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生活中考作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的生活中考作文，歡迎大家分享。
生活中考作文1
秋輕輕撥動著收獲的琴弦，帶著甜蜜的微笑將金色的喜悅灑向大地。她調(diào)皮的把天空抬得老高，細(xì)心的為大地調(diào)色，愉悅的飄過豐收的海洋。
那懸在樹枝上的生命，即將奏響離別的結(jié)束曲，任憑輕風(fēng)的擺弄；若是細(xì)細(xì)聆聽，頭頂不時會傳來銀鈴兒般的笑聲，惹得云朵兒也依附著笑得如微波在隨風(fēng)蕩漾。樹上的生命，是自然的寵兒，曾經(jīng)在綠意中快樂成長，春風(fēng)輕輕地吻著她，賜予她希望；綠溫柔地攬她入懷，給她生命。她是春的信使，曾編織新的希望，寄托著布滿遐思的未來；她同樣是期待，是迎接，是盼望己久而寄予著無限活力的希望。她始終不曾忘懷她柔情的“母親”。樹上的生命，曾是夏日刺眼的明星。她潑酒著激情，她綻放出火熱的生命，她展現(xiàn)出綠色的詩意與眷戀。她是烈日下濃蔭的成員，她是酷暑中揚起清風(fēng)的一把生命之扇。是自然，賦予她綠色的使命；是生命，傳授她新生與活力。她在春雨中感知春的體貼。她在陽光下體味自然的呵護！搖曳在樹上的生命，歷經(jīng)風(fēng)雨的拍打，預(yù)示新生的哲理。那暴露在陽光下的生命，始終頑強汲取養(yǎng)分永不放棄，暗示我們應(yīng)在困境中尋求希望，繼續(xù)在生活之海上揚帆啟航。成長在樹上的生命，用渺小的身軀筑起生命的濃蔭。授予我們團結(jié)一致，共同奉獻的團結(jié)無私的德行。她曾用自然的嗓音向我們傾訴世間的美好，也曾用綠的格言啟迪我們?nèi)松恼芾�。她在感知天然授予她無瑕的美。聆聽著那醉人的綠，撫摩著她本身的身軀，呼吸著清幽的生氣，徜徉在生命的綠舟。
綠葉的.一生經(jīng)歷了成長和離去，她依然的在離別前的垂慕之年身披黃金鎧甲，包攬夕陽的壯美與激情，體現(xiàn)她風(fēng)采依舊的雄壯與蓬勃。她換著綠感受四季，她挾著微笑回憶大地賦予她的漂亮！當(dāng)她再也無力挾著樹枝的手迎接第二個春天時，生命己消無聲息地行進到光明的尾聲。她打著晃兒，在風(fēng)中搖擺，微笑在那一刻綻放出漂亮與光彩。我仿佛感受到了生命的舞曲己默然進入尾聲，沒有慷慨激昂的贊頌，沒有流芳百世的觀絕唱，只微微的一陣，拂過你的雙頰，奔向光明！她蕩漾在秋為她營造的詩境；她偎依在自然給予她柔情的胸間，她用生命最后的漂亮還給了大地一個深情的擁抱！
自然沒有留下過多的言語，但她賢慧優(yōu)雅，善于灑下一朵傾心的微笑，將清清溪流引入你的心田。自然，外柔內(nèi)剛的鏗鏘玫瑰！
生活中考作文2
后天就要離開這座相處了三年的建筑，離開我的初中生活。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰也無心學(xué)習(xí)，有的同學(xué)早早地就把書本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話，沒有說“再見”，于是大家就真的沒有再見過面。三年后的今天，當(dāng)一切又如原樣發(fā)生時，大家不約而同地猜測，該不會又像三年前的那場告別一樣，從此我們就真的不再見面了呢？
初一，倔強而單純，每天老老實實地做老師心目中的好孩子，在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學(xué)習(xí)，偷偷地謀劃將來上什么樣的大學(xué)，并淡定地說以后一定去這兒那兒。
這么充實而精彩的三年，這么頑固而倔強的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過來了。
那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子，再也回不來了。
都是我怎么也保護不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了。
如今，我已經(jīng)不再是那個性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過逆反卻始終不肯承認(rèn)過錯的小丫頭；我早已長成一個明是非、有理想的中學(xué)生。三年來，所有的愛，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的.刻骨銘心的灼熱年華，都在這個繁盛而離散的日子，一起消失了。
再見，我的初中生涯！
【名師點評】：
深情款款憶往昔，稚氣老練二合一
文章取題為“當(dāng)告別初中生活的時候”，卻不是停留在告別“儀式”上，而是深情款款地與讀者回憶在過去三年里發(fā)生的點點滴滴，并集中于第三段的概括回憶。其實這正是回憶性散文寫實的常用方法之一，更主要的是抒情，抒寫對三年初中生活的留戀與難忘。
