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生活的二三事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的生活的二三事作文，希望能夠幫助到大家。
生活的二三事作文1
當(dāng)蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土，當(dāng)雛鷹展開初豐的羽毛，飛向廣袤的云天，當(dāng)豐收的果實(shí)，等待人們來采摘。彈指間，小學(xué)生涯的六年時(shí)光，便悄然而逝，再也沒留下什么痕跡，只有珍藏在記憶深處的那一縷縷思緒。
即將離開母校，離開親愛的老師、敬愛的同學(xué)，心中早已涌出一股戀戀不舍，真希望時(shí)光過得慢些，讓我們能挽留住更多的友誼�；叵脒@六年來，有我們課堂上的搶答，有我們賽場(chǎng)上的拼搏，有我們考試上的競(jìng)爭(zhēng)，也有風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣。誰也忘不了，正如許許多多的片段，一一呈現(xiàn)在腦海中。
我記得在開學(xué)沒幾天，由于我練過硬筆書法，我的生字抄寫本就和另一個(gè)同學(xué)被當(dāng)眾表揚(yáng)，那時(shí)，我心里喜滋滋的.，因?yàn)殚_學(xué)沒幾天，我就在老師心中留下了好印象�？衫蠋焻s又諉婉提醒我，以后練字動(dòng)作要快，不然即使你寫得再好，時(shí)間也不夠用，也不就等于零，那時(shí)，我不怎么注意，直到三年級(jí)時(shí)，我才注意到這個(gè)動(dòng)作的問題，考試?yán)鲜峭涎�，作業(yè)總是遲交，那時(shí)，我真正懂得老師每一句話都為我們好，并決心改正這個(gè)缺點(diǎn)。正因?yàn)槔蠋煹倪@一提醒，才使我動(dòng)作漸漸快了起來，不再考試拖延，不再作業(yè)遲交。
我還記得在五年級(jí)時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那是1500米的長跑，參賽的也只有4個(gè)人，寥寥無幾，但這無疑是個(gè)挑戰(zhàn)。在裁判口中得知需跑9.5圈，就比耐力，誰能第一個(gè)堅(jiān)持跑到終點(diǎn)，當(dāng)時(shí)，我心中也沒底，但在老師、同學(xué)的鼓勵(lì)下，我信心倍增，在發(fā)號(hào)搶一聲槍響后，激烈的爭(zhēng)逐開始了，我一直處于第四，可第一這個(gè)位置卻爭(zhēng)得死去活來，一會(huì)兒是六(3)班第一了，一會(huì)兒是六(1)班第一了。真是激烈，我也拼命向前沖，豈圖超到第三，可前面的人，我加速，他也不甘落后，同樣加速，讓我無法超過，六圈過去了，我整個(gè)人都已經(jīng)軟弱無力，真想放棄，但想到老師、同學(xué)對(duì)我的期望，我咬咬牙，憑信念跑著。七圈、八圈、九圈、九圈半，終于我沖到了終點(diǎn)，雖然，我只跑了第四，但能跑完已經(jīng)很不錯(cuò)了，在同學(xué)的摻扶下，我上樓了。我的內(nèi)心深受感動(dòng)，我只跑了第四，可同學(xué)并沒有責(zé)怪我，還是一如既往的親切、和善。還時(shí)時(shí)慰問我，我的眼眶有點(diǎn)濕潤了。
我更記得剛不久的奧數(shù)競(jìng)賽，它讓我懂得，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，只有真才實(shí)學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)才有結(jié)果，才有回報(bào)。做人做事一定要力求上進(jìn)，千萬不可走旁門左道。
即將告別母校，在母校懷抱中我快樂成長，在老師的教導(dǎo)下，我們明白道理，獲取知識(shí)。在同學(xué)的嬉戲中，我們得到歡樂，讓我們銘記母校，銘記老師們，讓我們之間的友誼天長地久。
生活的二三事作文2
"山洞里面有鬼!"
這個(gè)消息在鎮(zhèn)里不脛而走.軍哥哥拉著我們一幫半大不小的孩子們,浩浩蕩蕩的朝扇動(dòng)里進(jìn)發(fā)了.
里面伸手不見五指,涼風(fēng)擦過臉頰,陰暗而潮濕.幾個(gè)七八歲的小孩子怕了,拉著軍的衣服叫他回家.軍堅(jiān)決的一揮手:"膽小的就走!其他的跟我來!"
