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中考滿分作文

時間:2022-05-12 16:55:10 中考作文 我要投稿

實用的中考滿分作文匯總八篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的中考滿分作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的中考滿分作文匯總八篇

中考滿分作文 篇1

  水,就像孩子,他們成長著,但在父母的眼中,孩子永遠是孩子。

  山,就像父母,雖然他們在一天天的老去,但在孩子的眼中,他們沉穩(wěn),讓人能依靠,父母像大山,父母永遠是父母。

  天空中的小水珠,一滴兩滴……凝結(jié)成一片厚厚的云,就像母親腹中的胎兒,一天天的長大。

  雨滴墜落下來,他們匯入山腳的溪流,雀躍著。他們順著山勢、順著山的引導,奔流著。就像父母牽著跌跌撞撞的孩子教他們走路。

  溪流順著山勢的引導進入了河流,河流翻卷起小小的水花,一朵兩朵……像是調(diào)皮的孩子在跟父母做著鬼臉、眨著眼睛。而山是沉穩(wěn)的,山有山的威嚴,看著那河流上的水花,他們只是靜靜地微笑。他們要擔負著樹林、草兒和小鳥甚至人類的生命。所以他們沉重,他們不能陪著河流去玩耍。

  河流漸漸地明白了,他們不再像從前那么頑皮了,他們涌起河水,靜靜地舔著大山的腳底,好讓大山站麻了的雙腳放松放松。

  兒女也明白了,他們端著一盆溫熱的水,放在剛下班回家的父母腳邊,為他們脫下鞋,用水溫潤著父母的雙腳,用手感受他們趾間的.粗糙。

  河流越來越寬大,望著沉重的大山,他想他應(yīng)該為大山分擔些沉重,所以他載起了航船。山望著河流笑了,笑得很舒坦,就像父母看見孩子把家里收拾得整齊后那種微笑。

  漸漸地,河流來到了平原,他與大山漸行漸遠,大山的影子早已模糊了,但河流的記憶里大山依舊清晰。此時的河流已經(jīng)能負起很重的大輪船了。

  大山在眺望,蜿蜒的河流不知伸向何方,“孩子,路上小心啊!”大山在心中默念著。

  終于,河流來到了入海口,曾經(jīng)雀躍靈動的他,匯入了深沉的大海,學著大山的沉穩(wěn),海水水色深藍;此時百萬噸級的輪船載著貨物、載著旅人在廣闊的海面上行駛著。

中考滿分作文 篇2

  歲月的風霜不會磨滅美好的記憶,歷史的滄桑不能暗淡執(zhí)著的堅守,風雨磨煉的人生必將散發(fā)美麗的光彩。

  蘇武牧羊深秋,廣袤的北海。朔風怒吼,衰草連天,人跡罕至,冷落荒涼。

  一位須發(fā)斑白的牧者,伴著一群瘦骨嶙峋的羝羊,朝夕生活在這里。他揮舞羊鞭,耳畔仿佛縈繞家鄉(xiāng)的歌聲;他緊握使節(jié),眼前隱約浮現(xiàn)家鄉(xiāng)的'父老。

  十九年了,那根羊鞭已更換過數(shù)次,節(jié)旄也脫落凈盡,然而那顆赤誠的心卻永不褪色。曾經(jīng)他自盡未成,曾經(jīng)他幽囚于地窖中啃噬冰雪、吞咽旄毛而不死,曾經(jīng)他睥睨佳肴美酒、高官厚祿。他以錚錚的鐵骨詮釋了“不辱使命”的深刻含義,令流云為之徘徊,令壯士聞之淚下。于是,當他抬起刻滿皺紋的臉龐,悵望南歸的大雁,眼里噙滿無限的遙望,孤寂的滄桑就定格成了一道悲壯永恒的風景線。