文章向讀者展示了一個稚氣十足的女孩子的真實的思想，她的成長的歷程清晰地展現(xiàn)在人們面前，讓我們感到可貴，值得珍惜。文章又顯得老成，從最后三段中不難看出，作者在語言運用方面又很老練，很見基本功。所以這也是一篇不錯的一類考場作文。
生活中考作文3
家，對于我們所有人來說，都是一個溫馨的字眼。而自從有了“家”這個詞，也就有了相應(yīng)的漂泊，漂泊的終點卻是找到自己心靈的樂土――回家。
我的家庭里有四口人，爸爸、媽媽和我還有弟弟。我們是一個美好的家庭，在這個家庭中，媽媽是大總管，我是小總管，爸爸是我和媽媽還有弟弟的小兵子。
在這個家庭中，時常蹦發(fā)出歡樂的火花。比如有一次，我弟弟不在家，如果他在的.話將會把我們笑得天翻地覆，我便和爸爸比賽象棋，后來，媽媽也參與了，她和爸爸是一幫的，哎，我也只好望人興嘆了。不過，還好，我有較好的象棋基礎(chǔ)，加上我足夠使用的聰明的大腦做為我堅強忠誠的后盾。先看看我和爸爸媽媽殺到最后的慘局吧！我只剩下一個車、兩個馬、一個炮、一個士和將，不過，還不錯，爸爸那邊比我還慘，只剩下兩個車，一個將，一個士了。“馬后炮”，只見我高聲叫道就將爸爸的一個車又吃了。爸爸也不甘示弱，一車吃了我兩個馬，而且此時我的將非常的危險，如果稍不留意，就有失去將變?yōu)槿思业姆數(shù)奈ｋU。就在這緊要關(guān)頭，爸爸在軍師媽媽的幫助下又連損我?guī)讍T大將。 不是人們常說心靜自然涼嗎？我沒因此而著急，而是靜下心來，仍細(xì)揣摩棋盤。忽然，我靈光一閃，想出一個妙計，這招就叫做“將計就計，以虎制龍，從此制敵”。爸爸和媽媽剛才還在得意忘形，突然見我炮向后移動，認(rèn)為我想直搗黃龍，數(shù)不知我“明修棧道，暗渡陳倉”。素有“智多星”的媽媽和被人稱為“棋人”的爸爸也被我這一舉動嚇呆了，“智多星”和“棋人‘這時候也一籌莫展，無計可施，辦好舉起雙手——投降了。這盤棋我雖然贏了，但我以后的路也要像這盤棋一樣，一到最后時刻使用自己的最后一招。這樣，在生活中，我才能戰(zhàn)勝各種困難挫折，在最后一刻，心中一定要有一種信念“我豁出去了，這次我一定能贏的”我想。
但在這個家庭中，有時也會爆發(fā)出驚人的吼聲，人們常說的河?xùn)|獅吼，可能我的爸爸就是獅吼功的傳人。比如，有一次，我和弟弟犯了點小錯誤，一開始弟弟不肯承認(rèn)。后來，爸爸把我打了一頓，因為爸爸以為是我教壞了弟弟，弟弟才肯承認(rèn)。從這件事中，我認(rèn)識到了，做人應(yīng)該誠實守信，而不應(yīng)該欺騙他人，而且犯了錯誤一定要注意及時改正。話說的好“浪子回頭金不換”、“苦海無邊，回頭是岸”。這些名言警句不都是告誡人們犯了錯誤只要及時改正，就可以重新做人了嗎？所以我也將教給弟弟，叫他以后要講誠信。
家，是人們的避風(fēng)港；家，是人們的避雨屋；家，永遠(yuǎn)是最溫暖的地方；家，是人們疲憊時的一杯龍井；家，是人們饑餓時那一碗大米飯；家，是人們炎熱時那一屢和煦的春風(fēng)；家是人們寒冷時的一件棉襖……家，永遠(yuǎn)是最溫暖的地方。請珍惜你的家吧！我愛我的四口之家
生活中考作文4
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。 上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。在以前的時候，在學(xué)校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好像進了一個陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學(xué)會自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的.一面，現(xiàn)在我才懂，“笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿�？墒乾F(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
個個都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道.原來自由的代價是悲傷.這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。
郁悶的時候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己。可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句“努力”。然后又投入工作里，對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們，所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績和自己。
初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的.這是我一直堅信的，也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個苦與甜吧.