大家都跟了上來——誰也不想當(dāng)膽小鬼。可閃閃卻落在了后邊，他可是全鎮(zhèn)最機(jī)靈的孩子！
漸漸的大家竟然覺得舒服了起來，畢竟大夏天走在這涼爽的洞里，比在烈日下好。
滴答滴答滴答......
水聲！水！
我們興奮了起來——進(jìn)這洞時(shí)竟無一人帶水，這會(huì)兒早就干得喉嚨冒煙了！
大伙兒一陣狂奔，來到了寶貴的水資源面前——這水真是少的可憐，我看是經(jīng)不起大伙兒折騰的，再一看，他們居然開始石頭剪刀布？！好，小盤是最后的勝利者！他喝了一大口水，擦擦嘴巴，在大家羨慕的眼神中前進(jìn)。
什么？居然有幾條岔路？我驚奇的張大了嘴。只好......隨便選一條吧！
彎著腰在抱怨聲中通過了那低矮的通道，回頭卻沒見了閃閃！軍急了，組織我們進(jìn)行大規(guī)模搜捕行動(dòng)。在我剛剛鉆進(jìn)那通道時(shí)，卻給一個(gè)人撞了出來。
“啊！�。。。�！鬼！有鬼！”我與小盤同時(shí)喊道。我回過頭，原來是我落在了小盤身上。那撞我的人是......我還沒能再次叫出來，就聽到閃閃說對(duì)不起，這才放下心來，還不忘埋怨一句：“閃閃你搞什么鬼！”
“那邊有出口！”軍的大叫引起了我們的注意，我忙跑了過去，一陣微風(fēng)和一片陽光灑在我身上，底下是距后山極遠(yuǎn)的平江，一派繁榮的景象。我一直想去那兒玩玩。這出口邊全是峭壁，我想我是下不去了，只好失望的回頭欲走。
軍見到我失望的樣子，咬咬牙，竟開始向下爬！我擔(dān)心的望著軍，喊道：“表哥，上來！”他搖搖頭，不肯。終于無處下腳了，他這才往上爬。他氣喘吁吁的'上來后，抱歉的沖我笑了笑。
休息了一下，我們一致認(rèn)為該回家了。
糟了！��！一回頭，發(fā)現(xiàn)有四個(gè)岔道口，我們是從哪里來的？
大家都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，甚至還互相埋怨了起來。只有閃閃不急不躁，很果斷的對(duì)我們說：“走右邊！”
沒有人懷疑他，大家都跟在了他后面。
曲曲折折的走了很久，我們真的出來了！大家圍著閃閃歡呼起來。
原來閃閃一直落在后面是為了做記號(hào)！
——走出了山洞，走出了小學(xué)，也走出了我美麗的童年。
生活的二三事作文3
最近，剛剛升上初中。告別了六年二班，來到了初一十班。一開始有點(diǎn)不適應(yīng)哦，這是很正常的事——
但現(xiàn)在，我已經(jīng)完全的適應(yīng)了初中生活，也開始享受初中三年帶給我的樂趣……
一、語文老師的奇特的教學(xué)方式
上語文老師的課的時(shí)候，十班不傳出很大很大的笑聲是不可能的，長期這樣下去，以至于干擾到九班和十一班，唉（假惺惺地為他們默哀一分鐘），誰叫語文老師這么……
1、老師為了造點(diǎn)笑料，不惜自毀形象。天，老師講到《看云識(shí)天氣》時(shí)，居然說道，他小時(shí)候和弟弟去曬糧食，因?yàn)橥丝丛谱R(shí)天氣，結(jié)果下了大暴雨，把糧食全都沖走了（這讓我想到了傳說中的開心農(nóng)場(chǎng)），他和弟弟怕父母混合雙打?qū)⑺麄兇虻靡啦凰�，要活不活，不敢回家，就和弟弟蹲在一個(gè)避雨的地方嗚嗚嗚嗚地哭……我們一開始居然反應(yīng)不過來，后來才全體爆笑！還有一天，老師為了證明他改作業(yè)的辛苦，說他改得“四肢僵勁不能動(dòng)”，回家太晚還被老婆罵……嘿嘿，語文老師原來也是“氣管炎”，哼哼！
