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品味書(shū)香作文(精選22篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的品味書(shū)香作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
品味書(shū)香作文 篇1
咖啡館的那個(gè)角落,有詩(shī)和遠(yuǎn)方……
——題記
淡淡的清香傳來(lái),順著香氣,來(lái)到了一家咖啡館的門(mén)前,說(shuō)是咖啡館,其實(shí)這兒也是一家書(shū)店。我緩緩抬頭,看著這家店的名字,也太有詩(shī)意了吧,名字竟然叫詩(shī)和遠(yuǎn)方。我?guī)еd奮的心情走進(jìn)了這家咖啡館,一排排咖啡色的書(shū)架整齊的排列著,簡(jiǎn)單卻又不失風(fēng)雅的桌子零零散散的放著,桌子不多,但椅子卻有很多。直到現(xiàn)在,我才察覺(jué)到了一個(gè)問(wèn)題,這家店,特別特別特別的安靜,一點(diǎn)人聲都沒(méi)有,只能聽(tīng)到書(shū)翻頁(yè)的聲音。我靜靜地走到服務(wù)員那兒,點(diǎn)了一杯卡布奇諾,然后走到了一個(gè)沒(méi)人坐的位置,剛好是在一個(gè)角落里。隨手拿了一本書(shū),連書(shū)名都沒(méi)看。我翻開(kāi)了第一頁(yè),上面寫(xiě)著這么一段話(huà):朋友,書(shū)海之中,你我相遇是緣分,亦是天命。我是一只孤單的小狐貍,希望你能夠陪我去看看我的朋友們,希望你能看完我的故事!
我覺(jué)得還挺有意思的.,就看了起來(lái)。一邊喝著咖啡,一邊看書(shū),無(wú)疑是一件美妙的事。花了一個(gè)多小時(shí),我看完了這本書(shū),眼睛里閃爍著晶瑩的淚光,我看著小王子離開(kāi)深?lèi)?ài)著他的玫瑰,來(lái)到了地球,結(jié)識(shí)了小狐貍,在朝夕相處中,小狐貍發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了小王子,可最后,小王子發(fā)現(xiàn)想玫瑰了,于是他便離開(kāi)了小狐貍,回到了自己的星球,即使這個(gè)星球上只有他和一朵玫瑰。我為小王子的遭遇感到同情,為小狐貍的愛(ài)感到心酸。這時(shí),我才看到了書(shū)的題目——《小王子》。我把這本書(shū)放回了書(shū)架,又拿了本較歡快的書(shū),名字叫做《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》,一邊看,一邊笑,好像自己就在這個(gè)故事里一樣!澳瞎侠洗鬆斢盟吷难艘粋(gè)小房子;芹菜先生用他的兩個(gè)胡子晾衣服;最佩服的就是洋蔥頭了,太無(wú)敵了有木有……”
不知不覺(jué),一個(gè)下午就過(guò)去了,回到家,思緒還沉浸在書(shū)香之中。書(shū)教會(huì)了我們很多道理,香卻是我們?cè)u(píng)判它們的標(biāo)準(zhǔn),我愿沉醉在書(shū)香中,一醉不醒……
品味書(shū)香作文 篇2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話(huà)是前蘇聯(lián)作家高爾基的名言。在我看來(lái),書(shū)籍不僅是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,更是我們的良師益友。從小我就喜歡看看漫畫(huà)書(shū),纏著爸爸媽媽給我講故事,懵懵懂懂的知道了我的祖國(guó)——中國(guó)。
還記得當(dāng)老師教我們認(rèn)讀“中國(guó)”兩字時(shí)我那種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。又是從書(shū)本中知道了,您,就是我們的母親,我為有這樣偉大的母親而感到無(wú)比的自豪。母親,您那遼闊的土地、豐饒的物產(chǎn)養(yǎng)育了中華兒女健壯的身軀;您那悠久的歷史,燦爛的文化,造就了華夏子孫英勇頑強(qiáng)、百折不撓的`性格!
暑假里,我翻閱了于丹老師的《論語(yǔ)》心得,雖然《論語(yǔ)》的內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō),還比較深?yuàn)W,有些詞句我讀了一遍還不能理解,但是在于丹老師的《論語(yǔ)》心得里,我能隱隱約約地感受到祖國(guó)母親深厚的文化底蘊(yùn)。物質(zhì)意義上的幸福生活,她僅僅是一個(gè)指標(biāo),而真正從內(nèi)心感到安定和對(duì)于政權(quán)的認(rèn)可,則來(lái)自于信仰,這就是孔夫子的一種政治理念,他認(rèn)為信仰的力量足以把一個(gè)國(guó)家凝聚起來(lái)。正是有了這樣一種古老、悠久、燦爛的文化和精神文明,我們的祖國(guó)才會(huì)日益強(qiáng)大。
祖國(guó),我最?lèi)?ài)的母親。我愛(ài)您秀美的山河,愛(ài)您悠久的歷史,愛(ài)您燦爛的文化。鳥(niǎo)兒依戀大樹(shù),魚(yú)兒依戀江河,我依戀我的祖國(guó)!我就像大海里的一滴水,微不足道。但我要把所有的愛(ài)都獻(xiàn)給偉大的祖國(guó),為了祖國(guó)的繁榮昌盛而努力奮斗,讓祖國(guó)更加偉大、更加輝煌。
祖國(guó),我最?lèi)?ài)的母親。我還想在您60大壽來(lái)臨之際獻(xiàn)上一幅五彩斑斕的水墨畫(huà)。上面畫(huà)著一群孩子,他們都有著同樣的油黑發(fā)亮的頭發(fā)。他們帶著崇敬的眼神仰望高高升起的五顆啟明星。頭上劃過(guò)一顆顆流星,照亮了孩子們明亮的眼睛,照亮了孩子們愉快的臉龐。他們笑著,一起喊著:“祖國(guó),祝您生日快樂(lè)!”
品味書(shū)香作文 篇3
過(guò)寒假可真舒服!除了能黑睡大明起,更重要的是能盡情地品讀名著!嘿,那叫一個(gè)舒服呀!就像花朵得到了雨水的滋潤(rùn),得到了陽(yáng)光的沐浴,得到了肥料的營(yíng)養(yǎng)……所以呢,在春節(jié)期間,我就“貪婪”地閱讀了法國(guó)作家法布爾的著作——《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》,顧名思義,講的是昆蟲(chóng)。而法布爾用詼諧幽默的語(yǔ)言,刻畫(huà)了種種栩栩如生的昆蟲(chóng)。在描寫(xiě)大孔雀蝶時(shí),說(shuō)道:“它是歐洲最大的蝴蝶,穿著栗色天鵝絨外衣,系著白色皮毛領(lǐng)帶。”這樣一寫(xiě),大孔雀蝶難道不像人的穿著打扮嗎?還有一處描寫(xiě)這種大孔雀蝶的毛蟲(chóng):“它那稀疏地環(huán)繞著一圈黑纖毛的體節(jié)末端,鑲嵌著青綠色的珍珠!蓖!這真是把大孔雀蝶的毛蟲(chóng)寫(xiě)活了!而且竟然把毛蟲(chóng)的幾處斑點(diǎn)寫(xiě)作了青綠色的珍珠!這是多么形象的比喻。 独ハx(chóng)記》里介紹的不僅有蝴蝶,還有別的昆蟲(chóng),就說(shuō)說(shuō)蟋蟀唱歌吧,法布爾是這樣描寫(xiě)的:“四月過(guò)完,蟋蟀開(kāi)始唱歌先是一兩只,羞答答地在獨(dú)鳴,不久便響起交響樂(lè)來(lái)……”這里寫(xiě)出了“唱歌”的蟋蟀由少到多的變化,并用擬人的手法表現(xiàn)出來(lái),讓我們的腦海里浮現(xiàn)出一副畫(huà)面:許許多多的`蟋蟀隱蔽在草叢里,演奏出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)……是多么美好!