  蘇武,意志的磨煉使你永垂不朽,一首氣勢磅礴的史詩永遠鐫刻在蒼茫的大地上。

  陶潛歸隱 熹微的晨光中,秋風獵獵,江流滔滔不絕,小舟搖搖,他佇立船頭,身似輕燕,一襲青黑的長衫隨風鼓蕩!皻w去來兮,田園將蕪胡不歸!彼p輕吟唱,臉上寫滿了喜悅。往事不堪回首,他曾經(jīng)深深痛悔,忍看著“碩鼠”醉生夢死,“蛀蟲”爾虞我詐。于是他讀懂了黑暗的官場與污濁的社會!罢`入塵網(wǎng)中,一去三十年!”他不禁暗暗詛咒,憤然辭官,遁世歸隱,不再讓率真的人性扭曲……舉目眺望,青山隱隱,綠水迢迢,白云悠悠,從此他“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”,拋棄了名利,擁有了高雅的恬淡,“采菊東籬下,悠然見南山”,放逸神思,享受忘我的寧靜! 陶潛,挫折的磨煉使你熠熠生輝,永遠照耀著后世。

  意志的磨煉使蘇武永垂不朽,挫折的磨煉使陶潛熠熠生輝。永恒的堅守是你們不朽的靈魂,永恒的堅守是磨煉意志的砥石。

中考滿分作文 篇3

  一、扣題滿分訣竅,中考作文滿分權(quán)威訣竅。

  中考作文時要緊扣題目要求去寫。如果偏離題目要求去寫,即使寫得再好,也不可能得到好分數(shù)。所以,要做好審題工作。審題時,要領(lǐng)會好題目的內(nèi)涵和要求,不要僅停留在字面上,還要對題目作引申思考。例如上海市中考作文題《我想唱一首歌》,如果僅從字面上去理解,去寫我喜歡哪首歌,為什么喜歡,怎樣喜歡等等,那就不符合原題的內(nèi)涵與要求。進一步想會知道,這題目應(yīng)寫成通過對某人、事、物的描寫,歌頌人或物的崇高品質(zhì),例如通過寫醫(yī)務(wù)人員抗擊非典的事跡歌頌他們的奉獻精神等。這才切合題意。

  二、擬題滿分訣竅。

  作文的題目力求新穎別致,引人讀文。其方法有:

  1.反常法。即擬出似乎違反常理的題目。如《沒有“異想”哪來“天開”》、《欲速可達》等。

  2.公式法。即用數(shù)學公式的形式寫成的題目。如《素質(zhì)教育≠說花樣》、《8-1>8》等。

  3.諧音法。即借用語音相同或相近擬成的題目。如《見義勇為與見義勇“圍”》、《要重理親“文”》等。

  4.引用法。即引用歌名、古詩、諺語俗語或成語等擬成的題目。如《愛拼才會贏》、《尺有所短,寸有所長》等。

  三、開頭滿分訣竅。

  開頭力求像“鳳頭”那樣美好,能引人讀文。方法有:用整句開頭,用描寫開頭,引用歌名、詩詞名開頭,直接了當開頭,用懸念開頭,用“題記”開頭等。

  四、選材滿分訣竅。

  選材宜小不宜大。小了才能寫得細膩生動感人,太大了因篇幅有限只能泛泛而談因而不生動。選材時還要選那些新奇的材料,不要選那些眾人皆知的材料,作文指導《中考作文滿分權(quán)威訣竅》。選材時可選自己最熟悉的材料,因為自己熟悉的材料容易寫且有真情實感。

  五、立意滿分訣竅。

  確立的主題要正確新穎。方法有:1.確立有時代特征的主題。如當前的和諧社會、節(jié)約社會,“神六”飛天,預(yù)防禽流感,社會公德,素質(zhì)教育,減本增產(chǎn),環(huán)境保護等。2、確立有自己獨特感受的主題。自己在生活中悟出的道理,只要是積極向上的,就可以寫。

  六、結(jié)構(gòu)滿分訣竅。

  文章的結(jié)構(gòu)形式也要新穎別致,并能很好地為內(nèi)容服務(wù)。比較新穎的結(jié)構(gòu)形式有:1.標題型,正文各部分列小標題;2.日記型,用日記形式寫;3.證明型,用數(shù)學上的'“已知”“求”“解”“∵”“∴”的形式寫;4.證明書型,按照產(chǎn)品說明書的方式寫。其他的還有戲劇型、書信型、童話型、寓言型等。可選擇自己熟悉的來寫。

