有關(guān)初三寫(xiě)景作文集合五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初三寫(xiě)景作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三寫(xiě)景作文 篇1
春夏秋冬各有各的美。春，如小妹妹，美麗可愛(ài)的小臉上泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光;夏，如大姐姐，清閑舒服地享受著陽(yáng)光;秋，如老伯伯，辛勤地為我們送來(lái)陣陣清涼;冬，如小弟弟，調(diào)皮淘氣地玩弄著“冰箱”。
春暖花開(kāi)。陽(yáng)光和細(xì)雨其樂(lè)融融，為天空編織著美麗的七彩衣。
夏日炎炎。太陽(yáng)光透過(guò)絲絲薄云，放射出燦爛光芒，為藍(lán)天鑲上一圈金邊。
秋風(fēng)瑟瑟。涼風(fēng)輕拂水面，波光粼粼，如同老人臉上那道道皺紋。
冬氣來(lái)襲。大地披上了一件雪白的衣衫，加上色彩娃娃的點(diǎn)綴，使世界更為精彩。
春夏秋冬各有各的美。春的暖，夏的'熱，秋的涼，冬的寒。一年四季各具有自己的魅力所在。
初三寫(xiě)景作文 篇2
我們小時(shí)候讀小學(xué)是在農(nóng)村。那時(shí)候的學(xué)校環(huán)境很優(yōu)美，四周都是田野。
在四周的田野上，種滿(mǎn)了莊稼。密密麻麻的一片綠色。這滿(mǎn)地的莊稼是是那么的茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一幅美麗的山景畫(huà)。充滿(mǎn)了一片生機(jī)與活力。
那田野上面種植的有小麥，有玉米，還有稻子。每種農(nóng)作物都有自己的獨(dú)特。混合在一起顯得更加的美麗。
首先是小麥，小麥的人類(lèi)的主食之一，它可以磨成面粉制作面包、饅頭、餅干、蛋糕、面條、油條、油餅、火燒、燒餅、煎餅、水餃、煎餃、包子、餛飩、蛋卷、方便面、馕餅、意式面食、古斯米等食物；發(fā)酵后可制成啤酒、酒精、伏特加，或生質(zhì)燃料。小麥富含淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、礦物質(zhì)、鈣、鐵、硫胺素、核黃素、煙酸及維生素a等。因品種和環(huán)境條件不同，營(yíng)養(yǎng)成分的差別較。
接著是玉米，看著那金黃的玉米，金燦燦的美麗極了。玉米是世界三大糧食作物之一，是世界上公認(rèn)的黃金食品。原產(chǎn)于南美洲的秘魯。早在七千多年前就有種植，是當(dāng)?shù)赜〉诎踩宋ㄒ坏募Z食作物，被視為“玉蜀黍女神“的賜物。1942年，哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸后，將玉米視為神品，稱(chēng)作“印第安種子“，傳插世界各地。玉米傳入我國(guó)約在16世紀(jì)，當(dāng)時(shí)外國(guó)人朝見(jiàn)中國(guó)皇帝，把玉米果穗作為貢品，國(guó)人視為“御麥“。
最后的稻子，一簇簇隨風(fēng)搖擺的稻子，是那么的飽滿(mǎn)成熟。稻是人類(lèi)重要的糧食作物之一，耕種與食用的.歷史都相當(dāng)悠久。現(xiàn)時(shí)全世界有一半的人口食用稻，主要在亞洲、歐洲南部和熱帶美洲及非洲部分地區(qū)。稻的總產(chǎn)量占世界糧食作物產(chǎn)量第三位，低于玉米和小麥，但能維持較多人口的生活，所以聯(lián)合國(guó)將20xx年定為“國(guó)際稻米年”。
看著那田野上的農(nóng)作物，覺(jué)得生活是那么的愜意。我喜歡優(yōu)美的田野。
初三寫(xiě)景作文 篇3
我要說(shuō)的燈，可不是為他人照明的路燈，也不是維護(hù)交通的紅綠燈，更不是報(bào)時(shí)的指示燈，而是一種小而美的燈。
清晨我去晨練，這臨過(guò)年的日子里，太陽(yáng)都出的很晚，六點(diǎn)出來(lái)，還是黑漆漆的一片，幸好，還有昏黃的路燈為我指路。我提起身子跑了起來(lái)，剛到拐角，我看到了一團(tuán)團(tuán)很亮的光圍繞著一排排的樹(shù)，走近一看，才知道，那是一團(tuán)團(tuán)小彩燈。我的心里忽然高興起來(lái)。那么亮的燈充斥著漆黑的世界。我邊跑邊看，這些燈分白彩兩種。彩色的妖嬈萬(wàn)分，白色的素顏如雪，相互交錯(cuò)著，就像一團(tuán)團(tuán)棉花糖里躺著千萬(wàn)只花蝴蝶，把我的.眼睛都吸引的直直的。索性不跑了，就留在這兒看——也不知道他們會(huì)不會(huì)害羞。我仿佛置身于童話(huà)世界。這些書(shū)都好像栽在宮殿的樹(shù)上。順著樹(shù)向前看，仿佛那沒(méi)有燈光的盡頭隱著一座華麗的城堡。它在勾引著我。我忽然想起前方有一條小河，配著燈，一定是一個(gè)極樂(lè)世界。