但是,雖然美好,卻改變不了動(dòng)物界的基本規(guī)律——弱肉強(qiáng)食。這個(gè)規(guī)律在《昆蟲(chóng)記》中也有體現(xiàn),就像大魚(yú)吃小魚(yú)一樣,在生活中難道不也這樣嗎?能力強(qiáng)的人才可以戰(zhàn)勝對(duì)手,成為強(qiáng)者。所以,我們要努力爭(zhēng)取成為生活的強(qiáng)者,如果想成為強(qiáng)者,付出辛苦和汗水是不可免的,因此,我們要從現(xiàn)在開(kāi)始,為了將來(lái)的美好,現(xiàn)在苦一點(diǎn)又有什么關(guān)系呢?那么,為了我們將來(lái)能夠成為生活的強(qiáng)者,我們就努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研吧!
寒假雖然過(guò)完了,但我對(duì)名著的渴望卻沒(méi)有完。只要一有空,我又會(huì)捧起心愛(ài)的名著讀起來(lái),可是不過(guò)癮。這時(shí),我真期待下一個(gè)假期的到來(lái),因?yàn)榈綍r(shí)候,我便又可以捧起心愛(ài)的名著痛痛快快地讀個(gè)夠!
品味書(shū)香作文 篇4
在小學(xué),我就對(duì)朗讀不感興趣,總覺(jué)得我看了就知道了,為此不知道挨了爸媽的多少批評(píng)。現(xiàn)在回想起來(lái),看過(guò)的好多文章都不得要領(lǐng),看完也沒(méi)有什么印象,更談不上有什么感受。
直到進(jìn)入初中以后,學(xué)校組織我們聽(tīng)讀《論語(yǔ)》,我才真正體會(huì)到什么是誦讀經(jīng)典,什么是讀書(shū)的樂(lè)趣。
非常幸運(yùn),在十一初接觸到了傳統(tǒng)文化,在老師的指導(dǎo)下誦讀經(jīng)典。剛拿到《論語(yǔ)》,自己只是感到挺新鮮,因?yàn)槲覍?duì)于《論語(yǔ)》的.認(rèn)知是神圣而高不可攀,并未想過(guò)自己能讀懂,甚至喜歡它。
“朝讀午誦”開(kāi)始后,學(xué)校廣播里傳來(lái)了誦讀之聲──抑揚(yáng)頓挫,音韻俱佳。一開(kāi)始雖然我不是太懂,但那么好聽(tīng)的聲音,一下子就把我的興趣調(diào)動(dòng)了,不由自主地跟著吟誦起來(lái)。
我對(duì)著書(shū)本大聲跟讀,絲毫不敢走神。為了讀準(zhǔn)每個(gè)字,理解每句的意思,我不敢疏忽,全神貫注。當(dāng)讀完第一遍時(shí),精神就感到不一樣了,平時(shí)總是駝著背,死氣沉沉的我,突然間感到氣很順暢,人也精神多了。讀久了之后,句子漸漸朗朗上口,不用看書(shū),也能背下來(lái)了。
每天堅(jiān)持誦讀,不知不覺(jué),越讀越有味道,越讀越想再讀下去。讀多了,與同學(xué)在課間休息時(shí)順口誦出一兩句時(shí),不由相視一笑,似乎體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
日日誦讀,不自覺(jué)地反省自己,開(kāi)始去改正自己的毛病,借著經(jīng)典天天提醒自己。同學(xué)間難免有些小矛盾,當(dāng)我想到“人不知而不慍,不亦君子乎”,就能放開(kāi)心胸,做個(gè)有氣度的學(xué)子。何事不能包容呢?在這段誦讀期間,對(duì)經(jīng)典的感悟確實(shí)還有很多。
原來(lái)誦讀可以給我?guī)?lái)這么多的快樂(lè),于是誦讀學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》,不再是一種外在的強(qiáng)迫,反而變成一種快樂(lè)的期待,吐字歸音更加清晰了,內(nèi)心也一天天有了變化。原來(lái)煩人的背誦也變得輕松簡(jiǎn)單多了。
真的很感謝這次誦讀活動(dòng),它漸漸改變了我的學(xué)習(xí)和生活!
品味書(shū)香作文 篇5
我喜歡看書(shū),不是因?yàn)闀?shū)中的情節(jié)有多吸引人,不是因?yàn)闀?shū)的包裝有多精美。而是它們引領(lǐng)我成長(zhǎng),像三月清晨的鳥(niǎo)鳴伴隨著暖陽(yáng),帶給我一天的好心情。
我佷喜歡林良爺爺?shù)?那本《會(huì)走路的人》,原因是它教會(huì)了我許多,像如何合理安排時(shí)間與怎樣為人處世。
曾有一篇文章結(jié)尾這樣說(shuō)“人生沒(méi)有捷,希望你你不用經(jīng)歷過(guò)失敗與痛就能知道!迸c其說(shuō)是一本書(shū),倒不如說(shuō)是一位溫柔的前輩一句溫暖發(fā)祝愿。
看過(guò)幾本書(shū),像是體驗(yàn)幾種不同的人生。有對(duì)讀者的祝愿,教訓(xùn),亦若是人生經(jīng)驗(yàn)。都那么有人情味兒,讓人感動(dòng),就像奶奶給你泡的姜茶,一樣溫暖。這就是書(shū)香,書(shū)的魅力。
看書(shū),不是為了提高寫(xiě)作技巧。是去體驗(yàn)主人公的經(jīng)歷和心情。
之前看到一篇文章,題目為洋蔥,作者父親早逝,她很奇怪母親在父親死后為何不哭。其實(shí)母親哪能不傷心,只是他要承擔(dān)這個(gè)家。結(jié)尾她寫(xiě)到母親實(shí)在想父親了,就買(mǎi)幾個(gè)洋蔥,借著切洋蔥的時(shí)候,哭上一會(huì)兒。
看完這個(gè),眼淚在打轉(zhuǎn)兒,也不是淚點(diǎn)低,只是感動(dòng)。書(shū)能打動(dòng)人心,這,就是書(shū)香。
我的人生路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),路上有書(shū)籍相伴。我以書(shū)籍做舟,跨過(guò)人生苦海。我相信,書(shū)籍能教會(huì)我成長(zhǎng),成為我成長(zhǎng)的階梯,成為我的助力。
那么面前的讀者,我愿書(shū)香也會(huì)芬芳你,充實(shí)你的人生,讓你的人生路上,充滿(mǎn)書(shū)香。
無(wú)聊的時(shí)候,看本好書(shū),何嘗不是一種品味人生的方式呢。我們大多數(shù)人都很平凡,愿書(shū)籍能成為一束亮光,豐富的生活,綻放平凡中的精彩與光芒!
