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寢室規(guī)章制度
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，很多地方都會(huì)使用到制度，好的制度可使各項(xiàng)工作按計(jì)劃按要求達(dá)到預(yù)計(jì)目標(biāo)。制度到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的寢室規(guī)章制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寢室規(guī)章制度1
為了員工在上班之余有個(gè)舒適、安全、安靜的休息環(huán)境，以飽滿的精神狀態(tài)迎接工作，現(xiàn)特制訂以下規(guī)章制度，請(qǐng)各位員工仔細(xì)閱讀，認(rèn)真遵守。
1、所有須住宿或離職員工，必須寫書面申請(qǐng)，請(qǐng)示住宿或離宿。不得私自入住或搬離宿舍。
2、每間宿舍選一位宿舍長，負(fù)責(zé)宿舍內(nèi)衛(wèi)生安排情況。每位員工必須遵守宿舍相關(guān)制度，服從宿舍長的安排。
3、宿舍員工應(yīng)服從管理，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，講究衛(wèi)生，文明禮貌，注意安全。
4、宿舍公用設(shè)施人人平等，一人一柜。員工物品擺放整齊，不亂擺亂放，不占用人行道，不準(zhǔn)占用他人衣柜，不許將物品擺放在空床位上，以防損壞床板。員工搬離集體宿舍時(shí)，須將所領(lǐng)用的公物交回行政人事部辦公室。
5、凡調(diào)出公司的員工，必須在辦理調(diào)離前退還用房及物品，否則公司有權(quán)不辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)。
6、愛護(hù)宿舍內(nèi)的設(shè)施和物品，人為損壞公用物品照價(jià)賠償，宿舍內(nèi)的'公共財(cái)物自然損壞宿舍長應(yīng)及時(shí)報(bào)行政人事部進(jìn)行安排修理。
7、節(jié)約用水，用電、人走燈熄、避免自來水長流，如有違反罰款10—20元。
8、員工必須養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共同維護(hù)宿舍良好的衛(wèi)生環(huán)境，值日員工不按規(guī)定打掃或不按規(guī)定投放垃圾，經(jīng)宿舍長提醒后仍不執(zhí)行者由行政人事部視情節(jié)輕重予以違紀(jì)處理。
9、員工妥善保管好自己的私人物品（特別是貴重物品），對(duì)自己的財(cái)物負(fù)責(zé)。
10、要保持高度防火意識(shí)，做到安全用電、用水，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時(shí)上報(bào)行政人事部，由于本人私接電源、插座而引起的火災(zāi)，未造成后果給予責(zé)任者以違紀(jì)處理，造成一定后果的視損失程度給予按價(jià)賠償，并取消住宿資格直至辭退處分。
11、不得在宿舍內(nèi)打架，斗毆、喝酒、賭博、偷竊等行為，不得影響其它員工的正常休息，如有違反罰款50—100元，情節(jié)嚴(yán)重者給予開除處理并送相關(guān)部門查處。
12、不得私自帶領(lǐng)外界人員（不是本公司員工）留在宿舍過夜，探訪人員必須在22：30分后離開。如經(jīng)發(fā)現(xiàn)，私自留宿者罰款50元。如遇特殊情況，須事先征得宿舍長的批準(zhǔn)，否則，按違規(guī)處理。
13、以上規(guī)定要求每個(gè)住宿員工必須遵守，如有違反，宿舍長有權(quán)勸阻，如勸阻不果，可以上報(bào)。
14、本規(guī)章制度適用于公司所有員工。
15、本規(guī)章制度自發(fā)布之日起執(zhí)行。
寢室規(guī)章制度2
一、總則
1、為了營造“文明、整潔、健康、溫馨”的宿舍文化氛圍，保證住校學(xué)生有一個(gè)良好的生活和休息環(huán)境，保證學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和學(xué)生的身體健康，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。特制定本制度
2、管理方針：定置管理定期檢查嚴(yán)格考核嚴(yán)格獎(jiǎng)懲
3、管理目標(biāo)：干凈整潔井然有序做到“日常狀態(tài)就是最好狀態(tài)”。
