- 找回自信作文 推薦度：
- 找回自信作文 推薦度：
- 找回自信作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
找回自信作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的找回自信作文，希望對(duì)大家有所幫助。
找回自信作文1
基本上，當(dāng)記者采訪每一個(gè)成功人士時(shí)，那些人的回答中總有這一句話——“我是靠的自信!”相信每一個(gè)人對(duì)自信都很了解，但有哪一個(gè)真正做到了呢？有些人嘴上說(shuō)自信、自信。可是，讓他們?nèi)プ�，十有八九都是望洋興嘆。而且有很多人的事業(yè)已經(jīng)走了9步，但都是因?yàn)樽孕胚@1步而全盤皆輸，甚至連自己的老本都沒(méi)了。
也是在101學(xué)習(xí)網(wǎng)上的月刊上看到的，著名女作家——三毛的童年與大作家——席慕容的童年的對(duì)比。同樣都是上數(shù)學(xué)課，一樣回答不出問(wèn)題，可兩位數(shù)學(xué)老師對(duì)于兩位女作家的態(tài)度截然不同，三毛的`老師見她回答不出來(lái)，當(dāng)眾大罵了她一頓，并在她脖子上戴了一個(gè)木板，上面寫著“笨豬”、“傻瓜”等侮辱她的話，并讓她在掙個(gè)樓里來(lái)回走了一圈，讓她成為同學(xué)的笑柄，讓她在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)。而席慕容的老師并非如此，她的老師細(xì)心的提醒她，不讓她成為同學(xué)的笑料。通過(guò)這個(gè)故事，很顯然，席慕容遇到了一個(gè)好老師，雖然三毛被罵了，心靈受到了很大的創(chuàng)傷，但她也不能這樣墮落下去。雖然她現(xiàn)在是個(gè)了不起的女作家，但她的風(fēng)格與席慕容完全不同，一個(gè)是痛苦、憂傷，一個(gè)是快樂(lè)、幸福。當(dāng)時(shí)看完這個(gè)文章后，我的腦子涌入了許多的想法。最敏感的是——為什么三毛不能對(duì)自己充滿自信呢？蹦出這個(gè)想法后，我又想起電影《鎧甲勇士》里的一句臺(tái)詞——忘記背后，努力面前!既然電影里的主人公也受到了莫大的創(chuàng)傷，但他卻能從痛苦、失敗、自責(zé)、惱怒中走出來(lái)，而三毛卻不能呢？那是因?yàn)�，三毛忘不了那段奇恥大辱，正應(yīng)如此，所以她才活在，自卑中，無(wú)法自拔。
自信就像馬上的韁繩，一旦你失去它，你將無(wú)法回頭!所以在人生的道路上，即使你受了再大的傷害，也不要因?yàn)槟闶芰耸裁次耆瓒鴨适ё孕?所以，人生的道路上，自信是你在失敗時(shí)的一個(gè)精神支柱!
找回自信作文2
“歲月在無(wú)聲地溜走，最后，采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠(yuǎn)去，那份快樂(lè)也將永遠(yuǎn)被鎖在記憶的門檻里。隨之而來(lái)的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，讓它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫完上方的話，她合上了自我那精美的日記本，留意翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時(shí)，也把那份自信埋入心底。?
她，一個(gè)有極強(qiáng)好勝心的女孩，轉(zhuǎn)入重點(diǎn)中學(xué)快半年了。從一個(gè)很普通的學(xué)校轉(zhuǎn)到那里，她明白家里托了很多關(guān)系，花了不少的錢。但是，在那里她沒(méi)什么朋友，最讓她心煩的是她的成績(jī)。每次成績(jī)表排出來(lái)，她的名字幾乎都在長(zhǎng)蛇陣的最下層。每當(dāng)想到這個(gè)，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬(wàn)噸重，壓得她快要窒息了。?
她要奮發(fā)，她要無(wú)愧于所寫下的話，要付之于行動(dòng)。于是，她不再整天空想那些無(wú)用的虛幻的東西，為她明白要應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問(wèn)題，認(rèn)真完成作業(yè)……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績(jī)有了起色，她的臉上也露出了
久違的笑容。就這樣，她堅(jiān)持著這樣做下去，她的.成績(jī)竟到了中游。這些都太令她高興了。
又一次，她打開自我心愛的日記本，寫道：?“人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自我，就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色�！�?
寫完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時(shí)也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。
漸漸地，她的成績(jī)直線上升，她也更加自信起來(lái)了，也結(jié)交了好多朋友…?
她再次翻開日記本，鄭重地寫道：?
“人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海，我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”?她就是我。?