品味書(shū)香作文 篇6
夜籟人靜,天之迷漫,地之旋轉(zhuǎn),唯有我之,獨(dú)坐窗下,守一杯香茶,翻一卷名著,陶醉于四溢的書(shū)香與茶氣中,身心與靈魂開(kāi)始飄飛,慢慢升騰——
我飄飛的身心承載著一葉輕舟在浩瀚的大海上漂行,讓人心醉神馳,渾然忘俗,然而,那滿(mǎn)載思想的小舟,便是書(shū),它帶著我漂流于知識(shí)的海洋,智慧的溪流,駛向誘人的海港,神秘的孤島,未知的遠(yuǎn)方——
于是我的心開(kāi)始漫步于一篇篇滿(mǎn)含思想的文字里,我讀懂了余秋雨的惆悵,在一個(gè)個(gè)曲折的情節(jié)中,我讀懂了張愛(ài)玲的痛苦,在一幅幅詩(shī)意的畫(huà)面中,我讀懂了池莉的.清新,在那里,我遇到了給予我力量的史鐵生,衰敗地壇之中透露的那些新綠,激起了他生存的希望,激發(fā)了我的信心與信念,在那里,我遇到了頑強(qiáng)拼搏的柯察金,接觸了苔絲的溫柔,體味到了羅密歐與朱麗葉的情韻——
在那里,我傾訴了自己的不解與疑團(tuán),同時(shí)我也得到了完美的答案。在那里,我意識(shí)到了“美”無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。我感受到了藍(lán)天中白云的飄逸,體驗(yàn)到了生活的美好,感受到了“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”的堅(jiān)韌,我覺(jué)出了“彼呆蕭合,一日不見(jiàn),如三秋兮”的陡生無(wú)奈與傷感。
書(shū),我的良師。是他讓我領(lǐng)略了風(fēng)景如畫(huà)的《桂林山水》,看到了莽莽蒼蒼的《林!,感受到了草原的寬廣與美麗,讓我欣賞了《第一場(chǎng)雪》的美景,冬天過(guò)后《早春》到來(lái)了,我又觀望了《可愛(ài)的草塘》,品味了《長(zhǎng)城》的氣勢(shì)非凡。
書(shū),我的益友。是她這位無(wú)形的朋友,給予我信心和勇氣,讓我在成績(jī)不佳、悲觀失望的迷惘中,給了我進(jìn)步的勇氣。
“書(shū)香”,多么神奇的東西,那上面一個(gè)個(gè)鉛字就像一塊塊具有魔力的磁石吸引著我的眼睛和靈魂,是她讓我忘卻了世俗繁榮,融入了別樣人間仙境。
品味書(shū)香作文 篇7
你是誰(shuí)?你是我心海上的指明燈,你是誰(shuí)?你是我心海上的一縷明亮,你是誰(shuí)?你是我心海上的一處幽深的桃花林……只因品味書(shū)香,而我還在等你的答復(fù)……
春風(fēng)輕輕地吹,風(fēng)是那般輕,那般涼,輕輕地滲入我的心海里,慢慢地飄來(lái)一股花香,淡淡的,沁人心脾地,纏繞在我的鼻間。我輕輕地走過(guò)去,看見(jiàn)了在春風(fēng)沐浴中的桃花樹(shù),是那般的美,那般的柔。坐在那長(zhǎng)椅上,飄滿(mǎn)了落花,翻開(kāi)了那本《山中雜記》,享受同樣的幽美。此番此景,或許冰心也曾體會(huì)過(guò),我撿起了那片落花,夾在了那頁(yè)望向窗外的那片桃花林里……只因我享受大自然,品味書(shū)香。
夏天的風(fēng)輕輕地吹,吹到了那長(zhǎng)條的垂枝上,我輕輕地?cái)[弄它,蟬在枝頭上鳴叫,不時(shí)地?cái)_人心煩,荷花在池塘中綻放光彩,有含羞待放的,有露出枝頭的,有綻開(kāi)那大片大片的花瓣的……“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,我翻開(kāi)了那本《假如給我三天光明》。那時(shí)的`海倫凱勒已雙目失明,但是她感受到、領(lǐng)悟到生活的美好,我輕輕閉上眼睛,感受她那般“美好”,如何真正看清這個(gè)世界……我的聯(lián)想,只因感悟生活,品味書(shū)香。
秋風(fēng)輕輕地吹,吹到了那老北京城的城墻上,聽(tīng)見(jiàn)那駱駝的鈴鐺聲,是那般的脆,那般的清,我撫摸著那飽經(jīng)歲月的城墻,翻開(kāi)了那本《城南舊事》。那里的歡聲笑語(yǔ),童真和長(zhǎng)大,都是我們一生中的印記,風(fēng)還在吹,看見(jiàn)遠(yuǎn)處的花落下來(lái)了,心里喃喃道:“爸爸的花兒落了……”,只因心懷童真,品味書(shū)香。
寒冷的冬風(fēng)冷冽地吹,看過(guò)太多的人生離別,翻開(kāi)那本《天藍(lán)色的彼岸》,內(nèi)心百感交集,人生沒(méi)有后悔藥,但如果有已是不可挽回……只因領(lǐng)悟人生真理,品味書(shū)香。品味書(shū)香,而我還在等你的答復(fù)……只因享受大自然,感悟生活,心懷童真,領(lǐng)悟真理,而你是否還在等我的探索……
品味書(shū)香作文 篇8
王倫何許人也?原來(lái)水泊梁山中的領(lǐng)頭,一個(gè)不及第的秀才罷了。書(shū)中筆墨不多,不過(guò)兩三回,連外貌和歷來(lái)的附詩(shī)也沒(méi)有,可他卻是讓我最有感觸的人物。
王倫是個(gè)庸才,人送外號(hào)白衣秀士,一聽(tīng)就是花拳繡腿,文不如人武不精。王倫還十分小心眼,妒才、自私,見(jiàn)有人來(lái),只會(huì)說(shuō)山寨太小,房舍不夠啦,小地方容不下你這尊大佛啦……說(shuō)來(lái)說(shuō)去就是要你走。記得林沖進(jìn)寨時(shí),他就萬(wàn)般阻擋,萬(wàn)般暗示,最后還要林沖討個(gè)投名狀,實(shí)在是小心眼,沒(méi)有綠林好漢的豪爽。當(dāng)日林沖殺了他的'原因也是因?yàn)樗牟蝗萑,這讓我不勝感慨:有容人之量的人,方可成就大事。
在這點(diǎn)上,我覺(jué)得漢代劉邦最為出色。老劉自個(gè)兒啥都不行,碰上事只會(huì)說(shuō):“這怎么辦?”但人家有優(yōu)點(diǎn),不恥下問(wèn)。他沒(méi)辦法時(shí),他旁邊就會(huì)有一大群謀士上來(lái)說(shuō)這說(shuō)那,給他出上來(lái)一大堆主意,而他也能擇其善者,從善如流,不會(huì)因?yàn)樽约翰恍芯投始蓜e人,所以張良啊,陳平啊,蕭何啊,韓信啊……那一時(shí)期最優(yōu)秀的人才都樂(lè)意聚集在他身邊,為他所用?身(xiàng)羽就不同了,14歲就可舉起一口大鼎,“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王,武藝超群,夠厲害的吧?但到了最后怎么樣,還是兵敗愛(ài)夏,自刎烏江,被“無(wú)才”的劉邦?yuàn)Z取了霸業(yè)。這其中原因很多,最重要的一點(diǎn)還是劉邦有識(shí)人之明,容人之量;項(xiàng)羽卻剛愎自用,不能識(shí)人容人,最后連唯一的謀士范增也被趕跑了。
再看看王倫。這王倫的身上可就連“剛愎自用”都用不上了,文才武略樣樣疏,你說(shuō)你沒(méi)本事吧其實(shí)不要緊,劉邦不也啥都不會(huì)嗎,宋江不也文不如人武不精嗎,得會(huì)容人!守著諾大的山寨這塊肥肉,自己無(wú)能還容不下人,這不輸定了嗎?最后被殺,真是咎由自取呀。
所以任何時(shí)代想要有所成就,不僅要自己有才,更是要能容別人的才,會(huì)用別人的才。因?yàn)楹<{百川,有容乃大!