2、老師的奇特方言。老師據(jù)說是來自北方，去過新疆，山東。現(xiàn)在呆在汕頭，好像想要永遠(yuǎn)呆在這里（哈哈，還是汕頭的魅力大）。不過，老師不愧是北方人，這話說起來的語調(diào)就是不一樣，比如我們語文學(xué)習(xí)的兩個(gè)招牌：思維的足跡和一文一感，被他說起來全都變了調(diào)，拼音不過關(guān)！老師就因?yàn)檫@一點(diǎn)，被同學(xué)們利用，整天沒事就“思維的足跡”，說的怪里怪氣，總是弄的全班都笑起來�，F(xiàn)在嚴(yán)重到別的老師說到思維，同學(xué)們也會(huì)聯(lián)想到思維的足跡。那一天班主任說到思維……結(jié)果可想而知，幾個(gè)同學(xué)被班主任抓去辦公室洗腦……嘿嘿！
二、高燒的午休
開學(xué)時(shí)，班主緊繃著臉（其實(shí)只是為了顯示出嚴(yán)肅）說，要來學(xué)校午休就要考慮好，紀(jì)律性太差的人不能來這里午休，這里限制太多，想要玩的就回家去。
弄的.同學(xué)們都很害怕，我也不例外，我還以為午休時(shí)，每個(gè)教室都有專門的老師把我們盯得緊緊的，但因?yàn)榧译x學(xué)校太遠(yuǎn)，不得不戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的提交了午休申請(qǐng)表。其實(shí)心里有點(diǎn)沒底，像我這么淘氣的人會(huì)不會(huì)在哪一天就被老師抓住而被臭罵一頓呢？
結(jié)果……我真為自己有不安的念頭感到好笑，午休甚至比自習(xí)課還要High！這里的午休管理員（其實(shí)是我們班的一個(gè)同學(xué)）也是很不務(wù)正業(yè)，甚至帶頭說話！但是班主和級(jí)長時(shí)不時(shí)就來兜一圈，弄的我們心驚膽戰(zhàn)。不過，長期的斗爭(zhēng)也是我們積累了經(jīng)驗(yàn)，前后門都有同學(xué)望風(fēng)，以方便我們繼續(xù)聊！
每一天的午休我們都是高燒到底，午休，從開學(xué)以來，從來沒有真正的開始過一次！
生活的二三事作文4
爸出去打工了，哥嫂出去打工了，媽在家?guī)е杜抑械捏w力活只能全擱我身上了。放假在家，農(nóng)活作為農(nóng)村孩子的必修課，自然要去體驗(yàn)。
七月的陽光很不留情面的，所有農(nóng)村人都會(huì)很好的計(jì)劃了一天的事情，都盡量的躲開它。
清早就起床了，身體的感覺千了我這點(diǎn)時(shí)光確實(shí)是寶貴的，趕緊洗刷了，換上了“工作服”背上農(nóng)藥機(jī)提上一摟子農(nóng)藥便往自家田里去了。
按照自己先估算的.比例，先將各種藥倒入機(jī)筒里，“撲風(fēng)靈”一包半，谷粒飽半包……倒好了藥，，接下來是倒水了，水從過慮器進(jìn)入同時(shí)要保證震蕩讓藥拌勻，初步工作已經(jīng)完成了，“辛苦”將要開始了。
深呼吸，靠著田埂自己將藥筒背到了肩上，背帶往肉里鉆了。才開始，當(dāng)然要咬咬呀，稻苗齊胸了，再加上腿踩進(jìn)泥里的深度，露在外面的就只有肩以上了。之前我已對(duì)頻頻打藥的樣子進(jìn)行了觀察，手揚(yáng)動(dòng)的頻率及腳步的速度都有了解，自己就學(xué)著開始了。左手搖壓力桿，右手打開關(guān)，藥開始灑了。
這時(shí)候田里還不熱，但臉上已開始冒汗了，背上有汗加上機(jī)筒里漏出的藥，早就濕了，禾苗很好，身體在田隔中移動(dòng)著，才知道“寸步難行”原來就這感覺！加上穿的是長褲，褲筒保護(hù)腿不被禾葉割傷，可它也非常礙事，走著走著人就往一倒了，顧著自己還要顧著藥筒不被倒掉，這兩樣倒是保住了�？墒滞鼊�(dòng)了，等醒過來，噴頭已在原地面了一陣子……