4、管理范圍：所有住校女學(xué)生
二、住宿生常規(guī)
(一)作息時(shí)間
1、起床6：00跑操6:15洗漱、就餐7:20、離開宿舍7:50值日打掃衛(wèi)生7:10宿舍樓鎖門8:00
2、打飯、就餐11:30宿舍樓鎖門12:00
3、打飯、就餐5:50離開宿舍6:20宿舍樓鎖門6:30
4、洗漱：查床宿舍樓鎖門、熄燈休息
(二)常規(guī)
1、聽到起床鈴后，宿舍長負(fù)責(zé)催叫住宿學(xué)生起床，迅速整理內(nèi)務(wù)工作。
2、出早操時(shí)要靜、快、齊，以本班為單位，由帶隊(duì)學(xué)生整隊(duì)出操。其他學(xué)生不得以借口不起床、不出操。特殊情況報(bào)管理員處理。
3、嚴(yán)禁女生帶飯進(jìn)寢室，一律在食堂就餐。餐具洗干凈后方可帶進(jìn)寢室，注意寢室衛(wèi)生。
4、按時(shí)到校上課，到上課前20分鐘離開住宿區(qū)。各寢室長要檢查本宿舍學(xué)生離開情況，發(fā)現(xiàn)問題要報(bào)告值班教師，值日生要在離開宿舍前關(guān)好門窗。上課期間不準(zhǔn)中途回宿舍，因有特殊事出入宿舍者，必須經(jīng)管理員準(zhǔn)許。
5、晚自習(xí)后準(zhǔn)時(shí)進(jìn)寢室，自做好睡前準(zhǔn)備工作，管理員查床時(shí)，樓長和寢室長及其他同學(xué)做好配合，準(zhǔn)確無誤寢室長簽字。熄燈鈴響后不準(zhǔn)再說話、打鬧等出現(xiàn)影響他人休息的行為。更不準(zhǔn)外出宿舍樓。
6、住宿生回到宿舍生活區(qū)，同學(xué)之間要講文明，不說臟話，要講團(tuán)結(jié)，遇到困難要互相幫助，要講究儀表。言行舉止、儀表要符合學(xué)校的要求。
7、晚間遇到停電時(shí)，一律使用手電筒，嚴(yán)禁點(diǎn)蠟燭，以確保師生安全。
(三)規(guī)則
1、按統(tǒng)一指定的房間、床位就寢;任何人不允許私自調(diào)換床位。
2、遇到突發(fā)事件或病、事假及時(shí)報(bào)告女生管理員;
3、晚上必須在規(guī)定時(shí)間前返回宿舍;晚上點(diǎn)名后不得私自離開;
4、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間制度，按時(shí)起床、就寢、熄燈;
5、愛護(hù)宿舍內(nèi)的一切公共設(shè)施，未經(jīng)允許不得私自搬動(dòng);
6、節(jié)約水電，嚴(yán)禁私用電器，嚴(yán)禁亂動(dòng)公用電源，嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)燒水;
7、上課時(shí)間，不準(zhǔn)出入宿舍樓，若有特殊情況，經(jīng)管理員許可，方可進(jìn)入;
8、嚴(yán)禁帶領(lǐng)外來人員進(jìn)入宿舍私自逗留，嚴(yán)禁留宿外來人員或非本宿舍人員;
9、嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)抽煙、喝酒、打牌、下棋、打架。
10、年級(jí)之間嚴(yán)禁亂串宿舍。
11、做好宿舍保衛(wèi)工作，不準(zhǔn)把蠟燭等火種帶進(jìn)宿舍，不私拿同學(xué)的物件。
12、未經(jīng)班主任批準(zhǔn)，不準(zhǔn)直接去親戚、同學(xué)家過夜。
13、不得向窗外、樓下及其他地方亂扔雜物，亂倒臟水。
14、不能把手機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)、收音機(jī)、錄音機(jī)、隨身聽、mp3mp4等帶入宿舍。
15、不能在床、門、門窗玻璃、墻壁等處亂貼亂畫。
16、熄燈后，不能在宿舍內(nèi)說話，影響其他人休息。
(四)宿舍紀(jì)律
1、起床鈴響后，無故不起床或不參加早操者，每人次扣班級(jí)積分1分;
2、按規(guī)定時(shí)間離開宿舍，到教室學(xué)習(xí)，無故在宿舍內(nèi)而不到教室者，每人次扣班級(jí)積分1分;
3、私自更換房間者，每人次扣班級(jí)積分2分;必要時(shí)取消其住宿資格。
4、休息后，在宿舍內(nèi)影響其他人休息者(如說話等)，每人次扣班級(jí)積分1分。
5、自換床位就寢者，每人次扣班級(jí)積分1分
6、帶領(lǐng)外來人員到宿舍就寢者，每人次扣班級(jí)積分5分;同時(shí)，取消其住宿資格，并給與相應(yīng)處分。
7、沒有班主任批準(zhǔn)、管理員同意而私自回家、在親戚、同學(xué)家過夜者，每人次扣班級(jí)積分3分;并給與相應(yīng)處分。
