【精】老師優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的老師優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師優(yōu)秀作文1
有人說老師是園丁，把我們培育成五顏六色的花朵；有人說老師是燈塔，幫我們照亮知識(shí)的路；也有人說老師是春雨，敲打著種子的夢(mèng)；我說老師更像媽媽，給我無微不至的照顧，又像冬天里的.棉襖，給我溫暖。
每天早上，老師都會(huì)早早來到教室，靜靜等著同學(xué)們。上課了，老師會(huì)帶著我們有感情地朗讀課文，一遍又一遍。老師最愛表揚(yáng)同學(xué)們了，如果有誰字寫的好，就會(huì)說：“你的字寫得真棒，都可以當(dāng)書法家了。”如果誰讀書讀得好，又會(huì)說：“真不錯(cuò)，都可以當(dāng)小老師了�！蔽覀�?cè)诶蠋煹谋頁P(yáng)聲中度過了一節(jié)又一節(jié)語文課。
我要感謝我的老師，默默地用愛心呵護(hù)我的成長。感恩的心，感謝有您，花開花落我一樣會(huì)珍惜……
老師優(yōu)秀作文2
我有一位老師，她長著一雙水汪汪的眼睛，棕色的頭發(fā)，戴著眼鏡。她非常善良，還很嚴(yán)格。
去年暑假開學(xué)的第一天，我走在上學(xué)的路上，自言自語地說：“今天是第一天上學(xué)，我好高興�。 �
第一節(jié)是語文課，這個(gè)語文老師叫楊玲，她也是班主任，我們都稱呼她楊老師，楊老師對(duì)我也非常溫柔。
楊老師正在選一個(gè)學(xué)生說這一題的答案，我走神了，結(jié)果楊老師正好點(diǎn)到了我的名字。“朱子賢！”我站起來，心里緊張極了，楊老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，我鼓起勇氣，勇敢地說：“這個(gè)成語是‘四面八方’。”楊老師當(dāng)著同學(xué)的.面，高興地表揚(yáng)我：“你答對(duì)了�！�
從此，老師只要一提問，我就非常積極地舉手，上課再也不走神了。在老師的鼓勵(lì)下，我的成績?cè)絹碓胶昧�。感謝您，楊老師。
老師優(yōu)秀作文3
這學(xué)期我們添加了一門新課程，就是英語課。
我們的英語老師非常漂亮，她有一雙大眼睛，常常扎著馬尾辮，頭發(fā)棕中帶紅，身材修長。英語老師笑起來很漂亮，像陽光一樣燦爛，讓人心里暖暖的。
英語老師上課非常幽默，非常有激情。我們上英語課時(shí)，都精神飽滿，誰也不敢開小差。因?yàn)橛⒄Z老師有一個(gè)絕招，就是誰開小差，她就用粉筆砸誰。她讀英語時(shí)，聲音十分好聽，我們都被吸引住了，都跟著她大聲朗讀。
英語老師特別注意我們英語字母的`書寫。有時(shí)候，一個(gè)字母，英語老師要教好多遍，直到我們寫得標(biāo)準(zhǔn)美觀為止。英語老師還特別注意我們的讀音，我們發(fā)音不準(zhǔn)時(shí)，她總是耐心地教我們，直到她滿意為止。
我們的英語老師美麗、有耐心，我喜歡我的英語老師！
老師優(yōu)秀作文4
清晨，翻開課本讀了《一株紫丁香》這首詩歌，讓我不由得想起了我的老師。我有一位美麗漂亮的語文老師。她扎著馬尾，充滿活力；戴著一副金邊眼鏡，看上去知識(shí)淵博。她心地善良，平易近人，但發(fā)火的時(shí)候可是非常的厲害的哦！
她有時(shí)像朋友，可以天南海北的和你聊天；有時(shí)又像父母，非常的嚴(yán)厲。每當(dāng)我們的.壞毛病老是不改的時(shí)候，她又會(huì)苦口婆心的勸說。每當(dāng)考試成績出來的時(shí)候，總會(huì)讓我想到她教的是那么的好，而我們卻讓她很生氣。
一日為師，終身為父。老師，我愛你！
老師優(yōu)秀作文5
假如我是老師，我會(huì)當(dāng)一名舞蹈老師。因?yàn)槲覠釔畚璧�，舞蹈是我煩惱時(shí)候的快樂。
我首先應(yīng)該有一身精湛的舞藝，因?yàn)槲璧甘且婚T表情達(dá)意的.藝術(shù)，表達(dá)了真情實(shí)感，表達(dá)了舞者的喜怒哀樂，只有了解了舞蹈的內(nèi)涵，才能跳出每種舞蹈的真諦。我作為一名舞蹈老師，是為了能教好學(xué)生。我要我的學(xué)生也在舞蹈中感受到快樂，我不會(huì)使勁壓學(xué)生的腰，我會(huì)讓兩個(gè)同學(xué)一組，互相幫助練習(xí)。
