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讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文13篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文1
當(dāng)快樂(lè)走進(jìn)了心靈后，我們的生活也就時(shí)刻都被快樂(lè)包裹。所以，現(xiàn)在就請(qǐng)讓我們打開(kāi)我們的心扉，讓快樂(lè)走進(jìn)心靈。
有時(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，不過(guò)就是讓我們?cè)谏钪忻鎸?duì)事情的時(shí)候，多用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，這樣我們收獲快樂(lè)會(huì)更簡(jiǎn)單。讓快樂(lè)走進(jìn)心靈，首先就請(qǐng)讓我們來(lái)尋找快樂(lè)，收獲快樂(lè)。當(dāng)我們感受到快樂(lè)之時(shí)，請(qǐng)記住快樂(lè)帶給我們的愉悅心情。然后，讓快樂(lè)走進(jìn)我們的心靈，讓我們每天都快樂(lè)的面向我們的生活。
我們的快樂(lè)是由內(nèi)至外散發(fā)而出的，只有讓快樂(lè)走進(jìn)我們的心靈，生活中的我才會(huì)更加感到快樂(lè)。
當(dāng)我們?cè)谏钪斜瘋涞臅r(shí)候，我們不該讓自身的這種負(fù)面情緒繼續(xù)發(fā)展，而應(yīng)該積極主動(dòng)的去尋找快樂(lè)。讓快樂(lè)走進(jìn)我們的心靈，也讓快樂(lè)給我們的生活帶來(lái)彩虹。生活中一個(gè)快樂(lè)的人是受人歡迎的，也是最吸引人的。
一個(gè)笑得燦爛的人，他身上會(huì)帶來(lái)一種情緒感染，讓所有聽(tīng)到這種快樂(lè)的笑聲的人，都會(huì)不由自主的被這種笑聲所吸引。讓快樂(lè)走進(jìn)心靈，也是讓自己更加的充滿魅力。并且心靈里的快樂(lè)才是最吸引人的，也是最自然純粹的。
現(xiàn)在的你快樂(lè)嗎？如果并不快樂(lè)，那么就請(qǐng)打開(kāi)心扉，讓快樂(lè)走進(jìn)心靈。走進(jìn)心靈的快樂(lè)在我們生活中是最美的，如此，快樂(lè)的.你也是最美的。當(dāng)我們煩惱的時(shí)候，就請(qǐng)去感受我們身邊的快樂(lè)，或者去尋找我們身邊的快樂(lè)，亦或去創(chuàng)造快樂(lè)，讓快樂(lè)走進(jìn)我們的心靈，也讓快樂(lè)豐富我們的生活。
所以說(shuō)，在我們遇到生活中的一些困難時(shí)，不要過(guò)多的煩惱，試著讓快樂(lè)走進(jìn)心靈，讓我們用最樂(lè)觀的一面去面對(duì)我們生活中的困境。也許到最后，這些阻礙我們前進(jìn)的困難也就不攻自破了。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文2
朋友，你知道讓快樂(lè)走進(jìn)心靈的訣竅嗎？其實(shí)很簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)微笑地面對(duì)生活，快樂(lè)很快就會(huì)走進(jìn)你的心靈。
當(dāng)我們感到不快樂(lè)時(shí)，多半我們都在皺眉。因?yàn)橐患姑故聝涸诎櫭�，因�(yàn)橐淮问〉目荚囋诎櫭�，因�(yàn)橐粋�(gè)計(jì)較的瞬間在皺眉。皺眉，這件事兒是需要?jiǎng)佑萌棵娌考∪獾�，這一動(dòng)作的勞神費(fèi)力，注定了不會(huì)讓我們快樂(lè)，只會(huì)讓我們憂愁，更有甚者，會(huì)讓我們感受到頭痛的厲害，進(jìn)行更加不再快樂(lè)。
而我們將皺眉換成微笑的話，首先我們的面部肌肉就在微笑之中放松了下來(lái)，一旦放松了下來(lái)之后，我們想要快樂(lè)也就不那么難了。不信你試試。在你遇著倒霉事兒后，微笑的自嘲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一會(huì)兒，快樂(lè)就開(kāi)始往你的心靈出發(fā)了；在你考砸了之后，分析自己考砸的原因，重新微笑著準(zhǔn)備下一次考試對(duì)你的挑戰(zhàn)時(shí)，快樂(lè)也隨著你的微笑，打開(kāi)了你心靈的大門；在你與身邊的人計(jì)較著一些什么時(shí)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)快樂(lè)，而當(dāng)你嘗試著微笑面對(duì)一切，放棄計(jì)較時(shí)，快樂(lè)又會(huì)像一只小鳥(niǎo)似的重新回到你的心上。
