獨(dú)臂穿衣作文600字（通用17篇）

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的獨(dú)臂穿衣作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　獨(dú)臂穿衣作文 1

　　今天的語(yǔ)文課與往常不同，老師亮了亮嗓子說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲——獨(dú)臂穿衣吧。游戲規(guī)則是只能用你的一只手脫衣服和穿衣服�！蓖瑢W(xué)們一起討論起來(lái)，有的人覺(jué)得這是小菜一碟，有的人又覺(jué)得難如登天。不能光說(shuō)不動(dòng)，讓我們大家一起試一試吧。

　　老師先請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上去嘗試�？�，他們輕輕松松地就用一只手脫完了衣服，但穿衣服可要難多了。一個(gè)同學(xué)迅速地穿上了袖子，但拉鏈就是不聽(tīng)話，手怎么拉，牙怎么扯都制服不了它。拉鏈就像沒(méi)了魂兒似的，左邊的拉鏈頭怎么都套不進(jìn)右邊的'口里，調(diào)皮地和那同學(xué)玩捉迷藏。萬(wàn)般無(wú)奈之下，他只好面紅耳赤的下臺(tái)了。我心想，不就拉個(gè)拉鏈嘛，有那么難嗎？如果是我早穿完了。我躍躍欲試，終于輪到我了。我右手不動(dòng)，用左手順利脫下衣服，再拿起衣服，“吱啦”一聲又把袖子穿上了。果然非常簡(jiǎn)單嘛！等我想把拉鏈扣上的時(shí)候卻怎么也固定不住。它像個(gè)不聽(tīng)話的孩子，亂蹦亂跳。我的左手拿它毫無(wú)辦法，該給手增添兩個(gè)幫手了———腳和牙。我彎下脖子，用牙叼著衣服的下邊兒，像只在舒展自己羽毛的天鵝，然后用一邊膝蓋按著拉鏈頭，另一只腳站在地上，擺出個(gè)“金雞獨(dú)立”來(lái)完成這個(gè)高難度的動(dòng)作。我就像只胖胖的企鵝一樣搖搖欲墜，總想放下桌上的腳，但一想到馬上就能完成了，我還是要一鼓作氣、堅(jiān)持到底。費(fèi)了九牛二虎之力，我終于勉強(qiáng)拉上拉鏈。

　　從這個(gè)游戲可以看出，看上去簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事，其實(shí)并非那么容易。做任何事都不能淺嘗輒止，囫圇吞棗，要多動(dòng)腦筋，多想辦法，并實(shí)際行動(dòng)起來(lái)。

　　獨(dú)臂穿衣作文 2

　　“加油！”一陣聲音從我們班傳出來(lái)了。這到底是怎么回事呢？你們肯定不知道吧！那就讓我告訴你吧！這是我們班在玩一個(gè)叫“獨(dú)臂穿衣”的游戲，別以為游戲很容易，其實(shí)可難了！

　　我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)游戲規(guī)則吧！游戲規(guī)則是：一男一女上臺(tái)，用一只手把衣服脫下來(lái)，再把拉鏈頂上去。（注意只能用一手，不能用另一只手來(lái)幫助，不然算犯規(guī)。）

　　第一組上臺(tái)的'是王鑫和溫瑾馨，他們倆穿上衣服后飛快地拉下拉鏈，就馬上下來(lái)了。王鑫用一只手來(lái)拉拉鏈，沒(méi)有拉上來(lái)，溫瑾馨再用力拉，拉上了拉鏈。可抖了一抖，拉鏈又掉下來(lái)，連續(xù)幾次都失敗了。這一次，她輕輕一拉就拉上了，王鑫氣得暴跳如雷。

　　第二組上去的是林星宇和顏博恒。顏博恒也飛快地脫下了衣服，用一只手拉拉鏈，因?yàn)槔�鏈滑，所以他贏了。而林星的手被拉鏈緊緊地按住，所以他就失敗了。

　　第三組是連辰大戰(zhàn)繆銘軒。這也是最后一輪了。連辰用力拉下拉鏈，繆明軒一樣，連辰再用力甩袖子，甩了半天，才把袖子甩了下去，然后他用手拉了一下拉鏈，再跳了起來(lái)，才把衣服脫下去�？娒鬈幰呀�(jīng)和他做到了最難的部分——上拉鏈。他們第一次拉就抖掉了，第二次，上了一點(diǎn)，又掉了，第三次、第四次、第五次……直到第十次繆明軒才成功。

　　溫瑾馨用了5分鐘30秒，顏博恒用了3分鐘40秒就完成，繆明軒用2分鐘11秒。最后繆明軒得了第一名，顏博恒得了第二名，溫瑾馨第三名。

　　今天通過(guò)玩這個(gè)游戲，我才知道了殘疾人的生活原來(lái)是這么的不容易，因此我們要關(guān)愛(ài)殘疾人，呵護(hù)殘疾人！

　　獨(dú)臂穿衣作文 3

　　今天老師告訴我們要做獨(dú)臂穿衣的游戲。

　　游戲前教室里的氛圍不像以前那樣活潑，同學(xué)們都死氣沉沉，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)吭氣，突然聽(tīng)到有個(gè)同學(xué)嘆了口氣，原來(lái)他沒(méi)有帶衣服。

