- 秋天是收獲的季節(jié)小學(xué)生作文 推薦度：
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小學(xué)生作文收獲的季節(jié)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文收獲的季節(jié)，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文收獲的季節(jié)1
立秋已經(jīng)過去一個(gè)多星期了，秋天，正悄悄地來到我們身邊。
夏的汗水還沒有抹去，就在一夕夜晚間，秋的腳步已經(jīng)透過雨滴從天際里滑落。陽光穿越飄搖的枝葉，變得那么爽朗，清晰。起風(fēng)了，翠綠色的樹葉開始轉(zhuǎn)為成熟的綠意，細(xì)細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，少了些水汁，多了些許干枯。抬頭望，天也好像更高遠(yuǎn)了些。低頭看，河水綠中透藍(lán)，似籠著天穹的夢(mèng)。慢慢的暮色來臨時(shí)，樹影倒映在水中，影瞳瞳的讓人看不清真面目，只有那些在河邊垂釣的人們，還是醉意其中，享受著一種恬淡的樂趣。
時(shí)間還那么早，當(dāng)然是說秋的時(shí)間還那么早，早秋的季節(jié)，還沒有太多的感傷，有的只是遠(yuǎn)離炎熱的愜意。俗話說：“秋熱不長，到夜就涼。”白天“秋老虎”還有一些威力，但到傍晚，晚風(fēng)習(xí)習(xí)中，感受的只是不再揮汗如雨，落入心中的是陣陣的涼爽。注視著遠(yuǎn)處的山、大地，一片深綠，涌動(dòng)著的將是一場(chǎng)迫不及待的收獲和飽滿。就像這個(gè)年紀(jì)成熟的人們，和著那些綿延的風(fēng)，細(xì)碎的雨，還有那響脆的雷聲，生命里的又一個(gè)秋季向我們走來。
時(shí)間常常在我們不知不覺的時(shí)候帶走很多，也改變很多。它可以讓許多漂浮流淌的哀傷慢慢的沉淀、溶化。也會(huì)讓豐富的情感而日漸麻木，涌動(dòng)的激情而暗然消逝，然而在月白風(fēng)清的.時(shí)刻偶爾回首的剎那，還會(huì)拾起對(duì)生活的堅(jiān)持和愛戀的牽掛，所以世間才有了輪回。在這個(gè)新的秋日里，還有多少人和我一樣，躑躅在涼爽邊緣，看著那些似曾相識(shí)的雨絲，亂草和幽深的小巷。
一年又一年，物是人非，年華似水。
生活猶如一本正在閱讀著的厚重的書，過了，就只記得某個(gè)章節(jié)，那些曾經(jīng)美好的情節(jié)，動(dòng)人的對(duì)白，在我們不斷地回味中平淡下來，曾經(jīng)詮釋著我們癡迷的愛戀，依然敵不過時(shí)間的流逝。
初秋是讓人快樂的，可不知為什么敲敲打打中，流露出的還是一些傷感。
秋天是收獲的季節(jié)。秋天來了，我，你，已經(jīng)收獲了些什么呢？
小學(xué)生作文收獲的季節(jié)2
秋，收獲的季節(jié)。在這秋高氣爽的十月，我收獲了不少。這個(gè)十月，已是我進(jìn)入初中的第二個(gè)月了。我在這充滿新奇的環(huán)境中，收獲了新的知識(shí)，新的朋友，新的快樂——
當(dāng)開學(xué)發(fā)教材時(shí)，我就無比激動(dòng)。那充滿油墨香氣的書本使我陶醉。第一天老師開始講課時(shí)，我就快樂無比。那新的知識(shí)在向我招手，我仿佛變成了捕魚人，在初中知識(shí)的海洋中撒下了第一把網(wǎng)，收獲了第一網(wǎng)魚。我自豪，我興喜，我收獲。初中的'第一次收獲，便在這十月。
