以難忘為話題作文(15篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的以難忘為話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以難忘為話題作文1

　　今天是清明節(jié)，寒食祭祖，掃墓踏青。我們一起在二十六烈士墓前緬懷英雄。

　　一大早，我們參加“萬里行”的同學(xué)就來到了學(xué)校，“滿街楊柳綠似煙，畫出清明二月天”，今年的清明節(jié)遇到了難得的好天氣。帶隊(duì)的老師給我們簡(jiǎn)單的上了一節(jié)課，主要是指導(dǎo)同學(xué)們關(guān)于清明掃墓的注意事項(xiàng)及步行安全。很快，我們就向著西順河鎮(zhèn)出發(fā)了。

　　不久，我們就來到了淮安市愛國主義教育基地——二十六烈士陵園的大門前。老師向我們介紹了烈士們的英雄事跡，1945年新四軍某團(tuán)為保衛(wèi)軍部和順河集人民的生命安全，與日偽展開阻擊戰(zhàn)，26名烈士壯烈犧牲。同學(xué)們默默的站在烈士墓前，獻(xiàn)上鮮花，寄托哀思。儀式結(jié)束后，我們來到了烈士紀(jì)念館，進(jìn)入大門，我們就看到了兩把烈士們用過的步槍，還觀看了烈士們和日偽抗戰(zhàn)的圖畫。此時(shí)，我們的腦海中又浮現(xiàn)出當(dāng)年烈士們抗戰(zhàn)的場(chǎng)景，為了保家衛(wèi)國，他們獻(xiàn)出了年輕的生命。

　　中午，我們坐車行駛在回家的路上。一路上的風(fēng)景真是美不勝收，春姑娘悄悄的來到我們身邊，金色的`油菜花，粉色的梅花，潔白的梨花都張開了笑臉，柳樹姑娘也悄悄地將它碧綠的小辮探進(jìn)了清清的小河里。百花齊放，萬物復(fù)蘇……

　　欣賞著這一路美麗的景色，我的眼前又浮現(xiàn)出烈士們的樣子。烈士們用自己年輕的生命換來了我們的美好家園，我們一定要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，愛護(hù)家園，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)好我們國家的領(lǐng)土，不辜負(fù)烈士們的期望。

以難忘為話題作文2

　　國慶節(jié)到了。迷蒙的小雨伴著一陣霧，籠著這個(gè)小山村的上空。我便伴著小雨輕輕低吟，走進(jìn)前面的破舊小院。

　　房瓦門窗已經(jīng)翻新，不見往昔的任何痕跡。我對(duì)那門窗有著惆悵的思緒。小時(shí)候，常常捅那紅窗紙，用手使勁搖那木頭窗框，呼啦啦的聲音似乎仍在耳邊回蕩。走向那曾經(jīng)是石制的巨型臺(tái)階，多少歡笑在上面流逝。點(diǎn)火放炮時(shí)陣陣喜悅，站在頂端遠(yuǎn)望群山白雪是時(shí)的驚詫，如同老式的'電影放映機(jī)在播放，播放在我的腦海中。

　　庭院的西側(cè)，原先是一處土灶。曾經(jīng)的我們，農(nóng)忙之后總會(huì)看到那里的縷縷炊煙。如今，那里的土灶早已消散，化為一懷黃土，捧起一撮，細(xì)細(xì)聞來，似乎還有一陣淡淡的煙香。旁邊便是羊圈，往昔的綿羊有九只，如今只剩下一只母羊，還有一只外來的長(zhǎng)角公羊。小院的風(fēng)景不在，美好卻依舊存在。

　　站在今昔的庭院向上看，一片片田地逐漸向上延伸。顆顆飽滿的果實(shí)漫山遍野。波動(dòng)時(shí)間的指針，撥回五年前的今天。庭院之上的田地足足八畝，庭院之下的田地也足足六畝。四家的長(zhǎng)輩和兒女一道掰這足足十四畝的玉米。十幾個(gè)人一同出動(dòng)掰玉米，漫天黃土飛揚(yáng)，滿載而歸的我們發(fā)動(dòng)兩輛拖拉機(jī)和一輛牛車，九十多袋玉米裝上車，我們幾個(gè)孩子一人一輛車。我選的牛車，坐在上面，享受那一晃晃的感覺，享受老黃牛那有條不紊的步伐。高高坐在眾多麻袋之上，向下望去與大人小孩嬉戲，歡聲笑語響徹云霄。懷念那大家族的團(tuán)結(jié)互助，農(nóng)忙共行。