　　游戲開(kāi)始了，我自告奮勇的'上前挑戰(zhàn)，我大踏步走上講臺(tái)，聳了聳肩膀，臉上洋溢著笑容。老師為了防止我作弊，老師給我的左胳膊上了刑。

　　我用右手拿起衣服找到袖口，右手伸了進(jìn)去把衣服拉了拉，接著我要想辦法把衣服的另一個(gè)袖口弄到左邊去，我怎么也搞不過(guò)去。這時(shí)我聽(tīng)到講臺(tái)下同學(xué)們的笑聲，我把衣服往過(guò)甩，又用右手接過(guò)左袖子，穿上后，這樣第一部就完成了。剛才臉上還有笑容，但現(xiàn)在我又要面對(duì)第二個(gè)難題了，系扣子時(shí)那個(gè)扣子就像是被脫了，被施了魔法似的，不說(shuō)不聽(tīng)使喚和我作對(duì)，感到下面的扣子不停地“玩�！保瑳](méi)辦法應(yīng)對(duì)，只好先系上面的。好不容易系了兩個(gè)扣子，但臺(tái)下卻有同學(xué)說(shuō)系錯(cuò)了，我只得解開(kāi)扣子，卷土重來(lái)。由于我屢次系錯(cuò)，搞得我左腿發(fā)麻，右腳不停的抓著鞋墊，我心想這下我可要出丑了，早知道就不舉手了。我現(xiàn)在開(kāi)始緊張起來(lái)。我緊皺眉頭，眼睛盯著為數(shù)不的幾個(gè)扣眼，八分鐘過(guò)去了，扣子這盤(pán)“大肉”終于被我"吃光"了，我迅速解開(kāi)扣子，脫下衣服長(zhǎng)嘆一口氣，一屁股坐在了地上，愁眉苦臉地說(shuō):"哎呀，這叫什么游戲，站的我大腿都發(fā)麻了�！�

　　老師又讓同學(xué)們來(lái)體驗(yàn)，同學(xué)們有的穿反了，還有的頭裝不進(jìn)去，笑死我了!

　　游戲做完了，教室里又恢復(fù)了鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都陷入了沉思當(dāng)中。我想我僅僅做了一次就很難了，那么殘疾人呢，在生活中我們要幫助殘疾人，不能嘲笑諷刺他們。

　　獨(dú)臂穿衣作文 4

　　“加油！加油！耶一一我成功了！”這是從哪傳來(lái)的聲音？原來(lái)是六（6）的班在舉行“體驗(yàn)獨(dú)臂穿衣”的活動(dòng)呢！

　　姚老師宣布了活動(dòng)規(guī)則，一只手臂放在背后，另一只手臂用來(lái)穿衣服，放在背后的那只手臂不用穿袖子，可以借身上某個(gè)部位來(lái)幫忙完成。

　　首先，姚老師請(qǐng)了第三組同學(xué)上來(lái)做示范，第三組的`同學(xué)連蹦帶跳地上了講臺(tái)。開(kāi)始前，同學(xué)們都用一只手拎著襯衫領(lǐng)子。姚老師說(shuō)：“各就各位，3、2、1——開(kāi)始！”只見(jiàn)每個(gè)同學(xué)都在努力地穿衣服，東旭同學(xué)用一只手臂怎么也穿不上去，急得他直跺腳；小雅同學(xué)到了扣紐扣那一關(guān)，就扣不好了，急得臉都紅了；小王同學(xué)看見(jiàn)別的同學(xué)都比他快，于是，他情不自禁地用起了兩只手，被臺(tái)下的同學(xué)看到了，他被淘汰下場(chǎng)了；小楊同學(xué)已經(jīng)到了扣紐扣的環(huán)節(jié)了，聰明的小楊發(fā)現(xiàn)用手扣太慢了，他就用起了牙齒，臺(tái)下的同學(xué)驚呆了，最后小楊獲勝了，其他同學(xué)都很佩服他。

　　接著，就是全班同學(xué)都來(lái)“體驗(yàn)獨(dú)臂穿衣”。等同學(xué)們都準(zhǔn)備好了，姚老師說(shuō)：“3、2、1——開(kāi)始！”同學(xué)們都認(rèn)真地穿了起來(lái)，過(guò)了兩分鐘，大家基本上都在扣紐扣了。有的同學(xué)想到了小楊的好方法，都開(kāi)始用這種方法扣紐扣。還有些同學(xué)一個(gè)一個(gè)使勁往上扣，也成功了，最后有12名同學(xué)獲勝了。老師又在12名同學(xué)中仔細(xì)地檢查，發(fā)現(xiàn)有五名同學(xué)扣子扣錯(cuò)了，只有七名同學(xué)進(jìn)入了總賽。

　　總決賽后，兩名同學(xué)獲得了冠亞軍。

　　通過(guò)這次活動(dòng)讓我體會(huì)到那些殘疾人在生活中有多么得不便，他們才是生活中的強(qiáng)者，以后我要多關(guān)愛(ài)殘疾人。

　　獨(dú)臂穿衣作文 5

　　同學(xué)們一定都見(jiàn)過(guò)殘疾人吧！有的是手?jǐn)嗤葰�，有的是精神上有�?wèn)題，有的是智力低下。因?yàn)樗麄兩眢w上殘疾，生活上非常不方便，所以我們都要關(guān)愛(ài)、幫助殘疾人。我為什么要說(shuō)這個(gè)呢？因?yàn)榻裉焐险n的時(shí)候，姜老師給我們做了一個(gè)游戲“獨(dú)臂穿衣”。