對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。
生活中考作文5
一朝一暮來來往往，冗雜的生活擊打急促的節(jié)奏。我無心品味，這復(fù)雜多樣的生活。只是匆忙度過。
夏日是燥熱的，常盼著能降一陣甘霖，解除心中的枯干與煩悶。天終于陰暗下來了，細(xì)潤的雨簾像稀疏的絲一般，輕輕織著。心卻有些陰郁。
細(xì)碎的雨聲中，忽而傳來悠揚的旋律。我一怔：是那久未相逢的笛聲。
雨點的跳動瞬間成了伴奏，笛聲在其中格外清晰，它漸漸一步步向我走來，不疾不徐，輕輕地，淌入我心中。
我閉上雙眼，聽這聲音流入耳中，瀟灑而溫雅，像文士在吟一首詩，撫慰我的心靈。仿佛覺得，這些日子一切學(xué)習(xí)的忙碌，卻被拋到腦后，被雨絲和笛聲融凈。不由得輕輕躺下。
我細(xì)細(xì)品味著，笛聲一直是那樣清淡又高雅，亦飽含一種溫柔。那聲音，在我耳邊回蕩，在心里遨游；也似乎撫摸著我的面容，在口唇間，隱隱約約一股沁人心脾的滋味，令我飄然欲仙。
調(diào)子忽而微轉(zhuǎn)，不再是瀟灑如清風(fēng)的純粹美好，而帶著凄涼，滲入一絲一絲。我逐漸被其從如仙般的境界拉回，被凄涼之音拉回了現(xiàn)實，其中凄涼又透著痛苦與慘烈，就同我現(xiàn)在的生活一般。我呆住了，坐了起來，望向灰蒙蒙的天空，又如在生活的繁忙中，品著那凄涼，那寂寞，那彷徨。
只是此時，心中卻像有一個影子，在那樣令我感慨，同病相憐的笛聲的，在一如既往不變調(diào)卻變著感情的細(xì)雨中，越來越清晰，不住晃動著，使我的心也顫動起來。
越來越清晰了，忽而，一瞬間的光亮，使那清晰的影子狠狠敲中我的神經(jīng)。我恍然大悟：原來我不只是在品著笛，更是在品生活！
笛聲依舊凄涼，并且更加蕭索，然而我的心不再沉郁了，因為我知道，那一陣凄涼過后，注定要高亢，也正如我在生活的重壓之下，也總能扛得住，直到揚起不屈的頭顱。
此時此刻，我心情中，自卑、煩悶隨著笛聲散去了。笛聲漸起，我感到它的節(jié)奏中，有頑強的氣息升起，沖出凄涼，吞沒凄涼。聲音高揚起來，在雨點不變的舞步中，仿佛穿過重重積云，直通云霄！
我感嘆著，的.確，“凡音之起，由人心生也；人心之動，物使之然也”，也許這位吹笛的人，也在生活中經(jīng)歷過痛苦，也曾感到無助吧？但我相信，他亦有突破巨大困難，成功的時候。我不禁感謝他，感謝他在高超的技術(shù)里，讓我不但品味著悠揚的樂曲，也品味著我自己豐富多彩、有喜有悲的生活，教會了我不怕困難、勇于前進的堅毅。
笛聲逐漸低了，高亢之音不再，又轉(zhuǎn)而瀟灑，像是初時般悠然自得。我微微笑了，盡管這聲音與之前聽起來一般無二，我卻在這之間的過程中，品味著真實的生活。
雨聲還是那么細(xì)碎，如時光的腳步聲；在這腳步聲里，笛聲漸歇，余音卻一縷縷飄散，那品味出的一切，依然縈繞在心中。
生活中考作文6
“我發(fā)現(xiàn)，世界越嘈雜，我的心就越安靜了。我喜歡過安靜的日子。”作家周國平如是說道。
的確，隨著時代的發(fā)展，這個社會可謂是風(fēng)起云涌，喧囂不斷。各種新奇的事物充斥著人們的眼球，物欲生活也將蓋滿心靈的最后一寸凈土，更有人嘩眾取寵、博取人眼球，惹得各界人士議論紛紛。
難道世界在嘈雜喧鬧下就將如此淪陷了嗎?昔日安靜的生活，還尋得回嗎?
有時候，我們應(yīng)放慢腳步，折一枝翠柳，捧一盞清茗，去品味安靜的生活。
遙望古時王陽明，因反對宦官而被貶龍場任驛丞。龍場地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，萬山叢薄，荒涼而又鮮有人煙。他并沒有在弧獨中自甘墮落，而是在日日夜夜的寂靜中獨自思索，細(xì)細(xì)領(lǐng)會，品味四面皆生的安靜生活，終于道出：“吾觀風(fēng)雨，吾覽江山，常覺風(fēng)雨江山之外別有動吾心者在”的感嘆，為后人留下一場著名的“龍場悟道”。
還看今朝季羨林，享有“國學(xué)大師”、“學(xué)術(shù)泰斗”的美名，卻親自摘下桂冠，避開媒體公眾的視線，潛心鉆研學(xué)術(shù)。他寒暑不輟地在家與圖書館之間折返，查閱典籍，在安靜的生活中細(xì)細(xì)咀嚼，反復(fù)品味，終于以筆耕一生收獲世人尊敬。
如他們一般品味安靜的生活，方能悟得真諦，方能在安靜滋味的滲透中領(lǐng)會、升華思想。反觀當(dāng)下，匆匆行走于城市繁華間的我們，總是急于得到一個結(jié)果，卻也少了那一份品味安靜生活的耐心與從容。
“五柳先生”陶淵明隱居田園，避開官場爭斗，若非他親自耕作、自給自足，親身品味安靜的生活，怎能吟出“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適悠然?詩人海子避開世俗，定居海邊，若非他放下錢財、回歸本真，細(xì)細(xì)品味安靜的`生活，怎能寫下“面朝大海，春暖花開”的曠達詩句?梭羅漫步瓦爾登湖畔，遠(yuǎn)離塵世喧鬧，若非他歸于自然平靜，靜靜品味安靜的生活，又怎能道出“淺淺的一層溪水逝去，但永恒留在了原處”的美麗?