　　那一段美好的時(shí)光，快樂溫暖而又祥和。我懷念那“日出而作，日落而息’的生活。如今，日光荏苒，滄海桑田的變化中，我似乎失去許多。于是。我便懷念、向往那段美好的時(shí)光。品味那美好的時(shí)光，享受姥姥家的時(shí)光，過去不在，回憶永在。

以難忘為話題作文3

　　對(duì)于我來說，最難忘的是第一次舉手回答問題。舉手發(fā)言，對(duì)于像我這樣每次老師提問都不敢舉手的同學(xué)來說，那是一件很難的事情。每次看見同學(xué)們踴躍發(fā)言，我非常羨慕，可惜就是舉不起手來。

　　上個(gè)星期，在老師和同學(xué)們的一再鼓勵(lì)下，我決定要戰(zhàn)勝自己，要像其他同學(xué)一樣舉手發(fā)言。

　　這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，教我們功課的是和藹可親的陳老師。我全神貫注地聽著陳老師講解圓柱體的表面積。當(dāng)老師問我們圓柱體有幾個(gè)面時(shí)，我顫抖抖地舉起了右手。盡管我的手舉得有點(diǎn)低，但是老師還是叫到了我。我的心一下子提到了嗓門眼，臉蛋像被火燒著了，一向和藹可親的`老師此時(shí)在我的眼中好像兇惡的老虎。我一急，明明想好的答案一下子丟了，腦袋轟轟響，什么都忘了。我想，同學(xué)們一定在笑我，老師也會(huì)笑我：不懂舉什么手呀？

　　教室里靜悄悄的，有幾個(gè)同學(xué)在竊竊私語。老師親切地說：“春敏同學(xué)進(jìn)步了，她一定是緊張才把答案忘了。請(qǐng)你別緊張，再想想�！崩蠋熡职褑栴}重復(fù)了一遍。我看了看自己做的圓柱體，輕聲地說：“有三個(gè)面�！蔽覄偞鹜辏�掌聲從老師響起，接著全班同學(xué)都鼓起掌來。

　　老師讓我坐下，微笑地說：“春敏同學(xué)答對(duì)了。大家看，只要勇敢地舉起手，我們就一定行！”聽了老師的表揚(yáng)，我的心恢復(fù)了平靜，接下來的課我聽得更專心了。下課之前，我又答對(duì)了一個(gè)問題，我不再緊張，聲音也不像剛才那么低了。這感覺真好！我壓抑已久的心一下子飛到了天上，我是世界上最驕傲的人了。

　　從此以后，我不在害怕舉手了。因?yàn)槲抑�道：只要勇敢地舉起手來，我們一定是行的！

以難忘為話題作文4

　　我的生日快到了，爸爸媽媽邀請(qǐng)了我的好朋友來參加我的生日聚會(huì)。聽到這個(gè)好消息，我和我的好朋友歡呼起來，希望我的生日能早點(diǎn)到來。

　　我的生日終于來到了，我的朋友們陸陸續(xù)續(xù)地來了，還帶來了精美的禮品，有的用一個(gè)可愛的玩具，一些精致的筆，有的用一本故事書，以及與各種補(bǔ)丁，看我的眼睛。我最喜歡的寶貝給了我一張生日賀卡，賀卡貝貝自己做，有一幅畫，里面我的寶貝手牽著手，在公園里，天空明亮的'陽光下玩耍，旁邊的羊吃草畫，我把它放下，放賀卡轉(zhuǎn)過身就看到了好幾遍。

　　小朋友們先送我生日祝福，大家祝我生日快樂，你們猜朱總說了什么？？他閉上眼睛，一只手放在面前，像一個(gè)和尚說：“阿彌陀佛！”逗小朋友笑，我說：“這是什么意思？”媽媽說，這福氣挺好的，就是佛祖保佑你！