　　姜老師先說(shuō)了比賽規(guī)則：只能用一只手來(lái)穿脫衣服，另一只手不可以幫忙，否則就是犯規(guī)。接著，她讓幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)演示一下�！皣W”地一聲，全班人都舉起了手，“那就陸瑩婕、張?zhí)熘�、張高睿吧�！苯�老師指著他們說(shuō)。他們?nèi)齻�(gè)人興致勃勃地走上講臺(tái)。演示開(kāi)始了，陸瑩婕把毛衣給脫掉，她先用手套著毛衣的口，把一只手穿了進(jìn)去，接著把頭給套進(jìn)衣服，身子在衣服里抖動(dòng)了幾下找準(zhǔn)了方向，頭鉆出了領(lǐng)口，最后再把另一只袖子成功地穿好。

　　我不屑一顧地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，根本就是小菜一碟！”老師一聲令下，同學(xué)們八仙過(guò)海各顯神通。有的找不到衣服拉鏈了，有的手夠不到另一只袖子，還有的`拉鏈拉到一半卡住了，怎么也拉不上去。我準(zhǔn)備穿外套，我先用一只手把衣服的一只袖口給穿上了，接著用肩膀頂了一下，把另一個(gè)袖子給頂了過(guò)來(lái)，穿在了另一只手臂上，然后我用身子把衣服的一邊用桌子固定住，一只手想把拉鏈頭套進(jìn)拉鎖里，可怎么也套不進(jìn)去，好不容易套進(jìn)去了，卻“哧溜”一下子逃了出來(lái)。我急出一頭汗，但最后卻以失敗告終。

　　通過(guò)“獨(dú)臂穿衣”這個(gè)活動(dòng)，讓我明白了殘疾人生活的艱辛。生活中很多殘疾人身殘志堅(jiān)，卻做出了常人做不到的成就。我是一個(gè)健康、快樂(lè)、幸福的小學(xué)生，更要學(xué)習(xí)他們這種堅(jiān)韌不拔的精神，在生活和學(xué)習(xí)中克服各種困難，做一個(gè)樂(lè)觀向上的好少年。

　　獨(dú)臂穿衣作文 6

　　今天，老師組織了一場(chǎng)發(fā)人深省的“獨(dú)臂穿衣”比賽。

　　比賽之前，老師宣布了比賽規(guī)則：這次比賽只能用一只手來(lái)脫衣、穿衣，另一只手不能幫忙，如果幫了，就算輸，脫衣、穿衣慢的也算輸。

　　比賽開(kāi)始了，第一局上場(chǎng)的是我和小紅，隨著“三------二------一”的口號(hào)聲，”的口號(hào)聲，我們便開(kāi)始脫衣服。我用一只手拉拉扯扯地，很快就把衣服脫了下來(lái)。我看了看小紅，見(jiàn)她還在脫衣服，心里暗暗高興。該穿衣服了，我把衣服往左臂一套，再把衣服一甩，甩到了右邊，用左手一拉，拉到了中間，然后開(kāi)始扣紐扣，我再往小紅那邊一看，她還在甩衣服呢，我心里得意極了，可一不小心，我把扣子扣錯(cuò)了，我把第一個(gè)扣子扣在第二個(gè)紐洞上了，這下我可慌了，連忙把扣子解開(kāi)，又一看小紅，糟了，她已經(jīng)扣到第二個(gè)紐扣，趕緊扣趕緊扣，我心里越急，我的手就越不聽(tīng)使喚。我剛扣完一個(gè)扣子，小紅那組的同學(xué)就開(kāi)始?xì)g呼起來(lái)了，我知道她肯定扣完了，這時(shí)的我，已經(jīng)完全失去了信心。在老師的鼓勵(lì)下，我總算把扣子扣完了，跟我同組的同學(xué)也默不作聲。

　　第二局比賽緊接著開(kāi)始了，上場(chǎng)的`是小明和小剛。老師剛喊完開(kāi)始，他們就輕而易舉地脫下了衣服，可穿衣服就沒(méi)那么容易了，他們咬住拉鏈，開(kāi)始扣，扣住了，就使勁地往上拉，小明剛扣上鏈，想往上拉，誰(shuí)知?jiǎng)偫�，剛扣上的鏈就掉了，我真想幫他一把……唉，我們這組又輸了。

　　接下來(lái)，第三局，第四局……最終，我們這組還是輸了。

　　通過(guò)這次比賽，我真正理解到“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話的意思。同時(shí)也深深體會(huì)到殘疾人在日常生活中的困難，我們應(yīng)該多點(diǎn)關(guān)心和幫助殘疾人。

　　獨(dú)臂穿衣作文 7

　　今天中午，高老師在午自習(xí)如期而至，只不過(guò)這次可不是寫(xiě)練習(xí)冊(cè)、上課。她神秘兮兮地說(shuō)：“下面脫下你們的外套，我們的活動(dòng)開(kāi)始了！”“什么活動(dòng)呢？”大家既期待又好奇的想著。

　　高老師宣布道：“下面你要在右臂不動(dòng)的情況下穿上外套，我要在每個(gè)小組四人中選車(chē)最快的�！庇谑�，我們都開(kāi)始四人一組的比賽了。一開(kāi)始，我套上右臂的時(shí)候，我戴上帽子，左手把右邊的袖子一拽，右肩也套上了。沒(méi)有想到看似順利的過(guò)程，卻碰到了大麻煩，拉鏈沒(méi)有兩只手的配合怎么也拉不上去，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，只聽(tīng)葉永樂(lè)說(shuō)：“我穿好了！”我只好心服口服了。