品味書(shū)香作文 篇9
讀書(shū),如同心靈的小船漂在一條緩緩流淌的記憶長(zhǎng)河上,綿延向前。一路上,偶爾高歌,偶爾低吟,打量著歲月的風(fēng)景,品味著濃墨的芳香。
。ㄒ唬
“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!笔撬(jīng)歷與情感的最佳寫(xiě)照。那是一種思念,一種心痛,一種無(wú)奈。人生的幾許坎坷,化作了思鄉(xiāng)之情留在了詩(shī)句中!班l(xiāng)書(shū)何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊!笔撬陌С。潸然淚下,遠(yuǎn)眺湖泊,已是新春,陣陣酸意涌上心頭,在我的心底留下深深的印記,同時(shí)也在歲月的長(zhǎng)河中留下印記。品著詩(shī)句,凝視著流星劃過(guò)的歲月星空,早已在浩瀚無(wú)際的長(zhǎng)河中涂抹上他們的回憶。
風(fēng)吹頁(yè)動(dòng),書(shū)香融融。體會(huì)著詩(shī)人的孤獨(dú)與哀傷,思緒在大唐的長(zhǎng)安城里飄蕩……
。ǘ
與他一起述說(shuō)著童年,感覺(jué)心像風(fēng)箏一樣在藍(lán)天上飛翔。與他一起贊揚(yáng),感受她們身上的樸實(shí)與善良。那些人高尚的情操,有一種無(wú)華的精神,令人感嘆。和他一起追憶的人生,帶著對(duì)大自然的崇拜和贊美,淚水浸濕了雙眸,伴隨著母愛(ài)悄悄地闖進(jìn)了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。
風(fēng)吹頁(yè)動(dòng),書(shū)香融融。伴隨著作家的歡欣和淚水,思想在民國(guó)的黑白影像里徘徊……
。ㄈ
喜愛(ài)她的.《目送》,喜歡他的《龍眼與傘》,喜歡讀他的《草房子》。那是現(xiàn)代生活的氣息,是對(duì)美好生活的贊美,對(duì)愛(ài)的歌頌,對(duì)童年的回憶,對(duì)人生的感悟。一顆酸甜的龍眼,飽含著父親對(duì)孩子的愛(ài);一個(gè)關(guān)切的眼神,飽含著母親對(duì)孩子的留念;一座草房子,飽含著對(duì)童年的不舍。我愿意每天與他們打交道,愿意站在這些文字的背后,感受著他們的心情。
風(fēng)吹頁(yè)動(dòng),書(shū)香融融。品味著當(dāng)代人的沉思和暢想,信念在明天的偉大構(gòu)想中升騰……
在那記憶的長(zhǎng)河中,有多少個(gè)美麗的夢(mèng)。長(zhǎng)河流過(guò)的而每一個(gè)站點(diǎn),就像一頁(yè)頁(yè)永不磨滅的篇章。學(xué)會(huì)感悟,品味生活,品味書(shū)香。
品味書(shū)香作文 篇10
你聽(tīng),你聽(tīng),幾個(gè)音符開(kāi)始絮絮跳動(dòng),奏響了戀歌的前奏。
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒如同一輛紡車(chē),紡出沉重的思索;紡出苦澀、艱辛、歡悅、奮進(jìn)的記憶;紡出厚實(shí)的希望、積淀的心愿;紡出我對(duì)祖國(guó)的綿綿思念、融融柔情……
我的心宛如一只彩色風(fēng)箏,放飛在蔚藍(lán)的天空,去擁抱陽(yáng)光,和著陽(yáng)光盡情謳歌,謳歌那天安門(mén)廣場(chǎng)上用鮮血和生命鑄成的五星紅旗。
氣勢(shì)如虹,激情澎湃,全民唱響高潮。
戀歌是從南沙群島的海疆戰(zhàn)士的心中流淌出來(lái)的,是從科考隊(duì)員揮舞著的紅旗中飄逸出來(lái)的,是從拓荒英雄的鐮鋤中滑落下來(lái)的,是從每一個(gè)炎黃子孫的淚水中倒映出來(lái)的……
祖國(guó)!我親愛(ài)的祖國(guó)!九曲黃河滔滔長(zhǎng)江在為你鳴奏,巍巍昆侖茫茫神州在呼喚著您的名字!
祖國(guó)!我親愛(ài)的祖國(guó)!您永遠(yuǎn)不會(huì)憔悴,永遠(yuǎn)不會(huì)衰老!您的博大胸襟早已映入歷史的滾滾長(zhǎng)河!
祖國(guó)!我親愛(ài)的祖國(guó)!您從黑暗中站起,在思索中前進(jìn),在困境中崛起!穿過(guò)蒼蒼茫茫的地平線,在時(shí)間的'涌流中,我們看到一群群鐵匠拿起鐵器——一刀,一個(gè)泣血的故事;一鑿,一段圣潔的傷感。每一次痛苦的背后,都是一件令世人汗顏的偉業(yè)!
我們真正感受到腳下這片古老神奇的土地跳動(dòng)的心聲——這是祖國(guó)的信念,追求,豪放,偉大與希冀!
……
天不高,路也不遠(yuǎn)。心有多大,舞臺(tái)就有多大。縱是從前黯淡,也不代表現(xiàn)在無(wú)光。夢(mèng)并非遙不可及,追求也不是遙遙無(wú)期。五千載悠悠華夏文明,九百六十萬(wàn)泱泱大中華,十四億赤赤中國(guó)心,在這豐收的季節(jié),共同唱出一曲獻(xiàn)給祖國(guó)的戀歌!這戀歌沒(méi)有結(jié)尾,它傳遍神州大地。使得我們更有理由相信,祖國(guó),終將奏響盛世之華章!
品味書(shū)香作文 篇11
每當(dāng)我讀或?qū)懙臅r(shí)候,我的心總會(huì)有一種奇妙的感覺(jué):當(dāng)我看著淡黃色的書(shū)頁(yè),或者觸摸著微澀的書(shū)頁(yè),或者用筆在紙上留下一系列墨水和藍(lán)色的痕跡,我的心總會(huì)充滿(mǎn)安田溫暖的陽(yáng)光。
在一個(gè)溫暖的下午,我坐在陽(yáng)臺(tái)上,抬頭望去,可以看到湛藍(lán)的天空空,綠色的蕨菜和美麗的花朵,手里拿著泰戈?duì)柕摹吧罹拖裣娜盏幕ǘ洹,沉浸在寧(kù)o的世界里,享受著美好的時(shí)光。
有一次,在一個(gè)安靜的夜晚,我在黑暗的世界里點(diǎn)燃了一盞明亮的小燈,手里拿著我最喜歡的插畫(huà)家吉米的星星空?粗切┯悬c(diǎn)孩子氣和有點(diǎn)孤獨(dú)的插圖,我默默地讀著影響我內(nèi)心的短句,我不時(shí)地抬頭看著星星空-我想:這時(shí),月亮?xí)粫?huì)找到一顆像我一樣在夜晚獨(dú)自悲傷的星星?
