榜樣優(yōu)秀作文(集合15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的榜樣優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

榜樣優(yōu)秀作文1

　　他身材瘦瘦的，可臉有些胖，有些紅，他頭發(fā)烏黑，明眸皓齒，黑黑的眼珠，猶如兩顆大葡萄，嘴巴小小的，模樣十分可愛(ài)。

　　作為我們的一班之長(zhǎng)，張哲瑞是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)。每當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候，他都積極舉手回答。有一次，老師要我們背一篇很長(zhǎng)的課文，我們從來(lái)沒(méi)有背過(guò)這么長(zhǎng)的文章，怎么也背不下來(lái)。可張哲瑞現(xiàn)在卻不像我們這樣，他全神貫注的看著課文，眼睛一眼不眨，也不受外界的干擾，默默無(wú)聞的看著書(shū)。到了要背的時(shí)候，我們急的都要哭了，可張哲瑞卻主動(dòng)舉起手來(lái)，要求背誦。當(dāng)他一字不漏的背了下來(lái)后，不是一臉的驕傲，而是滿臉的謙虛。下課后，我們都去問(wèn)張哲瑞是怎么背的，可他說(shuō)非常簡(jiǎn)單輕松：“背課文的時(shí)候，要用心，可以把課文看成一幅連綿不斷的畫(huà)卷，再按先后順序把畫(huà)卷的內(nèi)容依次說(shuō)下來(lái)，不就可以了嗎？”

　　張哲瑞，我的'榜樣，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，像他一樣認(rèn)真、謙虛。張哲瑞同學(xué)永遠(yuǎn)是我的好榜樣。

　　有的像螢火蟲(chóng)般滿天飛舞;同時(shí)，他們還參加了中科院心理函大的學(xué)習(xí)，具備了心理咨詢與治療的專業(yè)知識(shí)。榜樣450字作文我終于體會(huì)到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。請(qǐng)收手吧!在皎潔的月光下，風(fēng)沙沙地吹過(guò)每一棵樹(shù)，聽(tīng)著他們講故事。媽媽轉(zhuǎn)身向客廳里走去，我就開(kāi)始洗碗了。北室為竹簡(jiǎn)和日常用具！

　　名師點(diǎn)評(píng)：

　　這篇寫(xiě)人的文章，突出了主旨，比較切題，通過(guò)對(duì)班長(zhǎng)的描寫(xiě)，寫(xiě)出了班長(zhǎng)認(rèn)真、謙虛的特點(diǎn)，也是作者學(xué)習(xí)的榜樣。

榜樣優(yōu)秀作文2

　　“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”雖然我們嘴上是這樣唱，但是真正能做到的有幾個(gè)呢？朱勤余叔叔，他是一位中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，他就做到了。

　　朱叔叔是航華一小的總務(wù)主任。雖說(shuō)他到航華一小工作才四年多，但他的一言一行充分體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的風(fēng)范。“他是一個(gè)真正的.共產(chǎn)黨員。”航華一小的教職工無(wú)不這樣稱贊他。

　　20xx年十月，航華一小中層干部調(diào)整后，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)考慮，讓原來(lái)在華漕中心小學(xué)任總務(wù)副主任的朱勤余到航華一小工作。華漕中心小學(xué)都比航華一小要強(qiáng)得多，況且到航華一小上班路途又遠(yuǎn)了。不少人對(duì)朱叔叔說(shuō)：“你都五十好幾的人了，去航華一小圖什么呢？”朱叔叔卻說(shuō)；“我不圖什么，去航華一小，只因?yàn)樽约菏莻�(gè)共產(chǎn)黨員，服從組織安排�！彼�以他放棄了優(yōu)厚的待遇，得心應(yīng)手的工作，二話沒(méi)說(shuō)，到航華一小報(bào)到了。

　　總務(wù)處工作事多又繁，朱勤余卻不發(fā)號(hào)施令，不花言巧語(yǔ)，以自己的模范行為為大家作出了榜樣，以自己正直的品德感染著每一個(gè)人，他身先垂范，廉潔奉公，樂(lè)于奉獻(xiàn)，一樁樁，一件件，看似平凡，卻透著不平凡的小事，折射出一個(gè)共產(chǎn)黨員的高尚境界，為航華一小的教職工稱頌。