　　我們先學(xué)做披薩，小朋友們爭(zhēng)先恐后地把香腸，蔬菜和奶酪放到蛋糕上，很快熱騰騰的披薩就要準(zhǔn)備好了，我們開始品嘗自己的勞動(dòng)成果，真好吃�。⊥盹埡�，我們開始表演一出戲，有的像滑稽的小丑，有的像善良美麗的白雪公主，有的像殘酷的皇后，小朱在鋼琴伴奏的旁邊，我們有時(shí)是認(rèn)真的，有時(shí)是笑的，真的很開心！

　　為了最幸福的時(shí)刻，鄭運(yùn)新想了一個(gè)辦法，十指相扣的孩子，那么你猜怎么著，把我養(yǎng)它，也拋向空中，嚇得我媽直喊：不擔(dān)心“注意安全！”孩子，我又抓住了它，我們高興地卷進(jìn)了一個(gè)球，我的鞋不知被誰踩掉，也鞋子必須要狂歡呢！

　　時(shí)間過得真快，父母來接了，我依依不舍地告別朋友，很好的朋友，我覺得生日在一起是最開心的事情，我度過了一個(gè)難忘的生日派對(duì)！

以難忘為話題作文5

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，同學(xué)們之間都結(jié)交了深厚的友誼。從低年級(jí)開始，大家也都是扭扭捏捏，不愿與其他同學(xué)敞開心扉！直到現(xiàn)在同學(xué)們之間已經(jīng)不再存在什么間隔，那堵無形的墻已經(jīng)消失了！

　　讓我記憶深刻的同學(xué)有很多，大家在一起生活了六年，彼此都有難忘的記憶，難忘的經(jīng)過，難忘的同學(xué)……

　　在班級(jí)里他起到非常大的.作用，他的凝聚力非常強(qiáng)，用詞語來形容只有內(nèi)斂、精干！他的身上還有著一種潛移默化的氣質(zhì)，他平常就

　　好像一個(gè)壓縮氣球，當(dāng)他到達(dá)極限時(shí)就會(huì)爆發(fā)，這好像就是傳說中的霸氣？

　　他在班上的人氣值很高具體在什么位置我不清楚，總之很高，而且是前幾名就對(duì)了。鄭迪煒同學(xué)就曾經(jīng)很幼稚的說過一句話�！拔铱傆幸惶煲�當(dāng)上XX王！”結(jié)果被他說了一句很NB的話�！熬蛻{你還想當(dāng)XX王？就你還嫩了點(diǎn)，下輩子吧！”這句話被這鄭迪煒同學(xué)視為人生啟蒙名言……

　　我私自給他取了個(gè)稱號(hào)~班級(jí)小霸王！嘻嘻，各位如果沒有意見，就請(qǐng)大家保持成默，謝謝各位的合作！

　　接下來不用我說了吧？沒錯(cuò)，他就是~鄭源！

　　再次感謝一下鄭迪煒同學(xué)提供的這句話“鄭源說的話好有霸氣�。　�！

以難忘為話題作文6

　　在我的成長(zhǎng)過程中，發(fā)生過很多事，每當(dāng)夜深人靜，回首往事，歷歷在目，其中最難的事，莫過于那次上數(shù)學(xué)課。每當(dāng)我想起來，我就會(huì)想起我的同位。

