感恩的心話題作文(5篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的感恩的心話題作文，歡迎閱讀與收藏。

感恩的心話題作文1

　　我曾迷茫地走在森林，我曾在黑暗里哭泣，我曾在孤獨(dú)地找回家的路。是你牽著我走出了森林；是你在黑暗里為我指引方向；是你在我孤獨(dú)時(shí)用你那無私的愛溫暖我冰凍的心；是你牽著我回家，是你——老師。

　　而今，時(shí)間的馬車已將我們帶到了初三，我們即將分別。懷念你那溫暖的心；懷念你那輕聲細(xì)語的指導(dǎo)；懷念你那嚴(yán)厲的批評(píng)；懷念你那慈母般的無私。而我卻只有一顆感恩的心，一句“謝謝您，老師！”即使我們走了，我感恩的心是不會(huì)消失的，而且千古恒存。

　　伴著“痛”的愛，你曾說：“因?yàn)殚L大了，你們才會(huì)離開，老師很開心。那時(shí)淚水已經(jīng)浸滿了你的眼眶。而我始終是那一句：“謝謝您，老師！”或許你感受不一顆跳躍的心臟對您有無數(shù)的感激；或許你知道我有一顆感恩的.心在為您祝福；或許您不知道，當(dāng)我們走時(shí)轉(zhuǎn)身的那一刻淚水沖出眼眶；或許您感受不到，但是我依舊有一顆感恩的心和那一句簡單卻飽含深情的“謝謝您，老師！”

　　“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)這首感動(dòng)了無數(shù)人的歌有我耳畔回蕩時(shí)，我都會(huì)想起您——我的老師！曾記行你教過我們，面對困難要堅(jiān)強(qiáng)不能輕易流淚。然而，當(dāng)您遇到困難，您心里已在流淚時(shí)，您總是在進(jìn)入教室給我們傳授知識(shí)時(shí)，強(qiáng)忍住所有的悲痛，面帶著“甜美”微笑，“沉穩(wěn)”地走進(jìn)教室，“輕松”地走上講臺(tái)，又開始您聲情并茂的知識(shí)講授�？擅慨�(dāng)感覺到你那“甜美”微笑中終難掩飾的淡淡憂郁時(shí)，老師——你可曾知道我好為您心疼！

　　老師，因?yàn)橛心�，讓我知道�?jiān)強(qiáng)、樂觀地面對人生。但老師也一定要堅(jiān)強(qiáng)、振作。

　　老師——因?yàn)橛心�，我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋；因?yàn)橛心�，我們學(xué)會(huì)了很多；因?yàn)橛心�，我們長大了、懂事了、成熟了……

　　揮動(dòng)著堅(jiān)強(qiáng)的羽翼，我們要走了。可是我們那顆感恩的心是不會(huì)改變的。只想再說一句：“謝謝您，老師！老師，謝謝您！

感恩的心話題作文2

　　浩浩歷史長河，多少英雄豪杰，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎，以報(bào)國恩；多少風(fēng)流人物，廣施恩德，播仁惠于百姓，以報(bào)昔日滴水恩情。經(jīng)歷了五千年的洗禮，至今感恩的心仍永存于世。

　　羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情。李秀貞，一個(gè)農(nóng)村婦女，共產(chǎn)黨員，用30載的愛心讓一村之中老有所終，幼有所長，鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)。富人做這等事是慈善，窮人做這等事是圣賢；官員做這等事是本分，農(nóng)民做這等事是偉大。這位農(nóng)婦讓九州動(dòng)容，她正是懷著一顆感恩的心走過這30年的。她感恩的行為讓這些孤寡老人的生活變得豐富多彩，讓他們苦難的心靈接受愛的呼喚。

　　銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德。春秋時(shí)有一父親銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)不令其女殉葬恩德，使其恩人在戰(zhàn)爭中大獲全勝。這是華夏古老民族的精神，一個(gè)知恩圖報(bào)的信念。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，受人恩惠，我們就應(yīng)銘記，來日當(dāng)以重謝。黃舸，一個(gè)四肢無力的孩子，每天都在和死神賽跑，跋山涉水，萬里迢迢，行程1.3萬多公里，當(dāng)面感謝恩人。他就像一截被命運(yùn)丟棄的`蠟燭，善良的人點(diǎn)燃了他，他便以自己的微弱的光來照亮燃燭之人，這就是一顆充滿感恩的心。