繼續(xù)向前！
好不容易，一筒水噴完了。上了岸心里先還挺有成就感，可一觸摸，這比原計(jì)劃的一筒水要少噴了許多面積，得再去買藥了，只好告訴自己后面的多多注意，經(jīng)過一早上的奮斗完成了總面積1/3�；氐郊乙咽悄嗳思雍谷肆�。
就這兩經(jīng)過兩天“戰(zhàn)斗”終于完成了任務(wù)，第四天又接到新任務(wù)：田里該把水放干曬田了，不然等到收谷子時(shí)會(huì)很麻煩，所以必須控一條水溝排水。這控的工具當(dāng)然是手了，那么深的禾苗是不能動(dòng)“武器”的。
也是早晨開始動(dòng)工，從小有抓泥巴的經(jīng)驗(yàn)，這活沒用得著學(xué)。自己先用竹竿將禾苗稍推向兩邊讓出條“小道”，然后用手將泥巴排到兩邊，讓水可以流出去，這樣經(jīng)過一天，我就提前完成任務(wù)，回家時(shí)天快黑了，腰很痛，腿也有些拖不動(dòng)了……侄女走過來，我從口袋里掏出剛工作之余抓到的三條泥鰍給她養(yǎng)在盆里，呵呵，她樂得合不攏嘴。
隔壁嬸嬸過來看到我一身的泥巴，問是讀書苦還是干農(nóng)活苦。我微笑著回答了她：“各有各的滋味呢！”
生活的二三事作文5
新居的一切很好，生活也一切安好。偶爾，在寫作的時(shí)候，陽光從窗臺(tái)瀉下來，映照在盆景里蘆薈嫩綠而飽滿的枝葉，很微妙的感覺，很美好。
不經(jīng)意間會(huì)想起一些事，關(guān)于你們，關(guān)于我。這是我一個(gè)人獨(dú)居的第x天。
我記得搬家那天，爸爸千叮囑萬告戒的樣子：“茂兒啊，一個(gè)人要多注意生體�！蔽抑刂氐狞c(diǎn)頭，但什么也沒說，一句告別的話也沒有。
從那一天開始，我就是一個(gè)獨(dú)立自主的初三學(xué)生。我這樣告訴自己的。
全新的生活開始了，很多朋友都羨慕我可以一個(gè)人生活，我笑笑，“誰解其中味，只有自己知。”
我是個(gè)喜歡安靜的孩子，覺得一個(gè)人的時(shí)候是最幸福，獨(dú)居給予了我莫大的個(gè)人空間。會(huì)學(xué)習(xí)到很晚，就不得不花大把的力氣去抽時(shí)間做家務(wù)；洗衣服的時(shí)候，會(huì)微微的發(fā)發(fā)呆，什么也不去想；每天早晨需要一個(gè)人自行解決早餐，晚上需要一個(gè)人了結(jié)生活瑣事……很多時(shí)候都暈頭轉(zhuǎn)向的'。
對(duì)于初三的我來說，很累，但很幸福。人總得長大，總得一個(gè)人生活，總得堅(jiān)強(qiáng)。
我總是喜歡在這樣一個(gè)午后陽光灑滿萬物的日子里——擺弄著陽臺(tái)上透明的玻璃池里的兩只小螃蟹。這是在桂林旅游的時(shí)候，鄰家小孩幫我在石逢里找到的，至今大概快一年了吧。
我很佩服他們的生命力，盡管初三的功課很緊的時(shí)候沒時(shí)間照顧它們，他們還是可以快快樂樂的生活，任憑風(fēng)吹雨曬的。有時(shí)候它們?cè)诓ＡС乩锿轮菖萃鎯海袝r(shí)候也互相打架。兩個(gè)小家伙舉著兩個(gè)大鉗子邁著八條腿橫步的樣子好可愛哦！
恩，我的生活除了這些，就是和幾個(gè)好友一起逛街，吃喝，快樂的像只米蟲。
喜歡閑暇的時(shí)光，我不得不承認(rèn)每一個(gè)孩子的天性就是喜歡閑暇。而我喜歡閑暇是因?yàn)榭梢杂写蟀纱蟀训臅r(shí)間可以任情的發(fā)揮，寫字，看書。