品味，本就是一個獨自慢慢咀嚼感受的過程;品味這樣一種安靜的生活，讓靈魂靜靜地沉淀、滲透。正是這個時代的我們所缺少的。品味安靜的生活，你可以在人間煙火中恰逢一絲皎潔，也可以在波濤洶涌后偶遇海闊天空，更可以在絲竹亂耳時嘗到一縷芬芳。
“真正的安靜不僅是避開車馬喧囂，還要在內(nèi)心修籬種菊�！弊屛覀円黄痨o靜領(lǐng)悟、品味安靜的生活吧!讓我們的心房馨香滿溢，讓道路開滿繁花。
生活中考作文7
花兒謝了，還有再開是時候，大雁南飛，還有回來的時候，生命若去，何時再來？過程是旅途最有意義的部分，我愿意做一只彩蝶，在花叢中微笑起舞。
——題記
只要笑一笑沒什么事情大不了，失敗是每個人生命中的必經(jīng)之路，我們沒理由去畏懼它，反而還要微笑的面對它，因為失敗的磨練會使我們更加勇敢，堅強。
劉翔，在20xx年因傷退賽，而在20xx年他重生了，在我們面前又一次展翅飛翔了，我很佩服他，運動員最怕的就是受傷了，而他卻能夠淡定的面對外界的種種猜測，微微一笑，在兩年的時間里，戰(zhàn)勝挫折，克服困難，重回賽場，臉上依舊不改，還是那抹令人安心的笑容，生活對他并不公平，而他卻以自己的樂觀態(tài)度，面對生活中的失敗，用勇氣與微笑戰(zhàn)勝一切，生活告訴我，要有勇氣，要微笑。
這個夏天，如火如荼的'快男比賽中，一位年僅18歲，所有的快男中年齡最小的吳俊余，在最后的10進8的比賽中被淘汰了，他的眼淚最終還是沒忍住，掉了下來。但他是微笑的落淚的，他說：“其實并沒有什么可以遺憾的，我在比賽中收獲了哥哥們的關(guān)愛，我們一起走過，一起面對艱苦的訓(xùn)練，收獲了友誼，這次淘汰就意味著我新的開始，失敗并不代表什么，請祝福我�！痹谫惡螅浿稍L了他和他的好兄弟武藝，武藝說：“我們也許不是唱得最好的，但我們是最有潛力的，失敗只會磨練我們，讓我們變得更強，請微笑面對生活中的每一次失敗，要有勇氣去戰(zhàn)勝失敗”難道不是嗎？微笑比什么都重要。生活告訴我要有勇氣，要微笑�！�
初三年了，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)都變重了，朋友們還總說我依舊那么天不怕，地不怕，但其實當(dāng)我一個人在做作業(yè)時，坐得直直的身軀已經(jīng)麻木了，失去了知覺，面對眼前的化學(xué)元素，數(shù)學(xué)符號，英語單詞，我害怕了，我真的很害怕，我擔(dān)心了，我自卑了，為什么自己比別人笨？
直到有一天，我在陽臺做作業(yè)，看見了一只蝸牛，背著重重的殼緩緩地爬著，想爬上墻壁，但是光滑的墻壁使它一次又一次失敗，我只覺得它想要爬上去是不可能的，就繼續(xù)寫作業(yè)，直到寫完后，我才發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)到達了最高點，看著看著我哭了，我知道這是感動的淚水。突然想起《蝸�！愤@首歌：我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，小小的天有大大的夢想，有一天我有屬于我的天。
連蝸牛都有面對失敗的勇氣，我想它那時是微笑的。要有勇氣，要微笑面對失敗，我們會在挫折中長得更快，只要笑一笑沒什么事情大不了，給我一個你最美的微笑，讓我看到你的勇氣，讓失敗畏懼你的存在。
生活中考作文8
時光飛逝、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我便跨入了初中的大門，來到這個精彩的“新天地”里，雖然只有短短的一個學(xué)期，但我卻充分地體驗到了這里的激情、活力與多彩。
進入初中，我們的第一堂課便是軍訓(xùn)，軍訓(xùn)里讓我最難忘的莫過于站軍姿了。只記得那天烈日當(dāng)頭，太陽無情地炙烤著大地。汗珠像調(diào)皮的孩子一樣在我們的臉上打滑梯，可是每一位同學(xué)卻依然如青松一般筆直地站立在操場上。因為那時的我們，心中只有一個堅定的信念：必須完成任務(wù)，不能給班級抹黑。軍訓(xùn)里，我們付出了汗水，但我們收獲了“凡事只要有毅力，就一定可以成功”的道理。
如今已經(jīng)是初一生活的下學(xué)期了，可上學(xué)期的那場雪地足球賽卻仍是我們這群男孩子經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。那是我們班男生的一場激烈比賽。當(dāng)時老師先把我們分成AB兩個小組，然后用抽簽的方式?jīng)Q定A組先發(fā)球，這時作為B組成員的我們不僅有一點點小失望。不過沒關(guān)系，我方“奮勇殺敵”，終于抓住了對方的失誤，踢進對方球門一球。老師喊：“0﹕1”，B組領(lǐng)先，于是我們洋洋得意起來。可沒料到，只一會功夫，由于我們的驕傲，再加上守門員一時疏忽，很快對方突破了我方的防線。體育老師的聲音再次響起：“1﹕1”平。接著，守門員猛地飛起一腳，球到了我的腳下，我以迅雷不及掩耳之勢將球傳給了我們的主將，只見他飛奔帶球，隨后一腳，球進了。比賽進入到了白熱化的階段，雙方都勢均力敵，體育老師的聲音不斷響起：“1﹕2”“2﹕2”還有10分鐘下課了，大家更是拼了命的`嚴(yán)防、死守、猛攻終于比賽在下課鈴聲中結(jié)束，最后我方以“3﹕2”贏了A組。