　　記得那一次，我在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師出了二十道豎式題，我飛速地做起來，正當(dāng)我做到第二十題時(shí)，這一道題卻擋住了我地筆尖。我左思右想做不出來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了我同位已經(jīng)做完了，我頓時(shí)想看看同位地答案，抄下來。不，應(yīng)該是參考一下。我剛看到了一眼，就被我同位發(fā)現(xiàn)了，我本以為他會(huì)去報(bào)告老師或說我一頓。但是，他卻問我哪一題不會(huì)？我如實(shí)回答，他立即邊講邊給我寫說題的過程以及怎么計(jì)算，一直給我講到了下課。但是，下課時(shí)老師收完卷子后，叫我的'同位去了一次辦公室，我出于好奇，在辦公室外偷聽，原來是我同位在做老師的作業(yè)本時(shí)錯(cuò)了一道題，老師在辦公室里把錯(cuò)題指出，叫他回到教師改完送回來，我同位走出辦公室，回到教師后，我也跟著他一并回去了，回到教師后卻見他悶悶不樂，原來他錯(cuò)的那道題老師只是大體的講樂一下，他不明白，我知道原因后，教他怎樣做，他對(duì)我說："謝謝你"。我說："不用謝，我們同學(xué)之間相互幫忙時(shí)應(yīng)該的。"

　　雖然事情已經(jīng)過去了幾個(gè)星期，但是每當(dāng)我看到他時(shí)，還時(shí)會(huì)想起這件事。令我終身難忘的事時(shí)時(shí)告訴著我，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫忙。

以難忘為話題作文7

　　童年如雪白的浪花。拍打著海邊的 礁石。發(fā)出歡樂的笑聲。

　　我的童年也有著許多難忘的經(jīng)歷，我去過深圳萬象城，在那的溜冰場(chǎng)中溜冰是最令我難忘的.。暑假那天上午十一點(diǎn)我和朵朵，媽媽出發(fā)了，天空下著綿綿的細(xì)雨，但這并不影響我們的情緒。我們來到溜冰場(chǎng)門口，換上冰刀鞋，便開始溜了。我一進(jìn)去就打了個(gè)哆嗦。太冷了！媽媽給我換上了長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲。我暖和多了，開始模仿別的的樣子溜冰。雖然我會(huì)溜旱冰，但在真正的冰上感覺是完全不一樣的，畢竟這是第一次啊！哎呦，真難，差點(diǎn)就摔了，我抓緊了旁邊的扶手，慢慢的往前挪動(dòng)步子往前滑�；�了一會(huì)兒，我覺得可以加快速度不用扶手了，就告訴朋友朵朵，朵朵說我太驕傲，不要那么得意，我想：“我明明會(huì)了，我自己滑！

　　讓你看看我多厲害”我松開扶手，小心的滑著。朵朵見了沖過來說：“你會(huì)摔，我們一起滑！”“好吧”我們倆手牽手的滑著，一個(gè)大姐姐靈活自如的滑了過來，我們驚呆了，也學(xué)他的樣子滑，剛走一步就一起摔了，好痛！我們的膝蓋都摔破了！我來到媽媽身邊休息，卻看到朵朵還在練習(xí)。過了一會(huì)多多發(fā)現(xiàn)我在休息，生氣的說：“我們本來就不會(huì)，我在練，你卻在這休息！如果怕摔就學(xué)我不會(huì)，你膽子怎么這么小”我紅著臉站了起來，和他一起過去練習(xí)，慢慢地，我也可以和別人一樣靈活自如了。

　　“對(duì)，這點(diǎn)小傷算什么，我終于會(huì)了！”媽媽也在一邊鼓勵(lì)我。是的這點(diǎn)小傷不斷什么，過幾天就好了。重要的是我學(xué)會(huì)了溜冰，所以下次我可以快速靈活地溜了，這一切付出努力也是值得的。