　　朱叔叔關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位同志，他不厭其煩地與組內(nèi)同志一次次談心，消除對(duì)組織的不利因素，推心置腹與同事們溝通，他相信每一位同志，能夠使每個(gè)同志都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，合理安排工作，讓后勤工作有條理地開(kāi)展起來(lái)。

　　朱叔叔，你是我學(xué)習(xí)的榜樣，你身先垂范，廉潔奉公，樂(lè)于奉獻(xiàn)的高尚品德值得我們學(xué)習(xí)。您放心，我一定會(huì)向您一樣，做個(gè)有用之人，長(zhǎng)大后回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)哺育我們的中國(guó)共產(chǎn)黨！

榜樣優(yōu)秀作文3

　　我們生活中有許多榜樣，我也有榜樣，那就是我的姐姐。

　　有一天，陽(yáng)光照在臥室窗臺(tái)上，灑在我臉上好生暖和，我轉(zhuǎn)頭來(lái)到客廳，對(duì)姐姐說(shuō)：“天氣這么好，走，咱們?nèi)�樓下散步吧。”姐姐回答：“沒(méi)問(wèn)題�！蔽倚幕ㄅ�放，以閃電的速度穿上鞋子。下了樓，走了有三分鐘左右，我忽然發(fā)現(xiàn)了路邊有一個(gè)錢(qián)包。我左看看右看看，沒(méi)有人注意到這個(gè)包。我彎腰撿起來(lái)，一打開(kāi)就大叫一聲：“媽呀！”

　　姐姐問(wèn)我怎么了，我拿給姐姐看，她也驚到了。我們清點(diǎn)了一下，里面有三千現(xiàn)金，還有五張銀行卡。我還是沒(méi)有經(jīng)受住金錢(qián)的考驗(yàn)，一時(shí)被迷惑住了，對(duì)姐姐說(shuō)：“咱們一起拿著這些錢(qián)出去購(gòu)物吧！”

　　姐姐臉都紅了，說(shuō)：“你怎么能私吞別人的東西？這樣是不對(duì)的，你怎能這樣想！”我被姐姐說(shuō)得面如土色，頭上冒汗。

　　我和姐姐去了小區(qū)的`保安室，把錢(qián)包交給了他們。發(fā)出廣播通知后，一個(gè)大叔來(lái)了，取回了錢(qián)包，他還夸我“拾金不昧”�？晌也慌鋼碛羞@個(gè)稱號(hào)。

　　還有一次，我們一家在大海邊玩。我的鏟子被一幫比我更小的小孩們拿走用了，居然沒(méi)有跟我打招呼。我正要去要回來(lái)，可被姐姐攔住了，她說(shuō)：“你看他們玩得多開(kāi)心！不要打斷他們。他們拿走鏟子，是因?yàn)樗麄円詾槭枪灿玫�，又不是想私吞，等用完了他們�?huì)還回來(lái)的�！�

　　我聽(tīng)了姐姐的話，心情一沉，想到：我真是太摳了！后來(lái)，他們果然把鏟子還給了我們，還說(shuō)了謝謝。

　　這就是我的姐姐，她不但是我的姐姐，還是我的榜樣。

榜樣優(yōu)秀作文4

　　5.12汶川大地震中，重災(zāi)區(qū)幾乎都成了廢墟，包括孩子們那美麗而溫馨的校園。在這次大地震中涌現(xiàn)了許許多多的少年英雄，下面我就為大家介紹其中的三位。這三位是：林浩、莘長(zhǎng)林、宋雪。

　　林浩，9歲，一個(gè)活潑開(kāi)朗、有堅(jiān)定信念的男孩。在地震發(fā)生的那一剎那，林浩正走在教學(xué)樓的走廊里，他被從上面滑落下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地。林浩作為一名班長(zhǎng)，在廢墟里他為了讓同學(xué)們不害怕，他高唱國(guó)歌，大家也一起唱，戰(zhàn)勝了心中的恐懼。他們走出廢墟后，林浩又救了兩名同學(xué)。在救人的時(shí)候他的頭部被砸傷，手臂嚴(yán)重拉傷，醫(yī)生為他檢查身體后，他拒絕所有的幫助，自己穿衣服，和同學(xué)們一起在映秀鎮(zhèn)步行7個(gè)多小時(shí)，安全地到達(dá)了都江堰。