固然，你我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，當(dāng)面臨絕望、失意時(shí)，必須要點(diǎn)亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
找回自信作文3
一個(gè)人，也許會(huì)失去雙手、朋友、親人……但不能失去什么呢?唯一的回答就是自信。一個(gè)人如果沒(méi)有自信，就如同墜落谷底。
自信首先要相信并信任自己。還記得我剛懂事那會(huì)，是個(gè)很不自信的孩子，常常躲在媽媽的屁股后面，想要什么卻不敢去表達(dá)去爭(zhēng)取，因?yàn)槲液ε率�，所以很多事情都不敢去嘗試。
一年級(jí)那會(huì)兒，周圍很多同齡的小朋友甚至比我還小的小朋友都學(xué)會(huì)了溜冰，看著他們穿著溜冰鞋在夕陽(yáng)下劃行而過(guò)，身輕如燕的感覺，心里很是羨慕。但是看到他們因?yàn)閷W(xué)溜冰留下的傷痕我又害怕了，摔跤了肯定很痛吧?如果我學(xué)了但學(xué)不會(huì)怎么辦?小伙伴肯定會(huì)笑話我的。
心里好多的糾結(jié)，我悶悶不樂(lè)了好幾天�？墒�，我最后還是決定了，讓媽媽幫我買了雙溜冰鞋。
我穿上了溜冰鞋，可還沒(méi)等我站穩(wěn)，兩個(gè)腳就不由自主地溜開，“啪”地一下，我摸著自己的屁股，眼淚不由自主地流下來(lái)，那一跤真得很痛，媽媽連忙跑過(guò)來(lái)扶起我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，要知道，只要堅(jiān)持不懈，就可以成功。我相信你一定能行，所以你也要相信自己你能行……”
于是，我努力觀察別的小朋友的'溜冰動(dòng)作，人不能站直，重心往前，兩只腳張成“八”字，用手保持身體的平衡性。我開始慢慢地滑動(dòng)了起來(lái)，跌倒，爬了起來(lái)，又跌倒，又爬了起來(lái)……最終我學(xué)會(huì)了溜冰。
還有一次，在我上三四年級(jí)的時(shí)候，有一次考試，試卷非常簡(jiǎn)單，但因?yàn)槲姨中牧税押?jiǎn)單的題都做錯(cuò)了，我考的非常不好，你不要看它是一個(gè)小小的考試，但那一次，它已經(jīng)把我的信心全部擊碎了。但是，我怎么會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚩牍鹊啄?我相信只要我努力就一定會(huì)成功的。我開始分析試卷，努力學(xué)習(xí)，這不，當(dāng)期中考試的時(shí)候，我又以優(yōu)異的成績(jī)登上了金牌榜。
而支持我這么做的就是——自信的力量。
自信這個(gè)詞可以決定人的成敗，只要心里充滿自信，再加上努力就一定會(huì)成功。就算失敗了，也要再次努力。就像走路一樣，在哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)。
讓我們共同揚(yáng)起自信的風(fēng)帆!
找回自信作文4
在我十歲那年，我失去了信心，可在兩年后，我又找回了它，我也很開心，我找回了自信。
失去信心的那年，是因?yàn)橐患䦟?duì)我來(lái)說(shuō)很重要的的事情，讓我失去信心，那一次，有一個(gè)畫畫比賽，我也報(bào)了名。為了完成那幅畫，我花費(fèi)了許多精力在上面，我查找了無(wú)數(shù)張圖片，只為找到一張合我意的。我一筆一畫，畫了又擦，擦了又畫，修改了無(wú)數(shù)次，也許是因?yàn)檫x的畫不對(duì)，交上去之后，沒(méi)有得獎(jiǎng)，從此我對(duì)畫畫失去了信心。
可在兩年后的一天，學(xué)校有一個(gè)畫畫比賽。我本意是不想去的，可學(xué)校規(guī)定每班必須要有三個(gè)人參加，我就去充個(gè)數(shù)，接著就參加了，這一次，我選了個(gè)卡通人物，我照著版圖認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍的畫了上去，又用水彩筆小心翼翼的上了色，這幅畫，比我兩年前的那幅畫，畫的認(rèn)真，更的'仔細(xì)，當(dāng)我拿到班上去的時(shí)候，他們說(shuō)我畫的很好，漸漸的我有了一點(diǎn)信心，交上去的時(shí)候，我內(nèi)心很忐忑，我很害怕，會(huì)不會(huì)又像當(dāng)年一樣，可這次卻發(fā)生了一件令我大吃一驚的事。我的畫居然得了全年級(jí)第一名。這種事我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，我一直覺得有一個(gè)三等獎(jiǎng)就不錯(cuò)了，這一次連我們班畫畫最好的都只得了三等獎(jiǎng)。當(dāng)宣布名單聽到我是一等獎(jiǎng)時(shí)，我心中特別激動(dòng)，那一霎時(shí)間，我感覺，信心一下子就回來(lái)了。自此之后，每一年學(xué)校舉辦的畫畫比賽，我都會(huì)參加，我選圖選的都是卡通的，比如：叮當(dāng)貓，凱蒂貓，米菲兔，加菲貓……。等等，每一次都會(huì)被選上，因此我對(duì)畫畫充滿了信心，我還因此愛上了畫畫，我每一次寫完作業(yè)之后，就會(huì)去練習(xí)畫畫，我的信心越練越強(qiáng)，我的畫畫技術(shù)，越練越好，我對(duì)畫畫的情感，越練越濃