學(xué)會(huì)微笑地面對(duì)生活吧！你會(huì)感受到快樂(lè)的回歸是多么的'美妙。你甚至能夠看見(jiàn)小鳥(niǎo)兒在你的心上舞蹈，這支舞蹈的背景音樂(lè)，正是快樂(lè)的舞曲，敲開(kāi)了你的心門，走進(jìn)了你的心靈。
學(xué)會(huì)微笑地面對(duì)生活吧！這沒(méi)有很難。實(shí)際上皺眉不快樂(lè)比微笑著快樂(lè)要難，畢竟皺眉要?jiǎng)佑玫拿娌考∪馐且任⑿?dòng)用的面部肌肉多得多的。與其大動(dòng)干戈地皺眉，不如對(duì)著生活，輕輕一笑，微笑著面對(duì)生活中發(fā)生的一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)又回來(lái)了，像一只小鳥(niǎo)似的，在你的心靈上舞蹈。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文3
假期在愈漸微弱的蟬鳴與草木香中歡呼雀躍的去了，還有一絲盛夏的陽(yáng)光綻放深青色，樹(shù)影從這頭移到那頭，時(shí)光擺擺她七彩的裙，從移動(dòng)的筆尖悄悄溜走——綿延的作業(yè)是否已到盡頭？這一刻給心情放個(gè)假讓它收獲快樂(lè)。
國(guó)慶第六天的午后，那些如塵埃般的黑字，飄落在白花花的卷子上，下了補(bǔ)習(xí)班的課我們拋下書(shū)包拎上竹竿——釣魚(yú)去啰！車子沿著公路七拐八彎終于到了天竺山，大池邊圍滿了人，我們就在小池邊找了個(gè)僻靜處，正準(zhǔn)備放魚(yú)餌開(kāi)釣，可見(jiàn)了那魚(yú)餌我立刻傻了眼，一條條鮮紅色蠕動(dòng)的`沙蠶呈現(xiàn)在我眼前，我嚇出了一身冷汗。我杵在那忐忑了大半天，一咬牙拿起鉤子一下刺中了沙蠶，那沙蠶一下子扭動(dòng)起來(lái)，“啊——”我尖叫一聲跳出兩米遠(yuǎn)。忍著再刺幾下沙蠶就掛上了，我立刻拋竿然后緊盯著浮標(biāo)。
一會(huì)兒，站在我邊上的老阿姨叫著“上鉤啦——”，只見(jiàn)那大魚(yú)很快被撈了上來(lái)，那體型差不多有一張A4大。這時(shí)我的浮標(biāo)動(dòng)了，抓上來(lái)一條幼兒園級(jí)別的—條小魚(yú)，不甘心再來(lái)。再被嚇了幾次之后膽子大了，徒手抓起沙蠶用鉤子貫穿身體，接二連三的魚(yú)就上鉤了。收獲頗豐，一邊釣一邊望著周圍的景色倒極像白樸的“小橋流水人家”，可惜倒沒(méi)有“夕陽(yáng)西下”，只有斜陽(yáng)給湖水鍍上了一層金邊，兩岸的金錢柳撒下一片綠葉或隨風(fēng)翩翩或碧水行舟，一個(gè)下午就在收獲和一片歡笑中流淌，流淌在那清澈的湖水中。
夜色深沉，如同渲染了那魚(yú)鱗般的墨青，將他一點(diǎn)點(diǎn)縫合在天上，星河像那散落的水晶光彩熠熠，那融在水墨畫(huà)里的月在薄云里穿行……魚(yú)兒仍不乏活力的在袋子里騰躍著，笑臉與喜悅在空氣中洋溢，窗外的燈火通明都微含笑意，快樂(lè)擁抱著心靈。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文4
我是喜歡幻想的女孩，因?yàn)閾碛忻利惖幕孟耄业纳畋愠錆M了快樂(lè)。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠(yuǎn)。我雖微小，但充滿活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多彩。蕩舟湖邊，我時(shí)常想象 ，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。 我雖然沒(méi)有楊舞飛絮時(shí)的柔美與纏綿；沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)的灑脫與純情 ；也沒(méi)有艷麗的鮮花散發(fā)出的醉人香味，但我很快樂(lè)，看著太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線 ，聽(tīng)著快樂(lè)的黃鶯喃喃私語(yǔ) ，我仿佛感受到了春暖花開(kāi)的幸福。我會(huì)慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂(lè)地享受。