　　投之以桃，報(bào)之以李。感恩詮釋著命運(yùn)的方略，洋溢著生活的氣息。感恩是一條人生的基本準(zhǔn)則；感恩是一切生命的基礎(chǔ)；感恩是中流砥柱的源泉；感恩是一片肺腑之言；感恩是早晨的甘露。多一份感恩，少一份厭惡，常懷感恩之心，能使我們的生活更溫暖，能讓執(zhí)迷不悟的人清醒；常懷感恩之心，能使人與人間的關(guān)系更加親密和睦。感恩并不僅僅為了報(bào)恩，而是讓我們用純真的心靈去銘記觸人心弦的那一刻。

　　感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。要感恩為我們成長付出畢生心血的父母親；要感恩點(diǎn)燃自己照亮別人的紅燭；要感恩與我們甘苦與共的知己；要感恩給我們經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的失敗。我們要用愛心回報(bào)我們的恩人。

　　將愛放飛，讓感恩的心永存；讓感恩的烈焰在神州大地上燃燒；讓感恩的種子撒遍世界的每一個(gè)角落。

感恩的心話題作文3

　　“感恩的心，感謝有你……”這是《感恩的心》里的詞。每個(gè)人都有自己感激的人，也許是毫不相識(shí)的陌生人；也許是形影不離的好朋友；也許是衷心愛戴的老師；也許是……在我心底，也有一個(gè)人，他平日里對我不聞不問，可在我最無助的時(shí)刻，卻給予了我最大的幫助，我永遠(yuǎn)無法忘卻……

　　那是一個(gè)雨天，本該是好端端的大太陽，一到放學(xué)，好似故意要刁難我，竟下起了傾盆大雨，寒風(fēng)一吹，沒帶傘的我愈顯無助。只見里的人一個(gè)接一個(gè)地走了，舉著一把結(jié)實(shí)的大傘昂首挺胸地路過我時(shí)，我是那么的無助、迷茫。雨越下越大，密密匝匝，我站在樟樹下，無所適從。忽的，一件溫暖的`大外套穩(wěn)穩(wěn)地搭在了我的頭上，我手忙腳亂，嚇了一跳，回頭一看，是他！真的是他！

　　我仿佛是個(gè)迷了路的小孩找到了方向那般驚喜，不由得張了嘴巴�！拔壹业谋拷憬惆�，下了這么大的雨，也不打傘，也不回家，想干嘛�。俊本o接著，一雙粗糙有力的大手搭我的肩上，壓得我喘不過氣來。“回家！哎，沒開車，走回去好了……”他和我大步消失在學(xué)校門口。

　　路上，我頭頂著他那溫暖的大衣，他卻在滂沱大雨下，穿著單薄的襯衫，淋著雨……咦？他什么時(shí)候長了白發(fā)？是哪個(gè)風(fēng)雨交加的深夜，他悄悄冒雨給我買禮物時(shí)雨水沖掉的？還是那個(gè)赤日當(dāng)空的炎夏，他怕我熱去買冰棍時(shí)陽關(guān)吸去的？我望著他少數(shù)的白發(fā)，望著她

　　那長滿老繭的大手，望著他那堅(jiān)毅的眼神，想起他為我所付出的一切，我反而時(shí)時(shí)抱怨他過于嚴(yán)厲時(shí)，心里就有種莫名的羞愧和感激之情。想到這兒，豆大的淚珠從臉頰上滴落下來，正如同冰冷的雨珠從他凍得發(fā)紫的臉龐滑落下來。我抬頭注視著他，在已淚流滿面的我，好像在這個(gè)時(shí)候，抱緊他，對他說聲：“謝謝！”

　　可我沒有�，F(xiàn)在回憶起那一幕，內(nèi)心感激的情感一下子噴涌而出，躍然紙上。他，就是我那可親的父親，他用那深沉而偉大的讓我心生感慨，父親是我最感激的人��！“伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”