　　童年是辛福的 。童年是美好的 。童年更是難忘的。

以難忘為話題作文8

　　在我金色的童年，發(fā)生了許多事情，但有一件事至今令人難忘。它不僅給我留下了深刻的印象，也給了我一個(gè)非常重要的教育。

　　記得那是在二年級(jí)的時(shí)候，有一天，我，邵知素娃，潘雅婷三個(gè)人，吃完飯，站在餐廳外面的飯廳外，津津有味地聊了些樂子。突然，潘雅婷說，“我們打110，看看警察會(huì)不會(huì)來�！蔽也徽J(rèn)為這很好，但我情不自禁地拿起電話，在好奇心的`驅(qū)使下?lián)艽蛄怂�。我們�?duì)電話說：“來吧，我們的學(xué)校著火了！”然后慌慌張張的掛了電話。剛想逃跑，男一居室的李老師剛路過，看到我們有些奇怪，問我們?cè)诟墒裁�，我們謊稱是給家人打電話，但謊稱立即被揭穿，因?yàn)?10報(bào)警打電話詢問，李老師接電話后立即懷疑我們，問我們有沒有，我們幾個(gè)都沒有勇氣承認(rèn)。被告人到寄宿部陳主任那里，他嚴(yán)厲批評(píng)和教育我們，并警告我們，如110，119，120。這些電話是非常重要的，它關(guān)系到人們的生命財(cái)產(chǎn)安全，直到關(guān)鍵時(shí)刻才是隨機(jī)的。想象一下，如果消防車真的進(jìn)入我們的學(xué)校，它會(huì)有多糟糕，對(duì)這個(gè)國家會(huì)有多大的破壞。

　　陳沒有報(bào)告此事向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)那里，給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)來糾正錯(cuò)誤。

　　通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)自己幼稚和無知，還能記住什么，我不能這樣做。我永遠(yuǎn)不會(huì)在我的心臟忘記它。從那時(shí)起，我的好奇心每一次，我會(huì)去想事情的后果，提醒自己不要再犯這樣的錯(cuò)誤。

以難忘為話題作文9

　　當(dāng)微風(fēng)的拂動(dòng)著我們的臉充滿了無限喜悅的笑容一陣，我們伴隨著在微風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)，童年慢慢。

　　小時(shí)候我就是這么喜歡幻想，還是這么傻不知道該做什么不該做，沒有大腦的思考，隨便動(dòng)一下。我七歲的時(shí)候，腦子里一直在想這件事。

　　那時(shí)，我和我的朋友們?cè)谝粋�(gè)春天的季節(jié)里在綠草地上玩耍，幾乎把帽子一個(gè)接一個(gè)地吹掉。微風(fēng)中我們?cè)诓莸厣贤胬销椬叫‰u，西瓜爆炸，寫出了“王”字……這些玩伴中有一個(gè)是我最親密的朋友，我們兩個(gè)可以做一些不同的事情，比如玩沙城堡和我們其他人？沙子被卷成一個(gè)大球，打雪仗，讓我們都被沙子覆蓋，但我們總是很高興。我們的繪畫水平很高，我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)畫畫，玩粘土，或者滑冰的東西，這樣我們的關(guān)系就更親密了，一天比一年，在我九歲的時(shí)候，我們都上了一年級(jí)，她上明珠小學(xué)，我上韓宇小學(xué)，我們相距很遠(yuǎn)，他們也很感動(dòng)，我們不再有童年的微笑，在我們的`臉上總是掛著那么孤獨(dú)的表情，我們的童年總是跟著我們。

　　童年的每一點(diǎn)都逐漸喪失，漂浮在空氣中，沒有人能看到的人也摸不著的，但我不知道，我希望讓我們的童年總是我和她之間留下來，她是胡雅烴。

以難忘為話題作文10

　　時(shí)間是一條奔騰不息的河流，不會(huì)為任何人停下它那匆忙的腳步。

　　人就是那過河人，那岸旁的景色就是所經(jīng)歷的日子。當(dāng)這一個(gè)個(gè)的這一秒變成上一秒，一個(gè)個(gè)今天變成昨天，當(dāng)一件件曾經(jīng)不大不小的衣物變得小的不能穿時(shí)，我才意識(shí)到童年二字已離我遠(yuǎn)去，可即便如此，有些事情仍是難以忘懷的。