更重要的是可以到鄉(xiāng)下看看年邁的外婆，我想她應(yīng)該還不知道我獨(dú)居的事。
鄉(xiāng)下的路曲折蜿蜒，布滿青青綠綠的苔蘚。有雜草叢生的麥地；有清理的很美麗的農(nóng)家樂，環(huán)境清新而幽雅；有稀疏屋舍，黃昏后裊裊的炊煙；還有到處拉便便的母雞……
倚著這滿懷的景色，不禁讓人陷入無限的遐想中……
而彼時(shí)的我猶如個(gè)茫茫路途中旅客，喜歡用自己奇特的方式去敘寫——
去構(gòu)思個(gè)又一個(gè)故事，庸俗也好，浮華也罷。我只是想迫不及待的記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，盡管，很多的時(shí)候，我都不知道自己到底想表達(dá)些什么。我突然想到了一句話，“詩人總喜歡這么亂發(fā)情（抒情）�！�
我記得《散文詩世界》那款雜志有那么中的一小段：“冬天的寂寞，是從山的這頭飛向山的那頭……誰在河遍燃起了一堆篝火……”我只記得那么一小段，正如人的思緒絲絲屢屢就好，一閃而過。
我至始至終也覺得生活的很多東西在以后漸漸回想起來的時(shí)候，也會(huì)是那樣的一閃而過。
生活的二三事作文6
軍人的天職就是服從，而我是一個(gè)有極叛逆性格的“眾人平等主義者”，對(duì)那些高我一級(jí)的教官當(dāng)然是口服心不服了。
到那兒，最幸福的就是在宿舍休息了。因?yàn)槟强梢则?qū)走我們身上的不悅與疲倦。一個(gè)宿舍有五把椅子，我們宿舍六個(gè)人。我最慘，遇上的都是損友，一個(gè)人搶一個(gè)凳子，就我這種有風(fēng)度的人容易欺負(fù)，只有和別人坐一個(gè)凳子的“福”了。
第二天中午快午睡的時(shí)候，我做到柜子上，即能靠著墻，又能欣賞外面的景色，多舒服呀。一個(gè)室友，大概也坐不慣凳子，踮巴踮的跑我身邊坐著來了。
Atthistime，只見高一。一班的教官身穿大紅背心，腿登四角短褲，小脖還掛個(gè)哨子，從我舍門前走過，看見我倆二坐在柜子上，一聲巨吼"起立"，叫我們擱門口站了十幾分鐘的軍姿，本來就渾身不得勁，真是讓我們雪上加霜。
這老教官真是沒人味兒，也不先了解一下情況，嘛都沒問就給我們“熊”出去了。我的床在上鋪每法坐，小凳們都叫損室友給搶去了。我有錯(cuò)？另一位小朋友也是情有可原的，小孩嗎，不就哪好玩坐哪嗎。你老教官也是從那時(shí)侯走過來的，怎么到了你學(xué)弟的學(xué)弟的時(shí)候就這么無情呢。
在軍訓(xùn)的每一天我都盼望著接我們回去的車快點(diǎn)兒到，好擺脫這"非人類"的生活。然而，再上了那接我們擺脫這非人類生活的車后我哭了。
軍訓(xùn)的最后一天演習(xí)完后，接我們回去的車來了，不知怎么搞的，氣氛很差，各位的話也很少。一會(huì)兒，我們上車了，女生們"哇哇"的哭了起來，給我們男生嚇了一跳�？磥�，我是最慘的了，一前一后坐了倆兒淚人。前面的張師姐還真可以，那可憐的抽泣聲憋的.我心里難受的荒。為人為己，我都起碼得讓她調(diào)一下音量，否則我在到站之前會(huì)被憋死的。我以我的演員天賦擠出了兩滴眼淚，并說：“張XX，我是很容易被傳染的，一會(huì)兒，我要是哭了，多沒面子呀。再說了，男同志不是讓你嚇的，是要為祖國做貢獻(xiàn)的�！弊趶垘熃闵砼缘摹斑B教主”撲哧笑了，張師姐哭得更兇點(diǎn)了�？偛恢劣谠诘秸厩氨槐锼懒�。坐在我后面的楊師姐更加激動(dòng)，不斷的發(fā)射淚彈。整的我連勸都不敢勸。在我實(shí)在受不了的時(shí)候，我股足了十二分的勇氣，用一分貝左右的聲音勸兩句。她卻越哭越兇，為了不讓無辜的同學(xué)淹于淚水之下，只好“罷嘴”了。