從此，我找回了信心，我又找回了對(duì)畫畫的信心。，還因此愛上了畫畫。這一課的收獲真不少呀！最大的收獲就是找回了我對(duì)畫畫的信心，找回了我自己的信心，還激發(fā)了我對(duì)畫畫的興趣。
找回自信作文5
元旦快到了，老師讓我們每一個(gè)人都要表演節(jié)目，我和幾個(gè)女生要準(zhǔn)備表演一個(gè)舞蹈《青花瓷》，但只有兩天的時(shí)間了，我們?cè)谶@兩天的時(shí)間里必須要把這個(gè)舞蹈排完。
星期六的下午，我英語(yǔ)班下課后，就急忙到了白天鵝廣場(chǎng)，她們已經(jīng)開始排練了。才開始只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的開扇動(dòng)作。我很快就學(xué)會(huì)了，認(rèn)為這個(gè)舞蹈很簡(jiǎn)單。
可是接下來(lái)，后面的動(dòng)作越來(lái)越難，這是一個(gè)所有人站成豎排，依次開扇、合扇的動(dòng)作。我們?cè)嚵艘槐椋墒遣皇怯械娜藳](méi)跟上，就是有的人太快了。我們就用報(bào)數(shù)的方法，報(bào)到誰(shuí)誰(shuí)就合扇，這一來(lái)，整齊多了，我們把動(dòng)作套了一遍，就開始進(jìn)行下一個(gè)動(dòng)作。
接下來(lái)，是我們七個(gè)人一起擺個(gè)圓，然后圍著這個(gè)圓走兩圈�？墒俏覀兊�.圓要么偏臺(tái)，要么手中的扇子沒(méi)拿好，總之，簡(jiǎn)直是亂套了，我們只好一個(gè)一個(gè)的糾正。后面越來(lái)越難，我們站成一橫排，依次把兩個(gè)扇子湊在一塊兒，拼成一個(gè)圓，然后再依次打開，問(wèn)題又出來(lái)了，大家都找不著自己的點(diǎn)，總是不能準(zhǔn)確的把握住。讓人看得眼花繚亂，都沒(méi)心思再排了，此時(shí)已經(jīng)4點(diǎn)多，大家就都回家了。
星期天，我們同一時(shí)間來(lái)到了這里，把前面的動(dòng)作套了一遍后，開始學(xué)習(xí)下一個(gè)動(dòng)作。這個(gè)動(dòng)作最難，我們做了半天都沒(méi)做好，這個(gè)動(dòng)作，是最需要默契和配合的，旁邊許多熱心的阿姨都來(lái)幫助我們，我們練了很久，終于把這個(gè)動(dòng)作做好了。
最后，細(xì)節(jié)最難處理，從第一個(gè)動(dòng)作開始，一個(gè)一個(gè)的糾正，大家都打起了精神，把這個(gè)舞蹈從頭到尾跳了一遍。中途，沒(méi)有一個(gè)人出錯(cuò)，沒(méi)有一個(gè)人忘記動(dòng)作，直到歌曲停止。大家都禁不住歡呼了起來(lái)。
星期三的下午，我們穿著白藍(lán)相間的旗袍，很成功地把這個(gè)舞蹈展示了出來(lái)，我們得到了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)們的掌聲和贊嘆。是的，這兩天的努力沒(méi)有白費(fèi)，大家的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持讓我們走向了成功。
找回自信作文6
人生猶如一條蜿蜒曲折的山路，需要面對(duì)無(wú)數(shù)挫折，最終才會(huì)走到路的盡頭。但是你有了勇氣和自信，學(xué)會(huì)面對(duì)，那么你就會(huì)擁有十分精彩、陽(yáng)光的人生之路。
一個(gè)熱愛唱歌的百靈鳥，喜歡獨(dú)自在大樹上唱著歌兒，她熱愛大自然那種無(wú)拘無(wú)束的感覺。吸著清新的空氣，令她心曠神怡�；氐阶约旱男〖遥貞浿鴥赡昵吧指璩髸�(huì)上自己出丑的尷尬場(chǎng)景，剛才的自信，一下跌落到谷底。再也拾不起來(lái)了!
黎明的曙光照耀在小百靈鳥的羽毛上，可在她的心里，周圍一切都是黑暗，無(wú)數(shù)雙歧視眼睛在盯著她。她看了看周圍的選手：孔雀、天鵝、喜鵲還有讓她出丑的罪魁禍?zhǔn)住国L。
從她的眼里散發(fā)出來(lái)的全是不懈、蔑視。根本不把小百靈鳥當(dāng)回事。小鳥傷心了，她無(wú)顏面對(duì)大家。比賽開始了，烏鴉裁判一聲令下�？兹秆莩段钑�(huì)》旋律歡快，激動(dòng)，帶動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛～～這時(shí)的百靈就像失去方向的鳥，在雨霧中徘徊。該天鵝了，她是優(yōu)雅高貴的象征，唱著動(dòng)人心弦的《天鵝湖》仿佛把大家?guī)У搅讼删场喌揭国L了，全場(chǎng)沸騰起來(lái)，夜鶯唱起來(lái)的'時(shí)候。
貓頭鷹博士過(guò)來(lái)看了看百靈“百靈，你不要害怕，你們這種鳥本是唱歌的能手，只是你失去了自信心而已，”博士用沙啞地聲音說(shuō)“再長(zhǎng)的陰雨天，也會(huì)有放晴地時(shí)候呀，使你疲倦的不使前面地高山，而是你腳下地一粒石頭;除了你自己，沒(méi)有誰(shuí)能讓你貶值，自暴自棄是自己最大的敵人。當(dāng)你面臨絕望失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心靈的`燭光。這樣，它必定能照出生命的本色呀!”