　　莘長(zhǎng)林，7歲，一個(gè)聰明的孩子。大地震發(fā)生后，在廢墟下的他幫同學(xué)們將身上的磚塊拿下來(lái)，然后讓同學(xué)到空隙大的地方去，自己去找出口。莘長(zhǎng)林找到出口，先爬了出去，在老師的幫助下，終于將他的同學(xué)也救了出來(lái)。

　　宋雪，12歲，一個(gè)純真的`女孩子。為救兩位同學(xué)，寧愿自己最后出來(lái)，她沒(méi)沖出教學(xué)樓，兩名同學(xué)得救了，而她卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。

　　可恥之人，人間有之。

　　范美忠，一位可恥的教師。在地震時(shí)他不顧學(xué)生，本能地猛沖下樓，成為逃跑冠軍。她在文章中說(shuō)只有女兒她才會(huì)管，哪怕是她的母親，她也不會(huì)救。

　　英雄少年們有著處驚不亂，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，先人后己，舍己為人的可貴品質(zhì)，而逃跑教師范美忠卻舍人救己和舍死求生。英雄少年和范美忠不止在年齡上有巨大的差別。在品質(zhì)上也有著天壤之別。

　　英雄少年們是我們少年先鋒隊(duì)隊(duì)員學(xué)習(xí)的榜樣！

榜樣優(yōu)秀作文5

　　一個(gè)孩童，他將來(lái)會(huì)變成什么樣子完全取決于自己的父母會(huì)如何教導(dǎo)他、如何傳授他關(guān)于人生的道理。身為父母，要做的就是成為孩子的榜樣。

　　文文才三年級(jí)，正處于孩子需要家人帶頭做榜樣的時(shí)期。因?yàn)樗�年紀(jì)小，他不懂得什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。什么是他應(yīng)該做的，什么是他不應(yīng)該做的。他更不知道他做錯(cuò)了事情會(huì)怎么樣、會(huì)付出什么代價(jià)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)。價(jià)值觀和三觀是他們完全不知道的東西。這樣就非常需要父母用心、負(fù)責(zé)的教導(dǎo)他們。

　　文文被一個(gè)矮小的孩子欺負(fù)了。媽媽詢問(wèn)他他才告之真相。他帶媽媽去找那個(gè)小同學(xué)。媽媽看到反而非常生氣，身為一個(gè)媽媽她居然質(zhì)疑孩子“這么矮你打不過(guò)？”這是非常不對(duì)的行為！身為一個(gè)母親，就要負(fù)責(zé)孩子的言行、思想。要帶頭做一個(gè)好榜樣。如果她帶頭去和別的人爭(zhēng)吵、打架。那么文文也會(huì)潛意識(shí)里認(rèn)為這是對(duì)的。從而和別的小孩爭(zhēng)吵、打架。這就是一個(gè)惡性循環(huán)。將來(lái)文文長(zhǎng)大了，有了小孩，又會(huì)影響小孩。就這樣一直循環(huán)下去。所以，做一個(gè)榜樣是很重要的。

　　文文沒(méi)有錯(cuò)。錯(cuò)的是她的`母親。既然文文母親之前已經(jīng)告訴了文文打架是不對(duì)的，現(xiàn)在就不應(yīng)該再來(lái)說(shuō)與這種話相反的話。這樣會(huì)使文文潛意識(shí)里的正確做法變成錯(cuò)誤做法。教育孩子。應(yīng)該認(rèn)真，寬容。教導(dǎo)孩子人生的道理時(shí)也應(yīng)該有理有據(jù)。而不是一句興頭上的話。如果人生的道理因?yàn)樗�的心情而改變的話，這就是一件很悲哀的事了。

　　身為榜樣，就要負(fù)責(zé)。帶個(gè)好頭，不隨意影響他人三觀、行為方式。這是身為長(zhǎng)輩該做到的。

榜樣優(yōu)秀作文6

　　在我們身邊總有些熟悉的陌生人，他們也許從事著平凡的職業(yè)，但他們的人生定是不平凡的，他們的總稱就是榜樣！

　　一個(gè)風(fēng)雪交加的下午，我和媽媽快速穿過(guò)大街，去商場(chǎng)買(mǎi)東西。當(dāng)我經(jīng)過(guò)一個(gè)消防站的時(shí)候，突然愣住了。只見(jiàn)一位消防官兵冒著大雪在外站崗。大雪早已將他那深綠色的帽檐染成了白色，他渾身是雪，衣服上、袖子上，褲子上，滿是雪花的足跡。他那英俊的臉龐也被大雪給掩埋了，兩道立眉上雪猶在，臉上就像是被灼燒了一般，紅撲撲的。只有他那挺立的鼻子還散發(fā)出滾滾的熱氣。我上前詢問(wèn)為什么不進(jìn)屋，他堅(jiān)定不移地道來(lái)：“站崗是我的工作，守護(hù)人民安全就是我的職責(zé)�！蔽冶凰�的一段話說(shuō)的.熱血沸騰。是啊！即使大雪紛飛他們也要堅(jiān)守住自己的崗位。他的名字是什么？就是榜樣。