　　接下來(lái)，最開(kāi)心的時(shí)刻到了。每組請(qǐng)最慢的`同學(xué)比賽。俞瑞琪是最搞笑的，一開(kāi)始他先用嘴咬住衣服，把衣服揚(yáng)到空中，結(jié)果沒(méi)有咬住，衣服不聽(tīng)話的被甩在了教室的地上，大家被逗得哈哈大笑。接下來(lái)，俞瑞琪撿起衣服，終于套上了左臂，套右臂時(shí)怎么也穿不進(jìn)去，于是他忙得七手八腳的，一著急把自己弄成了“外星人”，衣服的右袖子跑到了頭頂上，活像一只觸角，臉卡在了中間，像戴了氧氣面罩。俞瑞琪準(zhǔn)備再一次重穿時(shí)，老師宣布比賽結(jié)束。

　　下一輪是每組動(dòng)作最快的上場(chǎng)，我們小組都為葉永樂(lè)助威，葉永樂(lè)果然不負(fù)眾望，迅速套上袖子，麻利地套上肩膀，用下巴抵住衣服，再利用這個(gè)“支點(diǎn)”扣上扣子。最后葉永樂(lè)也名利前茅，我們小組都開(kāi)心極了！

　　歡樂(lè)和興奮之余，我們體會(huì)到身體每個(gè)器官的重要性。我們應(yīng)該保護(hù)好每個(gè)器官，再想想那些身體有殘疾的人在平時(shí)的生活中是多么的不方便啊。我們應(yīng)該去關(guān)愛(ài)那些不幸殘疾的人，讓他們能感到溫暖，戰(zhàn)勝生活中的困難。這真是一場(chǎng)有趣而意味深長(zhǎng)的“獨(dú)臂穿衣”比賽�。�

　　獨(dú)臂穿衣作文 8

　　今天，王老師一進(jìn)教室就神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我有一個(gè)好消息要告訴大家�！边�，王老師這葫蘆里賣(mài)的什么藥？這么神秘？“今天，我們來(lái)玩一個(gè)叫‘獨(dú)臂穿衣的游戲�！�

　　“獨(dú)臂穿衣”是什么意思？難不成要我們變成“獨(dú)臂大俠”？

　　游戲規(guī)則：一只手不動(dòng)，只用另一只手穿衣服，也可以用牙齒幫忙。同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)興高采烈，歡呼雀躍，準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)。

　　王老師一聲令下，激動(dòng)人心的游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)三位同學(xué)急匆匆地走上講臺(tái)，把外套緩緩脫下，蓄勢(shì)待發(fā)�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”三位同學(xué)立刻手忙腳亂行動(dòng)起來(lái)。瞧，仇思綺把衣服往后一甩，把一只手伸進(jìn)袖子里去，OK，套好一只袖子！別看仇思綺平時(shí)不聲不響不起眼，玩起游戲倒是比誰(shuí)都牛。輪到拉拉鏈了，只見(jiàn)仇思綺把拉鏈頭接好，可是怎么也拉不上去，這下，仇思綺可急了，用牙齒咬住拉鏈的拉繩，你還別說(shuō)，這拉鏈?zhǔn)�分�?tīng)話地拉好了，贏了一局。

　　第二輪開(kāi)始了，只見(jiàn)劉雨彤信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上臺(tái)去。“預(yù)備，開(kāi)始！”王老師再次發(fā)令�？矗瑒⒂晖�像仇思綺那樣，把衣服往后一甩，先套一只手臂。劉雨彤的.衣服與仇思綺的衣服不一樣，她的衣服是扣紐扣的，所以十分好扣。不一會(huì)兒，紐扣已經(jīng)扣了一大半。突然臺(tái)下有人喊：“劉雨彤，你的扣子扣錯(cuò)了。”大家一看，真的扣錯(cuò)了，劉雨彤把第一個(gè)紐扣扣到了第二個(gè)扣洞里，把第二個(gè)紐扣扣到了第三個(gè)扣洞里……劉雨彤沒(méi)辦法，只好把紐扣解了重扣，最終只能以失敗告終。

　　“丁零零……”下課了，游戲結(jié)束了，可大家還沉浸在快樂(lè)中。

　　獨(dú)臂穿衣作文 9

　　星期五的'下午，劉老師手里拿著兩大袋巧克力笑瞇瞇地推開(kāi)門(mén)，走上了講臺(tái)。

　　劉老師剛走上講臺(tái)，教室里便響起了一陣議論聲：“劉老師干嘛呀？”“瞧劉老師，平時(shí)不準(zhǔn)我們吃零食，今天怎么網(wǎng)開(kāi)一面？”“安靜！”劉老師好像看出了我們的心思。大喊道：“這巧克力是我們做游戲的獎(jiǎng)勵(lì)，誰(shuí)把外套在一百秒內(nèi)用一只手脫掉、穿好，就獎(jiǎng)一塊巧克力。”同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。

　　比賽開(kāi)始了，第一小組首先“登場(chǎng)”了，只見(jiàn)她們一開(kāi)始個(gè)個(gè)輕松無(wú)比，可她們開(kāi)始做時(shí)，便傻眼了，看她們那狼狽相，下面的人一陣陣大笑：瞧文沁，脫外套時(shí)輕松無(wú)比，可穿衣服時(shí)，拉鏈就是拉不上來(lái)，看，文沁用了九牛二虎之力，差點(diǎn)沒(méi)把拉鏈拉壞，可還是沒(méi)成功。