漫步山野，我時(shí)常想象，我是大樹(shù)下的那一朵小小的菊花。我雖然沒(méi)有牡丹的華麗與多姿，沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅，但是我很快樂(lè)，看著調(diào)皮的星星圍著月兒眨著眼睛，聽(tīng)著那潺潺的流水奏起樂(lè)章，享受到大自然無(wú)私的給予，我慶幸自己成長(zhǎng)在落葉飄零的秋天。放眼天空，我時(shí)想象，我就是那一只自由翱翔的小鳥(niǎo)，我雖然沒(méi)有雄鷹的大氣，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè)，我在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間掠過(guò)，黃昏來(lái)臨時(shí)還有屬于自己的溫馨小窩，我為我能自由的活著而快樂(lè)。手捧清泉時(shí)，我時(shí)常想象，我就是山間小溪的`一條小魚(yú)，我不羨慕鯨魚(yú)的大氣，不羨慕大河的源遠(yuǎn)。因?yàn)槲铱梢耘c山林為伴，可以與細(xì)浪為友，可以在清澈的溪水里看藍(lán)天，可以在鵝卵石間自由地游泳。我很渺小，但我有我的價(jià)值，我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂(lè)。朋友，敞開(kāi)你的胸懷吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)像我一樣，擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文5
快樂(lè)是我們?nèi)松?dāng)中必不可少的一位伴侶，它添了許許多多的光彩，在我們的人生道路上留下了不可磨滅的腳印。
快樂(lè)猶如暖和的春天，用暖和的雙手搖動(dòng)著沉睡的大地，喚醒了世間的一切，使萬(wàn)物得到了生命與希望，讓我們的.人生充滿向往。
記得讀小學(xué)的時(shí)候，我是班中一位學(xué)習(xí)成績(jī)極差的學(xué)生，老師講課的時(shí)候我終是左耳聽(tīng)，右耳出，沒(méi)有絲毫的興趣，每次考試都拿第一，不過(guò)是倒數(shù)第一，在一次語(yǔ)文考試中，我又考了個(gè)十幾分，老師把我捉去了辦公室，給我講了許許多多的人生哲理，如；一根小草在無(wú)人培養(yǎng)的石逢中都能頑強(qiáng)的生存下去，何況是你呢？聽(tīng)了老師這番話我的心的確不得不感到震撼。在此后的日子里我改變了自己，但有時(shí)候，以前的壞習(xí)慣還是打敗了我，我不得不認(rèn)輸，但每當(dāng)想起老師的那番話我又克住了眼前錯(cuò)誤，每天刻苦學(xué)習(xí)，留心聽(tīng)講，遇到不懂的就虛心向老師請(qǐng)教。
在期末考試期間，我語(yǔ)文拿了58分，雖然這成績(jī)不算太好，但這已經(jīng)是我辛苦的勞動(dòng)成果了，此時(shí)此刻我的心感到無(wú)比的興奮，對(duì)自己的人生充滿了信心與希望。因?yàn)橛辛诉@份快樂(lè)而使我變得更加的努力，更加的刻苦與堅(jiān)強(qiáng)。
在今后的日子里我都要每天快樂(lè)的生活著，讓自己永遠(yuǎn)都生活在成果的喜悅中。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文6
煩惱，快樂(lè)是我們每個(gè)人都擁有的。有的時(shí)候我們?cè)诿鎸?duì)煩惱時(shí)總是會(huì)一直耿耿于懷，然而面對(duì)快樂(lè)卻總是忽略掉。我們的心靈似乎老把快樂(lè)拒之門外，而煩惱卻輕而易舉的就走進(jìn)我們的心靈。讓快樂(lè)走進(jìn)我們的心靈吧，讓我們把快樂(lè)儲(chǔ)存在我們的心靈里吧！
其實(shí)我覺(jué)得在我們的生活中，快樂(lè)要多于煩惱，只是快樂(lè)的事總是在我們腦中稍縱即逝，不以為意；而對(duì)于煩惱我們卻會(huì)一直難以忘懷，徘徊在我們的腦中，煩惱就走進(jìn)了我們的'心靈。在我們煩惱的時(shí)候不妨想一想那些被我們忘懷的快樂(lè)的事，即使是一件很小很小的事，只要你真心的笑了，那就是一件開(kāi)心的事。我們的心靈就像一所銀行， 你把煩惱存進(jìn)去，得到的是更多的煩惱；你把快樂(lè)存進(jìn)去，得到的是更多的快樂(lè)。所以，我們要善于去發(fā)現(xiàn)并儲(chǔ)存那一件件讓我們快樂(lè)的事，把快樂(lè)放進(jìn)心靈這所大銀行里。