　　小時(shí)候的奶奶家還沒有網(wǎng)絡(luò)，我們當(dāng)時(shí)的娛樂沒有多少，但那卻是我最無憂無慮的一段時(shí)光。

　　那一年春節(jié)，大雪紛紛，我和姐姐小臉凍得通紅，卻還是閑不住。恰逢廟會(huì)，家人耐不住我們整天求他們帶我們?nèi)�廟會(huì)，便帶上了我們。廟會(huì)上的好東西數(shù)不勝數(shù)，可卻沒有我想要的東西。就在即將逛完時(shí)，我和姐姐聽到了買糖人的叫賣聲，我們一喜，連忙跑過過去，給了小販幾元錢，希望他做一個(gè)小蝴蝶。只見小攤販就飛速地從鍋里攪出一勺糖漿，滴在石板上。說時(shí)遲，那時(shí)快；只見他的手左搖搖，右晃晃；有時(shí)，像快筆疾書，糖絲兒時(shí)而細(xì)如發(fā)絲，時(shí)而粗如手指；有時(shí)，像涓涓細(xì)流流出石縫般緩慢，糖漿緩緩落下；有時(shí)，像羽毛落到地上的那般輕柔。小攤販畫天書般地畫著，我們睜大眼睛看得目瞪口呆。

　　糖人做好了。那蝴蝶栩栩如生，如翩翩飛舞的雪花，飄揚(yáng)了童年的.幻想。只見那糖人圓就是圓，點(diǎn)就是點(diǎn)，絕不拖泥帶水。晶瑩剔透，在陽光下的每一個(gè)角都閃耀著光芒。咬一口，入口即化，甜甜的味道在口中久久不散。我和姐姐爭(zhēng)來搶去，糖人吃的一點(diǎn)也沒留下，看著小販那一鍋糖水，饞得我們直流口水。

　　回到家，被長(zhǎng)輩訓(xùn)斥亂跑，可我卻一點(diǎn)也不后悔。想著什么時(shí)候再能吃到糖人，一直念念不忘。

　　直到后來出去旅游偶然看到又是賣糖人的小販，這一次沒人在和我搶糖人吃，我一連買了兩個(gè)，卻不覺得比童年時(shí)的糖人好吃了。那時(shí)我才意識(shí)到，我念念不忘的不是糖人，而是和兒時(shí)玩伴們一起度過的快樂時(shí)光，是無憂無慮的童年。

　　那段難忘的時(shí)光，我永遠(yuǎn)無法忘懷。

以難忘為話題作文11

　　今天是20xx年10月3日，你們知道是什么日子么？告訴你們吧!10年前的今天我媽媽把我生了下來，就這樣一個(gè)小生命誕生了，呵呵！那就是我。

　　今天，舅舅早早的就到蛋糕店為我買了一個(gè)大蛋糕，表弟也來祝我生日快樂，并送了我一束花；堂哥送了我一支精美的鋼筆……收到生日禮物我高興極了，我拿出我喜歡吃的美食來款待他們。

　　中午，我，堂哥，還有表弟一起來到了我們的“秘密聚集點(diǎn)”------小賣鋪，在那里我們可以購買我們想要的東西，因?yàn)榘职终f今天可以讓我們想干什么就干什么，我們?cè)谀琴I了好多東西，有：泡泡水、拼圖、口哨糖……買完東西，我們來到了廣場(chǎng)上來玩玩具，時(shí)不時(shí)還玩玩健身器材，在廣場(chǎng)上我們玩的很開心。

　　吃過晚飯，我們開始吃蛋糕了，我打開了舅舅給我準(zhǔn)備的蛋糕，這個(gè)蛋糕真大，讓我抱都抱的很吃力，蛋糕竟然是四層的！上面的'顏色五彩繽紛，第一層是用奶油在蛋糕上涂了一圈波浪；第二層有十二朵顏色不一的奶油花，旁邊鑲嵌著各式各樣的水果；第三層是四個(gè)形態(tài)各異的奶油做的猴子；第四層上寫著“張希布生日快樂”�？吹竭@個(gè)蛋糕我就已經(jīng)垂涎欲滴了，可是我還有一項(xiàng)任務(wù)還沒完成呢！就是幫大家切蛋糕，我先把蛋糕切成一份一份的，再把他們裝到盤子里，最后遞跟親友們。這讓我感受到了勞動(dòng)是多么快樂。

　　今年的十歲真讓我難忘。

以難忘為話題作文12

　　那年我上幼兒園，我的好朋友章般佞經(jīng)常去家里玩。每當(dāng)我去她家，她喜歡玩，我很喜歡她玩好聽。所以，我想有一臺(tái)鋼琴，演奏一首好歌在同學(xué)面前。但我不知道，當(dāng)我們?cè)诰毩?xí)打球，章般聹。