她頓時(shí)覺得心中舒暢了許多，“接下來(lái)我們有請(qǐng)小百靈鳥上臺(tái)”忽然全場(chǎng)出現(xiàn)前所未有的雷鳴般的掌聲。百靈鼓足了勇氣，唱出了精心準(zhǔn)備的《曙光》此時(shí)的百靈笑得無(wú)比燦爛，歌聲贏得所有評(píng)委的一致好評(píng)。小百靈鳥終于贏得了屬于自己的榮譽(yù)，此時(shí)的她，也重拾了自信。
這個(gè)小百靈鳥就是我。
這時(shí)的我猶如破繭的彩蝶在自信的花海上飄舞，周圍包裹著花的馨香、草的清新。自信在為我加油，為我吶喊，它將伴我走遍天涯海角。
找回自信作文7
有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。
——題記
如果說(shuō)人生如一段旅程，那么不經(jīng)規(guī)劃的人生就像是漫無(wú)目的的旅程。沒(méi)有自信的旅程注定是失敗的。有自信有規(guī)劃的旅程才是精彩的。
從小到大，我在父母同學(xué)眼中是一個(gè)活潑愛笑的孩子。但是，自從上了初三以后，自己不再愛說(shuō)愛笑了。經(jīng)常覺得自己生活地很迷茫，無(wú)聊。覺得自己的存在只是機(jī)械的遵循別人的意愿。為學(xué)習(xí)機(jī)械的學(xué)習(xí)著，為生活麻木的生存著。腦海里會(huì)經(jīng)常想，自己這樣學(xué)習(xí)，生活到底是為了什么？到底有什么用？我的心很亂，無(wú)法給自己合理的解釋，便常常陷入迷惘中。干什么都提不起精神，覺得人生好像失去了意義。對(duì)一切感到厭煩，不知該何去何從。
看到別人每天充滿自信的生活，身上洋溢著快樂(lè)的氣息。我決定，找回自信的我！
自信在哪里？在那圓滑的`筆尖上，在那溫暖的田徑場(chǎng)上。
曾記的，看到密密麻麻螞蟻似的題目，便“知難而退”用借鑒的方式來(lái)抄取別人的答案�，F(xiàn)在的我，看到這樣的題目，便迎難而上，認(rèn)真的審題。拿起筆，拿起充滿自信的筆，認(rèn)真的思考，哪怕是不會(huì)，也不會(huì)視而不見，也要把他弄懂。這不是對(duì)題的思考，而是自信的確立。
曾記得，一上體育課，只想著為節(jié)省體力而逃避，1500米的變速跑沒(méi)有勇氣一口氣跑完�，F(xiàn)在的我要改變自己，每天下午放學(xué)，都在操場(chǎng)上跑幾圈，增強(qiáng)體力，同時(shí)為明年的體育中考做準(zhǔn)備。這也許是自信在推動(dòng)著我，在鼓勵(lì)著我。
固然，你我都是一個(gè)平凡的人，但當(dāng)面臨失望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭照亮自己的旅程，找回自信。它必定能照射出生命的本色。
人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海。而我只是一個(gè)平凡的過(guò)客。但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，奔向美好的未來(lái)。
找回自信作文8
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)難忘的一瞬間，這一瞬間也許讓你高興，也許讓你傷心，也許……他們都是那么的讓人難忘。
那是四年級(jí)期末的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)了兩年的電子琴了，考過(guò)了四級(jí)，這時(shí)正趕上豐臺(tái)區(qū)一年一次的小學(xué)生十項(xiàng)技能大賽開始了。電子琴班的同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備一展琴技。我也打算參加這次比賽，回家征求家長(zhǎng)的意見，爸爸、媽媽十分贊同。隨后我就開始了“備戰(zhàn)”。每天放學(xué)做完作業(yè)后，就抓緊時(shí)間練琴，把參賽的曲目練了一遍又一遍。
比賽那天，我十分激動(dòng)，滿懷信心地走進(jìn)賽場(chǎng)，但是看到賽場(chǎng)內(nèi)選手們的出色演奏，我頓時(shí)緊張起來(lái)，心里就像揣了一只小白兔似的怦怦亂蹦，我盡量使自己保持平靜。可是卻聽見旁邊的同班同學(xué)指著我在竊竊私語(yǔ)：
“她能行嗎？”
“肯定不行，她最愛在關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子了”，
“就是，瞧人家王瑋彈的多流暢，她差遠(yuǎn)了！還敢來(lái)參加比賽”！這時(shí)我只感覺自己的臉騰的一下子紅了，而且越來(lái)越熱，手腳顫抖，手心里都是冷汗。怎么辦？難道就這樣認(rèn)輸嗎？那我的辛苦努力不就付之東流了嗎？我愣愣的'站在那兒！不知如何是好。恰在此時(shí)，輪到我了，我還遲疑著，尋找著，我的目光與玻璃門外媽媽的目光相撞了。我看到媽媽臉上帶著輕松的微笑，目光里充滿了信任和鼓勵(lì)。仿佛在說(shuō)：“貝貝，你一定行”！那一瞬間我頓時(shí)渾身充滿了自信和勇氣。我望著媽媽使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，勇敢地走上臺(tái)，大聲地說(shuō)：“我演奏的曲目是《童謠》。”接著我充滿了感情認(rèn)真地演奏起來(lái)。四周靜靜的，只聽見美妙的音符從我的指尖劃過(guò)，我用飽滿的激情流暢地彈完了整首曲子。只聽見掌聲四起，評(píng)委老師也不住的點(diǎn)頭，最終我獲得了電子琴組二等獎(jiǎng)。