當(dāng)然，也并不是說(shuō)在我們一遇到煩惱的時(shí)候，就馬上把它拋到九霄云外去，尋找快樂(lè)來(lái)代替，而是要勇敢地去面對(duì)這些事、去解決這些事。往往這些使我們耿耿與懷的煩惱其實(shí)只是由于我們的粗心大意、不認(rèn)真等諸多因素造成的。試著去找出這些原因，當(dāng)你順利解決這些問(wèn)題時(shí)，這些煩惱便會(huì)變成你所開(kāi)心的事了。這樣既能為你的心靈存進(jìn)一個(gè)快樂(lè)，也能防止你下次再遇到這種煩惱。
生活中處處有快樂(lè)，讓我們把這些快樂(lè)收藏起來(lái)，放進(jìn)我們的心靈，讓快樂(lè)的氣息包圍著你并感染給其他人吧！讓快樂(lè)走進(jìn)我們的心靈，讓每個(gè)人都感受到快樂(lè)吧！
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文7
我是一個(gè)內(nèi)心充滿幻想的女孩。因?yàn)閾碛忻利惖幕孟�，我生活便充滿了快樂(lè)的源泉。我用心靈去感受大海的寬廣，去感受高山的瑰麗，去探索天空的深遠(yuǎn)。天地間我雖然微小，但充滿活力——幻想的世界將我生命點(diǎn)綴得絢麗多彩。
蕩舟湖邊，我常想象我是湖邊那一棵棵美麗的小蘆葦。我雖然沒(méi)有柳樹(shù)舞動(dòng)飛絮的柔美與纏綿，沒(méi)有雪白云彩飄動(dòng)時(shí)的灑脫與純情，也沒(méi)有艷麗鮮花開(kāi)放時(shí)所散發(fā)出的醉人香味，但我很快樂(lè)。看著太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏進(jìn)地平線，聽(tīng)著快樂(lè)的黃鶯在搖搖晃晃的'蘆葦上喃喃私語(yǔ)，我仿佛感受到了春暖花開(kāi)的幸福，我慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境中快樂(lè)享受。
漫步山野，我常想象我是大樹(shù)下那一朵小小的野菊花。我雖然沒(méi)有牡丹的華麗與多姿，也沒(méi)有玫瑰的嬌媚與典雅，但我很快樂(lè)�？粗{(diào)皮的星星圍著月兒眨眼，聽(tīng)著那涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章，享受到大自然無(wú)私的給予，我慶幸自己成長(zhǎng)在落葉飄零的秋天。
放眼天空，我常想象我是那一只自由翱翔的小鳥(niǎo)。我雖然沒(méi)有雄鷹的霸氣，也沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè)。我在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間掠過(guò)，黃昏來(lái)臨還有屬于自己的溫馨小窩，我慶幸自己能自由地生活而快樂(lè)。
我很渺小，但我有存在的價(jià)值。我很普通，但我的內(nèi)心卻滿載著生活的溫情與人生的快樂(lè)。朋友敞開(kāi)你的胸懷吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)像我一樣擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文8
我是喜歡幻想的女孩，因?yàn)閾碛忻利惖幕孟�，我的生活便充滿了快樂(lè)的源泉。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的感受高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠(yuǎn)。我雖微小，但充滿活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多姿。
蕩舟湖邊，我時(shí)常想像，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒(méi)有楊柳舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與纏繞；沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)得灑脫與純情；也沒(méi)有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味，但我很快樂(lè)，看著太陽(yáng)羞澀地臉龐悄悄藏入地平線，聽(tīng)著快樂(lè)的黃鶯喃喃私語(yǔ)，我仿佛感覺(jué)到了春暖花開(kāi)的幸福，我會(huì)慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂(lè)的享受。