  七、語言滿分訣竅。

  語言力求在通暢的基礎(chǔ)生動活潑,有文采。其方法有:使用整散結(jié)合、長短相配的句式;使用比喻、擬人、排比、等修辭方法;應(yīng)用群眾的口頭語言;仿擬一些名言名句等等。

  八、結(jié)尾滿分訣竅。

  結(jié)尾要做到象老虎的尾巴那樣漂亮有力。其方法有:畫龍點睛式結(jié)尾(即結(jié)尾點題);呼應(yīng)開頭式結(jié)尾;自然收束式結(jié)尾;描寫景物式結(jié)尾等。

  九、文面滿分訣竅。

  文面要干凈,書寫要工整。字數(shù)篇幅以超過原題要求一些或?qū)懙绞O乱粌尚袨楹。不要太?字數(shù)不達到要求),也不要太長(超出試卷之外)。

  總之,以上各項能做到滿分了,那整篇作文就可獲得滿分。

中考滿分作文 篇4

  這天一直在下雨,春樹給臥病在床的父親喂了飯后,就拿了個板凳坐在門口,向門外望去,看著朦朧的遠處發(fā)著呆。

  春樹是個不幸的孩子,他家是村里的貧困戶,媽媽因為忍受不了這個潦倒的家而離家,哥哥早早地外出打工,只留春樹和父親住在這破舊的屋子里

  春樹是個不幸的孩子,他家是村里的貧困戶,媽媽因為忍受不了這個潦倒的家而離家,哥哥早早地外出打工,只留春樹和父親住在這破舊的屋子里。春樹小時候被開水燙傷過臉,臉上留下了難看的疤,雖然村民們都很純樸,沒有排擠他,但他內(nèi)心深處卻有一塊疤,他很自卑。他努力學習,成績優(yōu)異,卻讀完高中后就回家干活,照顧父親——家里沒有足夠的錢,父親身體越來越差。

  春樹很喜歡看課外書,從課外書里,他看到了外面的世界,外面有高樓大廈,有摩天輪,有很多新奇的事物,他是多么渴望外面的世界啊?墒撬母赣H,他的臉,都讓他無法在外面的世界討生活。

  雨漸漸停了,他站了起來,他想到外面走走。他很郁悶,想散散心,走著走著,看到一個果農(nóng)在采摘水果。那果農(nóng)見著他,就咧開嘴笑了:“哎呀呀,來得正好。來,揣幾個橘子給你爸爸吃。這橘子啊,可好銷了,它是要運到全國各地的呀,貴著呢!”春樹看著一棵棵橘子樹,它們的形狀并不好看,扎根在這大山的泥土里,卻結(jié)出這么甜美的果實,他好像明白了什么。

  回到家,看了看哥哥幾天前寄來的.信。有幾張城市風景的照片,背后有幾行字:弟弟,大城市雖美,但繁華背后也有著無盡落寞。你這么聰明,一定能在家鄉(xiāng)有所作為的!

  若干年后,還是這個山村,那里雖不富裕,但村民都很淳樸。你只要走進那里惟一的小學,就會看到一群小學生坐在老師周圍,滿臉笑容地聽他講課。老師瘦瘦的,臉上有疤,但他的聲音是那么自信,那么洪亮動聽。他在這里教了好多年書了,孩子們都親切地叫他“大哥哥”,他教的小學生,有的考上大學,去了大城市,有的畢業(yè)后,留在了這所小學。這么多年,也算是桃李滿天下了。

  有記者采訪他,問他為什么要在偏僻的山村里辦小學。他平靜地說:“只想讓更多人能接受教育!庇浾呦氩稍L他早年經(jīng)歷,他不好意思地說:“以前,總想著去外面,但又去不成,后來一想,本身出不去,可以幫助別人出去嘛,就在這里辦了學校,雖然去不了遠方,也不負春光。”