那一瞬間發(fā)生的事，距離現(xiàn)在雖然已經(jīng)三年了，但是我至今仍歷歷在目。因?yàn)槟且凰查g我找回了自信。
找回自信作文9
自信是我人生宴席中最不能缺席的，是它一把手教會(huì)我重新站在我曾經(jīng)最熱愛的地方。
因?yàn)槟谴危乙馔猥@得了我最討厭的禮物：舞臺(tái)恐懼癥。我熱愛著舞臺(tái)，曾經(jīng)自豪的站在只屬于我的舞臺(tái)。但是，因?yàn)橐淮问�，我不再是那個(gè)最自信的女孩。然而人生，卻再次給了我機(jī)會(huì)，讓我變回了曾經(jīng)的那個(gè)讓我引以自豪的我。
有一次，學(xué)校要舉行一次只有一個(gè)人跳的單人舞比賽。我的朋友說(shuō)我一定得參加。我拒絕了，她卻用一句話頂回了我。（想知道的話，看作者有話要說(shuō)。）
我為了那一線希望，只得硬著頭皮上了。
在那一個(gè)多月的'訓(xùn)練中，我找回了當(dāng)初只有舞蹈才可以帶給我的快樂(lè)。訓(xùn)練的時(shí)間即將結(jié)束，我也該拿出這一個(gè)多月努力的成果了。訓(xùn)練的最后一天，在結(jié)束之前，老師將出場(chǎng)的順序表給我們念了一遍。我注意到，我出場(chǎng)在最后那一位。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是個(gè)非常理想的順序。
我在那天化好了妝，穿好了演出服，坐在觀眾席上看著前面的演出�？粗粗�，我突然間感覺，好像我最草，最沒(méi)用。輪到最后一場(chǎng)了，我不敢上臺(tái)躲在觀眾席里，埋著頭。
朋友看著我的反應(yīng)，生氣的說(shuō)：“＊＊，你這個(gè)懦弱的人，你忘了當(dāng)初是怎么答應(yīng)我的了嗎？”“我記得，但是……”結(jié)下來(lái)，我卻不敢說(shuō)了。
朋友說(shuō)：“說(shuō)到就要做到，做不到是小狗。”我被激怒了，說(shuō)：“做就做，誰(shuí)怕誰(shuí)�！蔽蚁蛭枧_(tái)走去，老師在旁邊鼓勵(lì)我：“加油，相信自己，你可以的�！蔽艺玖肆宋枧_(tái)，全身都在抖，手心在冒冷汗。心里不知為何，很難受�？晌业男膮s告訴我：你可以的，你一定可以，你不要當(dāng)小狗，不要被嘲笑，不要辜負(fù)老師的鼓勵(lì)。借著這個(gè)心態(tài)，勉勉強(qiáng)強(qiáng)的跟著音樂(lè)跳了起來(lái)。
老師在下面看著，大聲喊：“放松心態(tài)，融入音樂(lè)�！蔽乙宦�，將身體放松，從音樂(lè)中尋找只屬于我的旋律。慢慢的，身體似乎變成了一只蝴蝶，盡情擺動(dòng)著自己的身體。
音樂(lè)結(jié)束了，舞臺(tái)下響起了一片雷鳴般的掌聲。我為自己自豪，也感謝，自己通過(guò)了別人的幫助尋回了自己的自信。
找回自信作文10
李老師是我所報(bào)的語(yǔ)文課外班的老師，以前我很害怕上語(yǔ)文課，但自從上了李老師的語(yǔ)文課后，我便找回了自信，并且喜歡上了語(yǔ)文課。
第一次去課外班上課，那天天空烏云密布，我拖著沉重的腳步向上課地點(diǎn)走去。由于我在學(xué)校上語(yǔ)文課時(shí)，經(jīng)常因?yàn)榛卮疱e(cuò)問(wèn)題而站在那里，很是尷尬。因此語(yǔ)文課是我最害怕上的課。
我忐忑不安地進(jìn)了教室，看見一個(gè)胖胖的、笑瞇瞇的老師坐在椅子上。看著她，我的心放下了一半，心想：這個(gè)老師看起來(lái)挺和氣的，她的課應(yīng)該好上吧!我抱著這樣的心態(tài)坐在椅子上�！岸×懔恪鄙险n鈴響了，我呆呆地望著老師，慢慢地翻開講義的第一頁(yè)，一看，還好，是閱讀，我可以輕輕松松地在紙上寫了。沒(méi)想到，老師卻要求同學(xué)們站起來(lái)說(shuō)出答案。老師提了第一個(gè)問(wèn)題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)出了心里早已想好的答案。出乎意料，我居然答對(duì)了，這下，我有了些信心。老師一連問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題，我都答對(duì)了。“嘻嘻，我還不錯(cuò)!”我心里非常得意。老師拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“答案基本上是正確的，如果能再準(zhǔn)確一些就更好了，繼續(xù)努力!”這時(shí)，我望了望窗外，烏云已經(jīng)被吹散了，太陽(yáng)笑呵呵地露出了臉。就這樣，緊張的第一節(jié)課很快結(jié)束了。
通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，在李老師的`啟發(fā)與鼓勵(lì)下，我學(xué)到了很多，收獲了很多，最重要的是我找回了自信。在學(xué)校的語(yǔ)文課上，大膽地舉手，積極地發(fā)言，答題的正確率提高了許多，還得到了老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
我想起學(xué)過(guò)的一篇課文《唯一的聽眾》，內(nèi)容講的是老教授無(wú)私地幫助、鼓勵(lì)年輕人，使年輕人取得了成功。我覺得李老師就像那位老教授一樣，在她的啟發(fā)與鼓勵(lì)下，我由害怕上語(yǔ)文課到喜歡上了語(yǔ)文課，并能在課堂上積極地發(fā)言，自信地走進(jìn)魅力無(wú)窮的語(yǔ)文天地。
我為自己找回了自信而高興!