　　在一次爬山的路上，我邊走邊欣賞著自然風(fēng)光，突然我發(fā)現(xiàn)到了一處最美的風(fēng)景。不知道她是游人還是環(huán)衛(wèi)工人，正拿著一只夾棍和一個(gè)小垃圾袋在夾垃圾，我不由自主地靠近了幾步，她還是若無(wú)其事的進(jìn)行著她的“工作”，只見(jiàn)她一步步彎下腰，手向垃圾的位置伸了一下，夾住后，快速把垃圾扔在袋子里。就這樣沿途一路的垃圾紙花都被清理干凈了，這真是一道亮麗的風(fēng)景線。我上前詢問(wèn)，她娓娓道來(lái)：“我只是一名游人，只是自愿來(lái)清理垃圾的。”這簡(jiǎn)練的語(yǔ)言中透露出自身的善良與美好，我問(wèn)她叫什么名字，無(wú)需多言，“榜樣！”

　　這些熟悉的陌生人帶來(lái)的美好與純凈令我感動(dòng)，他們就是我人生的榜樣。

榜樣優(yōu)秀作文7

　　她既有父親的威嚴(yán)，又有母親的慈祥，還有朋友的幽默。她教會(huì)了我如何做人，給予了我無(wú)窮的力量。她就是我的`語(yǔ)文老師，就是我們班的班主任——喬老師。

　　她有一頭棕黑的頭發(fā)，挺時(shí)髦的，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒，高高的鼻梁上掛著一副眼鏡，那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴時(shí)常提醒我該如何做人。喬老師只要一笑起來(lái)，兩個(gè)小酒窩便凝固在了臉上，可真可愛(ài)！

　　喬老師那雙“火眼金睛”，仿佛能看透世界的一切事情。凡是在課堂上做小動(dòng)作的人，都逃不過(guò)老師的“火眼金睛”。記得那一次，周呈昊做了個(gè)小動(dòng)作，老師看到后，認(rèn)為不會(huì)影響課程，所以睜一只眼，閉一只眼，沒(méi)想到他又講話又做小動(dòng)作，老師用眼睛一直盯著他，直到他意識(shí)到是自己錯(cuò)了，才繼續(xù)講課。

　　喬老師每天都批改作業(yè)，只要有人進(jìn)步或者學(xué)習(xí)下降，她則在作業(yè)最后面寫(xiě)上批語(yǔ)。她每天都誨人不倦，為了學(xué)生，付出了太多的心血。喬老師每天都備課，為了讓我們?nèi)绾胃�好地解開(kāi)問(wèn)題，則一步一步地引導(dǎo)我們。

　　我最喜歡的就是作文課，每當(dāng)喬老師念作文的時(shí)候，便用一口流利的普通話，引領(lǐng)我們好像是作文中的人物，更好地讀懂課文，更好地體會(huì)作文的中心思想和作者想表達(dá)的思想感情。

　　��！喬老師！您是我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力，是我積極進(jìn)取的好榜樣！我一定不拿別人當(dāng)鏡子，而把自己當(dāng)鏡子，從而不斷地創(chuàng)新自己，以品學(xué)兼優(yōu)來(lái)回報(bào)

榜樣優(yōu)秀作文8

　　老師曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)，每年的3月5日是學(xué)雷鋒日，雷鋒到底是個(gè)什么樣的人？我們要向他學(xué)習(xí)什么呢？當(dāng)我讀完《雷鋒的故事》這本書(shū)后，我終于明白了。