不知怎么搞的，在我那不經(jīng)意的轉(zhuǎn)頭時(shí)，看到了“司愛武”教官那帶著血絲的雙眼時(shí)。我哭了，這淚中飽含深情。
生活的二三事作文7
初中的生活像五彩的流沙瓶，瓶內(nèi)的每一顆小沙都是一個(gè)回憶。正因?yàn)橛泻芏嗟幕貞洠云恐械男∩骋苍絹碓蕉�，越來越漂亮�?/p>
一
哇！一出家門，外面銀裝素裹，白茫茫的一片，下雪了！看來今天學(xué)校又不安寧了。到了學(xué)校，果然大家都很興奮。下了第二節(jié)課，應(yīng)該是課間操的時(shí)間，因?yàn)橄卵┛赡芫筒簧喜倭�，如果不提前上課應(yīng)該有20多分鐘的時(shí)間可以玩，大家都躍躍欲試，終于廣播響了，今天不上操。大家先是一陣歡呼，然后就蜂擁而下，跑到操場(chǎng)上了。我也和同學(xué)一起下來了。
我們很自覺的分成兩撥，便開始打了起來。小潞還蹲在地上攢雪球，只見一個(gè)雪球朝她飛過去，不偏不倚正好打中她的頭，小潞趕忙攢了一個(gè)雪球站起來問：“誰仍的��？”對(duì)面的“兇手”小寧早已經(jīng)是笑的前仰后合了，小潞氣急敗壞的仍過去了一個(gè)！在看這邊。呵！幾個(gè)女生群攻一個(gè)男生，看那個(gè)男生的狼狽的樣子，他絲毫沒有弄雪球的時(shí)間，女生們的雪球就一個(gè)接著一個(gè)的朝他飛了過來。大家玩的好不熱鬧。操場(chǎng)上像煮開了的熱水一樣沸騰。
二
那是一節(jié)班會(huì)課，老班說：“咱們開一個(gè)辯論會(huì)吧！辯論的題目是考試前臨陣磨槍好不好。正方的觀點(diǎn)是好，反方的觀點(diǎn)是不好。正、反雙方可以各請(qǐng)四名同學(xué)做代表，其余的為觀眾�！蔽冶煌七x為反方的代表，等同學(xué)都選好后，一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)開始了。
正方說：“我方認(rèn)為這樣好，這樣有利于知識(shí)的掌握�！狈捶秸f：“我方認(rèn)為這樣做不好，知識(shí)在于平常的積累與掌握。正方說：“我方認(rèn)為這樣可以更容易記住知識(shí)，不容易忘�！狈捶秸f：“我方認(rèn)為如果早在平常就把當(dāng)天學(xué)的記住，最后還用的著這么累嗎？”正方說：“我方認(rèn)為所謂臨陣磨槍，不快也光！”反方說“刀是應(yīng)該早就磨好的，不能等到用的時(shí)候在磨，這樣等于臨時(shí)抱佛腳，是沒有用的。”老師說：“下面請(qǐng)同學(xué)發(fā)表一下自己的意見，是支持正方還是反方？”同學(xué)們有支持正方的也有支持反方的，有的`也說了自己支持他們的原因。老師說：“請(qǐng)正、反雙方總結(jié)自己的觀點(diǎn)�！闭秸f：“最后我方認(rèn)為考試前臨陣磨槍好，這樣的效果明顯�！狈捶秸f：“最后我方一致認(rèn)為開始前臨陣磨槍不好，知識(shí)應(yīng)該日積月累，而不是一朝一夕就可以會(huì)的�！弊詈罄蠋熣f：“我支持反方的觀點(diǎn)，知識(shí)是要當(dāng)天掌握的，這樣才記得牢固。”這場(chǎng)辯論會(huì)最后以反方獲勝的結(jié)果告終了，大家都覺得很新鮮。
初中的生活很美好，我會(huì)永遠(yuǎn)把它保存在記憶的“流沙瓶”中。
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