衛(wèi)生，愛護(hù)寢室環(huán)境，保持寢室整潔;
5、盡量在食堂用餐，減少使用一次性餐具、塑料袋，拒絕白色污染，維護(hù)綠色校園;
6、不在校園內(nèi)亂丟垃圾，將清理打包好的垃圾扔進(jìn)垃圾桶;
7、提倡排隊(duì)就餐，文明用餐，用餐完后將剩飯、餐具放到指定位置，營造良好的就餐環(huán)境。
作為xx學(xué)院的一員，維護(hù)校園環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，為了我們能有一個(gè)整潔的校園，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺健康文明就餐，拒絕“白色污染”，合力共建美麗校園。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇18
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?
你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才嗎?
答案當(dāng)然是肯定的。
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的'環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);讓我們知書達(dá)禮，更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。
在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識(shí)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。
如今，在我們的校園里，還散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。
每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。
“校園是我家，愛護(hù)靠大家”，我們相信，沒有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
所以，我們面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。
樹立節(jié)約意識(shí)，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水?dāng)�，�?jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。
6、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏花草。
7、自覺與不文明行為說再見，做文明中學(xué)生。
老師們、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查。
撿起一片垃圾，留下一方潔凈，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明洪溝中學(xué)人!“愛護(hù)校園行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!
作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園，努力做文明校園的開拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。
只有這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗，更加和諧。
讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
用心呵護(hù)我們的校園,相信收獲的一定是滿園芬芳,還等什么,趕快行動(dòng)吧!
xxx
20xx年4月18日
校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇19
同學(xué)們：
當(dāng)我們?cè)诟蓛粽麧嵉男@中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)谝粔m不染的教室中讀書時(shí)，也定會(huì)聚精會(huì)神;當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活時(shí)，也會(huì)倍感心情舒暢。然而，就在近日，不和諧的現(xiàn)象在校園里又出現(xiàn)了。學(xué)校里，同學(xué)們剛剛辛苦打掃的校園又是一片狼藉，校園內(nèi)隨處可見食品袋、果皮紙屑，原本和諧的校園環(huán)境又被各種垃圾所破壞，宿舍有從窗戶丟垃圾的現(xiàn)象，我們的舍長們也沒盡到自己的職責(zé)，一些語文不文明的現(xiàn)象也不斷出現(xiàn)，面對(duì)這一切，我們?cè)跄茏暡焕�。在此我們�?duì)同學(xué)們提以下幾點(diǎn)要求：
1.不在校園內(nèi)亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)，保護(hù)好校園及周圍的`衛(wèi)生,人人爭做衛(wèi)生監(jiān)督小衛(wèi)士。
2.愛護(hù)教室和宿舍環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室和宿舍的清潔衛(wèi)生，不再把食物帶進(jìn)教室和宿舍內(nèi)，同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理垃圾，做好值日生工作。
3.要注意自己的一言一行符合《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》的要求，做到語言文明，舉止規(guī)范。
同學(xué)們學(xué)校是我們成長、成才的搖籃，保護(hù)校園衛(wèi)生同樣也是你們義不容辭的義務(wù)。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園衛(wèi)生的維護(hù)要靠你，要靠我，要靠我們共同努力!
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇20
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的題目是<爭做文明中學(xué)生，創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園>。對(duì)大家來說衛(wèi)生工作早已是一個(gè)老生常談的話題，可是你知道嗎，它決不是小事一樁！下面我給大家講述兩個(gè)真實(shí)的事例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