我會(huì)建一座很高很高的教學(xué)樓，吸引假如我是老師。
假如我是老師，我會(huì)用心來教好每一個(gè)學(xué)生。
假如我是老師，我會(huì)用心來輔導(dǎo)學(xué)習(xí)差的學(xué)生。
假如我是老師，我會(huì)用最真摯的感情和熱情來教學(xué)生。
老師，是人類靈魂的工程師！曾經(jīng)有一句詩來贊美老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
老師優(yōu)秀作文6
前天下午上美術(shù)課時(shí)，語文老師走進(jìn)了教室，她對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說：“美術(shù)老師生病了，所以這一節(jié)課上語文課。”聽了老師的這句話，我心里馬上有了許多疑問：美術(shù)老師得了什么��？她現(xiàn)在身體怎么樣？她什么時(shí)候能夠康復(fù)？等等。
今天上午第三節(jié)課上課時(shí)美術(shù)老師走進(jìn)了教室，我心里想美術(shù)老師的病那么快就好了呀！于是我的心里默默的.高興了起來。這一節(jié)課我看到美術(shù)老師精神十足的樣子所以我特別開心，心里充滿了喜悅。
我祝福美術(shù)老師和其他老師身體一天比一天健康，幸福一生、出門見喜、永遠(yuǎn)年輕、萬事如意、人生一天比一天幸福。
老師優(yōu)秀作文7
這學(xué)期，我們班換了一位班主任，她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。濃濃的眉毛下長了一雙水汪汪的大眼睛。一個(gè)不大不小的鼻子，還有一張不但會(huì)罵人還會(huì)批評(píng)人的小嘴。她長的胖胖的，她姓閆，我們都叫她閆老師。閆老師是一位很嚴(yán)格的老師，她留的作業(yè)比其他老師留的作業(yè)多。有些同學(xué)可能很討厭她，但我卻非常喜歡她。我最喜歡嚴(yán)格的老師了，因?yàn)槲覌寢尮芪冶容^嚴(yán)。
記的有一次，老師評(píng)講作業(yè)的時(shí)候，寫的不怎么好的或是不合格的。老師就會(huì)讓她（他）們重寫�！耙韵峦瑢W(xué)是要重寫的：“羅苑勻、黃俊龍……”老師生氣的說道。說著，黃俊龍氣憤憤地走上去，“唰”的一聲，從老師的'手中拿走了他的本子。我從內(nèi)心里就知道，他肯定比較討厭閆老師，不然的話，怎么會(huì)這么禮貌！
之所以我喜歡閆老師，是因?yàn)槲抑览蠋焹�，是為了我們好�！伴Z老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的心的！”我在心中吶喊。
老師優(yōu)秀作文8
我的語文老師叫胡述玲，是我們班主任。她中等個(gè)子，非常苗條的身材，她的眼睛又大又亮，把“沉魚落雁”用在她身上再恰當(dāng)不過了。
胡老師講課非常有趣。她教我們生字“照”時(shí)，我們老是記不住。她就給同學(xué)們打了一個(gè)謎語：一個(gè)日本人，拿了一把刀，殺了一個(gè)人，流了四滴血。這樣我們?nèi)嗤瑢W(xué)都記住了照這個(gè)字。我們把熊貓的熊寫掉了四點(diǎn)水，胡老師又說了：“同學(xué)們，你們把熊貓的.四只腳砍掉了，是要犯法的�！边@樣我們又記住了熊貓的熊。
我喜歡我們的胡老師。
老師優(yōu)秀作文9
不久前，我們學(xué)校來了3名實(shí)習(xí)老師，他們?cè)仁墙涛覀兏闭n的，因?yàn)槔蠋焸円碣Y料，就拜托他們教我們主課．這不，實(shí)習(xí)老師剛進(jìn)教室，全班人一片嘩然：一位漂亮的女老師微笑著走進(jìn)我們班．我心想：原來是一位女老師，看我怎么整她．
“同學(xué)們，我叫吳霞，是你們暫時(shí)的語文老師．好，同學(xué)們請(qǐng)打開課本48頁．“同學(xué)們都拿起課本，我卻拿起我下課吃櫻桃剩下的櫻桃核砸起我的'“鄰居“蘇婭妃，但實(shí)習(xí)老師就當(dāng)沒看見．我的膽子越來越大，就帶著男生造反，“干什么!“實(shí)習(xí)老師大聲說．這句話差點(diǎn)沒把樓給震塌．我心想：咳，是我低估她了，他可真是一個(gè)地地道道的“母老虎“呀!