　　一百秒到了，最后張汀伊锝了巧克力。

　　快輪到我上場(chǎng)了，我心里像抱著一只兔子——怦怦直跳。我走上講臺(tái)，老師一聲令下：“開(kāi)始！”我就手忙腳亂地開(kāi)始脫外套，我外套是拉鏈的，所以脫起來(lái)容易穿起來(lái)難，我身子亂動(dòng)，脖子亂扭，可衣服另一邊還是拿不到，好不容易拿到了，拉鏈又拉不上，拉鏈好不容易拉上去了，一不小心，拉鏈又掉了……

　　游戲結(jié)束了，我不禁深思：我們用一只手穿衣、脫衣都這么困難，而世上有許多殘疾人生活多不方便呀！

　　獨(dú)臂穿衣作文 10

　　今天，老師組織了一場(chǎng)發(fā)人深省的獨(dú)臂穿衣的比賽。

　　比賽之前，老師宣布比賽規(guī)則：“這次比賽只能用一只手，另一手不能幫，穿得快的人獲勝�！泵咳硕寂d奮不已，但有的人很緊張，心想：“不要選我呀，不要選我呀。”接著老師在兩個(gè)組各選3人上去pk。教室里頓時(shí)熱鬧非凡。同學(xué)們躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地一顯身手。王涵站起來(lái)，把手都伸到老師鼻子上了，高驍睿害怕老師看不到他，差點(diǎn)爬到椅子上站著；就連平時(shí)羞答答的周宜菲也大膽嘗試......我心中默念上帝保佑！張老師你的大眼睛快快看到我吧，我也想上去試一試。

　　比賽開(kāi)始了，第一局是王涵和周宜菲參加比賽。他們上場(chǎng)先握手表示友好。隨著“3...2...1..."是口號(hào)聲他們用一只手拉下拉鏈，我看周宜菲迅速的拉下拉鏈來(lái)，使勁地甩下了外衣，一不小心把左邊的`袖子弄反了，我又看王涵已經(jīng)脫下了外衣，我想他平時(shí)一定在家里自己穿脫衣服，王涵偷偷看了周宜菲她袖子反了，高興地笑了，該到了穿衣服的時(shí)候了，王涵右手一套，身子一轉(zhuǎn)把衣服甩到左邊手往里一伸衣服穿好了，再看了看周宜菲臉上露出焦急地神情，想把反了的袖子弄正，用牙齒咬又用手拽，恨不得連腳也來(lái)拽，隊(duì)友們打聲喊：“周宜菲加油，周宜菲加油�！敝芤朔聘鼇�(lái)勁，她不顧女生的文靜，在大家的鼓勵(lì)下，費(fèi)了九牛一虎之力終于完成了任務(wù)。

　　下面是二，三局比賽，最終我們以失敗告終。通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了原來(lái)殘疾人是多呢不容易呀。

　　獨(dú)臂穿衣作文 11

　　今天老師組織了一場(chǎng)發(fā)人深省的“獨(dú)臂穿衣”大賽。

　　比賽前老師宣布了比賽規(guī)則：這次比賽只能用一只手脫衣服穿衣，另一只手沒(méi)辦法。如果你幫忙，就算輸了，那些脫衣服穿衣服慢的人也會(huì)輸。

　　比賽開(kāi)始了，我和小紅打了第一場(chǎng)。打著“三二一”的口號(hào)，我們開(kāi)始脫衣服。我一只手把衣服拽下來(lái)。我看著小紅，看到她還在脫衣服，心里暗暗高興。該穿衣服了。我把衣服放在左臂上，然后甩到右邊，左手拉到中間，然后開(kāi)始扣扣子。我再看小紅的時(shí)候，她還在扔衣服。心里很得意，卻不小心扣錯(cuò)了扣子。我把第一顆紐扣扣在第二顆紐扣孔上，我慌了，趕緊解開(kāi)。我剛扣好扣子，小紅一組的學(xué)生就開(kāi)始?xì)g呼起來(lái)。我知道她一定把它扣好了。這時(shí)，我已經(jīng)完全失去了信心。在老師的`鼓勵(lì)下，我終于守口如瓶，同學(xué)們沉默不語(yǔ)。

　　第二局馬上開(kāi)始，小明和小剛上場(chǎng)。老師一喊，他們就輕松脫衣服，但是穿衣服就沒(méi)那么輕松了。他們咬著拉鏈，開(kāi)始扣，然后用力拉起來(lái)。小明剛扣好鏈子，想拉上來(lái)。我一拉，鏈子就扣好掉了。我真的想幫他一把.唉，我們組又輸了。

　　接下來(lái)，第三場(chǎng)，第四場(chǎng).最后我們組輸了。

　　通過(guò)這次比賽，我真正明白了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的含義。同時(shí)，我們也深深意識(shí)到殘疾人在日常生活中的困難。我們應(yīng)該更加關(guān)注和幫助殘疾人。

　　獨(dú)臂穿衣作文 12

　　今天，老師一進(jìn)教室就神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)小游戲，它的名字叫獨(dú)臂穿衣，游戲規(guī)則：左手不動(dòng)，右手穿衣服，不能發(fā)出任何聲音，但可以借助外力�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，歡呼雀躍，個(gè)個(gè)興高采烈，準(zhǔn)備開(kāi)始下面的挑戰(zhàn)了。