漫步山野，我時(shí)常想像，我時(shí)大樹(shù)下的那一朵小小的野菊花。我雖然沒(méi)有牡丹的華貴與多姿；沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂(lè)�？粗{(diào)皮的小星星圍著月兒眨著眼。聽(tīng)著那涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章，享受到大自然的給予，我慶幸自己成長(zhǎng)在落葉飄零的秋天。
放眼天空，我時(shí)常想像，我就是那一只自由翱翔的`小鳥(niǎo)，我雖然沒(méi)有雄鷹的大翅，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè)。我在陽(yáng)光里嘻戲，在白云間掠過(guò)，黃昏來(lái)臨還游屬于自己的溫馨小窩，我為我能自由地活著而快樂(lè)。
手捧清泉時(shí)，我時(shí)常想像，我就是山間小溪里的一條小魚(yú)，我不羨慕鯨魚(yú)的大氣，不羨慕大河的源遠(yuǎn)，因?yàn)槲铱梢耘c山林為伴，可以與細(xì)浪為友；可以在清澈的溪水里看藍(lán)天，可以在鵝卵石間自由地跳躍。
我很渺小，但我有我生存的價(jià)值。我很普通，但我的心靈去滿載著生活的溫情與人生的跨了。朋友，敞開(kāi)你的心胸吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)像我一樣，擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福。
……
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文9
學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)，但，臨近期末的我們卻不得不整日與大量的卷子四目相對(duì)，和無(wú)盡的筆記親密接觸，唉，整天的學(xué)習(xí)生活都被如此陰霾所籠罩，曾經(jīng)自由自在的歡歌，無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)不知道哪去了，真希望讓快樂(lè)走進(jìn)我們的心靈。
快樂(lè)，就是我們肆無(wú)忌憚的笑聲。往日天正快樂(lè)的笑聲終于在期末倒計(jì)時(shí)開(kāi)始時(shí)悄悄地躲了起來(lái)，每天都在緊張兮兮的氣氛中聽(tīng)從老師的指揮，為期末備戰(zhàn)，而偶爾穿出的幾聲爽朗的笑聲，似乎會(huì)顯得很刺耳，而且又會(huì)在老師的`斥責(zé)聲中立即煙消云散。要到假期才能聽(tīng)到我們發(fā)自內(nèi)心的笑聲嗎？我想，假期又改為我們的成績(jī)擔(dān)心害怕，憂郁惆悵了吧。
快樂(lè)，就是我們無(wú)憂無(wú)慮的游戲，每一節(jié)體育課總是能讓男生們?yōu)樗麄兊幕@球歡呼雀躍，而女生們呢？也終于不用再崩起神經(jīng)在去面對(duì)讓人頭疼的數(shù)理化，而是在這樣的體育課盡情的放松，或是和自己最親密的朋友暢談自己的心事。男生在籃球場(chǎng)上盡情揮灑自己的、汗水的時(shí)候，應(yīng)該是他們最快樂(lè)的時(shí)候吧。而當(dāng)下課鈴聲刺耳的響起時(shí)，總會(huì)想能不能再玩一會(huì)，感嘆美好時(shí)光的短暫。
快樂(lè)，就是我們?cè)诼?tīng)到放學(xué)鈴聲一刻的百米沖刺，逃離這個(gè)讓人難以呼吸的地方。不過(guò)，這樣的快樂(lè)太過(guò)于短暫了，因?yàn)楦嗟牟豢鞓?lè)在等著我們。
想想還有做不完的題海，抄不完的筆記，我的心里又是一片惆悵。曾經(jīng)肆無(wú)忌憚的笑聲，無(wú)憂無(wú)慮的游戲都到哪去了？
學(xué)習(xí)中的苦我們是有深切體會(huì)的，至于樂(lè)，就難說(shuō)了，在如此緊張的學(xué)習(xí)中真希望讓快樂(lè)真正走進(jìn)我們的心靈。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文10