找回自信作文11
“歲月在無(wú)聲地溜走，終于，采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠(yuǎn)去，那份快樂(lè)也將永遠(yuǎn)被鎖在記憶的門檻里。隨之而來(lái)的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，讓它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰。”寫完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時(shí)，也把那份自信埋入心底。
她，一個(gè)有極強(qiáng)好勝心的`女孩，轉(zhuǎn)入重點(diǎn)中學(xué)快半年了。從一個(gè)很普通的學(xué)校轉(zhuǎn)到這里，她知道家里托了很多關(guān)系，花了不少的錢�？墒�，在這里她沒(méi)什么朋友，最讓她心煩的是她的成績(jī)。每次成績(jī)表排出來(lái)，她的名字幾乎都在長(zhǎng)蛇陣的最下層。每當(dāng)想到這個(gè)，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬(wàn)噸重，壓得她快要窒息了。
她要奮發(fā)，她要無(wú)愧于所寫下的話，要付之于行動(dòng)。于是，她不再整天空想那些無(wú)用的虛幻的東西，為她知道要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問(wèn)題，認(rèn)真完成作業(yè)。這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績(jī)有了起色，她的臉上也露出了
久違的笑容。就這樣，她堅(jiān)持著這樣做下去，她的成績(jī)竟到了中游。這些都太令她高興了。
又一次，她打開自己心愛的日記本，寫道："人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色。"
寫完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時(shí)也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。
漸漸地，她的成績(jī)直線上升，她也更加自信起來(lái)了，也結(jié)交了好多朋友?她再次翻開日記本，鄭重地寫道：
"人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海，我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了。"她就是我。
固然，你我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，當(dāng)面臨絕望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
找回自信作文12
直到現(xiàn)在,我也一直深深地記得那天的情形:所有人臉上洋溢著不懷好意的笑容,發(fā)出哄堂大笑聲,刺耳又尖銳。這所有的一切,像一記記重拳,將我的自尊與自信打的粉碎。
那次我本是要在班中的聯(lián)歡會(huì)上朗誦詩(shī)歌,本是準(zhǔn)備充足的,本是記得好好的,本是滿懷著信心的――但是突發(fā)情況徹底地亂掉了我的陣腳――我忘詞了!本已爛熟于心的語(yǔ)句像是被腦海中擦得干干凈凈,一點(diǎn)痕跡也不留。我汗如雨下,這時(shí)真要解釋,卻猛然發(fā)現(xiàn)因?yàn)榫o張,我發(fā)音的聲調(diào)突然變了樣,于是――
決堤的洪水般的笑聲沖過(guò)來(lái),把我掀上了房頂。所有人笑的那么夸張,夸張地讓人心寒。我就像一個(gè)小丑,茫茫然地站在講臺(tái)上,沒(méi)有人安慰也沒(méi)有人出于禮節(jié)的夸贊。
在這孤獨(dú)中飽嘗被他人鄙夷的凄涼。
事情過(guò)去那么久了,現(xiàn)在我也會(huì)想:“寬恕他們吧,畢竟都是些沒(méi)有心機(jī)的孩子。”話雖如此,但我還是無(wú)法忘記他們的`笑聲。也許只有放下了負(fù)擔(dān)后,才能走得更遠(yuǎn)。
過(guò)去了四年,那個(gè)急迫得快哭出來(lái)的二年級(jí)小孩,開始讀六年級(jí)。畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上,她又一次站起來(lái),又一次面對(duì)五十九雙眼睛,又一次朗誦詩(shī)歌――
仿佛回到了四年前。
回憶慢慢地淹沒(méi)了我,那尖銳的笑聲響在昨日,又仿佛響在下一刻。透過(guò)那層回憶看那些眼睛,滿滿的笑意像是要溢出來(lái),但我已無(wú)退路。
深吸了一口氣,我又開始講話。
那些字句依然那么熟悉,但它們給了我最不堪回首的記憶。一切似乎成了四年前的重演,我再一次地忘了詞。
這一次他們很平靜,但我卻想笑。造化弄人,既然一切都是妄想,那為何要給我一個(gè)似是而非的希望呢?