　　在老師一聲令下，激動(dòng)人心的游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)三位同學(xué)急匆匆地走上講臺(tái)，然后把衣服緩緩地脫下就蓄勢(shì)待發(fā)了�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”的聲音響起，三位同學(xué)立刻手忙腳亂地炸開(kāi)了鍋。瞧，陸瑩婕把衣服拿在手上，把右手伸進(jìn)去接著把頭使勁的.往領(lǐng)口一套，那場(chǎng)面就像太陽(yáng)升起時(shí)一樣有意思。就這樣，她就輕輕松松地完成了穿衣。但張?zhí)熘蹮o(wú)論怎樣咬、怎樣滾、怎樣拉也穿不上，最后只能以失敗告終�？晌矣X(jué)得這太小兒科了，六歲的小屁孩都能做，無(wú)臂穿衣才有趣呢。

　　這時(shí)，老師叫同學(xué)們自己也試一試。我下定決心要給自己提高難度：不但要獨(dú)臂穿衣，還要用左手穿，這無(wú)疑對(duì)我這個(gè)新手更是難上加難，但還是想大膽試一試。首先，我把左手伸進(jìn)袖子，手臂甩了一甩就OK了。哈哈，這實(shí)在太簡(jiǎn)單了。我暗暗竊喜道。讓我高興得太早，拉拉鏈，我使了十八般武藝可怎么都使不上勁。這時(shí)，我心生一計(jì)，用牙齒咬住衣服，把拉鏈輕輕的放在桌上，然后往孔里使勁一扣，拉鏈才終于拉上了，我頓時(shí)松了一口氣。

　　世界上有這么多缺胳膊少腿的殘疾人，他們干事的不易可想而知。我們一定要好好利用這健全的四肢為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

　　獨(dú)臂穿衣作文 13

　　殘疾人的生活非常不容易，連簡(jiǎn)單的穿衣服都很困難。今天，老師就帶我們組織了一個(gè)有關(guān)殘疾人的穿衣服的游戲獨(dú)臂穿衣。

　　獨(dú)臂穿衣正所謂用一只手穿衣服，老師讓參賽同學(xué)左手垂下不動(dòng)，用右手穿衣服。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們躍躍欲試，老師選了馬玉森、常善普、李志博這三位同學(xué)首先做游戲。只見(jiàn)他們走上講臺(tái)，一字排開(kāi)，用右手拿著脫下的外套，一切準(zhǔn)備就緒。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，只聽(tīng)老師一聲令下：比賽開(kāi)始！他們迅速把衣服袖子套到右手上，常善普很快地將衣服套到了身上，準(zhǔn)備拉拉鏈，可李志博卻遲遲沒(méi)有把衣服套到身上，這可急壞了我們。只見(jiàn)他用右手拔住衣服套到身上，可袖子像跟李志博作對(duì)似的，總套不到身上，還一個(gè)勁兒想往下掉終于，功夫不負(fù)有心人李志博費(fèi)了九牛二虎之力總算把衣服套上了，我稍稍松了口氣，接著嗖的`一聲，李志博的拉鏈也拉上了，他的獨(dú)臂穿衣成功了！全班歡呼起來(lái)，大家都為他熱烈鼓掌。緊接著常善普衣服也全穿好了，可馬玉森的拉鏈壞了，遲遲拉不上。

　　老師讓全班同學(xué)也嘗試一下獨(dú)臂穿衣，同學(xué)們便紛紛站了起來(lái)，脫下衣服，用右手拿著，等待老師發(fā)號(hào)施令。比賽開(kāi)始了，我迅速將右手伸到袖筒處，胳膊慢慢往上抬，同時(shí)一抖一抖的，很快便將袖子套到右胳膊上了。我又將身子向左傾斜，用右手將衣服套過(guò)來(lái)，衣服就套好了。該拉拉鏈了，我用嘴咬住離拉鏈10厘米左右的地方，把鎖口插進(jìn)去，右手捏住下面，嘴咬住拉鏈的鎖球，一點(diǎn)一點(diǎn)往上拉。嗖嗖最后一個(gè)環(huán)節(jié)拉鏈也完成了，獨(dú)臂穿衣順利完成！此時(shí)此該，我心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，差點(diǎn)就要大喊一聲：瞧，我穿上衣服了！這可能就是成功者的一種快樂(lè)吧。我估了一下，我獨(dú)臂穿衣過(guò)程是3分鐘，照這樣算，殘疾人每天要穿多長(zhǎng)時(shí)間衣服呀！特別是冬天，衣服多又厚，完全穿好當(dāng)然需要更長(zhǎng)時(shí)間的，一不小心就會(huì)生病的呀！

　　獨(dú)臂穿衣是多么困難呀！我們應(yīng)該多多關(guān)心、照顧殘疾人，因?yàn)闅埣踩说纳�活非常不容易�?/p>

　　獨(dú)臂穿衣作文 14

　　今天，蔡老師讓我們玩一個(gè)游戲——獨(dú)臂穿衣。游戲規(guī)則是：我們僅用一只手先把衣服脫了（老師準(zhǔn)備的衣服），再把衣服穿起來(lái)，限時(shí)五分鐘。（不能用另一只手幫忙，否則算犯規(guī)）。