　　《雷鋒的故事》這本書(shū)告訴我，雷鋒是 汽車(chē)連的.一名解放軍戰(zhàn)士，書(shū)中介紹了很多他的故事，但給我印象最深的是他關(guān)心別人、助人為樂(lè)的事跡。有一次，雷鋒從外面趕回部隊(duì)，當(dāng)時(shí)天正下著大雨，地上全是爛泥，雷鋒看見(jiàn)一位老大娘帶著一個(gè)小男孩正在艱難地走著，小男孩在哇哇大哭。雷鋒連忙上前抱起小孩、扶著老大娘，問(wèn)他們?nèi)ツ睦铩１M管老大娘要去的地方與雷鋒的部隊(duì)是兩個(gè)方向，但是雷鋒卻說(shuō)是和老大娘一路的，一直把他們送到了家，連口水都沒(méi)喝就悄悄地離開(kāi)了。

　　還有雷鋒平時(shí)省吃減用，連襪子都是補(bǔ)了又補(bǔ)，可當(dāng)他聽(tīng)到哪里受了災(zāi)，誰(shuí)有困難，他就寄去自己節(jié)省下來(lái)的錢(qián)，還不留下名字。另一個(gè)讓我印象深的是雷鋒十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)，總是擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，每天晚上別人都睡覺(jué)了，他卻拿著書(shū)到隊(duì)部去閱讀，一直到深夜。平時(shí)工作中，他的挎包里總是放著書(shū)，只要一有空就讀起來(lái)，還一邊讀一邊寫(xiě)心得體會(huì)。讀了《雷鋒的故事》這本書(shū)，我要以他為榜樣，學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)的品質(zhì)，在學(xué)校主動(dòng)幫助同學(xué)，做好事不留名。關(guān)心比我們困難的孩子們，拿出自己的壓歲錢(qián)，積極參加學(xué)校組織的愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)，把幫助別人當(dāng)成快樂(lè)的事。我還要學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，除了課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，課外還要多學(xué)多練。在學(xué)習(xí)上不怕困難，有釘子一樣的鉆勁，不會(huì)的問(wèn)題一定要搞明白�！独卒h的故事》這本書(shū)簡(jiǎn)單、易懂，故事生動(dòng)，還能給我們很好的教育和啟發(fā)，我建議你也去讀一讀。

榜樣優(yōu)秀作文9

　　星期一，一個(gè)讓我期盼已久的日子。因?yàn)�，老師說(shuō)星期一要換位。�。〗K于離開(kāi)代瀚清了！不過(guò)我心里怦怦跳個(gè)不停。因?yàn)檎f(shuō)不定有一個(gè)張瀚青呢？

　　終于輪到我了，我一看正是我盼星星、盼月亮都想要的那個(gè)同位。但是，和他在一起的一段日子里，我看到了他不是十全十美的，而是和正常人一樣，既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，但是讓我難以忘懷的還是他的優(yōu)點(diǎn)。

　　他，一張大大的臉上長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，你不要以為他的'眼睛小得像一條線，但他做起題來(lái)眼睛卻炯炯有神，總是閃爍著靈動(dòng)的光芒。就拿那次的月考來(lái)說(shuō)吧！

　　那一次，老師說(shuō)再過(guò)幾天要月考試。我一聽(tīng)，毫不在乎，根本不把考試放在心上。心想：不就是一次普通的考試嗎？反正也不是期末考試。所以我就沒(méi)有復(fù)習(xí)。第一場(chǎng)考語(yǔ)文，我匆匆地做著試題，做完后就玩起來(lái)了，沒(méi)檢查一直等到收試卷。等試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我驚訝極了！“82”這個(gè)鮮紅的數(shù)字在我眼前搖晃，似乎嘲笑著我不如他！他考了全級(jí)第一：“96”分。我更驚訝，為什么我總是不如他？我不服地對(duì)他說(shuō)：“有什么了不起的，不就是一個(gè)第一嗎？哼！”雖然我嘴上這樣說(shuō)，但是我心里卻十分佩服他：佩服他認(rèn)真的態(tài)度；佩服他謙虛好學(xué)的精神！

　　他就是我學(xué)習(xí)的榜樣——李震宇，這榜樣的力量是無(wú)窮的。

榜樣優(yōu)秀作文10

　　我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　——題記

　　鄰居家的姐姐叫婉柔，人如其名，她的性格也十分溫柔。她最大的愛(ài)好就是彈古箏，從四歲就開(kāi)始了。

　　我經(jīng)常跑去柔姐的家里找她玩，但每次去后，都看見(jiàn)她端正地坐在古箏旁，認(rèn)真投入地彈著。她的手指在古箏上隨意擺弄，古箏便傳出陣陣悅耳的聲音。她練習(xí)的時(shí)間極長(zhǎng)，常常要六七個(gè)小時(shí)。這個(gè)過(guò)程無(wú)疑是枯燥乏味的，我總是很不耐煩地走來(lái)走去，或坐或站，然而柔姐卻紋絲不動(dòng)，絲毫不受我的影響。