他們多平靜,沒(méi)有笑,他們一齊盯著我,目光中并無(wú)鄙夷,有的只是微微地鼓勵(lì)。
電光火石之間,記憶像一個(gè)迷路的孩子,在經(jīng)歷諸多波折磨難后,又跑又笑地回到了我的腦海里――
我想起來(lái)了!
剛剛還垂頭喪氣的我像是得到了神詔,將余下的字句一字不漏的盡數(shù)誦出。同學(xué)們都笑了,欣慰的笑容。在雷鳴般的掌聲里,我感到四年來(lái)一直禁錮著我的東西,在此刻被解開,扔向了窗外,如一縷輕煙,消散在了天幕中。它消失的那么徹底,就像從未存在過(guò)一樣。
找回自信作文13
我們把世界看錯(cuò)了，反說(shuō)它欺騙我們�！└�?duì)?/p>
在坊間追尋良久才尋得了一個(gè)會(huì)吹簫的老先生，先生教授多種樂(lè)器，門下弟子眾多，我是唯一的吹簫人，這份來(lái)之不易的機(jī)緣，使我倍加珍惜。
艷羨先生的簫聲清絕，于是我更努力練習(xí)，可就是無(wú)法連續(xù)吹出一個(gè)長(zhǎng)音，氣流孱弱地在竹管間搖晃，恰似我搖擺不定的心，那份自信也丟失不見了。
先生說(shuō)，若不再抓緊練，就沒(méi)有機(jī)會(huì)和他一起上臺(tái)表演了，他的眉毛皺成了“川”字，無(wú)奈地?fù)u搖頭，負(fù)手而去。
無(wú)邊的絢爛落霞我無(wú)心欣賞，一任清涼的微風(fēng)吹拂秀發(fā)，我背著簫，走進(jìn)了竹林……這里，會(huì)有我丟失的信心么？
竹枝硬朗，竹影婆娑，我彎下腰，擦了擦灰塵，席地而坐，手執(zhí)心愛的`簫，開始彈奏。
都說(shuō)竹是簫的前世，不死的魂魄伴隨天籟之聲響徹竹宵，可這片竹林死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)，難道，我終是找不回我的自信了嗎？難道，我便只能平庸于此，辜負(fù)先生的期望了嗎？如今，倒真有幾分“凄涼”的意境，一抹苦笑不覺蔓延嘴角。
驀地，風(fēng)雨呼嘯，伴著“沙沙”的聲音，這篇竹林活了，笑了，這無(wú)疑是對(duì)我最好的安慰，手指翻飛間，一個(gè)個(gè)妙絕的音符傳入耳中。
竹葉紛紛，它仿佛在伴奏，它到底在輕輕吟唱著什么呢？遠(yuǎn)處，月亮，它仿佛在傾訴，它又在低頭呢喃著什么呢？是《妝臺(tái)秋思》的凄涼嗎？陸游與唐婉痛徹心扉的作別，一念三生。是《記承天寺夜游》的淡泊嗎？蘇軾執(zhí)竹杖，踏芒鞋，“一蓑煙雨任平生”。
在思考中，我仿佛找回了那份我已丟失的——自信。我終于找回。
古有嵇康于林間彈奏，王摩詰?yīng)氉捏蜷L(zhǎng)嘯，今有我手執(zhí)簫于竹林，找回那份自信，探尋一種新的可能。原來(lái)，我眾里尋它千百度，驀然回首，它卻在燈火闌珊處。
一曲終了，卻仍是余音繞林。一滴水從竹孔中緩緩落下，淋濕了我的衣襟，溫潤(rùn)了我的心。這是竹淚，是長(zhǎng)時(shí)間吹奏后水汽凝結(jié)而成，是對(duì)吹簫人最好的獎(jiǎng)賞，最溫情的鼓勵(lì)。即使沒(méi)有知己，天分不足，但只要我輩認(rèn)真鉆研，定能將中華民族的文化瑰寶代代相傳。
我終于找回了那份屬于我的自信。
遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣掌聲，先生跨坐在自行車上，朝我微笑。
找回自信作文14
一個(gè)人只要有了自信，就像一艘順風(fēng)航行的帆船，駛向成功的彼岸；一個(gè)人只要有了自信，就像擁有了阿拉丁神燈，能實(shí)現(xiàn)一切理想。
以前的我，并不像現(xiàn)在那么開朗，樂(lè)觀，自信。當(dāng)我遇到一點(diǎn)小小的挫折時(shí)，就會(huì)對(duì)自己失去信心，但有一句話，把我從不自信的深淵中拉了出來(lái)，讓我沐浴著自信的陽(yáng)光。
當(dāng)我再一次躊躇的走到鋼琴老師家門前時(shí)，不自信的感覺再次遍布我的全身。我能符合老師的要求嗎？我會(huì)按錯(cuò)琴鍵嗎？我會(huì)踩錯(cuò)踏板嗎？我?guī)е穷w砰砰跳的心，走進(jìn)了琴室……
“你怎么彈的？這個(gè)地方都說(shuō)過(guò)多少遍了？”老師在一次嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我。我低下了頭，心里想：我真沒(méi)用，連這么簡(jiǎn)單的地方都弄不懂……還怎么學(xué)鋼琴？
回家的路上，明凈的天，明亮的太陽(yáng)，翩翩起舞的小花，和隨風(fēng)搖曳的小草都不能讓我心情好轉(zhuǎn)，只覺得自己是那么無(wú)用，那么愚蠢……
回到家里，如大壩崩塌一般，眼淚不住的從眼睛里向外流淌，只覺得自己是世界上最失敗的人。