進(jìn)入初中后，第二個(gè)吸引我目光的便是那新面孔。一個(gè)個(gè)陌生的面孔，一雙雙友情之手，就這樣打開了新的友誼之門，讓我結(jié)識(shí)了新朋友。有的可愛，有的文靜，有的熱情。一個(gè)又一個(gè)新朋友，將在一起朝夕相處三年的朋友步入了我的生活。一起學(xué)習(xí)，互相幫助；一起笑，一起跑。校園里處處有我們的身影，處處有我們的歡笑。是的，就在這個(gè)十月，我收獲了新的朋友。
有了新知識(shí)，有了新朋友，我變得快樂。當(dāng)爸爸打電話詢問在農(nóng)村的奶奶收獲如何時(shí)，我看見了爸爸的笑，我知道，收獲一定很好。我想，這十月雖然忙碌，但一定會(huì)很快樂。是啊，誰不愿意看到收獲？這也如我的這個(gè)十月，雖然課程增多，壓力變大了，但我還是因?yàn)槭斋@而開心。我為收獲新知識(shí)而開心，為收獲新朋友而開心，為收獲而快樂——不是說有播種才有收獲嘛，這十月讓我快樂。
秋，收獲的季節(jié)，你告訴了我，有付出才有收獲，有收獲就有成長。我知道，秋天不是一個(gè)結(jié)束，而是一個(gè)開始，一個(gè)全新的開始。讓我們收獲的同時(shí)，也別忘了來年的播種。
小學(xué)生作文收獲的季節(jié)3
從我們“哇哇”落地的那一刻起，我們每分每秒都在成長。
如今，我已經(jīng)11歲了，可除了每天幫媽媽掃掃地，拖拖地板，擦擦桌子，就不會(huì)做其他的家務(wù)事了。
但是我生活在這個(gè)家里，是家中的一份子，當(dāng)然要出份力。
我便決定趁這次暑假，好好跟媽媽學(xué)寫一下如何洗碗。
一天中午，媽媽因?yàn)橛屑笔乱鋈�，便把洗碗的任�?wù)交給我。
媽媽知道我沒有洗過碗就交代了一些要領(lǐng)。
一而再再而三地提醒我：“每個(gè)碗刷洗后都要用清水再?zèng)_洗幾次，最好用流動(dòng)的活水，這樣可以更好的清除洗碗用的洗潔精的殘留。
”“好好好！我這天才的記憶，你還不放心？！”“呵呵，就你這記憶還天才呢！我看是天生的蠢材。
”“行了行了，就你最天才，快走吧，別誤了事，可不能怪我！"。
我邊說邊把媽媽向門外退推。
急切的想實(shí)踐下。
我穿好圍裙，直奔廚房水池。
雖然媽媽告訴了我一些要領(lǐng)，畢竟是第一次嘛！萬一打破碗怎么辦，媽媽肯定要發(fā)威她那“獅子吼”了！算了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹？！挽起袖子，學(xué)者媽媽平常的'樣子，把碗放入水中浸濕。
一手拿著小刷子一手?jǐn)D壓了一下洗潔精的瓶體。
刷刷里面，刷刷外面，哼著我自創(chuàng)的小曲。
瞬間，碗上出了許多小泡泡，很可愛。
把那些吃飯的殘?jiān)佳蜎]了，我笨拙的用洗潔球來來回回的在轉(zhuǎn)圈，接著用水“嘩”一沖，“哇”奇跡出現(xiàn)了，手上的碗立刻變得干干凈凈。
就這樣我把所有碗都刷完了，我剛想收拾東西，完成任務(wù)，猛然想到媽媽的再三叮囑。
“還有一道工序”我趕緊回到碗櫥前把每個(gè)碗又再次用清水徹底沖洗了一遍。
我不禁為自己捏了一把汗：“呼！總算圓滿完成任務(wù)！”
這次簡單而關(guān)鍵的成長經(jīng)歷讓我明白：成長是要經(jīng)歷很多鍛煉與磨練的，做事不能粗心大意。
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