　　在和我媽媽討論之后我成了一個(gè)漂亮的如愿以償。

　　一年，兩年，三年過去了，隨著年齡的.增長(zhǎng)，我學(xué)到的音樂越來越難了，老師不停地給我調(diào)教音樂，我不想彈練習(xí)曲，每天絞盡腦汁想，怎么不會(huì)彈鋼琴，或者刻意寫作業(yè)到10點(diǎn)，或者在家玩，總之，可以少彈練習(xí)曲。

　　不過，也有一流的，我改變了打球的感覺。上課了，我的腦海里似乎有一只小兔子，嘣嘣直跳。因?yàn)槲覜]有練好練習(xí)曲，所以我哭了。然后老師認(rèn)真地問：“托托你為什么哭？”我哭了，說：�！袄蠋�，因?yàn)槲也幌矚g彈練習(xí)曲，所以我沒有練習(xí)彈”老師聽了我的話：“老師并沒有在9歲的愛子炸彈練習(xí)曲，我的第一次練習(xí)曲練好和實(shí)踐他們，我的心臟感到受寵若驚，“老師對(duì)我說：”小子，你可以試試“

　　那個(gè)星期，通過我的精心練習(xí)，功夫得到了回報(bào)，我練習(xí)了練習(xí)曲，立刻，我就想吃甜蜜的蜂蜜。練習(xí)曲沒那么難。

　　老師對(duì)我說“孩子，你可以試試”這句話，讓我學(xué)自行車，學(xué)跳繩。那句話，讓我難忘。

以難忘為話題作文13

　　我最難忘的事情之一是我們這學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　奧運(yùn)會(huì)開幕當(dāng)天，我已經(jīng)準(zhǔn)備好只是為了獲得奧運(yùn)會(huì)的好成績(jī)，爭(zhēng)光的類。下午，我和我的同學(xué)為跑步做準(zhǔn)備。首先是活動(dòng)腰部。留下了三個(gè)右三圈。然后搖了搖上下他的手臂。完成后，再開始做熱身運(yùn)動(dòng)上半身熱身練習(xí)下半身，腿第一個(gè)彎道周圍。然后又讓左，右腿向后伸直，所以我基本上只是一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)來完成。

　　在等待進(jìn)行比賽的時(shí)候。心情也是比較容易緊張。忽然一個(gè)廣播音樂響起。開始播報(bào)了。跑步的同學(xué)已經(jīng)開始工作準(zhǔn)備活動(dòng)比賽了，此時(shí)的我心情既緊張又興奮。終于意識(shí)到我了。我開始向比賽的地方需要跑去。我站在賽道上。做好了自己準(zhǔn)備。只聽老師說：準(zhǔn)備好，聽到槍聲就開始。我心里文化自信就是滿滿的。做好了往前沖的準(zhǔn)備。突然；槍響了。我拼命的向前跑去。可是沒想到有其他的同學(xué)可以比我跑的.快。都是中國奮力的向終點(diǎn)跑去。我也不例外，也奮力的跑向終點(diǎn)，可是有很多企業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)。他們學(xué)習(xí)比我跑的快。終于跑到了重要終點(diǎn)�？墒茄芯拷Y(jié)果分析下來。老師組織宣布了。我沒有發(fā)展取得一定名次。所以如果沒有能夠選上最后的總決賽。

　　我很抱歉。我決定了。下次你必須跑得很好。進(jìn)入決賽。取得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。 這是我最難忘的一天。也是這學(xué)期我最難忘的事情。

以難忘為話題作文14

　　第一次釣魚，是在十歲的時(shí)候。那是一個(gè)陽光明媚的春天，老爸犯“魚癮”已經(jīng)三個(gè)月了，我也腳蹬防水皮靴，手持魚竿，腰際背著裝魚的包，好似“不破樓蘭終不還”。