8、在宿舍內(nèi)亂倒垃圾、臟水者，每人次扣班級(jí)積分1分;
9、向窗外、樓下亂扔雜物、亂倒臟水者，扣宿舍集體所在班級(jí)1分;
10、學(xué)生上課，而沒有關(guān)閉宿舍內(nèi)電器者，扣宿舍集體所在班級(jí)2分。
11、在床、門、窗戶、墻壁等處亂涂亂畫者，每處扣宿舍集體所在班級(jí)1分。
12、私自把有關(guān)火種帶入宿舍者，每人次扣班級(jí)積分2分;
13、自己內(nèi)務(wù)整理要求及時(shí)、規(guī)范，亂擺亂放者扣班級(jí)積分1分。
14、管理員點(diǎn)名查人數(shù)時(shí)，無故不在者，每人次扣班級(jí)積分1分;
15、私自移動(dòng)宿舍內(nèi)設(shè)施者，每人次扣班級(jí)積分1分;
16、課間無故進(jìn)入宿舍樓而未經(jīng)管理員許可者，每人次扣班級(jí)積分1分;
三、宿舍衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)(設(shè)衛(wèi)生積分5分)
1、地面(分)：干凈，床底無雜物，宿舍內(nèi)無衛(wèi)生死角;
2、窗戶和窗臺(tái)(分)：窗玻璃干凈無塵土、無貼畫等，窗臺(tái)干凈無塵土且不亂放其他物品。
3、床上(分)：被子、枕頭折疊擺放整齊，統(tǒng)一放在床尾一端;床面伸展、干凈，無雜物;
4、鞋：(分)：每人的'鞋必須整齊擺放在床下;每人擺的鞋最多不超過一雙鞋;
5、物品(分)：各人相關(guān)物品必須擺放整齊，規(guī)定擺放位置的必須按規(guī)定擺放，不得亂放。
6、空氣新鮮：宿舍經(jīng)常開窗透氣，保持空氣新鮮，不能有異味。
7、衛(wèi)生區(qū)(分)：本班衛(wèi)生區(qū)內(nèi)打掃干凈，無雜物，污水。
8、墻壁(分)：墻壁無亂寫亂畫、無貼畫、無鐵釘、無粘鉤亂掛物品;
四、檢查、獎(jiǎng)懲
1、各個(gè)寢室選舉產(chǎn)生一個(gè)寢室長，負(fù)責(zé)本寢室日常的衛(wèi)生、紀(jì)律等管理事務(wù);
2、每個(gè)寢室每天必須安排值日生，在寢室長的督促、指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本寢室本天的衛(wèi)生、紀(jì)律情況;
3、宿舍紀(jì)律的檢查、管理由管理人員及樓長檢查完成，并且納入全員管理范圍。
4、宿舍衛(wèi)生由管理員集中檢查，衛(wèi)生天天抽查一至二次，結(jié)果以量化的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分。
5、宿舍內(nèi)有違紀(jì)現(xiàn)象，而不能明確具體學(xué)生的扣本宿舍學(xué)生所在班級(jí)積分。
6、對(duì)于混合宿舍，各班主任要協(xié)同管理。宿舍整體扣分、衛(wèi)生得分為各班共有。
7、各班宿舍衛(wèi)生得分為本班學(xué)生所在宿舍得分的總平均分。
8、根據(jù)積分情況，每月評(píng)選“文明宿舍”，并發(fā)放錦旗。
注：1、宿舍紀(jì)律扣分從班級(jí)紀(jì)律積分中扣除。
2、宿舍衛(wèi)生與愛護(hù)公物各為5分。
寢室規(guī)章制度3
一、寢室規(guī)章制度對(duì)于寢室文化的重要意義
寢室文化是基于校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)上衍生而出的新興文化倡導(dǎo)，其作為校園文化的折射、家庭文化的延生、社會(huì)文化的濃縮，是寢室成員在寢室里共同學(xué)習(xí)生活、傳播信息、溝通交流、相互作用的過程中所形成的一種環(huán)境和氣氛的總和。寢室文化的形成一方面是寢室成員之間，自然形成或約定形成的寢室文化。這部分寢室文化的形成具有必然性，亦有著不成熟、不穩(wěn)定性等特點(diǎn)，有些看似平靜的寢室實(shí)則波濤暗涌，暗藏不安定因素。如高校教育管理工作者不能及時(shí)預(yù)警，積極教導(dǎo)，有些可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果。這就相應(yīng)的推動(dòng)了另一方面寢室文化的形成，它是依靠學(xué)校規(guī)章制度，寢室管理制度等相因而生的，以促進(jìn)學(xué)生身心健康、愉悅發(fā)展為目的。合理的寢室規(guī)章制度能有效地約束學(xué)生在寢室中的行為，有效增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生對(duì)優(yōu)良寢室文化的建立。