我過(guò)去常常呆在喧鬧的肯德基的一個(gè)小角落里,看我最喜歡的小說(shuō)。
我過(guò)去常常坐在空廢棄廣場(chǎng)的干凈長(zhǎng)凳上,閱讀我最喜歡的意大利樹(shù)林和讀者。
有一次,我躺在溫暖的床上,蓋在厚厚的被子里,拭去淚水,心里想著:“如果你陽(yáng)光明媚,我會(huì)沒(méi)事的!
我似乎總是喜歡獨(dú)自閱讀和寫(xiě)作。當(dāng)我在心里看書(shū)或?qū)懢渥訒r(shí),我總是喜歡記錄我的.心情,并獨(dú)自分享。我喜歡把自己置身于一個(gè)安靜的世界,溫柔地對(duì)待我的書(shū),就好像空空氣是柔軟的。
每當(dāng)我談到閱讀和寫(xiě)作或者提到鋼筆,我總是想起一個(gè)老朋友,我的小學(xué)語(yǔ)文老師。馮先生特別注意培養(yǎng)我們的閱讀樂(lè)趣和“多看”的習(xí)慣。后來(lái),我的寫(xiě)作生涯也因?yàn)轳T先生而開(kāi)始。馮老師不僅給了我書(shū)面知識(shí),也給了我一種平靜心態(tài)和陶冶性情的方法。閱讀和寫(xiě)作是我最渴望的“心靈雞湯”。
生活中有許多種相遇。最美妙的事情是我們?cè)谶@里相遇。
愿所有享受書(shū)香的朋友在未來(lái)能夠在書(shū)香世界自由漫步。愿我們心中所有的痛苦和悲傷都被它們治愈——我們將在語(yǔ)言的世界中找到我們夢(mèng)想的宮殿!
品味書(shū)香作文 篇12
人們常說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!痹跁(shū)里我們品味這生活的酸甜,感悟著人生的哲理。
書(shū)本教我善良,教我勇敢,教我堅(jiān)強(qiáng),教我執(zhí)著……她是我的取之不盡的寶藏。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我們看到了執(zhí)著背后的苦難與成功。讓我看到了生活的堅(jiān)強(qiáng),但永遠(yuǎn)不放棄的意志。讀《灰姑娘》讓我看到了對(duì)生活的希望與善良的回報(bào),看到了干枯的河流里的一點(diǎn)點(diǎn)清水,看到了苦盡甘來(lái)的喜悅。看到了對(duì)善與惡不同的結(jié)果。讀《大長(zhǎng)今》讓我看到了一個(gè)在宮廷斗爭(zhēng)中善良、智慧及勇氣于一身的女子。看到了奮起拼搏的決心和自我挑戰(zhàn)的勇氣。
書(shū)讓我體會(huì)了陶潛的'不問(wèn)紅塵,對(duì)世事的無(wú)能為力,對(duì)美好生活的向往;體會(huì)魯迅的界之精彩,對(duì)舊社會(huì)的嘲諷與抨擊,愛(ài)憎分明的個(gè)性;體會(huì)老舍的平民的樸實(shí)的品格,對(duì)下層人民生活的感悟,對(duì)百姓生活的寫(xiě)實(shí);體會(huì)蒲松齡的對(duì)封建的種種不滿(mǎn),利用虛構(gòu)的故事來(lái)揭露封建官場(chǎng)的腐敗與黑暗。
書(shū)是生活的寫(xiě)照。一本好書(shū)抒發(fā)著作者的感悟,喚醒了人們的良知。她讓我感悟人世的滄桑,更讓我理解了出淤泥而不染的高尚與純潔。她有時(shí)像崇山峻嶺般蜿蜒起伏,情節(jié)跌跌宕宕;有時(shí)又似一潭平靜的湖水,講述平和的故事。在讀書(shū)時(shí),我?guī)е环N輕松,沒(méi)有負(fù)擔(dān),沒(méi)有煩惱,只是在融入書(shū)的意境當(dāng)中感受著她所講述的心聲……
書(shū)不僅僅是我們的精神食糧,更是生活的調(diào)味劑,它讓生活在作者筆下多姿多彩,它讓我們感悟生活,發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié),讓我們學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造更美好的生活。
品味書(shū)香作文 篇13
清晨,陽(yáng)光斜射進(jìn)窗,灑在書(shū)頁(yè)上,勾起了我對(duì)閱讀的思考。
我們?yōu)楹我喿x??jī)H為了我們自己的的考試成績(jī)?想來(lái)并不是,我們的目的是如此的簡(jiǎn)單嗎?想來(lái)更不是,是因?yàn)槲覀儫釔?ài)閱讀吧,是因?yàn)樗苁刮覀兩A吧。閱讀,豐富了我們的內(nèi)心世界。假如我們本是一片干涸的大地,那在經(jīng)歷了它的滋潤(rùn)后將會(huì)重現(xiàn)生機(jī);假如我們本是一株嫩草,那在經(jīng)歷了它的洗淋后將回茁壯成長(zhǎng);假如我們本是一片黑暗,那在經(jīng)歷他的照耀后將會(huì)重現(xiàn)光明。它對(duì)我們來(lái)說(shuō),具有重大的意義。同樣,她也陶冶了我們的情操,她如一位母親一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的孩子,以自己為本,來(lái)以身作則,教育我們。
每天晚上,坐在書(shū)桌前。每捧起一本書(shū)的,慢慢閱讀,細(xì)細(xì)品味。就仿佛在與作者與歷史對(duì)話(huà)。一本《三國(guó)》讓我們領(lǐng)悟到古代英雄的壯志,看到三國(guó)時(shí)期的.腥風(fēng)血怒;一冊(cè)《朝花夕拾》讓我們體會(huì)到魯迅先生那種“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡母哔F品質(zhì),同時(shí)也激起了我們發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)國(guó)情懷。每一本書(shū),都流露出了作者的真摯情感。閱讀,讓我們?cè)谧约河邢薜亩虝荷锌梢粤私獾绞澜绺鞯厍甑奈幕i喿x,是我們生活中最重要的事。他讓我們的人生充滿(mǎn)書(shū)香。
書(shū)中的文字就如一個(gè)個(gè)小小的點(diǎn),但是他們之間有著一種說(shuō)說(shuō)不清聯(lián)系,將他們綁在了一起,編成了一張大網(wǎng)。而我們則是一點(diǎn)一點(diǎn)的深入其中,逐漸地被她們吸引并為之沉醉。
閱讀最誘人的地方,是他能在無(wú)形之間吸引我們的注意,讓我們無(wú)法擺脫其巨大的魅力。但不必說(shuō),這豐富了我們的精神世界,讓我們?cè)诮^望時(shí)尋找到那一絲絲的救贖。所以,讓我們拿起屬于自己的書(shū)本,品味自己的書(shū)香人生。
品味書(shū)香作文 篇14
世上的一切,都是相遇,就像冷遇見(jiàn)暖,就有了雨;春遇見(jiàn)冬,就有了歲月;天遇見(jiàn)地,就有了永恒。對(duì)于喜歡讀書(shū)的我來(lái)說(shuō),讀一本心愛(ài)的書(shū),就像與一位人生導(dǎo)師相遇,若能得之,必以金屋藏之。我雖沒(méi)有金屋,卻擁有一個(gè)屬于自己的書(shū)屋。
從會(huì)識(shí)字起,每一個(gè)漢字豐富的含義都使我著迷。細(xì)細(xì)品讀,那些巧妙排序的.文字,竟可以編繪出一幅幅令人無(wú)法忘懷的風(fēng)景:小橋、流水、人家、紅葉、白草、黃花,萬(wàn)紫千紅的春,生機(jī)盎然的夏,碩果累累的秋,銀裝素裏的冬。
書(shū)本里的文字還能將細(xì)膩的情感與生命的奧妙慢慢吐露:閑靜時(shí),“坐看庭前花開(kāi)花落,漫隨天外云卷云舒”;歡聚時(shí),“小桌呼朋三面坐,留將一面與梅花”;驚駭時(shí),“泰山崩于前而色不變”。書(shū)籍仿佛擁有神奇的魔力,將我的任督二脈打通,讓我可以在知識(shí)的海洋中馳騁遨游。
科技時(shí)代,一切都在求新求快。機(jī)械操作替代了手工作業(yè),瞬時(shí)即通的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系替代了溫情脈脈的書(shū)信往來(lái),而浸潤(rùn)在書(shū)本里幽遠(yuǎn)深邃的美好,漸漸被世人遺忘。在互聯(lián)網(wǎng)的束縛中,人們習(xí)慣了坐在電腦面前,在冰冷的鍵盤(pán)上敲出文字去抒發(fā)淡薄的感情。
“歲月本長(zhǎng),而忙者自促;天地本寬,而鄙者自隘;風(fēng)花雪月本閑,而擾攘者自冗”。我惟愿沉浸在書(shū)本里,讓它帶我領(lǐng)略世間的萬(wàn)物風(fēng)景,領(lǐng)會(huì)作者字里行間的款款情愫:悲時(shí),一起感時(shí)惜花;憤時(shí),共述家國(guó)離愁;戰(zhàn)時(shí),共赴疆場(chǎng)金戈鐵馬,哪怕馬革裹尸。
閱讀帶給我萬(wàn)千感觸,書(shū)本里的奇妙也只有自己能體會(huì)。未來(lái),愿我初心不改,繼續(xù)在書(shū)本里“看”露水凝結(jié),花蕊綻放,清風(fēng)吹皺池水,蚯蚓翻地;“聽(tīng)”促織寒鳴,洋流“觥籌交錯(cuò)”。
這是何等的幸福!
