以我的同學(xué)為話題作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的以我的同學(xué)為話題作文，希望對大家有所幫助。

以我的同學(xué)為話題作文1

　　要說我們學(xué)校誰最淘氣，那不用說了，大家肯定都會指向xxx，要知道，xxx可是全校出名的淘氣包，我的同學(xué)“xxx”。他長著一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著一副眼鏡，長的'特別帥，不過他長得胖胖的，就像小肉球似的，十分可愛。在我們班，他可發(fā)生過不少事呢，下面我就給你講講吧！

　　xx是一個十分淘氣的同學(xué)。有一次，他在語文課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)，還不時出點聲音：“這題怎么做呀，哈哈！你們這些笨笨，我想到了。”做作業(yè)時他還翹著椅子腿，“嘎吱、嘎吱”的影響我們上課，這時我們班的班主任付老師可被他氣急了，拿起xxx的數(shù)學(xué)作業(yè)，一下子給撕壞了。xxx哭了，一把鼻涕、一把眼淚，可即便哭得這樣傷心，還不忘沖同學(xué)擠眼睛、吐舌頭，逗得全班同學(xué)捧腹大笑。

　　別看xxx淘氣，可他卻是個熱愛班級體的同學(xué)。那次，我們學(xué)校開運動會，付老師要在全班同學(xué)中挑選一個舉牌手。xxx一聽，就努力練習(xí)舉牌，課間就到操場上練習(xí)，一遍遍糾正動作，還讓媽媽為他買了白手套。他戴上白手套，走起路來精神抖擻，因此，付老師挑選他為我們班的舉牌手。別說，運動會那天，他的姿勢最標準、最漂亮，為我們班增加了不少榮譽呢。公布比賽結(jié)果時，我們班得了“風(fēng)采展示獎”的第三名，全班同學(xué)高興的都不知道自己姓什么了，教室里不時傳來同學(xué)們那天真可愛的笑聲，當然，笑得最大聲兒的還是xxx。

　　你們看，我的同學(xué)xxx是不是很可愛呢！

以我的同學(xué)為話題作文2

　　大家好，我是韓愈小學(xué)的一名學(xué)生，我今年剛升入三年級，我今天想夸夸我的好同學(xué)，你們要問他是誰？下面我就給你們描述一個他的長相。

　　他個子比我高點兒，有點兒胖乎乎的、圓嘟嘟的臉，好看的眉毛下，一雙明亮的、大而黑的眼睛，像兩顆紫色的葡萄，一個小巧的鼻子，一張紅潤潤的嘴巴，真惹人注意。

　　他還會彈鋼琴。

　　不問別人，我只問我們?nèi)�二班的同學(xué)，你們大家可以猜出來他是誰了嗎？

　　他呀，就是我們班的正班長李坤瞳，也是我的好朋友。

　　他學(xué)習(xí)優(yōu)秀、熱愛班集體、喜歡讀書，還有他寫博客很棒，多篇被校信通推薦，還被校信通推薦為令人羨慕的博腕兒、書香家庭。

　　說實話我真佩服他。

　　最讓我佩服的是他的嘴：口才好、能說會道，愛打抱不平。

　　每次老師在課堂上提問，他的手總是舉的'高高的，搶著回答問題，而且有時遇到老師問的難題，他在下面冥思苦想，最快把答案反饋給老師。

　　他還愛替別人解圍，我有時不聽媽媽的話，讀課外書沒練多少時間琴，媽媽很生氣的時候，李坤瞳就會對我媽媽說：“姨姨，瀟陽其實也沒閑著，他讀課外書對他寫作有幫助，你就別批評他了�！�

　　我很感激李坤瞳幫我解圍，說好聽話，他不愧是我的好朋友。

　　很多我不知道的事他都知道，大人有時不明白的事他也知道，媽媽說他：“人小鬼大，是個鬼馬精靈，懂得真多�！�

　　總之李坤瞳的優(yōu)點很多，我要向他學(xué)習(xí)。

以我的同學(xué)為話題作文3

　　我和同學(xué)之間有許多故事，但讓我記憶最深刻的是：一次歡樂的奔跑，它讓我受益無窮，讓我懂得了什么才是真正的奔跑，也讓我成長了！

　　今天是一個我們進行一次通過比賽可以跑步，我們自己來到學(xué)校操場上，在我身旁的岳佳已經(jīng)到了足足擺好了架式，我心想：她怎么發(fā)展可能比贏我？我一定也不會輸給她！于是，我邁開雙腳，兩只有力的雙手必須緊緊握著拳頭，咧著嘴巴，當時中國沒有什么聲音，只能根據(jù)聽到風(fēng)傳來的`沙沙聲，時間都靜止了一樣，我的心忐忑不安，好似我是一只具有自由的鳥被獵人射下了的一種學(xué)生感受。當我工作還沒準備好時，比賽活動已經(jīng)發(fā)生悄然無聲地影響開始了。

　　岳家比我早沖到跑道上，我遠遠落后了，我呆了一會兒，皺著眉頭，飛快地向前跑，只到半路得到一塊“程咬金”，一塊小石頭給我下馬，我被遠遠拋在后面，我冷靜了一會兒說：“相信自己，我以后能行！”但一會兒，我就完了！雖然我流下了汗水，但我很開心！

　　我喜歡跑步，悅嘉告訴我說：“你雖然下跌，但你堅持，即使你是一個弱蝸牛！”我跑，我很高興。我喜歡這個時候跑的，讓我受益無窮！

以我的同學(xué)為話題作文4

　　—羅曉婷，她是個很害羞，很文靜，很聰明的一個女生，同時也是個成績好的女生。當然她也像大多的女生一樣愛美！還跑得快。

　　她啊，眼睛像水晶，頭發(fā)像風(fēng)平浪靜的海面，聲音非常甜美。

　　有一次，我像平常一樣去搞訓(xùn)練，我本以為她腳扭了不來訓(xùn)練了�？勺屛乙庀氩坏降氖前l(fā)生了—她居然拖著扭著的腳來訓(xùn)練！她在賽道上跑著……一瘸一拐，就在她往我身邊過時，我好像明白了什么。“我要堅持，既然來搞訓(xùn)練了我就要堅持，堅持就是勝利！”這句話在我腦海徘徊……雖然她腳扭了，但跟我們的速度差不多，絲毫沒有落后，絲毫沒有放棄的想法。絲毫沒說累！看到這一幕我徹底懵了。想想一個女生受傷了還沒說要放棄，還堅持訓(xùn)練，這是多么罕見的事��！換成某些男生，他們還不一定會堅持，而是選擇放棄。我們該檢討自己！女生都可以這樣，難道我們男生不可以嗎？其實可以，只是他們害怕病痛的'折磨。而她就不怕，她勇敢面對，跟病魔抗爭。這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　這就是我的同學(xué)—一個不怕病魔，堅持不懈的羅曉婷！

以我的同學(xué)為話題作文5

　　我的同學(xué)，中等身材，短發(fā)，瘦，高。長著一對下長長的睫毛會說話的眼睛。她是我的同學(xué)許單鯢。

　　別看外表柔柔弱弱的她，但有研究很多的優(yōu)點。她善解人意，樂于學(xué)習(xí)助人。和她生活在一起，我學(xué)到了我們很多企業(yè)很多。

　　記得一次，老師收獲報告單，老師提前說。第二天老師收到的時候，很多人忘記帶了，包括徐丹妮。老師生氣了，懲罰了我們五次抄寫單詞。當時我很委屈，我以為老師大驚小怪了。很舍不得復(fù)制。但我看到徐丹尼下課了，又開始抄襲了。他回頭安慰我。老師是給我們的，讓我們吸取教訓(xùn)，去長記憶。聽了她的.話，我很高興地完成了單詞的抄寫。

　　許單呢不僅理解，而且對人細心，熱情，樂于助人。我記得有一次被檢測出我的數(shù)學(xué)不考好，我整個上午都被壓下。我想他們偽裝得很好，但還是要小心，她發(fā)現(xiàn)了放學(xué)后。而我是一個不同的方向，她通過我的方式，她問我為什么激情，安慰我一次沒有考好，小心找原因，也體現(xiàn)在什么地方，平時注意泄漏到底差填充。聽了她的話，我的心臟更舒服了。

　　她，就是通過這樣一個一位善解人意，樂于學(xué)習(xí)助人的好個姑娘。

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