感恩的心話題作文4

　　媽媽在我心目中是一位平凡的母親，同時(shí)也是令我十分敬佩的母親，她像“母雞呵護(hù)小雞”那樣關(guān)懷和愛護(hù)著我。

　　記得一個(gè)下著傾盆大雨的晚上，爸爸在單位值夜班，只有我和親愛的媽媽在家。夜里，我突然感到身體不舒服躺在床上呻吟著，媽媽聞聲趕來，用手摸了一下我的.額頭說道：“怎么熱得這么燙手�。∈遣皇前l(fā)燒了！”媽媽當(dāng)時(shí)十分鎮(zhèn)靜，二話沒說就心疼地抱起我到醫(yī)院去。由于天黑而且下著大雨，連出租車都等不到，媽媽披了件雨披把我貼在胸懷兩步并著一步“飛”到醫(yī)院里。一邊喘著粗氣，一邊對醫(yī)生說：“我女兒生病了……�！贬t(yī)生檢查后說我著涼得了重感冒，要掛吊針。當(dāng)針頭扎進(jìn)我的血管里我是又怕又疼，渾身發(fā)抖，嚇得直往媽媽懷里鉆；媽媽一邊用嘴對著我扎針的地方輕輕吹著，一邊用手輕輕拍著我身體，一會(huì)兒我就不知不覺睡著了。第二天，我醒來后就一下子撲到媽媽的懷抱里……

　　媽媽不僅關(guān)心我的冷暖，而且對我學(xué)習(xí)更加關(guān)心。有一次，我有道語文題不會(huì)做，問媽媽，媽媽當(dāng)時(shí)也不知道。她就幫我找資料、查電腦，尋找最準(zhǔn)確的答案。時(shí)間一分一秒很快就過去了，我等不及就睡覺去了……第二天當(dāng)我起床時(shí)爸爸小聲地對我說：“輕一點(diǎn)，你媽媽昨晚幫你查資料到深夜12點(diǎn)多，讓她多睡一會(huì)兒吧�！蔽衣牶笮闹惺�分激動(dòng)，久久不能平靜！正因?yàn)閶寢尩淖巫尾痪氲慕逃�，我的每次考試基本上都�?0分以上，成績在班上總是名列前茅。

　　在媽媽的關(guān)心和愛護(hù)下，我快樂健康地成長著，總有一天，我會(huì)用學(xué)到的知識(shí)和本領(lǐng)來報(bào)答媽媽對我的愛！

感恩的心話題作文5

　　“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每次聽到這熟悉而動(dòng)人的旋律，我總是思緒萬千。每當(dāng)這時(shí)，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出那些可親、可敬、可愛的身影……

　　爸爸的關(guān)心

　　我的爸爸是一個(gè)普通的人民教師，他白天要忙于教學(xué)工作，晚上還要備課。他雖然很辛苦，但絲毫沒有放松對我的要求。無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，他都很關(guān)心我。

　　有一次，在寫作業(yè)的時(shí)候，我突然流鼻血了。爸爸發(fā)現(xiàn)后連忙丟下手中的事情，給我遞來紙巾擦鼻子。還擔(dān)心地問我有沒有什么地方不舒服呀，頭疼不疼，要不要去看醫(yī)生之類的話�？粗�爸爸焦急的眼神，沒想到看似嚴(yán)厲的爸爸還是那么關(guān)心我，我的內(nèi)心很激動(dòng)。后來爸爸還特地到網(wǎng)上查找流鼻血后該怎樣處理的辦法呢。

　　老師的教誨

　　上四年級(jí)的時(shí)候，教我們語文的盧老師，他性格開朗，熱愛學(xué)生。如果有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，盧老師都會(huì)用很溫和的語氣和同學(xué)講道理。

　　記得有一次期末考試，我考得很不理想，尤其是作文寫得不好。盧老師知道了我的成績后，意味深長地對我說：“朱沁呀，一定要認(rèn)真寫好作文。敘事的文章要把事情寫具體，要生動(dòng)；寫人的文章要注意抓住人物的特點(diǎn)，寫出人物的性格。作文是考試的關(guān)鍵，還要多讀作文的`題目和要求，不能偏題跑題，……你明白了嗎？”我聽了之后若有所悟，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　同學(xué)的幫助

　　在我成長的過程中，不僅有父母的關(guān)心，老師的教誨，還有同學(xué)對我的幫助。

　　我的數(shù)學(xué)不是很好。有一次，數(shù)學(xué)老師布置我們做一道思考題，我做了半天也沒做出來。同桌劉子青發(fā)現(xiàn)了我一臉疑惑的樣子，便主動(dòng)過來幫助我，引導(dǎo)我解題的思路。看著他耐心講解的樣子，我很感動(dòng)，我真高興能有這樣的同學(xué)。在他的幫助下，我終于算出了正確的答案。

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　　“感恩的心，感謝命運(yùn)�；ㄩ_花落我一樣會(huì)珍惜……”我要衷心感謝你們——我可親的父母、可敬的老師、可愛的同學(xué)！我一定不辜負(fù)你們的期望，好好表現(xiàn)，用優(yōu)異的成績來感恩你們。

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