想著，起身，再跑著，不是我不留戀這燈，而我更向往那美麗的“童話(huà)世界”，于是我跑到湖邊。果然，這里也布上了小彩燈，在各種樹(shù)上閃耀著各種燈光。雖說(shuō)天還沒(méi)亮，可是已經(jīng)聚集了好多人來(lái)散步，一邊和旁邊的人說(shuō)笑，一邊看著小彩燈并感嘆現(xiàn)在的生活越來(lái)越好了。我挑了一塊巖石坐下，閉上眼，滿(mǎn)腦子里想的都是美好的記憶。睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)一排排小彩燈不亮了，，又眨了一下眼，另一排也不亮了。我正疑惑間，耳畔傳來(lái)一聲繚繞而渺遠(yuǎn)的雞啼。
初三寫(xiě)景作文 篇4
雨
嬌弱的花被泛黃的陽(yáng)光照的楚楚動(dòng)人。六月的雨卻不合時(shí)怡的在陽(yáng)光下飄了起來(lái)。
看，雨滴在翠綠的葉子上撞碎，陽(yáng)光下閃著碎水晶般的光芒。聽(tīng)，晶瑩的水珠在葉子上淌過(guò)，嘩啦啦，嘩啦啦流出美妙的音樂(lè)。
雨滴融入積水，激起的波紋將太陽(yáng)的倒影打碎成星光。雨中，陽(yáng)光中，一切晶瑩剔透。我在旁邊笑著，享受著無(wú)比的愜意，與黃昏的陽(yáng)光一起看雨。
噴泉
一股清泉，一陣水霧。一抹清爽的藍(lán)，一抹清新的綠，一抹溫馨的黃，一抹熱烈的紅。一股清涼的夏意。
燈光從時(shí)高時(shí)低的水拄里流出，渲染著這個(gè)夜晚。嘩嘩的水聲，歡樂(lè)的.嬉笑與迷蒙的水霧縈繞著噴泉。
靜靜的看吧，在飛濺的水花中享受這夏的靜謐，讓清涼凈化你的心扉，默默的感受水珠給你的美好心情。靜靜的看吧，看那股跳躍的清泉，看那陣飛騰的水霧。在那紅，黃，藍(lán)，綠的燈光中尋找那一股清涼的夏意，在那歡快的水柱中享受這股夏的閑適。
綠葉
陽(yáng)光穿透繁密的枝干，在樹(shù)的腳邊投下斑駁的光影。我靠著樹(shù)桿，仰望藍(lán)色蒼穹。陽(yáng)光從綠葉中透過(guò)，溫暖著我的臉。那樹(shù)葉透亮的綠色就在我眼前晃動(dòng)，翠綠的香氣跳動(dòng)在我的鼻尖。
夏日的陽(yáng)光將世界蒸的直淌熱汽，溫?zé)岬娘L(fēng)從發(fā)跡吹過(guò)，跳躍在濃密的綠葉上，惹的漫山遍野的綠葉嘩啦啦，嘩啦啦。
翠綠的葉連葉脈都清晰可見(jiàn)，展現(xiàn)給我們一個(gè)透亮的夏天……
星海
我總愛(ài)躺在草地上仰望浩瀚星海，與這些活潑的小不點(diǎn)對(duì)視。
要說(shuō)起來(lái)我還是它們的一個(gè)小孩子，它們?cè)谖邓{(lán)的天空守望了多少年，我卻還是個(gè)黃毛小子。但每次望著星空，卻總感覺(jué)這滿(mǎn)天的小不點(diǎn)是如此瘦小，需要個(gè)人來(lái)守衛(wèi)這些可愛(ài)的精靈。
寬廣的銀河橫跨天跡，星星們這而一簇那而一團(tuán)，像一串串晶瑩的銀葡萄掛滿(mǎn)了蒼穹，甜美的汁水像要滴下來(lái)�？粗麄兒鋈桓械缴焓挚杉�，我伸手采摘，他們卻漸漸遠(yuǎn)去。
初三寫(xiě)景作文 篇5
秋天的雨是最具有特點(diǎn)的了。它不像春雨一下就是三兩天，也不像夏雨般滂沱卻一會(huì)兒就停下來(lái)了。雖然空氣會(huì)很潤(rùn)濕，涼爽但畢竟是一時(shí)半會(huì)兒。而秋雨呢，淅淅瀝瀝的，一串串像細(xì)毛線(xiàn)，像水晶絲，像絲絲棉芯，從天空中墜落下來(lái)。密密地交叉著，一串連著一串飛舞下來(lái)。到處都打著旋旋，一圈一圈地蕩漾開(kāi)了。下一會(huì)兒，雨停了，可過(guò)了一個(gè)晚上，第二天早上醒來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)落葉全都在水灘上劃著漿飄蕩，像一艘艘金黃色的帆船，花兒，草兒，樹(shù)兒上全都掛著露珠，像珍珠般大小，閃閃發(fā)亮，這才知道昨晚一定下過(guò)雨。
秋雨就是這樣偷偷地下著，讓整個(gè)秋天都在潤(rùn)濕的'氣息中延續(xù)。而早晨的時(shí)候，天朦朧地亮著，還泛著紅暈，烘托出一片安靜而恬美的情景。在學(xué)校里，小路上，操場(chǎng)上，同學(xué)們都撐著雨傘慢慢地走者，雨里還有正在掃地的同學(xué)，雨滴打在雨傘上的聲音像一首宛轉(zhuǎn)的曲子，聲音很小但很優(yōu)美，只聽(tīng)見(jiàn)細(xì)微地“嘩嘩‘‘聲。秋天的雨是透明的，晶瑩的，隱形的，若不細(xì)看便瞧不出雨，以為所有的水都是虛幻的。而學(xué)校的房屋，稀稀疏疏，在雨里靜默著。
秋雨就這樣洗去了所有事物的塵土，不留絲毫的污垢，而人們?cè)谇镉昀镆诧@得和諧而美好。
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