第一個(gè)事例：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上竟�?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
第二個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的`各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些標(biāo)語，如"不準(zhǔn)隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不良的衛(wèi)生行為也是國恥�。÷犨^了上述兩個(gè)事例，你還認(rèn)為培養(yǎng)文明的衛(wèi)生行為是小事嗎？每一位有責(zé)任心中國人都應(yīng)該，都必須以“一屋不掃何以掃天下”來嚴(yán)格要求自己，從個(gè)人衛(wèi)生做起、從不隨地吐痰，不隨地亂扔紙屑做起，并持之以恒地做下去！遺憾的是，在我們身邊，存在著一些不良衛(wèi)生行為。每天我們的值日生們都在辛辛苦苦地清掃校園、清掃教室，把校園、教室打掃得干干凈凈。可是，為什么校園剛剛清掃干凈的樓梯，又出現(xiàn)了飄飛的塑料袋和紙屑？為什么校園蔚藍(lán)的天空中會(huì)飄飛著丑陋的紙飛機(jī)？為什么清掃后的美麗的校園又會(huì)垃圾隨處可見的？為什么每次集會(huì)比如參加文藝匯演后，這個(gè)操場都是垃圾？甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨！為什么為什么為什么？捫心自問，是誰在不珍惜同學(xué)們的勞動(dòng)？是誰不講衛(wèi)生把美好的校園環(huán)境污染？難道你不喜歡清潔清新的環(huán)境嗎？
同學(xué)們，我們是城南中學(xué)的主人，同學(xué)們讓我們都行動(dòng)起來吧！最起碼做到以下兩大方面：
一、自覺做好校園的清潔衛(wèi)生工作。認(rèn)認(rèn)真真做好值日生工作，包括教室、衛(wèi)生區(qū)、所負(fù)責(zé)的保潔區(qū)等清潔衛(wèi)生工作。
二、保持校園清潔。
1、絕對(duì)不在校園內(nèi)吃口香糖和瓜子，更不要亂扔殘?jiān)鼜U物。
2、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
3、不隨地吐痰、不亂刻亂畫，養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣。
最后祝愿同學(xué)們天天講衛(wèi)生，時(shí)時(shí)講衛(wèi)生，天天都快樂，時(shí)時(shí)都成長！祝愿我們的校園變得更美麗！我的講話完畢，謝謝大家！
校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 篇21
尊敬的老師、家長和同學(xué)們：
天下父母都希望自己孩子英俊健康，人生出彩，但是目前我們孩子的耐力、力量、速度等體能指標(biāo)持續(xù)下降；視力不良和齲齒率居高不下且呈現(xiàn)低齡化趨勢；超重和肥胖正以驚人的速度增長，體質(zhì)不強(qiáng)，談何棟梁？中小學(xué)生的體質(zhì)問題不容樂觀，必須倍加引起社會(huì)、學(xué)校、家庭的高度關(guān)注。
許多研究資料證實(shí)，成人的健康狀況與兒童青少年時(shí)期生活環(huán)境、生活方式有著密切的關(guān)系。肥胖孩子將來罹患心腦血管疾病、糖尿病、高血壓、肥胖癥等成年期慢性疾病的風(fēng)險(xiǎn)更高。我們應(yīng)最大限度減少兒童青少年過早罹患成人慢性病的患病危險(xiǎn)。這也是家長能送給孩子的最好禮物。
怎樣增強(qiáng)青少年體質(zhì)呢？合理膳食和加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)是最直接最有效的方式，值此寒假到來之際，芝罘區(qū)疾病預(yù)防控制中心、教育體育局特向全區(qū)中小學(xué)生、家長、老師發(fā)出倡議：
一、踐行健康生活方式，追求健康、投資健康、管理健康，把“我行動(dòng) 我健康 我快樂”作為行動(dòng)準(zhǔn)則。
二、家長轉(zhuǎn)變觀念，分清肥胖不是壯實(shí)，更不是越胖越健康；不溺愛孩子，不僅僅依據(jù)孩子口味做飯，合理營養(yǎng)，培養(yǎng)孩子良好進(jìn)食習(xí)慣。
三、假期期間均衡膳食，減鹽少油、規(guī)律用餐、不暴飲暴食，拒絕垃圾食品。超重及肥胖兒童尤其注意。
四、家長樹立正確的教育觀、成才觀，根據(jù)孩子身體狀況和愛好，為孩子選擇一兩個(gè)體育項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉，并主動(dòng)減少孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)。
五、減少屏前時(shí)間（電視、電腦、游戲機(jī)、手機(jī)）每天不超過2小時(shí)；減少視近時(shí)間（學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，非學(xué)業(yè)如看小說等出版物）看書學(xué)習(xí)，寫作業(yè)40分鐘，休息10分鐘；減少室內(nèi)靜坐時(shí)間（沙發(fā)、床），每天室外活動(dòng)至少1小時(shí)。
六、加強(qiáng)體育鍛煉，多在戶外陽光下運(yùn)動(dòng)，建議中小學(xué)生每天進(jìn)行至少1個(gè)小時(shí)的`中到較高強(qiáng)度體育鍛煉，并持之以恒，如時(shí)間充足，最好每天進(jìn)行長距離散步，每次30—60分鐘。適當(dāng)參加家務(wù)勞動(dòng)，如掃地、拖地、倒垃圾等，控制身高體重指數(shù)（BMI=體重（kg）/身高（m））介于18—24之間。
七、家長多關(guān)注孩子身體發(fā)育狀況，定期給孩子測量身高、體重、視力，關(guān)注孩子口腔衛(wèi)生。如發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就診。
孩子是否能夠茁壯成長，家長的理解、支持和參與是最重要的因素，我們倡議：讓我們立即行動(dòng)起來，用最真實(shí)的愛，用科學(xué)、合理、均衡的膳食，用戶外陽光下的體育鍛煉幫助孩子健康成長，實(shí)現(xiàn)美好人生！
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