　　車開了大約半小時(shí)，我們來到了一個(gè)魚塘。老爸拿出兩張折疊椅，讓我坐下，他先撒魚食。我一邊觀賞如詩如畫的美景，一邊焦急地等待。“開始釣魚了！”老爸小聲喊道。只見他魚鉤一甩，迅速入水，水面蕩起幾道漣漪。我也不甘示弱，仿照老爸的動(dòng)作，魚鉤同樣迅速入水。突然，浮標(biāo)往下一沉，緊接著又浮了上來，我眼疾手快，猛地一扯，可魚鉤似乎被一只手抓住了，任我怎么拉、怎么扯，都無濟(jì)于事。沒辦法，我只得讓老爸出馬。他三下五除二，魚鉤就“掙脫”出來了。原來被水草纏住了。我繼續(xù)垂釣，突然，浮標(biāo)又動(dòng)了動(dòng)，我試著輕輕一拉，感覺下面有個(gè)大家伙在掙扎。呵，還拉得動(dòng)。哇！一條大鯉魚！老爸也釣到了一條。我繼續(xù)全神貫注地釣著。接著又是一條鯽魚，只不過，比上一條難纏得多，使得我手中的魚竿晃來晃去�！坝型隂]完��！”我不禁小聲埋怨起來。我用力一甩，忽然，“啪”地一聲，一個(gè)滑溜溜的'東西撲面而來。老爸先是一愣，接踵而來的是“哈哈哈……”的大笑聲。“啊啊啊��！我可不想生吃�。　蔽遗叵�。結(jié)果是：我安然無恙，只是那條可愛（可憐沒人愛）的魚沒有那么神氣了。

　　夕陽西下，我們滿載而歸。老媽大顯身手，為我們弄了紅燒魚。我品嘗著美味的紅繞魚，心想：勞動(dòng)的果實(shí)就是甜�。�

以難忘為話題作文15

　　人生中有許許多多的第一次，比如：第一次做飯、第一次洗碗、第一次野營、第一次走夜路等……，但是我最難忘的第一次是當(dāng)“父母”。

　　那天上午，我和小魏在一起看電視，這時(shí)，門外傳來一陣陣敲門聲。小魏忐忑不安地對(duì)我說：“小趙，不會(huì)是強(qiáng)盜來了吧？”“不會(huì)有那沒邪的事吧�！蔽艺f，“那我們先準(zhǔn)備武器來，等我一打開門，你就打！”我們一切準(zhǔn)備就緒，我小心翼翼的把門打開，小魏就亂打一番，只見小吳嘴里叼著掃把上的.毛，對(duì)我說：“不要打了，是我。”小魏說：“哈哈，不是我打的，是小趙指示我打的，我們以為是強(qiáng)盜來了�！薄昂昧耍�算了，小趙你要不要小狗？”小吳對(duì)我說。我一直都喜歡小動(dòng)物，我馬上點(diǎn)了頭，小吳把狗狗交給了我，他就騎自行車走了。我馬上抱住小魏說：“我們要當(dāng)‘父母’！”我們兩一起手舞足蹈的跳起來。

　　狗狗一身很白，我就給它取了個(gè)名字：‘杰杰’，我叫：“杰杰，杰杰！”狗狗就汪汪叫，它似乎很喜歡這個(gè)名字，我馬上跑下樓，狗狗也跟著我一起下，我馬上拿一瓶牛奶倒在地上，‘杰杰’就津津有味的舔著牛奶，小魏和它在一起玩，我就幫它煮粥吃，我們兩忙活了一下午了，狗狗在外面跑了一圈，弄的一身很臟，我和小魏馬上又放水幫它洗澡，終于到了晚上，睡覺了。這一天可真累�。�

　　當(dāng)狗狗的‘父母’可真辛苦��！我由此想到了自己的父母，我照顧小狗都很辛苦，那爸爸媽媽照顧我還更辛苦，我還時(shí)不時(shí)的惹父母生氣，我真的很后悔我為什么要惹父母生氣？我們要幫助父母做家務(wù)活，我們小時(shí)候父母照顧我們，我們要學(xué)會(huì)自己照顧自己，父母總有一天會(huì)老的，要我們?nèi)フ疹櫵麄�，從現(xiàn)在開始我們要做自己力所能及的事并幫助父母！

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