這時(shí)，一只溫暖的手拍了拍我的肩膀，我抬起頭來(lái)一看，眼里出現(xiàn)了媽媽的身影，她俯下身，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“只有想不到，沒(méi)有做不到。你接受能力強(qiáng)，只是因?yàn)椴粔蚺�。�?lái)，振作起來(lái)，只要你每天堅(jiān)持多練一會(huì)兒，我相信你一定能學(xué)好鋼琴！”說(shuō)著豎起大拇指點(diǎn)了一下我的額頭。
媽媽的一席話為我注入無(wú)窮的力量，我的眼淚瞬間無(wú)影無(wú)蹤。我點(diǎn)點(diǎn)頭，大聲地說(shuō)：“是的，我一定可以的！”從這天開始我每天堅(jiān)持練習(xí)1小時(shí)，漸漸地越彈越順手。
一周后，我信心滿滿地走到鋼琴前時(shí)，彈出的`不是斷斷續(xù)續(xù)的噪音，而是高山流水般，優(yōu)美的旋律！當(dāng)鋼琴老師夸獎(jiǎng)我有長(zhǎng)足進(jìn)步時(shí)，我的心像灌了蜜一樣甜……
如今，我鋼琴已過(guò)十級(jí)，而我能有這樣的成就，是因?yàn)閶寢尩囊痪湓捵屛易兊米孕牛o予我力量。自信能夠讓我揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪一步步駛向成功。讓我們一起做個(gè)自信的人，走向輝煌的明天！
找回自信作文15
自信，就猶如一把短劍，帶你去斬?cái)嘁磺欣щy；自信，猶如一只帆船，帶你去駛過(guò)困難的海洋；自信，猶如一把弓箭，帶你去射中困難的破綻；自信，猶如一個(gè)盾牌，帶你擋住重重困難。
那曾是一場(chǎng)浩劫，幸運(yùn)的我成功躲過(guò)一劫。
一場(chǎng)月考結(jié)束了，試卷也被老師改好了。老師像往常一樣向班里走來(lái)，再看班級(jí)里面，有的臨時(shí)抱佛腳祈禱；有的對(duì)試卷則胸有成竹談笑風(fēng)生；有的同學(xué)著急忙慌張地翻書查閱答案。我呢，則是胸有成竹那一類。老師到班里了，隨后又掃視一圈，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這次考試，有大多數(shù)部分的同學(xué)的試卷簡(jiǎn)直錯(cuò)得一塌糊涂。”聽完這句話后，大部分同學(xué)的心都涼了一大半。等試卷發(fā)下來(lái)后，有的人長(zhǎng)嘆一口氣，有的人大聲呼喊。
我的試卷分?jǐn)?shù)無(wú)疑是晴天霹靂，給我當(dāng)頭一棒，這時(shí)我的自信消失得無(wú)影無(wú)蹤。這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我羞于見人�；丶业穆飞�，聽到的樹葉“嘩嘩”聲都仿佛在嘲笑我，甚至路上的行人看我一眼，我都感覺充滿了諷刺。我倉(cāng)皇地逃回家去。
到了家門口，我拿著那張羞于見人的成績(jī)單，那鮮紅的69分讓我抬不起頭，連背包上的小掛件也變得面目猙獰的，好像在責(zé)備著我。我在家門口躊躇了一會(huì)，最后決定走進(jìn)家門�！芭尽钡腵一聲門打開了，我把成績(jī)單遞給了媽媽，我站在一旁準(zhǔn)備迎接?jì)寢尩挠?xùn)斥。出乎意料的是媽媽卻沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是耐心教育我，說(shuō)：“不管遇到什么事，自己做得好與不好，都要勇敢面對(duì)，自信是成功的一半�！�
在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我不斷突破自己，我為自己點(diǎn)了一盞心燈。雖然每天忙碌著，但我不再疲憊，不再驕傲，充滿動(dòng)力，上課不再走神，精神集中。
又一次考試開始了，我努力地答題，終于皇天不負(fù)有心人，老師洪亮的嗓門響徹了整個(gè)班級(jí)：“郝子燁98分！”這時(shí)全班的眼神齊刷刷看向我，在這一刻我找回了自信。
我找到了自信，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：自信是堅(jiān)不可摧的。當(dāng)你要執(zhí)意找回自信時(shí)，它就會(huì)回到你的心里。
【找回自信作文】相關(guān)文章：
找回自信作文12-24
找回自信作文09-11
我找回自信作文02-13
找回自信優(yōu)秀作文07-08
我找回了自信作文02-26
找回自信作文(15篇)12-30
找回自信作文15篇12-24
找回自信作文精選15篇01-01
找回自信作文15篇09-18