　　柔姐的琴音使得我也對(duì)古箏產(chǎn)生了興趣。整天吵吵著要學(xué)古箏，父親無(wú)奈之下滿足了我的要求。當(dāng)我開(kāi)始真正學(xué)習(xí)的時(shí)候，我才知道這是一件多么艱難的事，那股興趣很快就被困難磨滅了。

　　我的小插曲并沒(méi)有影響到柔姐，她每天照常練習(xí)，從不間斷。我問(wèn)她這樣堅(jiān)持下來(lái)的原因是什么？她的回答是：我愛(ài)古箏，它是我的動(dòng)力。是��！只有真正熱愛(ài)古箏的人，才能將它堅(jiān)持下來(lái)吧！每一次的練習(xí)都是在消磨自己的熱情，但真正熱愛(ài)它的'人會(huì)將這份熱情再次澆上。

　　后來(lái)，柔姐參加了一個(gè)十分重要的古箏比賽。她的表現(xiàn)出乎評(píng)委的意料，每個(gè)人臉上都是驚羨，但我知道，天籟之音是用熱情澆灌，用堅(jiān)持奏唱的！柔姐不負(fù)眾望，拿到了第一名。

　　柔姐的堅(jiān)持觸動(dòng)了我，讓我相信：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。感謝你，讓我懂得堅(jiān)持！

榜樣優(yōu)秀作文11

　　星期五下午我和我們班的唐婧璇、張智揚(yáng)、周沁霖一起參加“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，我是小小志愿者”的活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 。我們的活動(dòng)口號(hào)是：愛(ài)護(hù)家園，從我做起！活動(dòng)內(nèi)容是：刷牛皮癬。

　　放學(xué)后，我們興高采烈地走出校園，奔向目的地——獅子橋步行街及居民區(qū)。到了步行街，媽媽發(fā)給我們一人一套工具：裝有涂料的塑料小桶和刷子，一只一次性手套，還有一把小鏟子。拿到工具后，我們就迫不及待地去找尋牛皮癬。

　　眼尖的張智揚(yáng)沒(méi)過(guò)多久就發(fā)現(xiàn)了一處牛皮癬。他飛也似地跑過(guò)去“唰唰”兩下就把那個(gè)牛皮癬給掩蓋掉了。我們也跟著跑過(guò)去聚在那兒，我爸爸說(shuō)：“你們不要聚攏在一起，要通過(guò)自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)牛皮癬�！蔽覀冇X(jué)得爸爸講得很有道理，于是個(gè)個(gè)都精神抖擻地掃視著各處。

　　在一幢樓的拐角處，我發(fā)現(xiàn)了牛皮癬。我先把刷子往涂料里沾幾下，然后在桶的沿側(cè)輕輕地撇了兩下，最后再拿起刷子對(duì)準(zhǔn)有牛皮癬的地方刷兩下，牛皮癬就成功被消滅掉了。唐婧璇、周沁霖她們也在不同的地方發(fā)現(xiàn)了牛皮癬，瞧，她們正在那兒忙得不亦樂(lè)乎呢。

　　由于張智揚(yáng)要去上課，所以我們不得結(jié)束這次活動(dòng)。我們多么想再多消滅幾個(gè)牛皮癬呀，我們相約，只要有時(shí)間我們就經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我想對(duì)人們說(shuō)：只要人人都懷著“真情、奉獻(xiàn)、助人、進(jìn)步”的雷鋒之心，從小事做起，從身邊的事做起，從我做起，天天都是“雷鋒日”，我想我們的'家園一定會(huì)更加美好。南京也會(huì)成為一個(gè)名副其實(shí)的“人文古都”， 必會(huì)以嶄新的面貌迎接20xx的青奧會(huì)！