　　上課了，蔡老師激動(dòng)地說(shuō)：“你們誰(shuí)要玩的，請(qǐng)舉手報(bào)名�！蔽覀兌紶�(zhēng)先恐后地舉手報(bào)名。蔡老師很快就選好了上臺(tái)比賽的同學(xué)。第一組上去的是王鑫和溫瑾馨。比賽前，溫瑾馨自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“穿衣服我最厲害了，我肯定贏！”王鑫不服氣地看了看她，做出一副不甘示弱的樣子。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)王鑫飛快地把拉鏈拉下來(lái)，再用手把袖子拽下來(lái)，但是穿上去時(shí)就難很多。因此，王鑫只好用手抓著拉鏈?zhǔn)箘磐�另一邊拉鏈里扣。再�?lái)看看溫瑾馨吧，她正在扣拉鏈呢！她剛扣上去，還沒(méi)往上拉，拉鏈就分開(kāi)了，她急得直跺腳。“唉，真是討厭的拉鏈啊！”溫瑾馨氣得狠狠地拽了下拉鏈。我們都被她的樣子逗得哈哈大笑。在比賽結(jié)束時(shí)，王鑫成功地把拉鏈拉到三分之一，溫瑾馨還在與拉鏈頭做斗爭(zhēng)。王鑫毫無(wú)懸念地贏了第一組比賽。接下來(lái)是林星宇和顏博桓這一組。顏博桓一聽(tīng)到開(kāi)始，就馬上把拉鏈拉下來(lái)，把袖子拽下來(lái)。林星宇也不甘示弱，他用手抓著拉鏈下方，用嘴咬著拉鏈，往上一拉。最后，林星宇用了三分四十秒就完成了，贏得了比賽。我們都被他的速度折服，全班響起一片掌聲。第三組上去的是連晟鑫和廖銘軒。為了更方便穿脫衣服，他們?cè)诒荣惽岸及炎约旱?衣服脫了。連晟鑫吸取前面兩組的經(jīng)驗(yàn)，穿脫衣服時(shí)變得老練很多。但廖銘軒技高一籌，當(dāng)連晟鑫還在脫衣服的時(shí)候，他已經(jīng)開(kāi)始穿了。連晟鑫急得快要哭了，廖銘軒使出了九牛二虎之力，居然破了記錄，用時(shí)二分十一秒！。“歐耶！” 廖銘軒興奮得跳了起來(lái)。大家也為他的成功鼓起掌來(lái)。

　　比賽結(jié)束了，冠軍是廖銘軒，亞軍和季軍分別是林星宇和王鑫。我覺(jué)得這個(gè)游戲不僅有趣，還讓我體會(huì)到當(dāng)“獨(dú)臂人”的不容易。我們?cè)谌粘Ｉ�活中，�?yīng)該多關(guān)愛(ài)殘疾人，幫助殘疾人！

　　獨(dú)臂穿衣作文 15

　　今天，作文課上老師滿(mǎn)面春風(fēng)地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲。”“什么游戲？”同學(xué)們異口同聲的問(wèn)。我想：游戲？成語(yǔ)接龍，盲人摸象，你畫(huà)我猜……我正納悶時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字“獨(dú)臂穿衣”。

　　老師微笑地宣布游戲規(guī)則：“游戲開(kāi)始后大家只能用一只手脫衣，穿衣�，F(xiàn)在我請(qǐng)三位小朋友上來(lái)給大家演示�！薄皣W”的一聲全班同學(xué)都高高地舉起手來(lái)，滿(mǎn)懷期待地望著老師。“那就請(qǐng)張高睿、張?zhí)熘�、陸瑩婕吧�！崩蠋煹脑捯魟偮�，他們�(nèi)�人都沖上了講臺(tái)，把脫好的衣服放在講臺(tái)上。老師一聲令下，他們便都抓起各自的衣服急急忙忙的`開(kāi)始穿。你看張高睿，她先把衣服披到身上，接著右手伸進(jìn)去，左手有時(shí)還忍不住要幫助右手，真讓她不知所措。最后用嘴巴咬住衣服扭紐扣的滑稽動(dòng)作，逗得我們捧腹大笑。拉拉鏈可不是那么容易的。不信你瞧，張?zhí)熘壅�低著紅通通的臉蛋“埋頭苦干”，好不容易快把拉鏈扣上去了，手一抖拉鏈便又逃之夭夭……我越看越急，心想：不就穿衣服再拉上拉鏈，有這么難嗎？

　　終于，老師讓我們開(kāi)始“獨(dú)臂穿衣”了。獨(dú)臂脫衣還算容易，只要抖一抖，跳一跳，衣服就順著身子滑了下來(lái)�？墒仟�(dú)臂穿上衣服可真是讓我大傷腦筋。首先，我把左手先伸進(jìn)衣袖，用牙咬住衣服的肩膀處，扯了扯便伸了進(jìn)去。但是接下來(lái)不管我用多大的力氣拋它，衣服就是不落在我的背上，好像一個(gè)淘氣的小精靈蹦東蹦西地，說(shuō)：“小主人呀，小主人，你現(xiàn)在不能用右手了就管不住我了，讓我跳一會(huì)兒吧！”這時(shí)旁邊的同學(xué)七嘴八舌的說(shuō)：“用嘴巴”“先把衣服頂在頭上”……我正六神無(wú)主的時(shí)候老師喊“結(jié)束”，這可把我急得面紅耳赤。再看看別人也是穿的亂七八糟。有的衣服單掛在手臂上，有的急得頭上都露出了銀光閃閃的汗珠；有的完成了一半……

　　這次游戲，讓我知道了殘疾人做的每一件事情都是不容易的。他們要想成功，是要花平常人百倍、千倍的努力和精力。我們不應(yīng)該嘲笑他們而應(yīng)該盡量幫助他們。

　　獨(dú)臂穿衣作文 16

　　“加油！加油……”一陣陣歡呼聲從四（9）班的教室里傳了出來(lái)，是什么事情玩得這么開(kāi)心呀？哦，原來(lái)他們正在玩振奮人心的“獨(dú)臂穿衣”的游戲呢！