  各領(lǐng)風騷 人生精彩

  個體生命之于廣大的自然界是渺小的,然而,個體生命從不會因為體量的大小決定其意義之有無。我們無力選擇本身的出身,但是,作為萬物之靈的人,我們可以憑借努力掌握自身的命運。從事創(chuàng)新研究工作是有意義的,將本身的焊接工藝提高到藝術(shù)的高度是有意義的,用本身的鏡頭展現(xiàn)豐富多彩的世界同樣是有意義的。生命的意義從來不拘形式,人的精彩始終來自堅持。

中考滿分作文 篇5

  一直很喜歡利群公司的一則廣告:一列火車悠然馳行在野外,窗外的田野給視角奉獻燦爛的一抹。廣告說:“人生重在過程,而不是目的地!笔呛牵松枰眯小皇芰b絆,無拘束的旅行。

  在旅行中褪去一身煙華,過濾都市的繁弦急管,直至心靈擺脫沉重的負累。朋友,你渴望這樣的旅行嗎?我建議你到任何城市旅行,都千萬別錯過了一個地方——巷。巷,是城市最古雅的胎記,是一幅古雅恬淡的水墨畫,如江南深閨中的女子,婉約而含蓄地匿于都市一角,待君悄然前訪。年至15,我所訪之處多矣,所見之巷,雖稱不上“曾經(jīng)滄!保瑢ζ渲械.文化,已略有睹識。一般的巷,皆有石板鋪地,或是各式的石磚,踏入小巷,便如同驀然闖入一座世外桃源。巷中的路,是褪去瀝青之味的淡雅之道。遁路前行,巷中總是十分靜謐,兩旁多是剝蝕粉墻,墻上偶綴藤蔓丁香,墻內(nèi)便是一座小小人家了。巷內(nèi)家庭院落多飾以木門一間,或是帶來歐式風格的鐵門。

  有時禁不住好奇,私窺其中,發(fā)現(xiàn)巷中的生活竟如此悠閑——清晨前訪,可看見耄耋老者在其中晨練,或而舞劍,或而扭身,動作總是極靜的。中午前訪,或有一狗懶洋洋地趴在地上,和著午后暖陽酣然入夢。即使它發(fā)現(xiàn)有陌生人,也極少狺狺狂吠,與都市動輒咬人的寵物犬相差甚遠。家中的人總是悠靜地做自己的事,從他們的臉上只能讀出對生活安然自若的神情,而都市中特有的煩躁與功利在他們的臉上不見微毫,靜處巷內(nèi),連人的心境亦能被其幽靜所同化嗎?似然。在巷中漫步,你總能從一枝紅杏,一棵老樹,甚至一片落葉讀出生命的祥和與生活本應(yīng)具備的特質(zhì)——安然美好。心中存留的一絲急躁早已沉淀在人家院落內(nèi)的古井中,蕩然無存,心中積淀下的,只有一點生活的溫馨,心田中早已充溢了滿滿的閑適,擁有了這份閑靜,我們又何愁在激烈的競爭中失去自我呢?巷中的人們,應(yīng)是早已深諳此理了吧。當傍晚的夕陽緩緩地滑過墻面,我悄然離去。

  年華飛逝,時光無痕,在巷中的每一日,都是如此的美好與短暫啊。有時嘆然,何不下會兒雨,讓我在雨中拾起戴望舒先生《雨巷》的意境呢?念頭一轉(zhuǎn):于巷中多時,你所領(lǐng)悟的與所得的還不夠豐富嗎?于是釋然。小巷中的旅行想必是人生中不可多得的寶貴財富。朋友,你也一定想來一次這樣的旅行吧。那么,收拾行裝,來一次生命的旅行。你的靈魂將是你最忠實的旅伴,因為你們之間有一次約定,約定的地點就在小巷中……