二、寢室文化現(xiàn)狀及寢室規(guī)章實(shí)施情況分析
為全面了解高校寢室規(guī)章制度的實(shí)施情況，進(jìn)一步分析寢室規(guī)章對(duì)于寢室文化建設(shè)的影響，本文選取了臺(tái)州數(shù)個(gè)高校學(xué)生進(jìn)行訪談?wù){(diào)研。調(diào)研以寢室為單位，對(duì)寢室成員進(jìn)行抽樣訪談，其中與24個(gè)寢室進(jìn)行了深度訪談（其中男女寢室各12個(gè)）。訪談中大三、大四寢室各6個(gè)，大二寢室8個(gè)，大一寢室4個(gè)。問卷主要涉及兩部分內(nèi)容：第一，寢室文化建設(shè)現(xiàn)狀，包括對(duì)寢室衛(wèi)生及文明寢室建設(shè)情況、寢室內(nèi)的學(xué)習(xí)情況、寢室間的人際關(guān)系；第二，對(duì)寢室現(xiàn)有兩個(gè)管理制度（《學(xué)生公寓管理制度》和《公寓自律委員會(huì)管理制度》）及教師聯(lián)系寢室制度的考察，包括制度的熟知度，滿意度，執(zhí)行情況。
三、寢室文化建設(shè)現(xiàn)狀
�。ㄒ唬⿲嬍倚l(wèi)生及文明寢室情況數(shù)據(jù)對(duì)比分析
通過對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可以看出，在現(xiàn)有的制度下，學(xué)生寢室衛(wèi)生狀況基本良好，能夠定期或不定期打掃寢室衛(wèi)生，保持寢室整潔干凈。但學(xué)生打掃的主動(dòng)性不足，參加文明寢室的目的多是為了綜合考評(píng)加分。而更確實(shí)的情況是，寢室環(huán)境的優(yōu)劣直接影響著學(xué)生的日常生活及人際關(guān)系。因此，在寢室文化建設(shè)的制度創(chuàng)新中融入對(duì)學(xué)生清理寢室的主觀能動(dòng)性倡導(dǎo)，成為我們研究的重要對(duì)象。
�。ǘ⿲嬍覍W(xué)習(xí)氛圍現(xiàn)狀
寢室作為高校學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的綜合體，越來越多的學(xué)生有大部分學(xué)習(xí)時(shí)間選擇在寢室進(jìn)行，寢室已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要之地，良好的寢室學(xué)習(xí)氣氛更利于學(xué)生的成長成才。根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)表明，經(jīng)常在寢室學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的學(xué)生有52人，占總?cè)藬?shù)的56.5%；偶爾在寢室學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的學(xué)生有32人，占總?cè)藬?shù)的34.8%；從不在寢室學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的學(xué)生有8人，僅占總?cè)藬?shù)8.7%。由此可以看出寢室學(xué)習(xí)氛圍對(duì)于學(xué)生起到重要作用。調(diào)研同時(shí)針對(duì)現(xiàn)有寢室制度對(duì)寢室學(xué)習(xí)氛圍形成的影響，有82.7%的學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)有寢室制度對(duì)于寢室良好學(xué)習(xí)氛圍的形成未起到實(shí)際作用或甚至有消極影響。在寢室文化建設(shè)的制度創(chuàng)新中更有效地體現(xiàn)對(duì)寢室學(xué)習(xí)氣氛的促進(jìn)，是我們亟需考慮的問題。
�。ㄈ⿲嬍业娜穗H關(guān)系情況
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，寢室的人際關(guān)系是相當(dāng)復(fù)雜微妙的，幾乎每個(gè)寢室都存在或多或少，或明或暗的`人際關(guān)系矛盾，小部分的寢室緊張關(guān)系甚至上升到水火不容的地步。在被調(diào)查者中，表示寢室人際關(guān)系融洽的有20人，占總?cè)藬?shù)的21.7%；寢室關(guān)系偶爾有矛盾的有62，占總?cè)藬?shù)的67.4%；寢室關(guān)系緊張、非常不合的有10人，亦占總?cè)藬?shù)比例的10.9%。大多數(shù)高校在寢室管理上都存在著著重硬件條件改善，而輕視忽略了軟件方面的提高。寢室管理上，雖然有了輔導(dǎo)員進(jìn)公寓、教師聯(lián)系寢室、公寓自理管理等機(jī)制的出現(xiàn)，但在制度落實(shí)實(shí)施中還存在不少問題�？梢姡ㄟ^寢室文化建設(shè)的制度創(chuàng)新倡導(dǎo)良好的寢室人際關(guān)系，亦是研究考察的重中之重。