不好，“母老虎“來了，快開溜．
老師優(yōu)秀作文10
我的圍棋老師長得比較高，頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛比較小，我感覺他有些帥氣。不過，他最大的'特點(diǎn)還是幽默。
有一次，他正在講一盤棋，明明這步棋是在找死；他卻說是“奮不顧身”。有的人就偷偷笑了起來。講到后來，有一步棋沒有作用，他說是“傳世妙手”，引得全班哄堂大笑。最后，有一方明明該認(rèn)輸了，但還在棋盤上亂下，他說這叫“寧死不屈”。結(jié)果，全班再次哄笑。
我的圍棋老師不但上課幽默，下課也幽默。有一次，我拿筆和同學(xué)打來打去，他看見了，故意說：“你們是不是在比武��？”有的人聽了偷偷發(fā)笑，有的小聲說：“不是�！蔽覀儺�(dāng)然不會(huì)說是。不過，我們后來被罰站了很久。
他教我們學(xué)棋還是很細(xì)心的，我們下棋時(shí)他都在看，指出錯(cuò)誤。對(duì)棋的基本定型也講了好幾遍。所以，我們的棋藝進(jìn)步很快。
我的圍棋老師就是這樣，又幽默又細(xì)心，如果你來我的棋院學(xué)棋，相信你也會(huì)喜歡他的。
老師優(yōu)秀作文11
親愛的老師：
你好；時(shí)間過得真快呀、轉(zhuǎn)眼間六年去了。我們從無知的小朋友，變成有一定知識(shí)的青少年，回想起我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，您傾注了多少心血呀！每當(dāng)我想起這些，心中就涌起了感激之情。
六年來，我忘不了您對(duì)我們的諄諄教誨；忘不了您叫我們?cè)鯓幼鋈�，您的教誨之恩我們?cè)趺茨芡�？是啊，有了您，花園才這般美麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看看吧，這滿園的春色都再向您敬禮！您是春的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的`雨露滋潤，我們的心田才綠樹如因，繁花似錦！
六年來，您的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。親愛的老師，我們即將告別您，去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，我一定不會(huì)辜負(fù)您的希望！
祝您：青春永駐，工作順利。
老師優(yōu)秀作文12
星期一，我們班新來了一位語文老師。她是一位和我奶奶年紀(jì)一樣大的老師，看起來很慈祥，真期待她給我們上第一節(jié)語文課呢！
雖然她平時(shí)很慈祥，但她也很嚴(yán)肅。有一次，班上一個(gè)同學(xué)上課的時(shí)候把腿翹在凳子上，老師走過去用棍子敲了他的'腿，并生氣地說：上課要坐端正，認(rèn)真聽老師講課，不能把腳到處放，下次再這樣，我就罰你抄課文了。我一聽，心里立刻緊張起來，心想：我一定要做好，可千萬不能被老師逮住。我們表現(xiàn)好的時(shí)候，她也會(huì)開心地笑。有一次，我們?cè)诶首x課文的時(shí)候，聲音又大又整齊，老師好好地表揚(yáng)了我們，我們心里也美滋滋的。老師所坐的一切都是為了我們，她不但交給我們知識(shí)，還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍?/p>
我希望在新的語文老師的帶領(lǐng)下，我們班的語文成績會(huì)變得更好！