中考滿分作文 篇6

  我想去大唐

  如果可以,我一定會到繁華如夢、歌舞升平的大唐去,做一個意氣風發(fā)、昂揚不羈的大唐男兒。漫步于“黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援”的西蜀棧道,行走在“胡霜如劍鍔,漢月似刀環(huán)”的陽關(guān),策馬飛奔于廣袤的大漠,領(lǐng)略“大漠孤煙直”的美麗與孤寂。

  我想到大唐去,投身于戍邊將領(lǐng)的帳下,做一個足智多謀的幕僚,我也會有他們“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭誓不還”渴望建功立業(yè)的'凌云壯志;會有他們“報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死”為國捐軀、馬革裹尸的決心與勇氣。但是我不會有他們 “西望長安路漫漫,雙袖龍鐘但不干”的兒女情長,兒女情長只能將我“亞相勤王甘苦辛,誓將報主靜邊生”的鴻鵠之志束縛。

  我想到大唐去,我也會在滕王閣閻公大會賓客時文思泉涌,不顧吳子章假意謙讓,揮毫寫就“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的千古佳句。會在與知己相隔天涯、欲見不能時發(fā)出“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的感慨。

  我想到大唐去,我會“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”,傲然放歌“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”表達對權(quán)貴與達官的不屑與譏笑,盡管“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡膲粝胍淮未螘茰纾也粫@,更沒有悲吟,堅信 “天生我材必有用,千金散盡還復來!痹诤坪铺骑L里,將對理想的謳歌,對未來的向往,對人生的禮贊,都融到酒里,飄蕩在詩中。

  我想到大唐去,因為只有在這個充滿詩意的國度里,我才能自由地飛翔;因為在那個繁盛的世界中,才能裝下我有關(guān)詩的夢想。

  【解讀】

  作者突破時間和空間的限制,想象如果可以,一定去大唐,漫步于西蜀棧道,行走在塞外大漠,會客于滕王閣中……于是有關(guān)“自由、樂觀、理想、愛國”等憧憬就如此巧妙地寄托在看似天馬行空,實則張弛有度的想象中,新穎、積極、浪漫。都說 “腹有詩書氣自華”,本文幾乎就是一首首膾炙人口的唐詩組織成的典雅、詩意的圖畫,畫面唯美,寓意深刻。讀著這樣的文字,文章非同一般的文化底蘊和作者積極雅致的品味躍然紙上。文章所有段落都以“我想到大唐去”開始,一遍遍抒寫自己的愿望,既整齊了結(jié)構(gòu),恢宏了氣勢,更重要的是作者江水般滔滔不絕的夢想因了從始至終的排比反復強化下變得真實可信。

  青春歲月里,我們走過學校的教室,操場,圖書館……走過遠方的高山,原野,村莊……也走過青春的懵懂,快樂,夢想……這些真實的經(jīng)歷使你有許多所見所聞所思所感。

  請將下面的題目補充完整,寫一篇不少于500字的文章,要求內(nèi)容具體充實,除詩歌外,文體不限。(不能透露與考生有關(guān)的信息)

中考滿分作文 篇7

  從不認為自己會有機會去展示我的風采。原因很多,最主要的應(yīng)該是我既無可人的面孔又無精湛的舞資;既無令人驕傲的成績,又無仿人渴望的成功。我總希望有機會可以讓自己去施展我的才華,在舞臺上瀟灑走一回。但是幸運之神不會降臨于那些坐以待弊的人,他只會給那些有著特殊準備的人機會。就像我一樣終于等來了這一天。

  “VeryGood!”隨著老師的贊嘆,響起雷鳴般的掌聲。我望著臺下每位同學,心情激動著。這是我當數(shù)學科代表以來,第一次真正地站在講臺上向同學們講解那些復雜的幾何與函數(shù)混合題。20xx北京中考滿分作文:真我少年風采

  我們班的數(shù)學成績,在四個好班中,是最差的了。老師著急,我也著急,可同學們卻并不著急,上數(shù)學課睡覺哩!這可真是我急壞了我這個當初的科代表。還是朋友提醒了我:激法,作為好班學生,當然不喜歡被人奚落成績差或差生所為。我就昌抓住了他們的喧個弱點,在數(shù)學老師去學習的那幾天,對他們進行語言“攻擊”。