我是一個(gè)喜歡幻想的學(xué)生，因?yàn)閾碛忻利惖幕孟耄刮夷茉诰o張而又另人心煩的學(xué)習(xí)生活中不知不覺(jué)[注: 知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到。現(xiàn)多指未加注意。]地出現(xiàn)了快樂(lè)的源泉。
望著課本上那一望無(wú)際[注: 際：邊。一眼望不到邊。形容非常遼闊。]的草原圖時(shí)，我時(shí)常想象自己是一只在草原上生活的獵豹，雖然我沒(méi)有比人類聰明的腦袋，但是比起那些整天被父母逼著學(xué)習(xí)的孩子，我真是幸福一百倍了，因?yàn)槲沂亲杂傻�，不必受別人的限制，我可以時(shí)而盡情地在草原上奔跑，時(shí)而在土包上佇立眺望遠(yuǎn)處的景物，時(shí)而閃電般地追捕獵物，時(shí)而仰著頭盡情呼吸新鮮空氣……這該是多么快活�。�
盯著電視屏幕上那高聳入云[注: 聳：直立，高起。高高地直立，直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。]的埃菲爾鐵塔，我又時(shí)常在想，我什么時(shí)候能擁有一雙翅膀，這樣我就能飛上埃菲爾鐵塔了，然后我又會(huì)舒服地坐在埃菲爾鐵塔的鐵架上，一邊吃著我最喜歡吃的“可比克”薯片，一邊飽覽著巴黎全城美麗而又繁華的夜景，最是愜意不過(guò)了。
當(dāng)我坐在公交車上的'椅子時(shí)，我又時(shí)常想，我是公交車上一把不起眼的椅子。我每天都不會(huì)有煩惱，也不會(huì)因?yàn)榻疱X和名利而卷入了爾虞我詐[注: 爾：你；虞、詐：欺騙。表示彼此互相欺騙。]的紛爭(zhēng)旋渦中，只需一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，讓每位乘客坐到自己身上，片刻后，又目送著他們帶著滿意的微笑而離去。那時(shí)我雖然很累，但我還是快樂(lè)的，因?yàn)槲夷苡米约旱膭诶郏沽硪粋�(gè)勞累的人換來(lái)了輕松。
我很渺小，但我有我存在的價(jià)值。我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂(lè)。朋友，敞開(kāi)你的胸懷，盡情地去幻想吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)像我一樣是快樂(lè)的主人
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文11
呆呆的，傻傻的我，好像在尋找快樂(lè)�？鞓�(lè)，好像是隨風(fēng)飄過(guò)的薄紗，柔柔的，軟軟的：好像是夜晚天空中那顆最耀眼的星，明亮而又深入人心：又好似是在蒙蒙打著小花傘邊散步，邊踩水時(shí)得逍遙與自在。
有誰(shuí)不想擁有快樂(lè)？我想對(duì)于快樂(lè)的`需要大家一致認(rèn)為那應(yīng)是越多越好�？捎挚傆腥藭�(huì)認(rèn)為快樂(lè)是難尋的，我想當(dāng)即立斷地否定這個(gè)看法到底什么是快樂(lè)？貪財(cái)?shù)娜苏J(rèn)為擁有無(wú)數(shù)財(cái)產(chǎn)，花之不盡，區(qū)之則來(lái)，那便是快樂(lè)；對(duì)于愛(ài)容貌的人來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)得漂亮，苗條，穿的前衛(wèi)，時(shí)尚那便是快樂(lè)；對(duì)于愛(ài)權(quán)的人來(lái)說(shuō)一步步提拔，升遷，直至最高峰，那就是快樂(lè)。以前的我則認(rèn)為能盡情地瘋玩，玩電腦，看入迷的電視，那就是快樂(lè)，現(xiàn)在的我真正的認(rèn)識(shí)到讀書(shū)是快樂(lè)的'，這可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，美化心靈；學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，這可以曉天文，知地理，完美心靈；寫(xiě)作更是快樂(lè)的，當(dāng)看著文字在紙上飛揚(yáng)時(shí)，我甚至情不自禁地愛(ài)上了它。
雖然我們心中的快樂(lè)是由差異的，甚至是截然相反的，但我想快樂(lè)起碼是對(duì)得起自己，過(guò)去，現(xiàn)在和未來(lái)的。我們要睜大眼睛去探索什么才是我們需要的快樂(lè)，什么樣的快樂(lè)才能讓我們真正快樂(lè)。