榜樣優(yōu)秀作文12

　　我們市區(qū)起的最早的無(wú)非是當(dāng)清潔工的叔叔阿姨們了。大清早，天還沒(méi)亮的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)寬闊的馬路上有沙沙的聲音了，是什么聲音呢，是小蟲(chóng)，NO。是有是在叫賣(mài)，不對(duì)。是清潔工阿姨正在掃地了。他們上班的時(shí)間是全市甚至是全球早的工作的人了，他們?cè)缟先�四點(diǎn)就倆到了我們的大街上，為我們的街道做“免費(fèi)的美容”。等到我們床了，他們便隱身在清晨的陽(yáng)光里，留下的只有美麗的街道和一陣花的幽香。他們?cè)跓o(wú)聲無(wú)息的為我們的城市做貢獻(xiàn)，我們?nèi)绻麤](méi)有他們的功勞能住上美麗的.城市嗎？

　　啊！美麗的人啊，你們的辛勤換來(lái)了我們的快樂(lè)，你是我們的榜樣。你們的事跡實(shí)在是太多太多，但最令我難忘的便上前年報(bào)上登的那篇文章了。報(bào)紙的題目是：“為了國(guó)家，不顧一切”。這篇報(bào)道的大至的意思是：一名掃馬路的清潔工阿姨，在早上上班的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)犯罪團(tuán)伙，正在偷盜國(guó)家的電纜，總價(jià)值達(dá)到了25000元錢(qián)。這時(shí)候那位英勇的阿姨馬上撥打了110，可這伙人馬上就要逃跑了，她便馬上沖了過(guò)去想去制止這伙人逃跑，她大聲叫他們站住，可那一伙人不但不逃跑，反而跑到這位阿姨的身旁，用刀連捅23下。真是沒(méi)人性啊！但那位阿姨不但不叫救命，還把那個(gè)人死死的抱住，到警察來(lái)了才慢慢的松開(kāi)，可她卻身中數(shù)刀。��！偉大的人啊，我想到這個(gè)時(shí)候，你們不得不對(duì)她這位平凡的清潔工刮目相看吧！我想這世界上沒(méi)有幾個(gè)會(huì)這樣。只有她，英勇的城市美容師！

　　這就是我心目中的榜樣——城市美容師。

榜樣優(yōu)秀作文13

　　都說(shuō)，父母是孩子最好的榜樣。父母是孩子最好的老師�？墒牵�也有很多的家長(zhǎng)，一味的寵溺自己的孩子，卻忘了做好孩子的榜樣。

　　剛剛看到這樣一個(gè)視頻。幼兒園滑滑梯旁邊，一個(gè)小女孩好像是和一個(gè)小男孩發(fā)生了點(diǎn)沖突。因?yàn)楹⒆颖容^多，小女孩從小男孩的身上踩過(guò)去了，小男孩的媽媽就不依不饒的，撕扯著讓小女孩給自己的兒子道歉。小女孩的媽媽一直在旁邊讓自己女兒給道歉，可是，孩子還太小，大概也沒(méi)理解了道歉的.真正含義。小男孩的媽媽就在那一只不依不饒的，最后竟然撕扯起來(lái)，想要給自己的兒子討回個(gè)說(shuō)法。

　　可是，她在心疼自己孩子的同時(shí)，卻忘了他們只是個(gè)孩子。這一秒有了沖突，下一秒可能就成了好朋友。也忘了自己的行為把自己的孩子嚇得再旁邊哇哇大哭。

　　過(guò)了好半天，小男孩的媽媽一直不依不饒，最后竟然拉扯著小女孩讓給自己的孩子道歉。小女孩嚇哭可，她竟然對(duì)小女孩的媽媽動(dòng)個(gè)手。

　　看到這樣的家長(zhǎng)，我也是無(wú)語(yǔ)了。每個(gè)當(dāng)媽的都心疼自己的孩子。不想讓自己的孩子受一丁點(diǎn)兒委屈�？墒�，她從來(lái)都沒(méi)想過(guò)，自己這樣的行為，對(duì)兩個(gè)孩子造成怎樣的傷害。

　　也許小男孩會(huì)認(rèn)為自己的媽媽瘋了，事情本來(lái)就沒(méi)那么嚴(yán)重。也許小男孩認(rèn)為自己的媽媽很厲害，以后有了什么委屈都會(huì)回家告訴自己的媽媽。

　　可是，無(wú)論是怎樣的結(jié)果，對(duì)孩子都是不利的。真希望每個(gè)爸媽在愛(ài)孩子的同時(shí)，也能真正的為孩子考慮，做好孩子的榜樣。