愿每一個(gè)人能重拾舊夢(mèng),重捧書(shū)稿,擁有自己的書(shū)屋。
品味書(shū)香作文 篇15
天空因白云而蔚藍(lán),大海因波濤而浩瀚,人類(lèi)因書(shū)籍而文明,而對(duì)于我,卻是因?yàn)樽x書(shū)而快樂(lè)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!睍(shū)籍,時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們成長(zhǎng)。輕輕地捧起一本好書(shū),貪婪地聞著它芬芳的墨香,才會(huì)真切地覺(jué)得讀書(shū)真是一件賞心悅事。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。常聽(tīng)說(shuō)人:聽(tīng)君一席言,勝讀十年書(shū)。其實(shí),一本好書(shū)就是一位最好的朋友,也是一位最好的老師。當(dāng)讀得一本好書(shū),當(dāng)走進(jìn)了書(shū)本時(shí),就好像展開(kāi)了想象的翅膀,在書(shū)海中自由徜徉,當(dāng)書(shū)中跳動(dòng)著的文字變成了一個(gè)個(gè)豐滿(mǎn)的有靈性的生命,一幅幅栩栩如生的畫(huà)面,當(dāng)我們與書(shū)中的人物同喜同悲,與作者的感情產(chǎn)生了共鳴,我們狹窄的心靈變得空曠,我們閉塞的視野也變得開(kāi)闊明朗起來(lái)的時(shí)候,就會(huì)真切的體驗(yàn)著讀書(shū)樂(lè),樂(lè)融融。
書(shū)籍好比一盞明燈,在我們對(duì)前途感到迷茫時(shí)為我們指引方向;書(shū)籍如同一把神奇鑰匙,在我們需要時(shí)為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)籍好似一眼清泉,在我們口渴時(shí)品嘗它的甘甜。書(shū)籍是一片蔚藍(lán)的天,讓我們揮動(dòng)夢(mèng)想的翅膀,在廣闊的天空中自由的翱翔;書(shū)籍又是一望無(wú)際的大海,讓我們穿上理想的泳衣,在浩瀚的大海中盡情的遨游。
最近,我讀了一本書(shū),叫《昆蟲(chóng)記》,這是一本譜寫(xiě)昆蟲(chóng)生命的詩(shī)篇!独ハx(chóng)記》既是優(yōu)秀的科普著作,也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的'科普書(shū)。作家法布爾用了畢生的精力寫(xiě)了這本書(shū),這本書(shū)除了真實(shí)的記錄昆蟲(chóng)的生活,還通過(guò)昆蟲(chóng)世界折射社會(huì)人生,是一部?jī)?yōu)秀的著作。全書(shū)充滿(mǎn)了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情,也充滿(mǎn)了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。魯迅先生曾把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)世界”的楷模。
從此,孤獨(dú)時(shí),書(shū)是陪我的最好朋友;失意時(shí),書(shū)是點(diǎn)燃我信心的熊熊火焰。在書(shū)籍里,我宛若一朵祥云飄飄忽忽升入寥廓的蒼穹,在醉人的仙境中自由翱翔,自由馳騁;我好像一葉扁舟蕩蕩悠悠駛?cè)牒棋拇蠛,在無(wú)邊無(wú)際的境界中盡情遨游,盡情徜徉。
讀書(shū)如飲一杯酒,如賞一幅畫(huà),如聽(tīng)一首曲,如品一盞茶。 我喜歡讀書(shū),因?yàn)闀?shū)讓我的生活變得更快樂(lè)!
品味書(shū)香作文 篇16
書(shū),是一杯茶,經(jīng)久彌香;書(shū),是通往知識(shí)殿堂的捷徑;書(shū),是魔術(shù)師,總令人驚訝。
我愛(ài)書(shū),愛(ài)在書(shū)海里尋找快樂(lè)。
唐詩(shī)宋詞,給人眼前一亮。遙看詩(shī)中,有陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。”的舒適心情,有陸游的“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!钡膱(jiān)定信念。詩(shī)的世界里,句句有道理,使我心曠神怡、陶醉不已。
泡一杯清茶,靜坐窗前,沉醉于那心神寧?kù)o的世界。夜,聞著那春水流淌,聽(tīng)《春江花月夜》婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲不經(jīng)意間的奏響,我的身心融入了那片詩(shī)的海洋。那一瞬間,我讀懂了“無(wú)言獨(dú)上西樓”的委婉,“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)。”的美妙,我也讀懂了“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流”的.輕快。一切樂(lè)趣盡在其中。
古典名著更是我的所好。細(xì)讀《西游記》,被其中曲折離奇而又充滿(mǎn)情趣的故事情節(jié)逗得開(kāi)懷大笑,也讓孫悟空懲惡揚(yáng)善的精神作風(fēng)感染,決心向他學(xué)習(xí),做一個(gè)正直的人。再看《三國(guó)演義》,一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物一一展現(xiàn)。張飛的勇猛魯莽,孔明的神機(jī)妙算,劉備的心胸寬廣,幕幕情節(jié)都讓人回味無(wú)窮、記憶猶新。
我在書(shū)中領(lǐng)略到了世界各地的風(fēng)土人情,仿佛去了一次巴黎圣母院,賞識(shí)到了價(jià)值連城的瑰寶;好像去了回日本巴學(xué)園,感受了小豆豆無(wú)拘無(wú)束的學(xué)習(xí)生活;又似到五彩繽紛的海底世界走了一遭……
我開(kāi)始與魯濱遜一起漂流,在孤魂野島上經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨;我暢游于埃斯梅拉達(dá)的廣場(chǎng),去尋覓那一位吉卜賽姑娘。我開(kāi)始接觸保爾?柯察金的堅(jiān)韌,羅密歐與朱麗葉的情韻。我與莊子一同逍遙游,同加俐略一起仰望星空,和《簡(jiǎn)愛(ài)》一起走向坎坷。
書(shū)中自有千古栗,書(shū)中自有黃金屋!