四、寢室規(guī)章制度的實(shí)施情況
�。ㄒ唬┲贫鹊耐茝V范圍直接影響學(xué)生的接受普及度
為了對(duì)寢室文化建設(shè)起到有效干預(yù)及積極促進(jìn)作用，高校一般已出臺(tái)涉及多方面相關(guān)的寢室/公寓管理制度。調(diào)研中，學(xué)生對(duì)于《學(xué)生公寓管理制度》還是相對(duì)熟悉的，對(duì)于《教師聯(lián)系寢室制度》也比較了解，但對(duì)于《公寓自律委員會(huì)管理制度》很多同學(xué)表示并不知曉。對(duì)于學(xué)生已知曉的寢室管理制度，學(xué)生均表示會(huì)積極配合教師、公寓及學(xué)校的相關(guān)工作，也能夠切實(shí)起到促進(jìn)寢室文化建設(shè)的作用。
（二）制度合理性對(duì)比
被調(diào)查的學(xué)生中，絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)于《學(xué)生公寓管理制度》普遍比較熟悉，認(rèn)可度也比較高，有65.2%的學(xué)生認(rèn)為該制度制定合理，21.7%的學(xué)生認(rèn)為部分制度需要改善或加強(qiáng)，僅少部分學(xué)生認(rèn)為《學(xué)生公寓管理制度》還需更多完善才能適應(yīng)學(xué)生公寓生活要求�！督處熉�(lián)系寢室制度》亦是近年來各高校為完善寢室文化建設(shè)管理，積極關(guān)注學(xué)生生活狀態(tài)及思想活動(dòng)普遍推行的管理制度之一。對(duì)于該制度有些被調(diào)查學(xué)生表示并不熟悉，只是知道有這樣的制度，相對(duì)而言《教師聯(lián)系寢室制度》的推廣尚未普遍。而對(duì)于其內(nèi)容的合理性，有78.2%表示支持該制度，也期待制度更加完善，促進(jìn)寢室文化積極、融洽的發(fā)展。最不被知曉的寢室規(guī)章制度中，《公寓自律委員會(huì)管理制度》位列榜首，有超過半數(shù)69.6%的被調(diào)查者完全不知道有該項(xiàng)制度的存在，該制度對(duì)于寢室文化建設(shè)的相關(guān)性在學(xué)生群體中的影響可說是微乎及微。在部分對(duì)此制度些許知曉的學(xué)生中，有54.5%的學(xué)生認(rèn)為該制度制定不合理或者仍需要改善。
�。ㄈ┲贫鹊膱�(zhí)行情況
在寢室管理制度的調(diào)研中，學(xué)生對(duì)于管理制度的知曉程度直接影響學(xué)生遵守或配合情況。對(duì)于《學(xué)生公寓管理制度》，有82.6%的學(xué)生表示能完全遵守該項(xiàng)規(guī)章制度。而《公寓自律委員會(huì)管理制度》表示能完全遵守的人數(shù)僅有6.5%。在《教師聯(lián)系寢室制度》的調(diào)研中可以看出：輔導(dǎo)員走訪寢室的頻率最高，其次是班主任，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和一般教師基本上很少或者不走訪學(xué)生寢室。
五、優(yōu)化寢室規(guī)章制度，促進(jìn)優(yōu)秀寢室文化的形成
�。ㄒ唬┙∪屯晟片F(xiàn)存的兩個(gè)寢室管理制度和教師聯(lián)系寢室制度
1.完善學(xué)生公寓管理制度，提倡創(chuàng)建良好的寢室文化
《學(xué)生公寓管理制度》是維系學(xué)生公寓正常秩序的保障，是公寓各方面工作開展和落實(shí)的基本保證。具體建議：
一、就近幾年學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)改善結(jié)合學(xué)生實(shí)際，出臺(tái)清晰條款，通過數(shù)據(jù)直接量化《學(xué)生公寓管理制度》。
二、創(chuàng)造一種適合學(xué)生各方面發(fā)展的制度文化，使出臺(tái)的制度針對(duì)性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)，盡量減少頻繁修改，從而推進(jìn)優(yōu)良寢室文化的形成。
