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蝸牛小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2022-05-09 20:39:01 小學(xué)生作文 我要投稿
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【熱門】蝸牛小學(xué)生作文300字4篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的蝸牛小學(xué)生作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】蝸牛小學(xué)生作文300字4篇

蝸牛小學(xué)生作文300字 篇1

  一天晚上,我們吃完飯,媽媽在廚房洗碗的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)在墻上爬著一只小蝸牛,我趕緊跑過去看。咦!這只小蝸牛是從那里來的呢?大概是奶奶買菜的時(shí)候不小心帶進(jìn)來的吧!

  小蝸牛真可愛,它的身體像一只吸盤一樣吸在墻上,背上還背著一個(gè)又圓又黑的殼,它的'腦袋露在殼外,頭上還有兩根觸角。小家伙爬過地方都是濕濕的,媽媽告訴我這是小蝸牛的粘液,它就是靠這些粘液來找自己回家的路的。它好像還在東張西望,我想:它是不是肚子餓了,在找吃的吧?想到這里,我趕緊跑到樓下,在花壇里摘了一些樹葉把它放到了小蝸牛面前,這樣小蝸牛就不會(huì)餓肚子了。媽媽說:“小蝸牛離開了媽媽,在找媽媽呢!”聽了媽媽的話,我想小蝸牛的媽媽找不到自己的孩子,肯定也很著急吧,于是我對(duì)小蝸牛說:“小蝸牛,你不要害怕,等你吃得飽飽的,我就讓你去找媽媽!

  過了一會(huì)兒,我把小蝸牛放到了樓下的小花壇里,看著它背著那重重的殼慢慢地爬著去找媽媽了,我在心里默默地祝福小蝸牛能早日與媽媽團(tuán)聚。

蝸牛小學(xué)生作文300字 篇2

  我在草叢里玩時(shí),意外找到了一只小小的蝸牛。我把它叫做小蝸。小蝸很小,只有我中指的指甲那么大。它的身上馱著一個(gè)堅(jiān)硬的“小房子”,“房子”上有黑白相間的花紋。它的'身體非常柔軟,顏色像人的皮膚一樣。頭上有兩對(duì)觸角,一對(duì)長觸角,觸角頂端有2只小小的眼睛,一對(duì)短觸角,它的嘴巴太小了,看不到。

  我把小蝸放在小盒子里,仔細(xì)觀察。它爬得還挺快,一沒注意,就從盒子這邊到了另一邊了。它爬過的地方會(huì)留下一道白色的痕跡。我拿一根小木條,輕輕地碰了一下它的觸角,小蝸馬上把觸角縮了回去,過了幾秒鐘后才伸了出來。

  有一次,小蝸把頭縮回了小房子里,又在上面吐了一層厚厚的粘液。我看到小蝸的頭不見了,大驚失色,以為它死了,感覺它可能是缺少水分,就在盒子里放了一些水,看它會(huì)不會(huì)活過來。果然,奇跡發(fā)生了!小蝸把頭升到了水面上,睜開了眼睛。看了網(wǎng)上的資料,我才明白過來,原來小蝸剛才是在睡覺呢!而把蝸牛放在水里是喚醒它們最好的方法!

蝸牛小學(xué)生作文300字 篇3

  薄特蝸?烧媸枪珗@的幸運(yùn)兒,它有著堅(jiān)硬的外殼,雖然長相奇特,動(dòng)作緩慢,但只要遇到危險(xiǎn),它就會(huì)將頭縮進(jìn)軀殼中,哈哈,任憑風(fēng)吹雨打,電閃雷鳴,也奈何不了它。

  有一次,一群調(diào)皮的孩子,來公園玩耍,小動(dòng)物們個(gè)個(gè)驚慌失措,三個(gè)一群,兩個(gè)一伍的.結(jié)伴逃跑,而惟獨(dú)蝸牛鎮(zhèn)定自若,它緩緩的將頭伸進(jìn)軀殼里,顯出一份傲慢,好像在對(duì)那些逃跑的小動(dòng)物們說:“瞧!這就我的法寶!”

  可當(dāng)它再次伸出頭時(shí),它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇異的世界,周圍有高高的玻璃墻,一雙雙好奇的眼睛定著它,它終于嘗到了萬人之下的感受了。

  它才恍然大悟:這個(gè)堅(jiān)硬的外科,并不能將困難化解,反而會(huì)使自己陷入更加恐慌的局面。

  是!面對(duì)困難,面對(duì)強(qiáng)敵,我們不能一味的躲避,而要敢于站出來與困難做斗爭(zhēng),與挫折做抵抗。俗話說:狹路相逢勇者勝。我們不能依賴這個(gè)看似溫暖的保護(hù),而要靠著自己的實(shí)力,不斷地拼搏,進(jìn)取。

蝸牛小學(xué)生作文300字 篇4

  今天,我又來觀察院子里的蝸牛了。它們已經(jīng)慢慢長大,上次見它們的時(shí)候,還只有小手指那么大呢!現(xiàn)在有中指那么大了。

  我想看看它們的速度有沒有提高,于是進(jìn)行了一場(chǎng)爬行賽。我觀察了很久,感覺它們的速度并沒有提高,我想,它們可能餓了,并給它們拿來充足的食物——菜葉和面包屑。蝸牛爬的速度慢,當(dāng)然吃東西也慢,吃了很久才吃完。后來,我不耐煩了,把沒吃完的丟了,它們只好繼續(xù)爬。我已知道了這次的速度,便回家找記錄本,記錄下來。

  終于,功夫不負(fù)有心人,我找到我的記錄本 還 發(fā)現(xiàn)了上次記錄下來的`速度,這個(gè)觀察容易多了。我把這次蝸牛爬行的速度寫了上去,回過頭來看上次的速度。呦!奇了怪了,速度沒有一點(diǎn)長進(jìn),反而變慢了!這真了不得呀!

  從這次觀察中,我知道蝸牛長大并不代表它的速度會(huì)變快。這多有趣呀!只有我們留心觀察,那么你會(huì)知道更多的知識(shí)!

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