品味書(shū)香作文 篇17
我讀過(guò)繁星般的書(shū)籍,使我印象最深的就是楊紅櫻阿姨的校園小說(shuō)《漂亮老師和壞小子》。這本書(shū)寫(xiě)了一位剛剛從師范大學(xué)畢業(yè)的'女學(xué)生米蘭被白果林小學(xué)六(4)班號(hào)稱(chēng)“H4”的4位“好”學(xué)生“逼”,當(dāng)了他們的班主任,發(fā)生許多溫暖、搞笑的事情。
米蘭讓全校學(xué)生在大課間跳“芭拉芭拉舞”,家訪時(shí)不向老師告狀,而是告訴他們孩子的優(yōu)點(diǎn),使家長(zhǎng)都不認(rèn)識(shí)自己的孩子。使一個(gè)男生女相的李小俊找到男孩子的感覺(jué),學(xué)會(huì)握起拳頭保護(hù)自己。還在將要考試的時(shí)候帶全班同學(xué)去踏青放松心情。不過(guò),在即將去電視臺(tái)當(dāng)主持人的時(shí)候,許多同學(xué)都哭了,央求米蘭留下來(lái)。為什么米蘭這么受學(xué)生歡迎呢?是因?yàn)槊滋m性格開(kāi)朗,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,不請(qǐng)家長(zhǎng)告狀,而是讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,并改正。上課又幽默,教學(xué)方式新穎,而不是按著課本念。
下課與同學(xué)一起玩耍,像我們的朋友,又像大姐姐一樣幫助同學(xué),照顧同學(xué)。其他的“好”老師大不了就是嚴(yán)厲,同學(xué)們見(jiàn)了,就像老鼠見(jiàn)了貓一樣,落荒而逃。米蘭愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,該嚴(yán)厲時(shí)嚴(yán)厲,就像我的南老師。米蘭認(rèn)真負(fù)責(zé),帶病上課,化妝是尊重學(xué)生,有一個(gè)良好的精神面貌,就像雷老師,嗓子不好,堅(jiān)持上課。
品味書(shū)香作文 篇18
古往今來(lái),讀書(shū),就被人們稱(chēng)為良好的品德。
古今中外,有許多描繪讀書(shū)的成語(yǔ),像廢寢忘食、讀書(shū)破萬(wàn)卷、滾瓜爛熟等等。除此之外,還有許多贊頌名人讀書(shū)的成語(yǔ),好比鑿壁偷光、映月讀書(shū)、源頭活水、開(kāi)卷有益等。
像我,就特別愛(ài)看書(shū),《安徒生童話(huà)》啦,《一千零一夜》啦,《十萬(wàn)個(gè)為什么》啦,我都會(huì)一網(wǎng)打盡。媽媽一和別人提起我,就會(huì)說(shuō):“我們家那個(gè)小書(shū)蟲(chóng)……”說(shuō)我是小書(shū)蟲(chóng)一點(diǎn)也不過(guò)分,你聽(tīng)我給你慢慢道來(lái):
這一天中午,我正在房間里津津有味地看書(shū),媽媽在外面叫:“該吃午飯了。”我回答:“哦,等一下,再過(guò)一會(huì)兒我就來(lái)吃!薄澳俏覀兿瘸岳!”媽媽在外面說(shuō)。
我看啊看,看了好久好久,等到看完了這一本書(shū),我才戀戀不舍的放下我的`“精神糧食”,走出房間?墒遣妥郎弦呀(jīng)空空如也。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔顼埬??/p>
“早過(guò)了午飯時(shí)間了,都兩點(diǎn)多了。我看你呀,書(shū)也能當(dāng)糧食!眿寢尠腴_(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)。
這就是我,愛(ài)讀書(shū)的我。我常常在書(shū)的海洋中遨游,孜孜不倦,愛(ài)不釋手地細(xì)細(xì)品味書(shū)香。常言“開(kāi)卷有益”真是一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
品味書(shū)香作文 篇19
在我的記憶里,我的童年是書(shū)伴隨著長(zhǎng)大的。我是如何愛(ài)上閱讀的也有一個(gè)故事。
那是我剛上小學(xué)的事了,在我上學(xué)的路上有家書(shū)店,平時(shí)我都是匆匆走過(guò)。那時(shí)的我不愛(ài)閱讀,更不懂閱讀所帶來(lái)的`樂(lè)趣。直至有一天,我無(wú)意一瞥卻讓我移不開(kāi)目光。那是本帶有一只漂亮的水晶鞋的深藍(lán)色封面的書(shū)。我第一次踏進(jìn)了書(shū)店,翻開(kāi)那本書(shū)。它是一篇帶有插畫(huà)的《灰姑娘》。雖然對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)閱讀起來(lái)有些困難,但那精美的圖片,富有魔幻的故事情節(jié)讓我著迷。她告訴我要善良,真誠(chéng)勇敢,相信世界上的真善美。我開(kāi)始學(xué)會(huì)了閱讀,學(xué)會(huì)了思考。在那以后,我在書(shū)店找出一本又一本帶有精美圖畫(huà)的童話(huà)書(shū),《白雪公主》、《長(zhǎng)發(fā)公主》、《睡美人》成了我最早的讀物。我愛(ài)上讀書(shū),即使晚上睡覺(jué)前,我也會(huì)讓爸爸媽媽讀睡前故事。它充實(shí)了我的生活,同時(shí)也教會(huì)了我許多道理。就這樣,閱讀伴我度過(guò)了美好的童年時(shí)光。
轉(zhuǎn)眼間我已進(jìn)入了初中,我早已不再滿(mǎn)足于童話(huà)書(shū)了。我開(kāi)始學(xué)會(huì)了閱讀世界名著,里面沒(méi)了插圖,取代而之的,是一行又一行密集的文字,但我同樣也從文字中領(lǐng)悟出更深的道理。我為茶花女曲折凄婉的愛(ài)情故事而傷感;為簡(jiǎn)·愛(ài)在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán),堅(jiān)持自我,最終獲得幸福而高興。
閱讀伴我度過(guò)了春夏秋冬,伴我度過(guò)了一年又一年。它在我童年給我?guī)?lái)了歡樂(lè),在少年時(shí)給我?guī)?lái)知識(shí),同時(shí)也帶給我不同的啟示。我與閱讀相伴。
品味書(shū)香作文 篇20
高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我正是在書(shū)的陪伴下慢慢成長(zhǎng)。
還記得讀幼兒園時(shí),每天最快樂(lè)的時(shí)刻就是睡前半小時(shí)依偎在媽媽的懷里,和媽媽一起翻閱那一本本色彩繽紛的繪本,聽(tīng)著媽媽娓娓道來(lái)的那一個(gè)個(gè)神奇又美妙的故事,我常常會(huì)沉迷在那美麗的'畫(huà)卷中,久久回味。媽媽見(jiàn)我那么喜歡,便給我買(mǎi)了一本拼音版的《一千零一夜》,我借助拼音認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)的字寶寶。在他們的帶領(lǐng)下,我結(jié)識(shí)了善良可愛(ài)的小精靈,美麗溫婉的公主……我漸漸喜歡上了書(shū)這位朋友。