榜樣優(yōu)秀作文14

　　“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命，忠于黨……”相信同學(xué)們都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這首歌唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲吧！我也是聽(tīng)媽媽唱，聽(tīng)老師講雷鋒的故事，才知道有雷鋒叔叔這個(gè)人的，他的`一舉一動(dòng)都像歌曲描寫(xiě)的那樣。

　　他熱愛(ài)讀書(shū)：有一次，他去電影院看電影，離電影開(kāi)始還有十分鐘，他就坐在觀眾席上掏出一本書(shū)專心致志地看，一位小朋友跑過(guò)來(lái)問(wèn)雷鋒：“電影馬上就要開(kāi)始了，你怎么還坐在這里看書(shū)呢！”雷鋒問(wèn)小朋友：“我每天看5頁(yè)書(shū)，那一年365天，我能看多少頁(yè)書(shū)呀！”這個(gè)小朋友很快就算出來(lái)了：1825頁(yè)。我每天規(guī)定自己看一個(gè)小時(shí)的書(shū)，假如每天看30頁(yè)，一年下來(lái)我就看了10950頁(yè)，如果每本書(shū)約200頁(yè)，那么我平均一年能約看54本書(shū)呢！真是不算不知道，一算嚇一跳呀！

　　還有一次，雷鋒他將自己的手套送給在寒風(fēng)中呵著手取暖的老人，他“好事做了一火車(chē)”卻不留姓名。他的英雄事跡數(shù)不勝數(shù)，雷鋒精神影響了一個(gè)中國(guó)，近半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，“雷鋒”這個(gè)名字仍然如同燦爛朝陽(yáng)，照耀著人們的心靈。

　　我們要學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素的精神，如：不與同學(xué)攀比名牌服裝，不亂花錢(qián)，節(jié)約紙張等；

　　學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神：向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐款、公共汽車(chē)上主動(dòng)給老人、孕婦讓座、幫助需要幫助的同學(xué)，如：借給他鉛筆、橡皮，發(fā)現(xiàn)果皮紙屑丟進(jìn)垃圾箱等；

　　學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的精神，不貪圖享樂(lè)，認(rèn)真、自覺(jué)學(xué)習(xí)，多閱讀好書(shū)并記下讀書(shū)筆記等。

　　愿雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中！

榜樣優(yōu)秀作文15

　　我的爺爺兩鬢斑白，個(gè)兒很高，像大山般呵護(hù)著我。

　　爺爺很節(jié)儉，每次吃剩的飯菜，他總舍不得扔。記得有一次，正在吃飯的他，突然，肚子疼得哇哇大叫，趕緊去了醫(yī)院。從那以后，爺爺還是不改這壞毛病，照吃不誤。衣服對(duì)于爺爺來(lái)說(shuō)，好似是無(wú)所謂的。

　　我來(lái)到爺爺?shù)囊鹿�，冬天的衣服還一般般，可夏天的衣服有好幾件都有大大小小洞。其中有一件白襯衫，領(lǐng)子上全是破洞。大大小小的洞連在一起，成了一件“藝術(shù)品”。我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，這衣服都這么破了，穿在你不害躁嗎？”

　　爺爺嚴(yán)肅的說(shuō)：“這衣服雖破，但穿著涼快。不像你，只要有個(gè)小洞，你就不穿了。要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約�！�

　　媽媽說(shuō)，爺爺年輕時(shí)很受村里人愛(ài)戴。因?yàn)闋敔斁拖駛�(gè)活雷鋒，她已不記得，爺爺修了多少條路，為多少人蓋上了房子。在豐收的季節(jié)，村里人都會(huì)拿許多東西送給爺爺，表示爺爺對(duì)他們家的幫助。在學(xué)校，大姨，媽媽，小姨，舅舅，就像校長(zhǎng)的`兒女一樣，受著很高的待遇。

　　只要爺爺一來(lái)學(xué)校，許多老師都會(huì)熱情的向爺爺打招呼，就像見(jiàn)了領(lǐng)導(dǎo)一樣。如果村里需要修什么建筑，村長(zhǎng)就會(huì)上門(mén)找爺爺，問(wèn)問(wèn)那種方案更好。

　　爺爺?shù)囊簧�是尊重的，因�(yàn)樗�用自己的行�?dòng)和汗水幫助許多人走出困難。

　　爺爺，您是我的榜樣，教會(huì)了我，勤儉節(jié)約，樂(lè)于助人。我要向您學(xué)習(xí)！

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