  我先是有意無意地說兒句像“你們真懶”、“你們是差生所為”、“唉,怎么這么簡單也難到你們呢”的話,終于,他們被我氣怒了,像洪水猛似的向我撲來:“誰說我們蠢的,我們將以實際行動來證明你所說的是完全錯誤的!”完全在我的意料之中。我微笑在問:“哦?你們好緣挺有志氣的,請問你們怎樣證明。俊彼麄冾D時靜下來,面面相覷。我一看,時機已到,便清清喉嚨說:“我看這樣好了,我每天都出一道有點難度的歷年中考題給你們做。你們過關(guān)的`,就可以洗清自己的“罪名”,數(shù)學成績也會提高呢,何樂而不為呢?他們想了一會,紛紛表示贊同。

  我眼珠子一轉(zhuǎn),立即說:“我看就趁現(xiàn)在有空,我馬上出一題給你們做,行嗎?”“好!來就來,誰怕誰呀!”

  既然我早有準備,他們也不是省油的燈,立即就依照我的計劃,做題去了。雖然這道呂考題也不是很難,但除了平時數(shù)學挺棒的那幾個同學可做得出來外,其他的仍在苦思冥想。我斜眼對剛才那些氣焰囂張的同學說:“怎么樣?算不出來吧。我看你們呀,還是別讀書罷了,算了算了,你們輸不起!”

  火爆大王安安突然站起來說:“這道題目我已經(jīng)解出來了,雖然另人解不了,你也不能這樣說;蛟S你說的也有道理,我們也甘拜下風。不過,我們對這道題,真的不明白,麻煩你給我們解析一下吧,數(shù)學科代表!”他特地把“數(shù)學科代表”那幾個字拉長。我一

中考滿分作文 篇8

  這幅漫畫,畫的是一個愁眉苦臉的小男孩,他數(shù)學考了100分,臉上留下了他媽媽贊賞.親吻的痕跡,而語文卻只考了50分,則吃了媽媽的一頓"“紅燒熊掌”――臉蛋右邊印了個通紅的手印。

  無奈的小男孩一手拿著語文試卷,一手拿著數(shù)學試卷,卷上的分數(shù)與臉上的兩個通紅的`印跡成了鮮明的對比。通過這幅漫畫,我看出哦了現(xiàn)在的父母,把分數(shù)看得太重了,考好就賞,考差就罰,可他們并沒有體會到孩子們的感受。

  父母都認為分數(shù)比自己的子女重要。錯了,其實分數(shù)并不代表子女的能力!父母們只從表面看孩子只看到孩子優(yōu)秀或不足的一面。像這幅漫畫中男孩的媽媽一會給予男孩太過于慈祥的愛,一會兒又給男孩過分嚴厲的批評,對于這自相矛盾的做法,孩子能承受得起嗎?“獎罰分明”,這個詞用在別人身上是沒什么不好,但用在這位媽媽身上,就有些名不符實了,難道“獎”就是給一通熱吻?

  “罰”就是扇一巴掌?這也太具諷刺意味了。現(xiàn)實生活中,這樣的父母.做法還不少嗎?相比之下,我是多么幸運!我的爸爸媽媽一向不會看中分數(shù),每次考試無論成績多壞,他們從沒有責怪過我,而是幫我找原因,鼓勵我,說不用去擔心,只要你考得問心無愧就行了。我覺得,鼓勵和批評相結(jié)合的效果也許會更好。不是嗎?這樣既不會傷了孩子的心,同時又激勵了孩子,就做到兩全其美了。

  天下的父母們,“獎”和“罰”并不會讓孩子開心,單憑分數(shù)也不能決定孩子的能力,只有用實際能力來衡量孩子,用理解來包容孩子,用鼓勵來教育孩子,那么,祖國的花朵才會在陽光下開得更加燦爛.美麗!

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