老師優(yōu)秀作文13
從一年級(jí)到三年級(jí)，讓我印象最深刻的就是我們班的班主任——許老師。許老師很漂亮，一張清純的臉上長著一雙大大的眼睛，眼睛上長著一副秀美的睫毛，睫毛下長著一張能說會(huì)道的嘴巴。許老師教學(xué)很獨(dú)特，還很關(guān)心同學(xué)，比如，一次我們班的一名同學(xué)生病了，中午沒回家，，老師立刻二話不說，從錢包里掏出錢帶她去醫(yī)院。
老師您是辛勤的園丁，我們是在您的照顧下茁壯成長的樹苗，老師您是一陣風(fēng)，幫我們梳理著嫩綠的柳絲，老師您是甘露，滋潤著我們干涸的心田，老師你是大樹，我們是在樹下避陰的孩子，老師您是大海，我們是大海里的'小蝦小魚，老師您是傘，我們是傘下的孩子，老師您是大地，我們是大地上生長的萬物，老師，我感謝您給予了我光明，使我不是個(gè)文盲，老師，我感謝您那寬闊的胸懷，當(dāng)我們作文不會(huì)寫的時(shí)候，是您輔導(dǎo)我們，教我們寫作的秘訣，老師，我感謝您毫無保留的將您所知的所有知識(shí)傳授于我們。老師，我感謝您!
老師優(yōu)秀作文14
大家這一學(xué)年換了一位新老師，她叫張寧。她的響聲很細(xì)，看起來很年青。一開始我認(rèn)為她很嚴(yán)格。之后我發(fā)現(xiàn)了老師的教學(xué)方法是發(fā)帖子畫，激勵(lì)大家充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，優(yōu)勢(shì)多的同學(xué)們還能夠當(dāng)班長呢，學(xué)生們授課都積極主動(dòng)舉手發(fā)言，越來越關(guān)注班集體。逐漸的我又感覺張老師很平易近人。
講課的`狀況下，李老師耐心地給大伙兒講課，我十分特別喜愛的就是教師領(lǐng)著大家讀《窗邊的豆豆》了。每一次老師講這本書的情況下，我還端端正正地捧著書聽老師講。小豆豆的小故事既精彩紛呈，又有意思。從老師嘴中講出的小故事，像小豆豆就坐著大家身旁。
張老師不但提升了我的考試成績，更關(guān)鍵的是，張老師塑造了我對(duì)文學(xué)類興趣愛好。
老師優(yōu)秀作文15
我的語文老師“張老師”，是個(gè)厲害不能再厲害的老師，下面就讓我講一講她是多么厲害。
張老師好像長著一雙神奇的眼睛。她講課的時(shí)候，如果那個(gè)同學(xué)偷偷做一個(gè)小小動(dòng)作，她都能看見，不過，她只是提醒一下而已。而且，那個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了事，張老師也只是告訴她下次應(yīng)該怎么做。
張老師是班主任，每天下午給我們放學(xué)后，還要回學(xué)校開會(huì)。開完會(huì)之后，還要去辦公室打字，給我們打練習(xí)。每天下班后，回到家已經(jīng)7點(diǎn)鐘了，而且累得腰酸背疼，但是，她還是堅(jiān)持每天下班后給我們準(zhǔn)備一些明日小練習(xí)。
張老師教學(xué)也非常有方法，她每天都會(huì)給我們講一些有意思的課外題，訓(xùn)練我們解題能力。在一次語文競賽中，我們班獲得了第一名。我們用優(yōu)秀的成績回報(bào)我們的'張老師。
在我們遇到困難時(shí)，她鼓勵(lì)我們。比如，在一次跳繩比賽中，我們班快要堅(jiān)持不下去了，是張老師站出來，給我們喊加油，我們才獲得了勝利。
有張老師這么好的老師，我很滿意！