這次難忘的足球賽促進了我們男生之間的友誼，大家在比賽中明白了“團結(jié)就是力量“的道理。不論玩得多開心，學(xué)生的天職始終是學(xué)習(xí)。忘不了那一次數(shù)學(xué)課上，因為一道題的多種解法，大家摩拳擦掌、唇槍舌戰(zhàn)。每個小組的數(shù)學(xué)組長率先開戰(zhàn)，首先表明自己的觀點；隨后組員們紛紛舉手贊成；到后來，竟然有的同學(xué)跨到講臺上當(dāng)起了小老師，又是畫圖，又是解說，臺下不時地迎來一陣陣掌聲見大家爭得熱鬧，我也不由自主地加入到了其中。在爭論中我們的思路越發(fā)清晰，思維越發(fā)寬闊。這樣的情景讓我了解到了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍對于學(xué)生而言有多么的重要，也就是那一刻起，我喜歡上了數(shù)學(xué)。初中的課程豐富多彩：歷史課上我了解了王朝的更替；地理課上我體會了霧霾的危害；生物課上我明白了有機體的產(chǎn)生；政治課上我懂得了做人的原則
我喜歡我的初中生活，我會珍惜它的多姿多彩。我知道未來的初中生活還很漫長，其中也一定會有酸甜苦辣，但是我相信未來的初中生活一定會更加激情四射、亮麗多彩。
生活中考作文9
生活告訴我：當(dāng)命運給了你一個酸的檸檬，你要把它制成甜的檸檬汁。
——題記
生活告訴我，當(dāng)面對困難時，你必須要擁有一顆平靜的心態(tài)。當(dāng)貝多芬失聰，處于一個無聲的世界里，他該多痛苦，作為偉大的鋼琴家，然而，他卻平靜接受這困難，用他平靜的心態(tài)創(chuàng)作偉大的《命運交響曲》作品，雕塑家羅丹，當(dāng)不為世人所了角和被愛嘲笑時，他卻一笑擲之，用他平靜的心態(tài)創(chuàng)造了《思想者》震驚全世界。當(dāng)居里夫人面對戀人離去，她并沒痛苦悲傷哭泣，而是用平靜地心態(tài)投身科學(xué)世界里。獲得了諾貝獎。人生并不如意，既然選擇了這條路，就走到底吧!“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！鄙罡嬖V了我：“生活，生活，就是生下來，好好地活著�！�
生活告訴我，當(dāng)人生不如意時，你必須要擁有一顆豁達的心態(tài)。大詩仙李白人生不如意，日夜想為國家貢獻自己的力量，高傲的心態(tài)鑄就了他與生不與朝庭符合。讓他發(fā)出“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”豁達心態(tài)，蘇軾面對人生不如意，他并沒灰心喪氣，而是發(fā)出：“誰怕?一生煙雨任平生”豪情。王勃處于困難，而對壯志未酬的詩句，“窮且益堅，不墜青云之志。”生活告訴我：無論生活多么困難，多么的不如你的心愿，但只要你擁有一顆豁達的心態(tài)，你就能面朝大海，春暖花開。
生活告訴我：當(dāng)你面對誤會不被他人理解時，你必須擁有一顆寬容的心�！柏�(fù)荊請罪”這個典故來戰(zhàn)國時期，講述的是廉頗和藺相如的故事，當(dāng)藺相如不被他人理解，誤認(rèn)為他怕廉頗，而嘲笑他，他卻寬容地說：“吾的以為此者，以先國家之急而后私仇也�！闭驗檫@份寬容之心贏得廉頗的敬意，為國家贏得穩(wěn)定。
美國總統(tǒng)林肯素以政治文明劍客著稱，面對自己所反對自己的`政治意見的人，他以微笑面對，令許多跟自己同立場的政治家迷惑不解。問他：為什么要對他們友好，他們是敵人，應(yīng)該要削弱他們的勢力，林肯微微一笑，說：“我們只有永遠(yuǎn)的朋友，沒有永遠(yuǎn)的敵人，當(dāng)他跟我握手那一刻，他已經(jīng)成為我的朋友，我不是已經(jīng)消滅我的敵人嗎?”正因為林肯這份寬容的心，贏得政治上的支持和人民的愛戴。生活告訴我，人生會有很多地方被人誤解，但請不要灰心氣餒。用一顆寬容的心，你會得到尊敬。
生活有甜有苦，但只有擁有平靜、豁達、寬容之心，在人生道路上，你會面朝大海，春暖花開。
生活中考作文10
趁著太陽還在西邊流連，我和媽媽踏出家門，信馬由韁，尋找身邊的綠意。
走著走著，一片綠引起我的注意，那兒有好多植物，傲然挺立，相排列成行，儼然是一道綠色的屏障。
通向這個屏障的是一座不加修飾的小橋。我們信步向前，來到屏障前。放眼望去，一排綠色中夾著一些粉色的、白色的、紅色的花，好像一塊綠色的屏風(fēng)立在水邊。
屏障的入口是幾株矮小的桂花樹，幾朵淡黃的桂花零星地散落在枝葉叢中，散發(fā)著淡淡的清香。剛抽出來的葉子是嫩黃嫩黃的，在陽光下好像涂了一層油彩。
和桂花樹相隔的是開得絢麗的玉蘭花。在綠油油的葉叢中，一朵朵玉蘭花優(yōu)雅地綻放著，散發(fā)出幽幽的淡香。玉蘭花有的含羞待放，碧綠的'花苞鮮嫩可愛；有的剛開出兩三片花瓣，仿佛害羞的少女羞答答地低著頭。幾只小蜜蜂迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。有的已經(jīng)全部怒放，迎風(fēng)搖曳�；ò耆崮鄣孟駤雰旱男δ�，甜美、純潔，惹人喜愛。有的花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩吋長的圓莖。圓莖上面綴滿了細(xì)珠似的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。