到了二年級(jí),《淘氣包馬小跳》以詼諧幽默的文字,把淘氣調(diào)皮的馬小跳和他的同學(xué)描寫(xiě)得活靈活現(xiàn),栩栩如生,那些如同身臨其境的場(chǎng)面,深深地牽動(dòng)著我的心,使我更加沉醉在書(shū)的海洋中。
后來(lái),《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》又把我?guī)肓恕帮L(fēng),搖綠了樹(shù)的枝條,水,漂白了鴨的羽毛……”的詩(shī)情畫(huà)意中。我讀著那一首首美妙絕倫的詩(shī)歌,好像感到自己也長(zhǎng)上了翅膀,在藍(lán)天中自由翱翔……《上下五千年》不但讓我了解了人類(lèi)的起源,祖國(guó)燦爛的文化和悠久的歷史,還領(lǐng)略到了埃及金字塔、非洲的撒哈拉沙漠等神秘的異國(guó)風(fēng)情……
現(xiàn)在,我的書(shū)架已經(jīng)堆滿(mǎn)了一摞又一摞的書(shū)。在成長(zhǎng)的路上,有濃濃的書(shū)香作陪。一路走來(lái),我收獲了許多許多……
品味書(shū)香作文 篇21
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!边@便是古人讀書(shū)的樂(lè)趣。我也不例外,讀書(shū)對(duì)于我的意義就是——讀書(shū)能使人眼明心亮;讀書(shū)能使人的精神在書(shū)的海洋中逍遙自在的翱翔;讀書(shū)能使人的想象力無(wú)羈地騰飛;讀書(shū)還能使人的思索超越時(shí)空……因?yàn)樽x書(shū),我變得更有學(xué)問(wèn);因?yàn)樽x書(shū),我變成了一個(gè)地地道道的“小書(shū)蟲(chóng)”;因?yàn)樽x書(shū)……
書(shū)是我們的良師益友,它們時(shí)時(shí)刻刻都對(duì)我們進(jìn)行著無(wú)私奉獻(xiàn),教導(dǎo)我們?cè)撛鯓幼鋈;它們還讓我明白了做人必須得有志向,幫助我到達(dá)成功的彼岸;當(dāng)我遇到困難、沮喪的時(shí)侯,知識(shí)的無(wú)窮力量使我重新振作起來(lái),繼續(xù)朝著理想而奮發(fā)圖強(qiáng)……
小時(shí)候,我覺(jué)得讀書(shū)并沒(méi)有什么“味道”。但隨著我年齡的增長(zhǎng),接觸的書(shū)越來(lái)越多,我也就明白書(shū)籍就如同一杯色香味俱全的奶茶,感覺(jué)由淡變濃,越喝越有味道。古人讀書(shū)就有三味之說(shuō):“讀經(jīng)味如稻糧,讀史味如肴饌,讀諸子百家,味如醯醢!”現(xiàn)在我就有這樣的感悟,對(duì)任何好書(shū)都別有一番的癡迷,可謂是手不釋卷。
有一次,我得到了一本著作《三國(guó)演義》,欣喜若狂。我剛看了幾回就愛(ài)不釋手了,因?yàn)槔锩婢实墓适虑楣?jié)與栩栩如生的人物形象深深地吸引著我。一天,到了做飯的時(shí)候,媽媽正在目不轉(zhuǎn)睛地看著她最?lèi)?ài)看的電視連續(xù)劇,而我也在津津有味地看著我的至愛(ài)——《三國(guó)演義》。這時(shí),媽媽就以命令的口氣吩咐我:“亞洲,你去把水摻在鍋里燒著,我一會(huì)兒就來(lái)做飯!倍藭r(shí),我正看著三國(guó)演義入了迷,就左耳朵進(jìn)右耳朵出,完全把媽媽的'話(huà)當(dāng)做耳旁風(fēng)了。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽發(fā)現(xiàn)我仍然“穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)”,眼睛一刻都沒(méi)有離開(kāi)電視,沖著我“河獅東吼”:“怎么還不去燒水?”說(shuō)完,又津津有味地看著她的電視劇去了。我迫于無(wú)奈無(wú)奈,兩步并著一步去燒了水,立即回來(lái)又看起了《三國(guó)演義》。過(guò)了許久,爸爸去廚房做菜,發(fā)現(xiàn)廚房里面全是霧氣原來(lái),鍋里的水被燒干了!爸爸連連稱(chēng)我為“小書(shū)蟲(chóng)”,媽媽看見(jiàn)我對(duì)書(shū)的癡迷超過(guò)了她對(duì)電視的喜愛(ài),竟然沒(méi)有生氣,我們面面相覷,哈哈大笑起來(lái)!
這就是我對(duì)書(shū)的癡迷程度。朋友們,多多看書(shū),就能品嘗出書(shū)的香味!
品味書(shū)香作文 篇22
書(shū)香一縷。書(shū)的影子究竟是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界里的,我也不大清楚,小時(shí)候?頂小頂小的時(shí)候?依稀記得那時(shí),夕陽(yáng)的余暉還未退去,媽媽抱著我坐在夕陽(yáng)的影子里,讀故事、詩(shī)給我聽(tīng),她拿著一本嶄新的小書(shū),那詩(shī)的調(diào)子,直到現(xiàn)在我都還記得:向晚意不適,驅(qū)車(chē)登古園。夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。時(shí)間流淌在生命的河流中。
書(shū)的影子也就在我斑駁的記憶中繼續(xù)游移。閉起眼睛,總會(huì)有那么幾片色彩斑斕的書(shū)角從記憶的角落中浮起,記不得是從那本書(shū)上扯下了。幼年的我被一本一本的童話(huà)故事充實(shí)的滿(mǎn)滿(mǎn)的,書(shū)上那些栩栩如生的'形象成了我最好的玩伴,白雪公主、丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩……都是我的好朋友,那時(shí)候最大的樂(lè)趣,就是把這些書(shū)上看來(lái)的故事講給小朋友們聽(tīng),做個(gè)故事大王。
一縷書(shū)香,就這樣在我的生命里,飄散開(kāi)來(lái)。閱讀似乎是我最想做也最喜歡做的事情。我本是不安于平靜的人,絕對(duì)外向的性格至使我耐不住一點(diǎn)寂寞,但若是給我一本書(shū),我就會(huì)靜靜的坐上一天,因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)中的世界,就是我最熱鬧的暄囂。我喜歡詩(shī)詞格律,喜歡古人的文言情調(diào),喜歡柳永的深幽和蘇軾的豪放。韓如潮,蘇如海,柳如泉,歐如瀾。那些古詩(shī)文無(wú)不精妙。蕩氣回腸,遐想萬(wàn)千,樂(lè)作者之喜,哀作者之悲。他們的那種氣勢(shì),那種深厚的底韻,即使在我這千載之后的人看來(lái)也頗為感慨,感慨精神,感慨文彩,感慨中國(guó)文化的博大精深。我也喜歡名著。我喜歡笑談興亡成敗的《三國(guó)》,喜歡內(nèi)涵深邃的《紅樓夢(mèng)》。錢(qián)鐘書(shū)在《圍城》里對(duì)人性洞察與調(diào)侃;托爾斯泰在《復(fù)活》中展示精神探索的艱難歷程。他們不斷為我的思想注入新的活力。我開(kāi)始思考,思考真理,思考生命。一縷書(shū)香,就如此在我的生命里延續(xù)、擴(kuò)散,踩著書(shū)的階梯,我走過(guò)了歡樂(lè),走過(guò)了風(fēng)雨。
我感謝書(shū),我愛(ài)書(shū),愛(ài)那一縷清幽的書(shū)香。
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