2.改進(jìn)學(xué)生公寓自律委員會(huì)管理制度，創(chuàng)學(xué)生主導(dǎo)的寢室文化建設(shè)
對(duì)于《學(xué)生公寓自律委員會(huì)管理制度》，首先要在學(xué)校層面，建立起對(duì)學(xué)生公寓自律委員會(huì)的培養(yǎng)體系，對(duì)其成員進(jìn)行盡量全面地培訓(xùn)，如公寓管理、寢室安全知識(shí)、傳染病的防治與早發(fā)現(xiàn)、大學(xué)生情緒管理藝術(shù)、特色寢室文化建設(shè)等，使得公寓自律管理會(huì)成員具備應(yīng)有的管理自我與他人的能力。其次，可出臺(tái)相關(guān)激勵(lì)機(jī)制，分層次、多方面地激發(fā)各成員的工作熱情和動(dòng)力。對(duì)于委員會(huì)的優(yōu)秀成員，如：發(fā)現(xiàn)公寓突發(fā)事件和敏感問題及時(shí)向老師、領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，關(guān)心幫助同學(xué)、成果突出，均予以公開表揚(yáng)，并結(jié)合綜合考評(píng)予以加分。同時(shí)，對(duì)學(xué)生自律委員會(huì)的工作細(xì)則做出安排和統(tǒng)籌，如將他們對(duì)學(xué)生寢室的衛(wèi)生評(píng)分情況納入到文明寢室評(píng)選中，肯定他們的勞動(dòng)成果。再次，讓各成員積極展開學(xué)生寢室的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好寢室的各項(xiàng)檢查，在學(xué)生自己的督導(dǎo)下，促進(jìn)文明寢室的建成和發(fā)展。
3.加強(qiáng)教師聯(lián)系學(xué)生制度，促進(jìn)學(xué)生寢室文化建設(shè)
教師是傳道、授業(yè)、解惑之人，教師在課堂教育之外，更應(yīng)走進(jìn)學(xué)生寢室，多與學(xué)生溝通、聆聽學(xué)生心聲�！督處熉�(lián)系寢室制度》應(yīng)明確教師聯(lián)系學(xué)生寢室的目標(biāo)、內(nèi)容和形式。校方通過定性定量的具體工作安排，結(jié)合考評(píng)，對(duì)教師聯(lián)系學(xué)生寢室的具體工作進(jìn)行獎(jiǎng)罰制度，同時(shí)將教師聯(lián)系寢室的實(shí)際情況與教師的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、晉升、職稱聘任等掛鉤，通過制度規(guī)范使教師與學(xué)生寢室的密切聯(lián)系，促進(jìn)教師引導(dǎo)，以形成良好的寢室文化。
�。ǘ⿲�(duì)寢室文化建設(shè)制度創(chuàng)新的探討
寢室文化關(guān)乎學(xué)生心理狀態(tài)，影響學(xué)生未來發(fā)展，具有導(dǎo)向、育人、規(guī)范、調(diào)適及激勵(lì)等多種功能。在實(shí)踐過程中摸索，對(duì)于現(xiàn)有寢室文化建設(shè)制度的改進(jìn)完善、緊抓落實(shí)，同時(shí)倡導(dǎo)新文化新背景下的寢室文化建設(shè)制度的創(chuàng)新。在制度創(chuàng)新過程中需注意以下幾點(diǎn)：第一，制定制度時(shí)，充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代大學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，既要引導(dǎo)他們主觀能動(dòng)地創(chuàng)建屬于自己的小天地，又要有強(qiáng)有力的抓手，促使那些臟亂差的寢室，在短時(shí)間得以改觀。第二，制度落實(shí)時(shí)，注重新制度的宣傳力度，把制度的目的、內(nèi)容、具體措施、方法方式等以多途徑進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生能配合各項(xiàng)制度的執(zhí)行。第三，制度落實(shí)后，通過學(xué)生議事會(huì)或者其他方式，掌握制度執(zhí)行情況，并結(jié)合學(xué)生提出的意見和要求，對(duì)于不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，或者不利于建成優(yōu)良寢室文化的制度，予以修改或廢除。
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