在綠葉的映襯下，花朵是那樣潔凈、高雅。我無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來；說它玉潔冰清吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性？？總之，只憑優(yōu)美的詞句是不能概括它的全部內(nèi)涵的。
再往前走幾步，一小叢的月季上傲然綻放著一朵粉紅色的月季花。花兒不大，卻經(jīng)受著心雨的洗禮。旁邊的杜鵑花也不甘示弱，相繼開放�；▋翰欢�，零星地散落在綠葉中，卻向人們宣示著自己也是春天的寵兒。
繼續(xù)往前走，迎面而來的是一株批把樹�？上Т藭r并沒有黃燦燦的枇杷供人們采摘。我看到的只是細(xì)細(xì)長長的枇杷葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點兒縫隙，甚是賞心悅目。
緊挨著枇杷樹的是一些高大的不知名的樹。那筆直的枝干上，一團綠葉扶搖直上，像一把剛撐開的綠色小傘。有些樹的主干上還被翠綠的藤蔓附住，顯得分外妖嬈。時不時地還有幾只白鷺飛來，停落在其間，倒有些“新藤綠樹白鴉，小橋流水人家”的意境了。這些樹錯落有致地分布在這綠色的屏障中，使得這小小的一片土地透出些許森林的味道。
不知不覺，夜幕已下。昏黃的路燈下，回首望望身后的屏障，陡然發(fā)現(xiàn)，這屏障是如此地熟悉，再細(xì)瞧，剛才走過的就是家門口的那條路。原來，我一直處在綠意中。
生活中考作文11
生活中不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！}記
一
經(jīng)過一夜的苦戰(zhàn)，一篇作品新鮮出爐，我很自信地把它交給了老師。這是我們班的習(xí)慣，每周要寫一篇作文，老師美其名曰“每周一作”。我相信自己的這篇文章一定能得到老師的高度評價。
一周后，我接到了發(fā)下來的作文本，老師鮮紅的批語讓我一時愕然。“本文選材不錯，有生活氣息，可是語言不通之處甚多，部分情節(jié)不合情理，如果認(rèn)真修改，肯定會成為一篇佳作的。”我喜憂參半，雖然有不足之處，但是只要認(rèn)真修改，也會成為佳作。我會努力的。
二個月后的一天，語文課，老師興沖沖地走進教室，他掃視了教室一圈，臉上掩飾不住的笑容告訴我們，準(zhǔn)有什么好消息�！芭蛯W(xué)，恭喜你，你的作文在《語文周報》上發(fā)表了。這是我們班在外地刊物上發(fā)表的第61篇作品！”老師把發(fā)表我作品的報紙遞給了我。
如果不是老師的那句批語，也許我早已放棄。我坐在座位上，盡量做到“不以物喜，不以己悲”，我告訴自己，不能驕傲，這只是開始，好戲還在后頭呢。生活真的很美好，因為只要你付出了，就會有回報。
二
小學(xué)三年級的一個星期一，下雨，而且特別大。我看著屋外飄灑著的雨怯怯的，但是爸爸說送我去上學(xué)。
等我穿好雨鞋，穿好雨衣，爸爸說：“你幫我打傘�！�
爸爸伏下身子，讓我伏在他的背上。爸爸的肩頭很寬大，我左手摟著他的脖子，右手撐著雨傘，爸爸穩(wěn)穩(wěn)地走進了雨簾。我忽然把嘴巴湊在爸爸耳邊說：“騎大馬啰�！卑职植桓适救酰χf：“扛小豬啰。”然后是我們父子的一陣歡笑。
這是我面對一大堆作業(yè)時腦袋里浮現(xiàn)出來的一個多年前的.回憶。
回憶是美好的，因為沉重中的回憶讓一切都變得溫馨起來，我有了力量。
三
作業(yè)很多，我偷閑溜出教室，來到操場，躺到草地上，很久沒有這樣舒服地躺在草地上看天了。我是趁班主任老師還沒有進教室之前溜到操場上來的。
天很美，不知道正在忙于功課的人有沒有一片這樣閑逸的天空？附近的樓頂上有幾個人走來走去，還有一個小孩在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高，是一只遙遠(yuǎn)的老鷹。
風(fēng)很調(diào)皮，摸著我的臉，癢癢的。
在一旁的草，也被風(fēng)逗樂了，樂得擺頭晃腦的。
好了，不跟你們玩了。我站起來，這種閑暇只屬于生活的片刻。
輕松是美好的，因為你放下了一切重?fù)?dān)，只有鮮活美麗的自然。
但是我們輕松得了嗎？讓我們記得生活中的這些美好吧。
生活中考作文12
藝術(shù)于生活中無處不在，如何調(diào)好日子的口味，每日烹飪出美味佳肴，則是源于每個人對藝術(shù)的要求不同，對生活的感悟不同。生活需要藝術(shù)這調(diào)味品，增色增亮增加讓人流連忘返之感。