當(dāng)尋找到屬于自己的那份真正的，有價(jià)值，有意義的快樂(lè)時(shí)，將它深深地壓在心靈深處，不能因小小的誘惑而更改它，小小的困難而遺棄它。我們要用真心去實(shí)現(xiàn)自己所要的快樂(lè)，其實(shí)它并不難，只要你用心，相信吧！很快，快樂(lè)就會(huì)在你的心靈深處深根發(fā)芽！為擁有更多快樂(lè)，讓我一起為它施肥，澆水，讓它長(zhǎng)的健壯。
尋找好屬于自己的快樂(lè)，讓它走進(jìn)自己的心靈！
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文12
快樂(lè)是我們?nèi)松?dāng)中必不可少的一位伴侶，它添了許許多多的光彩，在我們的人生道路上留下了不可磨滅的腳印。
快樂(lè)猶如暖和的春天，用暖和的雙手搖動(dòng)著沉睡的大地，喚醒了世間的一切，使萬(wàn)物得到了生命與希望，讓我們的人生充滿向往。
記得讀小學(xué)的時(shí)候，我是班中一位學(xué)習(xí)成績(jī)極差的學(xué)生，老師講課的時(shí)候我終是左耳聽(tīng)，右耳出，沒(méi)有絲毫的興趣，每次考試都拿第一，不過(guò)是倒數(shù)第一，在一次語(yǔ)文考試中，我又拿了一個(gè)零鴨蛋，老師把我捉去了辦公室，給我講了許許多多的人生哲理，如；一根小草在無(wú)人培養(yǎng)的石逢中都能頑強(qiáng)的'生存下去，何況是你呢？聽(tīng)了老師這番話我的心的確不得不感到震撼。在此后的日子里我改變了自己，但有時(shí)候，以前的壞習(xí)慣還是打敗了我，我不得不認(rèn)輸，但每當(dāng)想起老師的那番話我又克住了眼前錯(cuò)誤，每天刻苦學(xué)習(xí)，留心聽(tīng)講，遇到不懂的就虛心向老師請(qǐng)教。
在期末考試期間，我語(yǔ)文拿了58分，雖然這成績(jī)不算太好，但這已經(jīng)是我辛苦的勞動(dòng)成果了，此時(shí)此刻我的心感到無(wú)比的興奮，對(duì)自己的人生充滿了信心與希望。，因?yàn)橛辛诉@份快樂(lè)而使我變得更加的努力，更加的刻苦與堅(jiān)強(qiáng)。
在今后的日子里我都要每天快樂(lè)的生活著，讓自己永遠(yuǎn)都生活在成果的悅中。
讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文13
每個(gè)人都有把快樂(lè)的鑰匙。把鑰匙用繩子穿起來(lái)，掛在胸口，用溫暖的體溫感受那涼涼的觸感，提醒自己，這把快樂(lè)的鑰匙一直與我同在。
我是一個(gè)喜歡幻想的女孩，因?yàn)閾碛忻利惖幕孟?我的生活便充滿了快樂(lè)。用我的心感受大海的浩淼，用我的心感受高山的巍峨，用我的心探索天空的深邃。我雖微小，但充滿活力的世界卻讓我的生活變得絢麗多彩。
漫步山野，我時(shí)常想象我是大樹(shù)下那一朵小小的野菊花。雖然沒(méi)有牡丹的華貴與多姿，沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅，但我看著調(diào)皮的小星星圍著月兒眨眼，聽(tīng)著涓涓細(xì)流奏起的'動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章，享受著大自然無(wú)私的給予，就覺(jué)得很快樂(lè)。
放眼天空，我時(shí)常想象，我就是那一只自由飛翔的小鳥(niǎo)。雖然沒(méi)有雄鷹的勁翅，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè)。我在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間穿梭，黃昏來(lái)臨時(shí)徜徉于自己的溫馨小窩前。我為我能自由飛翔而快樂(lè)。
手捧清泉，我時(shí)常想象，我就是那山澗里的一條小魚(yú)，我不羨慕鯨魚(yú)的力大無(wú)比，不羨慕大河的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，因?yàn)槲液芸鞓?lè)。我可以與山林為伴，可以與細(xì)浪為友，可以在清澈的溪水里看藍(lán)天，可以在鵝卵石間自由地游躍。
我很渺小，但我有我存在的價(jià)值。我很普通，但我的心靈卻滿載生活的溫情與人生的快樂(lè)。朋友，敞開(kāi)你的胸懷吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)像我一樣，擁有無(wú)窮的快樂(lè)與幸福。
來(lái)吧，讓快樂(lè)走進(jìn)心靈。
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