　　中午，老師高興地走進(jìn)教室，開(kāi)心地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)小游戲，名叫‘獨(dú)臂穿衣’。”話音剛落，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，就像在滾燙的油鍋里撒了一把鹽，同學(xué)們紛紛討論起來(lái)，有的躍躍欲試，高興得一蹦三尺高，有的在一起商量辦法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我也十分興奮，迫不及待地想開(kāi)始游戲。

　　“游戲的規(guī)則是：”老師開(kāi)始宣布游戲規(guī)則了，“一只手不動(dòng)，緊貼身旁，用另一只手把衣服成功脫下，再穿上，就算成功�！蔽倚南耄翰痪褪前岩路�脫下再穿上嘛，對(duì)我來(lái)說(shuō)，小菜一碟呀！可是也許看似簡(jiǎn)單的游戲，做起來(lái)就不一定了。

　　小杜同學(xué)走上講臺(tái)，順利地把衣服脫下了，但是無(wú)論怎么折騰也穿不上身。小蔡同學(xué)把衣服穿上身了，但看上去總是怪怪的`，原來(lái)他前后穿反了……教室里歡笑聲此起彼伏。

　　終于輪到我自己親身體驗(yàn)了，我三下五除二，一陣“群魔亂舞”把衣服脫下了，可是脫容易，穿上似乎就不簡(jiǎn)單了。費(fèi)了我九牛二虎之力終于穿上了，在我沾沾自喜的時(shí)候，同桌提醒了我：“小張，你的拉鏈還沒(méi)有拉上呢！”哦，拉下拉鏈，簡(jiǎn)單！我心想著。我一只手抓住拉鏈，把它塞到拉鏈肚子里，可是它不聽(tīng)我的使喚，一次又一次的退了出來(lái)，真像只調(diào)皮的小精靈，我心急如焚，真想有位同學(xué)來(lái)幫幫我。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，用腿壓住了拉鏈的肚子，又一次把它放了進(jìn)去，然后用嘴巴叼住拉鏈，可是怎么也拉不上去，叼得牙齒都發(fā)酸了，我又順著拉鏈的方向稍稍移動(dòng)了下身體，這下拉鏈終于可以拉上去了，真是不容易啊！

　　此時(shí)，我不禁想到那些獨(dú)臂的殘疾人們，光是穿衣就這么難，那他們平時(shí)的生活豈不是更難了？因此我們一定要多多關(guān)愛(ài)他們，呵護(hù)他們，用我們的愛(ài)心去照耀他們。

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　　“哈哈”“嘻嘻”，一陣陣笑聲從通師一附四（9）班教室的窗戶(hù)傳出來(lái)。咦？四（9）班到底發(fā)生了什么高興的`事？走近細(xì)瞧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是在玩游戲——扮演“獨(dú)臂人”。

　　游戲規(guī)則是這樣的：左手不準(zhǔn)動(dòng)，在沒(méi)有左手幫助的情況下，單用右手脫下衣服，并重新穿上。聽(tīng)了游戲規(guī)則，我不禁犯了嘀咕：只有右手穿衣服，還要拉上拉鏈，會(huì)不會(huì)很困難？

　　老師讓幾位同學(xué)站上講臺(tái)，為我們演示看一下如何做“獨(dú)臂人”。只見(jiàn)，杜晨很快脫下了右衣袖，而左衣袖呢，她又蹦又跳，又拉又扯，可袖子就是扯不下來(lái)；蔡則多呢，他費(fèi)了九牛二虎之力才穿上了毛衣，可毛衣穿得怎么看怎么別扭；袁璟昊脫下了大衣，可拉鏈就是拉不上去……真可謂是洋相百出！

　　終于輪到我親身扮演“獨(dú)臂人”了。我站起來(lái)，三下五除二，飛快地脫下了外衣。穿上可就難了，我拿起棉襖，套在右臂上，從背后去抓另外半邊衣服，卻就是套不上左臂。經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)嘗試之后，我終于悟到了訣竅，先用右手幫忙把左臂套進(jìn)袖子，再套右臂就會(huì)輕松許多。我穿上棉襖后，心想：殘疾人穿衣不難，很簡(jiǎn)單�。∥业靡獾乜戳丝雌渌�同學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)他們都在拉拉鏈。天�。∥揖谷煌�了還要拉拉鏈！我急忙用牙齒咬住左半邊的拉鏈，試圖將右半邊的拉鏈和左半邊扣在一起，可反復(fù)嘗試了幾次，都失敗了。我心急如焚，突然急中生智，想到可以借助課桌來(lái)幫忙啊，于是，我用桌子把衣服固定住，將右半邊拉鏈套在左半邊拉鏈上。嘿！終于套上去了！為了避免“竹籃打水——一場(chǎng)空”，我用右手緊緊抓住，再一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒將拉鏈拉上。最后終于穿好了衣服！可我已累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁了！

　　要知道，這只是穿衣服，這只是殘疾人最基本的日常生活。殘疾人比我們正常人生活得可艱難多了！但殘疾人卻毫不費(fèi)力地做到了，與我們常人無(wú)異，甚至做得更好。這不正應(yīng)了“世上無(wú)難事，只怕有心人”那句話嘛！他們已急起直追，我們還有什么理由不努力呢？在他們面前，我們有什么理由抱怨學(xué)習(xí)的苦與累呢？

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