交流需要多一秒的藝術(shù)感。信任是人與人之間溝通的重要前提，為人的藝術(shù)，信任度的提升，都可以為我們的生命添加不同的色彩。一日，帶著寶寶去某自助火鍋店，處于好奇心的寶寶總是不肯安分守己，這動動，那摸摸，也就難免會把餐具碰掉到桌子下，發(fā)出清脆的落地聲。這時候一位女服務(wù)員過來，對我說："哎喲，可別讓孩子再動這些餐具，弄地上摔破了，還要賠。"其實，一套餐具，寶寶要是真的不小心打碎了，身為父母的我們還是可以賠得起的，畢竟孩子還小，有些事情他不懂，因為在他的世界中，好奇是主要的。后來，在整個聚餐的過程中，我一直在想這個問題，不一樣的話語，產(chǎn)生的藝術(shù)感不一樣，她若說"你好，小心餐具摔碎，扎著寶寶的手"，大概更會溫暖顧客的心。這讓我想起前幾日新聞中吃火鍋被澆熱水的女顧客，最終導(dǎo)致毀容的結(jié)局。人與人交往，無論是否認(rèn)識，說話溝通的方式講求一種藝術(shù)，同樣一句話，說到位和不到位，就會得到兩種截然不同的收效。給自己多一秒的思考，給對方多一秒的微笑，或許，這種多一秒的藝術(shù)，會讓你我都收獲到另一種美麗的姿態(tài)和感覺，并且能迅速融化那不和諧不恰當(dāng)?shù)姆諊?/p>
信任需要加溫的藝術(shù)感。同樣的一天，聚餐結(jié)束后，在我家附近的市場買葡萄，精心挑選了10元的葡萄，卻在打開手提包的瞬間，讓尷尬撞了滿懷，竟然沒有帶錢包，我很不好意思地和賣水果的'阿姨解釋，心里感到一絲愧疚，白稱了，結(jié)果人家阿姨很爽快地說："沒事，閨女，你拿著吃吧。"我這么一聽，反而不好意思了，我說："我家就在這附近，我回家取錢。"阿姨很放心地讓我在沒有付款的前提下，把葡萄帶回家了。我也如約地把錢還回去。人與人之間相處就是這樣，多一份溫暖的信任，多一份加溫的藝術(shù)感，你得到的將會是另一種海闊天空，雙方更是可以收獲一片敞亮的天空，如此文明禮讓的社會氛圍，大抵才是我們共同希望構(gòu)筑的。
無論是生活還是工作，無論是社會這大家庭還是我們各自的小家庭，藝術(shù)感無處不在。語言溝通的藝術(shù)感需要我們多一秒的停留，信任中的藝術(shù)感需要我們時常加溫，這樣才能一同建設(shè)美麗的生活家園。
生活中考作文13
人不是機器，無休止的運轉(zhuǎn)，總有崩潰的一天。相同，如果在這樣忙碌的世界中，卻不會生活，你也會有垮掉的一天。
有人說過：“在這樣一個飛速發(fā)展的今天，如果你不加快腳步，你就會被時代踩在腳下�！睕]錯，這是一個弱肉強食的世界，雖然沒有動物們的世界那樣在血肉上廝殺，但同樣殘忍，甚至有過之而無不及，因為它摧殘的是人的精神世界。一個沒有理想的人，猶如一個人，在茫茫大漠中看不到邊際，只有無盡的循環(huán)，只有意志在不斷的消磨，只有信念之光在不停地變暗，之后消失殆盡。
因此人需要拼搏，需要在忙碌的社會中競爭。
我的姐姐是一個快要畢業(yè)的大學(xué)生，為了自己的理想，她總是永不停息。在我的印象中，她總是不停地在各個學(xué)習(xí)班中穿梭，用健康在和那看似美好的未來交換著。直到前一段時間手術(shù)住院。我到醫(yī)院時，引入眼簾的是她插滿了管子的手，蒼白的'臉，緊閉的眼。脖子下方還插著兩根導(dǎo)管，向外輸送著體內(nèi)的淤血。我的淚一下子噴涌而出……
姐姐出院后，她深有感觸地告訴我：“健康是最重要的，沒了健康，真的什么都沒了�！彼貞浧鹗中g(shù)室的門將要關(guān)上的一刻，她拼盡全力半撐起身看了門外的父親一眼，只見父親神色復(fù)雜，眼中似有千言萬語，眼眶微微地紅著。門，關(guān)上了。她的心陷入了無邊的恐懼之中。
她怕了，怕自己會永遠(yuǎn)在這個冰冷的手術(shù)臺上永遠(yuǎn)地睡下去，她怕再也見不到她愛和愛她的爸爸媽媽，怕真的生活還沒有開始就已結(jié)束。隨著麻醉的進行，她陷入昏迷……當(dāng)她再一次清醒的時候，無邊的疼痛向她襲來，但她感到的卻是無邊的生的喜悅。
因此健康是人生的第一位。再忙碌，也要休息的。
在我的生活中，忙碌是主旋律，但這并不影響生活這首歌的美好曲調(diào)，因為我懂得如何在忙碌的世界里生活。
在周末，我總會抽出一點時間，背上畫夾，來到公園的一角，靜靜地觀察來來往往的人們，聽他們匆匆的腳步，看他們淡漠的神情。然后，細(xì)細(xì)地把他們的表情記在腦海中，在畫板上將他們置于一片美景之中。放慢他們的步調(diào)，看畫中的他們閑適地欣賞著周圍的美景，在他們淡漠的臉上，我用畫筆勾起一抹絢比朝陽的微笑。畫中的他們離開了忙碌，恬靜而悠然，眼中透著笑意，含著無限的希望。我把他們每一個人想象成自己，在畫中放松著自己，讓繃緊的心在畫中得到釋放。
而畫中的他們，不僅僅是我，還是你，是每一個在這忙碌世界中生活的人。我們需要奮斗來充實自己，實現(xiàn)自己；同樣需要寧靜來放松來解脫自己。
一句話，在這個忙碌的世界中，每個人都要懂得：一個人，兩種活。
生活中考作文14
去補習(xí)路上
真不知道該說些什么�？粗ｉT口停著這么多的車，我的心都涼了，為什么高考時天氣這么涼爽，真希望中考時天氣不要太熱！哎，“我的心太亂”。
一直在擔(dān)心，一連十幾天不停的上課自己是否真的能吃得消，（可別在中考前我就GAMEOVER了）不過，傻人有傻福，我竟然比平時還有精神，看來我一定可以“堅持到底”，可是為什么天妒英才讓我吃壞肚子，哎呀，細(xì)菌，“別說我的眼淚你無所謂”！
咦？墻上竟然有淡淡的陽光，我就說嗎？“陽光總在風(fēng)雨后”。
我“相信總有那么一天”，在中考結(jié)束后我們會解脫（注：同學(xué)們千萬不要誤會，我不是在咒你們死，喂喂，別打我�。┪乙湍銈円黄鸪灾岸�?jié){油條”回憶過去，可是現(xiàn)在我們卻要像“蝸牛”一樣為自己的理想而努力�！巴辍币呀�(jīng)“逝去”，我們已經(jīng)無法“回到過去”，我們早已“愛在西元前”，現(xiàn)在留下的只是我們“加速度”“奔跑”的努力！
一段時間，班上盛行同學(xué)錄。我依然記著友人們的`話----“‘下一輩子如果我還記得你’，即使我‘在他鄉(xiāng)’，也要回到你身邊，我真的希望‘常在你心中’�！薄爱�(dāng)你看著滿天的‘星睛’，這代表的不僅是‘晴天’，還是‘我對你的思念’�！�
補習(xí)課堂上
自習(xí)的課堂如同吃了蒙藥一般（總有試卷要寫），令人搖搖欲墜，于是來點清醒的，大談夢幻，不知是不是人多嘴雜的關(guān)系，講的講的就講到貓子的眼睛上去了，東一句。西一句的談開了，沒想到把他給逼急了，大聲地說了一句：“我是女的不是男的��！”頓時，我們?nèi)矿@呆，以為他是“半獸人”。（貓子是男生，只是睫毛長而已，單以睫毛的角度來看是“百分百的女孩”）既而，等他反應(yīng)過來，我們早以笑得撒手人寰，哈哈！
突然，探子來報，老班正在來教室的路上，我們立即把最乖的一面展露出來―“安靜”的做卷子。不一會，老班沖入教室，吃驚，我們這么乖？哎，又一次掃蕩失��！真弄不懂干嘛總是想“偷襲”我們？
回家路上
又是一個人獨自回家，噢“孤單北半球”不知為什么，一下課我就想飛回家，難道那里有什么所謂的“地心引力”一直在吸引我？
倒霉倒霉！差點被車撞了，真是“沖動的懲罰”，我的“美麗人生”差點就此“結(jié)束”！
車禍猛于虎，真是“算你狠”，在這個“十面埋伏”危險的“江湖”中，好想有“金鐘罩鐵布衫”來“保護自己”
路上，一個人，靜靜的想了想，我們的“光輝歲月”就這樣一點點的“流淌”只希望中考結(jié)束時，在這個“被風(fēng)吹過的夏天”能插上“翅膀”好好的和“朋友”爽一個“暑假”，這樣，即使是在“一千年以后”，我變成了“木乃伊”也會有令我懷念的“記憶拼圖”。
哦，生活真是hardly。
生活中考作文15
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼之間我們的一天就過去了。我們擁有的不是過去和現(xiàn)在，而是明天。春，是一年當(dāng)中最好的季節(jié)。在這之間，我們很舒適，可夏季·秋季·冬季呢？這就要讓我們?nèi)ンw驗，去適應(yīng)！從小就生活在溫室之中，從未體驗過外面世界風(fēng)吹雨打的人是失敗的，他無法獨立，因為他從來沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨。當(dāng)我們正沉醉在一次成功喜悅中的時候，有可能再次迎接我們的不再是成功與歡樂，而是我們難以想象的挫敗。所以，我們要去經(jīng)歷各種各樣的人生歷程才能讓我們的人生完美，否則，直到自己離開人世的那一天，都還覺得自己的人生好像還有一處殘缺。但你知道你殘缺的那一部分是什么嗎？那就是你的人生缺少了體驗和磨練！因此會認(rèn)為自己的人生還不是很完美，但是，在完美之中的最細(xì)微的那一部分就是你的“死穴”��！海倫·凱勒，一個完美再也熟悉不過的名字，可以說，他的人生坎坷——口啞，眼盲，雙耳失聰，這些是一個平凡人所不能承受的。可是，她卻讓這些厄運成為了她生存的一大動力。她體驗到了學(xué)習(xí)的快樂，體驗到了世界的溫暖，體驗到了美好的明天再向她招手！她因為體驗，使自己后來成為了一個“不平凡”的人！因此，我們應(yīng)該要善于體驗，體驗明天。貝多芬，一位偉大的音樂家，十七歲雙耳失聰，但他堅持著自己的夢想，堅持學(xué)習(xí)鋼琴，度過了一個沒有聲音的下半生。在這沒有聲音的日子里，他編輯出了許多令人震撼的.曲子，《命運交響曲》就是他其中的一部作品，由此可以看出貝多芬是一個多么了不起的人�。∷�，我們應(yīng)該要善于體驗，體驗明天。愛迪生，被歷史尊稱為“發(fā)明大王”，他一生中做過無數(shù)次的實驗，也有著無數(shù)次的失敗，可他仍是堅持不懈地努力著。他發(fā)明了電燈泡，就在這項實驗中有著無數(shù)次的失敗，但是他不灰心，因為“失敗就是成功之母”！
所以，我們應(yīng)該要善于體驗，體驗明天。曾經(jīng)的我也是一個不聽話的孩子，有多少次與父母·老師·朋友都是以矛盾相處的。那也許是因為我沒有過獨立的經(jīng)歷，所以就使得我變得“小氣”，爸爸的苦我無法理解；老師的關(guān)心我不想接受；朋友的情我不理睬！可就當(dāng)我讀上初中時，因家離學(xué)校有一段距離，所以我選擇了住校，獨自體驗了這樣的生活，我懂了。學(xué)會體驗生活，是給別人一個放心；學(xué)會體驗健康，是給身體一個交代；學(xué)會體驗明天，是什么也換不回來的！
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